RESENHA: A CRÍTICA

Universidade Federal do Piauí

Curso de Graduação em Filosofia
João Marcelo Castro Teixeira Costa
Disciplina: Introdução a Metodologia Científica
Teresina - Piauí
2022

O texto “A crítica” de LEDA MIRANDA HÜHNE et al., questiona o ato de criticar e

visa entender no que está fundamentada uma crítica. O texto analisa e discute a forma de
utilização da crítica de forma eficiente, visto que, o modo de utilização desse método não se
mostra tão simples quanto parece ser, no texto é ressaltado que a crítica é um juízo, um ato
lógico, que exige uma consciência e um domínio dos processos intelectuais a respeito dos
problemas abordados, afirmando que no estudo das ideias, as mesmas podem parecer
confusas e indiferentes, exigindo uma postura de análise e síntese.
No texto é presuposto que haja o processo de análise antes do processo de síntese, a
análise é a quebra, decomposição das ideias visando estudar cada elemento separadamente,
porém, é destacado que a análise não é apenas uma operação e sim um método, uma divisão
lógica dos elementos de uma ideia ou um objeto individual, que visa chegar aos “princípios
gerais”, pois são eles que fundamentam o objeto estudado.
A síntese, é, na verdade o processo de junção das ideias visando chegar a uma
totalidade. Mas também, assim como a análise, é um método que, estabelece ordem entre os
elementos e visando chegar “às últimas consequências”, o objetivo final do objeto de estudo.
Apesar de se oporem a análise e a síntese complementam-se. Se só a análise é utilizada,
pode-se perder o entendimento total do objeto de estudo. Se só se emprega a síntese, pode-se
alcançar o nível de interpretação arbitrária.
Portanto, visando a apreensão destes métodos citados no texto, é possível perceber que
o ato de criticar requer um grande entendimento dos processos intelectuais e domínio das
técnicas citadas anteriormente, para argumentar de forma racional a respeito das ideias
propostas em qualquer ideia ou outro objeto de estudo.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Miranda Hühne, Leda. et al. Metodologia científica: Caderno de Textos e Técnicas. 2.ed. Rio
de Janeiro: Agir 2008. ISBN 85-220-0233-9.