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Prof.

Ednar Lorena Aguiar Scatolin


TEMA
A importancia da escolha do tema

e título.

Escolher um tema que seja do seu


interesse fará com que as leituras
bibliográficas, os estudos e o
desenvolvimento do trabalho se
tornem mais fáceis

ESTRUTURA DO TCC
LISTA DE QUADROS DISCUSSÃO
ELEMENTOS PRÉ TEXTUAIS
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
CONCLUSÃO
CAPA SUMÁRIO

FOLHA DE ROSTO ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS


ELEMENTOS
FOLHA DE APROVAÇÃO DEDICATÓRIA
TEXTUAIS
AGRADECIMENTOS

EPÍGRAFE
REFERENCIAS GLOSSÁRIO
RESUMO

ABSTRACT INTRODUÇÃO APENDICE

LISTA DE ILUSTRAÇÃO LISTA DE FIGURAS ANEXOS


DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA
LISTA DE TABELAS
RESULTADOS E ÍNDICE

ELEMENTOS OBRIGATÓRIOS DO TCC


CAPA INTRODUÇÃO

FOLHA DE ROSTO DESENVOLVIMENTO

FOLHA DE APROVAÇÃO METODOLOGIA

RESUMO (EM PORTUGUÊS) ABSTRACT (RESUMO RESULTADOS E DISCUSSÃO CONCLUSÃO

EM INGLÊS) SUMÁRIO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ATENCÃO: Trabalhos que contenham imagens, quadros, tabelas, fluxogramas, abreviaturas (e outros), torna tamb ém obrigat ório a

existencia das listas referentes a cada um deles;


1
CAPA

2
FOLHA DE ROSTO

3
FOLHA DE APROVAÇÃO

4
RESUMO
5
ABSTRACT
6
SUMÁRIO
apresentação do assunto a ser tratado para deixar o

Introdução leitor a par do que será discutido nas folhas

subsequentes.

Parte inicial do texto em que deve constar a

delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa

e outros elementos necessários para situar o tema Na Introdução, independentemente onde seja deve conter

que será estudado. o problema na forma de pergunta que deve ser escrita

explicitamente através de uma oração interrogativa (com a

A Introdução antes de mais nada é uma breve presença de um ponto de interrogação “?”).
Não pode ser constituído apenas por um parágrafo pois inúmeras páginas pois não é uma Revisão de Literatura

não se trata de um resumo nem deve ser constituído de

DICA

É recomendável que logo na introdução o autor inicie pela

fundamentação do seu objeto de estudo, falando da escolha e

importância do tema, objetivos, hipóteses, uma rápida men ção sobre

a(s) teoria(s), autores mais importantes que estudam o tema,


metodologia, amostra e a possível contribuição para ser dada ao

avanço do conhecimento.

OS OBJETIVOS

Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e

rica em detalhes, das razões de ordem teórica ou

prática que justificam a


realização da pesquisa ou tema proposto para avaliação

inicial.

OBJETIVOS
PARA QUE OS OBJETIVOS CUMPRAM O SEU PAPEL ELES DEVEM SE JUSTIFICAR

DE ACORDO COM OS SEGUINTES PONTOS!

O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema;


A relevância social do problema a ser investigado; As contribui ções que a

pesquisa pode trazer no sentido de proporcionar respostas aos problemas

propostos ou ampliar as formulações teóricas a esse respeito;

A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo

tema.

NO TCC A JUSTIFICATIVA E OS
OBJETIVOS DEVEM ESTAR DENTRO

DA INTRODUÇÃO

Verbos para construção do Analisar Caracterizar

objetivo geral
Pesquisar Realizar Promover

Investigar
Avaliar

Diagnosticar Implantar

Determinar Discutir Estudar

Verbos para construção dos


objetivos específicos

Colaborar Sugerir Descrever Indicar

Explicar Investigar Elaborar Verificar

Divulgar Reconhecer Levantar Promover


Fornecer Identificar Desenvolver Realizar

Reunir Utilizar Interpretar Traçar


(Pergunta que
Construção da permeia o

trabalho)

Introdução
Problemática
Objetivo geral e objetivos específicos

Delimitação inicial sobre o tema a ser Justificativa

tratado!

