Oficial Anais Do Xiv Simpc3b3sio de Geografia Da Uespi Publicado em 20151

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XIV SIMPSIO DE
GEOGRAFIA DA UESPI
20 anos do curso de Geografia da UESPI:
trajetrias, perspectivas e desafios da Geografia
no Brasil e no Piau
Teresina (PI), 15 a 18 de dezembro de 2014.
A
N
A
ISBN
978-85-8320-032-1
I
S
Campus Poeta Torquato Neto
__________________________________________________________________________________
XIV SIMPSIO DE GEOGRAFIA DA UESPI 20 anos do curso de Geografia da UESPI: trajetrias,
Publicao do livro: 2015

Teresina Piau Brasil
perspectivas e desafios da Geografia no Brasil e no Piau Teresina (PI): 15 a 18 de dezembro de 2014.
ISBN: 978-85-8320-032-1
2015
REALIZAO E APOIO INSTITUCIONAL 2
Universidade Estadual do Piau UESPI

Pr-reitoria de Extenso, Assuntos Estudantis e Comunitrios PREX
Centro de Cincias Humanas e Letras CCHL
Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica PARFOR/UESPI
Programa Institucional de Bolsas de Iniciao a Docncia PIBID/Subprojeto Geografia-Campus Poeta
Torquato Neto
Coordenao do Curso de Licenciatura Plena em Geografia
Ncleo de Estudos sobre a Zona Costeira do Estado do Piau NEZCPI
Ncleo de Estudo e Pesquisa Rural e Regional NUPERRE
Ncleo de Estudos de Geografia Fsica NEGEO
Centro Acadmico de Geografia Professor Joo Gabriel Baptista CAGEO
COMISSO ORGANIZADORA
Coordenao Geral
Prof. Dra. Elisabeth Mary de Carvalho Baptista (UESPI)
Prof. Dr. Jorge Eduardo de Abreu Paula (UESPI)
Coordenao do Curso
Coordenao do III Workshop de Ensino de Geografia

Prof. Dra. Maria Luzineide Gomes Paula (UESPI)
Prof. Dra. Maria Tereza de Alencar (UESPI)
Coordenao do III Workshop de Geografia Fsica do Piau

Prof. Ma. Lige de Souza Moura (UESPI)
Prof. Ma. Cristiane Maria Cordeiro Santiago (UNILAB)
Prof. Esp. Jos Egnaldo da Silva Belo (UESPI)
Comisso Cientfica
Prof. Dra. Maria Luzineide Gomes Paula (UESPI)
Prof. Me. Rodrigo da Silva Rodrigues (UESPI)
Comisso de Patrocnio e Divulgao

Prof. Esp. Jos Egnaldo da Silva Belo (UESPI)
Comisso de Logstica
Prof. Ma. Josenete Assuno Cardoso (UESPI)
Comisso de Eventos e Cultura

Prof. Me. Rodrigo da Silva Rodrigues (UESPI)
Gerenciamento do Site, E-mail e Redes Sociais

Allan Richardson Maciel dos Santos (UESPI)
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XIV SIMPSIO DE GEOGRAFIAAna Beatriz Ribeiro
DA UESPI 20dos
anosSantos
do curso(UESPI)
de Geografia da UESPI: trajetrias,
perspectivas e desafios da Geografia no Brasil e no Piau
Hikaro Kayo de Brito Nunes Teresina (PI): 15 a 18 de dezembro de 2014.
(UESPI)
Publicao do livro: 2015 ISBN: 978-85-8320-032-1
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ORGANIZAO DO LIVRO
Jorge Eduardo de Abreu Paula
Allan Richardson Maciel dos Santos
Ana Beatriz Ribeiro dos Santos
Hikaro Kayo de Brito Nunes
Gessica Maria Mesquita Monteiro
Ficha elaborada pelo Servio de Catalogao da Universidade Estadual do Piau-UESPI Francisco Jos
Norberto dos Santos (Bibliotecrio CRB-3 1211)
OBSERVAO
Os autores dos resumos expandidos so responsveis pelo teor de cada produo, assumindo toda e
qualquer responsabilidade civil ou penal decorrentes das informaes ora publicadas que venham a
causar danos__________________________________________________________________________________
ou desconforto a terceiros. A Comisso Organizadora do Evento no se responsabiliza
XIV SIMPSIO DE GEOGRAFIA DA UESPI
pelas informaes 20 anos nos
constantes do curso de Geografia da UESPI: trajetrias,
artigos.
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APRESENTAO
O XIV Simpsio de Geografia da UESPI foi o pice das comemoraes do vigsimo

aniversrio do curso, no ano de 2014. O referido evento se caracteriza por ter peridiocidade
anual, sendo tradicionalmente considerado o maior evento da Geografia no estado do Piau,
atravs de parcerias entre docentes e discentes e instituies de ensino.
Ao longo das edies, alunos e professores buscaram trabalhar as mais variadas
temticas, de forma que contemple os campos da cincia geogrfica. A edio de 2014
veio com o tema: "20 anos do Curso de Geografia da UESPI: trajetrias, perspectivas e
desafios da Geografia no Brasil e no Piau", tendo como objetivo geral: conhencer as
trajetrias, perspectivas e os desafios da Geografia no Brasil e no Piau, a partir dos 20
anos do Curso de Geografia da UESPI, e como objetivos especficos: discutir a produo
cientfica no mbito da Geografia nessas duas dcadas de existncia do curso, bem como
no contexto brasileiro e piauiense; dar continuidade aos workshops pela contribuio
atravs da troca de experincias entre profissionais de Geografia e discentes; promover a
oportunidade de aprofundamento terico-prtico do conhecimento geogrfico em suas
diversas abordagens; alm de fortalecer o desenvolvimento de atividades de ensino,
pesquisa e extenso nesta IES.
Ao fim, celebrando o vigsimo aniversrio e divulgando as produes cientficas do
curso e de outras instituies, a Comisso Organizadora do XIV Simpsio de Geografia da
UESPI lana, nesse exemplar, todos os trabalhos submetidos e aprovados no evento.
Boa leitura!
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SUMRIO
EIXO 01: GEOGRAFIA E ENSINO
A LINGUAGEM DA TECNOLOGIA DA INFORMAO NO ENSINO DE GEOGRAFIA.. 12

Sebastio Alves RIBEIRO
A MSICA COMO INSTRUMENTO NO ENSINO DE GEOGRAFIA...................................... 17
Aline Camilo BARBOSA
Raimundo Lenilde de ARAJO
AVALIAO DA APRENDIZAGEM: UM OLHAR ESPECIAL PARA CONCEPO DE
AVALIAO PREVALECENTE NAS ESCOLAS PBLICAS DE TERSINA/PI.................... 21
Antnio Nonato de SOUSA FILHO
Daniely Suhelanne dos Santos SOUSA
Ricardo da Silva ABREU
Hellen Matildes Rodrigues S SILVA
CARTOGRAFANDO A ESCOLA: A APRENDIZAGEM CARTOGRFICA COM O USO
DE MAQUETES................................................................................................................................. 28
Lus Carlos Batista RODRIGUES
CINCIA, METODOLOGIA E PESQUISA: UM OLHAR GEOGRFICO.............................. 35
Tailson Francisco Soares da SILVA
Fredson Anderson Brito de CASTRO
DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS
SURDOS: RELATO DE UMA EXPERINCIA........................................................................... 40
Juliana de Sousa SILVA
RoseClia Cruz PEREIRA
DIAGNSTICO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA
INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAO A DOCNCIA - PIBID/GEOGRAFIA......... 45
Tiago Caminha de LIMA
MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA..................................................................... 50
Layonara Moreira de SOUSA
Dinamara de Carvalho LOPES
NOES DE CARTOGRAFIA COM OS ALUNOS DO 6 ANO DA UNIDADE ESCOLAR
TERESINHA NUNES: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR......................................... 54
Allan Richardson Maciel dos SANTOS
Ana Beatriz Ribeiro dos SANTOS
Hikaro Kayo de Brito NUNES
Manoel Afonso CAMPELO FILHO
O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES: UM
JEITO VELHO E NOVO DE PENSAR GEOGRAFIA.................................................................. 60
Gessica Maria Mesquita MONTEIRO
Maria Luzineide Gomes PAULA
O LIVRO DIDTICO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAO AMBIENTAL. 65
Marcela Vitria de VASCONCELOS
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RIO MARATAOAN: O USO DO TRABALHO DE CAMPO COMO INSTRUMENTO

METODOLGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO PARFOR.......................................... 70
USO DE QUADRINHOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA.................................................... 75
Antenor Fortes de BUSTAMANTE
EIXO 02: GEOGRAFIA E QUESTES AMBIENTAIS
A FORMAO DA OPALA NA CIDADE DE PEDRO II E AS SUAS CONSEQUNCIAS

AMBIENTAIS DO SEU MANEJO INADEQUADO...................................................................... 80
Matheus S ANDR
Maria do Amparo Alves CARDOSO
Maria Valdirene Arajo Rocha MORAES
A PROLIFERAO DOS AGUAPS (EICHORNIA CRASSIPES) NO RIO POTI, EM
TERESINA-PI: UM PROBLEMA AMBIENTAL AINDA SEM SOLUO.............................. 85
Francisco Anderson de Oliveira DANIEL
Camila Soares de SOUSA
Bartira Arajo da Silva VIANA
AMBIENTES VERDES X CONFORTO TRMICO: PRAAS NOS BAIRROS DA ZONA
SUL DE TERESINA, PIAU............................................................................................................ 91
Elisane Cunha de SOUSA
Juliane Ramalho SOUSA
APLICAO DA POLITICA NACIONAL DE RESDUOS SLIDOS NO MUNICPIO DE
TIMON - MA....................................................................................................................................... 97
Rafael Jos MARQUES
Amanda Alves FEITOSA
ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS SOBRE RECURSOS HDRICOS: UM ESTUDO
BIBLIOGRFICO............................................................................................................................. 103
Manoel Vieira da SILVA JNIOR
Elisabeth Mary de Carvalho BAPTISTA
AVALIAO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS EM DECORRENCIA DA ATIVIDADE DE
EXTRAO DE AREIA NO LEITO DO RIO PARNABA EM TERESINA,
PIAU................................................................................................................................................... 108
Janaira Marques LEAL
Rafael da costa SOARES
AVANOS E IMPORTNCIA DA ATIVIDADE CANAVIEIRA NO MUNICPIO DE BOA
HORA, PIAU..................................................................................................................................... 112
Teresinha S
CARACTERIZAO AMBIENTAL DO MUNICPIO DE AGRICOLNDIA, PIAU........... 117
Antonio Elias da SILVA NETO
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7
Kalcia dos Santos DUTRA

CARACTERIZAO DA ESTRUTURA GEOLGICA-GEOMORFOLGICA DO
MUNICPIO DE AMARANTE PIAU.......................................................................................... 122
Andra Maciel LIMA
Diana Silva MELO
CARACTERIZAO E GESTO DE RECURSOS HDRICOS NA CIDADE DE GUA
BRANCA............................................................................................................................................ 127
Hilquias Jordo Almeida GOMES
Maria Valdirene A. Rocha MORAES
CARACTERIZAO FISIOGRFICA E GEOLGICA DO MUNICPIO BURITI DOS
LOPES-PI............................................................................................................................................ 132
Damarys Oliveira PINHEIRO
Hyago Melo de SENA
Maria Valdirene Arajo Rocha MORAES.
DIAGNSTICO DE VULNERABILIDADE AMBIENTAL NA BACIA DO RIO POTI NO
TRECHO URBANO DE TERESINA, PI........................................................................................ 137
Karoline Veloso RIBEIRO
Leonardo Gonalves dos Santos SOUSA
EDUCAO AMBIENTAL E CONSERVAO DO RIO POTI PELOS COMERCIANTES
DO BAIRRO MORRO DA ESPERANA EM TERESINA PI................................................. 142
Silvana Arajo MACIEL
Josenete Assuno CARDOSO.
ESPAOS LIVRES E CONFORTO TRMICO: ESTUDO DE CASO NA AVENIDA RAUL
LOPES, TERESINA, PIAU............................................................................................................. 147
Francisco Jonh Lennon Tavares da SILVA
Pablo Murilo da Silva MACHADO
Francisco Rafael Lopes MOREIRA
ESTUDO DOS PRINCIPAIS PARQUES AMBIENTAIS DA CIDADE DE TERESINA,
PIAU................................................................................................................................................... 153
Thamires Oliveira SILVA
Francisco Wellington de Arajo SOUSA
EXTRATIVISMO DO COCO BABAU NO MUNICPIO DE MIGUEL ALVES-PI............. 159
Francisco Carneiro dos SANTOS
INTERVENES HUMANAS NO ENTORNO DOS CORPOS HDRICOS: ANLISE DO
BAIXO CURSO DO RIO POTI NA CIDADE DE
TERESINA/PIAU............................................................................................................................. 163
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O CRESCIMENTO POPULACIONAL TERESINENSE: SEUS PROBLEMAS URBANOS E
AMBIENTAIS................................................................................................................................. 168
Lucas Portela FONTENELE
Mayra Alves PASSOS
O ESTADO DE CONSERVAO DO PARQUE FLORESTA FSSIL, TERESINA-PI......... 173
Adjhones de Souza SILVA
Antonio de Assis NETO
Rodrigo Daylan A. da SILVA
Josenete Assuno CARDOSO
O ESTUDO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS EM TERESINA-PI: A RELAO
DA PRODUO DO ESPAO E A DEGRADAO DO RIO POTI................... 178
Raimundo Nonato Rodrigues COSTA
Jadiel talo de Carvalho SILVA
Gilsione Miranda dos Santos CARVALHO
Carlos Jardel Arajo SOARES
POLTICAS PBLICAS BRASILEIRAS DESTINADAS PARA A CONSERVAO, USO
E OCUPAO DOS ESPAOS COSTEIROS NO BRASIL........................................................ 182
Aline Costa de MIRANDA
PRTICAS VEGETATIVAS DE CONSERVAO DOS SOLOS............................................. 187
Jos Egnaldo da Silva BELO
PRINCIPAIS FOCOS DE INCNDIO NA CIDADE DE TERESINA NOS MESES DE
SETEMBRO A DEZEMBRO NOS ANOS DE 2012-2014............................................................. 193
PROCESSO DE FORMAO TERRITORIAL PIAUIENSE: CONTRIBUIO PARA
DEGRADAO DA BACIA HIDROGRFICA DO RIO LONG-PI..................................... 197
Ruthy Karollyny de Oliveira SILVA
Antnio Cardoso FAANHA
PROPOSTA DE GEOCONSERVAO COMO ESTRATGIA DE SUSTENTABILIDADE
PARA O LITORAL PIAUIENSE..................................................................................................... 203
Brenda Rafaele Viana da SILVA
REGIO NATURAL, BACIAS HIDROGRFICAS E A DISCUSSO DO
PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL.............................................................................. 208
Aline de Arajo LIMA
Francisco de Assis VELOSO FILHO
__________________________________________________________________________________
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RIOS E ESPAO URBANO: CARACTERSTICAS E UTILIZAO DOS RIOS

PARNABA E POTI PARA O ESPAO URBANO DE TERESINA, PI................................... 213
Lilian Thalita de Oliveira SILVA
Moiss Monteiro da SILVA
Gustavo Duarte VELOSO
SUPRESSO DAS REAS VERDES DA ZONA NORTE DE TERESINA, PIAU.................. 218
Juciara Maria Santana da SILVA
Sunamita Lima da SILVA
SUSTENTABILIDADE E RECURSOS HDRICOS DA CIDADE TERESINA/PI: UM
OLHAR GEOGRFICO................................................................................................................... 223
Kamila Raquel Nunes RIBEIRO
Adryanne Ferreira da SILVA
Elisabeth Mary de Carvalho BAPTISTA.
VARIAO TRMICA NA REA RURAL E URBANA DA CIDADE DE TERESINA,
PIAU.................................................................................................................................................... 228
Andr Luis Viana COSTA
Marcos Antonio Pinheiro MARQUES
VULNERABILIDADE AMBIENTAL DA SUB-BACIA HIDROGRFICA DO RIO
ITAUERIA PI................................................................................................................................... 233
Amanda Alves DIAS
Magda Vanessa Moura TEIXEIRA
EIXO 03: GEOGRAFIA, ESPAOS URBANO E RURAL
A ESPACIALIDADE DA SADE EM TERESINA: NOTAS INTRODUTRIAS.................... 239

Jaciara Karolyne Bezerra da COSTA
A NO LEGALIZAO DE TERRAS: UM PROBLEMA DECLARADO PELOS
MORADORES DO ACAMPAMENTO SERRA DO CROAT, ALTOS-PI............................... 244
Marcos Vinicius de Andrade RIBEIRO
Manuel Lucas Sousa SILVA
Carlos Jardel Arajo SOARES
CLASSIFICAO DAS LINHAS DE TRANSPORTE URBANO COLETIVO: O CASO DA
CIDADE DE TERESINA-PI.............................................................................................................. 249
Lailton da Silva FREIRE
DINMICA ESPACIAL DA REA CENTRAL DE TERESINA E PLANEJAMENTO
URBANO............................................................................................................................................. 255
Silvana de Sousa SILVA
ESPAO E LITERATURA: O OLHAR GEOGRFICO DAS QUESTES URBANAS NA
OBRA O CORTIO DE ALUSIO DE AZEVEDO.................................................................. 260
__________________________________________________________________________________
10

O ESPAO PERCEBIDO DE PARNABA-PI............................................................................... 265
Maria Eunice S. TEIXEIRA
Alex Couto BORGES
Ana Paula F. de SOUSA
Rodrigo da Silva RODRIGUES.
ORGANIZAO SCIO-ESPACIAL DE TERESINA CAUSADA PELA SEGREGAO
SOCIAL................................................................................................................................................. 270
Orleando Leite de CARVALHO
Elias Melo DOS SANTOS
OS NOVOS VETORES DO CRESCIMENTO VERTICAL DE TERESINA-PI......................... 276
Nadja Rodrigues Carneiro VIERA
Wandemara de Oliveira COSTA
Bartira Araujo da Silva VIANA
EIXO 04: GEOGRAFIA, CULTURA, TURISMO E MOVIMENTOS SOCIAIS
A LUTA PELA POSSE DA TERRA NO MARANHO: FATOS DE CAXIAS MA................ 282

Ana Carolina Nunes de AZEVEDO
Paulo Henrique Ferreira SOARES
Maria Tereza de ALENCAR.
ANLISE DA INFRAESTRUTURA E DOS SERVIOS OFERECIDOS AOS TURISTAS
QUE VISITAM A CIDADE DE PARNABA-PI............................................................................ 286
Antnio de ASSIS NETO
Rodrigo da Silva RODRIGUES
GEOGRAFIA, PATRIMNIO CULTURAL PIAUIENSE E O TURISMO EM REA
RURAIS................................................................................................................................................ 291
Andra Lourdes Monteiro SCABELLO
PROCISSO DE BOM JESUS DOS PASSOS NA CIDADE DE OEIRAS: SMBOLO DE F
E RELIGIOSIDADE.......................................................................................................................... 296
Alex Couto BORGES
Nbia Arajo SENA
Enderson Marcos Moreira de AQUINO
Francisca Cardoso da Silva LIMA
__________________________________________________________________________________
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EIXO 01 GEOGRAFIA E
ENSINO
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A LINGUAGEM DA TECNOLOGIA DA INFORMAO NO ENSINO DE

GEOGRAFIA
Sebastio Alves RIBEIRO

Graduado do curso de Licenciatura em Geografia da UESPI
Especialista em tecnologias digitais e novas educaes do IFPI
Especialista em Geografia e ensino da UESPI
tiao_ribeiro@hotmail.com
RESUMO
O presente trabalho analisa como a linguagem da tecnologia da informao vem se inserindo no
ensino de geografia e quais seus impactos nas concepes de espao geogrfico do educando.
Considera para isto as formas de insero destas tecnologias na sala de aula e a preparao dos
profissionais da educao para a letrao digital. Discute-se as distores da realidade
provocadas pela ps-modernidade e quais as reais intenes da formao de uma escola do
futuro com educao do passado. A pesquisa investigou como se d o uso e compreenso da
linguagem da tecnologia da informao assim como, de que forma as tecnologias da
informao, to presentes no meio, so pouco compreendidas, filtradas e utilizadas para
socializao dos cidados que esto nas escolas? Para dar cumprimento ao objetivo geral foram
determinados os seguintes objetivos especficos: caracterizar o processo de ensino-
aprendizagem de Geografia no 9 ano do ensino fundamental; discutir a utilizao das novas
tecnologias no ensino de Geografia da rede pblica; propor metodologias de ensino de geografia
para as escolas pblicas de forma a proporcionar um melhor entendimento da linguagem das
tecnologias da informao. O universo desta pesquisa corresponde aos alunos do nono ano do
ensino fundamental da rede estadual de ensino do bairro Dirceu Arcoverde da zona sudeste de
Teresina (PI) em um total de 897 alunos a qual teve como amostra do tipo representativa
correspondente a 163 alunos, compreendendo a 18%. Para responder ao problema do uso e
compreenso da linguagem da tecnologia da informao, o presente trabalho se fez por pesquisa
bibliogrfica e de campo, seguidos da sistematizao dos dados. A pesquisa de campo teve
como instrumento questionrio aplicado junto aos alunos. O trabalho seguiu uma metodologia
de carter social e descritivo por se tratar de uma problemtica educacional que visa a
compreender alguns aspectos da vida cotidiana do educando.
Palavras chave: linguagem informacional, geografia, educao.
INTRODUO
O presente trabalho versa sobre a linguagem da tecnologia da informao no

ensino de geografia. Vai-se reconhecer aqui como a disciplina de geografia se utiliza da
linguagem da tecnologia da informao na interao do aluno com a comunidade e a
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escola, assim como so produzidos conhecimentos geogrficos pelos alunos a partir da

linguagem informacional.
Apesar da temtica da linguagem da tecnologia da informao ser uma
preocupao recente de todos que trabalham com o processo de ensino e aprendizagem,
as discusses a respeito do assunto so, em sua maioria, superficiais. O tema tratado
quando alguns professores reclamam das cpias de trabalhos via internet, mas poucos
sabem como fazer desta ferramenta algo que produza conhecimento e transforme o
educando em cidado com voz e vez neste mundo to globalizado e excludente.
DESENVOLVIMENTO
Os avanos tecnolgicos transformaram vrios aspectos da vida das pessoas,

principalmente depois da segunda guerra mundial. Estas mudanas esto evidentes no
cotidiano de todas as pessoas. Deste a internet, o computador e todo um conjunto de
fluxos organizados em redes redesenharam completamente a forma como as pessoas se
relacionam com o espao (CASTELLS 1999). As tecnologias utilizadas nas grandes
navegaes e o surgimento das primeiras cartas de navegao foram imprescindveis
para a sistematizao da Geografia, pois o conhecimento do globo seria necessrio para
tal fato (MORAES 1985).
A disciplina no tinha a funo de questionar a realidade, mas apenas para
decorar dados como relevo, clima, hidrografia, nomes de cidades e pases. Assim, a
geografia no servia para a profissionalizao, como a matemtica e as cincias que
estavam voltadas para o mercado de trabalho e tinham aplicao prtica.
Yves Lacoste (1988) em Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer
guerra, retrata abertamente que a Geografia, assim como as tecnologias da informao
e comunicao no foi criada para o ofcio do ensino. Enquanto a Geografia ocupava
posio de destaque no planejamento das cidades, na estruturao das economias e
mesmo nas universidades onde eram fomentados estudantes com atuao
interdisciplinar como dispe Andrade (1987), a Geografia escolar segundo Cavalcanti
(1998), passava da formao patritica transmisso de dados e informaes sobre o
mundo e os pases em particular. Neste momento comeam as revises tericas e
metodolgicas da Geografia, que at ento era dividida em correntes nacionalistas,
passa a encarar a dualidade entre o tradicional e o novo.
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A Geografia Quantitativa, corrente de pensamento geogrfico, teve influncia

determinante dos meios tecnolgicos de comunicao e deu novos rumos para esta
cincia. Para Burton (1963), citado por Santos (2001) a revoluo quantitativa havia
feito de nossa disciplina uma cincia respeitvel. Entretanto esta nova Geografia logo
serie questionada por se tratar de um mtodo adotado como paradigma.
Para Vesentini (2004, p 8) "o sistema escolar nunca foi to importante quanto
nos dias de hoje". A escola tem papel fundamental de resignificar o espao para o
cidado dando a ele sentido e funo ao passo que "os meios de comunicao colocam a
informao de forma instantnea e simultnea. Portanto apresentam o mundo onde a
relao do local e o global cada vez menos percebida." (BRASIL 1998). Desta forma
necessrio rever a formao de professores de Geografia para desvendar esta realidade,
mas quando observado a prtica de sala de aula, o habitus, conceito trabalhado por
Evangelista (2007), retrata a mesma sujeio do professor ao mundo quando afirma que
o habitus forjado pelas instituies sociais, entre elas a escola. A escola molda o
professor que molda o aluno.
O grande desinteresse pelo ensino de geografia nas escolas no algo ocasional
e est inserido na poltica dispensada a maioria da populao. A velha prtica de colorir
e reproduzir mapas desestimula o aluno na busca do conhecimento, retirando o carter
de pesquisa do ensino, onde o aluno estabelece pontes entre o conhecimento
sistematizado e o conhecimento vivido. Esta cincia tem funo estratgica real e
inquestionvel para o ensino das elites e sua formao para a dominao das redes.
O ps-modernismo gerado pelos avanos tecnolgicos gerou um novo tipo de
cidado, que antes tinha na indstria todo potencial comercial e agora est totalmente
atrelado ao setor de servios, de um mundo mediado pelas imagens. O ambiente ps-
moderno significa basicamente isso: entre ns e o mundo esto os meios tecnolgicos
de comunicao, ou seja, de simulao. Eles no nos informam sobre o mundo; eles o
refazem sua maneira, hiper-realizam o mundo, transformando-o num espetculo
(FERREIRA, 1986).
Tudo que se v basicamente fruto desta combinao, que primeiramente
seduz para depois informar, isto quando lhe sobra espao. O consumo desenfreado
cada vez mais estimulado por este mecanismo de representao simblica do real. Neste
contexto espao e tempo so categorias postas em cheque, trocadas pelas categorias
virtuais. Segundo Ferreira (1986) O Indivduo na condio ps-moderna um sujeito
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15
blip, algum submetido a um bombardeio macio e aleatrio de informaes parcelares,

que nunca forma um todo e com importantes efeitos culturais, sociais e polticos. Este
o aluno atual, confuso e desorientado, pois este movimento retirou da sociedade as
antigas concepes de religio e misticismo, e agora no se sabe em que acreditar a no
ser no prprio homem.
CONCLUSO
O ensino de geografia, assim como a prpria cincia, est caminhando para

mudanas estruturais no somente de sua forma, mas de seu contedo. Exige-se agora
no somente profissionais da educao com boa vontade no exerccio da profisso, mas
com uma gama de conhecimentos que o faam interagir com informaes parceladas de
seus alunos, ajudando-os a visualizar alm do que vem, ouvem ou lem, observando as
entrelinhas das mdias que os rodeiam e trazem no bolso para a escola, e para fora dela.
Renegar isso, proibir o acesso s tecnologias da informao na escola, no
proporcionar o contato com as tecnologias no garante iseno dos alunos quanto a seus
malefcios tornando-os inatingveis por elas, pelo contrrio, as verdades destes meios se
imporo mais violentamente ao passo que faltar aos alunos critrios para seu uso.
A pesquisa mostra que os alunos no esto preparados para este contato, e isto
inevitvel. A maioria deles utiliza seus celulares basicamente em uma rede social, que
no seleciona seus membros. A internet utilizada, quando chega a ele, como mais uma
modalidade de rede social, uma forma de contato, que tambm est restrita a
informaes superficiais, sem debates profundos sobre os problemas da sua
comunidade, alm do aluno no perceber os riscos que corre quando se expe seus
dados, sua vida na rede.
A cincia geogrfica por muito tempo se iludiu com as tecnologias, como se
estas pudessem gerar uma geografia que no precisaria ser mais assimilada, mas apenas
consumida. Na verdade a geografia nunca deixou de ter nas tecnologias da informao
um grande alicerce para seus estudos, mas agora possvel identificar que os conceitos
bsicos de geografia precisam ser discutidos, mesmo com o uso dos mtodos
tecnolgicos. Somente assim vai-se fazer uma cincia plena, em constante
transformao espacial e temporal, e cujas bases no so dispensveis.
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REFERNCIAS
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais:

geografia/ Secretaria de Educao Fundamental. - Braslia: MEC/SEF, 1998.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede, So Paulo: Paz e Terra, 1999.
CAVALCANTI, Lana de Sousa. Geografia, escola e construo de conhecimentos.

Campinas, SP: Papirus, 1998 (Coleo Magistrio: Formao e trabalho pedaggico).
Disponvel em http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html.
EVANGELISTA, Armstrong Miranda. A regio no ensino de Geografia: fundamentos

da prtica professoral. Fortaleza: UFC, 2007.
FERREIRA, Jair. O que ps-moderno, ed. Brasiliense, 1986 (Coleo primeiros

passos).
LACOSTE, Yves. A Geografia, isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra.
So Paulo, ed. Papirus Brochura, 1988.
MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: Pequena Histria crtica. 4. ed. So

Paulo: HUCITEC-VIP, 1985.
SANTOS, Milton. Por uma Geografia Nova: Da Crtica da Geografia a uma

Geografia Critica. 6 ed. So Paulo, Edusp, 2002.
VESENTINI, J. W. O ensino da geografia no final do sculo XX. Caderno Prudentino

de Geografia, n. 17, Presidente Prudente - SP, v. 17, p. 5-19, 1995.
__________________________________________________________________________________
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A MSICA COMO INSTRUMENTO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Aline Camilo BARBOSA

Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piau
alinecamilo_barbosa@hotmail.com
Raimundo Lenilde de ARAJO

Professor do Curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piau
raimundolenilde@yahoo.com.br
RESUMO
Esse trabalho resultado das experincias do Estgio Supervisionado Obrigatrio em
Geografia oferecido pela Universidade Federal do Piau UFPI, na Escola Municipal
Mocambinho localizado no Bairro Mocambinho em Teresina-PI, uma escola de Ensino
Fundamental I e II. A experincia aqui apresentada trata da utilizao de um recurso didtico
no convencional no ensino de Geografia. Durante a prtica de estgio supervisionado em uma
turma de 7 ano do Ensino Fundamental II, observou-se que parte dos alunos apresentava
dificuldades quanto aos assuntos de Geografia Fsica especificamente com a definio de bacias
hidrogrficas. Com o objetivo de minimizar essa dificuldade optamos por diversificar os
recursos utilizados em sala de aula, deste modo utilizamos como ferramenta didtica para as
aulas um recurso didtico no convencional, a msica. A metodologia dessa pesquisa contou
com duas etapas a fundamentao terica buscando dialogar com autores como Silva (2011),
Andrade e Rocha (2011) e Muniz (2012), e a aplicao de questionrios juntos aos alunos na
busca de informaes como faixa etria, gnero e suas preferncias musicais. Esses dados
subsidiaram na escolha da msica que foi Riacho do Navio de Luiz Gonzaga. De acordo com
relatos dos estudantes a utilizao desse recurso permitiu que o contedo trabalhado fosse
compreendido de forma mais rpida. Portanto chegamos concluso de que msica uma
ferramenta positiva na aprendizagem dos alunos, pois alcanamos os objetivos estabelecidos no
plano de aula.
Palavras-chave: msica, ensino da geografia, estgio supervisionado.
INTRODUO
Esse trabalho resultado da experincia do Estgio Supervisionado Obrigatrio

em Geografia onde propomos a utilizao de um recurso didtico no convencional de
ensino: a msica, como um instrumento que possibilita uma maior eficincia
pedaggica na aprendizagem de Geografia. Tem como objetivo apresentar que a
msica, pode ser um importante aliado no processo de ensino, pois diversifica as
metodologias utilizadas dos professores em sala de aula. As vantagens da utilizao da
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msica, para o ensino de Geografia principalmente por este recurso fazer parte da
realidade diria dos alunos, podendo estar diretamente associado aos seus gostos
particulares. Alm disso, a msica pode proporcionar dilogo rpido entre professores e
alunos, gerando uma maior interao nas aulas de Geografia. No caso aqui relatado
optamos por utilizar o recurso como um facilitador na compreenso do conceito de
bacia hidrogrfica. Nosso intuito apresentar um instrumento que minimizem as
dificuldades apresentadas pelos alunos quantos aos assuntos geogrficos,
especificamente na compreenso e elaboraes de conceitos.
DESENVOLVIMENTO
Fundamentao Terica
Denominamos como recursos didticos no convencionais os materiais
utilizados ou utilizveis por professores, na Educao Bsica, mas que no tenham sido
elaborados especificamente para esse fim (SILVA, 2011). Dentre esses recursos temos a
msica que se caracteriza pela arte de combinar sons, timbres e ritmos de forma
harmoniosa. Segundo Andrade e Rocha (2011, p.120) No mbito educacional, a
msica tem como objetivo proporcionar raciocnio, contextualizao, percepo,
concentrao, desinibio, criatividade e aproximao da realidade do educando.
Muniz (2012 p.81) afirma que as letras de msica apresentam noes e conceitos
bsicos de Geografia. Tambm uma das artes que mais influencia na subjetividade,
nos desejos e nos comportamentos humanos. Acredita-se que a msica agua os
sentidos, motiva e dar prazer, observando esses aspectos os professores podem utilizar
esse instrumento como uma forma de aguar nos alunos os sentidos, motivando-os
durante as aulas, fazendo-os perceber o quanto prazeroso construir conhecimentos.
Assim as aulas de Geografia com a utilizao da msica podem contribuir na
aprendizagem significativa dos alunos.
Metodologia
A metodologia dessa pesquisa contou com duas etapas: a fundamentao terica
buscando dialogar com autores como Silva (2011), Andrade e Rocha (2011) e Muniz
(2012); e a aplicao de questionrios juntos aos alunos na busca de informaes como
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faixa etria, gnero e preferncias musicais. Esses dados subsidiaram na escolha da

msica, para ser utilizada em sala de aula.
Resultado e Discusses
A msica pode ser utilizada tanto como um complemento de aula como para a
introduo de um contedo. Assim nesse trabalho optamos por utiliz-la como um
complemento de aula. A escolha da msica para a aula de geografia teve como fator
inicial a dificuldades dos alunos em compreender o conceito de bacias hidrogrficas;
dessa forma sua utilizao teve como orientao o plano de aula. Silva (2011) nos
orienta que para utilizar qualquer recurso em sala de aula importante conhecer os
educandos e seus gostos pessoais, assim realizamos em sala uma rpida pesquisa para
conhecer a faixa etria, gnero, suas preferncias musicais. Esses dados subsidiaram a
nossa deciso na escolha da msica, as possibilidades e as estratgias no uso do recurso
em sala de aula.
Os dados nos revelaram que os estudantes variam suas idades entre 11 a 13 anos
com predomnio de 11 anos. Em relao ao gnero 60% da turma formada por
mulheres e 40% por homens. Em relao s preferncias musicais 60 % revelou gostar
de forr. Com anlise dos dados escolhemos um xote um ritmo variado do forr que se
adequava ao nosso objetivo principal que era ajudar aos alunos a compreenderem a
definio de bacias hidrogrficas. A msica escolhida foi Riacho do Navio de Luiz
Gonzaga, na sua letra temos a descrio de uma bacia hidrogrfica que formada por
um rio principal e seus afluentes, a bacia descrita na musica a do Rio So Francisco
como mostra um o trecho abaixo:
RIACHO DO NAVIO
Riacho do Navio
Corre pro Paje
O rio Paje vai despejar
No So Francisco
O rio So Francisco
Vai bater no "mei" do mar
O rio So Francisco
Vai bater no "mei" do mar
(Luiz Gonzaga)
Analisando a msica com os alunos foi possvel fazer com que eles percebessem
que o rio So Francisco um rio principal de uma bacia hidrogrfica e que o rio Paje e
o Riacho do Navio so afluentes do mesmo. A interpretao realizada pelos alunos
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sobre a msica Riacho do Navio foi um aliado para construir diversos conceitos de
bacias hidrogrficas durante a aula. Dessa forma acreditamos que a utilizao da msica
durante a aula foi um importante aliado, pois os alunos forma capazes de elaborar
diversos conceitos de bacia hidrogrfica.
Aps explorar a msica com os alunos propomos uma atividade sobre
hidrografia como uma forma de avaliar a utilizao do instrumento. O resultando da
atividade foi bastante satisfatrio, pois a ferramenta possibilitou a construo do
conceito de bacia hidrogrfica pelos alunos alm de contribuir com uma reviso sobre a
bacia hidrogrfica do rio So Francisco.
CONCLUSO
A utilizao do recurso didtico no convencional, a msica como ferramenta no

ensino de Geografia foi de grande valia, pois percebemos que os alunos prestaram mais
ateno e tambm participaram ativamente da aula, permitindo que o conceito de bacia
hidrogrfica fosse apreendido. Assim avalia-se que a atividade proposta por meio desse
recurso didtico no convencional nos permitiu cumprir com o objetivo estabelecido no
plano de aula, e principalmente estimulou a curiosidade e o aprendizado dos estudantes.
Portanto, enquanto educadores, devemos cada vez mais buscar recursos didticos
diferentes, sejam convencionais ou no, para que as aulas de geografia sejam algo
prazeroso e que proporcione a aprendizagem significativa aos educandos.
REFERNCIAS
ANDRADE, Carlos Sait Pereira de; ROCHA, Humberto Augusto Lima. As aulas de
Geografia no ritmo da msica. In: SILVA, Joslia Saraiva e. Construindo Ferramentas
para o ensino de geografia. Teresina: EDUFPI, 2011, p.117-126.
GONZAGA, Luz. Luz Gonzaga Canta Seus Sucessos Com Z Dantas. So Paulo:
RCA Victor, 1959. 1 CD. Faixa: 8 (02min 36seg.)
MUNIZ, Alexsandra. A Msica nas Aulas de Geografia. Disponvel em:

