Exercício 01

Escrita Livre
● Escreva sobre a primeira coisa que estiver na Lembre-se: você não está
sua cabeça. Mas lembre-se: você não pode escrevendo sua obra prima,
parar para pensar e nem apagar o que está trata-se apenas de um exercício.
escrevendo. Apenas escreva. Por isso relaxe e deixe de lado a
coerência, a coesão, a
● Você tem 5min para fazer o exercício;
concordância e, em especial, o
● Deixe de lado quaisquer fatores que te estilo. Preocupe-se apenas em
bloqueiam na hora de escrever, tais como: colocar algumas palavras no
– ‘Isso não faz sentido!’ papel – todo o resto, se for um
– ‘Não sei escrever essa palavra’ bom texto, você resolve depois.
– ‘Comecei como “nós” e estou terminando como “eu”.’
– ‘Quero substituir essa palavra agora.’
– ‘Já usei essa palavra, não quero me repetir.’
– ‘Meu texto está sem final.’
– ‘Não sei para onde ir agora.’
PÁGINA 00 – XX QUADROS
Breve descrição do que acontece do início
ao fim da página

Quadro 0.0
Descrição da cena retratada no quadro
(sendo o primeiro número o quadro e o segundo, a página)

RECORDATÓRIO e/ou NARRAÇÃO

O que aparecerá escrito neste espaço

NOME DO PERSONAGEM
A fala do personagem como aparecerá na HQ

ONOMATOPEIAS
As indicações gráficas dos sons da cena
ESCRITA & REESCRITA

❖ Escrever é a arte de dizer o máximo com o mínimo de palavras;

❖ Revisar e reescrever não desmerece o seu trabalho;
❖ Inspiração x técnica;
❖ Ninguém coloca no papel um texto já pronto, formatado;
❖ Sempre é possível melhorar algo que você escreveu;
IDEIA – PLANEJAMENTO – ESCRITA – ESPERA –
LEITURA – REESCRITA – RELEITURA – REESCRITA
– RELEITURA – REESCRITA – RELEITURA –
REESCRITA – RELEITURA – REESCRITA –
RELEITURA – REESCRITA – RELEITURA –
REESCRITA – RELEITURA – REESCRITA
(quantas vezes forem necessárias) –
ROTEIRO FINALIZADO
IDEIA – O PRIMEIRO PASSO
❖ É o primeiro impulso da escrita, o que te faz começar
❖ Pode ser um fato, um evento, um personagem, um sentimento – qualquer coisa que
provoque o escritor.
❖ Procure-a dentro e fora de você.
❖ É curta e sucinta. Lembre-se, é apenas uma ideia.

Exemplos
 Algo que aconteceu na sua infância; um evento que marcou a sua vida; uma conversa ouvida na
escola/ônibus/em casa; uma cena de filme/livro/série que te fez pensar em algo, etc.

Exercício
 Escreva de cinco a dez ideias para histórias que você já teve alguma vez. Pense que esse é um
exercício lúdico, não exija de si as melhores histórias – apenas coloque no papel ideias que já
passaram na sua cabeça alguma vez.
PLOT – O ESQUELETO DA HISTÓRIA
❖ É o núcleo central da ação dramática da história.
❖ É composto por três elementos centrais:
❖ PERSONAGEM + DESEJO + CONFLITO

❖ Em linguagem televisiva, é usado como sinônimo de enredo ou trama. Nesse

sentido, o plot engloba também a cadeia de acontecimentos da narrativa.
❖ Exemplo
❖ Gueixa + quer encontrar a família biológica + terá que enfrentar forças místicas para encontra-la

