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TEÓRICO-METODOLÓGICOS
DE ORGANIZAÇÃO DO PROJETO
POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLAR
Cristiana de Campos
Pontos a serem considerados:
Pedagógica
Política
Administrativo-
financeira
Em síntese, o PPP é o instrumento que define:
• a identidade da escola,
• o modelo pedagógico que é adotado,
• os objetivos,
• a metodologia do ensino,
• o perfil do aluno que deseja formar,
• o perfil dos educadores,
• as estratégias de avaliação dos processos de ensino e
aprendizagem.
Sem perder de vista o aspectos: sociais, culturais, políticos,
econômicos, de gênero, geração e etnia.
Democratização do
acesso e da permanência
com sucesso do aluno na
escola
Gestão
Autonomia
Democrática
PRINCÍPIOS
DO PROJETO
PEDAGÓGICO
Qualidade de
ensino para todas
as escolas
Organização do
Currículo escolar
Princípios Norteadores
Autonomia – É entendida como capacidade de governar-
se dentro de certos limites, definidos pelas legislações e
pelos órgãos do sistema educacional.
Levantar diagnóstico
Formular objetivos
Meios de execução
Critérios de avaliação
Ao construir o PPP é
fundamental que se Que sujeitos precisamos formar?
tenha em mente a
Quais saberes precisamos discutir?
realidade que
circunda a escola. Que sociedade queremos para viver?