<http://www.revistaensinogeografia.ig.ufu.br/N.4/Art6v3n4.pdf> Acesso em: 28. set
2014.
SILVA, Joslia Saraiva e. Recursos didticos no convencionas no ensino de geografia.
In: SILVA, Joslia Saraiva e. Construindo Ferramentas para o ensino de geografia.
Teresina: EDUFPI, 2011, p. 13-20.
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AVALIAO DA APRENDIZAGEM: UM OLHAR ESPECIAL PARA

CONCEPO DE AVALIAO PREVALECENTE NAS ESCOLAS
PBLICAS DE TERSINA/PI
Antnio Nonato de SOUSA FILHO

Graduando do 5 perodo do Curso de Licenciatura Plena em Geografia na UESPI.
E-mail filhoex@hotmail.com
Daniely Suhelanne dos Santos SOUSA

E-mail daniely.suhelanne@gmail.com
Ricardo da Silva ABREU

E-mail ricardo.s.abreu@hotmail.com
Hellen Matildes Rodrigues S SILVA

Orientadora, Professora Especialista em Superviso Escolar e Educao em Direitos Humanos da
disciplina Avaliao da Aprendizagem do 5 perodo do Curso de Licenciatura Plena m Geografia na
UESPI.
E-mail hellenmatildes@gmail.com
RESUMO
Este trabalho se props a pesquisar sobre a concepo avaliao da aprendizagem, funes e
prticas avaliativas tm como objetivo identificar a concepo de avaliao que prevalece nas
escolas pblicas, e discutir como a avaliao se efetiva na prtica. A metodologia prevalecer-se
uma abordagem qualitativa enfocando uma pesquisa bibliogrfica por nos d oportunidade de
fazermos uma leitura reflexiva a respeito da temtica em questo tomando como referncia os
seguintes tericos entre outros como: Depresbiteris, (2005), Haydt (2008), Saul (1991),
Vasconcellos (2000), entre outros. E atravs dessa investigao tivemos contato direto com o
campo da pesquisa no qual foi possvel constatar que os professores mostraram certa deficincia
de domnio em relao concepo de avaliao, necessitando-se, assim, de um estudo mais
aprofundado os dados foram coletados atravs de questionrio e a anlise dos dados coletados
apontou indicadores significativos que precisam ser repensados por todos que participam do
universo escolar da escola. Os professores que representam a amostra para o desenvolvimento
desta pesquisa lecionam em escolas da rede pblica de Teresina PI. O resultado deu-se atravs
da constatao da pratica avaliativas das escolas pblicas pesquisadas utiliza-se ainda avaliao
conservadoras deixando de lado a avaliao diagnostica e formativa favorecendo a avaliao
somativa.
Palavras-chave: Avaliao da Aprendizagem, Funo, Prtica Avaliativa.
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INTRODUO
A avaliao subsidia o professor com elementos para uma reflexo contnua e

sistemtica sobre a sua prtica e a criao de novos instrumentos de trabalho e a
retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como
adequados para o processo de aprendizagem individual ou de todo grupo.
A metodologia prevalecer-se uma abordagem qualitativa enfocando uma
pesquisa bibliogrfica por nos d oportunidade de fazermos uma leitura reflexiva a
respeito da temtica em questo tomando como referncia os seguintes tericos entre
outros como: Depresbiteris (2005), Haydt (2008), Saul (1991), Vasconcellos (2000),
entre outros.
Percebendo a relevncia do tema nos propomos a tentar identificar a concepo
de avaliao que prevalece nas escolas pblicas de Teresina/PI, e como a avaliao se
efetiva nestas escolas. Para a consistncia de dados foi aplicado questionrios em trs
escolas pblicas, a fim de conhecer-se a realidade.
CONCEPO DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM
A avaliao, em seu sentido, mais amplo, apresenta-se como atividade que

advm naturalmente entre as pessoas. O indivduo tm atitudes comuns como
considerar e julgar a prpria atuao e a de seus semelhantes. Trata-se de uma avaliao
espontnea onde se leva em conta adequao e a eficcia das aes e experincias e
onde as emoes se fazem presentes. Na escola a avaliao no acontece dessa forma,
Segundo Saul (1991):
Essas aes avaliativas diferem, no entanto, daquelas que estamos

acostumados a ver, sofrer ou escutar no cenrio educacional.
[...] Estas costumam ter um carter deliberado, sistematizado, apoiam-
se em pressupostos explicitados em maior grau, variam em
complexidade e servem a mltiplos propsitos.
Esse tipo de avaliao conhecido como verificao escolar, mudou o nome

entre 1930 a 1945 passando a valer o termo avaliao da aprendizagem proposto por
Ralph Tyler. Para Tyler (1975) a avaliao um processo para determinar at que
ponto os objetivos educacionais foram realmente alcanados. Em contrapartida, no
mesmo propsito, Haydt (2008), afirma que a avaliao um processo de coleta e
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23
anlise de dados, tendo em vista verificarem se os objetivos propostos foram

alcanados.
Neste sentido isso significa reduzir o processo avaliativo verificao de
mudanas de comportamento ocorridas em funo de objetivos definidos pelos
professores. Apesar das crticas dirigidas a esse modelo de avaliao, terminou por se
consolidar nas instituies de ensino.
A funo da Avaliao da Aprendizagem
Diferentes estudos de autores como Depresbiteris (1991) e SantAnna (1991)

tem voltado sua ateno para as funes da avaliao da aprendizagem, das quais
podem ser destacados: aperfeioar mtodos e materiais; fornecer as bases para o
planejamento; fornecer decises objetivas para a tomada de decises; Melhorar a
aprendizagem e o ensino.
No processo de avaliao autora, Haydt (2008), demonstra que no quesito
avaliao do processo ensino aprendizagem, no que toca a verificao do nvel de
aprendizagem, a avaliao apresenta trs funes: diagnosticar, controlar e classificar.
Acrescenta ainda que, relacionadas s funes, existem trs modalidades de avaliao:
diagnstica, formativa e somativa. Por seguinte, faz a definio de cada modalidade,
demonstrando de forma esquemtica, as finalidades de cada tipo e a poca de aplicao.
A avaliao diagnstica aquela realizada no incio de um curso, perodo
letivo ou unidade de ensino, com a inteno de constatar se os alunos apresentam ou
no o domnio dos prrequisitos necessrios, isto , se possuem os conhecimentos e
habilidades imprescindveis para as novas aprendizagens. tambm utilizada para
caracterizar eventuais problemas de aprendizagem e identificar suas possveis causas,
numa tentativa de san-los. Para tanto, o diagnosticar vem dando um suporte bsico
para os professores poderem atuar junto s deficincias ou dificuldade dos alunos.
Diante disso, a avaliao formativa vem da base para que o professor possa fazer o
controle procura constatar se os objetivos pr-estabelecidos foram alcanados pelos
alunos e fornecer dados para aperfeioar o processo de ensino aprendizagem.
Dai a avaliao formativa tem como funo o controle. E essa realizada
durante todo o decorrer do perodo letivo, com o intuito de verificar se os alunos esto
atingindo os objetivos previstos, isto , quais os resultados alcanados durante o
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24
desenvolvimento das atividades. A avaliao formativa consiste no fornecimento de

informaes que sero utilizadas na melhoria do desempenho do aluno durante seu
processo de aprendizagem. A avaliao somativa refere-se s informaes no final desse
processo (DEPRESBITERIS, 2005, p.54, grifos nossos).
E decorrente ao desenvolvimento destas atividades chega-se a avaliao
somativa que evidencia a classificao tem o propsito de classificar os alunos de
acordo com seu nvel de aprendizagem e ocorrem no final de um ms, semestre, ano
letivo, curso ou unidade. E essa consiste em classificar os alunos de acordo com os
nveis de aproveitamento previamente estabelecidos, geralmente tendo em vista sua
promoo de uma srie para outra, ou de um grau para outro.
METODOLOGIA
A pesquisa foi desenvolvida em Escolas Publica localizada na zona norte de

Teresina-PI. Para o referido estudo utilizou-se a pesquisa de campo sob a abordagem
qualitativa e descritiva, no qual se buscou compreender em que contexto se encontra a
escola e descrever sobre as prticas avaliativas do ensino fundamental e mdio da
disciplina geografia.
Diante disso, foram feitas uma conversa informal, observaes sobre a prtica
avaliativa de quatro professores e aplicados um questionrio em torno da avaliao da
aprendizagem. Tambm foi realizada a pesquisa bibliogrfica de autores j citados que
contriburam com conhecimentos relevantes para a fundamentao terica deste
trabalho.
ANLISE E RESULTADOS: A PRTICA DA AVALIAO DA

APRENDIZAGEM EM ESCOLAS PBLICAS
Os sujeitos desta pesquisa so quatro professores que lecionam em turmas

diferentes, a disciplina geografia que lecionam do ensino fundamental e mdio, e tem
experincia que varia de 1 a 25 anos. As turmas esto compostas por 21 a 25 alunos. A
contribuio dada por eles foram s respostas ao questionrio sobre como se d o
processo da avaliao da aprendizagem aplicada nas suas turmas e respondendo a
questes que melhor explicam sobre o assunto.
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Com este trabalho, pretende-se saber como esto sendo aplicadas prticas
avaliativas na escola pblica por meio de anlises dos dados coletados, enfatizando os
aos pontos positivos e negativos colhidos, alm de apontar perspectivas que iro resultar
na melhoria de um novo conceito sobre avaliao que considere a aprendizagem e saber
do aluno. Quando questionados sobre como se dava o processo de avaliao da
aprendizagem? Os professores responderam:
Professor 1: Atravs de provas escritas (verificaes), discusses

dialogadas e observaes;
Professor 2: O processo de avaliao se caracteriza de forma

somativa (participao do aluno,
atividades realizadas em classe e casa, comportamento e prova

relacionada aos contedos propostos no ms;
Professor 3: Atravs de todas as atividades realizadas dia a dia e de

prova escrita;
Professor 4: Avaliao contnua do aluno com nfase aos aspectos

qualitativos: assiduidade, compromisso com as atividades.
Analisando as respostas dos professores das escolas pesquisadas, observa-se a

predominncia da avaliao somativa, infelizmente o carter quantitativo se impe,
deixando claro que o mtodo de avaliao mais utilizado a prova, que transparece
apenas erros e acertos dos alunos, no se preocupando com o que realmente o aluno
aprendeu, durante o processo ensino aprendizagem. Diante disso Perrenoud (1999) diz
que,
[...] A avaliao da aprendizagem um processo regulador sobre a

individualidade de cada educando, apontando seus limites e
possibilidades. A regulao da aprendizagem como da ao
pedaggica deve possibilitar ao educador redimensionar as trajetrias
a serem percorridas desembocando numa prtica formativa.
Avaliar no to simples assim, e o professor deve ter conscincia disso.

Portanto, o professor como mediador do processo de ensino- aprendizagem deve se
adequar a cada classe atravs da avaliao diagnstica, manter a funo de controle na
avaliao formativa, e, por conseguinte a somativa que finaliza o processo, logo, ter
bons resultados no processo, ento o sucesso do trabalho depende em grande parte, da
adequao das estratgias de ensino s caractersticas de cada classe, isto , s
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necessidades, ao ritmo e ao nvel de aprendizagem dos alunos. Ainda quando

indagados: Qual a maior dificuldade em avaliar a aprendizagem dos alunos?
Professor 1: O aluno muitas vezes est voltado apenas para a prova

tradicional.
Professor 2: Inmeras desmotivao, alunos carentes de tudo que
se possa imaginar.
Professor 3: Uma metodologia, no atende a todos os alunos,
dificultando a aprendizagem de alguns.
Professor 4: A quantidade excessiva de alunos dificulta a avaliao
semanal.
A respeito da resposta do professor 3 e professor 2, necessrio considerar a

importncia de uma diversidade de instrumentos e situaes, para possibilitar, por um
lado, avaliar as diferentes capacidades e contedos curriculares em jogo e, por outro
lado, contrastar os dados obtidos e observar a transferncia das aprendizagens em
contextos diferentes.
Segundo Vasconcellos (2000), o problema maior da avaliao seu uso como
instrumento de discriminao e seleo social, na medida em que assume, no mbito da
escola a tarefa de separar os aptos dos inaptos, os capazes dos incapazes. E cumpre a
funo de regularizar o sistema dominante. A escola deve ampliar no educando
instrumentos de crtica do conhecimento universal acumulado, envolvendo-o no como
um conhecimento histrico que vai sendo construdo, sendo ele prprio sujeito dessa
construo.
CONSIDERAES FINAIS
A avaliao da aprendizagem atualmente um grande desafio. Se a prtica

avaliativa deve ser analisada como um recurso metodolgico de reorientao do
processo ensino aprendizagem, por que a escola abrange todo um clima de tenso em
cima das provas? E por que o educador precisa supervalorizar as notas para dominar a
classe? Por que os educandos esto afeioados a estudarem apenas nas vsperas das
provas? Como ento transformar prticas puramente verificativas em prticas
verdadeiramente avaliativas, que acompanhe e ajude o aluno durante o processo de
aprendizagem?
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E assim levando em conta o que foi observado, infelizmente ainda prevalece a

concepo quantitativa, ou seja, prova tradicional nas escolas de Teresina/PI.
preocupante, partindo do pressuposto que este um mtodo antigo, que no tem muitos
objetivos positivos, pois desconsidera a maior parte das funes da aprendizagem, e dos
princpios da avaliao: processo contnuo, sistemtico, funcional e orientadora que
norteiam a avaliao do processo ensino aprendizagem.
Em virtude do que foi referido, a avaliao do processo ensino- aprendizagem,
a forma que o professor encontra para garantir e verificar se o mtodo que est sendo
aplicado em aula est sendo aproveitado e correto, e deve sempre partir do princpio da
qualidade de educao.
REFERNCIAS
DEPRESBITERIS, Lea. O desafio da avaliao da aprendizagem: dos fundamentos

a uma proposta inovadora. So Paulo, Epu, n 04, 1991.
_______. Avaliao da aprendizagem: revendo conceitos e posies. In: SOUSA, C. P.

(Org.). Avaliao do rendimento escolar. 13. ed. Campinas-SP: Papirus, 2005.
HAYDT, Regina Clia Cazaux. Avaliao do Processo Ensino Aprendizagem. 6

ed. So Paulo : tica, 2008.
PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia a regulao das aprendizagens

entre duas lgicas. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 1999.
SANTANA, Isa Martins. Por que avaliar, como avaliar. Critrios e instrumentos.
Petrpolis, Vozes, 1995.
SAUL, Ana Maria. Avaliao emancipatria. 2 edio, So Paulo. Cortez, 1991.
TYLER, Ralph Winfred. Princpios bsicos de currculo e ensino. Porto Alegre, Globo,
1975.
VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliao: concepo dialtica libertadora da

avaliao escolar. So Paulo: Libertad, 2000.
__________________________________________________________________________________
28
CARTOGRAFANDO A ESCOLA: A APRENDIZAGEM CARTOGRFICA

COM O USO DE MAQUETES
Lus Carlos Batista RODRIGUES

Mestrando em Geografia PPGGEO/UFPI, professor da Rede Estadual do Piau e da Rede
Municipal de Teresina, professor do quadro provisrio da Universidade Estadual do Piau.
luisbatista21@outlook.com
RESUMO
O presente trabalho tem por objetivo relatar o desenvolvimento e os resultados de uma
experincia docente realizada com alunos do sexto ano do ensino fundamental da Escola
Municipal So Sebastiao, localizada na zona sudeste de Teresina. A referida experincia
consistiu no desenvolvimento de atividades que culminaram na confeco de maquetes da
escola, com o objetivo de que os alunos superassem determinadas dificuldades no que se refere
cartografia, bem como desenvolvessem as habilidades ligadas ao uso da linguagem
cartogrfica e compreenso dessas representaes. O referido trabalho foi fundamentado nos
estudos de Francischetti (2004) e Almeida (2003, 2006), dentre outros autores.
Palavras-chave: Ensino de Geografia. Cartografia. Maquete. Escola.
INTRODUO
O presente trabalho resultado de uma experincia docente com alunos do sexto

ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal So Sebastio, escola da rede
municipal de ensino de Teresina, localizada no bairro Todos os Santos, na zona sudeste
da cidade. A referida atividade foi desenvolvida entre os meses de maio e junho de
2013.
A experincia docente em questo consistiu no desenvolvimento de atividades
voltadas construo de maquetes da referida escola, tendo por objetivo o
desenvolvimento de habilidades no uso da linguagem cartogrfica nas diferentes formas
de representao e o desenvolvimento de autonomia na compreenso dos fenmenos no
espao geogrfico.
A APRENDIZAGEM GEOGRFICA COM O USO DE MAQUETES
A construo da cincia geogrfica passou por diferentes momentos, onde foram

geradas reflexes distintas com relao ao seu mtodo e ao seu objeto de estudo, e o
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ensino da Geografia esteve sempre ligado concepo da cincia em cada uma de suas
etapas de desenvolvimento. Nesse nterim, a Geografia esteve muito associada ideia
simplria de descrio da Terra, e, consequentemente, o ensino dessa cincia/disciplina
foi guiado por essa concepo tradicional, que se propagou e ainda se propaga pelos
espaos escolares. No entanto, o papel da Geografia escolar , indubitavelmente, mais
amplo, significativo e autntico.
A geografia escolar tem um papel muito importante, que ajudar o aluno a
pensar e agir como cidado, que sabe do seu papel enquanto ator social e possa
compreender o mundo em que vive, e que possa pensar e agir por um mundo melhor.
Nessa empreitada, a Geografia precisa ser auxiliada pela Cartografia, que, atravs de
uma linguagem especifica comunica informaes sobre o espao. A Cartografia pode e
deve ser utilizada nas mais diversas situaes, para que o aluno consiga associar o
fenmeno ou processo estudado ao espao onde ele acontece.
No ensino-aprendizagem de Geografia, a Cartografia assume um papel
fundamental, pois possibilita a compreenso dos elementos do espao a partir de um
conjunto de smbolos que servem para comunicar informaes. Assim sendo, a escola
deve criar oportunidades para que os alunos construam conhecimentos sobre essa
linguagem nos dois sentidos: como pessoas que representam e codificam o espao e
como leitores das informaes expressas por ela (BRASIL, 1998).
No mbito da Geografia escolar, sobretudo no ensino fundamental, a Cartografia
tem uma importante contribuio, pois auxilia sobremaneira o desenvolvimento de
habilidades e competncias relacionadas compreenso do espao geogrfico. A esse
respeito, Vygotsky (apud Almeida, 2006, p. 13) esclarece que o uso de signos conduz
os seres humanos a uma estrutura especifica de comportamento que se desloca do
desenvolvimento biolgico e cria novas formas de processos psicolgicos enraizados na
cultura.
O espao geogrfico pode ser representado por meio de cartas, plantas, croquis,
mapas, globos, fotografias, imagens de satlites, grficos, perfis topogrficos, maquetes,
textos e outros meios que utilizam a linguagem cartogrfica (Francischett, 2004). Todas
essas so formas que facilitam a compreenso do espao e que devem estar presentes no
ensino de geografia, para que se obtenha melhores resultados no processo de ensino-
aprendizagem.
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Sobre esse ponto, Francischett (2004) assegura que um dos objetivos em se

trabalhar com as representaes cartogrficas o de se estabelecer articulao entre
contedo e forma, utilizando a linguagem cartogrfica para que se construam
conhecimentos, conceitos e valores. Portanto, a cartografia d ao aluno uma condio de
compreenso do espao mais ampla e autnoma. No caso da maquete geogrfica, os
conceitos de semiologia grfica baseiam-se nas propriedades de percepo visual, nos
sistemas onde os sinais acumulam significados, tornando mais acessvel a interpretao
dos dados nela contidos, possibilitando atingir uma de suas finalidades bsica, como
meio de comunicao.
Dentre as representaes cartogrficas, a maquete possibilita um maior acesso s
informaes acumuladas em seus significantes, uma vez que representa as informaes
de forma tridimensional, facilitando sua compreenso. Para Almeida (2006), a maquete
serve para explorar a projeo do espao vivido para uma representao, as relaes
topolgicas dos objetos em relaes a um ponto de referncias, em relao aos outros
objetos e aos sujeitos (alunos). Alm disso, a metodologia da construo de maquetes
no requer que o professor e os alunos saiam da escola ou da sala de aula, pois
representar esses espaos permite aos alunos refletir sobre um espao que conhecido,
vivenciado e recorrente. Essas qualidades fazem da sala de aula um lugar especial para
o trabalho de representao do espao que intente partir das relaes topolgicas para
atingir formas de representao projetivas e euclidianas (Almeida, 2003, p. 75).
Mais do que ler ou tentar ler mapas, localizar pases, ver a escala etc, como
mais corriqueiro nas aulas de Geografia, a confeco de maquetes permite ao aluno
refletir sobre a representao do espao e fazer operaes mentais necessrias a essa
representao. Assim, este procedimento metodolgico colabora para despertar o
interesse pelo contedo e pala leiturizao, de maneira a capacitar o aluno a analisar e
sintetizar o espao geogrfico na representao (Francischetti, 2007)
O USO DA MAQUETE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONSTRUO DA

AUTONOMIA: UMA EXPERINCIA DOCENTE
O presente trabalho fruto de uma experincia docente desenvolvida entre os

meses de maio e junho de 2013, com quatro turmas de 6 ano do ensino fundamental, da
Escola Municipal So Sebastio, em Teresina-PI. As atividades foram planejadas a
partir das necessidades de os alunos adquirirem uma melhor compreenso de mapas,
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maquetes, globos e outras formas de contedo cartogrfico, o que auxiliaria

imensamente o estudo do espao geogrfico, uma vez que a Cartografia um
importante meio atravs do qual se realiza o estudo do espao geogrfico.
As atividades iniciaram com o estudo do contedo Cartogrfico, atravs de
exposio e de realizao de atividades, onde houve a sondagem das dificuldades dos
alunos nesse contedo. Aps esse estudo inicial, foi proposta aos alunos a atividade da
maquete. Aps breve explanao sobre o conceito e a finalidade da maquete, os alunos
formaram grupos e comearam os trabalhos de construo da maquete da escola. Os
alunos mediram os espaos escolares: blocos de sala de aula, bloco da administrao e
quadra de esportes, e anotaram suas medidas. Em seguida, em sala de aula, cada grupo
fez a uma planta da escola na escala de 1:100 cm, que seria a base para a maquete.
Produzida a planta, cada grupo ficou responsvel por fazer a maquete de uma das partes
da escola, j que esta constituda de um bloco de administrao e sala dos professores,
trs blocos de sala de aula e uma quadra de esportes. As maquetes foram feitas
utilizando isopor e procurou-se o mximo de fidelidade com o real atravs do uso da
escala. Aps a confeco de todas as partes da escola se pode ter uma viso do seu todo
a partir de uma representao tridimensional.
O uso da maquete e a construo da autonomia: uma experincia docente

Esse processo demandou um tempo significativo, e envolveu vrias situaes de
aprendizagem. Os alunos foram levados no s a compreender, mas tambm a operar
com a cartografia. Movidos pela necessidade de representar as informaes contidas nos
mapas usando outros smbolos, os alunos foram levados a compreender o significado
dessa linguagem e a se apropriarem dela a ponto de saber operar com tais smbolos e
seus significados.
Os alunos foram levados a construrem maquetes para, como esclarece Almeida
(2003) refletir sobre o espao em que vive e construir referenciais, alm de desenvolver
habilidades de operar com escala. Embora j se tratasse de um espao cotidiano (a
escola), para a construo da maquete os alunos tiveram que explorar o espao a ser
representado em suas formas e dimenses.
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Figura 1: Aluno medindo o prdio da escola. Figura 2: Aluno construindo maquete da escola.
Fonte: Rodrigues, 2013. Fonte: Rodrigues, 2013
Uma das dificuldades que se buscou superar foi a habilidade dos alunos no que
se refere escala, que fundamental na compreenso de representaes cartogrficas.
Por isso os alunos foram levados a medir os blocos da escola, como mostra a figura 1, e
a reduzirem as dimenses reais em 100 vezes para representar na maquete, utilizando a
operao de escala. A figura 2 mostra o cuidado do aluno com a escala na hora de
construir a maquete.
Durante toda a atividade percebeu-se o grande interesse dos alunos em participar
e em entender as particularidades dos conhecimentos cartogrficos, pois eram instigados
constantemente na busca por representar com fidedignidade o espao em questo. Alm
disso, o que marcou a referida atividade foi a constante reflexo acerca do espao
representado, com a assimilao de detalhes ate ento negligenciados.
Figura 3: Aluno construindo parte da maquete Figura 4: Alunos finalizando maquete
Fonte: Rodrigues, 2013 Fonte: Rodrigues, 2013.
Aps a prtica foi feita uma nova sondagem sobre as habilidades cartogrficas
dos alunos, e foram obtidas respostas muito positivas. Compreende-se ento que a
atividade de confeco de maquetes contribuiu de maneira bastante significativa na
construo do conhecimento dos alunos, de maneira mais ampla e autnoma.
__________________________________________________________________________________
33
CONCLUSO
As habilidades cartogrficas so imprescindveis a uma boa analise do espao

geogrfico. Portanto, h uma necessidade constante de que os alunos desenvolvam,
desde criana, essas habilidades fundamentais, e tenham as representaes cartogrficas
como instrumentos a favor de sua aprendizagem, e no como obstculo, como muito
comum.
A experincia docente aqui relatada constituiu uma prtica reflexiva dos alunos
acerca do seu espao cotidiano e sua transposio para a representao tridimensional, o
que exigiu o desenvolvimento de uma serie de habilidades necessrias compreenso
de outras formas de representao cartogrfica.
Nota-se, portanto, que as atividades aqui relatadas surtiram efeito muito positivo,
pois os alunos atuaram como construtores do seu prprio conhecimento, e conseguiram
minimizar de forma bastante significativa suas dificuldades em lidar com a Cartografia,
construindo bases importantes para o estudo do espao geogrfico.
REFERNCIAS
ALMEIDA, Rosangela Doin de. Do desenho ao mapa: iniciao cartogrfica na
escola. So Paulo: Contexto, 2003.
ALMEIDA, Rosangela Doin de; PASSINI, Elza Yasuko. O espao geogrfico: ensino
e representao. So Paulo: Contexto, 2006.
BRASIL, Ministrio da Educao e Cultura. Parmetros Curriculares Nacionais:

Geografia. Brasilia: MEC/SEF, 1998.
BONETTI, M. B.; LEME, R. C.. O ensino da geografia na perspectiva histrico-

crtica. Curitiba: SEED-PR / Secretaria de Estado da Educao do Paran, 2009 (Artigo
- Programa de Desenvolvimento Educacional).
FRANCISCHETT, Mafalda Nesi. A cartografia no ensino aprendizagem da
geografia. Biblioteca on-line de cincias da comunicao UFF, 2004.
___________________. A cartografia escolar crtica. www.uff.br/enpeg 2007, p.01-
12.
__________________________________________________________________________________
34
CINCIA, METODOLOGIA E PESQUISA: UM OLHAR GEOGRFICO

Mestrando em Geografia pela Universidade Federal do Piau - UFPI
tailson7@hotmail.com

fredcastro33@hotmail.com
RESUMO
Estamos acostumados a estudar os fenmenos a partir das observaes dos objetos, utilizando
teorias e metodologias, de forma segregada, como se esses fenmenos estivessem
desconectados e isolados do meio que nos cerca, postura recorrente na cultura ocidental. Os
mtodos usados nas pesquisas geogrficas esto dotados de ideologias e posies
epistemolgicas, como se cada objeto estudado merecesse um mtodo adequado pelo gegrafo.
Dessa forma, sobressai como questo norteadora deste trabalho a dificuldade existente no ato da
pesquisa cientfica, que est diretamente relacionada, entre outros aspectos, a falta de
entendimento e compreenso da utilizao correta na teoria e na prtica, dos procedimentos
metodolgicos. Os procedimentos metodolgicos foram compostos pela reviso de referencial
terico com vistas sistematizao de anlises para a hiptese levantada. Nessa perspectiva as
tcnicas adotadas foram compostas pela reviso de literatura, compreendendo o levantamento de
tericos como Andrade (1987); Bachelard (1983); Bagno (2007); Hissa (2006); Demo (1993);
Santos (2006); Gil (1999); Japiassu (1976); entre outros que serviram de base para o
desenvolvimento desta pesquisa. Portanto, percebe-se que a cincia um procedimento
metdico cujo objetivo conhecer, interpretar e intervir na realidade tendo como diretriz
problemas formulados que sustentam regras e aes adequadas constituio do conhecimento.
Palavras-chave: Geografia. Cincia. Metodologia e Pesquisa.
INTRODUO
Estamos acomodados a estudar objetos, teorias, metodologias entre outros, de

forma segregada, como se tudo fosse desconectado e isolado do meio que nos cerca,
algo bem recorrente na nossa cultura ocidental. Entretanto, o conhecimento, em sua
complexidade, se isolado, tm sua funo diminuda ou cessada. Sabe-se que no meio
acadmico e escolar, cada disciplina estudada de maneira isolada tende a uma
compreenso limitada da realidade do mundo.
__________________________________________________________________________________
35
Sobre essas questes, vale mencionar que a metodologia de maneira geral, um

ponto crucial no desenvolvimento de uma pesquisa, pois ela quem d suporte e ordem
na execuo do trabalho. Dessa forma, sobressai como questo norteadora deste
trabalho a dificuldade existente no ato da pesquisa cientfica, que est diretamente
relacionada, entre outros aspectos, a falta de entendimento e compreenso da utilizao
correta na teoria e na prtica, dos procedimentos metodolgicos.
A reviso de referencial terico com vistas sistematizao de anlises para a
hiptese levantada constitui-se nos procedimentos metodolgicos desta pesquisa. Nessa
perspectiva as tcnicas adotadas foram compostas pela reviso de literatura,
compreendendo o levantamento de tericos como Andrade (1987); Bachelard (1983);
Bagno (2007); Hissa (2006); Demo (1993); Santos (2006); Gil (1999); Japiassu (1976);
entre outros que serviram de base para o desenvolvimento desta pesquisa.
No que concerne progresso do artigo, inicialmente discorremos,
sucintamente, sobre conceitos de cincia, metodologia e pesquisa, possibilitando assim
uma reflexo acerca da importncia desses conceitos. Na sequncia abordamos algumas
possveis utilizaes, caracterizaes e a necessidade da utilizao coerente dos
procedimentos metodolgicos. Fechamos os escritos com as consideraes que achamos
oportunas, ou melhor, que o trabalho nos oportunizou.
ALGUNS APONTAMENTOS: CINCIA E METODOLOGIA
Metodologias no garantem o encontro, o

arranjo, a combinao e a interpretao. So
apenas um caminho. A liberdade do jogo
exatamente o que faz do encontro da
interpretao, da leitura o resultado de uma
busca ldica e criativa (HISSA, 2006).
H significativas lacunas com relao aos esforos que so feitos com o

propsito de compreender, ainda que a nvel introdutrio, o significado, nem sempre
unvoco, dos conceitos de cincia, metodologia e pesquisa, dificultando assim, uma
melhor reflexo acerca da importncia desses conceitos, bem como da abordagem que
se faz presente nas grandes discusses do campo cientfico.
No que se refere cincia, acredita-se que a mesma procura buscar solues para
todas as questes da humanidade, at mesmo as emocionais e espirituais. Utiliza-se de
__________________________________________________________________________________
36
dados quantificveis aos quais podemos ter acesso, sem necessariamente torna-se uma
mera catalogao de fatos e descobertas.
A cincia dota os sujeitos de informaes e de como proceder nas diversas
situaes. Faz-se uma espcie de mapeamento cognitivo mostrando humanidade como
o psicolgico do sujeito reage sob determinadas condies. Em relao Cincia,
vejamos:
A cincia todo um conjunto de atitudes e atividades racionais,

dirigidas ao sistemtico conhecimento com objetivo limitado, capaz
de ser submetido verificao [...] A cincia um conjunto de
conhecimentos racionais, certos ou provveis, obtidos metodicamente,
sistematizados e verificveis, que fazem referncia a objetos de uma
mesma natureza (LAKATOS & MARCONI, 2003, p.80).
Nesse sentido, a cincia como um conjunto de conhecimento cientfico, ideias

estabelecidas, podendo tambm ser uma atividade produtora de novas ideias. Baseando-
se no que foi exposto acima, podemos afirmar que a cincia o conhecimento resultante
do processo de elaborao do conhecimento cientfico.
Podemos observar que a cincia est fundamentalmente relacionada
metodologia1. Uma das preocupaes de proporcionar um contedo que possa ser
tomado como verificvel. Trata-se de mtodos para buscar o conhecimento,
constituindo-se em uma forma de pensar para se chegar natureza de um determinado
problema, seja para explic-lo ou estud-lo. A metodologia entendida,
[...] como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vrios

mtodos disponveis, identificando as limitaes de suas utilizaes. A
metodologia, no nvel aplicado, examina e avalia as tcnicas de
pesquisa bem como a gerao ou verificao de novos mtodos que
conduzem captao e processamento de informao com vistas
resoluo de problemas de investigao (BARROS; LEHFELD, 1986,
p. 51).
1
Ver, dentre outros trabalhos sobre esse assunto, CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia
Cientfica. 5. ed. So Paulo: Pearson Pratice Hall, 2004.
Pesquisa uma palavra que nos veio do espanhol. Este por sua vez herdou-a do latim. Havia em latim
o verbo perquiro, que significava procurar; buscar com cuidado [...] O particpio passado desse verbo
latino era perquisitum.. Por alguma lei da fontica histrica, o primeiro R se transformou em S na
passagem do latim para o espanhol, dando o verbo pesquisar que conhecemos hoje (BAGNO, 2007, p.
17).
__________________________________________________________________________________
37
interessante percebermos tambm que a metodologia no apenas um

conjunto de procedimentos tcnicos, que visa uniformizao de padres na execuo e
apresentao de trabalhos acadmicos. Deve ficar claro que no devemos fazer uso da
metodologia somente na hora de escrever um projeto, ou um relatrio final, o uso da
metodologia necessrio a todo o momento.
DISCUTINDO A QUESTO DA PESQUISA
exatamente no ato da pesquisa, ao procurar respostas para suas indagaes e

no questionar que o homem desenvolve o seu processo de dilogo crtico com a
realidade. Assim, a pesquisa deve significar um dilogo criativo com a realidade,
conduzindo a uma elaborao prpria e capaz de intervir criticamente. Em suma, a
pesquisa a atitude do apreender, fazendo parte de todo um processo educativo
(DEMO, 1993).
Entende-se que o pesquisador aquele que deve enfatizar a relevncia da
pesquisa (problema, objetivo, metodologia, entre outros...) e a concordncia com a
necessidade de desenvolv-la. Ele deve estar sempre examinando as suas ideias (ponto
de vista) pela veracidade ou falsidade dos fatos reorganizando os conceitos, formando
uma viso que permita reconhecer a incerteza, a falta de clareza, a relatividade, a
instrumentalizao e a ambiguidade do conceito (RICHARDSON, 1985).
Ento, a nica maneira de aprender a pesquisar fazendo uma pesquisa. Outros
meios, porm, podem ajudar. A experincia lhe permitir enfrentar as dificuldades e
obter produtos adequados. Atravs da dimenso emprica das pesquisas chegamos a um
entendimento mais aprofundado das coisas e a um conhecimento naquilo que se prope.
De acordo com o que esboamos nesta seo do presente trabalho, acredita-se
que essas ideias esto vinculadas aos pesquisadores que pensam os fatos e os
acontecimentos como realidades constitudas de mltiplos determinantes. Neste intuito,
a seguir, expem-se alguns apontamentos acerca do mtodo e da tcnica.
CONSIDERAES FINAIS
Acredita-se que as questes diludas ao longo deste texto encontra uma abertura
para um discurso intercambivel com outras disciplinas, tal abertura concebida como de
mxima importncia fertilizao de novos conceitos que concretizam, eles prprios, a
__________________________________________________________________________________
38
passagem da possibilidade de uma realizao mais contextualizada e ressignificada na e

para a cincia.
Nesta perspectiva, importante refletir tambm sobre o pluralismo no plano do
conhecimento em nvel metodolgico, que em muitos casos, institucionaliza-se de uma
posio relativista, traduzida na linguagem do mtodo. Precisa-se ter o discernimento da
possibilidade de mudana, entendendo que a cincia no fria e nem distante da nossa
realidade.
Espera-se que este artigo possa ter oferecido alguns subsdios para que
possamos, principalmente na Geografia, ampliar o escopo da reflexo metodolgica
como forma de produzirmos pesquisas mais refletidas e que busquem certa coerncia
interna entre teoria e metodologia, mtodo e tcnica nas pesquisas cientficas
vislumbrando um movimento para alm da disciplina. Por fim, se o conhecimento
infinito, nossa sede por ele tambm deve ser. Assim, a imaginamos.
REFERNCIAS
BARROS, A. J. P. de; LEHFELD, N. A. de S. Fundamentos de metodologia: um guia

para iniciao cientfica. So Paulo: Mc Graw-hill, 1986.
DEMO, P. Desafios modernos de educao, 2. ed. Petrpolis: Vozes, 1993.
HISSA, C. E. V. A mobilidade das fronteiras: inseres da geografia na crise da

modernidade. Belo Horizonte: ed. UFMG, 2006.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos da metodologia cientfica. 5

edio. So Paulo: Atlas, 2003.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social. So Paulo: Atlas, 1985.
__________________________________________________________________________________
39
DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA

