Centro Universitário Tabosa de Almeida

ASCES/UNITA
Curso de Graduação em Enfermagem – PROCEDIMENTO POP
Bacharelado OPERACIONAL Nº
UT 16 - Enfermagem no cuidado básico à PADRÃO 02
saúde da criança e do adolescente
Semiologia e Semiotécnica
Data da Emissão:
09/04/2019 TAREFA: MEDIDA DO PESO CORPORAL
Local de Atenção básica em saúde e serviços de média e alta
Versão: 01 Execução: complexidade
Executante: Enfermeiro (a)
Resultados Esperados:
● Avaliar a evolução do peso da criança, para melhor crescimento e desenvolvimento ;
● Identificar possíveis alterações da saúde da criança;
● Desenvolver coleta de dados (Histórico de Enfermagem) do paciente;

Referencial Teórico:
A monitorização do crescimento de forma rotineira é amplamente aceita por profissionais
de saúde e é um componente da consulta para a criança no mundo inteiro. Os registros do peso,
da estatura e do comprimento, bem como do perímetro cefálico da criança, aferidos nos gráficos
de crescimento, são recomendáveis para todas as consultas, para crianças de risco ou não, até os
2 anos de idade (PANPANICH; GARNER, 2008).
Entre os 2 e os 10 anos de idade, deve-se aferir o peso e a altura e plotá-los no gráfico nas
consultas realizadas. A altura para a idade é o melhor indicador de crescimento da criança e, no
Brasil representa o déficit antropométrico mais importante. Para realizar o exame o enfermeiro
precisa ter conhecimento das técnicas =. Contudo, a observação durante todo o procedimento é
de fundamental importância para detectar sinais e sintomas que possam passar despercebida e
que em muitas vezes são manifestações características de alguma patologia.

Materiais Necessários:
● Balança mecânica ou digital;
● Papel toalha;

Atividades:
1. Realizar acolhimento;
2. Se apresentar;
3. Pedir caderneta da criança;
4. Realizar anamnese;
5. Explicar o procedimento;
6. Separar o material;
7. Perguntar o último valor do peso da criança;
8. Tarar a balança;
 9. Forrar superfície fria;
10. Realizar lavagem das mãos;
11. Friccionar as mãos;

Técnica:

1. Despir a criança completamente;

2. Deitar a criança no centro da balança;
3. Distrair a criança para que a mesma se mantenha calma;
4. Colher o dado;
5. Vestir a criança;
6. Registrar na caderneta da criança e ficha espelho;
7. Fazer julgamento segundo as Curvas da OMS;
8. Informar a mãe sobre os achados;
9. Fazer as orientações;
10. Agendar próxima consulta;
11. Organizar material;
12. Realizar lavagem das mãos;
13. Proceder com as anotações de enfermagem;

Referências:

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.

Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à
Saúde. Brasília 2012

Elaborado por: Aprovado por: Revisado por: Regência da UT:

Daniela Barbosa de Raquel Marília Alecssandra

Lima Nascimento
Data: Data: Data:
João Augusto da Silva

Maria Lara Costa

Manso

Rebeca Larissa
Nepomuceno Torres

Data: 09/04/2019