Problemática

(Pergunta que permeia o

trabalho)

Justificativa
Objetivo geral

e objetivos

específicos
DESENVOLVIMENTO É a
principal parte do texto, na qual deve

constar a exposição minuciosa do assunto

tratado, fazendo-se uma

contextualização e uma

fundamentação teórica, cuja


estruturação divide-se em

seções e subseções que sofrem

variações, segundo a forma de

abordagem de cada autor.

Construção do desenvolvimento Discussão de


Metodologia Apresentação e análise de

resultados
resultados

Dentro do DESENVOLVIMENTO deve conter

Resultados e
teóricoMetodologia

Referencial
discussão
2 DESENVOLVIMENTO

2.1 REFERENCIAL TEÓRICO

2.1.1 Outros títulos

2.1.2 Outros títulos 2

(...)
2.4 METODOLOGIA

2.5 RESULTADOS E DISCUSSÃO 2.5.1 Análise e

apresentação de resultados 2.5.2 Discussão de

resultados

Referencial teórico

A fundamentação teórica trata da literatura pertinente ao tema da pesquisa (objeto do


estudo). Recomenda-se boa

articulação ou conexão entre os


Toda literatura citada nesta seção
parágrafos, evitando-se a fragmentação.
obriga o autor

A revisão de literatura não deve ser uma


pesquisador a seguir as normas de citação,
simples sequência impessoal de resumos de
sejam as normas de citação direta ou
outros trabalhos. Ela deve incluir também uma
indireta.
contribuição do

autor.
Referencial teórico

O referencial teórico, bem como toda construção do projeto acad êmico e da

monografia, exige uma construção lógica do pensamento ou síntese, que é a

coordenação inteligente das ideias, conforme exigências racionais da

sistematização própria do trabalho.


Deve-se evitar citações referentes a assuntos já amplamente divulgados, rotineiros

ou de domínio público, bem como de natureza didática (apostilas, por exemplo), que

reproduzam em forma resumida os trabalhos originais

Referencial teórico

Também é recomendável utilizar palavras ou pequenas frases que facilitem as

conexões entre parágrafos, como, por exemplo:


Além disso Neste sentido

Entretanto Ainda que Portanto

No entanto Estudando

Referencial teórico

É aconselhável, sempre que possível, consultar e citar o


original. Isso não impede que sejam citados trabalhos

didáticos, quando oferecem contribuições originais. E

ainda, sempre que possível, evitar as citações de citações,

uma vez que estas não traduzem a citação do original, mas

sim de um autor citado por outro autor.


Tipos de citação

Citação indireta

Citação direta curta


Citação direta longa

Citação de citação

Citação indireta
É a reprodução das idéias de um autor citado, sem sua

transcrição.

O texto original é utilizado como inspiração para que

você elabore com suas palavras. Mesmo assim deve ser

citado o autor originial.


Citação indireta

TODA CITAÇÃO INDIRETA DEVE ESTAR NESSE FORMATO:


(AUTOR, ANO)

Ex: (ALVES, 2020) Ou Alves (2020)

Citação indireta
com apenas um autor

O teste de BUT ou“Break up time”avalia o tempo de ruptura do filme

lacrimal que auxilia a observação da estabilidade do filme lacrimal. Al ém

desses testes, analisa-se a eficiência anatômica e fisiol ógica do sistema

nasolacrimal, através do teste de Jones (FERREIRA, 2001).


Citação indireta
com apenas um autor

Segundo Dias (2008) o papel das funções visuomotoras para a

aprendizagem tem sido destacado recentemente, havendo n ão apenas

evidências da relação entre essas habilidades e o desempenho escolar, mas


também dados acerca da importância dessas habilidades para as

competências de leitura e matemática.

