Este documento descreve um trabalho de compensação de ausências para alunos do 1o e 2o bimestre. Os alunos devem pesquisar e apresentar sobre um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, abordando contextos histórico, geográfico, filosófico e social de forma didática. As apresentações devem conter slides e ser entregues até 11 de agosto. O não cumprimento das regras invalida o trabalho.
Este documento descreve um trabalho de compensação de ausências para alunos do 1o e 2o bimestre. Os alunos devem pesquisar e apresentar sobre um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, abordando contextos histórico, geográfico, filosófico e social de forma didática. As apresentações devem conter slides e ser entregues até 11 de agosto. O não cumprimento das regras invalida o trabalho.
Este documento descreve um trabalho de compensação de ausências para alunos do 1o e 2o bimestre. Os alunos devem pesquisar e apresentar sobre um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, abordando contextos histórico, geográfico, filosófico e social de forma didática. As apresentações devem conter slides e ser entregues até 11 de agosto. O não cumprimento das regras invalida o trabalho.
TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE AUSÊNCIAS – 1º E 2º BIMESTRES
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS e TECNOLOGIA
Professoras: Adriana (Geografia), Thamiris (Filosofia), Márcia (Sociologia) e Vilma (História e Tecnologia).
TEMA: Os 17 Objetivos da Agenda 2030 da ONU
Pesquisar sobre o objetivo específico do seu tema, aprender sobre e explicar com slides apresentando na semana de 07 a 11 de Agosto para toda sua sala, sem leitura, sem consulta ao celular. Cada aluno apresentará individualmente sobre um tópico abaixo, as apresentações só podem durar o mínimo de 5 minutos e máximo de 8 minutos, para que todos apresentem em um único dia. Este trabalho conta com apresentação de slides (ppt, Canva, Gentile, etc.) e pesquisa manuscrita (com letra legível, escrito a caneta azul ou preta, em papel almaço) entregue no dia da apresentação. Vocês devem abordar neste trabalho contextos: histórico, geográfico, filosófico e social de maneira completa e didática (de fácil entendimento durante a apresentação), e seu foco para o estudo é o Brasil e o objetivo que você deve apresentar. Os Slides prontos devem ser enviados até 1 dia antes da apresentação para o email: adrianasantosbezerra@prof.educacao.sp.gov.br
O NÃO CUMPRIMENTO DE QUALQUER UMA DAS REGRAS ACIMA
INVALIDA O TRABALHO, E, AUTOMATICAMENTE, NÃO COMPENSA SEU EXCESSO DE FALTAS.
01 – Erradicação da pobreza: acabar com a pobreza em todas as suas formas, em
todos os lugares. 02 – Fome zero e agricultura sustentável: acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável. 03 – Saúde e bem-estar: assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. 04 – Educação de qualidade: assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. 05 – Igualdade de gênero: alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas. 06 – Água limpa e saneamento: garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos. 07 – Energia limpa e acessível: garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e renovável para todos. 08 – Trabalho decente e crescimento econômico: promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos. 09 – Indústria, inovação e infraestrutura: construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação. 10 – Redução das desigualdades: reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles. 11 – Cidades e comunidades sustentáveis: tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis. 12 – Consumo e produção responsáveis: assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis. 13 – Ação contra a mudança global do clima: tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos. 14 – Vida na água: conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares, e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável. 15 – Vida terrestre: proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade. 16 – Paz, justiça e instituições eficazes: promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. 17 – Parcerias e meios de implementação: fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
Alunos que precisam compensar ausências do 1º e 2º Bimestres:
1º B – Apresentação e entrega do Manuscrito em 11/08/2023. Gabriel Oliveira Gonçalves – Objetivo 07. Giovanna Oliveira do Nascimento Souza – Objetivo 08. Gustavo Henrique Ferreira Marques – Objetivo 09. Julia Gama da Silva – Objetivo 10. Kauã de Souza Domingos – Objetivo 11. Leandra Maryana Petri da Silva Souza – Objetivo 12. Ícaro Moraes Misael da Silva – Objetivo 13. Mihguel Henrique Braga de Lima – Objetivo 14. Enzo Davi Marques Campos – Objetivo 15. Melissa Lorena da Costa Rodrigues – Objetivo 16.