❖ Exercício
❖ Escolha três das suas ideias e escreva seus plots resumidos
LOGLINE – A PRIMEIRA FRASE
❖ Trata-se do resumo da história em uma ou duas frases curtas.
❖ Nela, você deve incluir:
❖ O protagonista
❖ O seu objetivo
❖ O antagonista / força antagônica
❖ Adicione um adjetivo ao personagem que evidencie a sua personalidade
❖ Não se preocupe com nomes
❖ Procure incluir os riscos corridos pelo personagem caso ele não atinja o seu objetivo
❖ Se achar necessário, inclua o local e/ou o tempo da história.
❖ Exemplo
❖ A Samurai
No Japão feudal, uma gueixa impulsiva decide se tornar samurai para encontrar sua família biológica,
mas, para encontra-la, terá que se envolver em uma disputa entre senhores feudais e despertará forças
místicas, correndo o risco de ter sua verdadeira identidade revelada.
SINOPSE – O MICROCONTO DO ROTEIRO
❖ Descrição mais profunda e detalhada da personagem e do conflito.
❖ Utilize nomes, personifique mais a sua história.
❖ Tem, no máximo, 10 linhas.
❖ Desenvolva o conflito.
❖ Expõe a resolução da história (sim, spoilers!)
❖ Exemplo:
❖ Michiko é uma gueixa impulsiva que, após passar anos fugindo do okiya (casa das gueixas) e
treinando para ser uma samurai, enfrenta sua primeira batalha. Ainda inexperiente, ela mata Jouji,
um camponês inocente que queria defender a família. Sentindo-se culpada pelo ocorrido, ela se
torna amiga de Yoshiko, agora viúva de Jouji, para ajudá-la. Depois de algum tempo de
convivência, a mulher descobre que Michiko é assassina do seu marido e decide acertar as contas
com ela. Depois de uma discussão, Michiko aceita ser morta por Yoshiko. Quando está prestes a
cortar o pescoço de Michiko com um machado, Yoshiko a deixa ir, sabendo que a samurai
carregará, pelo resto da vida, o peso de ter destruído uma família.
• É a descrição de cada uma das cenas
da sua narrativa, na ordem em que
aparecerão na história em
quadrinhos;

• É uma ferramenta de apresentação

da sua narrativa;

• Escreva-o em tempo presente, de

forma resumida, sem se preocupar
com diálogos, formatação ou estilo;

• É a melhor forma de descobrir quais

ideias funcionam e quais ideias
podem ser descartadas.
 • O roteiro é o conjunto de
como a sua história em quadrinhos
é narrada com as indicações técnicas
de como deve ser produzida;

• Cada roteirista tem a possibilidade de

adaptar sua formatação como melhor
convier;

• É importante que ele seja um texto

escaneável.
PÁGINA 00 – XX QUADROS
Breve descrição do que acontece do início
ao fim da página

Quadro 0.0
Descrição da cena retratada no quadro
(sendo o primeiro número o quadro e o segundo, a página)

RECORDATÓRIO e/ou NARRAÇÃO

O que aparecerá escrito neste espaço

NOME DO PERSONAGEM
A fala do personagem como aparecerá na HQ

ONOMATOPEIAS
As indicações gráficas dos sons da cena
ELEMENTOS COMPLEMENTARES
❖ Descritivos dos personagens;
❖ Descritivos dos cenários;
❖ Objetos importantes/recorrentes;
❖ Ambientação;
❖ Argumento dividido nos atos da narrativa;
Exercício 03
Seus 3 Favoritos Listar as HQs que mais
● Identifique as três HQs que você levaria para gostamos é a melhor
uma ilha deserta e responda as perguntas forma de encontrar as
abaixo. histórias que queremos contar –
afinal, muitas vezes escrevemos
1. Por que você se conectou com essas as narrativas que gostaríamos de
HQs? Anote pelo menos uma razão para ler. Dica: investigue a fundo a sua
cada uma delas. lista de favoritos. Explore seus
personagens, suas ambientações,
2. O que você acha que essas três HQs têm conflitos, linguagens, cores, e
em comum? E o que as diferem? tudo mais que puder.

3. Escreva o “e se...” de cada uma delas.

● Quando tiver um tempinho, crie de três a cinco

premissas de “e se...” para suas futuras HQs.
 são as áreas onde personagens,
cenários, falas, onomatopeias e todos
os elementos gráficos da história
aparecem;
são os espaços entre um quadro
e outro;

são as partes do quadro, quase

sempre brancas e sem ilustrações,
reservadas para os textos de falas e
pensamentos dos personagens;

são elementos gráficos que,

misturados à ilustração dos
quadros, indicam efeitos sonoros;

são informações transmitidas por um

narrador que não está no quadro.
NARRATIVA GRÁFICA
❖ É uma narrativa composta pela junção de elementos gráficos e palavras;
❖ Os dois aspectos se complementam;

❖ Nas HQs, a ação é mostrada através de imagens, e não contada através de

falas;
❖ O uso de palavras é facultativo, mas elas podem fazer parte da composição do
quadro;
❖ Lembre-se que em criatividade não existe “certo” ou “errado” – Will Eisner
❖ Plot: um fugitivo escapando da polícia – A Criação Escrita e a Arte Sequencial
NARRATIVA GRÁFICA
NARRATIVA GRÁFICA
NARRATIVA GRÁFICA
NARRATIVA GRÁFICA
NARRATIVA GRÁFICA
 é como a história é ordenada, seja a
ordem de cenas, a ordem de quadros
em cada cena ou ainda a ordem de
ações mostradas em cada quadro;
são os acontecimentos da narrativa.
Cada conjunto de ações que compõe
um determinado momento da história.

são os ambientes onde acontecem as

cenas. Por se tratar de uma narrativa
gráfica, os cenários são extremamente
importantes para transportar o leitor
para dentro da história.

