ESCOLA ESTADUAL AZEVEDO JÚNIOR - PEI

ROTEIRO SEMANAL DE ATIVIDADES ENSINO HÍBRIDO

Nome do aluno: Renato Gonçalves Nogueira Nº: 27 Série: 9ºA

Disciplina: GEOGRAFIA Bimestre: 3º Professora: MARILÚCIA

Semana de: 02/08 a 06/08/21 Atividade: 01 Aulas previstas:04

Objeto de estudo- Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produção

Habilidade- (EF08GE13A) Identificar as principais características do desenvolvimento científico e tecnológico, analisando as influências na caracterização econômica do espaço mundial, em especial na

América e na África, em diferentes períodos.

Materiais de Apoio – Texto selecionado pela professora e aula expositiva.

Devolutiva do aluno- Entrega até o dia 06/08/2021 via e-mail: mariluciaakiko@prof.educacao.sp.gov.br

Descrição das Atividades

PERIODIZAÇÃO DA RELAÇÃO SOCIEDADE X NATUREZA

Para melhor compreender as relações entre natureza e sociedade, o geógrafo brasileiro Milton Santos propôs uma periodização do meio geográfico em três etapas : meio natural, meio técnico e meio

técnico-científico-informacional.

Para Milton Santos “a história das chamadas relações entre a sociedade e natureza é, em todas os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um

meio cada vez mais artificializado”.

MEIO NATURAL

Tempo: dos primórdios da humanidade até o século XVIII com a Revolução Industrial.

Espaço: Áreas rurais.

Características:

- Absoluta predominância das formas da natureza.

- Os seres humanos pouco modificavam a natureza, pois viviam da coleta, da caça e da pesca.

- Forte harmonia entre sociedade e natureza

- A humanidade estava subordinada às condições naturais, a tal ponto que em geral era nômade

- O surgimento da agricultura e da pecuária por ocasião da revolução neolítica.

- O homem deixou de ser nômade, pois se fixou a terra e, assim, tornou-se sedentário.

TÉCNICAS DE NAVEGAÇÃO E ORIENTAÇÃO

EMBARCAÇÕES

MEIO TÉCNICO

Tempo: a partir da revolução industrial até a segunda guerra mundial.

Espaço: Áreas urbanas.

Características:

- Período que vê a emergência do espaço mecanizado. Ex: Estrada de ferro, de rodagem, linhas telefônicas, barragens, etc.

- Fenômeno limitado a poucas países e regiões em que o processo técnico pode se instalar.

- Os objetos que formam o meio não são apenas objetos culturais: são objetos culturais e técnicos ao mesmo tempo.

Revolução Industrial – Século XVII

MEIO TÉCNICO-CIENTÍFICO-INFORMACIONAL

Tempo: Pós-guerra, mas sua afirmação acontece nos anos 70, vigorando até o atual período histórico.

Espaço: Áreas urbanas-rurais.

Características:

- Profunda interação da ciência, da técnica (tecnociência) e da informação, que se estabelece pela égide do mercado.

- O mercado graças à ciência e a técnica torna-se mercado global.

- Os objetos espaciais são técnicos e ao mesmo tempo informacionais.

- A informação torna-se o vetor fundamental da circulação.

- Moderna rede telemática (cabos de fibra ópticas e satélites conectados a computadores ligados a internet).

- Maior necessidade de movimento e de fluxos. Modernas infraestruturas de transportes.

Maior produção em menor tempo e em menor espaço.

- Bancos e empresas informatizadas, indústrias automatizadas (robotizadas), edifícios, casas inteligentes, sistema econômico e financeiro on line com bolsas de valores.

Exigência à força de trabalho qualificada.

- Modernização agropecuária

- A partir de avanços da biotecnologia e da química, descobriu-se novos equipamentos modernos, alimentos geneticamente modificados (transgênicos), animais clonados, rebanhos monitorados via

satélites, fertilizantes, pesticidas, etc.

ATIVIDADES

01-O que significa o termo Meio Técnico-científico-informacional e quem criou essa importante teoria muito respeitada no meio científico?

R:Milton Santos

02- Em qual dessas fases ocorreu a expansão e consolidação do processo de globalização? Neste contexto, explique qual foi a ação promovida pelo Facebook? Dê sua opinião.

03-Observe o mapa a seguir e responda:

a)O que significam as cores mais escuras e mais claras representadas no mapa?

b)O Brasil está representado por qual cor e valor?

c)Além do Brasil, que outros países você destaca em relação às pessoas que estão online, no mundo?

d)Quais os principais usos da internet você faz no seu cotidiano?

e)Qual (is) países apresentam baixo valor em relação ao uso da internet de acordo com o mapa. Por que isso ocorre?

4-O que você pensa sobre a tecnologia? Liste vantagens e desvantagens de estarmos num mundo cada vez mais conectado.

05-Realizar as tarefas do CMSP.