ÍNDICE PARTE DE INVESTIGAÇÃO

5. Título do P.I.

 Objetivos Propostos para Trabalho de Casa como Veículo Motivacional à prática

Instrumental: um Estudo de Caso

5.1. Descrição do P.I.

 Dizer o que vou fazer algo brevemente (tenho de fazer muitas palavras né)

5.2. Motivações e objetivos

 Noto que, apesar de dar objetivos aos alunos, muitas vezes eles não são
cumpridos.
 Como professora, gosto de procurar soluções para que a aprendizagem dos meus
alunos seja o mais eficiente possível – quero contribuir nesse sentido, tanto para
os meus alunos como para a minha aprendizagem pessoal pedagógica e para o
universo científico.
 Apesar do conhecimento sobre o funcionamento do instrumento ser
importantíssimo, isso não é suficiente. É preciso saber aplicar esse
conhecimento, senão nada acontece ou os alunos ficam confusos ou
desmotivados.

5.3. Estado da arte e revisão de literatura

 Importância da aprendizagem musical – apesar dos alunos poderem não vir a

escolher seguir uma carreira musical, a aprendizagem de música é importante
para muitos aspetos da sua vida (cenas de cérebro/cognição, relações pessoais,
expressar sentimentos, gestão de tarefas, motivação, sei lá... é procurar e ver o
que dá para por aqui) e por isso nunca deve ser descurada simplesmente por não
ser a “área principal” deles.
 Momentos importantes de aprendizagem: momentos em aula vs momentos
“sozinhos” em estudo individual – já foram ambos muito estudados; falar um
pouco dos dois (mas mais da parte do estudo em casa)
 Autorregulação – falar do que há e do que já foi estudado
  Unificação destes dois momentos (aula vs trabalho individual): passagem do
trabalho para casa – influência do professor a este respeito
 Motivação:
o Dizer que há várias teorias
o Teoria da autoeficácia de Bandura (sobre a qual se baseiam muitas
teorias de motivação) – onde já foi aplicada, resultados que já tenha
revelado, grau de importância para o mundo ciêntifico, etc...
o nível ótimo de desafio
 Philip Johnston: Practice Revolution
o Falar do autor
o Resumir um bocadinho o livro
o Falar detalhadamente do capítulo onde me baseio

5.4. Metodologia de Investigação com fundamentação teórica

 Justificar o porquê de investigar o que vou investigar (apresentar

problema/falha/lacuna): pouca bibliografia relativamente à forma como os
objetivos são apresentados aos alunos – breve resumo do que foi dito na revisão
de literatura para se chegar a esta conclusão.
 Apresentar perguntas de investigação
 Expor a metodologia adotada (quanto mais apoio bibliográfico melhor) –
investigação-ação com questionários e estudo de caso.
 Duração da experiência
 Caraterização dos participantes.
 Pedidos de autorização/consentimento informado
 Dizer como os dados vão ser apresentados posteriormente

5.5 Recolha de dados primários

 Explicar exaustivamente o que fiz e no que me baseei

 Explicar as 3 fases e para que servem os três questionários