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Objetivo (s):
Específicos:
Recursos Didáticos :
Como avaliar:
● Participação em aula;
● Resolução das atividades propostas.
Referências Bibliográficas:
● GIORGI, Maria Cristina; FERREIRA, Charlene Cidrini; ALMEIDA, Fabio Sampaio de;
DIAS, Rosane Manfrinato de Medeiros. Espanhol Instrumental I. Rio de Janeiro:
Fundação Cecierj: Consórcio Ceder, 2016. 362 p. v. UNICO.
- Acesso: 16/10/2023
LENGUA ESPAÑOLA
Nombre:
Profesora: Helen Patrícia Mendes da Silva
A LINGUA ESPANHOLA
A LINGUA ESPANHOLA
Atividade
Você conhece alguma coisa sobre o espanhol ou sobre os países que falam esta língua?
Para começar, vamos testar seu conhecimento sobre isso. Responda as questões a seguir:
c) d) Já visitou algum lugar turístico de um país onde se fale esse idioma ou teria vontade
de conhecer? Qual(is)?
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Resposta comentada
Como você pode perceber, não existe uma resposta correta para as
perguntas anteriores. Se você respondeu sim a alguma ou a todas
elas, que bom! Já é um ótimo começo. Mas caso você não tenha respondido
afirmativamente a nenhuma delas, não se preocupe, pois
a partir de agora começaremos a conhecer juntos um pouco dessa
cultura tão rica que é a do mundo hispânico.
Ainda que haja uma possibilidade infinita de respostas, eis alguns
exemplos:
a) Músicas, cantores e cantoras: Corazón partío – Alejandro Sanz;
Estoy aquí, Ojos así, Gitana – Shakira; El muelle de San Blas, Labios
compartidos, Vivir sin aire – Maná.
b) Já o cinema hispânico tem muitos exemplos, como o argentino,
espanhol, mexicano etc. com filmes famosos: Diários de motocicleta, O segredo de seus
olhos, O labirinto do fauno, Volver.
c) Ritmos famosos: salsa, merengue, cueca, tango, bolero, flamenco.
As comidas típicas são várias: paella, burritos, tacos, nachos, tortillas, guacamole,
empanadas, assado, dentre outras.
d) Ao longo das aulas, vamos conhecer alguns lugares importantes onde
se fala o espanhol, mas podemos já citar a cidade de Machu Picchu, a
pirâmide de Kukulkán, o estádio da Bombonera, a Ilha do Coco.
AULA:
EXPLICAÇÃO: Como podemos ver, o espanhol não se fala só na Espanha, mas na maior
parte dos países da América do Sul e da América Central, e também na América do Norte,
bem como na África. Ainda que haja diferenças pontuais entre a língua que se fala na
Argentina, no México e na Espanha, por exemplo, nada impede que nativos desses países
comuniquem-se entre si, desde que tenham um nível mínimo de escolaridade, afinal, falam
a mesma língua, ainda que exista alguma polêmica com relação à denominação da língua:
se é espanhol ou castelhano. Vamos entender o porquê.
Na América
Comecemos com a América. Sem fazer uma divisão de todas as regiões, em linhas gerais, e
tomando como base as características linguísticas, ou seja, as peculiaridades da língua em
si,
podemos dividir o continente americano em quatro regiões:
A Argentina, por ser um país grande e com áreas pouco povoadas, possuía
algumas zonas submetidas aos colonizadores e outras mantendo-se independente
até o século XIX. O grande número de imigrantes italianos e espanhóis
influenciou a situação linguística local.
Na Espanha
Em 1978, a Constituição espanhola reconhece a existência de quatro línguas: o espanhol ou
castelhano, língua oficial do Estado, e as co-oficiais: o catalão, o basco ou euskera, e o
galego. Como qualquer idioma, o castelhano não é falado da mesma forma em todo o país,
assim como o português brasileiro falado no Sul é bastante diferente do falado no Norte,
ainda que os falantes se compreendam.