ATIVIDADES DE MODOS E TEMPOS VERBAIS

01- Interprete a anedota em pauta, apontando as formas verbais, indicando seu respectivo tempo e modo:

O restaurante estava imundo. O freguês, revoltado, mandou chamar o gerente:

- Por que vocês não fazem guerra às moscas neste restaurante?
E o gerente respondeu:
- Já fizemos, mas as moscas venceram.

02- Analise o contexto, empregando de forma adequada os verbos entre os parênteses:

a – Você precisa estudar, antes que ___________________ tarde demais (ser).

b – É preciso que nós _____________________ coragem para enfrentar a situação (ter).

c – Se você _____________ carona até a cidade, chegaria a tempo de trabalhar (conseguir).

d – Quando o professor _________________ nossos trabalhos, fará elogios (ver).

e – Gostaria que você _______________ que não estou magoada com o que aconteceu (saber).

03- Encontra-se em evidência fragmentos de duas letras musicais. Analise-as, e em seguida responda ao que se
pede:                                                                                    

Se eu não te amasse tanto assim

Ivete Sangalo
Admirável Chip Novo
Se eu não te amasse tanto assim
Talvez perdesse os sonhos
Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Dentro de mim
Aonde estão meus olhos de robô?
E vivesse na escuridão
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Se eu não te amasse tanto assim
Eu sempre achei que era vivo
Talvez não visse flores
Parafuso e fluído em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração Por onde eu vim
Nada é orgânico, é tudo programado Dentro do meu coração
E eu achando que tinha me libertado Hoje eu sei
Mas lá vem eles novamente Eu te amei
E eu sei o que vão fazer: No vento de um temporal
Reinstalar o sistema Mas fui mais
Muito além
Pense, fale, compre, beba Do tempo do vendaval
Leia, vote, não se esqueça Nos desejos
Use, seja, ouça, diga Num beijo
Tenha, more, gaste e viva Que eu jamais provei igual
E as estrelas dão um sinal

 
a – Em relação à música da cantora Pitty , qual a conclusão a que chegamos em relação aos verbos identificados
no refrão?

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b- Feita uma análise quanto à mensagem (discurso), há uma crítica social presente na mesma? Justique.

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c-  Idem à questão referente à letra “a” , estabeleça uma comparação entre as duas estrofes pertencentes à música
de Ivete Sangalo e aponte a diferença em relação aos verbos, levando em consideração o tempo por eles
representado.

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04- (UFF-RJ) Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais em destaque:

“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa.”

a – futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do indicativo

b – infinitivo, presente do subjuntivo

c – futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo

d – infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo

e – infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo

05- Com base nas frases expostas, aponte verdadeiro ou falso para as afirmações que a elas se referem. No caso
de falsa, apresente a justificativa verdadeira.

I – Quando eram crianças, Paulo e Rafaela viviam em Recife.

II – Quando era criança, Rafaela brigava com os amigos.
III – Quando era criança, Paulo vivia brigando com os amigos.
a – Eram é forma verbal de um verbo regular.

b – Viver tem o mesmo valor significativo tanto em I quanto em III.

c – Paulo era mais briguento que Rafaela.

d – Nas três frases ocorrem formas verbais no pretérito imperfeito.

e – Somente em uma das frases ocorre uma locução verbal.