Orientações para as atividades

Atividade orientada 4 - 18/05 –

Atividade orientada 4 - 18/05
por Veronica Domingues Almeida - quinta, 12 mai 2022, 15:30

A produção de uma pesquisa visa a contribuir para o avanço do conhecimento. Dessa forma,
é essencial que seja realizada de forma consciente e responsável, para que, de fato,
concretize sua
relevância científica e social, que é o seu verdadeiro papel. Para alcançar esse objetivo, o
pesquisador deve ter bem delimitados qual o seu problema de pesquisa e o que pretende
alcançar com ela. A partir daí, de acordo com os seus objetivos é que se analisa qual
metodologia é adequada para o trabalho" (TEIXEIRA, 2015, p. 16).

"São muitos os desafios à pesquisa em educação, nas últimas décadas, que assistiram à
recolocação dos problemas sócio-culturais no mundo, à emergência de grupos
diversificados, que ganham espaços e abalam algumas de nossas enraizadas crenças sobre o
movimento social, o papel da educação e os modos de formação humana. Como já
enfatizamos em outro texto (GATTI, 2005;
2005b), há uma ânsia de compreender processos e situações, que, para o pesquisador atento
e crítico, estão à margem ou além do usual modelo de explicações. Há a percepção de
desencaixes do teorizado e do que sucede, em que despontam insuficiências de fórmulas
aprendidas" (GATTI, 2012, p.
31).

Os textos encaminhados para estudos na Atividade Orientada 4, que se encontram na pasta

"Arquivos", abordam as especificidades das pesquisas no campo da Educação, tecendo
considerações a respeito de paradigmas, abordagens, métodos e técnicas de investigação.

GATTI, Bernadete. A construção metodológica da pesquisa em educação: desafios. RBPAE - v. 28, n. 1, p. 13-34, jan/abr. 2012.

TEIXEIRA, Nádia França. Metodologias de pesquisa em educação: possibilidades e adequações. Caderno pedagógico, Lajeado, v. 12, n.
2, p. 7-17, 2015

Levando em consideração às críticas levantadas pelas autoras sobre a

relevância da consistência na construção dos problemas de investigação no
campo educacional e da importância de uma postura crítica a respeito da
relação entre abordagens, métodos e técnicas de pesquisa, vamos debater no
espaço específico do "Fórum de Discussão da Atividade Orientada 4" em
relação às intenções de pesquisa-intervenção da turma, em torno dos
questionamentos: De tais intenções onde estão partindo?
Com quais referentes? Como se constituem em problemas de investigação? Quais as
relações postas entre paradigmas das ciências, abordagens, métodos e técnicas de
pesquisa?

É desejável que evitemos postagens lineares, nas quais não dialogamos com as
proposições dos/as colegas.

O debate deve ocorrer até o dia 24/05/2020