UNIVERSIDADE DE CUIABÁ

FACULDADE DE MEDICINA
DISCIPLINA: PINESC III A

Acadêmicos Ana Paula A. Fraga, Dalila, Gabriel Falcão, Guilherme Alberton, Maria Eduarda, Laura C. Marcelo e Vitória
Docente
Preceptor Romanthyelle Corrêa
USF Despraiado II Turma XL A 3° semestre

PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE ATIVIDADES

OBJETIVO EDUCACIONAL 1

Data Ação / Atividade Materiais e Local da Responsáveis Conteúdo a ser abordado

equipamentos necessários atividade pela atividade

13/04 Realizar uma ação na Creche Renisea Guilhermette Barrua para - Vitamina A; Creche Acadêmicos de ● Descrever as diretrizes e os
oferecer a vitamina A e analisar as cadernetas de vacina das crianças. Renisea medicina, objetivos da Política Nacional
- Caderneta de Guilhermette Enfermeira e
vacina; de Atenção à Saúde da
Barrua funcionários da
escola. Criança;
- Panfleto sobre a
vacinação para ● Citar e discutir as linhas de
colocar na agenda cuidado da atenção integral
infantil;
da saúde da criança e
redução da mortalidade
infantil.

● Conceituar desenvolvimento
e crescimento infantil.

● Estar apto a aplicar os

instrumentos/ferramentas
de registro dos marcos de
crescimento e
Público
 desenvolvimento infantil;

● Reconhecer os fatores que

interferem no crescimento e
no desenvolvimento da
criança.

● Descrever as atividades
preventivas e educativas no
cuidado à criança nas
diferentes fases de
crescimento e
desenvolvimento e realizar
ações a elas referentes;

● Descrever, acompanhar e
executar a consulta de
crescimento e
desenvolvimento da criança
e interpretar os registros
assinalados;

● Descrever e orientar com

supervisão, as vacinas do
calendário nacional;
20/04 Realizar uma ação na Escola Glaucia Maria Borges Garcia, voltada à - Fantoche; Escola Acadêmicos de ● Descrever, acompanhar e
higienização e alimentação saudável. Nesse sentido, será realizado Glaucia medicina, executar a consulta de
teatro com auxílio de fantoches. - Pano Branco; Maria enfermeira e
crescimento e
- Carteira de Borges técnica de
Garcia odontologia desenvolvimento da criança
vacinação da
e interpretar os registros
Solicitar a carteira de vacinação infantil para analisar o calendário de criança;
imunização assinalados;
- Pintura para
criança; ● Descrever e orientar com
supervisão, as vacinas do
- Tabela para
calendário nacional;
anotar as vacinas
faltantes; ● Identificar e descrever a rede
Público
 de referência (média e alta
complexidade) de atenção ä
saúde da criança em Cuiabá.

● Descrever e aplicar os
pressupostos da alimentação
saudável, de acordo com a
faixa etária da criança;
27/04 Acompanhamento de puericultura para analisar os gráficos de - Balança infantil; UBSF Acadêmicos de ● Reconhecer e descrever as
crescimento: IMC x Idade, Peso x Idade, Peso x Estatura ou Despraiado medicina, atribuições comuns e
comprimento, Perímetro cefálico, Altura x Idade. - Estadiometro; II enfermeira e
especificas de cada membro
- Fita métrica; médica
generalista. da equipe de saúde em
- Carteira de relação ao acompanhamento
vacinação do crescimento e
infantil; desenvolvimento infantil;
- Termômetro; ● Identificar os critérios e
objetivos da visita domiciliar
no atendimento ao recém-
nato;

● Realizar busca ativa dos

recém-natos, a fim de
cadastrá-los, iniciar esquema
vacinal, verificar a higiene e
processo de mumificação do
coto umbilical, a pega para o
aleitamento materno e
crescimento e
desenvolvimento;

ETAPAS E PROCESSOS A SEREM ELABORADOS PREVIAMENTE PARA A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES:

