LatinoAmérica

(Trabalho multidisciplinar)

Arte
Espanhol
Geografia
História
 Orientadores
• 8º A – Miss Sabrina Galli (Gastronomia/PI);
• 8º B – Miss Ana Carolina (Drama/PI);
• 8º C – Profº Rodrigo (História);
• 8º D – Profa. Samanta (Espanhol);
• 8º E – Profa. Carolina Médico e Isabela Graeff
(Gastronomia e Teatro/PN);
• 8º F – Profº Gustavo (Geografia)
 Instruções:
• Data de entrega: 22/10/2021
• Formato: Individual
• Valor: 4,0 - A nota final valerá para as quatro
disciplinas.
• Envio: Através do Portal, na disciplina do
professor orientador da sua sala, no espaço
Verificações de Aprendizagem.
 Instruções
• Objetivo: Produzir um folder ou folheto
turístico sobre um país da América Latina.
• Formato: Arquivo em PDF – enviado pelo
portal do aluno.
• Tamanho: mínimo - 3 páginas; máximo - 4
páginas.
 Instruções
• Grupo de países por turmas:
• 8ºA - América Central Continental e América Andina.
• 8ºB - América Central Insular e América Platina.
• 8ºC - América Central Continental e América Platina.
• 8ºD - América Central Continental e América Platina.
• 8ºE - (Teatro): América Central Continental e América
Andina; (Gastronomia): América Central Insular e
América Platina.
• 8ºF - América Central Insular; América Andina.
 Instruções
• Grupo de países por regiões geográficas:
• América Central Continental: México*, Guatemala, El
Salvador, Honduras, Nicarágua, Costa Rica e Panamá.
• América Central Insular: Cuba, Porto Rico e República
Dominicana.
• América Andina: Venezuela, Colômbia, Peru, Bolívia e
Chile. América Platina: Argentina, Uruguai e
Paraguai.
• *Adotado, neste trabalho, como um país da
América Central Continental.
 Instruções
• O professor orientador de cada sala definirá os
países hispano falantes da América Latina que
deverão ser pesquisados pelos alunos e os distribuirá
entre eles, seguindo a sequência alfabética da lista
de chamada.
 Instruções
• Sobre o seu país, você deve pesquisar os seguintes tópicos:
• 1. Ao menos dois Patrimônios Históricos;
• 2. Principais pontos turísticos;
• 3. Aspectos socioeconômicos e breve histórico do país;
• 4. Paisagem predominante e aspectos climáticos;
• 5. Moeda e sua conversão para o Real brasileiro;
• 6. Aspectos da cultura – arte, música, literatura: escrever
sobre um local cultural (teatro / museu) OU escrever sobre
um artista (música ou literatura);
 Instruções
• 7. Gastronomia local: colocar um restaurante do país, com
breve descrição (parágrafo curto) e foto da fachada, OU
indicar um prato típico que o turista deve provar em sua
viagem, com o nome em espanhol, uma breve descrição e a
foto.
• 8. Valor aproximado da viagem – deslocamento, hospedagem,
alimentação e passeios. Definir um período e a quantidade de
pessoas
 Instruções
• Após a realização da pesquisa, selecione o conteúdo
e imagens que aparecerão no seu folheto turístico. A
informação deve ser apresentada de forma objetiva,
clara e criativa.
• No folheto turístico, os itens de pesquisa 1, 3, 4, 5, 7
e 8 devem ser escritos em português; e os itens 2 e
6 devem ser escritos em espanhol.