Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2- AS DESCOBERTAS FUNDAMENTAIS
3- O PROCEDIMENTO
4 – APLICAÇÕES
“Dentro dos nossos emaranhados, há uma cura aguardando para ser acolhida.”
Bert Hellinger, em seus estudos, observou que existem três leis que
agem nos relacionamento, e que quando quebradas, fazem o sistema se
movimentar até encontrar o equilíbrio novamente, onde todas as leis são
respeitadas por todos os membros.
Esses movimentos muitas vezes são sentidos como dores dentro do sistema, e
são um pedido de atenção para que nos atentemos a alguma lei que está
sendo negligenciada por algum motivo.
Quando Hellinger fala das leis, ele diz que são forças naturais que
atuam sobre nós, independente de nossa vontade ou decisão. Para ele, elas
são naturais e imutáveis.
A transgressão e a cura
5 – CRíTICAS
6 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
Hierarquia é uma outra Força, a segunda Lei Sistêmica. Ela tem a ver
com a ordem nas posições, com o lugar que cada um ocupa. A consciência
coletiva, aquela que serve como "vigia" dentro dos sistemas, diz que o todo é
mais importante que a soma de suas partes, e pede por "restauração" das
infrações. Neste sentido, quando as pessoas estão fora de seus lugares, pode-
se olhar para possíveis emaranhamentos, que têm como efeito o sofrimento
vivenciado, tanto na família como nas organizações.
7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A fonte não precisa perguntar pelo caminho - Ed. Atman - ISBN 978-85-
98540-15-3
Ordens do Amor - Ed. Cultrix - ISBN 85-316-0785-X
Ordens da Ajuda - Ed. Atman - ISBN 85-98540-05-6
Cohen, Dan Booth (2006): “Family Constellations”: An Innovative Systemic
Phenomenological Group Process From Germany. The Family Journal
July 2006 vol. 14 no. 3, 226-233
Cohen, Dan Booth (2008). Systemic Family Constellations and their use
with prisoners serving long-term sentences for murder or rape. A disserta-
tion presented to the Faculty of Saybrook Graduate School and Research
Center in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of
Philosophy (Ph.D.) in Psychology.
1. Polity E. Aprendizagem e família: construindo novas narrativas. São
Paulo:Vetor;2001.
2. Panúncio-Pinto MP. O sentido do silêncio dos professores diante da
violência doméstica sofrida por seus alunos: uma análise do discurso
[Tese de doutorado]. São Paulo:IP-Universidade de São Paulo;2006.
3. Minuchin S, Lee WY, Simon GM. Dominando a terapia familiar. 2ª ed.
Porto Alegre:Artmed;2008.
4. Polity E. Psicopedagogia: um enfoque sistêmico. Terapia familiar nas
dificuldades de aprendizagem. São Paulo:Empório do Livro;1998.
5. Hellinger B, Ten Hövel G. Constelações familiares: o reconhecimento
das ordens do amor. São Paulo:Cultrix;2004.
6. Martins J, Bicudo MAV. Estudos sobre existencialismo, fenomenologia
e educação. São Paulo:Moraes Ed.;1983.
7. Sheldrake R. A ressonância mórfica & a presença do passado. Os
hábitos da natureza. Coleção crença e razão. Lisboa: Instituto
Piaget;1995.
8. Franke-Gricksch M. Você é um de nós. Minas Gerais:Atman;2005.
9. Sheldrake R. A sensação de estar sendo observado e outros aspectos
da mente expandida. São Paulo:Pensamento-Cultrix; 2003.
10. Hellinger B. Ordens do amor: um guia para o trabalho com
constelações familiares. São Paulo:Cultrix; 2003.
11. Hellinger B. O amor do espírito na Hellinger Sciencia. Minas
Gerais:Atman;2009.
12. Hellinger B. Histórias de amor. Minas Gerais:Atman;2007.
13. Beck J. Terapia cognitiva: teoria e prática. Porto Alegre:Artmed;1997.
14. Schneider J, Gross B. Ah! Que bom que eu sei! A visão sistêmica
nos contos de fadas. Minas Gerais:Atman;2006.