ESCOLA ESTADUAL EDSON ALVES PEREIRA

PESQUISA E
INTERVENÇÃO
Prof: Juaci Barboza dos Santos Júnior
O conteúdo Pesquisa e Intervenção
compõe a matriz curricular do EMTI
dentro dos Itinerários Formativos, trata-
se de um componente que possibilitará a
autonomia dos estudantes quanto a
escolha dos temas a serem
desenvolvidos em sala de aula, temas
transversais, pertinentes ao contexto
social dos estudantes.

 Serão três aulas por semana

O componente Pesquisa e Intervenção visa
fomentar o protagonismo, o livre debate, a
motivação para a participação cidadã efetiva,
e o interesse pela pesquisa cientifica.

O que vamos fazer?

Iremos dialogar sobre possíveis temas, onde
os alunos irão escolher dois que seja de
interesse da turma, temas esses que sejam
passiveis de discussão no ambiente escolar,
na comunidade ou até mesmo mais amplo
que envolva a sociedade.
Apontados os temas, iremos escolher
dois, para serem trabalhados, um no
primeiro semestre e outro no
segundo semestre, o tema a ser
trabalhado será o tema que a maioria
turma decidir.
 ATENÇÃO!

Esta proposta deve ser amplamente

discutida e sairá de uma construção
coletiva, onde todos os estudantes da
turma em debate construtivo deverão
opinar.
Os resultados dos projetos deverão ser
compartilhados com toda a comunidade
escolar nos momentos de conclusão
destes trabalhos.
  O que é um Projeto?

No dicionário existem diversos

significados, entre eles projeto é uma
vontade, desejo ou intenção de realizar
algo. O projeto é um esforço temporário
que tem como finalidade um resultado
único e possui recursos delimitados. Um
projeto pode ser social, pessoal, cultural,
de pesquisa ou intervenção.....
 O que é Pesquisa?

“(...)buscar mais informações de algo ou

de alguém.
Estudo realizado para aumentar o
conhecimento em determinada área do
saber.
“Ação de investigar de maneira
detalhada, investigação...”
  O que é Intervenção?

“Exercer influência em determinada

situação na tentativa de alterar o seu
resultado.”
“Ação de expressar (...) um ponto de
vista, acrescentando argumentos ou
ideias...”
ETAPAS
1. Escolha do Tema
2. Pergunta Problema
3. Identifificação do que já foi publicado
4. Justificativa da escolha
5. Determinação dos Objetivos
6. Definição da Metodologia
7. Coleta de Dados
8. Organização dos Dados
9. Análise e conclusão dos resultados
 PESQUISA INTERVENÇÃO: PRINCÍPIOS
METODOLÓGICOS E CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS

ROTEIRO
O que é pesquisa intervenção?
O contexto e os instrumentos utilizados em
pesquisas de intervenção.
O desenvolvimento de conceitos e
habilidades específicas.
Considerações finais: possibilidades e
limites da pesquisa intervenção.
o que é pesquisA inTerVençãO?

“[...] investigações que envolvem o

planejamento e a implementação de
interferências (mudanças, inovações) –
destinadas a produzir avanços, melhorias,
nos processos de aprendizagem dos
sujeitos que delas participam – e a
posterior avaliação dos efeitos dessas
interferências” (DAMIANI et al, 2013, p.
58).
 PesquisA InTerVençãO:
cArACTerísTicA e cOnTribuições

Pesquisa de caráter aplicado;

Solução de problemas práticos.
COnVerGênciA enTre A pesquisA-AÇãO e A
pesquisA dO TipO inTerVençãO
pedAGóGicA
O intuito de produzir mudanças
A tentativa de resolução de um
problema
O caráter aplicado
A necessidade de diálogo com um
referencial teórico
A possibilidade de produzir
conhecimento
 DiVerGênciA enTre A pesquisA-AÇãO e A
pesquisA dO TipO inTerVençãO pedAGóGicA

Natureza dos grupos

Planejamento e implementação
 COnTexTOs e InsTRumenTOs
COnTexTOs dA pesquisA InTeRVençãO

Funcionam como experiência de

aprendizagem - relações entre
aprendizagem e desenvolvimento

Pesquisador x educador
Situação individual x coletiva
Sala de aula x laboratório
 PRincípiOs meTOdOLóGicOs

Ocasiões diferentes de testagem

(pré-teste e pós-teste);
Composição de grupos: controle e
experimental
Tipos e quantidade de grupos
Podem variar;
 PrincípiOs meTOdOLóGicOs

Delineamento quase-experimental - salas de

aula em funcionamento;
As análises de comparação pode acontecer em
dois níveis:
Horizontal (entre grupos) e
Vertical (intragrupo)
 Possíveis temas:
Racismo dentro do ambiente escolar;
Bullying nas escolas;
Violência Contra Mulher;
Atividade Física;
Qualidade de vida;
Alimentação saudável;
Drogas;
Homofobia;
Transtorno de ansiedade na adolescência;
Poluição;
Uso do celular;
Locais de moradia;
Produção, venda e consumo de hortifrutis;
Cadeia produtiva do eucalipto;
FI

M!!!