ESCOLA ESTADUAL NOVO HORIZONTE

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E-mail: novohorizontepmj@ue.seduc.to.gov.br

Rua 03 APM S/N° Bairro Aureny IV

ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PROFESSORA: Aparecida A. santos TURMAS: ( ) 33.01,( )33.02, ( ) 33.03, ( ) 33.04, ( ) 33.05
ESTUDANTE:
CRONOGRAMA:

INÍCIO DAS ATIVIDADES: 01/03/2021

ENTREGA DAS ATIVIDADES: 18/09/2021

CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 06Horas/aulas

OBJETO (S) DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO:
 A produção do espaço urbano e formação de territórios no contexto mundial;
 Diferença entre espaço urbano e rural.

ABILIDADES (EM13CHS204) comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de

territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e
culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos
populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas,
políticas e tecnológicas.
(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e
entre cidades na rede urbana.

ORIENTAÇÕES/ PASSO A PASSO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

Caro estudante, sejam bem-vindos, iniciamos mais uma quinzena do nosso ano letivo de 2021.
Sou a prof.ª. Aparecida, gostaria de conhecer um pouco mais da sua realidade…não se sinta intimidado
(a) em pedir ajuda, qualquer dúvida estou à disposição, pode entrar em contato via watts (63) 99209-
3700.
Estou aqui para ajuda-los na sua jornada de estudos.

Neste roteiro você deverá ampliar seus conhecimentos geográficos sobre:

 A produção do espaço urbano e formação de territórios no contexto mundial;

 Diferença entre espaço urbano e rural.
Para que isso aconteça, é importante que você:
 Organize um cantinho de estudos, leia com bastante atenção este material e responda as questões
propostas;

 Caso você tenha acesso internet, estou enviando alguns links para você aprofundar seus
conhecimentos:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco-urbano-rural.htm

AVALIAÇÃO:
A avaliação irá acontecer durante todo o processo, e vai considerar entre outros o desempenho e a
colaboração do estudante em cada atividade proposta. Sendo avaliado alguns aspectos:

• Envolvimento e participação propositiva em todas as atividades propostas;

• Compreensão sobre o tema estudado.
• Questões impressas e na plataforma digital para responderem e devolverem respondidas

É importante destacar, ainda, que o significado desta proposta didática não está no acúmulo de
informações, mas nas descobertas e novos questionamentos que surgem ao longo do caminho.

Espaço Urbano

O Espaço Urbano pode ser definido como o espaço das cidades, o conjunto de atividades que
ocorrem em uma mesma integração local, com a justaposição de casas e edifícios, atividades e
práticas econômicas, sociais e culturais. O espaço da cidade é, dessa forma, uma paisagem
representativa do espaço geográfico, um território das práticas políticas e um lugar das visões de
mundo e mediações culturais.
No entanto, é preciso estabelecer uma distinção entre o urbano e as cidades. Existem cidades, por
exemplo, que não são consideradas urbanas, por possuírem uma pequena quantidade de habitantes e
uma baixa dinâmica econômica. Para o IBGE, cidades com menos de 20 mil habitantes são
consideradas como espaço rural. Além disso, no meio agrário, evidenciam-se algumas práticas e
características do espaço urbano, o que nos leva a crer que o urbano transcende (vai além) do espaço
das cidades.

Nesse ínterim, podemos dizer que o espaço urbano é economicamente produzido, mas socialmente
vivenciado, ou seja, apropriado e transformado com base em ações racionais e também afetivas.
O geógrafo brasileiro Roberto Lobato Corrêa afirma, em várias de suas obras, que o espaço urbano é
fragmentado, articulado; é também o condicionante das ações sociais e o reflexo destas, em uma
interação dialética. Além disso, segundo o mesmo autor, ele pode ser compreendido como um
conjunto de símbolos e como um campo de lutas, principalmente envolvendo as classes sociais.

