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Disciplina: Leitura e Produção de Imagem Curso: Bacharelado em Design de Moda

Ano Letivo: 1º sem/2022 Carga Horária: 64h C.h. semanal: 4h
Dia/horário: Quintas-feiras, das 18h00 às 21h30
Professora: Gisele Costa-Silva Email: gisele_costa_silva@ufg.br

Atividade 3 (Valor 10,0 pontos / ch. 32h)

PORTFÓLIO: IMAGENS E SUA NARRATIVA

ORIENTAÇÕES E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Com a atividade 2, cumprimos o propósito principal que planejamos: a construção de um portfólio.

Trabalhamos com imagens, referências e experiências que fazem (e fizeram) parte de nossa trajetória de
aprendizado. Agora, chega o momento de concluir nosso projeto.

Lembre-se da importância de contar uma história através de seu trabalho. Perceba que dedicaremos 32
horas ao desenvolvimento do portfólio. Isso significa que estamos incluindo o tempo de pesquisa, rascunhos,
tomada de decisões, orientações, testes e leituras na produção do portfólio. Como exemplo, compartilho
com vocês que para uma de nossas aulas presenciais, levo, em média 5-6 horas de planejamento (e já são 15
anos como professora). Além do tempo para avaliações, revisões, digitalização de conteúdo, organização do
Google Classroom, e atualização nas leituras da área, etc. O que vocês veem é uma aula de 2,5 hora, mas
levo muito mais tempo do que isso para transformar todo nosso conteúdo em um formato didático.

No caso de vocês, nossa proposta é que vocês tenham sempre à mão ferramentas para mostrar seu
trabalho. O mundo está cada vez mais competitivo, mas algumas coisas sempre são diferenciais, como, por
exemplo: O que a tecnologia não consegue fazer melhor do que nós? Neste sentido, com esta atividade
vamos aplicar nosso conteúdo e o material que vocês desenvolveram nestes últimos anos no curso de Design
de Moda. Que tal criar uma ferramenta para ressaltar o que você faz de melhor? Como capturar a atenção
das pessoas em um mundo tão contaminado por imagens?

Assim, vamos ao trabalho que será: (a) entregue via Google Classroom; (b) apresentado para toda a turma;
(c) “lido” pela turma também. Segue uma tabela para a distribuição das notas para avaliação do
desempenho:

ETAPAS & O Portfolio (4,0) Apresentação (3,0) “Lendo” portfólios de outras

PROCESSOS
Conteúdo * Projeto (panorama)
* Seleção de 8 trabalhos
* Carta de apresentação
pessoas (3,0)
* 15 minutos * Participação em orientações
* 25/ago; 1/set; 15/set * Ficha com o relato de sua
2022 percepção sobre cada
apresentação

Veja, abaixo, orientações, sugestões e critérios de avaliação:

