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Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Graduação Plena em Educação Física/licenciatura Núcleo de pesquisa e pós-graduação

Wender Pereira Rocha

A organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.

Conceição do Araguaia 2011

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Wender Pereira Rocha

A organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.

Projeto de Pesquisa apresentado ao Comitê de Ética em pesquisa do Curso de Educação Física da UEPA. Área de concentração: Lazer Orientador do projeto: Profº. Esp. Raphael do Nascimento Gentil.

Conceição do Araguaia 2011

POPULAÇÃO E AMOSTRA 7.1 ORIGEM DO LAZER 6.INTRODUÇÃO 2-JUSTIFICATIVA 3-OBJETIVOS 3.ENNFOQUE 7.COLETA DE DADOS 7.1.5.1-OBJETIVO GERAL 3.3.3 SUMÁRIO 1.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4-HIPÓTESES 5-QUESTÕES NORTEADORAS 6-MARCO TEÓRICO 6.4.ABORDAGEM 7.3 POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER 7-PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 7.2.ANÁLISE DOS DADOS 8-CRONOGRAMA 9-ORÇAMENTO REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 4 5 6 6 6 6 6 7 7 8 9 10 10 10 10 10 11 12 13 14 16 20 .2 ESPAÇOS URBANOS 6.

1 Complexo esportivo. entre vários fatores. do curso de Graduação Plena em Educação Física/ Licenciatura da UEPA (Universidade do Estado do Pará. 1 Teatro. que podem oportunizar o desenvolvimento da reflexão crítica acerca do cotidiano urbano. Portanto. 1 Biblioteca. Destaca-se então a importância do espaço público como expressão da vida coletiva de uma cidade. . surgiu inúmeras questões acerca da temática dos espaços de lazer da cidade de Conceição do Araguaia-Pa. Analisar se está direcionada as políticas públicas de lazer nesses espaços. mapear os equipamentos públicos de lazer. a pertinência deste estudo está em ressaltar a importância dos espaços públicos de lazer ao poder público municipal. verificar que tipo de equipamento específico de lazer é mais implantado pelo poder público. pela composição dos espaços e seus equipamentos. O estudo dos espaços a partir dos equipamentos disponibilizados podem nos levar a entender como as administrações anteriores e atual pensam sobre estes espaços. no 3º período. 3 Orlas e 1 Avenida. no sentido de ajudá-lo a mapear e entender mais sobre a efetivação das políticas públicas de lazer da realidade conceicionense. uma me instigou a pesquisar: Como estão distribuídos os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do AraguaiaPa? Buscarei responder esta questão através dos seguintes objetivos: Identificar em quais bairros encontra-se implantados os equipamentos específicos públicos de lazer. Acredito que a dinâmica das relações sociais estabelecida nos espaços de lazer pode ser influenciada. 5 Campos de futebol.. Campus VII – Núcleo de Conceição do Araguaia). Em um breve levantamento dos espaços e equipamentos de lazer constatei os seguintes: 3 Quadras Poliesportivas. 9 Praças. perfazendo um total de 24 espaços. das quais.4 1-INTRODUÇÂO No decorrer da disciplina Estudos do Lazer.

visto que no plano diretor municipal não constatei tal pesquisa ou análise. artigos. Assim. assim. Após vivenciar a disciplina Estudos do Lazer no curso de Graduação Plena em Educação Física/ Licenciatura da UEPA/CAMPUS VII. Vejo este trabalho como uma contribuição ao poder público. para futuras pesquisas pertinentes a temática dos estudos do lazer. Esta pesquisa visa uma melhor compreensão dos espaços públicos de lazer na realidade conceicionense. levando a questionamentos sobre o mesmo. periódicos e outras formas. no intuito de ver melhor a realidade do lazer e seus equipamentos no município de Conceição do Araguaia e ajudar a população a entender sobre tal.5 2-JUSTIFICATIVA Percebi uma necessidade em estudar esse tema. espaços e equipamentos. a fim de socializar em espaço científico em forma de publicação de resumos. resolvi pesquisar sobre os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia. a fim de contribuir com o acervo bibliográfico da Universidade e da biblioteca municipal enriquecendo as obras com o tema lazer no âmbito municipal. Devido à inexistência de obras pertinentes ao assunto em número suficiente para o estudo global do tema. esperando fornecer subsídios para a administração atual e futura. gerando reflexões que possam contribuir com as discussões sobre os espaços públicos de lazer. identifiquei-me com o tema Lazer levando-me a pesquisar sobre a organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA. em mapear os espaços específicos públicos de lazer e diagnosticar fragilidades pertinentes na prática do lazer no município. Colaborando. livros. . pretendo colaborar com o poder público. mesas redondas.