é o recorte através do qual

o roteirista decide mostrar
cada um dos quadros das cenas.
 também chamado de ritmo, é a
velocidade em que cada cena da
história acontece.

é a sensação que o tempo da

narrativa com o andamento produzem
a cada mudança de quadro. É através
do timing que o roteirista explora tanto
cortes quanto prolongamentos
narrativos.

escolhas de gênero (ação, terror,

aventura, romance, etc), traço (comics,
mangá, europeu, etc) e suporte
(impresso, digital, tamanho e número
de páginas) são determinantes para a
estrutura de um roteiro.
SEJA OBJETIVO NOS SEUS ROTEIROS
❖ Faça descrições objetivas para que o desenhista não se confunda;
❖ Guarde a divagação para a narrativa;
❖ Descreva características físicas e psicológicas das personagens quando elas podem
contribuir na construção da cena;
❖ Lembre-se sempre de fazer a ambientação da cena (dia/noite, interna/externa);
❖ Cada personagem pode executar apenas uma ação por quadro;
❖ Utilize quadros de transição para amarrar a passagem de cenas;
❖ Monte um banco de referências visuais para o seu desenhista (fotos, ilustrações,
paletas de cores, vídeos e layout de páginas);
❖ Faça um esboço de como você imaginou a distribuição dos quadros na página.
MOSTRE, NÃO CONTE

❖ Tchekhov – se você mostrar uma arma em cena, essa arma deve ser disparada em
algum momento da narrativa
❖ “Não me diga que a lua está brilhando; mostre-me o cintilar da luz em um vidro quebrado.”

❖ Hemingway – o que é visível na narrativa é apenas 10% do que ela significa

(Teoria do Iceberg ou Teoria da Omissão)
❖ “O movimento do iceberg é digno de respeito porque apenas um oitavo dele pode ser visto fora da
água.”

❖ Escrevendo em prol do subtexto

EVITE ADVÉRBIOS E LOCUÇÕES
ADVERBIAIS
❖ Advérbios = atalhos malditos que contam COMO algo acontece;
❖ Comumente, acidentalmente, dificilmente, loucamente, etc;
❖ Em silêncio, em excesso, com certeza, etc;

❖ Você prefere “Rita dançou alegremente.” ou “Rita sorriu ao ouvir ‘Take on Me’, tirou
os sapatos e dançou como se estivesse pela primeira vez em uma pista de dança.”?
USE OS ADJETIVOS COM MODERAÇÃO

❖ Adjetivos = armadilhas fofas das quais você precisa fugir correndo;

❖ Indicam o estado ou a qualidade de um substantivo;
❖ Linda, perfeita, quente, nova, limpa, etc

❖ Você prefere “Elsa achou o dia lindo e frio.” ou “Elsa saiu de casa às 14h. Mesmo
com o gelar da brisa em seu rosto, o sol compensava com o calor e o colorir que
emprestava às arvores.”?
MAIS AÇÕES E MENOS PENSAMENTOS
❖ Chuck Palahniuk (O Clube da Luta);
❖ Inofensivos, mas ordinários;
❖ Verbos de Pensamento quebram o mistério da história;
❖ Evite ser direto ao mostrar o que a personagem pensa;
❖ Achou, pensou, soube, entendeu, percebeu, acreditou, quis, lembrou-se, imaginou, desejou;
❖ Substitua-os por detalhes sensoriais, tais como ações, cheiros, gostos, sons e sensações.

❖ Você prefere “Roberto percebeu que estava sem a carteira.” ou “Roberto passou a mão pelo
bolso direito, deu duas batidinhas, abriu os olhos. Como em um ritual, investigou todos os bolsos
da calça e da blusa uma vez e outras duas mais até concluir que havia deixado a carteira em
casa.”?
 No roteiro para HQ você tem
dois objetivos: contar a sua
história ao leitor final e mostrar
ao roteirista como você
imaginou cada quadro.
Assine a newsletter semanal Lambrequim:
www.lambrequim.com.br

Contato
myllesilva@gmail.com

Instagram
@myllepampuch
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by Flaticon,
and infographics & images by Freepik.