Citação indireta
com apenas um autor
De acordo com Granziera (2006), a AV refere-se à capacidade que o sistema

visual possui para discriminar detalhes finos de objetos ou o limite

perceptual que determina a distinção de dois pontos próximos.

Citação indireta
com apenas um autor
Compreende-se que todo o desenvolvimento referente a aprendizagem está

relacionado a visão, tendo em vista que este sentido fornece as principais

informações relacionadas ao ambiente (FARRONI, 2008)

Citação indireta
com DOIS autores
Segundo Bailey e Lovie-Kitchin (2013), a acuidade visual é considerada a

capacidade em que o sistema visual se utiliza para reconhecer e detectar os

detalhes do ambiente, para tanto utiliza-se de um teste de alto contraste e

uma boa iluminação.

Citação indireta
com DOIS autores
De acordo com Ferré e Aribau (2008), à medida que se realiza uma leitura,

os olhos vão percorrendo as linhas graças aos movimentos de sacada que

vão se alterando em conjunto com os períodos de fixa ção em que os olhos

permanecem imóveis e é durante esses movimentos em que se obt ém as

informações extraídas do texto lido.

Citação indireta
com DOIS autores

É durante a entrevista que se pode obter um diagn óstico presuntivo

baseado nas principais queixas do paciente, associando ao hist órico cl ínico

de patologias que o mesmo possa apresentar no momento (SATO e

LEORATTI, 2001).
Citação indireta
com TRÊS ou mais autores

De acordo com Alves et al. (2008) o diabetes mellitus tem sua associação

clínica com o olho seco cada vez mais frequente, e muitas vezes com

complexidade em oftalmologia. O numero de casos deve crescer


paralelamente com a tendencia de aumento da incidência da doen ça,

segundo os dados epidemiológicos.

Citação indireta
com TRÊS ou mais autores

Diante deste contexto, verifica-se que o reflexo óculo vestibular est á


relacionado aos movimentos oculares, quando da realiza ção dos

movimentos angulares da cabeça, com o objetivo de garantir uma imagem

visual estável (MEZZALIRA; BITTAR; ALBERTINO, 2014).

Citação indireta
com TRÊS ou mais autores
No segundo teste também se utiliza a tira de papel, associado com o uso de

anestésico bloqueia o ramo aferente do reflexo e dificultam a secre ção

reflexa pelas glândulas lacrimais, mensurando somente a l ágrima basal

(KALLACKAL et al., 2002)

Citação de citação
É a menção de um documento ao qual não se teve

acesso diretamente. Ocorre quando o pesquisador

encontra uma citação dentro de uma obra que est á

consultando.

Citação de citação
As secreções exócrinas, como a saliva, a lágrima e o leite cont êm insulina

que participam do metabolismo e crescimento dessas glândulas, uma vez

que a insulina tem relevância na proliferação celular epitelial das gl ândulas e

da córnea (ALVES et al, 2008 apud VIEGAS, 2016).

O termo “apud” como consta no trecho acima, é utilizado para se referir a um trabalho utilizado de

um autor que já citou outro autor! Ent ão nesse caso o aluno que fez o trabalho acima está citando

VIEGAS que em seu trabalho de 2016 citou Alves e OUTROS (et al) 2008.
Citação Direta

É uma cópia literal do texto.

Transcrevem-se geralmente decretos, regulamentos, leis, fórmulas

científicas ou trechos de obras. O tamanho da citação determinar á


sua localização no trabalho.

Citação Direta

Se a citação tiver até três linhas, virá incorporada ao parágrafo,

entre aspas duplas.


As citações com mais de três linhas ficarão abaixo do par ágrafo,

em bloco, com início sob a linha anterior, a quatro cm à direita da

tabulação, em espaço simples.