*Os espaços de lazer da cidade de Conceição do Araguaia estão centralizados. *Verificar que tipo de equipamento de lazer é mais implantado pelo poder público.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Identificar em quais bairros se encontram implantados os equipamentos de lazer. *Analisar se estão direcionadas as políticas públicas de lazer nesses espaços.6 3-OBJETIVOS 3.” 3. 5. *Diagnosticar que público cada equipamento público de lazer atinge. 4-HIPÓTESES * A prefeitura enfatiza mais o lazer esportivo e contemplativo.QUESTÕES NORTEADORAS *Quais os bairros onde se encontram mais implantados os equipamentos públicos de lazer? *Que público cada equipamento de lazer atinge? *Qual é o tipo de equipamento de lazer mais implantado pela gestão municipal? *Como estão distribuídos os espaços de lazer? *Como está direcionada as políticas públicas de lazer nesses espaços? .1-OBJETIVO GERAL “Compreender como estão distribuídos os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.

saudáveis e produtivas” (GOMES. afirmam que sociedades que não se preparam para o lazer não conseguem se sustentar e tendem a desestruturar-se a qualquer sinal de adversidade. .7 6-MARCO TEÓRICO 6. pois o primeiro é apresentado como reino da necessidade e o segundo como esfera da liberdade (idem. Mas essa concepção já era abordada pelos gregos. esta se vincula. lícitas. Lazer para Ferreira (2001) significa tempo disponível.62).1 – Origem do lazer A etimologia da palavra lazer é proveniente do latin. O lazer é de suma importância para a promoção dos interesses sociais. 2008.53).. sendo associado à vita comtemplativa (lazer). “o lazer vem ganhando importância cada vez maior nestes tempos “pós-modernos”. Gomes (2008. econômicos e culturais. políticos. p. tempo disponível. políticos e econômicos (GOMES. 74) destaca que. 2008). onde ócio representava o inverso de vita activa (trabalho). palavra que remonta ao século XIII com o significado de preguiça. 2008. Os termos latinos licere e licet foram criados pela antiga civilização romana com o significado de lícito.]. tornando-se funcional ao sistema vigente e imprescindível à promoção dos interesses sociais. Essa afirmação foi se transformando ao longo da história. vem aumentando a preocupação com o lazer como um dos fatores fundamentais para a busca da qualidade de vida. p. Coelho (2000) apud Chemin (2008). à descoberta do lazer como essência de um fecundo e promissor mercado”. 41) esclarece que o “lazer possui como sinônimo uma variedade de termos distintos tais como ócio. poder. p. A forma arcaica do vocábulo lazer era lezer. Especialmente nos dias atuais. Gomes (2008 p. 1937 apud GOMES. folga. pouca vontade de trabalhar (MACHADO. 1969 apud GOMES. permitido. Ao longo do século XIX[. descanso e férias”. mas o complementa. Na era moderna chegou a considerar que tempo de trabalho e tempo livre são esferas opostas. 2008). 68). p. vagar. ter o direito (TORRINA. “o lazer se institucionaliza sendo entendido como tempo/espaço destinado à vivência de atividades lúdicas consideradas pela burguesia.. sobretudo. onde no “pósmoderno” afirma-se que tempo de lazer conquistado não se contrapõe ao trabalho produtivo.