ALUNOS SURDOS: RELATO DE UMA EXPERINCIA
Juliana de Sousa SILVA

Mestranda em Geografia pelaUFPI
julianasousasfa@gmail.com
RoseClia Cruz PEREIRA

Graduada em Pedagogia pela UESPI
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo apresentar o processo e resultados de uma aula planejada e
desenvolvida em uma turma de alunos surdos do 3 ano do Ensino Fundamental da modalidade
de Educao de Jovens e Adultos - EJA da escola especial Casa do Silncio, na cidade de
Teresina-PI. A aula foi desenvolvida com objetivo de verificar quais so as percepes que os
alunos tinham a respeito do conceito de Lugar. Para um melhor desenvolvimento do tema
proposto a aula foi realizada em Libras com uso de recursos visuais. Os resultados da pesquisa
apontaram que as dificuldades encontradas pelos discentes esto pautadas na compresso de
conceitos e situaes abstratas, a exemplo do conceito de Lugar. Assim, para ajud-los na
compreenso dos conceitos foi necessrio realizar uma maior abordagem dos assuntos da
geografia nas aulas.
Palavras-chave: Geografia. Educao. Alunos Surdos.
INTRODUO
No contexto atual, ensinar, aprender e construir juntamente com os alunos,

sejam eles ouvintes ou surdos uma trade inseparvel, muitas vezes marcada por
ensaios de erros e acertos que direcionam o desenvolvimento cognitivo tanto do
educando quanto do professor. Nesse processo de construo do conhecimento,
observa-se que um desafio despertar a ateno dos alunos para que eles entendam o
quanto importante a sua participao ativa e reflexiva na no processo de ensino-
aprendizagem. Este desafio exige do docente reflexo sobre as suas prticas em sala de
aula, assim como em torno da relao professor-aluno surdo, pois a incluso j uma
realidade e que precisa ser efetivada para atender as necessidades educativas e sociais
das pessoas independentemente de qual seja a sua deficincia.
A partir do exposto, a escolha pelo presente tema justifica-se por compreender a
importncia do entendimento do conceito de Lugar para o ensino da Geografia. Pois,
__________________________________________________________________________________
40
para Callai (2013, p.93) [...] o conceito de lugar interessa porque o mesmo se expressa
como a possibilidade de entender o mundo. Oportunizando assim, aos alunos de se
situar no espao de maneira eficiente.
Assim, o presente trabalho tem como objetivo apresentar o relato de uma
experincia de uma aula de Geografia planejada e desenvolvida, pelas pesquisadoras
supracitadas, em uma turma de alunos surdos do 3 ano do Ensino Fundamental - EJA
da escola especial Casa do Silncio, na cidade de Teresina-PI. A aula foi desenvolvida
com objetivo de verificar quais percepes que os alunos tinham a respeito do conceito
de Lugar.
ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: DESAFIOS E

POSSIBILIDADES NA EDUCAO DE SURDOS
O processo de ensino-aprendizagem complexo, que exige dos envolvidos

constantes reflexes e mudanas atitudinais que direcionem o desenvolvimento do
aluno, seja ele ouvinte ou surdo. Nesse processo, o professor tem importante papel por
atuar como mediador na construo dos conhecimentos destaca-se aqui os geogrficos.
Segundo Cavalcanti (2010), o professor mediador no pode limitar-se a apresentao de
contedos, mas sim deve trabalhar com esses contedos didaticamente para que se
transformem em ferramentas simblicas do pensamento.
Nessa perspectiva, o professor ao trabalhar com o aluno surdo deveria ter a
mesma participao mediadora na construo de conhecimento. Assim, para que o
desenvolvimento seja significativo salutar que o mediador reconhea as
particularidades desses educandos, a exemplo da comunicao, construo de
conhecimento e representao de pensamento por meio da lngua de sinais. Campbell
(2009, p.101) refora que, O desenvolvimento cognitivo, afetivo, sociocultural e
acadmico das crianas surdas no depende necessariamente da audio, mas sim do
desenvolvimento espontneo de sua lngua.
Portanto, durante o processo educacional dos surdos, pertinente que seja
levado em considerao pelo professor, as experincias e conhecimentos culturalmente
construdos ao longo de suas vidas e a partir desse conhecimento de mundo que o aluno
traz da sua realidade social, que o educador deve propor uma prtica pedaggica que
atenda as necessidades cognitivas dos educandos.
__________________________________________________________________________________
41
METODOLOGIA
A pesquisa ocorreu durante o segundo bimestre do ano letivo de 2014. E para a

execuo do planejado foi necessrio autorizao prvia da professora titular. As
etapas se deram da seguinte forma: No primeiro momento, foram realizadas conversas
informais com a professora sobre a turma; observaes das aulas, bem como
acompanhamento do planejamento anual dos contedos de Geografia, a fim de verificar
como os mesmos estavam sendo abordados.
No segundo momento, foi selecionado o tema O meu lugar no mundo para ser
trabalhado com os alunos. Optou-se pelo conceito de Lugar por considerarmos como a
base para a construo dos conhecimentos, pelos alunos do 3 ano do ensino
fundamental da EJA. Nessa etapa foi feita pesquisa bibliogrfica (impressa e digital),
seleo do material e recursos, assim como planejamento da aula a ser desenvolvida e
no terceiro e ultimo momento, foi executada a aula.
Essa interferncia realizada na turma caraterizada como uma pesquisa ao,
por considerarmos assim como Moreira e Caleffe (2008, p.90), a pesquisa-ao uma
interveno em pequena escala no mundo real e um exame muito de perto dessa
interveno. [...] est preocupada com o diagnstico do problema em um contexto
especfico, para tentar resolver nesse contexto.
SEQUNCIA DA AULA: RELATO DE EXPERINCIA
A sequncia didtica da aula foi desenvolvida da seguinte maneira: no primeiro

momento, o foi escrito no quadro o ttulo da aula, objetivando instigar nos alunos a
percepo do conceito de lugar. Como pontua Callai (2013, p.93) A capacidade de
perceber como o lugar, qual a sua conexo como o mundo, quais as possibilidades de
fazer frente s injunes externas passa a ser fundamental para fazer as escolhas e
definir as formas de ao e de organizao.
Posteriormente foi apresentado o vdeo Ora bolas palavra cantada, com
legenda, seguido do questionamento quais informaes o vdeo quer passar? A fim de
perceber o nvel de compreenso dos alunos sobre o tema. Assim, nesse exato
momento, foi possvel verificar as reais dificuldades dos discentes, no tocante a fazer a
relao existente entre o vdeo e a percepo do seu Lugar no mundo. Percebeu-se aqui
__________________________________________________________________________________
42
que a maioria da turma apresentava grande dificuldade em compreender os significados

das palavras abstratas, fazendo-se necessrios diferentes exemplificaes simplificadas,
procurando sempre contextualiz-la de acordo com o cotidiano.
A partir da experincia vivenciada, pode-se constatar a importncia do professor
mediador, na construo do conhecimento. Cavalcanti (2012), enfatiza que, o papel do
professor ajudar os alunos a conhecerem os contedos trabalhados em sua disciplina,
porm a simples transferncia desses contedos no garante a produo do
conhecimento. Uma vez que, o conhecimento resultado da capacidade que o aluno tem
em relacionar mentalmente os contedos com as diversas experincias de mundo.
Em linhas gerais, diante da experincia pode-se constatar que pela ausncia de
uma abordagem mais significativa sobre os contedos geogrficos, a turma apresentou
grande dificuldade em compreender e construir conhecimento a cerca do Lugar. Porm,
na medida em que foram instigados a pensarem, foi possvel perceber avanos por parte
de alguns alunos a respeito da formao do seu prprio conceito de Lugar.
CONSIDERAES FINAIS
Frente ao que foi pontuado, conclui-se, portanto, que o ensino-aprendizagem no

contexto atual tem exigido do professor novos olhares sobre o alunado. Tem demandado
mudanas atitudinais nas prticas cotidianas em sala de aula. Prticas estas capazes de
instigar no aluno seja ele surdo ou ouvinte, o interesse e reconhecimento da importncia
que tem os contedos geogrficos para a aquisio e reflexo a respeito do
conhecimento.
Na experincia, evidenciou-se uma grande dificuldade por parte dos alunos em
compreenderem o conceito de Lugar. Dificuldade esta agravada pela pouca abordagem
dos contedos geogrficos na turma. Por conseguinte, essa ausncia limita a capacidade
de desenvolvimento intelectual desses educandos o que acarreta dificuldades para a
construo dos conhecimentos geogrficos.
Nessa perspectiva, infere-se que h muito a ser feito para a garantia de um
ensino de qualidade, a esse grupo de alunos surdos. Fazendo-se necessrio um ensino
capaz de lhes proporcionem a construo de conhecimento, nas diferentes reas,
tornando-se assim, conscientes para uma atuao correta de cidado na sociedade.
Portanto, considera-se imprescindvel que ocorra um trabalho sistematizado dos
__________________________________________________________________________________
43
conhecimentos geogrficos, estes fundamentais para compreenso do homem como ser

social. Na ausncia desse trabalho reflexivo, o professor no estar desempenhando o
seu papel como exige a sociedade atual.
REFERNCIAS
CALLAI, Helena Copetti. A formao do profissional da geografia: o professor. Iju:

Uniju, 2013.
CAMPBELL, Selma Ins. Mltiplas faces da incluso. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
CAVALCANTI, Lana de Sousa. Ensino de geografia e diversidade: construo de

conhecimentos geogrficos escolares e atribuies de significados pelos diversos
sujeitos do processo de ensino. In. CASTELLAR, Sonia. Educao geogrfica: teorias
e prticas docentes. So Paulo: Contexto, 2006. p. 66-78.
____. O Ensino de Geografia na Escola. Campinas. So Paulo: Papirus, 2012.
MOREIRA, Herivelto; CALEFFE, Luiz Gonzaga. Metodologia para o professor

pesquisador. 2 ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2008.
__________________________________________________________________________________
44
DIAGNSTICO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA

INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAO A DOCNCIA -
PIBID/GEOGRAFIA

Graduado do Curso de Licenciatura Plena em Geografia - UESPI
Mestrando em Geografia - Universidade Federal do Piau - UFPI
tiago_caminha@hotmail.com
RESUMO
Por mais que se apresentem mtodos e outras atualizaes no mbito tecnolgico, por exemplo,
algumas formas de aprender continuam bem interessantes, acrescentando-se novas formas de
abordagem e ampliando as perspectivas do que se tem apresentado. Assim, a relao no
processo de ensino-aprendizagem torna-se dinmico com o emprego de prticas pedaggicas
que contribuam em uma melhor compreenso dos contedos abordados em sala de aula somado
ao estimulo do senso critico na sua realidade. Deste modo o presente trabalho possui como
objetivo relatar a experincia no desenvolvimento de atividades prticas, na condio de bolsista
do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao a Docncia - PIBID/Geografia com estudantes
da Educao de Jovens e Adultos - EJA da Unidade Escola Maria Reverdosa da Cruz e com os
alunos do 6 e 7 ano da Unidade Escolar Santa Ins, ambas localizadas na zona Sudeste da
cidade de Teresina - Piau. Os fundamentos tericos dessa abordagem foram encontrados em
autores como Kaercher (2002), Giovanni (2007), Pontuschka (2007), entre outros. Desta forma,
visando ampliao dos conhecimentos produzidos em sala de aula, propusemos metodologias
diferenciadas, tais como: elaborao de cartazes, construo de maquetes, exibio de vdeos,
realizao de uma feira do conhecimento geogrfico, entre outros. Os resultados alcanados, em
sua maioria foram instigantes, pois percebemos avanos na compreenso dos contedos
ministrados, alm de contribuir na motivao dos alunos durante as aulas de Geografia.
Palavras-chaves: Geografia. Ensino. PIBID.
INTRODUO
O planejamento e a aplicao de metodologias alternativas para o ensino uma

proposta consistente em virtude de ampliar as possibilidades de aprendizagem do aluno,
desde no ambiente escolar ou mesmo fora dele. Deste modo fundamental a
necessidade de empregar prticas pedaggicas que colaborem com uma melhor
compreenso e motivao dos estudos realizados na escola.
A Geografia se concretiza em abordar temas relacionados ao cotidiano do
alunado, assim, expandindo sua influncia nas interaes com reas do ensino. Assim
destaca Giovanni (2007, p. 44) ao afirma que a Geografia talvez seja a disciplina que
__________________________________________________________________________________
45
envolva com prticas interdisciplinares, percorrendo um leque de possibilidades na rea

da educao. No mundo globalizado, no h como evitar a recorrncia aos conceitos
bsicos da Geografia para entendermos o mundo e as sociedades.
Assim o presente trabalho possui como objetivo relatar a experincia no
desenvolvimento de atividades prticas, na condio de bolsista do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciao a Docncia - PIBID/Geografia. Essas atividades
foram desenvolvidas no perodo de dois anos e seis meses com estudantes da
modalidade de Educao de Jovens e Adultos - EJA (3 e 4 Etapa), na Unidade Escolar
Maria do Carmo Reverdosa da Cruz e na Unidade Escolar Santa Ins com educandos do
6 e 7 do Ensino Fundamental, essas instituies esto respectivamente localizadas na
zona Sudeste da cidade Teresina Piau
Para o incio do trabalho realizou-se pesquisa bibliogrfica que consiste na
formao terica para o desenvolvimento das aulas prticas. Logo aps, efetivou-se a
pesquisa de campo, que consistiu na aplicao de questionrios com os alunos escola,
em seguida execuo das atividades propostas em sala a partir da abordagem das aulas
expositivas e finalizando com avaliaes.
PIBID: MLTIPLAS RELAES NA CONSTRUO DO PROCESSO DE

ENSINO-APRENDIZAGEM
O Programa Institucional de Iniciao Docncia - PIBID, subprojeto

Geografia, possui nos seus objetivos a insero de futuros professores na sua rea de
atuao, podendo assim intervir nas escolas juntamente com os professores, colocando
em prtica procedimentos didticos diversificados no ensino de Geografia.
No primeiro momento foram propostas e desenvolvidas atividades direcionadas
aos alunos da modalidade EJA. As aulas foram planejadas a partir da necessidade de
adaptao a realidade do estudante somada com a utilizao de temas geradores
contextualizados nos contedos juntamente com a aplicao de metodologias
adequadas, de tal modo, possibilitou um progresso no processo de ensino-aprendizagem
dos educandos EJA da escola em estudo.
No segundo momento foram articuladas atividades voltadas para estudantes do
6 e 7 da Unidade Escolar Santa Ins. A partir do planejamento dos contedos realizado
entre o professor e o aluno foram desenvolvidas atividades prticas com a finalidade de
conciliar com os estudos dialogados ministrados em sala de aula.
__________________________________________________________________________________
46
Com a temtica Agricultura e a Pecuria, solicitou-se uma pesquisa sobre as

prticas agrcolas e pecurias do estado do Piau, porque existe a necessidade de o
alunado conhecer melhor o prprio estado. E a partir desse ampliar o conhecimento
sobre os aspectos agropecurios do mundo, como afirma Perez (2001, p. 107):
Ler o mundo ler o espao. Ler o mundo aprender a linguagem do mundo,

traduzindo-o e representando-o: a percepo do espao e sua representao
um processo de mltiplas operaes mentais que se desenvolve a partir da
compreenso simblica do mundo e das relaes espaciais topolgicas locais.
Assim percebeu-se a necessidade de um estudo partindo do local para o global,

para que o aluno compreenda melhor o espao que vive e as transformaes que
ocorrem no mesmo.
A segunda atividade abordada em sala foi sobre o processo de Urbanizao,
foram expostos em classe os fatores que levam a urbanizao, consequncias da mesma
e a importncia do processo de urbanizao no Brasil. A partir da aula terica pediu-se
aos alunos que formassem grupos e que elaborassem cartazes sobre os principais
problemas urbanos da sua cidade.
De tal forma, compreender o processo de urbanizao de sua cidade de
fundamental importncia para conhecer os fatores positivos e negativos que as cidades
possuem, sendo que os fatores negativos, como violncia, favelizao, poluio esto
bastante evidente no espao urbano que o aluno vivncia.
Figura 1 Apresentao dos cartazes Figura 2 Cartazes elaborados
Fonte: LIMA, 2012. Fonte: LIMA, 2012.
Ao dar continuidade aos estudos sobre o espao urbano exibimos em sala de aula
vdeos retratando os problemas urbanos encontrados nas principais cidades do mundo,
como exemplo: Cidade do Mxico, Tquio, Mumbai e So Paulo; e como essas cidades
procuram diminuir esses problemas. O estudo do campo e da cidade de fundamental
__________________________________________________________________________________
47
relevncia para a compreenso de diversos fatores polticos, sociais, econmicos e

culturais. Ressalva Spsito (2006, p. 122), em que:
A unidade espacial urbana, como marca das cidades, no decorrer do longo

processo de urbanizao, cedeu lugar ao binmio urbano/rural resultado,
tambm, da incapacidade, no perodo atual, de distinguir onde acaba a cidade
e comea o campo. As formas confundem-se porque as relaes se
intensificam, e os limites entre esses dois espaos tornam-se imprecisos.
Com o estudo do espao rural e espao urbano pode-se unificar o contedo e

retratar a importncia de um para o outro. A partir dos conhecimentos tericos e
prticos realizados em sala de aula pediu-se aos alunos que construssem maquetes
retratando o Campo e a Cidade sob o ponto de vista deles. Figuras 3 e 4
Figura 3 Construo das maquetes Figura 4 Maquetes Espao Rural
Fonte: LIMA, 2012. Fonte: LIMA, 2012.
Percebeu-se um excelente desenvolvimento dos grupos na construo das

maquetes, mas verificou-se o baixo desempenho em relao ao trabalho entre os grupos,
no existindo um cooperativismo, prevalecendo o individualismo entre os grupos.
CONCLUSO
Os resultados alcanados foram instigantes, pois percebemos avanos na

compreenso dos contedos ministrados, alm de contribuir na motivao dos alunos
durante as aulas de Geografia. Alm disso, nosso trabalho proporcionou a interao dos
educandos e favoreceu momentos de descontrao e troca de conhecimentos entre eles,
isto fez com que os mesmos se aproximassem e compreendessem a importncia de
trabalhar em grupo.
Para os pibidianos a realizao de aulas diferenciadas importante para
contribuir para sua formao profissional, uma vez que os mesmos esto se
__________________________________________________________________________________
48
aperfeioando na construo de ferramentas que contribuem positivamente no processo

de ensino-aprendizagem dos alunos. Concluiu-se que a realizao das aulas prticas
contribuiu para desenvolver e melhorar os estudos dos alunos em sala ampliando sua
viso crtica para as questes debatidas em classe e no seu cotidiano, promovendo a
relao entre a teoria e prtica.
REFERNCIAS
CASTROGIOVANNI, A. C.. Para entender a necessidade de prticas prazerosas no

ensino de geografia na ps-modernidade. In: REGO, Nelson et al. Geografia: prticas
pedaggicas para o ensino mdio. Porto Alegre: Artmed, 2007.
KAERCHER, N. A.. Ler e escrever a geografia para dizer a sua palavra e construir o seu
espao. In: NEVES, Iara Conceio Bitencourt; SOUZA, Jusamara Vieira; SCHAFFER,
Neiva Otero; GUEDES, Paulo Coimbra; KLUSENER, Renita (Orgs). Ler e escrever:
compromisso de todas as reas. 8ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2007.
PEREZ, C. L. V.. Leituras do mundo/leituras do espao: um dilogo entre Paulo Freire e

Milton Santos. In. GARCIA, Regina Leite (Orgs). Novos olhares sobre a
alfabetizao. So Paulo: Cortez, 2001. p. 101-122.
SPSITO, M. E; WHITACKER, A. M. A Questo Cidade-Campo: Perspectiva a Partir

da Cidade. In: SPSITO, M. E; WHITACKER, A.M. (Org) Cidade e Campo:
Relaes e contradies entre urbano e rural. So Paulo: Expresso Popular, 2006.
__________________________________________________________________________________
49
MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Layonara Moreira de SOUSA

Universidade Estadual do Piau
layonarams@hotmail.com
Dinamara de Carvalho LOPES

Universidade Estadual do Piau
dinakarvalho@hotmail.com
RESUMO
O presente trabalho traz um breve contexto da cincia cartogrfica, procurando destacar sua
importncia para o ensino de geografia e sua utilidade nas aulas de geografia por meio do uso de
mapas mentais como ferramenta de auxilio didtico. Uma vez que para o desenvolvimento da
linguagem cartogrfica fundamental que o aluno seja estimulado a ler e entender o mundo que
o cerca, ou seja, aprender a decodificar os elementos que esto inseridos ao seu redor, atravs
dessa leitura inicial que posteriormente estaro aptos a fazerem a leitura do espao e
compreenderem as relaes existentes no mesmo. A geografia enquanto disciplina busca
estimular o aluno a pensar sobre o espao em que vive para poder agir sobre ele. Dessa forma ao
longo desse trabalho ser possvel perceber de que modo uso dos mapas mentais nas prticas
escolares contribuem para o desenvolvimento e raciocnio do aluno no processo de
ensino/aprendizagem de Geografia. Este estudo tem como objetivo geral destacar o uso do mapa
mental como recurso didtico para e como objetivos especficos demonstrar que a linguagem
cartogrfica quando aplicada de forma adequada nas prticas escolares na disciplina de
geografia possibilita ao aluno construir novas capacidades de representao e percepo do
espao, e que o uso de mapas mentais conectado ao ensino de geografia possibilita ao aluno
uma maior compreenso de conceitos chaves como: espao e lugar, pois os mapas mentais
podem ser entendidos como sendo o resultado das experincias do indivduo com o meio que o
cerca. Fazendo assim uso da linguagem cartogrfica e ao mesmo tempo ampliando seus
conhecimentos e percepes de espao. O procedimento metodolgico adotado para o
desenvolvimento deste estudo se deu por meio de um levantamento bibliogrfico sobre o tema e
sistematizao dos estudos realizados, para anlise foram empregados o mtodo dedutivo e
dialtico, do objeto estudado.
Palavras-chave: Mapas mentais. Ensino. Geografia
INTRODUO
Segundo Joly, 1997 A cartografia a arte de conceber, de levantar, de redigir e

de divulgar mapas. O uso desta cincia para o homem foi fundamental para a sua
localizao no espao geogrfico, uma vez que tida como uma linguagem universal,
compreensiva por todos. Desde ento houve um intenso aperfeioamento dos elementos
__________________________________________________________________________________
50
cartogrficos com o advento das novas tecnologias computadorizadas, alm de que se

tornou indispensvel a diversos campos do conhecimento.
Um dos campos que a cartografia d uma enorme contribuio na cincia
geogrfica no mbito escolar presente nos livros didticos e nas prticas em sala de aula
que permite trabalhar com a interpretao espacial atravs de diversas formas de
representar o espao geogrfico com o uso de mapas. Nesse sentido a linguagem
cartogrfica permite ao aluno desenvolver o conhecimento para uma compreenso
atravs do uso de smbolos, provindo do seu espao de vivencia.
Assim, o presente trabalho traz um breve contexto da cincia cartogrfica,
procurando destacar sua importncia para o ensino de geografia e sua utilidade no uso
de mapas mentais no cotidiano do aluno. Uma vez que para o desenvolvimento da
linguagem cartogrfica fundamental que o aluno seja estimulado a ler o mundo que o
cerca, ou seja, aprender a decodificar os elementos que esto inseridos ao seu redor,
atravs dessa leitura inicial que mais tarde estaro aptos a fazerem a leitura do espao e
compreenderem a linguagem cartogrfica.
Conforme Piaget (1989), o desenvolvimento intelectual da criana se
constri pela interao do sujeito com o mundo. Realizando uma relao do seu corpo
com os objetos e pessoas, gerando conflitos em suas estruturas mentais, ocorrendo um
equilbrio, a criana se adapta, assimilando e acomodando seu novo conhecimento, um
desenvolvimento contnuo do afetivo, do social e do intelectual da criana.
MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
O ensino de Geografia por vezes requer prticas metodolgicas que facilitem a

assimilao do contedo por parte do aluno e que por outro lado tambm auxilie o
professor em sua prtica na sala de aula. No ensino de Cartografia o mapa como forma
de representao do espao de extrema importncia para uma melhor compreenso do
mesmo e seu uso deve ser indispensvel para o ensino de geografia.
Nos ltimos trinta anos, a representao espacial obteve uma

significativa incluso nas propostas pedaggicas, principalmente no
que se refere disciplina de Geografia. Esse contexto nos permite
esboar a ideia de que atualmente o uso e a construo do mapa esto
muito prximos do processo de ensino-aprendizagem de Geografia,
pelo menos no campo terico-metodolgico. (RICHTER, 2011)
__________________________________________________________________________________
51
O mapa como suporte metodolgico tem seu uso consolidado nas aulas de
geografia, no entanto nesse contexto da cartografia escolar, surgem tambm os mapas
mentais que so considerados:
(...) representaes mentais que cada indivduo possui dos espaos que
conhece. Este conhecimento adquirido direta (atravs de percepes
dos lugares que lhe familiar, os espaos vividos) ou indiretamente
atravs de leituras, passeios e informaes de terceiros (revistas,
livros, jornais, televiso, rdio, etc.) (SAMPAIO; SAMPAIO;
OLIVEIRA apud NOGUEIRA, 1994, p.14)
Neste sentido o mapa mental tido como a representao espacial particular que
cada um possui a partir de sua vivncia no espao. Essa representao espacial obtida
atravs da percepo do aluno pode ser aproveitada em sala nas aulas de geografia,
principalmente pelo professor, como aponta Pontuschka e Oliveira (2006), para eles os
mapas mentais construdos pelos alunos servem como instrumento auxiliar e norteador
para o professor, pois atravs deles pode-se constatar o nvel do conhecimento da
organizao do espao que o aluno possui, pois retratar o espao vivido de cada um e
ainda possibilita a correo de possveis distores grotescas e anomalias presentes
nestes mapas, alm disto, as noes bsicas do contedo de cartografia tambm podem
ser inseridas neste contexto, ou seja, a partir do trabalho feito com esses mapas, o
conhecimento prvio que cada indivduo tem do lugar que habita aproveitado e
adicionado temtica da aula podendo tornar-se fonte de debates e discusses a cerca
do contedo trabalhado.
Ainda de acordo com Pontuschka e Oliveira, conclui-se que os mapas mentais
contm saberes sobre os lugares que s quem vive neles pode ter e revelar, o que refora
a ideia de que essas representaes mentais para os gegrafos e professores de geografia
so materiais didticos de extrema importncia para a compreenso dos lugares,
segundo os autores esses dados representados, independente da exatido, revelam o
lugar tal como ele .
CONSIDERAES FINAIS
inquestionvel que a cartografia tornou-se de grande importncia na educao

contempornea uma vez que os alunos passam a entender as necessidades do seu
cotidiano como tambm o espao em que vive. O uso de mapas como ferramenta
__________________________________________________________________________________
52
metodolgica traz aos discentes uma compreenso da sua realidade sob as

transformaes que ocorrem no espao geogrfico. A contribuio do professor de
grande valia, uma vez que cabe a ele mudar a realidade das tradicionais aulas de
geografia tidas apenas como decorativas, buscando um novo olhar para aulas mais
dinmicas que atraia a curiosidade dos alunos com o uso dos mapas que passar a
desenvolver a capacidade de percepo do espao.
Assim diante da discusso apresentada neste estudo destacamos a importncia
que os mapas tm para o homem, no que se refere orientao e localizao, por conta
disso que os primeiros grupos humanos tiveram a necessidade de cri-lo. Assim ele
assume papel crucial para entendermos os fenmenos que ocorrem no espao. Este
trabalho nos possibilitou perceber que alm do individuo precisar do domnio da leitura,
escrita e da contagem, essencial tambm a importncia da linguagem cartogrfica para
o ensino-aprendizagem de cartografia.
Portanto alm de til no dia-a-dia o mapa tambm se torna uma ferramenta
metodolgica essencial no ensino dos contedos de cartografia, neste sentido os mapas
mentais enquanto representaes espaciais prprias do aluno demonstram uma viso
particular que deve ser aproveitada e adequada ao ensino de Geografia. Sendo assim,
de grande relevncia atrelar o estudo cartogrfico no ensino de geografia para o melhor
desenvolvimento da noo de espao e lugar e suas representaes.
REFERNCIAS
JOLY, Fernand. A Cartografia. Campinas, SP. Papirus, 1997.
PONTUSCHKA, NidiaNacib; OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino. Geografia Em

Perspectiva : ensino e pesquisa .3ed.- So Paulo: Contexto, 2006.
RICHTER, Denis. O mapa mental no ensino de geografia: concepes e propostas

para o trabalho docente. So Paulo: Cultura acadmica, 2011.
RITCHER, Denis. O mapa mental no ensino de Cartografia: concepes e

propostas para o trabalho docente. So Paulo Cultura acadmica, 2011.
SAMPAIO, Adriany de vila, SAMPAIO, Antnio Carlos Freire, OLIVEIRA,

Thomaz de Oliveira. USO DE MAPAS MENTAIS NA FORMAO
CONTINUADA DE PROFESSORES: aprendendo a se localizar para, ento,
ensinar.
__________________________________________________________________________________
53
NOES DE CARTOGRAFIA COM OS ALUNOS DO 6 ANO DA UNIDADE

ESCOLAR TERESINHA NUNES: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR.
Allan Richardson Maciel dos SANTOS

Graduando em Licenciatura Plena em Geografia UESPI
richardsonallan@hotmail.com
Ana Beatriz Ribeiro dos SANTOS

Graduanda em Licenciatura Plena em Geografia UESPI
beatrizribeiro.geo@hotmail.com

Graduando em Licenciatura Plena em Geografia UESPI
hikarokayo2@hotmail.com
Manoel Afonso CAMPELO FILHO

