UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Engenharia Aeroespacial

Estudo Dirigido 1: Números de Catalan

Rafael Augusto Ribeiro

Belo Horizonte
Novembro de 2022
Os números de Catalan são uma sequência de números naturais que podem ser usados em
diversos problemas de contagem. Essa sequência pode ser definida a partir de relações de
recorrências. Dessa maneira, para n = 0,1,2,3,4,5… temos a seguinte sequência:

𝐶𝑛 = 1, 1, 2, 5, 14, 42 ... {1}

3- São contados, neste exemplo, o número de formas que n cordas podem unir 2n pontos de
uma circunferência sem que haja interseções entre as cordas. Dessa forma, cada ponto deve
se ligar a apenas um ponto diferente, não podendo repetir os pontos já escolhidos. A seguir,
pode-se observar alguns exemplos dessa contagem:
n = 1,

n = 2,

n = 3,

Pode-se notar que a quantidade valores dessa sequência coincide com a quantidade dada pela
a sequência de Catalan. Para provar esse fato, pode-se relacionar essa classe de objetos com
os caminhos de Dyck. Para isso, a priori, é preciso fixar um ponto qualquer da circunferência
e percorrer todos os 2n-1 pontos restantes no sentido anti-horário. Durante esse processo
deve-se analisar, em cada ponto, se ele já está ligado a outro ponto por uma corda. Dessa
maneira, se o respectivo ponto não estiver ligado por uma corda, então atribuímos a ele o
número 1, que se relaciona com o caminho no qual a função de Dyck aumenta, caso
contrário, atribui-se o -1 representando o decréscimo no caminho de Dyck. Portanto,
utilizando-se desse método, pode-se percorrer todas as possibilidades de ligações entre os
pontos e compará-las aos números de Catalan, observando-se, a partir disso, sua semelhança.

5- Neste exemplo, objeto deste exemplo é o número de n-uplas composta por números
naturais (𝑎1, 𝑎2, 𝑎3, ... , 𝑎𝑛), tal que o conjunto formado por esses números está ordenado em
ordem crescente conforme 1 ≤ 𝑎1 ≤ 𝑎2 ≤ 𝑎3 ≤ ... ≤ 𝑎𝑛 e, além disso, que seja
verdadeira a relação 𝑎𝑖 ≤ 𝑖, com i contido em 1 ≤ 𝑖 ≤ 𝑛.
Pode-se observar como essas condições são satisfeitas nos seguintes exemplos:
- n = 1, (1) → 1 Forma
- n = 2, (1,1), (1,2) → 2 Formas
- n = 3, (1,1,1), (1,1,2), (1,1,3), (1,2,2), (1,2,3) → 5 Formas

Podemos construir uma bijeção desse exemplo com os caminhos de Dyck. Para que isso
ocorra, podemos considerar um caminho de Dyck 𝑑2𝑛 para cada valor de n presente no
exemplo. Dessa maneira, esse caminho pode ser representado por uma sequência de valores
𝑏𝑗 de forma que 1 ≤ 𝑗 ≤ 2𝑛 e, adicionado a isso, que 𝑏𝑗 assuma o valor 1 quando o
caminho tem um aumento na função ou o valor -1 que se relaciona com seu decréscimo.
(
Assim, obtém-se uma sequência com 2n elementos sendo 𝑑2𝑛 = 𝑏1 , 𝑏2 , ... , 𝑏2𝑛 .)
Dessa forma, para resolver o problema do exemplo, é realizada a contagem da quantidade de
1’s e -1’s que antecedem 𝑏𝑗, de forma que 𝑏𝑗 = 1. Posteriormente, é subtraído, da
quantidade de 1’s, o número de -1’s que aparecem. Com isso, obtemos, por meio dessa
subtração, os valores de (𝑎1, 𝑎2, 𝑎3, ... , 𝑎𝑛), sendo:
𝑎1 = quantidade de 1’s à esquerda do primeiro 1 mais um, subtraído da quantidade de -1’s.
𝑎2 = quantidade de 1’s à esquerda do segundo 1 mais um, subtraído da quantidade de -1’s.
.
.
.
𝑎𝑛 = quantidade de 1’s à esquerda do último 1 mais um, subtraído da quantidade de -1’s.

Essa aplicação pode ser exemplificada pelo processo a seguir:

Exemplo de caminho de Dyck para n = 3

(
Temos que 𝑑6 = 𝑏1 , 𝑏2 , 𝑏3 , 𝑏4 , 𝑏5 , 𝑏6 )
Considerando que x é o eixo das abscissas, pode-se perceber que há um aumento na função
quando x vai de 0 a 1, dessa maneira, 𝑏1 = 1. Fazendo análise semelhante com o restante
dos pontos, chegamos à sequência 𝑑6 = (1, -1, 1, -1, 1, -1)
Em seguida é feita a contagem do número de 1’s e -1’s à esquerda do primeiro 1, e
concluímos que ambos são 0. Portanto, ao se realizar os cálculos conforme foi indicado
anteriormente, obtemos 𝑎1 = 1. Fazendo essa mesma análise para o restante de 1’s, obtemos
a sequência (1,1,1).
Dado o exposto, pode-se concluir que existe uma relação direta entre o exemplo 5 e os
caminhos de Dyck, assim como, a relação indicada nesse exercício.