¿Quieren viajar a un país repleto de fantasías? ¡Cómo no! ¿Cuántos pasajes desea?

Imaginen un lugar repleto de fantasías. Un lugar donde todo, pero TODO, puede
existir; por ejemplo, hadas madrinas y monstruos conviviendo juntos, personajes de
películas y de cuentos, paisajes que cambian según los estados de ánimos que
ustedes tengan, etcétera.

Tómense un tiempo para imaginar bien todo y luego, dibujen ese lugar, con
muchos colores y la mayor cantidad de detalles posibles. Piensen un nombre para
ese lugar.

Ahora, imaginen que son guías de turismo de ese sitio soñado y que hay mucha
gente que desea visitarlo. Tomen una hoja en blanco, dóblenla en tres partes para
confeccionar el folleto turístico de ese lugar. Pueden mezclar explicaciones con
mapas, imágenes de los distintos paisajes, contar que tipo de actividades
entretenidas se pueden realizar, etcétera.

¡Cartas - cartero!

¡Nene no escribas en la pared!

¡Imaginar una pared!

Escribir una carta al dueño de la pared, en lo que la pared

(ustedes) expresen sus sentimientos, quejas, emociones.
Respetando las características de la carta.

“Living la vida loca”

Elegir algún personaje de la lectura que te guste e inventen su

biografía, Imaginen como era de chiquito, cómo se hizo conocido
y cómo es ahora, de viejito.
 ¿Acaso hablamos en distinto idioma?

Escribir una escena teatral en base a la lectura realizada, en la que dos

personajes no se entiendan porque no se prestan atención o no se
escucha bien. Después, léansela al grupo ¡van a ver qué divertido! Pedir
ayuda a un compañero para que ayude a dramatizar el texto!

¡Noticia de último momento!

Existe un nuevo periodista

¡Hacer un periódico propio! Transformarse en periodista especial de amigos

y familiares. Cuando escribas tu noticia, recordar usar un lenguaje
“cuidado”, un vocabulario culto y un registro formal. Además, no olvidarse
dar información precisa y que sea interesante para los que la van a leer.

¡El cuento congelado!

Esta actividad consiste en pedirle a varios alumnos (mínimo 2) que

interpreten una parte de la historia que han leído. Tienen que quedarse
congelados en la escena que les haya gustado en especial. La actividad
puede terminar con una ronda de comentarios y preguntas sobre porque
han seleccionado esa escena.

¡Juego de marionetas!

Colorear y dibujar los personajes de tu historia sobre cartulina, recortarlos

y finalmente, pegarle un palito detrás para sostenerlo. Luego dramatizar la
historia que imaginaste con los personajes que elegiste.
 Búsqueda del título…

Elegir una parte del libro que leíste para luego, ponerle un titulo y también
inventar un final.

Hacer un rincón de lectura

En esta actividad vas a tener que contar la historia que leíste, armando un
rincón de lectura (decorando el rincón con ilustraciones) dejando volar tu
imaginación.

Leer imágenes

Armar en una cartulina los personajes o sucesos de la historia que elegiste,

para luego contarla a través de las imágenes que realizaste.

Escribir carta al autor

Escribir una carta al autor, en ella puedes hacer todas las preguntas que
quieras, decirle lo que piensas sobre su obra, hacerle recomendaciones.

¡Ay, la edad, la edad!

Escribir diálogos entre dos personajes de tu historia de distinta edad que

tienen problemas de comunicación por usar distintas palabras. También
pueden escribir una conversación donde los personajes sean de distintos
lugares, pero no se pueden entender porque usan palabras típicas de
distintos países de Latinoamérica; por ejemplo: un mexicano y un
argentino.
 ¡Y dale ritmo!

Escriban un poema con un fragmento de su obra o con una idea

principal. Recuerda escribir en verso, con renglones cortitos. Ahora,
ponele ritmo y cántalo en voz alta. Podes caminar al ritmo del poema,
saltar a su ritmo.

Creación de comic

Realizar un comic, con lo más destacado de la historia que elegiste leer

o escenas que recuerdes. Luego exponerla a tus compañeros.

Visitamos a los abuelitos

En esta actividad vas a elegir el trabajo que más te gusto de los que
realizaron tus compañeros, para luego hacer una visita al asilo de
ancianos y entre todos contar la historia dramatizándola, leyendo a los
abuelitos o realizando lo que hallas elegido.