Exame de português

Gramatica

Classes abertas e classes fechadas de palavras

 As classes de palavras podem ser abertas ou fechadas.

Classes abertas de palavras

     As classes abertas são aquelas que são constituídas potencialmente por um
número ilimitado de palavras, que vai aumentando em consequência da
evolução e do dinamismo da língua, que possibilitam o acrescentamento de
novas palavras.
 
Classes abertas:

 Nomes
 Adjetivos
 Verbos
 Advérbios
 Interjeições

Nomes -classe
Subclasses
Nome próprio (letra maiúscula) – Rita, Douro, Portugal …
Nome comum- Coletivo – equipa, tribo, família, gente, fauna …

Adjetivo – classe
Subclasses
Qualificativo ( qualidade ao nome ) – Vi um lindo cão
Numeral ( indica ordem ou sucessão) - Gostei do segundo poema
Relacional (só podem ser colocados depois do nome e não variam em grau)- O
jornalista escreveu uma critica musical
Grau dos Adjetivos

Verbos-classe

Transitivo direto Exige complemento direto

Ele ganhou o jogo
Transitivo indireto Exige complemento indireto ou obliquo
Ele ralhou ao irmão
Ela simpatiza com a Ana
Transitivo direto e Exige 2 complementos
Verbo principal indireto Ele guardou o dinheiro no bolso

Transitivo-predicativo Exige complemento direto ou predicativo

so complemento direto
Ele considera a Teresa inteligente

Intransitivo Não exige complementos

Ele espirrou

tempos compostos ter, haver para formar tempos compostos

Ele tinha telefonado aos pais
passiva ser para formar frases passivas
Verbo auxiliar Ele é procurado pela policia
temporal ir,haver de transmite a ideia de ação no
futuro
Ele vai participar (= ele participará) no
concerto
 Estabelece ligação entre o sujeito da frase e o predicativo
do sujeito
Ele está bem-disposto
 Ser
 Ficar
Verbos  Estar
copulativos
 Parecer
 Continuar
 Permanecer
 Tornar-se
 Revelar-se

Conjugação de verbos
 Adverbios-classes

          
Interjeições – classe

 Admiração: “Ah!”, “Oh!”, “Uau!”.

 Alívio: “Ufa!”, “Ah!”, “Uh!”.
 Animação: “Coragem!”, “Vamos!”, “Força!”.
 Apelo: “Ei!”, “Oh!”, “Psiu!”.
 Aplauso: “Bravo!”, “Bis!”, “Eh!”.
 Desejo: “Oh!”, “Tomara!”, “Oxalá!”.
 Dor: “Ai!”, “Ui!”, “Oh!”.
 Dúvida: “Hum?!”, “Hein?!”, “Hã?!”.
 Espanto: “Eita!”, “Ué!”, “Oxente!”, “Uai!”.
 Frustração/impaciência: “Arre!”, “Puxa!”, “Ave!”.
 Imposição de silêncio: “Xiu!”, “Psiu!”, “Silêncio!”.
 Satisfação: “Oba!”, “Eba!”, “Irra!”.
 Saudação/despedida: “Alô!”, “Ei!”, “Salve!”, “Olá!”, “Oi!”, “Tchau!”.
 Suspensão: “Chega!”, “Basta!”, “Alto lá!”.

Classes fechadas de palavras

Ad clases fechadas sõa constituidas por um numero limitado, normalmente
reduzido, de palavras
Classes fechadas:

 Pronomes
 Determinantes
 Quantificadores
 Preposição
 Orações
Pronomes-classe
O pronome têm como função substituir um nome

Determinante
Um determinente tem como função determinar algo na frase
 Quantificador- classe

algum… nenhum….
pouco… todo…
muito…
qualquer, quaisqueres
tanto…
ambos, ambas
vários, varias
cada
bastante, bastantes

Preposição-classe

A Ate de Entre por sob

Ante com desde para Segundo sobre
apos contra em perante sem Atras

Oração-classe
As orações podem ser coordenadas ou subordinadas

 Frases simples: se têm uma só forma verbal (verbo ou complexo verbal), ou seja, um
só predicado

Frases complexa: se têm duas ou mais formas verbais (verbos ou complexos verbais),
ou seja, dois ou mais predicados
 

 Classificação de orações

As frases complexas dividem-se em duas ou mais orações (conforme o número de

predicados), e classificam-se como:
  Orações coordenadas
 copulativas (adição)
 adversativas (contraste)
 disjuntivas (alternativa)
 conclusivas (conclusão)
 explicativas (explicação)

 Orações subordinadas adverbiais

 causais (causa)
 temporais (tempo)
 condicionais (condição)
 finais (finalidade)
 comparativas (comparação)
 consecutivas (consequência)
 concessivas (concessão)

 Orações subordinadas substantivas

 completivas (complemento)
 relativas (sem antecedente)

 Orações subordinadas adjetivas

 relativas restritivas (modificador do nome restritivo)
 relativas explicativas (modificador do nome apositivo)
 

As orações ainda podem ser classificadas como orações coordenadas assindéticas se

não forem introduzidas por nenhuma conjunção, locução conjuncional ou pronome
(estão separadas das outras orações por vírgulas)
 

 Coordenadas  

Oração coordenada copulativa

A Rafaela está a estudar e está a aprender bem.

 A Rafaela está a estudar – oração coordenada
e está a aprender bem – oração coordenada copulativa
 
Oração coordenada adversativa

A Rafaela está a estudar mas não percebe a matéria.

 A Rafaela está a estudar – oração coordenada
mas não percebe a matéria – oração coordenada adversativa
 
Oração coordenada disjuntiva

A Rafaela está a estudar ou está a ver televisão.

