6º SIMULADO SAEB 2021 5º ANO

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.

SALVAS PELA LEI

Crescimento do número de baleias
jubartes no litoral brasileiro

Texto adaptado http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tema-livre/a-volta-do-show-das-baleias-ok/

1) A expressão “Salvas pela lei” refere-se

A) ao litoral.
Que pena! Você errou! A resposta correta é: às jubartes. O termo foi utilizado em
referência às baleias jubartes, que após a lei, seu número no litoral brasileiro, tem
crescido.

B) à caça.

C) às jubartes.

D) aos golfinhos.
D2 – Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que
contribuem para a continuidade de um texto.
LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.
O Trenzinho do Nicolau
Um dia Nicolau foi espiar a velha estação. Ai que tristeza no coração!
O velho trenzinho, seu companheiro, ia ser vendido para o ferro
velho e Nicolau resolveu comprar o trenzinho e nunca mais ficou sozinho.
A criançada vive brincando no seu quintal.
O dia inteiro se ouve:
- Posso brincar no seu trenzinho, Nicolau?
E, de tardinha, de brincadeira, só pra lembrar os velhos tempos, Nicolau acende a caldeira e
apita:
-Piuiiiiiiiiiiiiii.......
E no meio da caldeira, meio amassada, ele faz pipoca para a criançada.
Ruth Rocha

1. O que ia acontecer com o trenzinho de Nicolau?

A) Ia espiar a velha estação.

Que pena! Você errou! A resposta correta é: ia ser vendido para o ferro velho. Ao
lermos o texto, no segundo parágrafo, vemos que o trenzinho seria vendido ao ferro
velho.

B) Ia acender a caldeira e apitar.

C) Ia brincar no quintal.

D) Ia ser vendido para o ferro velho.

D1 – Localizar informações explícitas em um texto.

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.

O Trenzinho do Nicolau
Um dia Nicolau foi espiar a velha estação. Ai que tristeza no
coração!
O velho trenzinho, seu companheiro, ia ser vendido para o ferro
velho e Nicolau resolveu comprar o trenzinho e nunca mais ficou sozinho.
A criançada vive brincando no seu quintal.
O dia inteiro se ouve:
- Posso brincar no seu trenzinho, Nicolau?
E, de tardinha, de brincadeira, só pra lembrar os velhos tempos, Nicolau acende a caldeira
e apita:
-Piuiiiiiiiiiiiiii.......
E no meio da caldeira, meio amassada, ele faz pipoca para a criançada.
Ruth Rocha

2. De acordo com o texto, o termo “seu companheiro”, indica que o trem

A) era somente um veículo de transporte.

Que pena! Você errou! A resposta correta é: era amigo de Nicolau. O termo
“seu companheiro” demonstra que a relação entre o trem e seu Nicolau era
amigável.

B) era amigo de Nicolau.

C) era inimigo de Nicolau.

D) só servia para as crianças brincarem.

D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.

O LEÃO E O ESQUILO
Fazia muito calor e o leão decidiu procurar um lugar fresco onde
pudesse descansar. Ali, esticou e agitou sua cauda preguiçosamente.
De repente, um esquilo saiu de uma moita próxima e, passou por
debaixo das barbas do rei das selvas. O leão sentiu vontade de brincar
com o esquilo e começou a persegui-lo. O pobre animalzinho pensou
que o leão quisesse comê-lo. Tremendo da cabeça ao rabo, suplicou
que lhe poupasse a vida.
- Se me soltar, bom leão, prometo ajudá-lo a lutar contra seus inimigos - Disse o esquilo
morto de medo.
- Ah! Ah! Ah! Que ajuda você pode me dar, bichinho insignificante? Vá embora depressa
antes que eu perca a paciência! - Respondeu o leão, menosprezando-o.
Um dia, o orgulhoso rei das selvas caiu numa armadilha feita por caçadores. Tentou
corajosamente livrar-se da rede, mas nada conseguiu. Então apareceu o esquilo que,
pacientemente, começou a roer a rede com seus dentinhos afiados. Dessa maneira conseguiu
libertar o leão.
Arrependido pelo desprezo com que tratava o animalzinho - Desculpou-se com ele.
Daquele momento em diante, os dois tornaram-se amigos inseparáveis e puderam juntos,
enfrentar os perigos da selva.
Moral da história: Não julgue a utilidade das pessoas pela sua aparência.
Fábula de Esopo (Texto adaptado)
No trecho “Ali, esticou e agitou sua cauda preguiçosamente, enquanto o tempo passava.”, a
palavra destacada indica

A) causa.
Que pena! Você errou! A resposta correta é: lugar. A palavra “Ali” é um advérbio
que expressa a ideia de lugar.

B) tempo.
C) lugar.

D) modo.

D12 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções,

advérbios etc.

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.

O LEÃO E O ESQUILO
Fazia muito calor e o leão decidiu procurar um lugar fresco onde
pudesse descansar. Ali, esticou e agitou sua cauda preguiçosamente.
De repente, um esquilo saiu de uma moita próxima e, passou por
debaixo das barbas do rei das selvas. O leão sentiu vontade de brincar
com o esquilo e começou a persegui-lo. O pobre animalzinho pensou
que o leão quisesse comê-lo. Tremendo da cabeça ao rabo, suplicou
que lhe poupasse a vida.
- Se me soltar, bom leão, prometo ajudá-lo a lutar contra seus inimigos - Disse o esquilo
morto de medo.
- Ah! Ah! Ah! Que ajuda você pode me dar, bichinho insignificante? Vá embora depressa
antes que eu perca a paciência! - Respondeu o leão, menosprezando-o.
Um dia, o orgulhoso rei das selvas caiu numa armadilha feita por caçadores. Tentou
corajosamente livrar-se da rede, mas nada conseguiu. Então apareceu o esquilo que,
pacientemente, começou a roer a rede com seus dentinhos afiados. Dessa maneira conseguiu
libertar o leão.
Arrependido pelo desprezo com que tratava o animalzinho - Desculpou-se com ele.
Daquele momento em diante, os dois tornaram-se amigos inseparáveis e puderam juntos,
enfrentar os perigos da selva.
Moral da história: Não julgue a utilidade das pessoas pela sua aparência.
Fábula de Esopo (Texto adaptado)
3. O Leão começou a perseguir o esquilo porque
A) sentiu vontade de brincar com ele.
B) queria comê-lo.

Que pena! Você errou! A resposta correta é: sentiu vontade de brincar com ele. Ao
lermos o texto, no primeiro parágrafo, vemos que o leão queria brincar com o esquilo.

C) queria que o esquilo roesse as redes.

D) era seu inimigo.

D8 – Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.

A MOCHILA DE MARIELA
A mochila de Mariela
é uma mochila amarela.
Que é que ela guarda nela?

Guarda álbum de figurinhas

guarda um colar de conchinhas
um chaveiro, uma fivela,
dois cadernos, três canetas,
tinta verde, tinta preta
e um estojo de aquarela.

Ainda tem mais, Mariela,

nessa mochila amarela?

Tem boneca de flanela,

um diário
e um bilhete de Isabela.
Um chocolate em tablete,
dois chicletes
e um pão com mortadela.

Um dia, me dá carona,
Mariela,
 nessa mochila amarela?
Glaucia Lemos
4. O texto fala, principalmente,
A) da cor da mochila.

Que pena! Você errou! A resposta correta é: da mochila de Mariela. Ao lermos o

poema, podemos afirmar que o assunto principal é a mochila da Mariela.

B) do estojo.

C) do álbum de figurinhas.

D) da mochila de Mariela.

D6 – Identificar o tema de um texto.