Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I – OBJETIVOS:
Pretende-se abordar temas da História das Américas, do período nacional, no entrecruzamento das
áreas de História e de Relações Internacionais. Propõe-se a tratar da constituição dos Estados-
nação e das suas configurações territoriais, além de conflitos e negociações internacionais que
envolveram distintos países das América, no século XIX. Preocupa-se igualmente com temas-
chave das Relações Interamericanas no século XX. Associações com o presente serão evidenciadas
e devidamente discutidas, principalmente alguns novos temas de alcance transnacional. Para tal,
analisaremos, além de historiografia, documentos de época e filmes que problematizam
determinados conteúdos. Serão privilegiadas as interconexões entre política, cultura e ideias com
o objetivo de avaliar a pluralidade das experiências americanas.
II – CONTEÚDO:
01 - Apresentação do programa.
7– Avaliação em grupo
IV – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Avaliações e participação dos alunos nos debates. Avaliação em grupo (peso 1); Seminários (peso
1); Prova Final (peso 3).
V – NORMAS DE RECUPERAÇÃO:
Trabalho ou prova sobre tema a ser definido.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ARRIGHI, Jean Michel. OEA. Organização dos estados americanos. São Paulo: Manole, 2004.
BANDEIRA, Moniz Luiz Alberto. Brasil, Argentina e Estados Unidos. RJ: Civilização Brasileira, 2010.
BETHELL, Leslie. História da América Latina (vols. III, IV, V, VI e VII) SP: Edusp, 2002.
BUENO, Clodoaldo e CERVO, Amado Luiz. História da política exterior do Brasil. Brasília: Ed. UNB,
2002.
CERVO, Amado Luiz. Relações Internacionais da América Latina. Velhos e novos paradigmas. Brasília:
Instituto Brasileiro de Relações Internacionais, 2001.
DORATIOTO, Francisco. Maldita Guerra. Nova História da Guerra do Paraguai. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002.
DULCI, Tereza Maria Spyer. As conferências pan-americanas (1889-1928). São Paulo: Alameda, 2013
FRANCO, Stella Maris Scatena. Luzes e sombras na construção da nação Argentina. Bragança Paulista:
EDUSF, 2003.
GOUCHER, Candice e WALTON, Linda. História mundial. Jornadas do passado ao presente. Porto
Alegre: ARTMED, 2008.
GUERRA, François Xavier. Modernidad e independencias. Ensayos sobre las revoluciones hispánicas.
México: Fondo de Cultura Económica, 1992.
HOBSBAWN, Eric. A era dos extremos. O breve século XX (1914-1991). SP: Cia das Letras, 1995.
HOSIASSON, Laura Janina. Nação e imaginação na Guerra do Pacífico. São Paulo: Edusp, 2011.
JOSEPH, LEGRAND, SALVATORE (org.) Close Encounters of Empire. Writing the Cultural History of
U.S.-Latin American Relations. Durham/Londres: Duke University Press, 1998.
JUNQUEIRA, Mary Anne. A defesa da soberania e as relações entre Estados Unidos e América Latina no
início do século XX. In: PRADO, Maria Ligia. Utopias latino-americanas. Política, sociedade, culturas.
São Paulo: Contexto, 2021.
LOWE, Norman. História do mundo contemporâneo. Porto Alegre: Artmed Editora, 2005.
LÖWY, Michael. O Marxismo na América Latina. Uma antologia de 1909 aos dias atuais. SP: Ed.
Fundação Perseu Abramo, 1999.
MERRIL, Dennis e PATERSON, Thomas (org.) Major Problems in American Foreign Relations.
Boston/Nova York: Houghton Mifflin Company, 2000.
NOVARO, Marcos & PALERMO, Vicente. A ditadura militar argentina 1976-1983. São Paulo: Edusp.
2007.
PRADO, Maria Ligia e PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2014.
REICHEL, Heloisa Jochims e GUTFREIND, Ieda. Fronteiras e guerras no Prata. São Paulo: Atual, 1995.
ROLLAND, Denis. A crise do modelo francês. A França e a América Latina. Cultura, política e identidade.
Brasília: Ed. UNB, 2005.
SANTOS, Luís Cláudio Villafañe Gomes. O Império e as Repúblicas do Pacífico. Curitiba: Editora UFPR,
2002.
SARMIENTO, Domingo F. Facundo. Civilização e barbárie. São Paulo: Editora Vozes, 1997.
SCHOULTZ, Lars. Estados Unidos: poder e submissão. Uma história da política norte-americana em
relação à América Latina. Bauru: Edusc, 2.000.
5
* * *
SUGESTÃO DE ROTEIRO DE LEITURA.
1. Quem é o autor?
2. De onde fala (ponto de vista social)?
3. Para quem está escrevendo ou com quem está discutindo?
4. Qual o seu objetivo? (O que o move a escrever?)
5. O que propõe o autor? (ou qual ideia ou tese defende?)
6. Como organiza os argumentos e os apresenta?
7. Qual tipo de discurso organiza o texto? ( texto político, ensaio, tese,
narrativa, jornalístico etc.)
8. Qual a sua opinião sobre o que leu?