IGREJA PRESBITERIANA DE MOÇAMBIQUE

SOCIEDADE PRESBITERIANA DE JOVENS

PRESBITERIO DO UMBELUZI NORTE
PARÓQUIA DE MUHAYISE

FORMAÇÃO DOS MONITORES

ESCOLA DOMINICAL (E.D.)

 É o culto dos mais pequenos que é realizado aos domingos, geralmente as 08:00.
Neste culto há liberdade para a participação de todos os jovens.

Os dirigentes da Escola Dominical são os monitores.

QUEM É O MONITOR

MONITOR

 É um jovem que geralmente crê em Jesus Cristo como seu Salvador e que segue todos
os seus mandamentos. Entrega todas as forcas para servir a Deus, transmitindo a
educação religiosa às crianças e revelando às crianças a vida de Jesus Cristo e todas as
suas Obras.

PREGAR E ENSINAR

Pregar e ensinar são termos relacionados, mas com uma ligeira diferença que consiste nos
métodos ou maneira.

Pregar – anunciar ou desenvolver um assunto religioso, propagar a Fé Cristã. Em suma é

algo relacionado com o amor de Deus para connosco.

Ensinar – engloba ou envolve comunicação, a verdade de Cristo e os seus ensinamentos,

sempre com intuito de fazer com que o ouvinte compreender o que lhe é transmitido. Isto
inclui aceita-lo como único salvador, ser membro e participar nos cultos.

Ensinar tem como objectivo levar o ouvinte até um certo ponto que se torna capaz de
transmitir aos outros o que lhe foi ensinado.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina1

Todos monitores devem se esforçar para desenvolver em si próprios o espirito de auxilio e
entendimento mútuo. Devem ensinar a ler e a escrever, trabalhando de modo a manter o
grupo forte e unido.

ALGUNS PROBLEMAS QUE AFECTAM OS MONITORES

Eis aqui as razoes possíveis que levam os monitores a não se prepararem devidamente.

1. Autoconfiança – “Sou um bom monitor e de renome. Para que preocupar-me com a

preparação?”;
2. Sobrecarga de tarefas – O que lhe leva a dar menos prioridade a preparação;
3. Muita Preguiça – Ensinar crianças é muito fácil;
4. Indisciplina – Alcanço muito os meus planos, pelo que não preciso de me preparar
com antecedência;
5. Muita ignorância – Não sabe o valor da preparação.

ASPECTOS POR CONSIDERAR NA PREPARAÇÃO DAS LIÇÕES

Aparência

As crianças respeitam um monitor que toma muito cuidado com a sua aparência. O monitor
deve ensinar a tornar-se culto pelo próprio exemplo. Ele não usa roupas que chamem atenção
e distraem a atenção dos elementos do grupo, bem como outras crianças.

Linguagem

O monitor deve usar uma linguagem fácil, com frases curtas, simples e objectivas. Deve
evitar usar expressões que sabe de antemão (antecipadamente) que as crianças não têm o seu
domínio, porque se não for assim o monitor corre o risco de falar e não ser entendido.

COMO MANTER A ATENÇÃO DAS CRIANÇAS?

1. Não deixar as crianças sem nada a fazer no grupo, nem que seja por um minuto
apenas;
2. Despertar o interesse individual dentro do grupo com perguntas, chamando todos
pelos próprios nomes e olhando directamente para a criança;
3. Organizar, para cada lição, os grupos de acordo com a idade da criança, pois o
objectivo é ganhar a confiança delas;
4. Ter paciência suficiente para esperar pelas respostas.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina2

CRIANÇAS NO GRUPO

As crianças devem ser divididas conforme as suas idades, daí que temos os seguintes grupos:

 5 a 7 anos
 8 a 10 anos
 11 a 13 anos
 14 a17 anos
 18 em diante

FUNCIONAMENTO DA ESCOLA DOMINICAL

Para iniciar com os trabalhos da E.D. os monitores organizam as crianças formando duas ou
mais filadas para entrarem na igreja. Estas entram a cantar uma canção, ou seja, em marcha.
Depois de terem entrado, e já sentado, o monitor vai tomar para dirigir a liturgia. Iniciam-se
com os trabalhos. Durante a liturgia, esta é interrompida para dar lugar a leitura da Bíblia e da
Oração, neste momento também dá tempo para anúncios dos grupos de cântico se existirem.

Após as canções, entoa-se uma canção e todos saem em grupos. O instrutor, ou monitor
experiente, fora deve andar de grupo em grupo, vigiar como os monitores estão a ensinar.
Durante o tempo que estiver fora, cada grupo deve fazer a sua colecta e registar o valor no
donativo (livro apropriado) do grupo.