Orientador, Especialista em Geografia Humana (PUC-MG)
Professor Auxiliar (UESPI e UEMA)
afonsocampelo@hotmail.com
RESUMO
O ensino de Cartografia em sala de aula acontece de forma espordica e muito superficial, sendo
este contedo, abordado de maneira pouca expressiva se comparado a outros contedos sendo
geralmente associado pelos alunos como um assunto de difcil compreenso. O presente estudo
fruto de uma prtica pedaggica em uma turma de 29 alunos do 6 ano da Unidade Escolar
Teresinha Nunes no bairro Vermelha, na zona Sul de Teresina/PI. Objetivando trabalhar as
noes de cartografia no Ensino Fundamental e desenvolver atividades em forma de oficinas no
sentido de levar o alunado a conhecer melhor a cidade, e dessa forma possa intervir nesse
espao. Alm de estimular o conhecimento de noes bsicas conhecimentos cartogrficos e de
orientao no espao, propiciando uma anlise mais detalhada do trajeto casa-escola, e, por
ltimo, confeccionando materiais cartogrficos. Foi utilizado como mtodo de pesquisa o
contato direto com a escola e seus integrantes; reconhecimento de campo; explanao do projeto
turma do 6 ano; registros fotogrficos; utilizao de recursos multimdia, alm de pesquisas
em materiais tericos para dar embasamento interveno planejada. Foi notado o nvel de
percepo que os alunos continham, associando o conhecimento que j possuam e as dicas
dadas pelos acadmicos. A temtica da orientao no espao geogrfico proporcionou que os
alunos pudessem analisar a paisagem no trajeto casa-escola de uma maneira mais ldica e
apropriada para a idade dos mesmos, desenvolvendo a percepo visual do entorno da escola, e
identificando os pontos de referncia.
Palavras-chave: Ensino de cartografia, prtica pedaggica interdisciplinar, percepo.
__________________________________________________________________________________
54
INTRODUO
A linguagem e simbologia cartogrfica constitui um importante recurso

sistematizado disposio do professor de Geografia. Ela deve estar presente na anlise
tanto da paisagem natural quanto da paisagem geogrfica, com o intuito de proporcionar
prticas e reflexes que levem o aluno compreenso do meio em que est inserido e
que nele baseia as suas aes dentro da sociedade. Neste contexto, a referida linguagem
assume um papel de destaque na cincia geogrfica, porque se torna uma das vias
capazes de fornecer os arcabouos adequados para efetivar a localizao pretendida
nessa realidade.
Estar alfabetizado na cincia geogrfica , segundo Castrogiovanni (1998),
relacionar espao com natureza, natureza com sociedade, perceber a interao entre os
aspectos sociais, econmicos, polticos, culturais. saber situar-se e posicionar-se
frente s questes do mundo, perceber que o espao disputa de poder e ter um
posicionamento com relao s desigualdades socioespaciais (DIAS, 2009).
Cavalcanti (1999, p. 136) acresce que,
a cartografia um importante contedo do ensino por ser uma

linguagem peculiar da Geografia, por ser uma forma de representar
anlises e snteses geogrficas, por permitir a leitura de
acontecimentos, fatos e fenmenos geogrficos pela sua
localizao e pela explicao dessa localizao, permitindo assim
sua espacializao. Sabe-se que os alunos tm um interesse
diferenciado pelos mapas.
Dessa forma, o conhecimento cartogrfico se faz necessrio em todas as

instncias da nossa vida, ora que permite-nos compreender a realidade a partir da
anlise do espao geogrfico, o que nos possibilita uma aprendizagem slida e dinmica
quando associados aos contedos da Geografia abordados em sala de aula. A partir de
um teste diagnstico aplicado junto a turma notou-se o pouco conhecimento que eles
detinham sobre o conhecimento cartogrfico o que acarretou uma srie de intervenes
em sala de aula.
nesse contexto que a interveno na U.E. Teresinha Nunes est baseada, em
conciliar a harmonia na relao dos inmeros agentes estudados pela cincia geogrfica.
A interveno se fundamenta nos seguintes objetivos: estimular os alunos sobre a noo
bsica dos conhecimentos cartogrficos; propiciar uma anlise mais detalhada do trajeto
__________________________________________________________________________________
55
casa-escola; e, confeccionar materiais cartogrficos para se inserirem de forma mais

pujante na realidade do qual os cerca.
O ENSINO DE CARTOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE
Nos Parmetros Curriculares Nacionais PCNs de Geografia (6 ao 9 ano)

indicam um eixo do terceiro ciclo, a cartografia como instrumento na aproximao dos
lugares e do mundo, em que se enfatiza a importncia da Cartografia para o ensino e
aprendizagem da Geografia Escolar, j que:
a cartografia torna-se recurso fundamental para o ensino e a

pesquisa. Ela possibilita ter em mos representaes dos diferentes
recortes desse espao e na escala que interessa para o ensino e
pesquisa. Para a Geografia, alm das informaes e anlises que se
podem obter por meio dos textos em que se usa a linguagem
verbal, escrita ou oral, torna-se necessrio, tambm, que essas
informaes se apresentem especializadas, com localizaes e
extenses precisas, e que possam ser feitas por meio da linguagem
grfica/cartogrfica. fundamental, sob o prisma metodolgico,
que se estabeleam as relaes entre os fenmenos, sejam eles
naturais ou sociais, com suas espacialidades definidas (PCN, 1998,
p. 76).
A necessidade de se pensar e entender o espao ao nosso redor norteou os

responsveis pelo Projeto a pensar como intervir no ambiente junto aos alunos e,
debaterem de maneira ldica e interdisciplinar sobre alguns tpicos constituintes da
Cartografia Escolar. As intervenes planejadas pelos autores a serem feitas com os
alunos do 6 ano foram concentradas em quatro dias, cada um relatando uma temtica
diferente com a intensa participao do alunado. O projeto se deu atravs de exposio e
oficinas de maneira interdisciplinar, trabalhando de forma conjunta Cincias,
Matemtica e Artes.
Material e mtodos
Foi utilizado como mtodo de pesquisa a observao direta estruturada;
reconhecimento de campo; explanao do projeto turma do 6 ano; registros
fotogrficos; utilizao de recursos multimdia; alm de leituras bibliogrficas para dar
embasamento interveno planejada. Dentre os instrumentos utilizados para a
explanao do contedo esto, o GPS, a bssola, mapas e globo terrestre e demais
__________________________________________________________________________________
56
recursos.
Foram elaboradas e desenvolvidas 04 etapas que compreendem aos quatros dias de
interveno na referida turma, visando uma sistematizao da temtica a ser abordada
pelos acadmicos, e, no decorrer das etapas foi utilizada a relao teoria e prtica, para
que, alm de aguar a curiosidade da turma, promovesse tambm uma rpida absoro
do assunto.
As atividades foram divididas em quatro momentos (etapas), tendo o primeiro se
fundamentado na explanao do contedo abordando diferentes temticas dentro da
Geografia e da Cartografia, os dois momentos seguintes sendo a oficina cartogrfica
para a confeco de mapas e outros instrumentos, e o ltimo momento com a
culminncia e socilizao dos materiais produzidos.
Trabalhando a Cartografia em sala de aula

A criao de algumas atividades diferenciadas torna as aulas mais interessantes,
ou seja, faz com que professores e alunos deixem a velha rotina de estar na sala de aula
interiorizando os contedos existentes nos livros didticos. Assim, de maneira ldica,
leva-se para a sala de aula uma nova proposta de se ensinar, talhada nos recursos ldicos
e no acompanhamento contnuo.
No primeiro dia de projeto foi exposta a temtica orientao no espao
geogrfico, fazendo a devida relao Geografia-Cartografia, discutida inicialmente a
partir de conceitos-chave da cincia geogrfica; noes de pontos cardeais, colaterais e
subcolaterais; e mostra de instrumentos de localizao/orientao no espao geogrfico.
Alm disso, a turma foi instigada a analisar o trajeto casa-escola, de forma que os
mesmos desenhassem esse percurso colocando em evidencia alguns pontos de
referencia e as reas verdes (caso tivesse).
De acordo com Simielli (1999, p.98) o importante dentro da fase de alfabetizao
cartogrfica desenvolver a capacidade de leitura e de comunicao oral e escrita por
fotos, desenhos, plantas, maquetes e mapas.
Uma alfabetizao cartogrfica que supe o desenvolvimento de noes: viso
oblqua e viso vertical; imagem tridimensional, imagem bidimensional; alfabeto
cartogrfico: ponto, linha e rea; construo da noo de legenda; proporo e escala; e
lateralidade/referencias, orientao. Ao final da prtica pedaggica, os grupos
apresentaram as devidas maquetes, destacando a importncia de se conhecer o espao
__________________________________________________________________________________
57
em que esto inseridos.

A partir das orientaes dadas, os alunos montaram as referidas maquetes (figura
04), com alguns materiais j pr-fabricados pelos acadmicos com o intuito de estimular
e exemplificar o objetivo proposto. Houve assim, uma socializao dos materiais
produzidos, e, estes ficaram na escola para que haja uma continuao da atividade em
outras turmas.
CONCLUSO
Atravs da prtica pedaggica realizada na Unidade Escolar Teresinha Nunes,

tendo como objetivo principal o ensino de cartografia no 6 ano do Ensino Fundamental,
notou-se a dificuldade de se contextualizar os tpicos abordados em sala de aula. Dentre
eles, orientao geogrfica, instrumentos de localizao, e a percepo dos alunos no
trajeto casa-escola; que compem a Cartografia Escolar, esta, sendo uma interface entre
cartografia, educao e geografia.
Durante os quatros dias de projeto, viu-se a intensa participao dos alunos na
referida turma, na construo/ aperfeioamento de um olhar mais crtico, j adquirido
por eles.
A temtica da orientao no espao geogrfico proporcionou que os alunos
pudessem analisar a paisagem no trajeto casa-escola de uma maneira mais ldica e
apropriada para a idade dos mesmos, desenvolvendo a percepo visual do entorno da
escola, e identificando os pontos de referncia.
REFERNCIAS
BRASIL. Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais:

geografia. Braslia: MEC/SEF, 1998.
CASTROGIOVANNI, A. C. Revisitando a alfabetizao para trabalhar a geografia

no ensino fundamental. In: SHFFER, N. O (org). Ensinar e aprender Geografia.
Porto Alegre: Associao dos Gegrafos Brasileiros Seo Porto Alegre, 1998.
CAVALCANTI, L. S. Propostas curriculares de Geografia no ensino: algumas

referncias de anlise. Terra Livre. So Paulo: AGB, n. 14, p. 125-145, jan.-jul., 1999.
__________________________________________________________________________________
58
DIAS, T. S. Cartografia nas sries iniciais do ensino fundamental: para ler alm das
convenes. In: ENCONTRO NACIONAL DE PRTICAS DE ENSINO DE
GEOGRAFIA, 10., 2009, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre, 2009
SIMIELLI, M. E. R. Cartografia no ensino fundamental e mdio. In: A Geografia na

sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999.
__________________________________________________________________________________
59
O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DE PROJETOS

INTERDISCIPLINARES: UM JEITO VELHO E NOVO DE PENSAR
GEOGRAFIA

Graduada em Licenciatura Plena em Geografia (UESPI)
gessikinhamesquit@hotmail.com

Orientadora, Doutora em Geografia (UFPE)
Professora Adjunta I (UESPI)
luzineidegomes@bol.com.br
RESUMO
Entendendo que a educao exerce uma funo social desde os primrdios, reconhecemos a
necessidade de socializar as informaes, sem desconsiderar o passado, valorizar o presente e
projetar o futuro, devendo, assim, direcionar o nosso olhar para a importncia dos projetos
interdisciplinares. Sendo este trabalho um produto das relaes vividas nesses projetos nos
quatro anos de vida acadmica. Os trabalhos interdisciplinares ocorriam em escolas da capital
tanto na rea urbana como na rea rural. Objetivando em expor a importncia dos projetos
interdisciplinares no curso de Geografia como elo entre o indivduo acadmico e o seu espao
de trabalho. Para o desenvolvimento desse trabalho fez-se necessrio os seguintes
procedimentos metodolgicos: pesquisa bibliogrfica, pesquisa de campo e registro fotogrfico.
Sobrepondo as informaes e os dados ora frutos do estudo. Constatou que a pratica de oficinas
possibilita o desenvolvimento do ensino aprendizagem, estimulando a produo do
conhecimento, que atraves dos projetos interdisciplinares o processo de ensino torna-se mais
atraente.
Palavras-chave: Geografia. Escolas. Interdisciplinar. Teresina/PI.
INTRODUO
A Geografia uma cincia muito importante, pois permite ao homem

compreender melhor o espao em que vive. Jamais poder ser uma disciplina estagnada.
Tendo em vista a importncia de socializar as informaes produzidas dentro dessa
cincia, despertando assim para vrias formas de fazer e pensar Geografia. Ento a
necessidade do olhar para os projetos interdisciplinares.
A pesquisa objetivou-se em expor a importncia dos projetos interdisciplinares
no curso de Geografia com intuito de relacionar o indivduo acadmico e o seu ambiente
de trabalho. Onde esses projetos permitem aos alunos do curso de Geografia se
__________________________________________________________________________________
60
aproximar da sala de aula, fazendo com ele possa levar aos alunos das escolas um jeito
novo de pensar Geografia, seja atravs de cartazes, maquetes, o uso da fotografia, da
musica, de jogos, entre outros. Mas, que no deixa de ser um velho modo de despertar o
interesse daqueles que ainda esto construindo o mais primrio do conhecimento.
CONHECENDO OS ESPAOS DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES
Na chamada ps-modernidade, a escola deve proporcionar os caminhos

necessrios para que os sujeitos/alunos possam compreender o cotidiano,
desenvolvendo e aplicando competncias (CASTROGIOVANNI, et al, 2007). Enfatiza
assim a importncia dos conhecimentos geogrficos para o processo de espacialidades
resultantes do cotidiano da sociedade em geral.
Localizao das reas de estudo

Os projetos Interdisciplinares aconteceram em muitas escolas da zona rural e da
zona urbana, mas para efeito de estudo foi escolhido apenas trs, a saber: a Escola
Municipal Mariano Alves de Carvalho, Escola Municipal Joo Paulo I e o Colgio
Estadual Zacarias de Ges. A primeira escola localiza-se na Avenida Poti Velho na
Santa Maria da Codipi, a segunda na zona rural de Teresina no Povoado Alegria e por
fim a terceira escola, esta fica no centro da cidade mais conhecida como Liceu
Piauiense, prximo a avenida Campos Sales.
Material e mtodos
Para execuo do estudo fez-se necessrio realizar reviso terica
principalmente de trabalhos que tiveram os projetos interdisciplinares como alvo de
estudo, realizao de levantamento de campo para identificao e registro das prticas
dessas atividades, anlise documental que reforasse a compreenso dos fatos
verificados in loco, registro fotogrfico e, ao fim, a explanao de dados e informaes
colhidas durante o estudo.
__________________________________________________________________________________
61
O Ensino de Geografia por meio de Projetos Interdisciplinares: percepo dos

academicos e alunos das escolas pblicas
Ao se buscar um enfoque interdisciplinar que contemple a integrao das
disciplinas do curso de geografia ver-se o desafio de mostrar aos alunos de escolas
pblicas a importncia de trabalhar vrios enfoques numa mesma prtica. A ao
unificadora do conhecimento resgata na dialtica ser humano-mundo a possibilidade de
serem educadas as novas geraes sob outra perspectiva.
Os projetos realizados resultaram em prticas metodolgicas que visavam
integrar o alunado a algumas disciplinas geogrficas, onde a cada bloco do curso
apresentava disciplinas especificas que ao final deveria ser contempladas nesses
projetos que muitas vezes eram efetivados atravs de oficinas dentro e fora da sala de
aula. Portanto os resultados sero organizados ento por escola, mostrando a elaborao
de oficinas como forma concretizao da interdisciplinaridade.
Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho (Escola A)

O projeto interdisciplinar tinha como questo a escola e o ensino de geografia no
ensino fundamental e mdio (zona urbana), neste foi elaborado uma oficina de
construo de maquetes que possibilitasse aos alunos uma melhor percepo das
transformaes ocorridas no espao urbano de Teresina. Essa oficina foi construda em
sala de aula na turma do 9 ano tendo como tema da oficina Projeto Lagoas do Norte:
transformaes e reflexos socioambientais. O foco desta era fazer uma interrelao entre
o contedo exposto pelo professor e a realidade dos alunos de forma que estes possam
conhecer melhor a sua cidade e atuar como cidados conscientes.
Escola Municipal Joo Paulo I (Escola B)

Neste projeto o assunto no foi diferente da escola A, escola e o ensino de
geografia no ensino fundamental e mdio (zona rural), contudo este teria que ser feito
numa escola da zona rural. Objetivou-se em reconhecer a importncia do estudo sobre
meio ambiente no ensino de geografia, atravs do Uso da Fotografia na Percepo de
Alteraes no Espao de Convivncia, a Escola.
Nas palavras de Asari et al (2004, p. 183), (...) a utilizao da fotografia pode
estimular a observao e descrio das paisagens pelos alunos, preparando-os para
__________________________________________________________________________________
62
tirarem suas prprias concluses e elaborarem solues para problemas da sua

realidade, e no apenas como uma ilustrao do contedo geogrfico ministrado.
Nesta, a oficina os alunos, que foram divididos em dois grupos, saram de
quatro paredes e foram conhecer sob outra perspectiva o entorno da escola, onde com
o uso de mquinas fotogrficas eles construram sua prpria percepo do ambiente em
que se insere. Depois desta atividade foi elaborado um mapa mental para demonstrar a
sua compreenso sobe o espao escolar e o trajeto percorrido.
Colgio Estadual Zacarias de Ges (Escola C)

Nesta, o interdisciplinar foi praticado sob a tica da importncia de conhecer o
Piau para assim valorizar o seu espao, tendo como tema da oficina O Piau no jogo de
tabuleiro: o uso de jogos no processo de ensino e aprendizagem no Liceu Piauiense.
Onde se discutiu acerca dos elementos de valorizao do espao piauiense, enfatizando
a importncia de o professor trabalhar de forma dinmica com alunos do ensino mdio,
como por exemplo, fazendo uso de jogos em sala de aula.
De acordo Silva (2006, p. 143) o jogo confere ao aluno um papel ativo na
construo dos novos conhecimentos, pois permite a interao com o objeto a ser
conhecido incentivando a troca de coordenao de ideias e hipteses diferentes, alm de
propiciar conflitos, desequilbrios e a construo de novos conhecimentos fazendo com
que o aluno aprenda o fazer, o relacionar, o constatar, o comparar, o construir e o
questionar.
CONCLUSO
O intuito de realizar este artigo foi debater sobre a importncia do projeto

interdisciplinar no curso de Geografia, onde processo de ensino e aprendizagem nas
escolas A, B e C seria realizado atravs de oficinas visando uma melhor interao entre
o alunado e os assuntos da cincia. Sendo que na realizao dessas atividades se faz
com a mistura de disciplinas ministradas, como por exemplo, a disciplina da Cartografia
Escolar e Geografia do Meio Ambiente e Desenvolvimento. Percebeu-se que os projetos
interdisciplinares possibilitaram tanto aos acadmicos como para os alunos dessas
escolas um jeito novo de pensar Geografia, mas com um jeito velho de despertar o
desejo de fazer e viver Geografia.
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63
REFERENCIAS
ASARI, A. Y; ANTONELLO, I. T; TSUKAMOTO, R. Y. (org.) Mltiplas Geografias:

ensino pesquisa reflexo. Londrina: Edies Humanidades, 2004.
CASTROGIOVANNI, A. C; KAERCHER, N. A; REGO, N. Geografia: Prticas

pedaggicas para o ensino mdio. Volume 2. Porto Alegre: Artmed, 2007.
FERNANDES, M. Aulas de Geografia e algumas crnicas. Campina Grande:

Bagagem, 2003. 109p. Coleo Linguagem e Ensino. (p. 63-66).
FILIZOLA, R.; KOZEL, S. Teoria e Prtica do Ensino de Geografia: memrias da

Terra: volume nico: livro do professor. 1. ed. So Paulo: FTD, 2009.
__________________________________________________________________________________
64
O LIVRO DIDTICO DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DA EDUCAO

AMBIENTAL

Mestra em Geografia pela Universidade Federal do Piau- UFPI
marcelavivasconcelos@hotmail.com
RESUMO
A discusso sobre as questes ambientais vem ganhando fora nas ltimas dcadas no cenrio
mundial e, desta forma, torna-se pertinente sua discusso no livro didtico de geografia. Nesse
sentido, o presente trabalho apresenta um estudo exploratrio que teve por objetivo analisar a
educao ambiental nos livros didticos de geografia. Para tanto, foi feita a anlise de contedo
dos livros-texto da referida disciplina, do 1 ano do Ensino Mdio, que foram selecionados e
analisados pelo Programa Nacional do Livro Didtico (PNLD) do Ministrio da Educao,
referentes ao trinio 2013-2015. A maioria dos livros didticos de geografia que foram
analisados apresentaram elementos de educao ambiental. Contudo, constatou-se que a
educao ambiental tratada, nestes manuais, de forma pontual, contemplando temas que
envolvem meio ambiente, mas que em muitos momentos no levam a compreender o contexto
histrico no qual se desencadearam os problemas ambientais. Diante de tais resultados, torna-se
evidente que o contedo de geografia poderia ser mobilizado em vrias discusses sobre a
educao ambiental, no entanto, isso no ocorre ou quando acontece de forma superficial e
pouco contribui para a formao de uma viso crtica sobre este assunto.
Palavras-chave: Livro Didtico. Geografia Escolar. Educao Ambiental. Complexidade.
INTRODUO
As perspectivas de realizao deste trabalho envolvem as discusses em torno

das questes ambientais no livro didtico de geografia, aja vista que a discusso deste
assunto possui significativa importncia em todas as esferas sociais. Observa-se que os
desequilbrios socioambientais esto cada vez mais constantes, tornando-se razo para
diversos debates e questionamentos acerca da temtica.
Desta forma, a escolha de um bom material pode propiciar contribuies
significativas no processo de ensino aprendizagem dos alunos, ao tratarmos da questo
ambiental ou de outras temticas de estudo no ensino mdio, uma boa veiculao do
contedo neste material pode ser de grande relevncia. por meio da escola e,
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65
consequentemente, do contedo ensinado no livro didtico (muitas vezes o nico que se

dispe) que se pode chegar ao conhecimento, que podem vir a constituir em
ferramentas cognitivas e subjetivas valiosas para a leitura do mundo fsico e social, e
que podem influenciar na forma de ser e estar no mundo.
diante deste cenrio que esta pesquisa tem como objetivo analisar como a
educao ambiental se apresenta nos livros didticos de geografia do ensino mdio.
Alm disso, observar se o conhecimento cartesiano, que fragmenta e impede a
compreenso da complexidade do real, permeia as abordagens dos livros didticos de
geografia que sero analisados.
LIVRO DIDTICO DE GEGRAFIA: UM OLHAR PARA A EDUCAO

AMBIENTAL
O presente trabalho coloca em foco o livro didtico de geografia, pois se

constitui em um dos principais recursos que o professor dispe em sala de aula, muitas
vezes o nico. Segundo Bittencourt (1997) ele um importante instrumento de
comunicao, produo e transmisso do conhecimento, e que faz parte da tradio
escolar h pelo menos dois sculos. Desde o sculo XIX ele tem sido o principal
instrumento de trabalho de professores e alunos, sendo utilizados nas mais diversas
salas de aula e condies pedaggicas.
A geografia escolar precisa estar atenta questo da organizao do espao e do
tipo de apropriao que deste se faz. O aluno deve, assim, desenvolver a capacidade de
observao, interpretao e anlise dos objetos geogrficos, ou seja, perceber a relao
entre sociedade e natureza. Esta relao pode ser um gancho para possveis discusses
sobre a educao ambiental nas aulas de geografia. Essa discusso contemplada no
currculo de geografia e, consequentemente, nos livros didticos.
Nesse contexto, discusses como esta precisam estar aliceradas nos livros
didticos desta disciplina, tendo como base que a geografia, enquanto cincia possui um
conjunto de formulaes tericas que podem servir para formar conceitos que
apreendam os complexos processos sociais e os riscos ambientais que se intensificam
no espao. Assim, acredita-se que a educao ambiental possa estar presente, implcita
ou explicitamente, nos livros didticos de geografia, e ser suscitada pelos professores ou
percebida em leituras individuais pelos prprios alunos no espao da sala de aula.
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66
METODOLOGIA
Para a realizao deste trabalho, utilizou-se a anlise de contedo, dos livros de

geografia do 1 ano do Ensino Mdio, fundamentada no mtodo de Bardin (1977), que
se subdivide em Pr-anlise (leitura e releitura do material selecionado); Seleo das
unidades de anlise (escolha das partes dos livros a serem analisadas); Categorizao
(formao de categorias de anlise a partir do referencial terico) e Inferncia
(interpretao dos dados).
Para a formulao das categorias de anlise utilizou-se as tendncias da
educao ambiental Conservacionista (C) [Categorias: O ser humano genrico;
Dicotomia na relao homem-natureza; Viso romntica da natureza e A soluo na
mudana de comportamento]; Pragmtica (Pr) [Foco nos resultados; A natureza
vista como recurso e Soluo na legislao], Crtica (Cr) [Relaes complexas entre
seres humanos e natureza; Interdisciplinaridade; A causa consequncia do contexto
histrico e cultural e Educao pautada no dilogo e na participao] e Silenciosa (S),
[No discute questes ambientais quando deveria], esta ltima categoria
fundamentada nas reas de silncio fundamentado por Grn (1996) e Marpica (2008).
RESULTADOS E DISCUSSES
Foram analisados trs livros didticos de geografia que contemplam o 1 ano do

ensino mdio, que so: Projeto Eco- Geografia V.1 (Editora Positivo) G1,
Conexes Estudos de Geografia Geral e do Brasil V.1 (Editora Moderna) G2 e
Fronteiras da Globalizao O mundo natural e espao humanizado V.1 (Editora
tica) G3. Esta foi a ordem de classificao pelo PNLD de 2012. A escolha dos livros
didticos dessa srie ocorreu em razo de uma pr-analise do material selecionado, em
que se constatou um maior volume de contedos sobre a temtica em questo, o que
traria maior eficcia pesquisa.
Na anlise dos livros didticos percebeu-se que as questes ambientais
encontram-se dispostas em captulos especficos. Em todos os manuais os contedos e
atividades referentes a este assunto foram apresentadas ao final do livro, em um captulo
reservado para esta finalidade. No entanto, este comportamento evidencia o pensamento
fragmentado, recortado e que impede o entendimento do todo. Ou seja, ao conduzir o
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67
aluno a essa forma de pensar a realidade, corrobora-se com o pensamento cartesiano e

dificulta o entendimento da complexidade do real (MORIN, 2004).
No momento da implantao da educao ambiental no Brasil, evidenciou-se
uma prtica fundamentalmente conservacionista. Esta tinha o objetivo de levar as
pessoas a se sensibilizar com os problemas sofridos pela natureza, cujo lema era:
conhecer para amar, amar para preservar. Esta viso romntica e claramente dicotmica
entre ser humano e natureza pde ser observada em vrios excertos dos livros didticos
analisados.
Outras referncias inclinam-se de forma acentuada tendncia pragmtica. Onde
a mesma encontra-se focada nos resultados e na viso prtica da natureza como
fornecedora de recursos naturais, pois se apresenta como expresso do pragmatismo
contemporneo e da hegemonia neoliberal que foi instituda mundialmente desde a
dcada de 1980.
Ao discorrer sobre as reas de silncio no currculo da educao moderna, Grn
(1996) destaca a ausncia de elementos que evidenciem as consequncias do progresso
nos sistemas naturais. Nesse sentido, constatou-se que em muitos momentos possvel
mobilizar os contedos da geografia para uma compreenso mais apurada das
consequncias da relao sociedade-natureza, mas em boa parte do tempo esses
problemas so discutidos de forma pontual e informativa.
Nesse sentido, Marpica (2008) destaca a importncia da contextualizao social
e histrica dos atores sociais, ou seja, faz-se necessrio conhecer todos os processos
envolvidos nesse assunto, pois so indissociveis dos problemas e das formas de
soluo. Essa viso impulsionadora da tendncia ambiental crtica e tambm pde ser
constatada nos livros didticos analisados, embora no de forma aprofundada.
CONCLUSES
Ao examinar os livros didticos de geografia concluiu-se que h o predomnio

da tendncia ambiental silenciosa. Em muitos trechos dos textos dos exemplares
didticos era possvel discutir sobre as questes ambientais, no entanto os autores
remetiam o assunto ao final do livro na unidade especifica que trataria do mesmo, ou em
outros momentos a discusso era iniciada, mas de forma superficial e no muito
significativa.
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68
Percebeu-se, ainda, que todas as tendncias (Conservacionista, Pragmtica,

Crtica e Silnciosa) aparecem nos livros didticos de geografia do 1 ano do ensino
mdio que foram analisados, ou seja, no apresentam uma nica tendncia ambiental
para a formao de suas concepes ambientais, mas nestes encontram-se misturadas
todas as tendncias, denunciando a falta de maturidade sobre o entendimento do
assunto.
Em todos os livros usados na anlise percebeu-se, tambm, a diviso entre
geografia fsica e geografia humana, onde os livros dispem esses contedos
separadamente e muitas vezes sem nenhuma conexo. Essa forma de pensar no dialoga
com o conhecimento complexo e sim com o pensamento racionalista, e sua difuso
contribui para a compreenso da realidade de forma superficial, rasa, colaborando
pouco com a perspectiva de possveis mudanas.
REFERNCIAS
BARDIN, Laurence. Anlise de contedo. Lisboa: Edies 70, 1977.
BITTENCOURT, Circe Fernandes. Livro didtico e conhecimento histrico: uma

histria do saber escolar. Tese de doutorado em Histria Social, Departamento de
Histria da Faculdade de Filosofia Letras e Cincias Humanas da Universidade de So
Paulo, 1993.
GRN, Mauro, tica e Educao ambiental: a conexo necessria. Campinas:

Papirus, 1996.
GUERINO, Luiza Anglica. Geografia: A dinmica do espao geogrfico. Ed.

Positivo Paran, 2010.
MARPICA, N. S. As questes ambientais em livros didticos de diferentes

disciplinas da quinta-srie do ensino fundamental. 2008, 169f. Dissertao
(Mestrado em Educao) Universidade Federal de So Carlos, So Carlos, 2008.
MORIN, Edgar. A cabea bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento.

Traduo Elo Jacobina. 10 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
TERRA, Lygia; ARAJO, Regina; GUIMARES, Raul Borges. Conexes: Estudos de

Geografia Geral e do Brasil. Ed. Moderna. So Paulo, 2010.
TRCIO, Lcia Marina e. Fronteiras da Globalizao: O mundo natural e o espao

humanizado. Ed. tica. So Paulo, 2011.
__________________________________________________________________________________
69
RIO MARATAOAN: O USO DO TRABALHO DE CAMPO COMO

INSTRUMENTO METODOLGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO
PARFOR

fredcastro33@hotmail.com

tailson7@hotmail.com
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo analisar a importncia do rio Marataoan para o processo de
organizao espacial da cidade de Barras-PI, sob a mediao do trabalho de campo como
instrumento de ensino e aprendizagem no curso de geografia do Plano Nacional de Formao de
Professor da Educao Bsica - PARFORUESPI. Este estudo resultado do trabalho realizado
na disciplina Hidrografia com a participao de 37 alunos, os mesmos representam a amostra
para o desenvolvimento desta pesquisa. A leitura e a reflexo a respeito de obras relacionadas ao
tema em questo tomaram como referncias, entre outros, tericos como Carvalho (2004),
Kaiser (2006), Lacoste (2006), Leite (2001), Tricart (2006), e Tundisi (2003), alm de outros.
Os procedimentos metodolgicos foram compostos pela pesquisa de campo, reviso de
referencial terico e observaes diretas. Atravs dessa investigao foi possvel constatar que
os discentes mostram certa deficincia de domnio sobre os fundamentos da Hidrografia. No
entanto, mostraram-se interessados e bastante participativos nas discusses propostas,
principalmente quando abordado o cotidiano e a prtica docente deles. Portanto, compreende-se,
por meio deste estudo, e considerando os objetivos do trabalho, os quais foram atingidos, que os
educandos conseguiram aplicar na prtica boa parte dos conceitos e pressupostos trabalhados
em sala de aula, constatando-se assim, a importncia do trabalho de campo, bem como os
conhecimentos hidrogrficos adquiridos para a compreenso da organizao scio espacial da
cidade de Barras-PI.
Palavras-chave: Ensino de Geografia. Trabalho de Campo. Rio Marataoan.
INTRODUZINDO O TEMA EM QUESTO
No curso de licenciatura em Geografia, os estudos sobre os recursos hdricos so

fundamentais aos educadores que objetivam formar cidados com conscincia poltica e
ecolgica em face dos mltiplos usos da gua e dos problemas ambientais decorrentes.
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70
O presente trabalho advm de observaes e anlises desenvolvidas durante

aulas ministradas no Campus Rio Marataoan/Ncleo Universitrio da Universidade
Estadual do Piau-UESPI, em Barras no perodo de 27/01 a 01/02/2014 referente
disciplina Hidrografia para 37 alunos do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, por
do Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica - PARFOR, 4
perodo, mdulo IV, com o objetivo de relacionar teoria e prtica, tornando assim,
significativo o processo de ensino aprendizagem.
Nesse sentido, a problemtica que norteia a presente pesquisa, configura-se em
um estudo acerca da importncia do rio Marataoan para a organizao espacial da
cidade de Barras-PI, utilizando-se de conceitos e aspectos trabalhados em sala de aula a
partir da proposta do trabalho de campo.
Para responder a questo levantada, foi determinado como objetivo geral,
analisar como o rio Marataoan, sob a mediao da pesquisa de campo na disciplina de
Hidrografia no curso de licenciatura em geografia do PARFOR-UESPI, contribui para o
processo de organizao espacial da cidade de Barras-PI.
E como objetivos especficos, caracterizar os modos como a sociedade barrense
se apropria dos recursos hdricos, identificar os impactos socioambientais resultantes
desse processo, e verificar as contribuies proporcionadas pelo trabalho de campo,
com vistas a um ensino e aprendizagem significativo, tendo como suporte o espao de
vivncia dos educandos.
. Quanto aos procedimentos utilizados durante a coleta de dados em campo,
realizou-se em um primeiro momento a observao da paisagem e verificao in loco,
utilizando-se para isso um dirio de bordo, com roteiro de estudo e questes
problematizadoras. Em um segundo momento, ocorreu a identificao dos fatores
relacionados aos recursos hdricos que influenciam a organizao espacial de Barras:
atividades econmicas, empreendimentos, obras, sistema virio e recursos naturais.
A terceira fase foi representada pela aplicao de tcnicas, tais como, registro
fotogrfico, filmagem, observaes in loco, descries e questionrios. Na quarta e
ltima etapa, foram realizadas atividades que possibilitassem aos discentes, em sala de
aula, analisar os resultados da pesquisa de campo. Dessa forma, considera-se a pesquisa
de campo como uma experincia fundamental para aguar os sentidos, despertando no
aluno a vontade de estudar mais, e conhecer melhor aspectos da realidade por eles
vivenciados.
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71
O TRABALHO DE CAMPO COMO UM INSTRUMENTO DE ENSINO E

APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
A busca de novas metodologias de ensino com nfase no desenvolvimento

cognitivo do aluno e o emprego de recursos didticos e metodologias inovadoras
representam a maneira mais adequada para despertar a motivao e o interesse do aluno
pelo conhecimento geogrfico a ser desenvolvido em sala de aula.
Porm, para realizao desses objetivos, Kaercher (2004) adverte que preciso
que haja uma mudana metodolgica que altere a relao professor/aluno, pois, segundo
ele, no adianta mudar os rtulos ou slogans e continuar usando a geografia da sala
de aula como algo chato e distante do cotidiano do aluno (KAERCHER, 2004, p. 222).
O educador precisa trazer metodologias alternativas de ensino para a sala de aula e desta
forma estabelecer de maneira coerente a ligao entre os contedos estudados e a
realidade do aluno.
Sendo assim, o trabalho de campo torna-se cada vez mais indispensvel no
ensino de Geografia. Thomaz Jnior (2005) caracteriza o trabalho de campo como uma
alternativa concreta de se viabilizar teoricamente o propsito de ultrapassar a reflexo
dentro da sala de aula. Para Kayser (2006), a pesquisa de campo um meio e no um
objetivo em si mesma. indispensvel a anlise da situao social, e no apenas a
situao espacial. O espao no pode ser estudado pelo gegrafo como uma categoria
independente, mas como um dos elementos do sistema social.
COMPREENDENDO A IMPORTNCIA DO RIO MARATAOAN PARA A

ORGANIZAO ESPACIAL DE BARRAS-PI
O nosso modelo de desenvolvimento e de modernidade insustentvel. Durante

muito tempo, o homem imaginou uma natureza infinita e passiva. Nesse sentido, o
conhecimento sobre os recursos hdricos, sua ocorrncia, usos, distribuio e gesto so
essenciais para o desenvolvimento da sociedade. Para Mota,
Os programas de gesto de recursos hdricos no devem considerar os

corpos de gua isoladamente, mas como integrantes de um ambiente
maior, que forma a bacia hidrogrfica. Na bacia, h inter-
relacionamento dos recursos hdricos entre si e como os outros
recursos naturais, tais como o solo, o ar, a vegetao e a fauna, e com
o meio antrpico (2008, p.57).
__________________________________________________________________________________
72
Pensando assim, tambm foi alvo da pesquisa, os pressupostos fundamentais da

Hidrografia e o contexto em que os discentes vivem e trabalham, a fim de se verificar o
nvel de conhecimento dos educando a cerca dessa temtica e do ensino de Geografia.
Sob esses aspectos, Corra (1995, p. 35) afirma o seguinte,
[...] So as prticas espaciais, isto , um conjunto de aes,

espacialmente localizadas que impactam diretamente sobre o espao,
alterando-o no todo ou em parte ou preservando-o em suas formas e
interaes espaciais.
Nesse sentido, foi possvel identificar uma srie de atividades que se apropriam
desse recursos hdricos e que provocam srios impactos socioambientais. (Fotografia 5
e 6).
Fotografia 5 Aterro na margem do rio Fotografia 6 Balnerio flutuante margem
Marataoan esquerda do Marataoan
Fonte: Pesquisa direta, Jan/2014. Fonte: Pesquisa direta, Jan/2014.
Em seguida, os cursistas levantaram varias questes para explicar os usos e

impactos da apropriao do rio Marataoan. Nesse sentido, alteraes no ciclo
hidrolgico produzidas pela inadequada ocupao do espao geram enchentes
urbanas freqentes, problemas na coleta e disposio do lixo urbano, que resultam
em contaminao dos aqferos e guas superficiais, e perdas na distribuio.
Segundo Trujillo (1982, p. 229), a pesquisa de campo no deve ser confundida
com a simples coleta de dados (este ltimo corresponde segunda fase de qualquer
pesquisa); algo mais que isso, pois exige contar com controles adequados e com
objetivos preestabelecidos que descriminam suficientemente o que deve ser coletado.
__________________________________________________________________________________
73
Por isso, observar, questionar e pesquisar essa temtica junto aos alunos, com a
inteno de valorizar suas experincias de vida, com a seriedade que lhe devida, de
suma importncia para o ensino de Geografia.
CONSIDERAES FINAIS
Portanto, alm de aplicarmos na prtica os contedos trabalhados na disciplina

hidrografia, o estudo pretendeu-se mostrar aos professores e alunos do PARFOR que
possvel oferecer aos educandos, uma possibilidade de construir o conhecimento
geogrfico de forma crtica, e autnoma, a partir de seu espao de vivncia.
Considera-se que os objetivos traados para a pesquisa de campo foram bem
assimilados, visto que os educandos conseguiram, utilizando-se de conceitos e termos
tcnicos, compreender a importncia do rio Marataoan para a organizao espacial da
cidade de barras, bem como as diversas formas de apropriao desse recurso hdrico e
os consequentes impactos socioambientais resultantes desse processo.
O Saldo que permanece em memria foi que pudemos confrontar a teoria e
prxis, e percebemos que um complementa o outro e que nem sempre a teoria condiz
realidade, fato esse s totalmente compreendido somente quando praticado.
REFERNCIAS
CORRA, Roberto Lobato. Espao, um conceito chave da Geografia. In: CASTRO,

na E. Gomes, CORRA. Paulo C.C., Roberto L.(orgs). Geografia: Conceitos e Temas.
Rio de Janeiro: Bertrande Brasil, 1995.
KAERCHER, Nestor Andr. O gato comeu a geografia crtica? Alguns obstculos a

superar no ensino-aprendizagem de geografia. In: PONTUSCHKA, Ndia Nacib;
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. (org). Geografia em perspectiva: ensino e
pesquisa. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2004.
MOTA, S. Gesto ambiental de recursos hdricos. Rio de Janeiro: ABES, 2008.
THOMAZ JNIOR, Antnio. Trabalho de campo: o laboratrio por excelncia do

gegrafo. Presidente Prudente: Centelha, 2005.
TRUJILLO FERRARI, Afonso. Metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo.