Citação Direta
TODA CITAÇÃO DIRETA DEVE ESTAR NESSE FORMATO:

(AUTOR, ANO, p.222)


Ex: (ALVES, 2020, p.208) Ou Alves (2020, p.208)

Citação Direta
curta

A propriocepção, ou percepção da posição e do movimento do próprio


corpo,"é uma modalidade sensorial importante para que o indiv íduo

possa se locomover espacialmente e interagir com o meio ambiente de

forma eficaz" (DOVER; POWERS, 2003, p. 112)

Citação Direta
curta
Segundo Duke-Elder (1984, p. 100) a exoforia é “a condição onde os

eixos visuais tendem a se desviar para fora, é a anomalia mais comum do

equilíbrio muscular”.

Citação Direta
curta
A visão é “um sentido fundamental na relação do indivíduo com os mais

variados ambientes, sendo elemento central na funcionalidade e

independência 5do mesmo. Qualquer perturbação da função visual

provoca limitações na

qualidade de vida” (CAIXETA et al., 2019, p. 156).

Citação Direta
longa

Recuo de 4 cm

Letra tamanho 10

Espaçamento simples (1,0)


Citação Direta
longa

Para Sá e Plutt (2001, p. 481),

A acomodação resulta da mudança na forma do cristalino, através de


alteração na sua curvatura e espessura central, modificando o poder
dióptrico do olho. A teoria clássica de Helmholtz, propõe que o músculo ciliar
ao se contrair produz um relaxamento das fibras zonulares, aumentando a
espessura e a curvatura do cristalino e por conseqüência, aumentando o seu
poder dióptrico.

Citação Direta
longa

texto, texto, texto, texto, texto.

A Síndrome de Sjögren primária é uma doença autoimune


crônica idiopática caracterizada por afetar preferencialmente
glândulas lacrimais e/ou salivares, exocrinopatia e manifestações
sistêmicas. A histopatologia é determinada por um infiltrado
linfocitário focal, levando a destruição das glândulas lacrimais e
salivares, resultando em ceratoconjuntivite sicca, devido à
diminuição da camada lipídica lacrimal e xerostomia (SANTOS; et.
al. 2010; p. 261).

Lembrete
TODA CITAÇÃO INDIRETA VEM SEM A

PAGINA, E SEM AS ASPAS! SOMENTE


REFERENCIADO COM O AUTOR E O ANO

Lembrete
TODA CITAÇÃO DIRETA VEM COM A

PAGINA, E COM AS ASPAS (OU RECUO) !


REFERENCIADO COM O AUTOR, O ANO E

A PAGINA.
Metodologia

A validez da investigação científica depende da eficiência dos

procedimentos utilizados e da exatidão das técnicas utilizadas na coleta dos

dados. Assim, torna-se indispensável fazer-se uma descrição completa e

concisa da pesquisa. Essa descrição apresenta duas finalidades: permitir ao


leitor uma compreensão clara da pesquisa e da interpreta ção dos resultados

e tornar possível que outros pesquisadores repitam a investigação

empregando os mesmos procedimentos utilizados.

Metodologia

A metodologia engloba todos os passos realizados para a constru ção


do trabalho científico, que vai da escolha do procedimento para

obtenção de dados, perpassando a identificação de m étodo (s),

técnica (s), materiais, instrumentos de pesquisa (entrevistas,

questionários, formulários e planilhas) e definição de

amostra/universo, à categorização e análise dos dados coletados.


Metodologia

É fundamental que o pesquisador mencione qual o tipo de pesquisa

que pretende desenvolver, explicando se a opção é por uma pesquisa

empírica com trabalho de campo ou de laboratório, se vai realizar

uma pesquisa de análise teórica, uma pesquisa teórico-emp írica, uma


pesquisa histórica, um estudo de caso ou, ainda, uma combina ção de

dois tipos de pesquisa.

Metodologia

A escolha da metodologia ou do procedimento metodol ógico de


pesquisa deve estar adequada aos objetivos e à justificativa, al ém de

ser coerente com a formulação do problema que vai ser investigado

Metodologia

O detalhamento dos procedimentos metodológicos inclui:


Classificação da pesquisa;

Descrição do ambiente de estudo;

Universo, população e amostra;

Instrumentos da pesquisa e coleta de dados; Análise

dos dados.

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