As crianças voltam para dentro da igreja para cumprir a segunda parte do culto, o instrutor ou
o monitor que deu a preparação vai a frente para fazer algumas perguntas relacionadas com o
tema ou a lição estudada.

A pessoa que dirige a liturgia volta para o seu lugar, entoa-se uma canção para a divulgação
dos valore da colecta em todos os grupos e as crianças agradecem. É escolhida uma pessoa
para orar depois dá lugar para que todos possam fazer oração do Senhor. Ainda em pé
encerra-se pelas palavras de bênção na liturgia e cantam uma canção saindo para suas casas.
Antes de ir para a casa dá-se um tempo para anúncios do grupo.

MATERIAL DA ESCOLA DOMINICAL

 Frequência;
 Donativo;
 Liturgia.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina3

O material da E.D. tem a seguinte utilidade:

Frequências – são cartões de frequência ou livro do grupo onde se escreve os nomes de cada
membro do grupo (nomes), para permitir que se faca chamada todos os domingos de modo a
controlar a presenças e ausências.

Donativos – são cartões em que se regista o valor (dinheiro) de cada grupo em cada
domingo.

Liturgia - é um livro que se utiliza no tempo da adoração. Existem dois tipos de liturgias, a
saber: liturgia normal e liturgia de natal da criança (Ximurana)

PATRULHAS

Patrulhas são grupos formados pelas crianças ou jovens. Duma maneira geral patrulha é um
conjunto de pessoas divididas em patrulhas das meninas e patrulha dos rapazes.

Patrulha das meninas e patrulha dos meninos estão subdivididos em duas partes a saber:

 Meninas - Minkukuto e membros

 Rapazes - Candidatos e membros

Minkukuto e candidatos – são formados pelas crianças que entram pela primeira vez nas
patrulhas que aprendem as primeiras lições dentro de um período determinado.

Membros – são grupos formados pelas crianças que já passaram das primeiras lições e
aprendem estudos (tidondro) e fazem exames mensais.

Grupo – é a união de pessoas com o mesmo espírito, mesmo espírito e que pretendem atingir
o mesmo objectivo.

OBJECTIVOS DO NOSSO GRUPO

Os objectivos dos nossos grupos são de levar as almas para Deus. Cada grupo é formado por
15 elementos e é dirigido por dois chefes.

RAPAZES

A primeira parte da reunião (parada)

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina4

PARADA

 É a primeira actividade que se realiza no grupo (ntlawa), sendo designado parte

litúrgica do mesmo. Este acto é executado por todos membros do “ntlawa”, sendo
abençoado pelo chefe.

É na parada onde o fiscal de frequência faz a chamada, entoa-se algumas canções, o fical de
higiene faz o seu trabalho (o trabalho de revistar os membros), tudo decorre num ambiente
respeitoso.

VANTAGENS DA PARADA

 A parada dá uma certa alegria, estilo apresentação na reunião. Disciplina os jovens

descuidados (sujos, vagarosos e desajeitados);
 A parada não deve ser realizada na praça pública, na presença de espectadores, porque
tira toda a espiritualidade e transforma-se numa brincadeira;
 A reunião do “ntlawa” é particular, convém, portanto, realizar-se num lugar tranquilo
e não frequentado por muitos.

MÉTODOS DA PARADA

Na parada geralmente não se leva muito tempo. O chefe deve fazer tudo dentro de cinco
minutos porque só o alinhamento dos membros não deve exceder um minuto. Na parada
temos as coisas mais essenciais a serem executadas, tais como divisa, oração do senhor ou
oração individual, canção, fiscalização da higiene e controlo das presenças.

II Parte da parada

Depois de um bom empenho do grupo no acto de executar da melhor forma a primeira parte,
o grupo em ordem (em marcha) dirige-se ao local previamente escolhido e preparado. Antes
da chegada do instrutor no mesmo lugar e antes do chefe dar sinal o grupo não para de
marchar.

Finalmente o chefe ordena que todos sentem em forma de quadrado ou meia-lua. Procede
com o exame da vida do grupo, a acta da reunião passada é lida pelo secretário (refere-se ao
controlo das presenças e de higiene).

Examina-se os que querem pertencer ao grupo e os que querem ser baptizados. Procede-se a
leitura dos versículos ditos por cada um e as canções.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina5

Retira-se os candidatos com o subchefe, ficam os membros com os chefe para estudos das
lições preparadas apenas para os membros.

