1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

PROPOSTA 1: Com a ajuda do seu orientador, leia a história Marcelo, marmelo e martelo, de Ruth Rocha -
(LIVRO DISPONÍVEL NO LINK DICAS DE LEITURA). Viajem nessa leitura! Em seguida, escreva em seu caderno o
que se pede:
 Título da história;
 Autor (a);
 Personagem principal;
 O que você entendeu da história?
 Reconte a história para seu orientador.
 Palavras novas que você descobriu.
o

 Você gostou da história? Se você fosse (a) autor (a) como é que você
gostaria que a história terminasse?
 Agora, que você já conhece a história a história, leia os nomes abaixo e faça em seu caderno, um
desenho representando cada nome:

MARCELO MARMELO MARTELO

PROPOSTA 2: E você, gosta do seu nome? Pergunte para seu orientador, sobre a história do seu nome
e escreva o que você descobriu, com o seguinte título:

A HISTÓRIA DO MEU NOME

PROPOSTA 3: Marcelo vivia dando nomes às coisas. Vamos brincar de nomes às coisas que podem ter
em casa?! Que nome você daria para:

MESA CADEIRA CAMA

 VAMOS DESCOBRIR AS LETRAS DO ALFABETO?

PROPOSTA 4: Fale em voz alta o nome de cada desenho e descubra a letra inicial. Escreva em seu caderno
as letras em ordem alfabética, seguindo a ordem dos desenhos.
 VAMOS CONHECER A LETRA M?

PROPOSTA 5: Observe a letra M.

- Que tal você brincar de fazer o som da letra M? Algumas pessoas quando querem meditar,
elas sentam no chão, com as pernas cruzadas e coluna reta, e emitem um som mais ou menos
assim: mmmmmmm. Agora é sua vez!

PROPOSTA 6: Faça o movimento da letra M no ar com o dedinho. Depois, escreva a letra em seu caderno.
Pense em algumas palavras que comecem com essa letra e registre.

PROPOSTA 7: Vamos exercitar o estudo da letra M e seu som /m/. Espiche o som /m/ de acordo com a família da
letra M.

 Copie a tabela no caderno (sem as boquinhas)

MA MALA e complete as sílabas;

 Escreva uma palavra com cada sílaba

apresentada, conforme modelo.
 HORA DE LER

PROPOSTA 8: Leia as palavras. Escolha duas palavras que conseguir ler e represente-as por meio de
desenhos.

LÁ MIA LEI MULE

LÊ MELA LEU MUMO

LI MÃE LUA MIMO

ELA MEU LELA MEIA

PROPOSTA 9: HORA DA ADIVINHA:

O QUE É, O QUE É?
Sou um animal que vive na floresta, e também sou usado como ferramenta no carro.
Quem sou eu?

PROPOSTA 10: Leia o texto, pinte os espaços entre as palavras e circule as palavras que iniciem com M.

MACACO

Macaco pula, pula, pula,

Come banana, nana, nana,

Enrola o rabo num toquinho de pau,

E faz assim, cui, cui, cui, cui.

 HORA DO DESAFIO

PROPOSTA 11: Vamos explorar outras letras? Desembaralhe as frases e escreva-as no seu caderno, ordenando-as.

PIPOCA PANELA. A PULA NA

A BOLA. JOGA O MENINO

MAÇÃ SAÚDE. BEM A FAZ A

NADA O LAGOA. PATO NA

BOA ATIVIDADE! FIQUE EM CASA!