SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - BUERAREMA/BA

ATIVIDADES REMOTAS PARA O ANO DE 2021

BLOCO 5
COMPONENTE CURRICULAR: História
ANO DE ESCOLARIDADE: 7º Ano
ESCOLA: JOSÉ NERY CONSTANT
ALUNO:____________________________________________________________________
TURMA: M2 e M3 TURNO: Matutino
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 03 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 12
TOTAL DE SEMANAS: 04 PROFESSORA: Ana Carolina
ORIENTAÇÃO AOS PAIS E DICAS PARA O CURIOSIDADES
RESPONSÁVEIS ALUNO
Queridos alunos,
Senhores pais, é de suma Escola de Sagres (Portugal):
importância a parceria entre a  Escolha sempre realizados os primeiros estudos e projetos
família e a escola para o um local tranquilo de viagens pelo Oceano Atlântico. Foram
sucesso da educação dos de sua residência aprimoradas embarcações como a
alunos. Continuem para manter a caravela e aperfeiçoados os instrumentos
acompanhando e se possível, rotina de estudos.
orientando seus filhos náuticos necessários a longas viagens.
 Estabeleça um
durante as Atividades. horário diário de
estudo,
mantendo
bastante atenção
ao assunto que
está estudando.
SEMANAS 1 E 2

UNIDADES TEMÁTICAS:
OBJETO (S) DO CONHECIMENTO: Expansão Marítima e as Grandes Navegações.
COMPETÊNCIAS GERAIS: Argumentação, Pensamento Cienfífico, Crítico e Criativo.
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS:.
HABILIDADES: (EF07HI02) Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da
Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que
ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
Olá estudante!
Uma nova aventura se inicia!! Agora seremos navegantes e a
nossa viagem vai ser pelos oceanos. Vamos desbravar as aventuras
dos Capítulos 07 e 08, e assim conhecer as GRANDES NAVEGAÇÕES
EUROPEIAS e as CONQUISTAS ESPANHOLAS E PORTUGUESAS.
Avante marinheiros!!! Nossa viagem está só começando.
Caso você não tenha o livro em casa, pesquise na internete ou vá até a escola e
responda com o livro.

Depois de ter estudado o capítulo 06 responda as atividades das semanas 1 e 2.

ATIVIDADES
Leia a tirinha sobre As Grandes Navegações e responda as questões 1 e 2.

1- Sobre as condições que favoreceram as Grandes Navegações indique qual das alternativas abaixo
está correta.
a) Renascimento cultural, fortalecimento dos senhores feudais e formação dos Estados Nacionais.( )
b) Reavivamento comercial da Baixa Idade Média, formação dos Estados Nacionais e ascensão da
burguesia.( )
c) Reavivamento comercial da Baixa Idade Média, formação dos Estados Nacionais e ascensão da nobreza.(
)
d) Controle dos mercados marítimos pelos árabes, formação dos Estados Nacionais e ascensão da
burguesia.( )
2- Descreva com suas palavras os quadrinhos acima:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Observe o mapa e respondo as questões de 03 a 06

Ceuta

3- Os portugueses foram os primeiros a organizar expedições marítimas para encontrar um novo

caminho ao Oriente e para conquistar e explorar novas terras.
a)Pinte de amarelo o continente europeu.
b)Pinte de verde claro Portugal.
c)Circule de vermelho a cidade de Lisboa, de onde partiam os navegantes portugueses, ou outros que
navegassem sob a bandeira do rei lusitano.
d)Pinte de verde-claro o novo continente descoberto pelos europeus.
4-Portugal também se interessava pela África, que lhe fornecia metais preciosos (ouro). Na primeira
viagem, em 1415, os portugueses tomaram Ceuta. Outras viagens se sucederam.
a)Circule de verde, no mapa, a cidade de Ceuta.
b)Pinte de vermelho o continente africano.
c)Cubra, no mapa e na legenda: de roxo o traçado da viagem de Cabral.
5- Os espanhóis também procuraram novos caminhos e descobriram novas terras.
a) Pinte de rosa a Espanha.
b) Cubra, no mapa e na legenda: de marrom o traçado da viagem de Colombo; de laranja o traçado da
viagem de circunavegação empreendida por Fernão de Magalhães e finalizada por Sebastião Elcano.
6- As navegações deslocaram do mar Mediterrâneo as rotas comerciais e levaram à descoberta de um
novo continente.
a) Circule o nome do oceano que passou a ser o centro das novas rotas comerciais.