Reúnem-se para fazerem os trabalhos manuais e aprenderem novos hinos. Realizam jogos e
outras brincadeiras que dão vida ao grupo. De novo na formatura regista-se a devisa, a lei
principal e despedem-se indo para as suas casas. Importa referir que é obrigatório que cada
membro saiba dizer um versículo qualquer, assim como uma canção.

COMO EXERCER?

 O chefe chama o grupo pelo seu nome;

 Verifica se o grupo está bem posicionado (dizendo CESSAR, DESCANSAR…
SENTIDO…);
 Diz-se a divisa;
 Descansar…cantar (é preciso chamar o cantor);
 O cantor sai a correr e entoa a canção 265 (este deve estar posicionado em frente do
chefe);
 Oração do senhor ou individual (feita pelo chefe do grupo);
 Chama-se o oficial da frequência e, este vem a frente e faz o registo das presenças e
ausências;
 Vai ao encontro do chefe e justifica, para voltar ao grupo e dizer DESCANSAR;
 Chama o fiscal de higiene. Vindo o frente diz SENTIDO;
 Revista os elementos e vai justificar ao chefe e para voltar ao grupo, diz
DESCANSAR;
 O chefe por sua vez vai justificar ao instrutor e este agradece;
 O chefe voltando ao grupo diz DESCANSAR;
 De novo o chefe pede a retirada do grupo;
 Voltando ao grupo diz: atenção sentida, direita a volver…marcar passos para frente
ordinário marcha e o grupo dirige-se cantando.

COMO PROCEDER COM O ENSINO DA BÍBLIA

O chefe para poder ensinar conforme o estudo bíblico, primeiro deve ler várias vezes e com
muita atenção em cada passagem bíblica e procurar entendê-la. Depois da leitura, medita
sobre o assunto, recordando as palavras do instrutor.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina6

Então no grupo começa-se por ler essa passagem bíblica e conta o assunto estudado, com
prazer e habilidade para ser entendido. Depois pede um elemento para contar o mesmo
assunto, seguindo-se outras, assim sucessivamente.

O chefe entra nos pormenores por meio de perguntas, assim realçando a lição, para isso é
necessário utilizar exemplos dos acontecimentos da vida quotidiana.

O chefe deve fazer a sua preparação com muita antecedência.

COMO ENSINAR OS CÂNTICOS E OS VERSÍCULOS?

Os versículos devem ser apresentados de acordo com as palavras que vêm na bíblia. As
palavras não devem ser substituídas, acrescentadas ou diminuídas.

Nos cânticos, o dirigente deve ensinar de cada vez uma estrofe, não todas duma só vez. Uma
ou duas estrofes em cada dia, se as crianças não compreenderem alguma palavra devem ser
explicadas. O grupo só estuda o que compreende.

Na parte de estudos bíblicos, devem ser ensinadas em parágrafos, um ou dois por cada
semana, dependendo da sua extensão. Na outra semana antes de continuar deve repetir os que
foram estudados e apreender os novos parágrafos. Todo este trabalho deve ser realizado com
maior respeito, não se deve gritar, nem os repete demasiadamente sem entender.

DEVERES DO GRUPO PARA COM CHEFE

O grupo tem autonomia de suspender o chefe se não for responsável ou se tiver uma vida
repreensível, o grupo deve comunicar o caso e se for necessário afasta-lo do trabalho.

Os jovens devem amar o(a) dirigente e obedece-lo(a), porque ele é o pai ou a mãe destes no
grupo.

DEVERES DO CHEFE

O dirigente deve receber instruções mensais do instrutor, receber as lições para si próprio e
para ensinar ao seu grupo. Deve preparar-se muito bem no pensamento e no coração para
poder transmitir às suas crianças.

Quando estiver doente deve mandar o livro das lições e a caderneta ao subchefe para que
possa preparar-se para dirigir o grupo.

Deve ensinar com amor e fazer com que as crianças executem com respeito, não permitindo
falta de limpeza, nem barulho.

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina7

Patrulhas das Meninas

Roda:

 Examina os que querem ser baptizados e receber os que querem viajar;

 Viagem, interessar-se da vida do grupo;
 Procede a leitura dos versículos e canções ditas por cada uma;
 Os chefes ensinam os membros do grupo e os subchefes ensinam aos “minkukutos”;
 Reúne todos para lhes ensinar hinos, jogos, trabalhos manuais e simultaneamente se
instruir na leitura;
 Mandar fazer roda e cantarem “Hosikatekisa África” (293 do hinário), oração das
patrulhas e por último a lei principal;
 Por fim seguem em paz para as suas casas.

Muhayise, Abril de 2017

Pastora Vasta Frenque Cossa

Muhayise, Escola Dominical – Patrulhas Pá gina8