Inequações - Questões de Concursos

MATEMÁTICA
Inequações – Questões de Concursos

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INEQUAÇÕES – QUESTÕES DE CONCURSOS
1. (Q2431452/INAZ DO PARÁ/SAMAE SÃO BENTO DO SUL/MOTORISTA/2022) Seja o

conjunto A = { X ∈ N* / 3X – 1 < 2X + 4}. O total de elementos do conjunto A é
a. infinito.
b. 5.
c. a metade de 8.
d. um número primo.
e. o dobro de 3.
RESOLUÇÃO
O asterisco após o N indica a exclusão do número 0.
Sabe-se que 3X – 1 < 2X + 4 é uma inequação do primeiro grau. Assim, resolve-se:
3X – 1 < 2X + 4
3x – 2x < 5
x<5
Lembrando que o 0 está excluído das soluções, tem-se:
S = {1,2,3,4}
Assim, sabe-se que a resposta é a letra “c”, pois 4 é metade de 8.
2. Em uma prova de matemática, havia a seguinte questão:
“O conjunto solução da inequação real x²+3x-10<0 é?”
Um aluno que respondeu corretamente essa questão disse que a solução era:
a. {x ∈ R / 2 < x < 5}.
b. {x ∈ R / x > 2 e x < -5}.
c. {x ∈ R / −5 < x < -2}.
d. {x ∈ R / −5 < x < 2}.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
ANOTAÇÕES
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MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
Resolve-se:
x² + 3x – 10 <0
x² + 3x – 10 = 0
∆ = 3² – 4 * 1 * (-10)
∆ = 9 + 40 = 49
x = (-3 ± √49)/2
x’=(-3 - 7)/2 e x’’=(-3 + 7)/2
x’ = -5 e x’’ = 2
Assim, sabendo das raízes, faz-se a representação gráfica:

5m
MA ca MA
0 0
-5 2
Assim, sabe-se que a solução é:
S={x ∈ R| -5 < x < 2}
3. (Q1461737/COPESE/UFT/PM TO/CADETE/CFO) Considere a inequação abaixo:
(-x² - 4) (2x² + 4x - 6) > 0
Sendo R o conjunto dos números reais, o conjunto solução desta inequação em R

é dado por:
a. {x ∈ R / −3 < x < 1}
b. {x ∈ R / −3 ≤ x ≤ 1}
c. {x ∈ R / x < −3 ou x > 1}
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
d. {x ∈ R / −6 < x < 2}
e. {x ∈ R / −6 ≤ x ≤ 2}
RESOLUÇÃO
Resolve-se a inequação produto:
(-x² - 4) (2x² + 4x – 6) > 0
Resolve-se o primeiro membro:
-x² - 4=0
∆ = 0² -4 * (-1) * (-4)
∆ = -16
Por conta do ∆ ser negativo, não se tem raízes reais.

Resolve-se o segundo membro:
2x² + 4x - 6 = 0
∆ = 4² - 4 * 2 * (-6)
∆ = 16 + 48 = 64
x = (-4 ± √64)/4
x’ = (-4 - 8)/4 e x’’ = (-4 + 8)/4
x’ = -3 e x’’ = 1
Assim, faz-se a representação gráfica:

10m
Por não ter raízes reais, o membro 1 não terá uma parábola que corte o eixo X.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
I)
II)
-3 1
I . II)
-3 1
Assim, sabe-se que a solução para essa inequação é:
S={x∈R|-3<x<1}
4. (Q1543750/CONSEP PI/PREFEITURA DE ITABAIANA/ENGENHEIRO CIVIL/2020) As

soluções reais do produto;
(x-1) (2x² - 8) ≥ 0
é:
a. S = {−2<x<1}
b. S = {−2≤x≤1 ou 0≤x<2}
c. S = {−2≤x≤2}
d. S = {−2≤x≤1 ou x≥2}
RESOLUÇÃO
Resolve-se a inequação produto:
(x-1) (2x² – 8) ≥ 0
x–1=0
x=1
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
E resolve-se o segundo membro:
2x² – 8 = 0
2x² =8
x² = 4
x’ = 2 e x’’ = -2
Assim, parte-se para as representações gráficas, lembrando que por ter uma igualdade
utiliza-se bolinha fechada:
15m
I)
1
II)
-2 2
I . II)
-2 1 2
Chega-se, assim, à solução:
S = {x ∈ R| -2 ≤ x ≤ 1 ou x ≥ 2}
5. (Q1039581/CESGRANRIO/PREFEITURA DE SALVADOR/PROFESSOR DE MATE-

MÁTICA/2010) Sejam as funções reais f(x) = -x² + 3x + 10 e g(x) = x²-3x. Os valores de
x tais que (f(x))/(g(x)) ≥ 0 pertencem ao intervalo
a. ]- ∞;2] ∪ ]0;3[∪ [5; +∞[
b. ]- ∞;2[∪ [0;3] ∪]5;+ ∞[
c. ]-2;0] ∪ [3;5[
d. [-2;0[∪ ]3;5]
e. [-2;5]
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
Resolve-se da seguinte maneira:
(-x² + 3x + 10)/(x² – 3x) ≥ 0
Assim, resolve-se do mesmo modo em que será resolvida uma inequação quociente.
(-x² + 3x + 10)/(x² – 3x) = 0
Resolve-se o primeiro membro para encontrar as raízes:

20m
-x² + 3x + 10 = 0
∆ = 9 – 4 * (-10)
∆ = 9 + 40 = 49
x = (-3 ± √49)/(-2)
x’ = (-3 - 7)/(-2) e x’’ = (-3 + 7)/(-2)
x’ = 5 e x’’ = -2
Agora, resolve-se o segundo membro para se encontrar as condições de existência:
x² – 3x = 0
Essa equação pode ser escrita como:
x (x – 3) = 0
Portanto:
x’ = 0 e x’’ = 3
Assim, sabe-se que x não pode ser 0 ou 3.

ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
Em seguida, faz-se a representação gráfica:

25m
x≠0
x≠3
I)
II)
I . II)
-2 0 3 5
Portanto, encontra-se a solução:
S = {x ∈ R│-2 ≤ x <0 ou 3 < x ≤5}
Essa resposta pode ser representada em intervalo da seguinte maneira:
[-2,0[∪]3,5]
O parêntese substitui o colchete virado.
6. (Q2190924/INSTITUTO CONSULPLAN/PREFEITURA DE FORMIGA/PROFESSOR/

ÁREA: MATEMÁTICA/2020) Dada a inequação (-x² + 5x + 14)/(x - 1) ≤ 0. Os valores de
x que satisfazem a inequação pertencem a:
a. [–2, 1) U [7, ∞)
b. (–2, 1] U (7, ∞)
c. [–2, 7]
d. [–∞, –2] U (1, 7]
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
Resolve-se a inequação:
(-x² + 5x + 14)/(x – 1) ≤ 0
(-x²+ 5x + 14)/(x – 1) = 0
-x² + 5x + 14 = 0
∆ = 25 – 4 * (-14)
∆ = 25 + 56 = 81
x = (-5 ± √81)/(-2)
x’ = (-5 - 9)/(-2) e x’’ = (-5 + 9)/(-2)
x’ = 7 e x’’ = -2
Resolve-se, agora, o segundo membro:
x–1=0
x=1
Assim, sabe-se que x não poderá ser o número 1, uma vez que essa é sua condição de
existência.
Ao fazer a representação gráfica:
30m
x≠1
I)
-2 7
II)
1
I . II)
-2 1 7
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
Portanto, sabe-se que a solução é:
S = {x ∈ R| -2 ≤ x <1 ou x ≥ 7
Sendo que isso pode ser representado pelo intervalo:
[-2,1[∪[7,∞[
ou
[-2,1)∪[7,∞)
GABARITO
1. c
2. d
3. a
4. d
5. d
6. a
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula pre-
parada e ministrada pelo professor Marcelo Leite do Nascimento.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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1. (Q2431452/INAZ DO PARÁ/SAMAE SÃO BENTO DO SUL/MOTORISTA/2022) Seja o

Lembrando que o 0 está excluído das soluções, tem-se:

Assim, sabe-se que a resposta é a letra “c”, pois 4 é metade de 8.

2. Em uma prova de matemática, havia a seguinte questão:

“O conjunto solução da inequação real x²+3x-10<0 é?”

Assim, sabendo das raízes, faz-se a representação gráfica:

Assim, sabe-se que a solução é:

S={x ∈ R| -5 < x < 2}

3. (Q1461737/COPESE/UFT/PM TO/CADETE/CFO) Considere a inequação abaixo:

(-x² - 4) (2x² + 4x - 6) > 0

Sendo R o conjunto dos números reais, o conjunto solução desta inequação em R

(-x² - 4) (2x² + 4x – 6) > 0

Resolve-se o primeiro membro:

Por conta do ∆ ser negativo, não se tem raízes reais.

Assim, faz-se a representação gráfica:

Assim, sabe-se que a solução para essa inequação é:

4. (Q1543750/CONSEP PI/PREFEITURA DE ITABAIANA/ENGENHEIRO CIVIL/2020) As

Resolve-se o primeiro membro:

E resolve-se o segundo membro:

Chega-se, assim, à solução:

5. (Q1039581/CESGRANRIO/PREFEITURA DE SALVADOR/PROFESSOR DE MATE-

(-x² + 3x + 10)/(x² – 3x) ≥ 0

(-x² + 3x + 10)/(x² – 3x) = 0

Resolve-se o primeiro membro para encontrar as raízes:

Agora, resolve-se o segundo membro para se encontrar as condições de existência:

Essa equação pode ser escrita como:

Assim, sabe-se que x não pode ser 0 ou 3.

Em seguida, faz-se a representação gráfica:

Portanto, encontra-se a solução:

S = {x ∈ R│-2 ≤ x <0 ou 3 < x ≤5}

Essa resposta pode ser representada em intervalo da seguinte maneira:

O parêntese substitui o colchete virado.

6. (Q2190924/INSTITUTO CONSULPLAN/PREFEITURA DE FORMIGA/PROFESSOR/

Resolve-se o primeiro membro:

Resolve-se, agora, o segundo membro:

Portanto, sabe-se que a solução é:

Sendo que isso pode ser representado pelo intervalo:

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