McGraw-Hill do Brasil, 1982.
__________________________________________________________________________________
74
USO DE QUADRINHOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA
Antenor Fortes de BUSTAMANTE.

Mestrando em Geografia, PPGGEO UFPI
Professor de Geografia IFPI Campus Valena do Piau.
Bustamante.fortes@hotmail.com
RESUMO
O presente artigo resultado das discusses realizadas no curso intitulado USO DE
QUADRINHOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA, e ministrado no VI Encontro de Pesquisa e
Ensino de Geografia EPEGEO da Universidade Estadual do Piau UESPI e traz reflexes
sobre a utilizao de variados recursos nas aulas de geografia, dentre os recursos enfatiza-se o
uso de histrias em quadrinhos ou HQS como forma de propiciar maior interesse dos discentes
pelas aulas e como possibilidade de entendimento crtico-reflexivo dos mais variados contedos
da cincia geogrfica na Educao Bsica.
Palavras Chave: Geografia. Ensino. Recurso Didtico. Quadrinhos.
INTRODUO
A Geografia sempre se utilizou de imagens para representao do espao

geogrfico e como forma de entendimento dos fenmenos e acontecimentos espaciais.
Nesse sentindo o entendimento das modificaes e transformaes espaciais est
diretamente ligado confeco de mapas, tabelas, grficos, pinturas e outras formas de
representao.
Nesse sentido, um fator importante para a geografia, diz respeito
representao do espao que sempre esteve presente nas pesquisas geogrficas, essas
representaes sempre se deram de maneira artstica ou tcnica. Muitas vezes,
confundindo-se o fazer geogrfico, com o fazer da cartografia. Conforme afirma Claval
(2010, p. 91):
Assim concebida, a geografia uma arte til: ela faz parte da bagagem
do homem culto. O oficial deve saber levantar plantas e l-las, o
marinheiro, desenhar as linhas do litoral e usar as cartas que seus
predecessores fizeram dessas reas. A geografia ensinada nos
colgios catlicos ou nas academias protestantes.
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75
A geografia como ns a entendemos existe, mas se desenvolve

margem da cartografia.(...)
Podendo-se perceber assim, a grande importncia dos desenhos (mapas) para a

pesquisa e o ensino de geografia. Sendo que de acordo com Claval (2010) no final do
sculo XIX, os Estados dispe de sistemas georreferenciados coerentes. Assim, os
desenhos tcnicos e artsticos passam a ganhar cada vez mais importncia para a
pesquisa geogrfica.
Como acrescenta Martinelli (2006) a apreenso do espao e a elaborao de
estruturas abstratas [leia-se mapas] para represent-lo sempre marcaram a vida em
sociedade dos homens. Demonstrando assim que o desenho tcnico ou artstico sempre
se fez presente na sociedade humana.
Dentre os desenhos ou representaes artsticas, tem-se os quadrinhos ou
histrias em quadrinhos como ferramentas mediadoras do conhecimento da Geografia
Escolar, pois, um dos grandes desafios dos docentes na atualidade chamar a ateno e
o interesse dos discentes nas aulas.
QUADRINHOS E GEOGRAFIA ESCOLAR
Os quadrinhos so uma forma de arte visual, que utiliza de recursos como

bales de fala para representar crticas sociedade, ironizando muitas questes atuais.
Desta forma o uso desse material importante, pois faz com que o aluno compreenda a
linguagem empregada para se fazer a critica utilizando de novos instrumentos para
estudar vrias temticas.
De acordo com Costa (2009), os quadrinhos ainda so,
explorados superficialmente, esse recurso guarda um grande potencial

pedaggico, por ser articulador de vrios campos do conhecimento.
As histrias em quadrinhos (HQs) representam uma forma de
expresso, um veculo de comunicao, alm de uma linguagem
artstica e literria. (p.01)
Dessa maneira, as utilizao de HQs no ensino de Geografia se apresenta

como uma alternativa inovao nas aulas, pois coloca os discentes em contato com
algo prazeroso e divertido. Isso se d em virtude do carter transdisciplinar da Geografia
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que de acordo com Deffune (2010), a caracterstica transdisciplinar presente na cincia

geogrfica permite a produo das mais variadas formas de percepo do espao.
Ainda de acordo com Deffune (2010), As pesquisas sobre HQs, na Geografia
em geral, devem abordar trs pontos: a questo cultural, a questo ideolgico-
econmica e a questo pedaggica.
Nesse sentido o curso realizado no EPEGEO objetivou instrumentalizar
graduandos do curso de Licenciatura Plena em Geografia das Universidades Estadual e
Federal do Piau sobre a utilizao das histrias em quadrinhos nas aulas de Geografia.
Como metodologia do curso se fez uso de discusses tericas a respeito do ensino de
Geografia com base nas idias de Callai, Cavalcanti e outros autores. Bem como o
estudo da histria das HQs no Brasil e no mundo.
Alm disso, foram realizadas oficinas com a utilizao das seguintes tirinhas de
HQs para identificao de seu potencial uso no ensino de Geografia.
Figura 1:
Na Figura 1: os discentes afirmaram que a mesma pode ser utilizada na

discusso de temas ambientais como: desmatamento, poluio e etc.
Figura 2:
Na Figura 2: os discentes afirmaram que a partir de seu uso podem ser

discutidos temas relacionados cidade e ao fenmeno da urbanizao.
__________________________________________________________________________________
77
Na figura 3: os discentes afirmaram que trata das questes agrrias.
CONCLUSO
O ensino de Geografia passou e passa por transformaes que buscam acabar

com o estigma de disciplina decorativa e descritiva. Essas transformaes esto
diretamente mudanas relacionadas prtica docente e em especial utilizao de
novas metodologias e recursos didticos.
Neste artigo priorizou-se a discusso do uso de quadrinhos, tirinhas ou HQs ao
ensino de Geografia por considera-lo um recurso de comunicao presente na histria
da humanidade e por ser uma forma de estudar diversas temticas relacionadas cincia
geogrfica de forma prazerosa, reflexiva e crtica.
A sua utilizao nas aulas de Geografia propicia uma aprendizagem
significativa por tratar de temas que podem ser explorados de maneira interdisciplinar
pois recurso amplamente aceito pelos estudantes tanto por tratar-se de um recurso j
conhecido, utilizado nos seus cotidianos e por tratar-se de prticas de entretenimento
dos mesmos.
REFERNCIAS
CLAVAL, Paul. Terra dos homens: a geografia; traduo Domitila Madureira So

Paulo. Contexto, 2010.
__________________________________________________________________________________
78
COSTA, Rafael Martins da. As Histrias em Quadrinhos como Construo da

Leitura Geogrfica. ENPEG, Porto Alegre, 2009.
DEFFUNE, Glaucia. Relato de uma experincia de histria em quadrinhos no

ensino da Geografia. Bol.geogrfico, Maring, v. 28, n. 1, p. 157-169. 2010.
MARTINELLI, M. Mapas da geografia e cartografia temtica. 3. ed. So Paulo:

Contexto, 2006.www.diaadiadoprofessor.com.br
__________________________________________________________________________________
79
EIXO 02: GEOGRAFIA E

QUESTES AMBIENTAIS
__________________________________________________________________________________
80
A FORMAO DA OPALA NA CIDADE DE PEDRO II E AS SUAS

CONSEQUNCIAS AMBIENTAIS DO SEU MANEJO INADEQUADO
Matheus S ANDR
Graduando de Licenciatura Plena em Geografia
Matheus.andr12@hotmail.com
Maria do Amparo Alves CARDOSO

Graduando de Licenciatura Plena em Geografia
ampezinha@hotmail.com

Prof Dr do Curso de Geografia da UFPI
valdirene@ufpi.edu.br
Orientadora
RESUMO
A compreenso da movimentao econmica de uma cidade necessria para que se tenha em
mo o conhecimento dos principais fatores que regulam a economia, no entanto este trabalho
volta os olhos para essa rea, que como tantas outras possuem outros ramos econmicos que
ajuda alimentar a sua circulao monetria, deixando em esquecimento as metas de proteo do
meio ambiente tal qual a rea que mais sofre devido s atividades e atitudes humanas
realizadas de forma degradvel. de praxe que possamos observar que a grande questo voltada
apenas para o desenvolvimento econmico gera um esquecimento no enfoque de formas de
planejamentos que possibilite o uso e uma melhor fiscalizao do meio ambiente que o local
de onde retiramos matria prima para realizar inmeras produes, e essa transformao exige
um maior empenho de instituies responsveis por colocar em pratica determinados mtodos
que contribua para a proteo do ambiente natural em especial as reas hidrotermais que
possibilita o surgimento das gemas de opala na cidade de Pedro II.
Palavras-Chave: Desenvolvimento, Pedro II, Opala.
INTRODUO
A compreenso do espao necessria ao pleno desenvolvimento do homem,

pois conhecer uma forma de domnio e controle do territrio. Possibilitando usufruir e
manejar os recursos naturais, permitindo a ele transforma o natural em artificial. Assim
o conhecimento das cincias possibilita a informao sobre as formaes geolgicas do
ambiente contribuindo para o domnio do local favorecendo o uso dos recursos como,
por exemplo, as gemas de opalas.
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81
O presente estudo ensarta sobre as formaes da opala e as consequncias

ambientais devido ao seu mau uso na cidade de Pedro II caracterizando e
compreendendo o ambiente. Segundo Gomes & Costa (1994), a situao fisiogrfica da
cidade de Pedro II, situa-se a nordeste do Piau e nele se encontram diversos garimpos
de opala, sua localizao prestigiada pela presena da Serra da Ibiapaba com altitude
em media de 850 metros. O clima dessa regio tropical composto por uma estao
seca definida e longa, sua vegetao visivelmente de caatinga e cerrado e sua
drenagem intermitente ligada bacia hidrogrfica do rio Poti. A cidade de Pedro II est
localizado sobre a parte soerguida da Bacia Sedimentar do Parnaba dentro da
microrregio de Campo Maior em que seu limite est no Estado do Cear, sua extenso
municipal de 1.948 km 2 e sua sede municipal se encontra a 04 25 29 L.S. 41 27
31 W de Greenwich.
Figura 1: Mapa de localizao Da cidade de Pedro II- PI. Fonte: CPRM adaptado
Cardoso, (2014).
METODOLOGIA
O presente trabalho foi realizado por meio de leituras e observaes feitas atravs
de recursos bibliogrficos tais como artigos, textos disponibilizados pelos rgos como
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82
a CPRM, IBGE, e alguns sites. Tais autores foram utilizados para a realizao do
trabalho como GOMES; COSTA (1994), OLIVEIRA (2012), ARAJO (2011).
Assim foram necessrios estudos aprofundados ao contedo do processo de
formao da opala em especial as informaes sobre os minerais que possuem
caracterstica gemolgica, sendo demonstrados os fatores contribuintes para ocorrncia
de tal processo de formao e seu uso degradvel de forma desordenada.
ENFOQUE NO LOCAL DE ESTUDO
Os estudos propem que os minerais necessitam de conhecimentos possibilitando

o uso dos mesmos, porm de forma regrada sobre o material explorado, a opala
atualmente possui grande mercado mundial consumidor no sendo apenas o Piau na
produo. Entretanto est entre os escassos ambientes no fato de produzir e fornecer
este recurso natural com qualidade significativa. A qualidade provm da exposio ao
intenso calor gerando um grau de dureza elevado tornando-se recurso nico no mercado
emulando com as opalas australianas sendo em consequncia disso a explorao
desregulada e intensa destes minerais na cidade de Pedro II.
As utilizaes das opalas so feitas em sua maioria de forma irregular e onde o
baixo nvel empresarial remetido pela falta de recursos financeiros em investir no
ramo de trabalho capacitando de forma mais adequada seus funcionrios. Segundo
fulano isso caracterizado pela pouca ineficincia e fragilidade do setor produtivo e a
informalidade da atividade mineral, e uma ausncia na ao dos agentes produtivos e
qualidade dos recursos humanos locais, porm atualmente realizada a insero de
alguns mtodos de trabalho e explorao na tentativa de diminuir os impactos
ambientais ocorrentes o que prope aos agentes do contexto uma capacitao e
formao nas aes realizadas nos garimpos.
Segundo Oliveira (2012), os grandes impactos causados pelas aes significativas
proporcionam eroso do solo, fragmentao e perdas de habitats como tambm
assoreamentos de corpos dgua e reduo dos tipos de biodiversidade e alteraes da
qualidade da gua.
Segundo MILANEZ; PUPPIM (2009), tais atividades geram benefcios
econmicos porem so acompanhados de impactos negativos ambientais e sociais na
rea afetada. Como por exemplo pode citar-se a no realizao adequada do rejeito da
__________________________________________________________________________________
83
minerao que acabou por ser carreado no Riacho do Miguel prejudicando a populao,
hoje j na Mina do Boi Morto realizado para recompor as cavas abertas.
CONSIDERAES FINAIS
Portanto, os estudos dos recursos naturais so elementos primordiais para o uso e

manejo dos mesmos, e assim no tenha a degradao to intensa do meio ambiente, e
seus recursos naturais oferecidos, sendo necessria a pesquisa e estudo em cima das
principais questes que remeta a esse processo de uso. Visto que o garimpo de opala na
cidade de Pedro II vem aumentando importante pesquisar o ambiente, situao do
relevo, manejo e retirada de materiais, observando suas formaes e deformaes no
ambiente.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
E. R. Gomes; M.L. da Costa. CONTRIBUIO GNESE DAS OPALAS DE

PEDRO II (PIAU) Geochim. Brasil., 8(1): 79-98, 1994.
ARAJO, Srgio Murilo Santos de; A REGIO SEMIRIDA DO NORDESTE DO

BRASIL: Questes Ambientais e Possibilidades de uso Sustentvel dos Recursos; Rios
Eletrnica- Revista Cientfica da FASETE; ano 5 n. 5 dezembro de 2011.
IBGE: Enciclopdia dos Municpios brasileiros. Rio de Janeiro, 1959. V.5.
OLIVEIRA, Mriam Arajo de; GOMES, rico Rodrigues; Diagnstico Ambiental

das Nascentes do Rio Parafuso em Pedro II, III Congresso Brasileiro de Gesto
Ambiental Goinia/ GO 19 a 22/11/2012.
SEDET-SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO ECONOMICO E

TECNOLOGICO- Atravs da Coordenao do Projeto Cooperativo em Arranjo
Produtivo da Opala de Pedro II e Buriti dos Montes- SEBRAE Servio de Apoio
s Micro e Pequenas Empresas do Piau.
MILANEZ Bruno; PUPPIM Jos Antonio; Ambientes, pessoas e labo: APLs alm do
desenvolvimento econmico na minerao de opalas em Pedro II, no Piau, Cad.
EBAPE. BR Vol. 7, Rio de Janeiro Dec. 2009.
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84
A PROLIFERAO DOS AGUAPS (EICHORNIA CRASSIPES) NO RIO POTI,

EM TERESINA-PI: UM PROBLEMA AMBIENTAL AINDA SEM SOLUO.

Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia UFPI
and_1276@hotmai.com
Kmilas.sousa@hotmail.com
Bartira Arajo da Silva VIANA
Orientadora, Professora Doutora de Geografia, UFPI
bartira.araujo@ufpi.edu.br
RESUMO
O aguap (Eichornia Crassipes) uma planta aqutica originria da regio tropical da Amrica
Central, sendo hoje encontrada por mais de 50 pases do mundo. Serve de abrigo natural a
organismos de vrios tamanhos e aspectos, assim como a serve de habitat para uma fauna
bastante rica. Devido sua proliferao no rio Poti, em Teresina Piau, em determinados
perodos do ano, o aguap passa a ser um agente maligno. Dessa forma, o objetivo dessa
pesquisa foi caracterizar a espcie Eichornia Crassipes, conhecida como aguap, destacando os
seus benficos e malefcios, assim como visa mostrar a problemtica ambiental gerada pela
proliferao dessa espcie no rio Poti, em Teresina-Piau. A metodologia empregada se deu
mediante a pesquisa bibliogrfica em livros e artigos cientficos. Foram analisados na pesquisa
autores como: Barboza (2008); Corra (1984); Esteves (1998); Kawai e Grieco (1983);
Manfrinato (1991); Perazza (1985); Pompo (2013); Rodrigues (1985); Romitelli (1983); Rubio
(2004); Wolverton e Mcdonald (1979). Verificou-se no estudo a ineficincia e limitao de
polticas pblicas e de controle ambiental, alm da falta de conscientizao da populao no
sentido de dar um destino adequado a os resduos slidos e efluentes que so depositados nos
cursos d'gua, tornando assim, o aguap um problema ambiental.
Palavras-chave: Aguaps. Rio Poti. Poluio.
INTRODUO
O aguap (Eichornia Crassipes) macrfita da famlia das Pontedericeas uma

planta aqutica originria da regio tropical da Amrica Central, sendo hoje encontrada
por mais de 50 pases do mundo. Serve de abrigo natural a organismos de vrios
tamanhos e aspectos, assim como serve de habitat para uma fauna bastante rica, desde
microrganismos, moluscos, insetos, peixes, anfbios e rpteis at aves (WOLVERTON;
MCDONALD, 1979).
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85
O aguap uma palavra que tem origem no idioma dos ndios tupis (significa
redondo e chato) e transformou-se num dos nomes mais populares, devido vasta
quantidade de plantas aquticas e flutuantes de diversas famlias que possuem folhas
arredondadas e chatas. A Eichhornia Crassipes uma destas espcies e considerada,
dentre todas, a de maior expanso vegetativa (CORRA, 1984).
A grande proliferao dos aguaps nos ambientes aqutica transforma essa
espcie em um agente maligno, a exemplo do que ocorre no Rio Poti, em Teresina
Piau. Dessa forma, o objetivo dessa pesquisa foi caracterizar a espcie Eichornia
Crassipes, conhecida como aguap, destacando os seus benficos e malefcios, assim
como visa mostrar a problemtica ambiental gerada pela proliferao dessa espcie no
rio Poti, em Teresina-Piau.
DESENVOLVIMENTO
Caracterizao geral do Aguap (Eichornia Crassipes)

O aguap (Eichornia Crassipes) tambm conhecido como jacinto dagua,
uma planta aqutica originaria da regio tropical da America central (KAWEI;
GRIECO, 1983). Esteves (1998) classificou o Eichornia Crassipes como uma espcie,
monocotilednea, flutuante, pertence famlia das Pontederiaceae. uma planta
suculenta constituda por cerca de 95% de gua, formada por razes, rizomas, estales,
pecolos, folhas e inflorescncia (Figura 1). Varia em altura desde alguns centmetros
at cerca de um metro, suspensa na gua, todas as partes da planta com exceo da
semente, tem peso especifico inferior a 1, por isso so flutuantes (PERAZZA et al.,
1985).
Figura 1 Fotografia do aguap (EichorniaCrassipes)
Fonte: Aquino (2010).

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86
Segundo Romitelli (1983), a reproduo do aguap (EichorniaCrassipes)

geralmente ocorre por meio de processos vegetativos, processo esse no qual as plantas
novas so produzidas por estales (estolhos) e seu crescimento lateral feito a partir do
rizoma e raramente, em condies especiais, a reproduo ocorre de forma sexuada. Sua
duplicao leva em mdia cerca de duas semanas (PERAZZA et al., 1985). De acordo
com Rubio et al. (2004), pode-se destacar que a produo de biomassa do aguap j foi
calculada em ate 1000 Kg dirios por hectares, e que toda essa alta produtividade de
biomassa criou um grande interesse nas propriedades fisiolgicas dessa planta e seu uso
potencial em beneficio do homem.
Alguns autores destacam que o aguap pode ser utilizado na produo de
aditivos para rao animal, para produo de adubos para agricultura e na produo de
biogs. J outros abordavam que o aguap uma das mais promissoras espcies na
utilizao industrial, devido a sua alta velocidade de crescimento, facilidade de
obteno e sua capacidade de absoro. De acordo com estudos de Pompo (1985) o
sistema radicular do aguap faz a mesma funo de um filtro mecnico, onde o mesmo
absorve os materiais particulados, seja ele orgnico ou material presente na gua, com
isso criado um ambiente rico na atividade de bactrias e fungos que vem a ser um
agente de despoluio que reduz as taxas de coliformes e turbidez da gua.
Tambm so capazes de reduzir detergentes, fenis, e cerca de 20 elementos
minerais em guas poludas, inclusive metais pesado. Por essas caractersticas o aguap
vem a fornecer um sistema de tratamento de rejeitos industriais simples e econmico,
concentrando os poluentes, pode ser tambm utilizados para a produo de biogs
(RODRIGUES, 1985).
Segundo Mafrinato (1991), o aguap quando cultivado dentro de um ponto de
vista tcnico - cientifico e controlando a densidade das plantas, ele pode ser um agente
de despoluio. Mas quando o aguap cultivado de forma desordenada, sem um
controle transforma-se num problema ambiental, pois o Eichornia Crassipes quando em
quantidades exageradas, ao invs de filtra a gua, passa reter poluentes e se prolifera
pelo leito impedindo incidncia de raios solares na gua e reduzindo o oxignio, vindo a
causar a extino das espcies do meio.
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87
A PROBLEMTICA DOS AGUAPS (EICHORNIA CRASSIPES) NO RIO POTI

EM TERESINA PIAU
Em Teresina a presena de plantas aquticas da famlia Pontederiaceae e da

Eichornia Crassipes aguap em grande quantidade no Rio Poti um alerta para os
rgos pblicos e para a populao teresinense, para que seja investido em um sistema
de saneamento bsico eficiente visando o tratamento da gua dos esgotos domsticos e
industrial que desgua no leito desse rio.
O rio Poti possui uma importncia fundamental para a sociedade teresinense,
pois ofereci gua para inmeras formas de uso, que vo desde o lazer pesca de
subsistncia, gua essa que tambm responsvel por manter a vegetao ciliar,
consequentemente influenciando no desenvolvimento da fauna e da paisagem local.
Pela falta de fiscalizao por parte da Prefeitura de Teresina de diversas fontes
que despejam esgotos ilegais, pela ineficincia de polticas pblicas estaduais e
municipais e da pequena atuao das secretarias de meio ambiente a cerca dessa
problemtica, assim como pelo fato apenas 17% de esgotamento sanitrio na capital ser
tratado, o rio Poti vem sofrendo h dcadas com a degradao. Tambm deve-se
destacar a falta de conscientizao da populao no sentido de dar um destino adequado
aos resduos slidos e efluentes, sendo que estes so depositados nos cursos d'gua.
O rio Poti tem como principal causa da poluio os esgotos despejados in
natura. Relacionado a essa questo, outro problema so as frequentes quedas de energia
que fazem as bombas das lagoas de tratamento parar de funcionar, fazendo com que a
gua que passa pela Estao de Tratamento de Esgoto (ETE), seja destinada sem
tratamento para os rios da cidade.
A proliferao dos aguaps no leito do Rio Poti ocorre tambm devido fatores
como as altas temperaturas em determinadas pocas do ano, uma lenta vazo do rio, a
dragagem predatria de areia, as imensas "lagoas submersas", que formam um ambiente
ideal para que os aguaps se proliferem pelo leito do rio. Conforme Barboza et al
(2008), as macrfitas aquticas emersas possuem uma grande capacidade de se
manifestarem quando h a ausncia de matas ciliares, o que vem a provocar um rpido
assoreamento e aumenta a deposio.
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88
METODOLOGIA
A metodologia empregada se deu mediante a pesquisa bibliogrfica em livros e

artigos cientficos. Foram analisados na pesquisa autores como: Barboza (2008); Corra
(1984); Esteves (1998); Kawai e Grieco (1983); Manfrinato (1991); Perazza (1985);
Pompo (2013); Rodrigues (1985); Romitelli (1983); Rubio (2004); Wolverton e
Mcdonald (1979).
CONCLUSO
Depreende-se dos fatos mencionados que, ao contrrio do que se pensava, o

aguap pode ser usado em favor da sociedade, quando manejado de maneira correta.
Alm do mais, verificou-se a ineficincia e limitao de polticas pblicas e de controle
ambiental, alm da falta de conscientizao da populao no sentido de dar um destino
adequado aos resduos slidos e efluentes que so depositados nos cursos d'gua,
tornando assim, o aguap um problema ambiental.
REFERNCIAS
BARBOZA, G. C. Ocorrncia de macrfitas aquticas no crrego do Boi.In:

WORKSHOP INTERNACIONAL DE INOVAES TECNOLGICAS NA
IRRIGAO, 2; SIMPSIO BRASILEIRO SOBRE USO MLTIPLO DA GUA,
1.USP, Fortaleza, 2008. Anais... Fortaleza, 2008.
CORRA, M. P. Dicionrio das plantas teis do Brasil e das exticas cultivadas.

Rio de Janeiro: ImprensaNacional, 1984. v. 1.
ESTEVES, F. A. Fundamentos de liminologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Intecincia,

1998.
KAWAI, H; GRIECO, V. M. Utilizao do aguap para tratamento de esgoto

domstico. Estabelecimento de critrios de dimensionamento de lagoas de aguap e
abordagem de alguns problemas operacionais. Revista DAE, So Paulo. n. 135, p. 79-
90, 1983.
MANFRINATO, E. S. O aguap fatos e fofocas. Problemas ambientais brasileiros.

So Paulo: Fundao Salim Farah Maluf, p. 109-112, 1991.
__________________________________________________________________________________
89
PERAZZA, M. C. et al. O Aguap: meios de controle e possibilidades de utilizao.

Revista DAE, So Paulo. n. 125, p.18-24, 1985.
POMPO, M. L. M. Hidropnica e as macrofitas aquticas. 1985. Disponvel em:

<http://ecologia.ib.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=29&
Itemid=472> Acesso em: 18 ago. 2013
RODRIGUES, N. S. Aguap, uma alternativa no tratamento de esgotos. So Paulo:

Pau-Brasil, 1985, v. 5.
ROMITELLI, M. S. Remoo de fsforo em efluentes secundrios com emprego de

macrofilas aquticas do gnero eichhormia. Revista DAE, So Paulo, n. 133, p.66-88,
1983.
RUBIO, J. et al. Plantas Aquticas: sorventes naturais. Revista Cincia Hoje, Rio de
Janeiro, v. 35, n. 205, p. 68-71, 2004.
WOLVERTON, B. C.; MCDONALD, R. C.The water hyacinth from prolific pest to

potencial provider. AMBIO, v. 8, n. 1, 1979.
__________________________________________________________________________________
90
AMBIENTES VERDES X CONFORTO TRMICO: PRAAS NOS BAIRROS

DA ZONA SUL DE TERESINA, PIAU.
Elisane Cunha de SOUSA

Graduanda do Curso de Licenciatura em Geografia da UFPI
sousa.elisane@hotmail.com
Juliane Ramalho SOUSA
juliane.tkm.ramalho@hotmail.com
Professora Dra. do Departamento de Geografia e Histria da UFPI
RESUMO
As praas hoje se constituem como uma forma encontrada pela populao para o convvio social
e como uma forma de refgio para o lazer bem como para a sua utilizao para a prtica de
esportes. O objetivo foi fazer um levantamento das praas existentes na Zona Sul da cidade de
Teresina- Piau, mostrando os impactos causados pela urbanizao, analisando os benefcios que
essas reas proporcionam a populao, alm de ressaltar a importncia de reas verdes em locais
urbanizados. A metodologia utilizada foi sustentada atravs de pesquisas bibliogrficas,
realizadas em livros, artigos que tratam sobre o tema proposto, bem como a utilizao de mapas.
Dessa forma, ao pesquisar sobre as Praas da Zona Sul de Teresina, podemos perceber que as
Praas se constituem em um espao urbano, utilizado pela populao para as mais diversas
formas de utilizao, bem como uma forma encontrada, para se preservar um trecho de rea
verde em uma cidade como Teresina que cada vez mais se urbaniza, esquecendo e
comprometendo seu ambiente natural.
Palavras-Chave: Praas. Arborizao. reas Verdes. Urbanizao. Lazer.
INTRODUO
Sabemos que no Brasil, a distribuio da populao predominantemente

urbana e no est sendo diferente em Teresina, que cada dia torna-se uma rea mais
urbanizada. Com a crescente urbanizao alm dos benefcios, surgem tambm
prejuzos como a diminuio de reas verdes e o consequente aumento da temperatura
gerando um desconforto trmico ocasionado principalmente pela falta de vegetao.
A existncia de praas, alm de influenciar no micro clima, mediante a
amenizao da temperatura, no aumento da umidade relativa do ar e na absoro de
poluentes e por incrementar a biodiversidade, favorece psicologicamente o bem-estar do
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91
homem, possibilitando as prticas sociais, momentos de lazer, encontros ao ar livre e

manifestaes de vida urbana e comunitria, que contribuem para o relacionamento
social entre as pessoas. De acordo com Cunha (2003) que o acelerado crescimento das
cidades faz com que os espaos pblicos abertos sejam cada vez mais necessrios nas
cidades, podendo desempenhar importantes papis funcionais, ambientais, sociais e
culturais, agregando qualidade ao ambiente urbano, por meio do favorecimento de
melhores condies ambientais, condies de convvio e lazer e, ainda, de atributos
estticos ao lugar.
Segundo Oliveira e Mascar (2007), a rea demandada pelos espaos livres
cresce com o aumento da densidade demogrfica, isto , os grandes centros e as zonas
mais densamente habitadas so os que mais precisam dos benefcios proporcionados por
esses espaos. Portanto, a partir do levantamento pode-se obter dados que mostraram o
nmero de reas verdes existente na Zona Sul de Teresina, e a partir destacando se o
nmero de Praas suficiente para o grau de urbanizao da rea em estudo. Assim,
este trabalho discute a importncia das praas como rea verde e espao livre para a
sustentabilidade urbana e equilbrio ambiental, e a relao entre a populao e o espao
estudado.
A presente pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento das praas
existentes na Zona Sul da cidade de Teresina- Piau, mostrando os impactos causados
pela urbanizao, analisando os benefcios que essas reas proporcionam a populao,
alm de ressaltar a importncia de reas verdes em locais urbanizados.
MATERIAIS E MTODOS
A metodologia utilizada para a realizao deste trabalho foi diversas pesquisas

realizadas principalmente em artigos cientficos e projetos de pesquisas, encontrados em
revistas eletrnicas. Bem como a utilizao de mapas ilustrando a localizao das praas
da Zona Sul da cidade de Teresina/Piau. Foram consultados rgos institucionais como
SEMPLAN, SDU, GEURB, IBGE, CEPRO, SEMAM e bibliografias cientficas como
Cunha (2003) e Oliveira (2007).
Por ser localizada no interior do Estado, Teresina no possui reas litorneas,
sendo assim uma cidade com a necessidade de espaos livres para o lazer. Assim
existindo essa necessidade da criao desses espaos, alguns rgos da prefeitura,
__________________________________________________________________________________
92
como: Gerencia de urbanismo (GEURB) Superintendncia de Desenvolvimento Urbano

do Municpio (SDU) e Secretria Municipal de Planejamento (SEMPLAN) alm de
parcerias entre prefeitura e iniciativa privada, que so responsveis para a criao e
manuteno destes.
Pode-se inferir que Teresina uma cidade que vem cada dia se urbanizando
cada vez mais, e muito influente em questes econmicas do Estado do Piau, tendo
destaque nas reas do setor de comrcio e de servios. O setor industrial da cidade est
concentrado principalmente na zona estudada: Zona Sul de Teresina Piau, onde se
localiza o Distrito Industrial e o Polo Industrial Sul.
RESULTADOS E DISCUSSO
A cidade de Teresina est localizada no centro-norte do estado do Piau, possui

uma populao de 814.439 habitantes distribudos por uma superfcie de 1.391,97 km
(IBGE, 2010). A zona Sul composta por 32 bairros, que apresentam populao total de
211.386 habitantes, sendo o Promorar o mais populoso com 20.823 habitantes (IBGE,
2010).
Os Bairros que compe a Zona Sul so: Angelim, Areias, Bela Vista, Brasilar,
Catarina, Cidade Nova, Cristo Rei, Distrito Industrial, Esplanada, Lourival Parente,
Macaba, Monte Castelo, Morada Nova, N. S. das Graas, Parque Jacinta, Parque
Juliana, Parque Piau, Parque So Joo, Pio XII, Polo Residencial Empresarial Sul,
Promorar, Redeno, Saci, Santa Cruz, Santa Luzia, Santo Antnio, So Loureno, So
Pedro, Tabuleta, Trs Andares, Triunfo e Vermelha. A regio Sul de Teresina abrange
uma extensa faixa territorial da cidade no qual podemos visualizar na Figura 1.
No que se refere quantidade de Praas, nota-se na Figura 2, a distribuio
geogrfica das Praas da Zona Sul de Teresina, que h poucos Bairros que no tem
nenhuma Praa, em contrapartida, h bairros que possui uma quantidade considervel
de Praas, contento bairros que possuem mais de cinco Praas. Considerando assim
haver um equilbrio com relao mdia de Praas com a quantidade de Bairros
existentes na regio Sul de Teresina.
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Figura 1 Delimitao dos Bairros de Teresina. Fonte: (SEMPLAM, 2014)
Figura 2 Distribuio Geogrfica das Praas da Zona Sul de Teresina. Fonte:

Elaborado por Felipe Monteiro, adaptado de SEMPLAN, 2011.
As Praas na cidade de Teresina representam uma forma de lazer na qual a

populao encontra uma alternativa de divertimento e de convvio com as demais
pessoas da sociedade, sendo estas utilizadas muitas vezes com um local para a prtica
de atividades fsicas, bem como ponto de encontro para as pessoas, usadas muitas vezes
para festejos comemorativos de santos, como podemos citar o exemplo do Bairro Bela
Vista, onde uma de suas Praas principais localiza-se a Igreja de Nossa Senhora de
Nazar.
Segundo dados da SEMAM (2010), utilizados para a elaborao deste mapa,
na zona Sul so encontrados 102 praas e 12 parques ambientais, localizados em alguns
dos bairros da regio. Estes espaos verdes so criados e mantidos, principalmente, com
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94
a inteno de proporcionarem reas de lazer para a populao local, com uma

temperatura mais agradvel.
CONCLUSES
Conclui-se que existe uma grande relao das praas como reas verdes e
espaos livres para a populao. Essa relao d-se a partir do momento em que a
cidade cada dia urbaniza-se mais, sendo necessrias reas verdes para amenizao do
clima, alm de espaos onde a populao possa ter seus momentos de lazer. Percebeu-se
que existe uma desigualdade na distribuio dos espaos livres e reas verdes da Zona
Sul de Teresina, havendo uma maior concentrao dessas reas na parte norte, regio
mais prxima ao Centro da cidade, concentrando uma quantidade maior naqueles
Bairros onde existe uma certa quantidade de moradores.
Percebe-se tambm que ainda so necessrias a criao de mais espaos livres
e reas verdes na Zona Sul de Teresina, assim como tambm nas outras Zonas, levando
em considerao as altas temperaturas que se tem em Teresina e a necessidade que a
populao tem de frequentar reas livres de temperatura mais amena, situao essa que
podemos obter nas praas, bem como o seu uso como uma forma de lazer.
REFERENCIAS
CUNHA, R. D. A. Os espaos pblicos e as leis de uso e ocupao do solo: uma

questo de qualidade para ambientes sustentveis. In: ENCONTRO NACIONAL
SOBRE EDIFICAES E COMUNIDADES SUSTENTVEIS, 3. 2003. So Carlos,
SP. Anais... So Carlos: ANTAC, 2003. 1 CD-ROM.
IBGE (2010). Censo 2010. Disponvel em:

<http://www.ibge.gov.br/cidadesat/topwindow.htm?1> Acesso em: 14 mai. 2011.
OLIVEIRA, L.A.; MASCAR, J. J. Anlise da qualidade de vida urbana sob a tica

dos espaos pblicos de lazer. Ambiente Construdo, Porto Alegre, v. 7, n. 2, p.59-69,
abr./jun. 2007.
__________________________________________________________________________________
95
SEMPLAM. Secretria Municipal de Planejamento. 2014. Disponvel em:

<http://semplan.teresina.pi.gov.br/sdu-sul/> Acesso em: 10 out. 2014
TERESINA. Prefeitura Municipal de Teresina. Plano de desenvolvimento sustentvel

Teresina Agenda 2015. Teresina, 2002.
TERESINA. Secretaria Municipal de Planejamento SEMPLAN. Relatrio de

Atividades 2007. Teresina: Prefeitura Municipal de Teresina, 2007.
__________________________________________________________________________________
96
APLICAO DA POLITICA NACIONAL DE RESDUOS SLIDOS NO

MUNICPIO DE TIMON - MA.
Rafael Jos MARQUES

Graduado em Geografia-UESPI; Especializando em Geografia e em Gesto Ambiental
(UESPI);
rafaeljmarques.geo@hotmail.com
Amanda Alves FEITOSA

Graduada em Tecnologia em gesto Ambiental - IFPI
amandfeitosa@gmail.com
RESUMO
Este trabalho resulta de um relato de experincia e na anlise da aplicao da politica nacional
de resduos slidos no municpio de Timon-MA, que cumpre at o momento a legislao,
Poltica Nacional de Resduos Slidos - PNRS, Lei, 12.305/10, que estabelece princpios,
instrumentos, inclusive instrumentos econmicos aplicveis, e diretrizes para a gesto integrada
e gerenciamento dos resduos slidos, indicando as responsabilidades doso resduos slidos,
indicando as responsabilidades dos geradores, do poder pblico, e dos consumidores. A PNRS
em seu Art. 3, inciso X, trata do gerenciamento de resduos slidos, sendo conjunto de aes
exercidas, direta ou indiretamente, nas etapas de coleta, transporte, transbordo, tratamento e
destinao final ambientalmente adequada dos resduos slidos e disposio final
ambientalmente adequado. Tendo como objetivo analisar a insero e cumprimento da
legislao dos resduos slidos em Timon. Na realizao da anlise em questo, foram utilizadas
duas modalidades de pesquisa: a pesquisa bibliogrfica e a pesquisa de campo. E com resultados
e discusses, a desativao do antigo lixo, que implicava vrios problemas ambientais e a
criao de uma Central de Tratamento de Resduos- CTR.
Palavra Chave: Resduos Slidos; Legislao; Timon-MA.
INTRODUO
A Gesto dos Resduos Slidos Urbanos (RSU) no Pas, sua concepo, gerao,
armazenamento, da coleta at a disposio final, tm sido um constante desafio
colocado aos municpios e sociedade. A existncia de uma Poltica Nacional de
Resduos Slidos fundamental para disciplinar a gesto integrada, contribuindo para
mudana dos padres de produo e consumo no pas, melhoria da qualidade ambiental
e das condies de vida da populao, assim como para a implementao mais eficaz da
Poltica Nacional do Meio Ambiente e da Poltica Nacional de Recursos Hdricos, com
destaque aos seus fortes componentes democrticos, descentralizadores e participativos.
__________________________________________________________________________________
97
A preocupao com a questo ambiental torna o gerenciamento de resduos um processo

de extrema importncia na preservao da qualidade da sade e do meio ambiente.
O gerenciamento dos resduos nas sociedades modernas algo extremamente
necessrio, que requer no somente a organizao e sistematizao das fontes geradoras,
como tambm a conscientizao em relao s responsabilidades individuais quanto a
esta problemtica, visto que o manejo inadequado dos resduos slidos de qualquer
natureza gera desperdcios e riscos a sade pblica e ao meio ambiente, comprometendo
a qualidade de vida da populao e aumentando a degradao ambiental em diversos
mbitos. Com objetivo de analisar a insero e cumprimento da legislao dos resduos
slidos em Timon. Com metodologia para a realizao da pesquisa, foi a anlise
bibliogrfica e a pesquisa de campo. E com resultados e discusses, a desativao do
antigo lixo, que implicava vrios problemas ambientais e a criao de uma Central de
Tratamento de Resduos- CTR.
DESENVOLVIMENTO
O municpio de Timon-MA, no intuito de seguir a legislao, o municpio de

Timon cumpriu a determinao de desativar seu antigo aterro, que se tornou um lixo a
cu-aberto, implicando em vrios problemas ambientais. Timon o terceiro municpio
mais populoso do estado brasileiro do Maranho. Sua populao estimada 2014 de
163.342 mil habitantes, tendo uma rea da territorial de 1.743,246 Km e densidade
demogrfica de 89,18 hab/Km segundo o IBGE em 2014. tambm o quarto maior
municpio em economia. Est conurbado capital do Piau, Teresina, fazendo parte da
Grande Teresina (RIDE da Teresina). IBGE, (2014). A sede do municpio de Timon
localiza-se a 55 de latitude sul e 4250 de longitude oeste, estando 69 km acima do
nvel do mar, distante 426 km de So Lus. Situada na margem esquerda do Rio
Parnaba, tendo como divisa leste, do lado do estado do Piau, a cidade de Teresina. O
municpio esta situado na microrregio geogrfica de Caxias, limitando-se ao leste com
Teresina capital do Piau.
A Poltica Nacional de Resduos Slidos, Lei, 12.305/10, em seu Art. 3, inciso X,
trata do gerenciamento de resduos slidos, sendo conjunto de aes exercidas, direta ou
indiretamente, nas etapas de coleta, transporte, transbordo, tratamento e destinao final
ambientalmente adequada dos resduos slidos e disposio final ambientalmente
adequado. E no inciso XI refere-se da gesto integrada de resduos slidos, sendo
__________________________________________________________________________________
98
conjuntos de aes voltados para a busca de solues para os resduos slidos, de forma
a considerar as dimenses poltica, econmicas, ambiental, cultural e social, sob a
premissa do desenvolvimento sustentvel. A existncia desta Poltica Nacional
fundamental para disciplinar a gesto integrada, contribuindo para mudana dos padres
de produo e consumo no pas, melhoria da qualidade ambiental e das condies de
vida da populao.
Dentre as polticas nacionais e legislaes ambientais existentes que contemplam
a questo de resduos slidos, destacam-se aquelas que dispem sobre: a Poltica
Nacional de Meio Ambiente (Lei no 6.938 de 31/08/1981), a Poltica Nacional de Sade
(Lei Orgnica da Sade no 3.080 de 19/09/90), a Poltica Nacional de Educao
Ambiental (Lei no 9.795 de 27/04/1994), a Lei de Crimes Ambientais (Lei no 9.605 de
12/02/1998), o Estatuto das Cidades (Lei no 10.257 de 10/07/2001); a Poltica Nacional
de Saneamento Bsico (Projeto de Lei no 5.296/05) e a Poltica Nacional de Resduos
Slidos- (Lei, 12.305/10).
A Resoluo CONAMA no 005/1993 define resduos slidos como: resduos nos
estados slido e semi-slido que resultam de atividades de origem industrial, domstica,
hospitalar, comercial, agrcola e de servios de varrio. Ficam includos nesta definio
os lodos provenientes de sistemas de tratamento de gua, aqueles gerados em
equipamentos e instalaes de controle de poluio.
A disposio inadequada de resduos slidos constitui ameaa sade pblica e
agrava a degradao ambiental, comprometendo a qualidade de vida das populaes. A
implantao de aterro sanitrio de resduos slidos urbanos deve ser precedida de
licenciamento ambiental por rgo ambiental competente, nos termos da legislao
vigente. So considerados aterros sanitrios de pequeno porte aqueles com disposio
diria de at vinte toneladas de resduos slidos urbanos. "Nas localidades onde exista
um incremento significativo na gerao de resduos pela populao flutuante ou sazonal,
esta situao deve ser prevista no projeto, o qual dever contemplar as medidas de
controle adicionais para a operao do aterro". Nos aterros sanitrios de pequeno porte
admitida a disposio final de resduos slidos domiciliares, de resduos de servios
de limpeza urbana, de resduos de servios de sade, bem como de resduos slidos
provenientes de pequenos estabelecimentos comerciais, industriais e de prestao de
servios.
__________________________________________________________________________________
99
Esses resduos no devem ser perigosos, conforme definido em legislao

especfica, e devem ter caractersticas similares aos gerados em domiclios, bem como
aos resduos de servios de sade que no requerem tratamento prvio disposio
final, de acordo com a regulamentao tcnica dos rgos de sade e de meio ambiente,
conforme RDC Anvisa 306/2004 e Resoluo Conama no 358/2005.
Em Timon com a desativao do velho aterro, que estava totalmente desabilitado,
sem seguir as normas legais e com a similaridade de um lixo, o municpio resolveu
passar para o setor privado a responsabilidade de gerenciar os resduos da cidade.
Sendo responsvel pela Central de Tratamento de Resduos - CTR, situada na zona rural
do municpio de Timon, no povoado Campo Grande, BR 316, km 18, uma empresa
privada para o gerenciamento da CTR. Tendo como objetivo os servios de recebimento
e destinao final em aterro sanitrio, de resduos slidos urbanos produzidos no
Municpio de Timon-MA. Observou-se os projetos que apresentados para o
licenciamento ambiental para prvia, instalao e operao de execuo que apresentam
vrias etapas a serem cumpridas. Analisando as atividades da empresa responsvel pela
CTR, verificou-se que o resduo coleta pelo municpio atravs da utilizao de
veculos de compactao, posteriormente sendo transportado para o destino final, a
CTR, sendo coloca em vala (clula) com manta impermeabilizada com PEAD de 2mm e
drenagem percolata para uma Estao de Tratamento de esgoto - ETE. E que a vala esta
de acordo com os projetos de licenciamento, com comprimento de 100 m, com 20 de m
de largura e com profundidade de 4 a 6 m, impermeabilizada com manta e com
drenagem.
Com medies dirias de uma quantidade total de 2.530,902 toneladas. E em
todas foram verificados a aplicao do reagente natural para eliminao da amnia,
promovendo a retirada do mau cheiro e afastamento da ave/fauna na rea e para a
acelerao da decomposio do resduo na vala. Foi observada de forma precria a
separao, triagem, dos resduos. Sendo que em determinado local ficam os metais, em
outro os plsticos slidos, em outro local os vidros. Ficando na lava (clula) o que
realmente no pode ser reutilizado, reciclado. Todas as observaes, sendo levantadas
pelo rgo ambiental do municpio e pela superintendncia de limpeza urbana,
buscando informaes sobre a execuo da CTR. Tendo fotos em anexos para
comprovar os servios aplicados.
__________________________________________________________________________________
100
No podem ser dispostos nos aterros sanitrios os resduos perigosos que, em

funo de suas caractersticas de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxicidade,
carcinogenicidade, teratogenicidade, mutagenicidade e perfurocortantes, apresentem
risco sade pblica e ao meio ambiente, bem como os resduos da construo civil, os
provenientes de atividades agrosilvopastoris, dos servios de transportes, de minerao
de servio de sade classificados na RDC Anvisa 306/2004 e Resoluo CONAMA no
385/05 com exigncia de destinao especial.
CONCLUSO
Timon est cumprindo a Politica Nacional de resduos slidos, e a respeito do

tratamento dos resduos recebidos pela empresa, esto sendo devidamente tratado, no
quesito de que o resduo est compactado em vala com manta impermevel, para que
no haja contaminao do solo e ou corpo hdrico nas proximidades da CTR.
REFERNCIAS
BRASIL. [Lei n. 12.305, de 2 de agosto de 2010]. Poltica nacional de resduos

slidos [recurso eletrnico]. 2. ed. Braslia : Cmara dos Deputados, Edies
Cmara, 2012. 73 p. (Srie legislao ; n. 81).
______. Conselho Nacional do Meio Ambiente (Brasil) Resolues do Conama:

Resolues vigentes publicadas entre setembro de 1984 e janeiro de 2012. /
Ministrio do Meio Ambiente. Braslia: MMA, 2012. 1126 p.
______. Ministrio do Meio Ambiente - MMA Brasil, Planos de gesto de resduos

slidos: manual de orientao. Braslia, 2012.
______; Legislaes: Poltica Nacional de Sade (Lei 3.080 de 19/09/90), a Poltica

Nacional de Educao Ambiental (Lei no 9.795 de 27/04/1994), a Lei de Crimes
Ambientais (Lei no 9.605 de 12/02/1998), o Estatuto das Cidades (Lei no 10.257 de
10/07/2001); a Poltica Nacional de Saneamento Bsico (Lei n 11.445, de 5 de janeiro
de 2007).
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. http://www.ibge.gov.br.

Acesso em: 15 novembro de 2011.
IBAM - Manual de Gerenciamento Integrado de resduos slidos / Jos Henrique

Penido Monteiro.[et al.]; coordenao tcnica Victor Zular Zveibil. Rio de Janeiro:
IBAM, 2001.
__________________________________________________________________________________
101
TIMON / MA. Relatrios de superviso da Central de Tratamento de Resduos

Slidos CTR. Timon. Secretaria Meio Ambiente, e Supervenincia de Limpeza
Urbana. Agosto de 2014.
__________________________________________________________________________________
102
ASPECTOS SOCIOAMBIENTAIS SOBRE RECURSOS HDRICOS: UM

ESTUDO BIBLIOGRFICO

Edvaldo Bezerra da SILVA
Graduandos do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESPI
m88055619@gmail.com
Orientadora: Prof. Dra. Elisabeth Mary de Carvalho BAPTISTA
elisabethbaptista@bol.com.br
RESUMO
Levando em conta que a gua um bem de uso essencial pela populao e tendo em vista a
necessidade de sua conservao, este trabalho tratou sobre os recursos hdricos, atravs de um
estudo bibliogrfico sobre a temtica em relao distribuio, uso e aspectos socioambientais.
Como resultado da anlise realizada possvel inferir que a gua se constitui em um recurso
dotado de usos mltiplos, mas sujeito degradao decorrente das diferentes atividades
humanas que dele fazem uso. Quanto aos recursos hdricos no Brasil estes se apresentam
distribuidos pelo pas de maneira no uniforme, apontando para a necessidade de uma gesto
adequada.
Palavras-chave: Recursos Hdricos. gua doce. Conservao. Pesquisa bibliogrfica.
INTRODUO
Considerando que Terra est recoberta por oceanos e mares em dois teros de sua
superfcie, a gua disponvel para utilizao pela sociedade no se apresenta to
abundante como se gostaria. Vargas (1999, p. 109) afirma que [...] do ponto de vista
socioeconmico dominante, a noo de recursos hdricos do planeta tem sido aplicada
somente s guas doces, pois s elas so utilizveis para a maior parte das atividades
humanas, uma vez que a dessanilizao em grande escala tem um custo muito alto.
Representando apenas 2,5 % das guas do planeta, com sua maior parte
concentrada nas geleiras ou calotas polares, o restante da gua doce se distribui na
forma de rios, lagos e lenis subterrneos, contando ainda com a gua presente no solo,
atmosfera (umidade) e na biota, sendo que desta somente 0,77% est disponvel para
consumo humano (GRASSI, 2001).
__________________________________________________________________________________
103
Deste modo, o presente estudo foi realizado no decorrer da disciplina Hidrografia,

do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual do Piau
UESPI, com o objetivo de apresentar diversas facetas do recurso gua, bem como
dados do seu uso no mundo entre outros aspectos naturais e socioambientais.
ASPECTOS SCIOAMBIENTAIS DA GUA
A medida efetiva de utilizao dos recursos hdricos depende do desenvolvimento

cientfico e tecnolgico, das condies econmicas envolvidas na sua explorao, bem
como do modo de vida da sociedade. A anlise est centrada principalmente na questo
do gerenciamento dos recursos hdricos de forma que possa garantir uma utilizao
prioritria da gua para fins sanitrios, relacionado ao abastecimento de gua potvel,
coleta, evacuao e tratamento das guas residuais, evitando comprometer os usos
econmicos e sociais deste recurso (VARGAS, 1999).
A partir, ento, da pesquisa bibliogrfica, procedimento metodolgico empregado
na realizao deste estudo, identificaram-se os diferentes usos da gua, suas formas de
apropriao pelas sociedades, bem como aspectos relacionados gesto desse recurso.
APROPRIAO, USOS SOCIAIS E GESTO DOS RECURSOS HDRICOS
Dentre os recursos naturais a gua se constitui como fundamental tanto para a

sobrevivncia dos seres vivos e como para as atividades econmicas das sociedades
humanas, apresentando diferentes formas de apropriao e uso e entre elas destacam-se:
alimentao e higiene, produo industrial, gerao de energia, irrigao, navegao,
pesca e lazer, evacuao e diluio dos esgotos e preservao do ambiente aqutico e da
paisagem.
Quando se trata da utilizao das guas nos centos urbanos Vargas (1999)
identifica no que se refere s estratgias de oferta tecno-sanitrias dois diferentes
modelos, a saber: o Extensivo e o Intensivo. Para o autor, o primeiro tem como
princpios: Garantir acesso permanente a gua potvel, sem preocupao com as
reservas; Evacuao imediata de redes de esgoto com ou sem tratamento; Estmulo ao
consumo abundante de gua; desresponsabilizao e desconhecimento do desperdcio;
Crena na capacidade ilimitada na tcnica de resolver os problemas ambientais.
__________________________________________________________________________________
104
J o segundo, centrado na lgica da demanda, concebe: Cobrana pelo uso e

poluio da gua bruta; Tarifas que cubram integralmente recuperao de custos diretos
e indiretos; Tcnicas alternativas de saneamento e drenagem, que implicam participao
ativa de proprietrios e usurios; Incitao social economia de gua; Programas
abrangentes de conservao dos recursos hdricos; Responsabilizao, participao e
informao dos usurios, com pesquisas sobre consumo, comportamento e percepo;
Abordagem preventiva, com polticas pblicas; Planejamento de uso integrado das
bacias hidrogrficas; e Recuperao dos mananciais.
Destes possvel inferir, que o modelo intensivo trata de uma forma mais
coerente em relao ao uso adequado dos recursos hdricos, atendendo a demanda social
por estes, sem comprometer sua dinmica cclica e sua recarga natural.
Considerando ento que a gua doce potvel um recurso escasso em nosso
planeta, no podendo sua quantidade ser definida em termos absolutos, possvel
estabelecer uma distino entre escassez qualitativa, quantitativa e econmica, numa
determinada regio, embora estejam associadas.
Em relao ao saneamento, urbanizao e ciclo da gua, devemos lembrar que
desde a antiguidade a urbanizao tem-se apoiando amplamente em aes de
saneamento, visando produzir condies favorveis de uma vida saudvel no meio
urbano. A partir do sculo XIX, com o desenvolvimento do capitalismo e o tecnicismo
industrial, ampliao do espao urbano e da infraestrutura. Assim, a ao sanitria das
cidades passa a ser ao mesmo tempo uma condio e um resultado da prpria
urbanizao. Em relao aos impactos negativos da urbanizao sobre o ciclo
hidrolgico, que pode comprometer as potencialidades de uso da gua, indica-se a
impermeabilizao do solo, esgotos sem tratamento, poluio difusa, entre outros.
As preocupaes com a qualidade da gua, pelo avano das cincias e da
tecnologia, aumentaram a partir do sculo XX, pois atravs de anlises fsico-qumicas e
bacteriolgicas cada vez mais finas, foi sendo constatado que a contaminao ou a
escassez de gua estavam afetando das populaes tanto urbanas quanto rurais, podendo
levar a uma crise de gua. Deste modo, deve-se pensar em estratgias para minimizar
esta questo em funo da demanda em perspectiva.
Por sua dimenso continental e diversidade geogrfica o Brasil apresenta
situaes bastante distintas quanto disponibilidade hdrica intra e inter-regionais,
sendo afetado tanto pela escassez hdrica, quanto pela degradao dos recursos causada
__________________________________________________________________________________
105
pela poluio de origem domstica e industrial (RAMOS, 2007, p. 6). Outra questo
que tambm indica-se como problema relacionado aos recursos hdricos no territrio
brasileiro refere-se ao desperdcio da gua, tanto pelo uso indevido, como por estruturas
deficientes ou frgeis de distribuio.
No que se refere gesto dos recursos hdricos no Brasil, pode-se tambm
evidenciar a realizao da Conferncia Mundial sobre o Meio, a Eco 92 no Rio, e o que
dispe o artigo 21 da Constituio Federal de 1988 que equacionou medidas com o
objetivo de minorar os problemas j existentes num pas onde ainda se convive com a
abundncia e a finitude dos recursos hdricos. Em dezembro de 1996, aps uma longa
tramitao e dois substitutivos, o Congresso Nacional aprovou o projeto de lei sobre os
recursos hdricos que instituiu a Poltica Nacional de Recursos Hdricos, e em 1997 o
ento presidente da repblica sancionou a lei n 9.433, que oficializa a referente
poltica. Esta lei, chamada de Lei das guas trouxe inovaes, tais quais: compreender a
gua como um recurso renovvel, porm limitado; estabelecer as bacias hidrogrficas
como unidade territorial de gesto; a concepo da gua como um bem pblico; e que o
uso da gua envolve conflitos de interesses sociais diversos, dentre outros preceitos
(MACHADO, 2003).
CONSIDERAES FINAIS
Diante do exposto, no h mais como ignorar a questo hdrica, sobretudo no

Brasil, que comporta grande parte da reserva de gua doce mundial, tratando-se de uma
temtica que abrange uma gama significativa de atividades e necessidades do ser
humano.
Portanto, entende-se ser relevante alertar que os problemas apresentados so, ou
ao menos deveriam ser, encarados como responsabilidade de todos, j que a necessidade
de conservao dos recursos hdricos tem por finalidade suprir a prpria demanda
humana. Negar esta necessidade coletiva poder implicar em um futuro no muito
distante na escassez do recurso gua, e como consequncia mudanas drsticas no
modo de vida como que hoje conhecemos.
__________________________________________________________________________________
106
REFERNCIAS
GRASSI, M. T. guas no planeta Terra. Cadernos Temticos de Qumica Nova na

Escola. Edio especial, p. 21-43, maio 2001.
MACHADO, C. J. S. Recursos Hdricos e cidadania no Brasil: Limites, alternativas e

desafios. Ambiente e Sociedade, v.6, n. 2, Campinas, p. 121-136, jul./dez.2003.
RAMOS, M. Gesto de Recursos Hdricos e Cobrana pelo Uso da gua. Rio de

Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2007. 61p.
VARGAS, M. C. O gerenciamento integrado dos recursos hdricos como problema

socioambiental. Ambiente e Sociedade, v.2, n. 5, p. 121-136, 2 semestre 1999.
__________________________________________________________________________________
107
AVALIAO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS EM DECORRENCIA DA

ATIVIDADE DE EXTRAO DE AREIA NO LEITO DO RIO PARNABA EM
TERESINA, PIAU.
Janaira Marques LEAL

Graduanda do curso de licenciatura plena em geografia da UFPI
janaufpi@hotmail.com
Rafael da Costa SOARES

Graduando do curso de licenciatura plena em geografia da UFPI
raphael_geografiaufpu@hotmail.com

Prof Dr do Departamento de Geografia e Histria da UFPI.
RESUMO
A extrao de areia no leito do rio Parnaba trs reflexos ao meio ambiente que podem ser tanto
positivos quanto negativos, com isso sentiu-se a necessidade de uma avaliao desses impactos
ambientais onde os mesmos esto direta ou indiretamente ligados a essa atividade que pode ser
observada nas mais variadas formas, dentre elas, a remoo dos sedimentos, alterao na
qualidade da gua o aumento na turbidez e etc. Para a concretizao da pesquisa foram
utilizadas buscas em artigos cientficos, stios na internet, bem com pesquisa de campo. De
acordo com a anlise feita, o processo de dragagem pode beneficiar o rio melhorando sua
navegabilidade atravs do aprofundando o seu leito, bem como benefcios econmicos que
provem dessa atividade. Observou-se tambm que o processo de dragagem possui uma
fragilidade no que diz respeito fiscalizao por parte de rgos ambientais, tornando assim a
degradao do rio ainda mais crtica. Atravs da observao do processo de extrao de areia no
Rio Parnaba foi verificado a presena de 5 dragas em funcionamento, sendo que 1 delas no
possui licena de funcionamento. Alm disso, foi constatado que h uma retirada da mata ciliar
para o armazenamento dos maquinrios nas margens do rio, desnudando o solo, nos locais
destinados s caixas de reteno.
Palavras-Chave: Teresina, Dragas, impactos ambientais.
INTRODUO
O presente trabalho tem por objetivo abordar alguns impactos ambientais

decorrentes das atividades de extrao de areia destinados construo civil na rea do
bairro Santa Maria da CODIPI na zona norte de Teresina, Piau (Figura 1).
__________________________________________________________________________________
108
Figura 1 Localizao da rea de estudo. Fonte: Imagem Landsat 8 e recorte do Google Maps (2014).
De acordo com a resoluo Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA,

1986) em seu artigo primeiro, nos seguintes termos: considera-se impacto ambiental
qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente,
causada por de matria ou energia resultante das atividades humanas, que direta ou
indiretamente, afetam-se: a sade, a segurana e o bem estar da populao; as atividades
sociais e econmicas; a biota; as condies estticas e sanitrias do meio ambiente e a
qualidade dos recursos naturais.
Segundo dicionrio portugus, o significado de draga diz respeito a um tipo
especial de embarcao, projetada para as mais diversas funes que digam respeito
remoo de material do fundo de qualquer corpo ou curso dgua, que no seja muito
profundo. Existem diversos tipos desde aquelas que so utilizadas para a retirada de
areia dos grandes portos martimos, dos canais por onde passam os navios e existem
ainda as dragas mveis, que so usadas para o desassoreamento dos leitos de rios.
MATERIAL E MTODOS
O desenvolvimento do presente trabalho constou de consulta em artigos

cientficos, stios da internet dentre eles o CONAMA e pesquisa de campo a fim de
coletar dados concretos para dar sustentao aos argumentos expostos.
__________________________________________________________________________________
109
Ao longo do trecho observado, verificou-se a existncia de cinco dragas (Figura

1) em funcionamento. Desse total, quatro possua algum tipo de licena nos rgos
ambientais e uma ainda se encontra em fase de teste.
Com relao aos impactos ambientais direta ou indiretamente ligados a essa
atividade pode-se observar os mais variados, dentre eles, a remoo dos sedimentos,
alterao na qualidade da gua como o aumento na turbidez e na concentrao de
nutrientes e compostos qumicos (que podem ser txicos).
Alm disso, tambm, provoca o aumento da profundidade e alterao do perfil de
fundo, provocando a remoo do habitat dos organismos vivos, alterao da
hidrodinmica local, reduo da possibilidade dos estoques pesqueiros, retirada da
vegetao, desnudando o solo, nos locais destinados s caixas de reteno (Figura 2).
Figura 1 Draga utilizada para retirada de areia do leito do rio Parnaba. Foto: Rafael Soares.
Figura 2 Caixa de reteno de areia extrada do rio. Foto: Rafael Soares.
Constatou-se tambm a diminuio da infiltrao de gua no solo, devido

compactao ocasionada pelo uso de mquinas pesadas e reduo espacial do habitat
__________________________________________________________________________________
110
silvestre por ocasio da erradicao da cobertura vegetal nativa alm da contaminao

dos cursos dgua causadas pelos resduos (leos, graxas) provenientes dos maquinrios
utilizados no empreendimento, fato observado por Tobias (2010) em estudo semelhante
feito no Rio Piracanjuba em Gois.
CONCLUSO
Tomando como referncias os fatos mencionados, observa-se que o processo de

dragagem, apesar de ser uma atividade economicamente rentvel, traz consigo inmeros
impactos ambientais em virtude da explorao sem planejamento.
Alm disso, nota-se tambm uma fragilidade no que diz respeito fiscalizao por
parte dos rgos ambientais nas diversas instncias, contribuindo assim para que o
processo de degradao do rio Parnaba aumente como conseqncia dessa atividade
que altera intensamente a rea minerada, provocando mudanas no meio fsico e bitico,
com diminuio da biodiversidade. Portanto entende-se que a atividade mineradora
necessria, desde que seja realizada de maneira sustentvel e respeitando a legislao.
REFERNCIAS
CONSELHO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE. - Resoluo n 001, de 23 de

janeiro de 1986, publicado no D. O U. de 17.2. 86.
FERREIRA, A. B. H. Aurlio sculo XXI: o dicionrio da Lngua Portuguesa. 3. ed. rev.

e ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
TOBIAS, Ana Cristina. ROCHA, Ana Carolina. FERREIRA, Francisco. Avaliao dos
impactos ambientais causados pela extrao de areia no leito do rio Piracanjuba -
municpio de Silvania - GO, ENCICLOPDIA BIOSFERA, Centro Cientfico
Conhecer - Goinia, vol.6, n.11, 2010.
__________________________________________________________________________________
111
AVANOS E IMPORTNCIA DA ATIVIDADE CANAVIEIRA NO MUNICPIO

DE BOA HORA, PIAU
Teresinha S
Graduanda em Geografia - UFPI.
teresinha.sa@bol.com.br

RESUMO
A importncia de se cultivar a cana-de-acar, os benefcios que esto sendo notveis em mbito
nacional e estadual e o crescimento tanto cultural, quanto econmico do municpio estudado. A
cidade de Boa Hora, vive momentos de ascenso cultural e crescimento em obras, est atraindo
turistas e empresrios com olhar empreendedor no municpio. Enfim, agora Boa Hora uma
cidade com espao e viabilidade agrcola e cultural devido as atividades na produo da cana-
de-acar.
Palavras-Chave: Cana-de-acar, produo agrcola, deslocamento cultural, crescimento.
INTRODUO
A produo de cana-de-acar tem uma grande importncia que est relacionada

s suas variadas formas de utilizao, pode ser utilizada para alimentao de animais,
como forragem, matria prima para fabricao de lcool, aguardente, acar, melado
etc.
O Brasil o maior produtor de cana-de-acar do mundo. Uma mdia de 55% do
produto destinada para produo de lcool e 45 para produo de acar. Segundo
estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e estatstica (IBGE), 2010 a tendncia
da produo de cana-de-acar s aumentar e o Brasil ter que triplicar a produo
para atender regies que no podem ser mantidas pela produo interna.
Para os estudos dos avanos de reas cultivadas e sua importncia
imprescindvel conhecer a localizao e deslocamento da cultura dos municpios dos
estados produtores do pas. Ser apresentada aqui a trajetria desse cultivo de cana-de-
acar no municpio de Boa Hora, Piau.
__________________________________________________________________________________
112
Analisar a importncia econmica da cultura, a localizao da rea colhida e a

quantidade produzida no municpio de Boa Hora; analisar tambm a importncia dessa
produo para os demais municpios do Estado e tambm as mudanas e avanos que
vm ocorrendo na forma de cultivo e na fabricao da matria-prima.
CARACTERIZAO DO MUNICPIO DE BOA HORA
O municpio est localizado na microrregio do Baixo Parnaba Piauiense (Figura