25). Para Marcellino (2006). pela falta de conhecimento do grande público (MARCELLINO. é o mapeamento dos equipamentos de lazer existentes. p. 2006. a grande maioria das nossas cidades não conta com um número suficiente de equipamentos específicos para o atendimento da população. o despertar da pessoa para descobrir que os espaços urbanos equipados. Segundo Gonçalves (2006): O espaço de lazer tem importância social. conservados e principalmente animados para o lazer são indispensáveis para uma vida melhor para todos e que se constituem num direito dos brasileiros (MULLER. Camargo (1999) cita que: Internacionalmente. 2002. 5). a fim de verificar as qualidades e deficiências de cada bairro da cidade. p 139).2 – Espaços Urbanos Áreas de lazer são entendidas como todo e qualquer espaço livre de edificação destinado prioritariamente ao lazer.. 17 apud GONCALVES. que. Espaço é entendido como suporte para os equipamentos e os equipamentos são compreendidos como objetos que organizam o espaço em função de determinada atividade (MARCELINO apud LINHALES. áreas dotadas de um valor cênico/paisagístico expressivo em cujo interior o cidadão apenas passeia. contemplando o cenário que se descortina ante seus olhos. 74) observa: . p. a no máximo 2000 metros de suas residências os habitantes disponham de uma área maior[. p. que toda residência se disponha de uma distancia de no mínimo 200 metros. Linhales (2006. isto é um áreas para jogos e brincadeiras ou contemplativos. Para verificar a abrangência do lazer. 2006. 62). 1999. 2008.. considero como o primeiro passo a ser feito.66 apud CHEMIN.8 6. p. 2006. o que mais se recomenda hoje é que a expansão de áreas livres (mais do que áreas verdes propriamente ditas) procure beneficiar o conjunto da vida urbana. seja ele ativo. Através desse convívio pode acontecer à tomada de consciência. Linhales (2006) afirma que para o desenvolvimento de uma cultura da criança a disponibilidade de espaço é fundamental. p. de uma praça ou parque para crianças e idosos. por ser um espaço de encontro e de convívio. Mesmo aquelas cidades que contam com um razoável número desses equipamentos nem sempre têm seu uso otimizado.] (CAMARGO. p.

p. (idem). afastadas dos serviços. 1987 apud MARCELINO. ou uma nova forma de planejamento de equipamentos mais participativos de acordo com as aspirações da população. Ele constata a centralização de equipamentos específicos ou a sua localização em espaços para públicos segmentados.3. p. principalmente relacionada à formulação de políticas públicas de atuação. nem lhes é atribuída a importância real numa política de administração urbana. afirma que o lazer não é entendido como essencial pelo poder público e. verificará uma série de descompassos. Marcellino (2006). Planejar significa dar uma ordem na evolução de um espaço que possa melhor servir as necessidades futuras. derivados da natureza do crescimento das nossas cidades. 23). diz que cada vez mais as camadas menos favorecidas da população vêm sendo expulsas para a periferia e. portanto. para tanto é necessário conhecer este espaço.. portanto.Políticas Públicas de lazer Marcelino (1986) apud Marcelino (1996) enfatiza meu pensamento quando afirma que: [.] Quando se aborda a questão do lazer. Para Linhales (2006 p. os espaços e equipamentos de lazer não costumam merecer a atenção necessária. 1996. Se procedermos à relação lazer/espaço urbano. . o que exigiria uma postura diferenciada dos animadores. é preciso conhecer quais são as suas aspirações e necessidades da comunidade em questão”. que pode ser constatado na ação dos órgãos públicos (MARCELINO. pela população. antes de sua construção. relativamente recente. um primeiro aspecto a considerar é exatamente a abrangência do lazer e seu entendimento parcial e limitado. 76). 36). e caracterizado pela aceleração e imediatismo (idem. assim inicia-se o caminho para o entendimento das necessidades urbanas por espaços livres 6..9 O uso dos equipamentos de lazer e está constatando inúmeros casos ‘de adaptações’ ou de novos usos. diferente daqueles para os quais foi planejado. “no processo de planejamento de um equipamento específico de lazer. dos equipamentos específicos. Marcellino (1996).