Com o desenvolvimento das técnicas, o homem passou a viver em sociedade e, assim, passou a
construir as suas cidades, os seus espaços de moradia. As mais antigas cidades datam de cerca de
9.000 a.C., que é o caso das cidades de Jericó (Palestina) e de Damasco (na Síria). No entanto,
durante a maior parte da história da humanidade, a população foi majoritariamente rural.

Dessa forma, com o desenvolvimento das relações industriais, o processo de urbanização –

crescimento do espaço urbano em relação ao espaço rural – passou a ser a principal representação da
modernidade. Assim, temos a evidência de como a industrialização interfere e acentua o processo de
urbanização.
Antes da Primeira Revolução Industrial, cerca de 90% da população das diferentes sociedades era
rural. Atualmente, com a Terceira Revolução Industrial em curso, a humanidade atingiu pela primeira
vez a maioria urbana, segundo dados de 2010 da Organização das Nações Unidas.

Na era moderna, podemos dizer que o processo de crescimento do espaço urbano ocorre por dois
argumentos de elementos principais, os fatores atrativos e os fatores repulsivos.

Por fatores atrativos entende-se o crescimento das cidades a partir dos supostos benefícios que elas
oferecem, principalmente aqueles relativos ao crescimento industrial, em que boa parte da população
do campo é atraída pela oferta de mão de obra, e às possibilidades de crescimento e emancipação
sociais. Esses elementos foram predominantes em países hoje considerados desenvolvidos, que
passaram pelo processo de industrialização clássica. Entre as cidades, podemos citar os casos de
Londres, Nova York, Paris e outras.
Por fatores repulsivos entende-se o crescimento das cidades em função da saída dos trabalhadores
do campo, em face da mecanização da produção agrícola ou da concentração fundiária. A
urbanização causada por fatores repulsivos costuma ser mais acelerada e revela uma maior
quantidade de problemas sociais, sendo característica dos países subdesenvolvidos. Entre as cidades,
podemos citar os casos de São Paulo, Rio de Janeiro, Cidade do México, entre outras.
Assim, através dos fatores atrativos e repulsivos, podemos perceber que o espaço urbano cresce,
principalmente, com a migração do tipo campo-cidade que, quando ocorre em massa, é chamada
de êxodo rural. Quando esse processo proporciona um crescimento desordenado das cidades, ou seja,
quando esse crescimento foge do controle do Estado e dos governos, observa-se a emergência de
graves problemas sociais urbanos, dos quais destacam-se: a favelização, ocupações irregulares,
índices de miséria, violência e muitos outros.
Além de problemas sociais, a urbanização acelerada pode evidenciar a emergência de problemas
ambientais urbanos, dentre eles, merecem destaque as ilhas de calor, as chuvas ácidas e a inversão
térmica.
Portanto, mesmo sendo a expressão dos avanços da modernidade, o espaço urbano também pode ser
a principal evidência de suas contradições.

O urbano e o rural reúnem diferentes práticas econômicas e distintas espacialidades

Os espaços urbano e rural inserem-se como diferentes expressões materializadas no espaço

geográfico, compreendidas por suas distintas dinâmicas econômicas, culturais, técnicas e estruturais.
Embora componham meios considerados distintos, suas inter-relações são bastante complexas. Por
isso, muitas vezes é difícil separar ou compreender a especificidade de cada um desses conceitos.
O conceito de espaço urbano designa a área de elevado adensamento populacional com formação de
habitações justapostas entre si, o que chamamos de cidade. Já o conceito de espaço rural refere-se
ao conjunto de atividades primárias praticadas em áreas não ocupadas por cidades ou grandes
adensamentos populacionais.

Mapa Mental: Espaço urbano e rural

No entanto, para além dessa definição simples e introdutória, é interessante perceber que rural e
urbano são, além de tudo, tipos diferentes de práticas cotidianas. Assim, podem existir práticas rurais
no espaço das cidades ou práticas urbanas no espaço do campo. Por exemplo: um cultivo de
hortaliças dentro do espaço de uma cidade (embora isso seja cada vez mais raro nos grandes centros
urbanos) é um caso de prática rural no meio urbano. Da mesma forma, a existência de um hotel
fazenda ou um resort em uma zona afastada da cidade é um exemplo de prática urbana no meio rural.
Uma das principais diferenças entre urbano e rural está, assim, nas práticas socioeconômicas. O
espaço rural, como já dissemos, engloba predominantemente atividades vinculadas ao setor
primário (extrativismo, agricultura e pecuária), ao passo que o espaço urbano costuma reunir
atividades vinculadas ao setor secundário (indústria e produção de energia) e terciário (comércio e
serviços).