 A Rafaela está a estudar – oração coordenada
ou está a ver televisão – oração coordenada disjuntiva
 
Oração coordenada conclusiva

A Rafaela está a estudar logo não pode sair.

 A Rafaela está a estudar – oração coordenada
logo não pode sair – oração coordenada conclusiva
 
Oração coordenada explicativa

A Rafaela está a estudar pois vai ter teste amanhã.

 A Rafaela está a estudar – oração coordenada
pois vai ter teste amanhã – oração coordenada explicativa
 

 
Subordinação

Oração subordinada adverbial causal

O João está doente porque bebeu leite estragado.

 O João está doente – oração subordinante
porque bebeu leite estragado – oração subordinada adverbial causal
 
Oração subordinada adverbial final

O João vai ao hospital para fazer análises.

 O João vai ao hospital  – oração subordinante
para fazer análises – oração subordinada adverbial final
 
Oração subordinada adverbial temporal

O João ficou aflito quando viu a agulha.

 O João ficou aflito – oração subordinante
quando viu a agulha – oração subordinada adverbial temporal
 
Oração subordinada adverbial condicional

Se não chorar, a mãe prometeu dar-lhe um chocolate.

Se não chorar – oração subordinada adverbial condicional
 a mãe prometeu dar-lhe um chocolate – oração subordinante
 

Oração subordinada adverbial comparativa

O João ficou calmo como se estivesse a relaxar na piscina.
 O João ficou calmo – oração subordinante
como se estivesse a relaxar na piscina – oração subordinada adverbial
comparativa
 
Oração subordinada adverbial concessiva

Embora estivesse preocupado, não doeu nada.

Embora estivesse preocupado – oração subordinada adverbial concessiva
 não doeu nada – oração subordinante
 

Oração subirdinada adverbial consecutiva

Ficou tão aliviado que deu pulos de alegria.

 Ficou tão aliviado – oração subordinante
que deu pulos de alegria – oração subordinada adverbial consecutiva
 
Oração subordinada adverbial completiva

O médico disse que não era nada de grave.

 O médico disse – oração subordinante
que não era nada de grave – oração subordinada substantiva completiva
 

Funções sintatica- classe

 Neologismo

Um neologismo é uma palavra (ou expressão) nova ou que entrou recentemente na

língua para representar um novo objeto ou conceito, ou uma palavra já existente a
que foi atribuído um outro significado.
 

Psicoterapia
 Arcaísmo

Arcaísmo é uma palavra ou uma expressão antiga que já caiu em desuso.

 O texto de Gil Vicente, o Auto da Barca do Inferno, é um exemplo de texto com
vários arcaísmos pois já é de uma época muito anterior (século XVI).

 Exemplo:

Tua simpreza t’abaste
pera gozar dos prazeres.
 

simpreza » simplicidade de espírito/inocência

Formaçao de palavras
As palavras podem derivar por derivação e composição

Derivação
Derivação afixal
Derivação afixal Prefixação Teatro – anfiteatro
(adição de um prefixo) Feliz- infeliz
Antes do radical
Sufixação Fiel-fidelidade
(adição de sufixo)~ Pedra-pedreira
Depois do radical Revista-revistar

Prefixação e sufixação Contenta-

(adição de um prefixo e Descontentamento
um sufixo) Perfeita- Imperfeita
Parassintese Emagrecer
(adição de um sufixo ou Acampar
prefixo, mas se retirar Esclarecer
não vai fazer sentido a
palavra)

Derivação não afixal

Derivação não afixal Formação de nomes a partir Governar – governo

de verbos Ajudar – ajuda
Alcançar – alcance

Composição

Composição Morfossintatica Malcriado

Associação de duas ou mais
palavras
Morfologica
Associação de dois radicais
ou uma palavra a um radfical
Meio-irmãpo
Relogio de sol
Neorrealimo neo+realismo
(radical mais palavra )
Herbívoro herbi+voro
(radical mais radical)
Polissemia

Propriedade das palavras que têm vários significados.

 Exemplo:

A palavra “banco” é uma palavra polissémica pois pode significar, por exemplo,
uma peça de mobiliário, ou uma instituição onde é possível fazer créditos.
 

 Monossemia

Propriedade das palavras que têm apenas um significado.

 Exemplo: 

A palavra “decalitro” significa medida de dez litros, e não tem outro significado, por
isso é uma palavra monossémica.

Campo lexiacal
Conjunto de palavras associadas a um mesmo domínio, pelo seu significado.
 peixes, água, sal, golfinhos, estrelas-do-mar, ondas (palavras relacionadas
com mar)
 

Campo semântico
Conjunto dos significados que uma palavra pode ter.

 rato pode designar um animal, um periférico informático, …

Relações de semelhança/oposição (sinomínia e antonímia)

Consoante o significado, duas palavras classificam-se como:

 Sinónimas: se têm significado semelhante

 Antónimas: se têm significado contrário
 

Exemplos:
 Feliz e contente – sinónimos
 Feliz e triste – antónimos
 

 Relações de hierarquia (hiperonímia)

Consoante o sentido mais geral ou restrito, uma palavra classifica-se como:

 Hiperónimo: se tem sentido mais geral

 Hipónimo: se tem sentido mais restrito
 

Exemplos:
 Animal – hiperónimo (de cão)
 Cão, gato, piriquito, sardinha, crocodilo – hipónimos (de animal)
 

 Relações de parte/todo (holonímia)

Consoante se refere a uma parte ou a um todo, uma palavra classifica-se como:

Holónimo: quando se refere a um todo


Merónimo: quando se refere a uma parte

 Exemplos:

 Bicicleta – holónimo (de pedal)

 Pedal, guiador, roda – merónimos (de bicicleta)