1), corresponde a uma rea de 338,65 km, tendo como limites ao norte os municpios
de Barras e Piripiri, ao sul Boqueiro do Piau e Cabeceiras do Piau, a leste Capito de
Campos e Boqueiro do Piau, e a Oeste Cabeceiras do Piau e Barras.
Figura 1 Localizao da rea
A sede do municpio tem as coordenadas geogrficas de 042439 de latitude sul

e 420509 de longitude oeste, dista cerca de 137 km de Teresina. O municpio foi
criado pela Lei n 4680 de26/01/1994, sendo desmembrado do municpio de Fronteiras.
A populao total, segundo o censo 2000 do IBGE, de 5.170 habitantes e uma
densidade demogrfica de 15,25 hab/km.
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113
As condies climticas do municpio so temperatura mnima de 25 C e

mximas de 35 C, com clima quente tropical. Apresenta uma precipitao
pluviomtrica mdia anual definida no Regime Equatorial Martimo, com cerca de 5 a 6
meses mais chuvosos e o restante de estao seca. Dados coletados a partir do Projeto
RADAM (1973).
METODOLOGIA
O presente trabalho apresenta primeiramente a caracterizao da rea pesquisada

com dados coletados a partir de pesquisas realizadas no IBGE, Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica, pela Embrapa e pesquisas climatolgicas. Seguindo so
apresentados os dados das pesquisas realizadas e as discusses obtidas, todos os dados
foram recolhidos ao longo dos anos. Procurou-se estabelecer as pesquisas realizadas nos
anos de 2000, 2005 e 2013 e apresentar os dados contidos nesses anos de uma maneira
simples e de fcil identificao.
Em 2000 a rea colhida com cana-de-acar no Estado do Piau era de 19.363

hectares. O municpio de Boa Hora se encontrava em terceiro lugar na produo,
ficando atrs de Jos de Freitas (25%) e Teresinha (10%), Boa Hora apresentava uma
taxa de 6% na produo, uma rea colhida de 603 hectares e produo total de 30.150
toneladas de cana-de-acar.
Em 2005 a rea destinada ao cultivo de cana-de-acar sofreu um aumento para
9.966 hectares em maior parte dos municpios do Estado. O municpio de Boa Hora
permaneceu em terceiro lugar com 6% na produo, 603 hectares colhidos e 36.180
toneladas na produo total.
Atualmente a produo de cana-de-acar cresceu 330%, colocando o Estado
numa posio de ter conseguido um tero do consumo de cana-de-acar entre os
piauienses e ficou acima da mdia do Nordeste do Brasil. O municpio de Boa Hora
encontra-se com uma rea de 1.500 hectares de rea plantada e um milho de toneladas
de cana-de-acar produzida (Dados coletados pelo IBGE 2010-2013).
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114
A grande produo traz benefcios para os cortadores de cana e para os

trabalhadores na produo de matria prima derivada. Segundo Luiz Fernando,
proprietrio de engenhos da regio: Hoje cada trabalhador colhe em mdia quatro
toneladas de cana-de-acar. Esses chegam a ganhar R$ 2 mil por ms. Os cortadores
tm benefcios como acompanhamento mdico, seguro de vida e acidentes pela empresa
e transporte entre o trabalho e sua casa. A carga horria de trabalho de 7h20min por
dia.
Devido os avanos na produo de cana-de-acar o municpio passou a se
destacar no setor econmico e cultural com a fabricao de rapadura e etanol.
Segundo o prefeito Antnio Coelho Resende que deu a Boa Hora o ttulo de
capital da rapadura, o Municpio possui 118 engenhos e produz quatro milhes de
rapadura por ano, gerando mais empregos e renda. Grande parte da rapadura produzida
vendida para Teresina e Campo Maior, na maioria das vezes vendida na porta do
engenho. Os valores so 0,50 centavos a unidade e uma carga com mais de 100
unidades, a unidade fica por 0,30 centavos.
Para produo do etanol, o municpio j foi contemplado com uma micro
destilaria. O projeto faz parte de um estudo realizado pela Embrapa Meio Norte. A
escolha do municpio foi determina pela tradio na produo de rapadura. (Dados
coletados pela Embrapa)
CONCLUSO
A aptido agrcola dos diferentes municpios do Estado, destacando o municpio de

Boa Hora, a maior rentabilidade da cultura, a abertura de novos empreendimentos
rurais, entre outros motivos, seguramente fizeram com que nos ltimos anos as
concentraes dos cultivos alterassem sua localizao e a origem da produo estadual
que tiveram no municpio de Boa Hora seu maior potencial produtivo, fazendo com que
possa participar com grandes porcentuais de rea e produo e futuramente se manter
como lder nas prximas pesquisas efetuadas ao decorrer dos anos.
REFERNCIAS
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115
IBGE - PRODUO AGRCOLA MUNICIPAL IBGE - Rio de Janeiro: Sistema IBGE

de recuperao automtica - SIDRA. Disponvel em: http://www.ibge.gov,br
consultado em outubro de 2014.
Documentos/Embrapa Tabuleiros Costeiros, ISSN 1678-1953; 118 Disponvel em:

http://www.cpatc.embrapa.br consultado em outubro de 2014.
PROJETO RADAM. FOLHA SB.23 TERESINA E PARTE DA FOLHA SB.24

JAGUARIB; geologia, geomorfologia, solos, vegetao e potencial da terra. Rio de
Janeiro 1973.
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116
CARACTERIZAO AMBIENTAL DO MUNICPIO DE AGRICOLNDIA,

PIAU
Antonio Elias da Silva Neto

Graduando em Geografia Licenciatura na Universidade Federal do Piau
a-e-neto1@hotmail.com
Kalcia dos Santos Dutra

Graduanda em Geografia Licenciatura na Universidade Federal do Piau
kaleciadutra@gmail.com

RESUMO
A presente pesquisa teve como objetivo produzir uma caracterizao ambiental do municpio de
Agricolndia situado na microrregio piauiense do Mdio Parnaba. A metodologia adotada teve
como base uma reviso bibliogrfica no mbito do Piau (mais geral) e municpio de
Agricolndia (mais especfico). Os resultados obtidos foram a obteno de dados geolgicos,
geomorfolgicos e vegetacionais.
Palavras Chave: aspectos geolgicos, aspectos climticos e aspectos da vegetao.
INTRODUO
O conhecimento de uma determinada rea constitui um fator importante, pois de

acordo com a CPRM (2004) a partir do conhecimento de todas as caractersticas
podemos maximizar em todos os sentidos o uso dessa rea.
Neste trabalho buscou-se produzir uma melhor caracterizao do municpio
piauiense de Agricolndia, dando-se nfase aos aspectos geolgicos, vegetativos e
climticos, buscando otimizar a utilizao da rea deste municpio tanto no sentido
social, econmico e ambiental.
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117
METODOLOGIA
Este trabalho constitui uma reviso bibliogrfica (CPRM, 2004; CEPRO, 2010;
MENDONA; DANNI-OLIVEIRA, 2007; PLANAP, 2006), fazendo uma breve
caracterizao do espao estudado.
Aps a busca das referncias, foram realizadas anlises nos documentos
bibliogrficos a fim de obter dados que caracterizassem a rea em estudo.
RESULTADOS E DISCURSO
Segundo dados contidos na CEPRO (2004) o municpio de Agricolndia est

localizado nas coordenadas 0547'56" de latitude e 4240'08" de longitude, a
aproximadamente 88 Km de distncia da capital piauiense, Teresina. Situa-se na
microrregio piauiense do Mdio Parnaba, apresentando como limite ao norte o
municpio de Miguel Leo, ao sul os municpios de So Pedro e Lagoinha do Piau, a
leste o municpio de Lagoinha do Piau e a oeste o municpio de So Pedro do Piau.
Figura 1 Localizao da rea. Fonte: (CPRM, 2004).
De acordo com o IBGE (2010) o municpio apresenta uma rea de 99,2 Km e

uma populao de aproximadamente 5114 habitantes. Caracterizado com o clima
tropical alternadamente mido e seco, com durao do perodo seco de seis meses e
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118
precipitao pluviomtrica de1398,2 mm anuais e temperaturas mdias entre 24C a

33C. Apresenta ainda uma vegetao de campo cerrado e floresta decidual secundria
mista. O municpio ainda cortado por trs riachos, sendo eles o Riacho Fundo, do Ing
e o Riacho Novo. De acordo com a CPRM (2004) o municpio foi criado pela lei n
2.369, de 05 de dezembro de 1962, sendo o seu territrio desmembrado do municpio de
So Pedro do Piau.
O territrio de Agricolndia marcado pela presena de trs formaes
geolgicas, sendo elas a formao de Corda, formao Pastos bons e a formao Pedra
de fogo. No referente aspecto o municpio de Agricolndia caracterizado da seguinte
forma:
As unidades geolgicas que ocorrem na rea do municpio pertencem s

coberturas sedimentares, em seguida descritas. A Formao Corda, constando
de arenito, argilito, folhelho e siltito argiloso. A Formao Pastos Bons,
englobando argilito, folhelho, siltito argiloso, arenito e calcrio. Por ltimo,
logo abaixo das unidades acima descritas, repousa a Formao Pedra de
Fogo, reunindo arenito, folhelho, siltito, calcrio e silexito (AGUIAR,
2004, pg. 04).
Quanto a distribuio das trs formaes dentro do territrio do municpio,

observa-se o domnio da Formao Corda, com a presena de pequenos recortes das
outras duas formaes presentes nos limites municipais de Agricolndia. A Formao
Corda segundo (CPRM, 2004) constituda por arenito, folhelho e siltito, onde os
arenitos apresentam cores variadas de acordo com a profundidade que se observa, os
folhelhos apresentam colorao marrom-avermelhada e arroxeada. Essa formao tem
como local de nascimento a regio central da Bacia do Rio Parnaba se estendendo a
outros locais. A formao Pastos Bons, por sua vez constituda por folhelho, siltito,
arenito e calcrio, sendo que essa formao geolgica pode ser dividida em duas
camadas: inferior e superior. Por ltimo temos a Formao Pedra de Fogo, que segundo
(CPRM, 2004) surge no Permiano, tendo como materiais constituinte o folhelho, siltito,
calcrio, arenito e silextito. Essa formao observada no estado do Piau e Maranho.
O clima caracterstico do municpio de Agricolndia o clima tropical, que
caracterizado de forma geral como um clima quente com apenas duas estaes bem
definidas, sendo elas o inverno e vero. Segundo Mendona; Danni-Oliveira (2007) esse
clima possui como principal caracterstica a durao do perodo chuvoso de seis meses
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119
podendo este se prolongar at oito meses de durao. De forma geral esse tipo climtico
pode ser melhor caracterizado da seguinte forma:
[...]apresenta um perodo seco com durao de seis meses, podendo se

prolongar a sete ou oito. A pluviosidade da rea de cerca de 1678 mm, com
chuvas concentradas em cerca de seis meses do ano[...]. (DANNI-
OLIVEIRA, 2007)
No municpio de Agricolndia se encontram presente dois tipos de vegetao,

sendo elas o cerrado e a floresta decidual secundria mista. O cerrado um tipo
vegetativo de grande domnio no territrio brasileiro que segundo UFV (2014) ocupa
do territrio nacional com uma rea de aproximadamente 200 milhes de hectares
distribudos nas cinco grandes regies. Quanto ao conceito de cerrado existe uma certa
discusso, pois muitas vezes se atribui o conceito de savana ao de cerrado, sendo que
como lembra apesar das caractersticas parecidas entre ambos os tipos vegetativos, cada
qual tambm apresenta suas peculiaridades.
CONCLUSO
Diante da escassez de trabalhos que tratem de estudar os municpios piauienses,

esse trabalho pode significar um pontap inicial a um avano na construo de
conhecimentos do espao onde vivemos, pois a partir desse trabalho esperamos
despertar curiosidade de outros estudantes, fazendo com que os mesmos produzam
trabalhos que possam melhor caracterizar um determinado municpio. Apesar de ser um
texto descritivo, esperamos ter alcanado os nossos objetivos e despertar o interesse de
outros estudantes para essa temtica.
REFERNCIA
BRASIL. Companhia de Desenvolvimento dos Vales do So Francisco e do Parnaba

CODEVASF-Plano de Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do
Parnaba, PLANAP. Braslia, DF: TDA Desenhos & Arte Ltda., 2006.
CEPRO, Piau. Diagnstico Socioeconmico do municpio de Agricolndia, s.d.

Disponvel em:< .www.cepro.pi.gov.br. Acessado em 10 de novembro de 2014.
__________________________________________________________________________________
120
CPRM. Geodiversidade do Estado do Piau.2010 .Disponvel em<.www.cprm.gov.br

Acessado em 10 novembro de 2014.
CPRM. Projeto cadastro de fontes de abastecimento por gua subterrnea, Estado

do Piau: diagnstico do municpio de Agricolndia.2004.
MEDONA, Francisco e DANNI-OLIVEIRA, Ins Moresco. Climatologia:noes

bsicas e climas do Brasil.1 ed.:Oficina de textos,2007,cap.05 e 06.
UFV. <http://www. ufv.br/def/disciplinas/ ENF448/aula.../CERRADO.pdf. Pgina

consultada em 10 de novembro de 2014.
__________________________________________________________________________________
121
CARACTERIZAO DA ESTRUTURA GEOLGICA-GEOMORFOLOGICA

DO MUNICPIO DE AMARANTE - PIAU
Andra Maciel LIMA

Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia da UFPI
andreaamaciel12@hotmail.com
Diana Silva MELO

diana_woaine@hotmail.com

Professora Adjunta I do Departamento de Geografia e Histria CCHL/UFPI
RESUMO
O presente artigo um estudo, e tem por objetivo geral caracterizar os aspectos geolgico-
geomorfolgicos decorrentes da dinmica das paisagens do municpio de Amarante- PI, a qual
est localizado no baixo Planalto do Mdio-Baixo Parnaba. Acerca dos procedimentos e
tcnicas estas se deram em uma pesquisa bibliogrfica, analise e reunio dos principais estudos.
Como resultados tm se que as caractersticas geolgico-geomorfolgicas das paisagens esto
condicionadas influncia das grandes falhas e fraturamentos locais das falhas geolgica
normal denominada de Descanso. Portanto, compreender a sua informao de extrema
importncia na apreenso de seus recursos naturais existentes.
Palavras-Chave: Estrutura geolgica; Geomorfologia; Amarante- PI; Caracterizao.
INTRODUO
O presente artigo acadmico decorrente de um trabalho para obteno da

primeira nota da disciplina de Cartografia II do curso de Licenciatura plena em
Geografia da Universidade Federal do Piau que tem como ttulo: Caracterizao da
estrutura geolgica-geomorfolgica do municpio de Amarante Piau/Brasil, tendo
como principal objetivo a reunio das principais bibliografias disponveis para analisar
as estruturas geolgicas e geomorfolgicas encontradas na paisagem do municpio.
Segundo Lima (1996) os primeiros trabalhos de cunho cientfico sobre a geologia
do Piau datam do sculo XIX e princpios do sculo XX, quando por aqui passaram
vrias expedies, quase sempre tentando atingir a Amaznia. De acordo com os
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122
estudos feitos, pode-se dividir o Estado em duas grandes provncias geolgicas: a

primeira, abrangendo 80% do Estado, formada por terrenos sedimentares que fazem
parte da bacia Paleozica do Piau- Maranho. Os 20% restantes integram a outra
provncia constituda por terrenos metamrficos de idade Pr- Cambriana (LIMA,
1996).
Contudo, o presente trabalho tem como principal objetivo a partir das analises
bibliogrficas e observaes do relevo, ou seja, nos amparando nos estudos
geomorfolgicos e geolgicos, caracterizar a formao da estrutura geolgica do
municpio de Amarante- PI, que est localizado segundo a classificao das grandes
estruturas geolgicas de Lima (1996) no baixo Planalto do Mdio-Baixo Parnaba.
Podemos afirmar segundo os estudos da CPRM (2004):
O municpio de Amarante- PI est localizado na microrregio do Mdio
Parnaba Piauiense correspondendo a uma rea de 1.331 km, tendo como
limites municpios de Palmeiras e Angical do Piau ao norte, ao sul Floriano e
Francisco Ayres, a leste Angical, Regenerao e Arraial, e a oeste, o estado
do Maranho.
METODOLOGIA
A respeito dos procedimentos e tcnicas empregadas, estas se deram em duas

etapas. A primeira corresponde a pesquisa bibliogrficas em livros, artigos cientficos,
jornais e sites referentes a geologia do Piau, com o intuito de subsidiar as informaes
pertinentes a estruturas geolgicas e geomorfolgicas na rea do municpio de
Amarante- PI. A segunda etapa baseada na reunio e analise das principais
bibliografias encontradas.
O Piau no que se refere ao aspecto geolgico dividido em duas grandes

provncias, a primeira grande Bacia Sedimentar do Piau/Maranho, formada de
rochas sedimentares, que ocupa um espao correspondente a 84% do territrio piauiense
e a segunda provncia composta por rochas cristalinas e metamrficas, fixada no
contato leste e sudeste do Estado, representando 16% do espao geogrfico estadual
(PANORAMA, 2005)
__________________________________________________________________________________
123
Em Amarante perpassa o rio Mulato que juntamente com outros canais fluviais
formam um sub bacia da bacia hidrogrfica do rio Parnaba. No que se refere aos
aspectos geolgico-geomorfolgicos da bacia hidrogrfica do rio Mulato so resultantes
da dinmica da litosfera e da tectnica de placas que construram o arcabouo
litoestrutural e as formas de relevo da Plataforma Sul-Americana e, sobretudo da bacia
sedimentar do Parnaba (FILHO, VIANA e LIMA 2011).
O municpio de Amarante composto por coberturas sedimentares o equivalente a
15% a rea de ocorrncia da Formao Sardinha, a qual congrega as litologias basalto
e grabo. Na Formao Corda engloba arenito, argilito, folhelho e siltito. A Formao
Pedra de Fogo rene arenito, folhelho, calcrio e silexito. Ainda, a Formao Piau
composta arenito, folhelho, siltito e calcrio. E por fim, sendo base da composio
sedimentar a Formao Pot agrupada por arenito, folhelho e siltito (Figura 1) (CPRM,
2004).
A formao Sardinha representa uma manifestao vulcnica ocorrida no final do
Jurssico ao incio do cretceo (aproximadamente 150 milhes de anos atrs),
decorrente da extruso magmtica pelo desenvolvimento das falhas normais de So
Francisco e do Descanso (indicada na figura 2), com uma direo geral NE-SO junto s
cidades de So Francisco do Maranho (MA) e Amarante (PI). importante destacar
que o alinhamento da falha de So Francisco segue por cerca de 40km, e depois se
perde sob sedimentos mesozicos, para ir reaparecer a SO, ainda no vale do Parnaba,
cerca de 20 km a oeste do municpio de Floriano (PI) (BRASIL, 1973).
Figura 1: Esboo geolgico. Fonte: CPRM, 2004.
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124
Figura3: Mapa geolgico da bacia hidrogrfica do rio Mulato, indicando a falha do Descanso nos
limites do municpio de Amarante- PI. Fonte: FILHO; VIANA, LIMA (2011)
A dinmica dessas falhas separou dois blocos distintos, sendo que o bloco SE em
relao falha, rebaixou-se em relao ao bloco NO e ps em contato na rea dos
municpios de So Francisco do Maranho (MA) e Amarante (PI) as Formaes Piau e
Pedra de Fogo, sendo justamente por meio destas linhas de fraqueza que ocorreram as
extruses vulcnicas e posteriormente, o encaixamento da drenagem (BRASIL, 1973).
Contudo, Amarante est inserido na bacia sedimentar Piau- Maranho que no
Cretceo sofreu um soerguimento epirogentico, resultando em um amplo arqueamento
(RADAM, 1973). Com o arqueamento da bacia de origem epirogentica no Projeto
Radam (1973) foram constatadas algumas estruturas menores. Em Amarante, foi
mapeado o que denominado Horst de Amarante, na sua parte central afloram os
sedimentos equivalente da Formao Piau e nos dois lados identificado os sedimentos
da Formao Pedra de Fogo.
CONCLUSO
Este trabalho consistiu em um estudo de caso, que gerou como principal produto
um diagnstico das principais caractersticas geolgico-geomorfolgicas presentes nas
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125
paisagens do municpio de Amarante - Piau. Sendo que os resultados obtidos neste

trabalho confirmam que a dinmica e a fisionomia das paisagens do referente
municpio, esto condicionadas influncia das grandes falhas regionais e
fraturamentos locais da falha geolgica normal denominada Descanso, que permitiram a
existncia de fortes controles estruturais geolgicos. Mas tambm das aes recentes
dos fatores endgenos e exgenos que atuam sobre a estrutura geolgica, que um fator
condicionante para a construo do modelado da morfoestrutura da paisagem.
REFERNCIAS
BRASIL. Secretaria de Estado do Meio Ambiente e Recursos Hdricos. Relatrio de

Consultoria. Teresina, PI 2005.
BRASIL. Ministrio das Minas e Energia. Projeto RADAM. Mapas de geologia e
geomorfologia, 1:1.000.000, 1973.
CPRM. Projeto cadastro de fontes de abastecimento por gua subterrnea, Estado do
Piau: diagnstico do municpio de Amarante. Org. Robrio Bto de Aguiar e Jos
Roberto de Carvalho Gomes. Fortaleza: CPRM - Servio Geolgico do Brasil, 2004.
FILHO, M. A. da S. L.; VIANA, B. A. da Silva; LIMA, I. M. M. Dinmica
tecnosedimentar pleo-mezosica e suas implicaes nas caractersticas geolgico-
geomorfolgicas das paisagens da bacia hidrogrfica do rio mulato- Piau/Brasil.
Teresina: UFPI, 2011. 15 p. Dissertaes (Mestrado) - Programa de Ps- Graduao em
Geografia. Universidade Federal do Piau, Teresina, 2011.
LIMA, I. M. M. Relevo piauiense: uma proposta de classificao. Carta Cepro.
Teresina, v.2, n. 2, 55- 84 p, agost./dez. 1987.
SCHOBBENHAUS, C.; NEVES, B. B. B;. P. R. Folha SB.23 Teresina e parte da
folha SB.24 Jaguaribe; geologia, geomorfologia, solos, vegetao e uso potencial da
terra. Rio de Janeiro: SUDENE. v. 2, 1973.
__________________________________________________________________________________
126
CARACTERIZAO E GESTO DE RECURSOS HDRICOS NA CIDADE DE

GUA BRANCA.
Hilquias Jordo Almeida GOMES

Graduando do curso de Licenciatura em Geografia da UFPI
hilkjordao@hotmail.com

Professora do Departamento de Geografia e Histria da UFPI
marcelavivasconcelos@hotmail.com
Maria Valdirene Arajo Rocha MORAIS

Professora Adjunta I do Departamento de Geografia e Histria da UFPI
RESUMO
Os recursos hdricos so inquestionavelmente de grande relevncia para as populaes. Por este
motivo, a Poltica Nacional dos Recursos Hdricos visa garantir gua de qualidade para as atuais
e futuras geraes, necessitando, desta forma, de polticas de gesto desses recursos. Nesse
sentido, a pesquisa foi levantada com o intuito de examinar e contabilizar pontos de gua
pblicos e privados e que foram cadastrados pela Companhia de Pesquisa dos Recursos
Minerais (CPRM) dentro do contexto da bacia do Parnaba. Nesta rea localizam-se grandes
pontos de absoro de gua e que tem por objetivo uma melhor gesto e distribuio dos
recursos hdricos de maneira sustentvel e eficaz. Em termos de domnios hidrogeolgicos
predominam rochas que possuem grande porosidade e boa permeabilidade que, por sua vez,
permite o escoamento da gua ideal para o consumo.
Palavras-chave: Gesto de Recursos Hdricos. Pontos de gua. CPRM.
INTRODUO
Para um efetivo gerenciamento dos recursos hdricos, principalmente num

contexto emergencial, merece ateno a utilizao das fontes de abastecimento de guas
do subsolo de acordo com uma anlise mais abrangente das suas condies de uso e
proteo. (REBOUAS, 1999).
Esse recurso pode se tornar significativo no suprimento hdrico da populao e
dos rebanhos adjacentes que so essenciais ao cultivo e que esto intrinsecamente
relacionados atividade agropecuria. Levando-se em considerao que este um dos
ramos econmicos que mais geram lucros na cidade, perdendo apenas para o setor de
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127
servios, que emprega milhares de trabalhadores do campo e da prpria cidade. Neste

sentido, um fator preocupante o desconhecimento da regio, ou seja, dos recursos
hdricos e pontos de captao (TUNDISI, 2003).
Nesse sentido, este projeto tem como objetivo principal examinar e contabilizar
pontos de gua pblicos e privados e que foram cadastrados pela Companhia de
Pesquisa dos Recursos Minerais (CPRM) dentro do contexto da bacia do Parnaba.
Esses recursos hdricos podero servir para uma futura industrializao, visto que o
municpio possui enormes potencialidades quanto ao solo, rico em minerais e, tambm,
no que tange ao abastecimento dessa regio e de regies circunvizinhas.
CARACTERIZAO GERAL DA REA
O municpio de gua Branca est localizado na microrregio do Mdio Parnaba

Piauiense, compreendendo uma rea de 90 km, tendo como limites os municpios de
Monsenhor Gil ao norte, ao sul So Gonalo do Piau e Hugo Napoleo, a leste Barro
Duro e a oeste Agricolndia e So Pedro do Piau. A sede municipal tem as coordenadas
geogrficas de 5324 de latitude sul e 42 3816 de longitude oeste de Greenwich e
situa-se a 98 km de Teresina.
A populao total, segundo o Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica (IBGE) de 16.517 habitantes e uma densidade demogrfica de 161,3
hab/km, onde 9,93% das pessoas esto na zona rural. No que diz respeito educao,
71,6% da populao acima de 10 anos de idade so alfabetizados.
O ndice de desenvolvimento humano (IDH) de gua Branca de 0,639. A
agricultura praticada no municpio baseada na produo de arroz, feijo, milho e
mandioca, alm de caju, manga e abacaxi. E, ainda, a geologia do municpio est
representada por cobertura sedimentar, no caso, pela Formao Corda, que engloba
arenito, argilito, folhelho e siltito.
METODOLOGIA
O Planejamento do trabalho teve como base fundamental a coleta de dados da

CPRM-PI e de outros rgos, como IBGE, onde foi realizado o cadastramento dos
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128
poos da regio, levando em considerao o espao ocupado pelos poos em diversas

reas dentro do municpio
O trabalho contempla as fontes subterrneas de abastecimento embasadas no
cadastramento dos lugares de captao subterrnea de guas e da porosidade das rochas.
Para localizao e os estudos dos recursos hdricos foram utilizados mapas de pontos
dgua como base cartogrfica, os mapas municipais estatsticos em formato digital do
IBGE (Censo 2010), elaborados a partir das cartas topogrficas da Superintendncia de
Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).
Segundo estudos realizados no estado do Piau pela CPRM (2010), os recursos

hdricos superficiais gerados no estado do Piau esto representados pela bacia
hidrogrfica do rio Parnaba. Esta a mais extensa dentre as 25 bacias da Vertente
Nordeste, ocupando uma rea de 330.285 km, o equivalente a 3,9% do territrio
nacional. A bacia do Parnaba abrange o estado do Piau, parte do Maranho e Cear e
onde se insere, dessa forma, a cidade de gua branca.
No municpio de gua Branca, distingui-se apenas um domnio
hidrogeolgico, caracterizado pela formao Corda e pertencente Bacia do Parnaba.
Devido a quantidade satisfatria de 481,6 mg/L, ideal para consumo e utilizao para
fins domsticos e industriais, pois suas rochas possuem grande espessura saturada e
regionais, ou seja, podem servir de abastecimento para outras localidades prximas
devido sua extenso, contrariando, assim, a perspectiva tradicional de que um poo
abastece apenas de forma local.
Rebouas (1999) aponta que os aspectos dos fluxos subterrneos que se
intercambiam tem sua gnese nas chamadas colinas distantes, estas caractersticas foram
observadas no relevo da cidade de gua Branca. O autor supracitado afirma que as
guas que so proporcionadas pelos fluxos intermedirios e regionais
Modifica-se a idia tradicional de que uma obra de captao de gua

superficial ou subterrnea tem uma dimenso relativamente pontual ou
local, na medida em que o sistema de fluxos, tem regra geral, uma
dimenso regional. Em consequncia, torna-se importante considerar
vrios aspectos, tais como zonas de recarga e descarga dos aquferos e
suas relaes com as formas de uso e ocupao do meio fsico, deposio
inadequada de resduos e implantao de obras hidrulicas
(REBOUAS, 1999, p.126)
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129
Segundo dados fornecidos pela CPRM a Formao Corda, pela predominncia

de arenitos finos com alto grau de porosidade e permeabilidade, apresenta boas
caractersticas como aqfero e, por isso, considerada uma boa alternativa como
manancial regional. Porm, com a presena de nveis intercalados de folhelhos e siltitos
diminui a sua importncia, caracterizando-a como um depsito de mdia potencialidade
para gua subterrnea.
Diagnstico dos poos cadastrados

O levantamento que fora realizado no municpio registrou a presena de 56
pontos dgua, sendo todos poos tubulares. Aproximadamente, cerca de 39% dos
poos cadastrados esto localizados em terrenos pblicos e 25% so passveis de
funcionamento.
Quanto propriedade do terreno onde se encontram, os poos foram
classificados em: pblicos, quando esto em terrenos de servido pblica e particular,
quando esto em propriedades privadas. Sendo 34 desses poos localizados em terreno
particulares e 22 em terrenos pblicos. O que se observou durante a pesquisa foi a
relao de poos abandonados e o dficit hdrico de algumas regies da cidade como
Angico e o bairro Mutiro, chegando a ultrapassar a cota de mais 8,5 % de todos os
poos que foram abandonados.
CONCLUSO
A partir dos levantamentos realizados referentes ao cadastramento dos poos e

dos aspectos sociais envolvidos possvel concluir que, em termos de domnios
hidrogeolgicos predomina a bacia sedimentar do Parnaba. Esta possui grande
porosidade e boa permeabilidade e permite o escoamento da gua ou at mesmo uma
extrao de fcil acesso de gua doce, ideal para o armazenamento e fornecimento de
gua para a populao.
Outro ponto a ser destacado o numero de poos que esto instalados em
terrenos pblicos representando de forma mais precisa em torno de 39,3% dos poos
cadastrados na regio sendo que 25% esto passiveis de funcionamento podendo
aumentar a oferta de gua potvel tanto para uso domestico quanto de uma possvel
__________________________________________________________________________________
130
indstria que vier a ser instalada. Entretanto, a quantidade de poos existentes em terras
particulares dificulta o processo de democratizao do uso da gua de forma sustentvel
e socialmente justa, ocasionando dficits de gua em algumas regies isoladas do
municpio.
Outro ponto a ser reiterado reside na dessalinizao da gua com tcnicas que
visem tambm a relao custo-benefcio. Igualmente, a manuteno de equipamentos e
ativao por parte da gesto do municpio de poos que continuam inoperantes e
abandonados em terrenos particulares, pois como j foi constatado o ndice de
inoperncia de poos particulares maior do que pontos dgua localizados em terras
pblicas da cidade gerando prejuzos a populao e ao desenvolvimento social,
econmico e poltico do municpio.
REFERNCIAS
TUNDISI, J. G. gua no sculo XXI: enfrentando a escassez. So Carlos, SP: RIMA,

2003. Pgina 248.
REBOUAS, A. C.; BRAGA, B.; TUNDISI, J. G. guas doces no Brasil: capital

ecolgico, uso e conservao. 3. ed. So Paulo: Escrituras, 2006. Pginas 119 a 148.
PIAU. Portal Governo do Estado do Piau. Disponvel

em:<http://www.piaui.pi.gov.br> Acesso em 03 de novembro de 2014.
IBGE. Portal IBGE Cidades, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica.