. a coisa está aí.]. 7. o pesquisador interpreta os fatos.2 Enfoque De acordo com Gil (1994) o método fenomenológico consiste em avançar para as próprias coisas. Quadras poliesportivas e Orlas. Utilizarei este enfoque porque concordo com Gil (1994) quando ele afirma que a fenomenologia não se preocupa com algo desconhecido que se encontre atrás do fenômeno. Amostra serão os equipamentos específicos públicos de lazer existentes no perímetro urbano da cidade de Conceição do Araguaia-PA. nos quais se procura descobrir e classificar a relação entre variáveis (SOARES. senão na maioria deles. 93).10 7-PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 7. (1994) apud Viana. só visa ao dado. 2003. .3 População e Amostra A população serão os espaços de lazer do município de Conceição do Araguaia-PA..4 Coleta de dados Para coleta de dados utilizarei procedimentos técnicos como a observação. Por coisas entende-se simplesmente o dado. procurando solução para o problema proposto (SOARES. 7. 95). 2003. A abordagem qualitativa. 2003. 7. tanto a quantitativa quanto a qualitativa [. haja o que houver. isso significa que em muitos casos. pois vejo a necessidade de utilizar as duas abordagens. devido à complexidade do tema proposto. Teatro. aquilo que é visto diante da consciência. 92). p. o fenômeno. p. Complexos Esportivos. Galeria de arte. “estudos observacionais podem ser realizados em diferentes lugares como escolas. as duas abordagens são complementares (SOARES. Bibliotecas. Onde serão divididos em Praças. sem querer decidir se este dado é uma realidade ou uma aparência. Avenidas com equipamentos de lazer. Com base no autor utilizarei a pesquisa quali-quantitativa.1 Abordagem Muitos estudos atuais utilizam-se das duas abordagens. fotografias e confecção de relatório. O questionário será aplicado a 23 pessoas na condição de Presidente de bairro ou Líder comunitário. Aconselha-se a utilização da abordagem quantitativa em procedimentos descritivos. (2007). pois segundo Bailey. p.

individual e será efetuada na vida real. Será aplicado um questionário misto aos presidentes ou lideranças comunitárias. desenhos. Irei analisar a interação entre variáveis. fora de laboratórios. fotos. será feita a análise do conteúdo levando em consideração que é um “conjunto de procedimentos que têm como objetivo a produção de um texto analítico no qual se apresenta o corpo textual dos documentos recolhidos de um modo transformado” (CALADO e FERREIRA. Além da análise documental. A pesquisa documental será utilizada para descrever e analisar situações. pois de acordo com Mattos (2004) ela recolhe e seleciona conhecimentos prévios e informações acerca de um problema ou hipótese já organizadas e trabalhadas por outro autor. hospitais. arquivos. e em situações mais variadas”. Também utilizarei para coleta de dados pesquisa bibliográfica. que se constituem de dados que não foram codificados. . teorias e hipóteses. Utilizarei a média e a porcentagem para apresentar os dados em formas de gráficos e tabelas. esperando encontrar nos documentos informações úteis para o objeto em estudo. fazendo uma breve contextualização dos dados obtidos. shoppings. fatos. plantas. bem como comparar com dados da realidade presente. etc. interpretar dados. Mattos (2004) afirma que a pesquisa documental investiga fontes primárias. fatos e acontecimentos anteriores.11 universidades. utilizando um protocolo de observação. leis. não participante. 7. praças públicas. ou seja. A observação será estruturada. 8). apresentar contribuições no processo de mudança. organizados e elaborados para estudos científicos. p. 2005. ruas. alguns exemplos são documentos.5 Análise dos dados Será feita uma análise documental pois segundo Calado e Ferreira (2005) pode servir para complementar a informação obtida por outros métodos.

.12 8-CRONOGRAMA: Período de Realização ano 2011 Descrição das atividades Revisão bibliográfica Entrega do projeto ao CEP/UEPA/CEDF/C ampus III Trabalho de campo Análise dos dados Redação da monografia Revisão Ortográfica Revisão Final Entrega da Monografia Defesa de Monografia Entrega da monografia ao Poder Público Municipal X X X X X X X X X X X Junho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro/ 2012 Novembro que será a entrega da monografia e Janeiro de 2012 a entrega ao poder público.

sem.00 35. VALOR UNITÁRIO 3 500 QUANT. OBS: O custo da pesquisa não causará gastos à instituição. contudo possível de gastos.00** 35.00 40.00 TOTAL*** * Pertencente ao Pesquisador.13 9-ORÇAMENTO MATERIAL DE CONSUMO Caneta esferográfica Papel A4 MATERIAL PERMANENTE Computador* Máquina fotográfica* Pendrive* OUTROS SERVIÇOS Impressão Xerox Transporte (Transporte) Alimentação QUANT.00 400.00 15.10 1.500.00 80.00 15. .00 CUSTO TOTAL 50. 1 1 1 QUANT.00 CUSTO TOTAL 3. ** Valor estimado.00** VALOR UNITÁRIO 0.00 VALOR UNITÁRIO 1.00** 400.50 0.00 5.00 200. 100 400 80 40 1.00 2323.00 CUSTO TOTAL 1500.