Faculdade de Artes Visuais

Avenida Esperança, s/n, Campus Samambaia (Campus II) CEP: 74690-900
Secretaria Administrativa: Fone: +55 (62) 3521-1444
Secretaria Acadêmica: Fone: +55 (62) 3521-1127
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1. Voltando à atividade 2, você construiu um texto de análise sobre um conjunto de imagens que
você selecionou. Agora, com um olhar mais amadurecido, vamos caminhar em direção ao
‘portfólio narrativo’. “Este tipo de portfólio resulta de registros em diários de campo ou de classe,
retrata uma leitura mais profunda e pessoal dos acontecimentos relacionados à nossas vidas
acadêmicas e, ou profissionais. Trata-se, portanto, de um recurso de reflexão sobre a própria
prática, um mecanismo para o desenvolvimento pessoal e profissional, onde são registradas
sensações, imagens e experiências, aprendizagens, dúvidas e questões para reflexão por meio de
narrativas” (ZABALBA, 2011 apud COTTA e COSTA, 2016).
2. Pense em categorias: (a) características pessoais; (b) experiência; (c) conquistas; (d)
conhecimento; (e) habilidades. Pesquisadores(as) de diversas áreas relatam que quando alguém
mostra de forma clara alguma característica intangível, geralmente, conquista a vaga no processo
seletivo.
3. Construa seu próprio arquivo e traga para um dos dias em que haverá orientação: 11/ago e 18/ago
4. Redija uma carta de apresentação tendo seu arquivo pessoal como cenário.
5. Provavelmente, antes de você ficar contente com seu portfólio inicial, algumas tentativas serão
feitas. Não desanime, embora não mostremos todos os bastidores de nossos trabalhos, sabemos
que o resultado final não é mágica.
6. Por fim, organize um arquivo pensando na estrutura geral e no que você quer mostrar para sua
audiência.
7. Selecione seu material. Se as imagens/textos forem de autoria de outra pessoa, insira uma
legenda. Caso o trabalho de outra pessoa seja parte fundamental, vale a pena falar sobre ele no
vídeo. Caso contrário, se é só uma inspiração em meio a tantas outras, apenas indicar na legenda
é suficiente.
8. Faça uma organização prévia do material e veja como ele se comporta em uma sequência, e de
acordo com a sua narrativa. Se possível, entre em contato para mais uma orientação.
9. A partir da organização, narre sua fala em voz alta para facilitar o cálculo do tempo de sua
apresentação em cerca de 15 minutos.
10. Faça os ajustes necessários.
11. No dia de cada apresentação, eu distribuirei fichas em papel para vocês fazerem anotações sobre
as apresentações dos portfólios de seus colegas. Quando o assunto é portfólio, praticar a leitura
é tão importante quanto produzi-lo. As fichas serão preenchidas manualmente, e apenas eu terei
acesso ao conteúdo.

II. SUGESTÕES DE PESQUISA

Visite páginas profissionais, sites institucionais, redes sociais, anúncios de emprego, anotações que você fez
ao longo do curso. Como vimos em nossa disciplina, nossos processos cognitivos estão intimamente
relacionados com nossas experiências, tenho certeza de que você já tem muito material. Agora, é hora de
fazer seu conhecimento e sua prática dialogarem. Abaixo, algumas sugestões de bons portfólios e fontes de
inspiração:

* ESPAÇOS PARA DIVULGAÇÃO PROFISSIONAL DE PORTFOLIOS

● https://www.behance.net
● https://dribbble.com/
● https://cargo.site/
● https://www.krop.com/

* WEBSITES DE EMPRESAS & PROFISSIONAIS LIBERAIS

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● Naine Terena: https://oraculocomunica.wordpress.com/

● Clube de Costura: https://www.clubedecostura.com.br/

* REDES SOCIAIS DE EMPRESAS & PROFISSIONAIS LIBERAIS

● Yxa Py (Patrícia Ferreira): https://www.facebook.com/tekohaxy/

* INSTITUIÇÕES CULTURAIS, ARTISTAS & PROJETOS

● Instituto Moreira Salles: https://ims.com.br/
● Museu da Imagem e do Som (SP): https://www.mis-sp.org.br/
● SP-Arte produtora cultural: https://www.sp-arte.com/
● Bienal de São Paulo: http://www.bienal.org.br/home
● WORTH Partnership Project: https://www.worthproject.eu/
● Festival Cultural Pangeia: https://www.festivalpangeia.com/
● Premio Pipa de Arte Contemporânea: https://www.premiopipa.com/
● Instituto Dirson Costa: https://www.institutodirsoncosta.com.br/

III. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1. Relação entre apresentação e as orientações [1,0]
2. Composição visual (organização, elementos da imagem, informações, cores, contraste, etc) [2,0]
3. Carta de apresentação condizente com o conteúdo apresentado [1,0]
4. Qualidade técnica da apresentação (organização, tempo, imagens e recursos de apoio, etc.) [1,0]
5. Tempo de apresentação com cerca de 5 minutos apresentando seu trabalho/projeto [1,0]
6. Ficha com o relato de sua percepção sobre cada apresentação [3,0]
7. Participação em pelo menos 1 orientação presencial ou 1 email individual [1,0]

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