Governo do Distrito Federal

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Coordenação Regional de Ensino de Sobradinho
Centro de Ensino Fundamental 01 de Sobradinho
ATIVIDADE DE HISTÓRIA
NOTA:
NOME: Nº:

Professor: REBECCA Disciplina: HISTÓRIA

Data: ______/______/2023 ANO: TURMA: VALOR:

1. Observe a figura a seguir:

 Como você definiria essa fotografia? Ela é uma fonte material ou imaterial?

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2. Imagine que você é um historiador. Pense em algum assunto que você tem dúvidas.
Elabore três perguntas que você poderia fazer para responder essa sua dúvida?

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3. Você acredita que a sua experiência história é diferente daquela de um estudante que
viveu em 1970 em Portugal? Explique porquê.

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 4. Em seu caderno, desenhe uma linha do tempo sobre a sua história, coloque
acontecimentos que você considera principais, como: seu nascimento, seu primeiro
dia na escola, uma memória muito feliz.

5. Leia o trecho a seguir sobre o assunto e responda à questão.

[...] a ideia de patrimônio cultural que engloba aspectos histó ricos, artísticos, paisagísticos,
tecnoló gicos, tradicionais entre outros e que, de tã o representativos de uma determinada
cultura, povo, naçã o tornam-se bens que merecem proteçã o, preservaçã o e divulgaçã o.

BOTTALLO. Marilú cia et al. Patrimônio da humanidade no Brasil: suas riquezas culturais e
naturais. Brasília: Unesco; Editora Brasileira, 2014. p. 8.

Por que a capoeira foi reconhecida pela Unesco como patrimô nio Cultural
Imaterial da Humanidade?

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