8- Assista aos vídeos do box “Saiba Mais”, observe as imagens abaixo. Lembre-se de que todas
foram feitas por homens que viveram nos séculos XV e XVI na Europa. Depois responda as questões
que seguem.
 1 2

a) O quê era para os europeus dos séculos XV e XVI a totalidade do mundo, representado no mapa 1?
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) Como os europeus viam o oceano? 3) Que visão eles tinham sobre a esfericidade da Terra?

R: ___________________________ R: _____________________________________________

4) Que visão os europeus tinham do desconhecido? 5) Quais técnicas de navegação formam usadas nas
grandes navegações

R: ____________________________________ R: ___________________________________

PARA SABER MAIS:

Vídeo 01: Expansão marítima – Aula 01.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=bK3cMeLEUP8
Vídeo 02: Expansão marítima – Aula 02.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xTXdnZf1UQg.
Vídeo 03 : Grandes Navegações
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=lS_UYBPSTds
ANAS 3 E 4

UNIDADES TEMÁTICAS Lógicas comerciais e Mercantis da Modernidade.

OBJETO (S) DO CONHECIMENTO : As conquistas e a colonização espanhola.
COMPETÊNCIAS GERAIS: Argumentação / Pensamento Científico, Crítico e Criativo.
 COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS: Analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias
no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com
as diferentes populações.
HABILIDADES : (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e
americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o
desenvolvimento de saberes e técnicas.

Olá, estudante! Como estão? Conseguindo estudar e compreender os conteúdos

vistos até aqui? Como vocês são inteligentes e já entenderam como funciona nossa
aventura, vamos lá! Vamos em frente na nossa trajetória de aprendizagem. Agora você vai
escanear esses QR codes e descobrir o que está oculto neles.

1- Agora que você já descobriu escreva aqui o que aprendeu:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

É importante promover a integração entre a expansão e os descobrimentos para com as

colonizações portuguesa e espanhola, e a diversidade populacional existente nas terras “descobertas”
enfatizando ainda as transformações econômicas ocorridas em todo o continente europeu. A diversidade
populacional foi propulsora das características coloniais lusitana e hispânica.
No contexto da expansão marítima, as cidades europeias que haviam crescido tanto em número de
habitantes quanto em importância econômica e a rejeição destas populações ao domínio feudal,
principalmente por parte dos comerciantes que eram obrigados a pagar altíssimas taxas para poder
adentrar no território destes senhores, bem como o modo através do qual o Rei se impôs novamente como
autoridade política, todos esses fatores contribuíram para que novas terras fossem procuradas para
conquista. Através das Grandes Navegações há uma expansão das atividades comerciais, contribuindo
para o processo de acumulação de capitais (ouro e prata) na Europa.
Portugal, pioneiro nas grandes navegações. A Expansão Marítima e porque não comercial europeia
teve início com a conquista de Celta, em 1415, pelos portugueses e depois se expandiu pelo continente
africano, sul-americano e asiático com enorme rapidez até o ano de 1557.
Aquele país apesar de arrecadar inúmeros impostos e taxas, pois monopolizava os portos que
representavam uma parada obrigatória para todos os navios que cruzassem o Mediterrâneo ou rumavam
para o mar do Norte, buscava a ampliação de seu poderio econômico através da busca de novos
caminhos que contribuíssem para a aquisição de mercadorias direto da fonte, e a solução mais viável seria
a via marítima, uma vez que as caravanas árabes especializadas em especiarias e produtos de luxo
produzidos pelos orientais já cobravam um preço bastante elevado sobre o que era comercializado.
A via marítima havia passado por uma importante modernização tendo em vista o uso da bússola e
do astrolábio que possibilitavam um navegar mais seguro e as caravelas representavam para a época o
que havia de técnica mais elevada. Contudo, inúmeras eram as crendices e lendas que permeavam o
imaginário daqueles que se lançavam às aventuras, chegavam a dizer que monstros engoliriam o barco,
caso se aventurasses ao oceano. Outro fato a ser mencionado é a imensa dificuldade em se recrutar
marinheiros dispostos a enfrentar todos os temores e se lançar rumo ao desconhecido (muitos destes eram
pegos a força ou então tinham suas condenações revogadas). Aqueles que conseguiam retornar passavam
a ter prestígio e eram vistos com bons olhos.
As primeiras viagens tinham como objetivos descobrir riquezas e conquistar novas terras para serem
exploradas, trazia consigo a descrição detalhada das regiões e povos destas localidades recém-conquistadas
além de promover a expansão do cristianismo, esp

