Associação Brasileira de

Apoio e Desenvolvimento

da Arte -Capoeira
PROJETO CAPOEIRA NA ESCOLA
Educador:
Goiânia-GO/ BRASIL

 
ABADÁ CAPOEIRA
Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da
Arte Capoeira

Rua
 –
 Centro
 –
 Goiânia – GO Cep.
Tel.
 
E-mail: /
@hotmail.com

Entidades de Ensino
Goiania
Att. Sr. Responsável
Referente:
Projeto Capoeira na Escola
Estamos encaminhando à V. Sa, nosso projeto,
desenvolvido pela..
Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da
Arte-Capoeira, (Abadá Capoeira)
Tal providência tem o objetivo de prestar nossos serviços
junto à vosso Instituição de Ensino, em forma de Projeto
Capoeira na Escola,com fins de proporcionar as crianças,
jovens, um desenvolvimento desportivo, cultural e
educacional visando o crescimento das crianças e jovens
em sua plenitude, como físico, psicológico, disciplina,
etc...Serviço este que é de nosso maior interesse prestá-lo
a V. Sa, somente após uma análise deste Projeto e sua
devida aceitação poderemos idealizar nossos
Serviços.Certos de que uma troca pessoal de informações
complementares facilitará, no futuro,nossas possíveis
relações de trabalho, aguardamos sua manifestação com
grande expectativa.
Atenciosamente:
Educador:
 Abadá Capoeira / GO Contato:
Email: 

 
ABADÁ CAPOEIRA
Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da
Arte -Capoeira

Projeto Capoeira na Escola

Apresentação
Este projeto base para iniciação e prática da Capoeira
nessa instituição visa levar o praticante
concomitantemente a explicitar as suas virtualidades e a
encontrar-se com a realidade para nela atuar de maneira
consciente, eficiente e responsável, a fim de serem
atendidas as necessidades e aspirações pessoais e sociais,
seja ele criança, púbere, adolescente, ou adulto.
Justificativa
 A presente proposta foi elaborada para prática de
atividades que venham ao encontro de seus reais interesses
e que favoreçam o desenvolvimento integral e harmônico
de seu corpo.
Entende-se assim que educando a criança socialmente,
físicamente e espiritualmente, terá ela maior facilidade de
inserir-se e realizar-se no seu contexto natural. Portanto,
a Capoeira deve propiciar à criança oportunidades de
evoluir o espírito de liberdade com responsabilidade, de
adquirir os seus hábitos, seus direitos e deveres, a coragem
de enfrentar os riscos e de exercer a autoridade para o
bem da comunidade.
Deve oportunizar ainda o espírito criativo e desenvolver
aspectos de sensibilidade, para que possa analisar,
sintetizar e refletir criativamente sobre os problemas que
por ventura venha encontrar.
Justifica-se também pela aceitação desse trabalho com
crianças já realizado em outras localidades do
País,Também sendo aprovado pelo MEC como disciplina
integrante no currículo de Ensino Fundamental e Médio,
além de ser ministrado como disciplina no currículo de
Universidades e Faculdades de Educação Física do Brasil,
como reconhecimento da sua importância.

OBJETIVOS GERAIS DA CAPOEIRA

- Estimula e desenvolve aptidões físicas naturais, através
do movimento espontâneo;- Desenvolve as aptidões
perceptivas como meio de ajustamento do comportamento
psicomotor;- Propicia o desenvolvimento das qualidades
físicas, objetivando a adaptação orgânica ao esforço
físico;- Estimula a capacidade de expressão individual por
meio de movimentos criativos;- Contribui para a formação
e desenvolvimento de hábitos salutares;- Favorece a
socialização;- Desenvolve o gosto pela música e a
criatividade relacionadas ao meio instrumental e pela
própria necessidade para o desenvolvimento dessa
qualidade;- Igualdade de participação entre meninos
e meninas sem faixa etária específica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA CAPOEIRA

- Aprimorar diversas condutas psicomotoras, destacando-
se dentre elas a coordenação motora geral, a lateralidade,
e a organização espaço-temporal; assim como valências
físicas(resistência, flexibilidade, agilidade,
destreza, expressão corporal);- Fomentar o sentido
de comunidade, estimulando o convívio com outras
pessoas, praticando a cooperação, a lealdade, a cortesia, e
o respeito mútuo, além de requerer constantemente a
disciplina,desenvolver a prática da Capoeira Jogo,
estimulando a criatividade de movimentos;- Propiciar
e estimular a confecção de seus próprios instrumentos
musicais, como o berimbau,pandeiro, caxixi, e atabaque;-
Fomentar a interdisciplinaridade, tendo em vista ser a
Capoeira um esporte genuinamente Brasileiro, e que
requer para seu aprendizado um estudo profundo de
demais disciplinas do currículo escolar básico, como
História e Geografia;- Favorecer e enriquecer a cultura
popular Brasileira;- Propiciar um intercâmbio entre
capoeiristas de outras cidades, estados e países;- Preparar
seus praticantes para a participação em campeonatos
individuais, em duplas,grupos, musicais, dentre outros.-
Com isso, acreditamos que esse trabalho vai contribuir de
maneira significativa no desenvolvimento global da
criança, lembrando da inclusão dos portadores de
necessidades,
por exemplo, da “Síndrome de Down” sem contar crianças
carentes ou de diferentes classes
sociais.
Capoeira: Um Breve Histórico
Quando falamos em origem da Capoeira, muitas são
as controvérsias, principalmente devido à carência de
referenciais históricos, pois em 15 de Novembro de 1890,
o conselheiro Rui Barbosa, então Ministro da Fazenda do
governo Deodoro da Fonseca, ordenou que toda a
documentação referente à escravidão no Brasil fosse
incinerada, pois acreditava que tal se tratava de uma
“mancha negra” na história do país, e que deveria ser
apagada.
  A discussão é interminável: pesquisadores, folcloristas,
historiadores e africanos procuram saber a origem da
Capoeira. Seria ela Africana ou Brasileira? Alguns
estudiosos defendem a origem indígena da Capoeira,de
que os Portugueses, quando do descobrimento do Brasil,
teriam presenciado os índios nativos divertindo-se jogando
capoeira. Na “arte da gramática da língua mais usada na
costa do Brasil”, editada em 1595,há uma citação de que
“os índios Tupi Guaranis divertiam-se jogando Capoeira”.
Porém, esta é a teoria menos aceita.
Outros estudiosos defendem a origem africana da
Capoeira, afirmando que os negros africanos escravizados
e trazidos ao Brasil já carregavam consigo a
Capoeira como um de seus costumes.Existe quase uma
unanimidade entre os pesquisadores do que os primeiros
escravos trazidos para o Brasil vieram de Angola.

Convém