Outra diferença entre urbano e rural está na amplitude dos respectivos conceitos. Em termos de

escala, a abrangência espacial do meio rural é muito maior, pois ele reúne tantos as áreas
transformadas e cultivadas (espaço agrário) pelo homem quanto o espaço natural, pouco
transformado ou mantido totalmente sem intervenções antrópicas. Por outro lado, a cidade, embora
possua uma maior dinâmica econômica, apresenta-se em espaços mais circunscritos, mesmo com o
crescimento desordenado dos espaços urbanos na maioria dos países periféricos e emergentes.
Em termos de hierarquia econômica, podemos dizer que, originalmente, o campo exercia um papel
preponderante sobre as cidades. Afinal, foi o desenvolvimento da agricultura e da pecuária que
permitiu a formação das primeiras civilizações e o seu posterior desenvolvimento. No entanto, com o
avanço da Revolução Industrial e as transformações técnicas por ela produzidas, o meio rural viu-se
cada vez mais subordinado ao urbano, uma vez que as práticas agropecuárias e extrativistas passaram
a depender cada vez mais das técnicas, tecnologias e conhecimentos produzidos nas cidades.

Atualmente, o urbano e o rural formam uma relação socioeconômica e até cultural bastante ampla,
muitas vezes se apresentando de forma não coesa e profundamente marcada pelo avanço das técnicas
e pelas transformações produzidas a partir dessa conjuntura. Nessa relação, o espaço geográfico
estrutura-se em toda a sua complexidade e transforma-se em reflexo e condicionante das relações
sociais e naturais, denunciando as marcas deixadas pelas práticas humanas no meio em que se
estabelecem.

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Aureny IV
 AULAS NÃO PRESENCIAIS
Componente Curricular: GEOGRAFIA
Professor(es): APARECIDA
Aluno (a): Ano /Série 3ª
Turma(s): 33.01( ) 33.02( ) 33.03( ) 33.04( ) 33.05 ( )
PERÍODO DA QUINZENA 01/09 a 18/09/2021

Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se que as pesquisas e consultas são
permitidas e bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades.

Atividade

01 - Além de problemas sociais, a urbanização acelerada pode evidenciar a emergência de

problemas ambientais urbanos, dentre eles:

A - ( ) Ilhas de calor,  chuvas ácidas e  inversão térmica;

B -( )Queimadas e desmatamento;
C -( ) Deslizamentos e enchentes;
D -( ) Lixos orgânicos;
E -( ) Lixões.

02 - O processo de urbanização ocorre a partir de fatores atrativos e repulsivos. Preencha a

segunda coluna com base na primeira, identificando quais fenômenos enquadram-se nessas
duas categorias mencionadas.

Coluna 01
(1) Fatores repulsivos
(2) Fatores atrativos
Coluna 02
( ) Concentração fundiária
( ) Industrialização
( ) Oferta de empregos urbanos
( ) Modernização do meio rural

03 - Explique com suas palavras os Setores da Economia:

a) Setor Primário:________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b) Setor Secundário:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
c) Setor Terciário:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

04 - Distribua as seguintes atividades nos setores econômicos abaixo: Extrativismo – Indústria

– Comércio – Agricultura – Distribuição – Pecuária - Fábrica
a) Setor Primário: ________________________________
b) Setor Secundário: ______________________________
c) Setor Terciário: ________________________________

05 – Como espaço urbano pode ser definido?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

06 – Explique a diferença entre urbano e rural.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

07 – Quais são os agentes sociais que fazem e refazem a cidade?

_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Bons estudos!