2- Complete as lacunas com as palavras do quadro, baseie-se no texto.

a) As grandes descobertas geraram lucro para os colonizadores e possibilitaram a ___________
_______________ _____________________________
b) __________ ,_______________ e _______________foram um instrumentos que facilitaram a
as grandes navegações.
c) _____________ , no _________ _______ foi o primeiro lugar conquistado pelos
portugueses. foi o ________________ das navegações, tornando possível o acúmulo de
__________________
d) Do ______________ ___________________saíram os colonizadores da América.
e) Os___________________ não aceitavam mais o _______________ e nem
_______________ __________________,por isso apoiaram ____________________
_______________________
f) As ____________ , foram motivadas também por que os comerciantes precisavam
encontrar para desenvolver _______________________________
principalmente de _______________________
g) _________________e_____________________ permeavam o imaginário eles tinham medo de se
aventurar no oceano.
h) Além dos motivos comerciais para se dominar as novas ____________________ , havia o
motivo religioso de expansão do __________________________________
OURO E PRATA EXPANSÃO MARÍTIMA ESPECIARIAS
ACUMULAÇÃO DE CAPITAIS
ASTROLÁBIO BÚSSOLA COMERCIANTES GRANDES AVEGAÇÕES CRENDICES
CARAVELAS
CONTINENTE AFRICANO DOMÍNIO FEUDAL NOVOS CAMINHOS LENDAS
PORTUGAL PIONEIRO PAGAR TAXAS ATIVIDADES CATOLICISMO
CONTINENTE EUROPEU COMERCIAIS TERRAS CELTA
DESCOBERTAS”
3- Quais as causas para o pioneirismo português nas Grandes Navegações?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4- O que eram as especiarias?

________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5- Pesquise e responda o que foi o Tratado de Tordesilhas:
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Você já ouviu falar de incas, astecas e maias? Leia o CAPÍTULO 8 e descubra como essas
civilizações americanas foram dominadas pelos espanhois mesmo estando em maior número de
pessoas.

6- O que facilitou a conquista do Império Asteca pelos espanhois?

a) O exército espanhol era maior que o exército asteca.( )
b) Os espanhois se aliaram aos povos que eram revoltados com a dominação asteca.( )
c) Os astecas deram o reino aos espanhois. ( )
7- Quais foram as doenças trazidas pelos europeus que se transformaram em epidemias e mataram
milhares de americanos?

a) Dendue, Zica e Covid 19. ( )

b) Covid 19, chikungunya e malária.( )
c) Sarampo, Varíola e Gripe. ( )
8- Cite os quatro fatores principais da conquista espanhola na América:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________9- Com a descoberta
dos metais preciosos nas áreas das grandes civilizações pré-colombianas, muitas expedições vieram
para as Américas. A ação desses conquistadores espanhol ocorreu sobre qual povo e em qual região
do continente americano? ( pg 141)
a) Sobre os Astecas, nos territórios onde hoje se localiza o México. ( )
b) Sobre os tupis-guaranis, na bacia do Prata.( )
c) Sobre os Toltecas na América Central.( )
d) Sobre os maias, na região amazônica.( )
e) Sobre os incas, na região andina( )

10- Leia a página 145, nela está descrito como era a sociedade da América espanhola. Em seguida
represente essa sociedade em uma pirâmide. Pinte cada camada com cores diferentes.
Acesse os jogos abaixo e conheça mais sobre as sociedades pré-colombianas.

PARA SABER MAIS:

Sociedade do Império Inca.

Disponível em: https://pt.quizur.com/trivia/sociedade-do-imperio-inca-c5YZ.
Conhecimentos sobre as Astecas.
Disponível em: https://pt.quizur.com/trivia/super-quiz-conhecimento-sobre-os-astecas-bGoz.
Os povos Maias.
Disponível em: https://pt.quizur.com/trivia/teste-seu-conhecimento-sobre-os-povos-maias-4nFa.