Eva Maria. 5 ed.14 REFERÊNCIAS CALADO. __________. CEPELS. Christiane Luce. Beatriz Francisca. 2004. Rede CEDES. LAKATOS. Miniaurélio século XXI Escolar: O minidicionário da língua portuguesa. Vers. Nelson Carvalho. São Paulo: Atlas. DEFCUL. Belo Horizonte: editora UFMG. CONDURÚ. Ver. GIL. 4 ed. CHEMIN. São Paulo: Atlas. 2008. MARCELINO.In____ As praças que a gente viu! As praças que a gente quer! Mestrado. GOMES. e ampl. .educ.ul. Antonio Carlos. Métodos e Técnias de pesquisa social. FERREIRA. Ed. Estudos do lazer: Uma introdução. SP: Autores associados.pdf>. São Paulo: Phorte. Campinas. silvia dos Santos.pt/docentes/ichagas/mi1/analisedecumentos. Disponível em <www. Como elaborar projetos de pesquisa.ufpr.fc. MARCELINO. 2008. trabalho e educação: relações históricas. 4 ed. MATTOS. ampliada. Sobre lazer e política: maneiras de ver.> Acessado em: 29/08/2011. Políticas públicas setoriais de lazer: o papel das prefeituras. Marise Telles. 2006. Políticas públicas de lazer: o papel dos municípios na sua implementação. 2. 2001. 2006. LINHALES. Curitiba: Juruá. Cristina dos Reis. monografia. 11. Disponível em: <http://www.belo Horizonte: Editora UFMG. São Paulo. FERREIRA. maneiras de fazer. questões contemporâneas. Rio de Janeiro: Nova fronteira. Campinas-SP: Autores Associados. Fundamentos de metodologia científica. 2007. Felipe Sobezynski Et Al. 2003. 2005. Análise de documento: Métodos de recolha e análise de dados. 1994. 1996. Nelson Carvalho. 2008. Ivani. São Paulo: Atlas. Lazer. Ed. GONCALVES.pdf. Aurélio Buarque de Holanda. UFPR. FAZENDA. Teoria e Prática da metodologia em Educação Física: Construindo seu trabalho acadêmico. Belém (PA): EDUEPA. artigo cientifíco e projeto de ação.edu. Meily Assbú (org). 3 ed. Mauro Gomes de. Produção Científica na Universidade: Normas para apresentação. 4 ed. Acessado em: 15/11/2010. Metodologia da pesquisa educacional. 1991. Cortez.br/portalrepositorio/File/lapsam/As_praças_que_a_gente_viu!_ as_praças_que_agente_quer!.

Metodologia científica: Lógica. REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ARBORIZAÇÃO URBANA. Edvaldo. Brasília: Líber livro Editora. SOARES. VIANA. Heraldo Marelim. 2007. 2006. 2003. Número 2. Pesquisa em educação: a observação. São Paulo: Atlas. Volume 2. epistemologia e normas.15 Plano Diretor municipal de Conceição do Araguaia-Pará. 2007. .

iluminação e manutenção: APROPRIAÇÃO Projetos: Público Alvo: Outras formas de apropriação: .16 APÊNDICES APÊNDICE. PERFIL Caráter / Responsável: Localização: Público que atende: OBJETIVO Função Básica: ( ) Trabalho ( ) Educação ( ) Formal ( ) Religiosa ( ) Viários ( ) Cívicos ( ) Domésticos Gastronômicos ( ) Naturais ( ) Turismo atlética ( ) Culturais ( ) Esportivas ( ) ( ) Recreativas ( ) Sociais e associativas ( ) De expressão física e Condições quanto à limpeza.A PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DE LAZER Observador: Cidade: Bairro: ESPAÇO: Data: / / Horário: De nº às . segurança.

