CONHECENDO E MANUSEANDO O MICROSCOPIO

Barreiras,
Julho de 2023
 MARIA EDUARDA RIBEIRO DE OLIVEIRA

CONHECENDO E MANUSEANDO O MICROSCÓPIO

Relatório de aula prática apresentado à professora Kaline Benevides

Santana, como forma de avaliação da disciplina Biologia do curso
Técnico de Nível Médio em Alimentos da turma 611.
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....
.........................04

OBJETIVOS.........
.....................04
PROCEDIMENT
OS.........................
.....04
MATERIAIS E
METODOS...........
...................04
RESULTADOS E
DISCUSSÕES......
........................04
CONCLUSÃO......
........................05
REFERENCIASBI
BLIOGRÁFICO....
..........................05
1. INTRODUÇÃO

O microscópio é um instrumento utilizado para ampliar e observar estruturas pequenas dificilmente visíveis ou
invisíveis a olho nu. O microscópio ótico utiliza luz visível e um sistema de lentes de vidro que ampliam a
imagem das amostras. A palavra microscópio vem do grego, mikrós e skoppéoo, que significam,
respectivamente, “pequeno” e “observar”. Este aparelho é uma das ferramentas básicas no estudo da Biologia.
O livro “Micrographia’’, de Robert Hooke que foi publicado em 1665, contém a descrição detalhada de
observações com o microscópio que ele mesmo fabricou.

2. OBJETIVO

1° Identificar os componentes do microscópio.

2° Correlacionar cada componente do microscópio a sua função.

3° Manusear corretamente o microscópio ótico.

4° Relacionar a imagem formada e os aumentos obtidos com o funcionamento do sistema ótico.

3. MATERIAIS E MÉTODOS

3.1. MATERIAIS UTILIZADOS

- Minúsculo papel com a letra “a”.

- Lâmina fosca para microscopia.
- Lamínula.
- Microscópio.
- Pipeta.
- Placa de petri.
- Copo Becker.

3.1 REAGENTES UTILIZADOS

- Água destilada.

4. PROCEDIMENTOS
I. A prática se iniciou com o ajuste da posição correta do microscópio ótico; II em seguida foi situada sobre uma
lamina a letra “a” e com o auxilio da pipeta foi adicionado uma gota de água destilada; III a seguir foi coberta
com uma lamínula, encostando um de seus bordos na gota de água , formando um angulo de cerca de 45°,
descendo suavemente para que não ocorra a formação de bolhas de ar; IV Deste modo o objeto de analise já está
pronto para ser observado.

Com o microscópio ligado, as lentes foram ajustadas primeiramente para a de menor aumento. Simultaneamente
a presilha foi aberta e a lamina foi colocada sobre a platina encaixando-o ao charriot, soltando lentamente a
presilha e verificando se a lamina estava bem encaixada. A luz do microscópio foi acesa e o material foi
centralizado sobre a lamina no orificio da plantina, utilizando os parafusos do charriot. Ápos isso, a mesa foi
ajustada para melhor visibilidade por meio do parafuso macrométrico e a vista focalizada através do parafuso
micrométrico.

5. RESULTADOS E DISCUSSÕES

A experiencia da aula pratica foi positiva e os resultados foram os esperados, a diferença em relação ás posições
são nítidas, a objetiva de menor aumento proporciona a visão de uma área menor, uma observação de poucos
detalhes e a letra invertida. Á olho nu, a letra está na sua posição correta e não é observado os detalhes.
A luz quando atravessou a ocular, formou-se uma imagem virtual e maior, a imagem que a objetiva do
microscópio proporcionou foi virtual, ampliada e invertida. O tamanho da imagem foi aumentando de acordo
com a mudança das objetivas, já a área de observação diminuiu durante o processo. Foi recomendado a
centralização do material no campo durante cada mudança de objetiva e o ajuste do foco durante o
procedimento, isso facilitou na realização da verificação.
5. CONCLUSÕES

Conclui-se que a realização da prática, facilitou o aprendizado e juntamente com os livros didaticos
contribuiram para os novos aprendizados sobre a utilização e o manuseio do microscópio.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

6.1) Pesquisa feita no google academico sobre o livro “ Micrographia” de Robert Hooke

http://www.abfhib.org/FHB/FHB-06-1/FHB-6-1-07.html acessada em Julho de 2023

6.2) Livro de Biologia 1° Ano Ensino Médio (capítulo 9/ Página 195)

Sonia Lopes; Sergio Rosso; BIO,3ª ed., Editora Saraiva; São Paulo, 2016.