● Preparar as vitaminas e imprimir os panfletos sobre “a vacinação está completa” ou a “vacinação não está completa”.
● Comprar os fantoches, trazer o pano branco para ser a “casinha do fantoche”, preparar os panfletos de desenho e as tabelas para controle de vacinação, imprimir todos previamente.
● Juntar os materiais: Balança infantil, estadiometro, fita métrica, carteira de vacinação infantil e termômetro.
Público
 OBJETIVO EDUCACIONAL 2

Data Ação / Atividade Materiais e Local da Responsáveis Conteúdo a ser abordado

equipamentos necessários atividade pela atividade

04/05 Realizar ação na Escola para analisar Peso x Idade e IMC x idade e - Balança; UBSF Acadêmicos de ● Estar apto a desenvolver e
palestra sobre educação sexual para metade da turma. Despraiado medicina e aplicar estratégias de
- Slide sobre II enfermeira;
educação sexual; motivação e participação dos
escolares para que
- Tabela de adolescentes e jovens possam
controle da atuar como sujeitos
antropometria; transformadores da realidade.
- Caneta;
● Conhecer as diretrizes
nacionais para a Atenção
Integral à Saúde de
Adolescentes e Jovens e
Identificar e descrever as
atribuições comuns e
especificas de cada membro
da equipe de saúde em
relação a esta população;
● Estar apto a identificar os
estágios de maturação sexual
e velocidade de crescimento e
interpretar os registros
assinalados, durante o
acompanhamento de
consultas
11/05 Realizar palestra sobre educação sexual na segunda parte da turma e - Slide; ● Estar apto a promover ações
gravar vídeos no tik tok e posts no instagram sobre educação sexual e de acolhimento das demandas
alimentação, em prol de conscientizar os adolescentes. - Celular;
em saúde dos adolescente e
jovem, preconizadas pelo
Ministério da Saúde e
implantadas na UBSF onde
você realiza as atividades do
Público
 PINESC III (visita
domiciliar, atendimento
individual, atividades em
grupo para adolescentes,
jovens e familiares, ações
educativas e de promoção da
saúde, participação juvenil,
atividades intersetoriais);
● Identificar e analisar com a
equipe de saúde os sinais de
violência do tipo físico,
emocional, sexual,
negligência que ocorrem na
área de abrangência, assim
como reconhecer as
notificações e o fluxo de
referência/encaminhamento.
● Descrever e orientar as
vacinas do calendário
nacional do adolescente;

● ETAPAS E PROCESSOS A SEREM ELABORADOS PREVIAMENTE PARA A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES:

Estudar previamente sobre educação sexual e realizar os slides para a palestra.

Preparar uma tabela dos valores antropométricos dos adolescentes;

Estudar previamente sobre a educação sexual e alimentação saudável para a elaboração de conteúdos a serem publicados nas redes sociais, como instagram e tik tok, para o público
adolescente.

Público
 OBJETIVO EDUCACIONAL 3

Data Ação / Atividade Materiais e Local da Responsáveis Conteúdo a ser abordado

equipamentos necessários atividade pela atividade

18/05 Realizar triagem e consulta de pré- natal, analisar carteira da gestante, - Caneta; UBSF – Acadêmicos de
observar possíveis fatores de risco gestacionais, observar fatores de Despraiado medicina e
risco para icterícia neonatal; - Caderneta; II enfermeira;
- Fita métrica inextensível;

No exame físico: realizar manobra de leopold, medição da altura - Sonar-Doppler;

uterina, circunferência abdominal e BCF.

25/05 Realizar triagem e consulta de pré- natal, analisar carteira da gestante, - Caneta;
observar possíveis fatores de risco gestacionais, observar fatores de
risco para icterícia neonatal; - Caderneta;

- Fita métrica Inextensível;

No exame físico: realizar manobra de leopold, medição da altura - Sonar-Doppler;

uterina, circunferência abdominal e BCF.

01/06 Ação no parque

● ETAPAS E PROCESSOS A SEREM ELABORADOS PREVIAMENTE PARA A EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES:

Público
Público