17 Sugestões: Observações: .

De Horário.18 APÊNDICE. Entrevistado: Hora: Espaço: Qual ou quais o(s) horário(s) de maior uso deste equipamento de lazer? Manhã ( Tarde ( Noite ( ) ) ) Horário.B Questionário Questionário nº Entrevistador: RG: Data: Bairro: . De até até até Você percebe a presença de alguma pessoa que não seja de seu bairro? Sim ( ) Não ( ) Os moradores do bairro utilizam este equipamento de lazer? Sim ( ) Não ( ) Quais das classes abaixo você percebe que utilizam este equipamento de lazer? Crianças ( Jovens Adultos Idosos ( ( ( ) ) ) ) Foi feito algum evento para apropriação deste equipamento de lazer nos últimos 2 anos? ( ) Sim ( )Não Se sim. quem fez? Houve alguma revitalização deste equipamento de lazer nos últimos 2 anos? ( ) Sim ( ) Não . De Horário.

Este trabalho será realizado com recursos próprios do autor. Não há despesas pessoais para você em qualquer fase do estudo. Sua participação neste estudo é muito importante. João Paulo II. residente à Rua ver. que tem entres outros objetivos: Diagnosticar que público cada equipamento específico público de lazer atinge. Virgulina Coelho.C TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO Título do Projeto: A organização dos equipamentos específicos públicos de Lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA. Esta pesquisa servirá para o meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Raphael do Nascimento Gentil residente à AV. pois será usado um código: A + o número da sua entrevista. morador da cidade de Conceição do Araguaia-PA.com) e também com o pesquisador. Esclareço que as informações obtidas serão usadas nesta pesquisa e poderão ser publicados em revistas científicas. e serão destruídas por meio físico (queima). a participar da pesquisa respondendo um conjunto de perguntas sobre seu entendimento quanto ao uso deste equipamento de lazer do entorno de sua residência. a organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.Fone: (91) 81943004. eventos científicos ou outro meio de divulgação científica. Se houver dúvidas sobre a Ética da pesquisa entre em contato com o Comitê de Ética em Pesquisa do curso de Educação Física ( Av.Conceição do Araguaia-PA. Bairro do Emerêncio. Você será entrevistado e suas respostas serão registradas por escrito em impresso apropriado. após um período de cinco anos. Email: cep_cedf@hotmail. . Também não haverá nenhum pagamento por sua participação. não tendo financiamento ou cooperação de nenhuma instituição de pesquisa.Fone: (091) 32262640. 817 – Marco. A qualquer momento você pode desautorizar o pesquisador de fazer uso das informações utilizadas e o material coletado lhe será devolvido. Araguaia S/N. Convidamos você. casa 08. nº520 centro. o acadêmico Wender Pereira Rocha. pois sua opinião e depoimento servirão para o enriquecimento científico e aprofundamento nas análises sobre.Belém/PA. Esp. Você também tem a liberdade para não responder. Para a divulgação dos resultados seu nome não aparecerá.Fone: 94 9170 4448 ou 94 8115 1092 e também com o orientador do Projeto. o Prof.19 APÊNDICE.

__/__/__ que li e compreendi as informações. declaro em. morador do entorno do espaço público de lazer. os procedimentos a serem realizados. e posso optar por desistir em participar da pesquisa. Eu. nem terei despesas. os possíveis desconfortos e riscos. Compreendo que minha participação não será paga. . assim como eu.A DECLARAÇÃO Eu. a tudo o que será realizado na pesquisa. ou que me foram explicadas sobre o trabalho em questão e aceito voluntariamente participar deste estudo e ser identificado como A nº __. que compreendeu e retirou suas dúvidas. ficando esclarecido para mim quais os propósitos da pesquisa.20 ANEXO. a garantia de confidencialidade e de esclarecimento permanentes. Assinatura do participante:____________________ RG nº ______________. Declaro que assisti a explicação do pesquisador ao participante. __________________________ responsável por obter o consentimento RG Nº___________ declaro que obtive de forma apropriada voluntária o consentimento legal para participar no presente estudo. Assinatura de testemunha:________________________.

: Araguaia S/N. Vila Cruzeiro 68540-000 Conceição do Araguaia.uepa.21 Universidade do Estado do Pará Núcleo de Conceição do Araguaia-PA Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Educação Física Av.PA www.br .

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