Disponvel
em:<http://cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=220020&idtema=3&se
arch=piaui|%C3%81gua-branca|censo-agropecuario-2006> Acesso em 10 de Novembro
de 2014.
CPRM. Portal CPRM, Companhia de Pesquisa de Recursos

Minerais<http://www.cprm.gov.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=36&infoid
=326>Acesso em 10 de Novembro de 2014.
__________________________________________________________________________________
131
CARACTERIZAO FISIOGRFICA E GEOLGICA DO MUNICPIO

BURITI DOS LOPES-PI
Damarys Oliveira PINHEIRO

damarys.25@hotmail.com
Hyago Melo de SENA

Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia da UFPI
hygorquantum@outlook.com

RESUMO
Este trabalho tem como objetivo abordar as caractersticas dos aspectos fisiogrficos e
geolgicos do municpio Buriti dos Lopes- PI de maneira simplificada, tendo em vista facilitar o
estudo desses aspectos no aprendizado de gegrafos e para aqueles que buscam conhecimento
nessa rea. Servir, assim, para possivelmente complementar pesquisa relacionada a esse
assunto.
Palavras-chave: Buriti dos Lopes, Fisiogrficos, Geolgicos.
INTRODUO
O Estado do Piau caracteriza-se, em termos fisiogrficos, como uma tpica zona

de transio, apresentando, conjuntamente, aspectos do semirido nordestino, da pr-
Amaznia e do Planalto Central do Brasil (SEMAR, 2013; AQUINO et al., 2006).
Tendo a necessidade de trabalhos que contemplem as diversas regies fisiogrficas e
geolgicas do Piau.
Neste trabalho apresenta-se a caracterizao do Municpio de Buriti dos Lopes do
estado do Piau, abordando seus aspectos fisiogrficos e geolgicos. Nesse sentido, o
presente trabalho pretendeu reunir informaes j constatadas sobre o municpio no
intuito de ajudar no estudo bsico sobre esses aspectos, bem como a localizao do
municpio.
Segundo PLANAP (2006), o Municpio Buriti dos Lopes est dentro da Bacia do
Rio Parnaba no territrio da Plancie Litornea sendo a formao Cabeas o principal
__________________________________________________________________________________
132
sistema aqfero da regio, estendendo- se desde o rio Parnaba, a noroeste de Buriti dos
Lopes, passando por trechos dos rios Long e Piracuruca at o rio Corrente.
METODOLOGIA
A presente pesquisa teve como metodologia reunir diversas bibliografias sobre o

assunto abordado, tratando-se como uma reviso bibliogrfica. Dentre as bibliografias
consultadas esto: CEPRO (2010); CPRM (2004); PLANAP (2006); SEMAR (2013);
AQUINO et al. (2006); BAPTISTA(1975).
O municpio Buriti dos Lopes est localizado na microrregio do Litoral Piauiense

e seus limites so, ao norte os municpios de Parnaba e o estado do Maranho, ao sul
Caxing e Murici dos Portelas, a leste Parnaba, Bom Princpio do Piau e Caxing, e a
oeste Murici dos Portelas e o estado Maranho. Ele possui, na sua sede municipal, as
coordenadas geogrficas de 03 1030 de latitude sul e 41 5201 de longitude oeste de
Greenwich, tendo em mdia 281 km de distncia de Teresina (Figura 1).
Figura 1 Localizao da rea (CPRM, 2004)
__________________________________________________________________________________
133
O municpio apresenta condies climticas com temperaturas mnimas de 27C e

mximas de 34C (CPRM, 2004) assim o municpio vem a apresentar clima tropical
alternado mido e seco.
A precipitao pluviomtrica mdia anual (com registro de 1.400 mm, na sede do
municpio) definida no Regime Equatorial Martimo, com isoietas anuais entre 800 a
1.600 mm, cerca de 5 a 6 meses como os mais chuvosos e perodo restante do ano de
estao seca (CPRM, 2004).
Os solos do municpio destacam-se por possuir Grupamento de planossolos
eutrficos, soldicos e no soldicos, fraco a moderado, textura mdia, fase pedregosa e
no pedregosa, com caatinga hipoxerfila associada (CPRM, 2004). Os solos arenosos
possuem baixa fertilidade e composio com quartzosos, profundos, drenados, havendo
transies vegetais (fase caatinga hiperxerfila e/ou cerrado e/ou carrasco). Para
CEPRO (2010), segundo caracterizao feita do municpio Buriti dos Lopes, este
possue vegetao de campo cerrado, caatinga arbustiva e arbrea e floresta secundria
mista.
De acordo com Baptista (1975), os produtos de origem mineral presentes no
municpio Buriti dos Lopes so a argila, o calcrio e o granito. Os campos cerrados do
Piau, uma das caractersticas da vegetao do municpio aqui estudado, so,
principalmente, de capim agreste ou panasco, havendo rvores esparsas e a caatinga
arbustiva no apresenta cactceas e bromeliceas, mas possue mimosceas,
cesalpinceas e euforbiceas.
No relevo caracterizado por superfcies tabulares reelaboradas (chapadas
baixas), relevo plano com partes suavemente onduladas e as altitudes variam de 150 a
250 metros.
Na parte geolgica (Figura 2) contm depsitos de Pntanos e Mangues, e
depsitos Aluvionares o primeiro com areia e argila e este com areias e cascalhos
inconsolidados representando unidades mais jovens do pacote sedimentar. A Formao
Sardinha, composta de basalto e a formao pimenteiras com arenito, siltito e folhelho.
O Grupo Serra Grande, contendo representantes de conglomerado, arenito e
intercalaes de siltito e folhelho, e o embasamento cristalino presente em cerca de 2%
da rea do municpio e est representado pelo Complexo de Granja, constitudo de
gnaisse.
__________________________________________________________________________________
134
Figura 2 - Mapa de localizao do municpio (CPRM, 2004).
CONCLUSO
As caractersticas apresentadas por esse municpio so de grande relevncia para

os estudos que abordem a vegetao, clima, relevo, solo, dentre outros aspectos
ambientais. Apesar de no ter sido encontrada maiores informaes sobre o municpio
pode-se reunir suas principais caractersticas acerca dos aspectos pesquisados, ou seja, o
presente trabalho apresenta um primado bsico para discutir sobre o tema exposto e seus
respectivos problemas vinculados. Dessa forma, auxilia pesquisadores e profissionais da
rea de geografia, botnica, entre outros para futuros analises a parti da tese apresentada.
REFERNCIAS
AGUIAR, Robrio Bt. GOMES, Jos Roberto de Carvalho (ORG). Projeto cadastro de
fontes de abastecimento por gua subterrnea, estado do Piau: diagnstico do
municpio de Buriti dos Lopes. Fortaleza: CPRM - Servio Geolgico do Brasil, 2004.
__________________________________________________________________________________
135
AQUINO, C. M. S.; OLIVEIRA, J. G. B.; SALES, M.C.L. Suscetibilidade das Terras

Secas do estado do Piau a desertificao: avaliao a partir de ndices. Mercator, ano
05, n.9, pp.49-60, 2006.
PLANAP, Plano de Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do Parnaba:
sntese executiva : Territrio da Plancie Litornea / Companhia de Desenvolvimento dos
Vales do So Francisco e do Parnaba CODEVASF. Braslia, DF : TDA Desenhos &
Arte Ltda., 2006. 72p. (Plano de Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do
Parnaba, PLANAP ; v.1) .
BAPTISTA, Joo Gabriel. Geografia fsica do Piau. 2 ed, Teresina (PI), 1975.
CEPRO. Diagnstico Socioeconmico Municpio Buriti dos Lopes. 2010
__________________________________________________________________________________
136
DIAGNSTICO DE VULNERABILIDADE AMBIENTAL NA BACIA DO RIO

POTI NO TRECHO URBANO DE TERESINA, PI.
Karoline Veloso RIBEIRO

karolynnyribeiro_18@hotmail.com
Leonardo Gonalves dos Santos SOUSA

lgssousa@hotmail.com

RESUMO
O presente trabalho tem por finalidade analisar as vulnerabilidades ambientais na bacia
hidrogrfica do rio Poti, em Teresina (PI). Neste estudo foram analisados modelos da
fragilidade do ambiente natural e antropizado permitindo associar os diversos graus de
suscetibilidade. Os estudos sobre vulnerabilidade ambiental de sistemas tm crescido nos
ltimos anos, podendo-se mencionar a anlise da vulnerabilidade de regies de reservas hdricas
subterrneas contaminao por agrotxico e nitrato (BARRETO, 2006); geossistemas a
processos morfogenticos e pedogenticos (LIMA et al. 2000); bacias hidrogrficas
degradao ambiental (TRAN et al., 2002; ZIELINSKI, 2002); e ecossistemas degradao
ambiental (VILLA e McLEOD, 2002).
Palavras-Chave: Vulnerabilidade Ambiental. Fragilidade Ambiental. Suscetibilidade.
INTRODUO
A vulnerabilidade de um geossistema avaliada analisando-se caractersticas

dos meios fsicos (solo, rocha, relevo, clima e recursos hdricos), bitico (tipo de
vegetao) e antrpico (uso e ocupao do solo), que tornam o relevo mais ou menos
instvel ou sujeito a processos erosivos (LIMA, et al. 2000).
A vulnerabilidade ambiental abordada neste trabalho refere-se ao risco de
degradao por eroso, assoreamento, perda da cobertura vegetal agravada por fatores
antropognicos resultando, assim, na perda da biodiversidade. Segundo Damasceno
__________________________________________________________________________________
137
(2005), em ambientes onde a ao antrpica presente a qualidade da gua deixa de ser

afetada somente por fatores naturais.
A maior densidade demogrfica da bacia do rio Poti est na cidade de Teresina
(SEMAR, 2004). Seguindo Naguetinni e Pinto (2007), as sries hidrolgicas em uma
bacia hidrogrfica podem apresentar uma tendncia ou uma periodicidade ao longo do
tempo, como resultado de variaes naturais do clima ou alteraes introduzidas pela
ao do homem. Todavia, no atual mundo globalizado o crescimento da cidade acaba
por exercer uma presso maior sobre os recursos hdricos e ecossistemas naturais
(TUCCI, 2006).
Objetivo
Avaliar a vulnerabilidade de um sistema degradao ambiental referentes s
seguintes questes ambientais: perda da biodiversidade (cobertura vegetal), eroso,
assoreamento, contaminao do solo e da gua bem como o risco de degradao do
ambiente natural.
Caracterizao da rea
Um dos aspectos que tornam importantes os estudos estruturais dessa regio o
fato de que ela corresponde a uma rea de contato entre duas grandes estruturas
geolgicas distintas: a bacia sedimentar do Maranho-Piau e o escudo cristalino, onde
se localiza o alto curso da bacia do Poti, no Estado do Cear. O contato entre estas
estruturas representa a fronteira entre os dois Estados, onde se destaca uma faixa
descontnua de litgio, com uma rea total com cerca de 2.600 km (LIMA, 1982).
A capital piauiense, Teresina, est localizada na confluncia de dois importantes
rios federais (Parnaba e Poti). A bacia hidrogrfica do Poti apresenta uma rea de
aproximadamente 49.800 km, estando localizada na poro centro-norte do Estado do
Piau e oeste do Estado do Cear, entre 4 e 650 de latitude sul e entre 40 e 43 a oeste
de Greenwich, aproximadamente.
O rio Poti um dos grandes afluentes do rio Parnaba, eixo principal da
drenagem piauiense, com sua hidrografia inserida quase em sua totalidade no Estado do
Piau. a segunda maior em importncia na regio Nordeste Brasileira. Nasce no
Estado do Cear, porm, no Piau engloba 28 municpios (LIMA, 1982). Segundo a
classificao de kppen, a bacia hidrogrfica do rio Poti possui clima do tipo tropical
__________________________________________________________________________________
138
quente e mido com chuvas de vero, apresentando maior densidade demogrfica na

Capital (SEMAR, 2004).
Tricart (1964) caracteriza o espao nordestino em zonas morfoclimticas, e
localiza o Piau em duas zonas: a do serto rea de caatingas e a zona de transio
rea dos cerrados, caatingas e gramneas temporrias; No seu trecho sedimentar, a bacia
do Poti apresenta grupos de solos a partir de seis tipos que se associam a outros,
resultando em mais de dez classes (SUDENE, 1981) que se alternam em seus cursos,
mdio e baixo.
METODOLOGIA
Para a elaborao das unidades de fragilidade dos ambientes naturais, foram

necessrios levantamentos bsicos de relevo, solos, cobertura vegetal e pluviosidade.
Esses elementos tratados de forma integrada possibilitam obter um diagnstico das
diferentes categorias hierrquicas de fragilidade (Sprl & Ross, 2004). Desenvolveu-se
a partir das etapas de levantamentos bibliogrficos e cartogrficos, inspeo ao campo e
mapeamento
As comparaes e anlises feitas a partir da anlise de vulnerabilidade ambiental da

referida bacia hidrogrfica, constatou problemas correlacionados a eroso, perda de
solos, perda da qualidade da gua e da biodiversidade determinando o quanto cada
varivel e sua respectiva classe contribui para que se estabelea o grau de
vulnerabilidade (Foto 1). Verificou-se tambm que enquanto o solo est coberto por
cobertura vegetal, ele no se mostra com tanta influncia sobre os processos erosivos.
Isso pde ser visto quando uma parcela da rea estava coberta com vegetao (Foto 2).
A perda dessa cobertura vegetal interfere de forma direta como um agente desagregador do
solo e conseqentemente como uma varivel determinante na acelerao dos processos erosivos
(Foto 3).
__________________________________________________________________________________
139
Foto 1- RIBEIRO, 2014. Foto 2- RIBEIRO, 2014. Foto 3- RIBEIRO, 2014.
CONSIDERAES FINAIS
Esse trabalho fornece uma indicao de rea que merece especial ateno por se
tratar de reas mais vulnerveis aos processos erosivos. Embora haja vrias
interpretaes sobre o termo vulnerabilidade, importante ressaltar que a
vulnerabilidade est sendo avaliada em uma rea de bacia hidrogrfica onde se deve
levar em conta s presses antropognicas, a sensibilidade tanto do meio fsico como
bitico bem como sua capacidade de resposta enquanto sistema frente fragilidade
ambiental. Assim, a grande presso antrpica com o crescimento urbano desordenado
de Teresina tem gerado diversos problemas ambientais que acaba por exigir uma gesto
mais rigorosa com relao aos recursos naturais.
BARRETO, F. M. S. Contaminao da gua subterrnea por pesticidas e nitrato no

Municpio de Tiangu, Cear. 2006. 165 f. Tese (Doutorado em Engenharia
Ambiental) - Universidade Federal do Cear. Departamento de Engenharia Hidrulica e
Ambiental. Fortaleza.
DAMASCENO, L. M. O. Avaliao e monitoramento da qualidade da gua do rio
Poti na regio de Teresina, PI. Monografia do curso de graduao em Tecnlogo em
meio ambiente. Centro Federal de Educao tecnolgica do Piau. Teresina, 2005.
LIMA, I. M. F. Caracterizao Geomorfolgica da Bacia Hidrogrfica do rio Poti.
Rio de Janeiro, 1982. 106 p. Dissertao (Mestrado) - Programa de Ps-Graduao em
Geografia. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1982.
__________________________________________________________________________________
140
LIMA, L. C.; MORAIS, J. O.; SOUZA, M. J. N. Compartimentao territorial e

gesto regional do Cear. Fortaleza: UNECE, 2000.
NAGUETINNI, M.; PINTO, E. J. de A. Hidrologia estatstica. CPRM, Belo Horizonte, 2007.
PEREIRA, K.N. Avaliao da Fragilidade Ambiental na Microbacia do Ribeiro de
Imaru/SC: uma anlise comparativa entre o modelo da Fragilidade Emprica dos
Ambientes e o Mtodo da Equao Universal de Perda de Solo Revisada (RUSLE). Santa
Catarina, 2009. Dissertao (Mestrado em Geografia) Universidade Federal de Santa Catarina
SEMAR. Bacia do rio Poti. Atlas de abastecimento de gua do Estado do Piau, 2004.
CD-ROM 1.
______. Plano Estadual dos Rec. Hdricos do Estado do Piau. Rel. Sntese. Piau. 2010.
SPRL, C. & ROSS, J.L.S. Anlise comparativa da fragilidade ambiental com
aplicao de trs modelos. Espao e Tempo, GEOUSP, n. 15, p. 39-49, 2004.
TRAN, L. T.; KNIGHT, C. G; ONEILL R.; SMITH, E. R.; RIITTERS, K. H;
WICKHAM, J. Environmental assessment: fuzzy decision analysis for integrated
environmental vulnerability assessment of the mid-Atlantic region. Environmental
Management, v. 29, n. 6, p. 845-859, 2002.
TRICART, J. As zonas morfoclimticas do Nordeste brasileiro. Boletim Geogrfico.
Rio de Janeiro, IBGE, 22 (197), 1964.
TUCCI, C. E. M. gua no meio urbano. In: REBOUAS, A. da C. et AL (org). guas
doces no Brasil. 3 ed. So Paulo: Escrituras, 2006. P.399-432.
VILLA, F.; McLEOD, H. Environmental vulnerability indicators for environmental
planning and decision-making: guidelines and applications. Environmental
management, v. 29, n. 3, p. 335-348, 2002.
__________________________________________________________________________________
141
EDUCAO AMBIENTAL E CONSERVAO DO RIO POTI PELOS

COMERCIANTES DO BAIRRO MORRO DA ESPERANA EM TERESINA
PI.
Silvana Arajo MACIEL

Especialista em Geografia e Ensino pela UESPI
silmaciel@outlook.com
Josenete Assuno CARDOSO

Mestre em Geografia pela UFPI
Jsnt.cardoso@gmail.com
RESUMO
O presente trabalho objetivou realizar uma investigao com os comerciantes do bairro Morro
da Esperana em Teresina - PI acerca da conscientizao destes voltada para a conservao do
rio Poti. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica, documental e de campo do tipo
quantitativa com o uso de questionrios e qualitativa (tcnica de entrevista). A pesquisa
constatou que existe o lanamento de efluentes lquidos sem o devido tratamento no rio Poti,
bem como a presena de lixo acumulado em suas margens nas proximidades do Bairro
pesquisado, evidenciando desse modo a necessidade da educao ambiental para a populao,
tendo em vista que 90% dos comerciantes entrevistados nunca participaram de tais iniciativas,
porm 48% destes acreditam que tais efluentes contribuem para o surgimento dos aguaps,
sendo 24% favorveis criao de estaes de tratamento para os mesmos.
Palavras-Chave: Educao ambiental, Rio Poti, Conservao.
INTRODUO
A questo ambiental ganhou repercusso mundial com a primeira Conferncia

das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo na
Sucia, 1972. Na ocasio foram discutidas questes relacionadas poluio atmosfrica
e intensa explorao dos recursos naturais. Como o desdobramento de Estocolmo, surge
em 1975 o I Seminrio Internacional de Educao Ambiental, com objetivo de formular
os princpios e orientaes para um Programa Internacional de Educao Ambiental
PIEA (GUIMARES, 1995).
No contexto brasileiro, a Conferncia da ONU sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento ou Cpula da Terra - ECO 92, discutiu-se o desenvolvimento
sustentvel, como sendo o novo modelo a ser buscado, reconhecendo a educao
__________________________________________________________________________________
142
ambiental como o processo de promoo estratgico desse novo modelo, visando

provocar o mnimo de impactos negativos ao meio ambiente.
Numa escala local, o rio Poti vem sofrendo um processo continuo de degradao
desde o incio da ocupao do territrio no sculo XVII, especialmente na capital,
Teresina. Observa-se que a falta da educao ambiental vem a contribuir para o
comodismo expressado na sociedade.
Assim, o trabalho objetiva realizar uma investigao com os comerciantes ali
presentes acerca da participao destes em campanhas de educao ambiental voltadas
para a conservao do rio Poti em Teresina PI.
CARACTERIZAO E PROBELMAS AMBIENTAIS NO RIO POTI
O rio Poti nasce no estado do Cear, na Serra da Joaninha no municpio de

Parambu-CE e segue no sentido sul-norte em direo Cidade de Crates - CE,
percorrendo no sentido Leste-Oeste at desaguar no rio Parnaba em Teresina-PI
(CEAR, 2009).
Em Teresina o rio Poti, possui grande participao em diversas atividades
econmicas. Alm de apresentar outras utilidades como o despejo de efluentes de suas
lagoas de estabilizao e diversas galerias pluviais. Para Faanha (1998) a ocupao das
margens rio Poti no permetro urbano de Teresina se intensificou por volta dos anos de
1960 e 1970. A partir da segunda metade da dcada de 1970 tem incio o processo de
verticalizao na capital, contribuindo para redirecionar o processo de produo,
apropriao e o consumo do espao urbano. No final da dcada de 1980 e 1990 a
construo dos primeiros shoppings Center em Teresina, acelerou a ocupao e
verticalizao da margem leste do rio Poti, justificando a criao de vrios parques
ambientais s margens do rio Poti visando a sua preservao.
Mesmo havendo reas de preservao ambiental ao longo de suas margens,
notvel o problema da degradao no rio Poti especialmente a eutrofizao das suas
guas.
METODOLOGIA
O estudo fez uso da pesquisa bibliogrfica em livros, artigos de peridicos e

materiais disponibilizados na Internet; pesquisa documental em relatrios, reportagens,
__________________________________________________________________________________
143
fotografias, os quais foram essncias para construo do referencial terico acerca da

temtica em questo. O campo permitiu a aplicao de questionrios direcionados a 40
comerciantes do bairro Morro da Esperana, selecionados aleatoriamente.
Diagnstico da Educao Ambiental no bairro Morro da Esperana

O bairro ocupava uma rea que pertencia a Colnia dos Psicopatas invadida
por sem-teto. O lixo jogado ali favorecia a presena de urubus, e a regio passou a
chamar-se de Morro do Urubu. Em assemblia popular mudou-se para Morro da
Esperana. O bairro localiza-se sob as coordenadas 5415S e 424826W. Sua
populao estimada em 2010 era de 3.344 habitantes (TERESINA, 2014). Nas
proximidades do rio Poti no Bairro Morro da Esperana foi possvel encontrar vrios
tipos de resduos slidos lanados nas margens do rio como papel e papelo, jornais,
embalagens plsticas, peas de veculos, lixo eletrnico dentre outros.
Questionados sobre a utilidade do rio Poti para os sujeitos entrevistados,
obtemos os seguintes resultados: 12% dos pesquisados afirmaram que utilizam o rio
para pescar; 18% como local de lazer, 2% como depsito de lixo e 68% para outros fins
como: uso das guas para o consumo e para o banho quando h falta de gua nas
residncias e depositar fezes.
Quando interrogamos os comerciantes quanto ao destino do lixo produzido em
seus estabelecimentos a maioria, 95% dos pesquisados informaram que aguardam a
coleta de lixo pelo caminho da Prefeitura e apenas 5% dos entrevistados disseram dar
outros destinos para o lixo. Observa-se que apesar dos comerciantes se mostrarem
conscientizados quanto ao destino correto do lixo por eles produzidos, ainda existe a
destinao inadequada para o mesmo.
. Questionou-se sobre os problemas que estes trazem para o rio e os resultados
foram os seguintes: 18% dos sujeitos afirmaram que provocam a poluio das
guas,18% causam doenas, 26% trazem mau cheiro, 30% aumentam a quantidade de
insetos e roedores e 8% citaram outros problemas como a contaminao dos peixes e
incmodo visual.
Estes dados revelam que a populao possui algum entendimento sobre o fato da
poluio do rio Poti est associada principalmente a grande quantidade de esgotos
__________________________________________________________________________________
144
lanados nas guas do rio. Existem atualmente na rea de estudo vrias galerias
pluviais. Para o rio tambm so destinados resduos domsticos, amnia, material fecal,
urina dentre outros em funo de ligaes clandestinas, favorecendo a proliferao de
guaps (Eichornia crassipes) impedindo a oxigenao da gua e morte dos organismos
aquticos.
Indagados sobre a importancia de se proteger a vegetao nas proximidades do
rio Poti, 95% acreditam ser fundamental sua conservao, justificando que a mesma
contribui para amenizar a temperatura do ambiente, proteger o rio de processos
erosivos, dentre outros; 5% da populao favoravl retirada da vegetao afirmando
que a mesma serve para o aumento da marginalidade, devendo ser substituda por
hortalias, pois estas geram emprego e renda. Este dado entretanto, revela uma
preocupao quanto a falta de informao sobre os danos ambientais que a retirada de
tal vegetao poderia causar ao rio Poti.
Quanto participao dos entrevistados em campanhas de educao ambiental,
90% disseram nunca ter participado ou presenciado a realizao destas; 10% afirmaram
ter recebido informaes atravs de folhetos distribudos pela Prefeitura de Teresina.
Quando questionamos sobre as possveis sugestes para solucionar ou minimizar
o problema da poluio no rio Poti, 23% acreditam que a educao ambiental e
necessria, 26% so a favor da fiscalizao pelos rgos ambientais competentes, 24%
construo de estaes de tratamento de esgotos, 20% colocar lixeiras nas margens e
7% citaram outras sugestes como: punir os poluidores, desenvolver o turismo
sustentvel, plantar rvores e retirar o lixo acumulado nas margens do rio.
CONSIDERAES FINAIS
Constatou-se que mesmo havendo a coleta de lixo domstico, pelo caminho da

Prefeitura ao menos trs vezes por semana, na rea de estudo existe significativa
quantidade de lixo dos mais variados tipos, principalmente prximo s margens do rio.
Ficando evidente que a populao local devido ao baixo nvel de conscientizao,
quanto aos problemas ambientais e acostumados com o elevado grau de poluio do rio,
contribui para transform-lo em um esgoto a cu aberto.
Entretanto, mesmo diante de tal constatao, percebemos que existe um
conhecimento dos problemas que os esgotos lanados diariamente, sejam legais ou
clandestinos, produzem mau cheiro e contribui para elevar o nmero de insetos e
__________________________________________________________________________________
145
roedores, alm de prejudicar a sade humana, mantendo as guas eutrofizadas e sujeitas

a proliferao de aguaps no perodo da estiagem. A populao encontra-se baste
omissa, devido principalmente a falta de incentivos e informaes por parte dos rgos
pblicos ambientais.
REFERNCIAS
CEAR, Assemblia Legislativa. Caderno regional das bacias Poti-Long /

Conselho de Altos Estudos e Assuntos Estratgicos. Fortaleza: INESP, 2009.
FAANHA, A.C. A evoluo urbana de Teresina: agentes, processos e formas
espaciais. 1998.
GUIMARES, Mauro. A dimenso ambiental na educao. So Paulo: Papirus,
1995.
TERESINA (PI). Perfil dos bairros: Morro da Esperana. SECRETARIA
MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO E COORDENAO. Teresina, Ago. 2014.
Disponvel em: http://semplan.teresina.pi.gov.br/wp-content/uploads/2014/09/MORRO-
DA-ESPERAN%C3%87A.pdf. Acesso em out. 2014.
__________________________________________________________________________________
146
ESPAOS LIVRES E CONFORTO TRMICO: ESTUDO DE CASO NA

AVENIDA RAUL LOPES, TERESINA, PIAU
Francisco Jonh Lennon Tavares da SILVA

lennonufpi@hotmail.com
Pablo Murilo da Silva MACHADO

pablomurilo_99@hotmail.com
Francisco Rafael Lopes MOREIRA

rafaelkaveira19@hotmail.com
Maria Valdirene Araujo Rocha MORAES

Professora associada-UFPI
RESUMO
Estudos sobre o clima urbano perfazem boa parte das preocupaes dos gegrafos que
trabalham com a temtica climtica. As discusses sobre o conforto trmico tm encontrado
respaldo nas investigaes sobre a influncia exercida tanto pelos aspectos naturais como pelas
formas construdas nas condies trmicas das cidades brasileiras, cujas particularidades
climticas pem disposio dos pesquisadores um diversificado quadro de possibilidades
analticas. Assim, o presente trabalho tem como objetivo geral caracterizar a situao trmica
em trs pontos especficos da Avenida Raul Lopes, em Teresina, Piau, durante o ms de
Outubro de 2014, discutindo a influncia dos elementos humanos e naturais na qualidade
trmica dos espaos livres. Os objetivos especficos so: (a) monitorar os ndices de
temperatura, umidade e velocidade dos ventos na rea de estudo, (b) descrever as caractersticas
ambientais e os aspectos humanos da rea e (c) comparar os parmetros coletados em trs
pontos ao longo da Avenida Raul Lopes.
Palavras-chave: Conforto trmico. Clima urbano. Meio ambiente.
INTRODUO
O presente trabalho tem como objetivo geral caracterizar a situao trmica

(confortvel ou desconfortvel) em trs pontos da Avenida Raul Lopes, em Teresina,
Piau, no ms de Outubro de 2014, discutindo a influncia dos elementos humanos e
naturais na qualidade trmica dos espaos livres. Os objetivos especficos so: (a)
__________________________________________________________________________________
147
monitorar os ndices de temperatura, umidade e velocidade dos ventos na rea de

estudo, (b) descrever as caractersticas ambientais e os aspectos humanos da rea e (c)
comparar os parmetros coletados em trs pontos ao longo da Avenida Raul Lopes.
O tema do trabalho se justifica pela repercusso climtica que a cidade de
Teresina possui no cenrio nacional, pois a imagem transmitida pelos meios miditicos
a de uma cidade peculiarmente quente, com elevado grau de desconforto trmico
durante a maior parte do ano.
Situado em zona de latitude baixa, o municpio apresenta clima tropical, sendo um
dos mais quentes do Brasil. As temperaturas registradas so elevadas durante todo o
ano, variando entre os extremos de 22,0C a 40,0C. A umidade relativa mdia do ar
de 69%, tendo Fevereiro e Maro como os meses de maior umidade do ar. De Agosto a
Outubro ocorrem as menores quantidades, variando de 54% a 59%; podendo nesta
poca do ano atingir at 20%, no horrio da tarde (FORTES, 2010) (Figura 1).
Figura 1 Mapa de localizao de Teresina e da Avenida Raul Lopes. Fonte: Organizado por Jonh
Tavares (2014).
A escolha da rea de estudo, Avenida Raul Lopes, se deveu sua localizao

prxima ao Rio Poti, ao longo do qual a vegetao se faz presente; mas tambm por ser
uma rea de intenso fluxo de pessoas e veculos nas horas de pico, alm de uma j
marcante presena de elementos artificiais (edificaes e pavimentao). Chame-se a
ateno, ainda, para o fato de a Avenida objeto da presente investigao ser largamente
utilizada como espao de lazer, principalmente para a prtica da caminhada e ciclismo.
FUNDAMENTAO TERICA
A temperatura um parmetro climtico que caracteriza as condies ambientais
estabelecendo, para os seres vivos, um nvel de conforto trmico. Em um recente estudo
__________________________________________________________________________________
148
intitulado Comportamento Climtico da Regio Metropolitana de Fortaleza,

Magalhes e Zanella (2011) afirmam que a temperatura um importante componente do
clima e essencial para a definio dos climas locais e estudo dos climas urbanos. Alm
disso, as temperaturas atmosfricas exercem importantes influncias na vida humana.
Nos estudos sobre a paisagem urbana, os espaos livres urbanos so definidos
como os espaos livres de edificao. Incluem quintais, jardins pblicos ou privados,
ruas, avenidas, praas, parques, rios, matas, mangues etc. Esto por toda parte, mais ou
menos apropriados pela sociedade (LVARES, 2013). O espao urbano no , portanto,
um espao vazio ou neutro, por isso o estudo do conforto trmico deve ser capaz de
revelar o carter geoecolgico (aspectos ambientais) da rea estudada, a estrutura dentro
da rede urbana (as formas construdas) e o dinamismo representado pela sua funo
urbana (as atividades desenvolvidas).
De acordo com Monteiro (1990), o clima da cidade algo produzido a partir de
um fenmeno de transformao de energia num jogo integrado entre o ar atmosfrico e
o ambiente urbano edificado pelo homem, sendo assim um ambiente complexo cuja
viso esttica expressa pela estrutura deve acompanhar-se do dinamismo gerado por
suas funes.
METODOLOGIA
Os procedimentos metodolgicos utilizados para a realizao do presente trabalho

dividiram-se em quatro etapas. Num primeiro momento definiu-se a rea de estudo
Avenida Raul Lopes, Teresina-PI. A segunda etapa correspondeu definio do trecho
da Avenida a ser estudado, sendo determinados trs pontos: Balo da UFPI (P-1); Ponte
Estaiada (P-2) e Euro Business (P-3). A terceira etapa da investigao foi a coleta dos
dados propriamente dita, para a qual se utilizou um Termo-Higro-Anemmetro para a
quantificao dos parmetros de temperatura, umidade relativa e rajadas de vento.
A coleta ocorreu num nico dia, sbado, 18 de Outubro de 2014, entre s 17:00 e
17:30, com intervalo de 15 minutos para cada ponto. Por fim, na quarta etapa da
pesquisa, procedeu-se anlise dos dados, comparando os ndices encontrados nos trs
pontos e refletiu-se tambm acerca da influncia dos aspectos ambientais e formas
artificiais sobre o conforto trmico da rea.
__________________________________________________________________________________
149
O trecho da Avenida Raul Lopes objeto deste trabalho marcado, em alguns

pontos, pela presena de grandes edificaes, como o Condomnio Villa Mediterrneo,
destinado moradia. Destacam-se tambm os edifcios comerciais Poty Premier e Euro
Business.
No geral, os trs pontos apresentaram uma situao de desconforto trmico. O
prprio recorte temporal pode explicar essa constatao, j que a pesquisa foi realizada
no ms de Outubro, no qual as temperaturas acusam ndices elevados, superiores a
35C. Por outro lado, os ndices de umidade relativa do ar mostram valores inferiores a
40%, caracterstica dessa poca do ano. As rajadas de ventos, tambm influenciadas
pelas formas construdas, se mostraram praticamente nulas, sendo registrados para os
pontos P-2 e P-3 valores de 0,0 m/s, o que influenciou de forma significativa para a
condio de desconforto trmico nos trs pontos (Tabela 1).
Tabela 1 - Temperatura, umidade e velocidade dos ventos. Fonte: Organizado por Silva, 2014.
A tabela acima vem em reforo a tudo aquilo que j foi dito sobre a situao
trmica dos trs pontos pesquisados ao longo da Avenida Raul Lopes, apresentando os
valores brutos dos parmetros quantificados no campo. Ficam evidentes as condies de
elevadas temperaturas para essa poca do ano, assim como os baixos ndices de
umidade relativa, os quais contribuem para o ar apresentar-se seco e desconfortvel.
Aponte-se, tambm, a influncia das formas construdas sobre os elementos climticos.
Isso ficou evidente no ponto 3, onde a circulao dos ventos fortemente dificultada
pela presena dos edifcios ali localizados (Figura 2).
__________________________________________________________________________________
150
Figura 2 - Condomnio Euro Business. Fonte: Silva, 2014.
CONCLUSO
No de hoje que o estudo das condies climticas das cidades brasileiras

desperta o interesse dos gegrafos que lidam com a causa urbana. Compreender como
os aspectos geoambientais e as formas construdas influenciam a dinmica dos
microclimas urbanos tarefa rdua e requer um olhar para alm dos ndices
quantificados.
A Avenida Raul Lopes apresenta uma conjuno particular de fatores naturais e
artificiais que determinam, em cada trecho da via, condies trmicas ligeiramente
opostas. Aqueles pontos mais prximos s edificaes normalmente apresentam
condies trmicas desconfortveis, visto que a circulao dos ventos fica
comprometida em funo das barreiras apresentadas pelos prdios de maior
envergadura.
REFERNCIAS
ALVARES, Lcia C. Espaos livres pblicos: uma anlise multidimensional de

apropriaes e conflitos. In. XIII SIMPSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA
URBANA. UERJ, Rio de Janeiro, 2013.
FORTES, Raimundo L. (coord.) Perfil de Teresina: Econmico, Social, Fsico e
Demogrfico. Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econmico e Turismo
SEMDEC. 2010
__________________________________________________________________________________
151
MAGALHES, Gleydson; ZANELLA, Maria. Comportamento Climtico da Regio

Metropolitana de Fortaleza. Mercator. v. 10, n. 23, 2011.
MONTEIRO, Carlos A. F. Adentrar a cidade para tomar-lhe a temperatura. Geosul.
n. 9, ano V, 1990.
SILVA, Francisco J. L. T. 1 fotografia colorida. Teresina, 2014.
__________________________________________________________________________________
152
ESTUDO DOS PRINCIPAIS PARQUES AMBIENTAIS DA CIDADE DE

TERESINA, PIAU.
Thamires Oliveira SILVA

Universidade Federal do Piau.
thamiresgeografia@gmail.com
Francisco Wellington de Arajo SOUSA

Universidade Federal do Piau.
wellingtongeo88@gmail.com

RESUMO
Os Parques Ambientais Urbanos nascem como a necessidade de integrao das questes urbana
e ambiental, e como conseguinte de uma mudana de pensamento e abertura para o debate em
busca de meios e estratgias que possam ajudar a resolver problemas inerentes as sociedades
urbanas ou em urbanizao. Assim, conhecer como esto localizados os parques urbanos na
cidade de Teresina a partir de um estudo terico e uma analise de campo de grande
importncia para se analisar como esses parques esto distribudos na cidade destacando seus
benefcios e os problemas existentes nessas reas, pois essas reas tem um papel relevante para
a populao e para o ambiente urbano, no que se refere a preservao do verde, ao lazer e a
qualidade de vida. Esse trabalho tem como objetivo central analisar os principais parques
ambientais da cidade de Teresina-PI, que so reas de grande importncia para o ambiente
urbano, no que se refere a preservao, ao lazer e qualidade de vida. Assim, sero
caracterizados os parques ambientais da cidade, destacando sua importncia e os problemas
existentes nessas reas. A metodologia utilizada consistiu na leitura de diversos artigos, teses e
trabalhos de monografias, como Santos Filho (2005); Ferreira (2005); Silva e Pasqualetto
(2013); Sousa (2007); Rezende et al (2012), bem como a visita de inmeros websites de rgos
Institucionais como IBGE, SEPLAN e da Prefeitura de Teresina. Tambm foi realizado trabalho
de campo para conhecer e analisar os parques ambientais.
Palavras-Chave: Teresina. Parques Ambientais
INTRODUO
A Sociedade Brasileira de Arborizao Urbana SBAU define parque ambiental

como uma rea verde com dimenses entre 100m2 e 10 hectares, destinado ao lazer
ativo ou passivo, preservao da flora ou da fauna ou de outros atributos naturais.
__________________________________________________________________________________
153
Nessa perspectiva os Parques Ambientais Urbanos nascem como a necessidade de

integrao das questes urbana e ambiental, e como conseguinte de uma mudana de
pensamento e abertura para o debate em busca de meios e estratgias que possam ajudar
a resolver problemas inerentes as sociedades urbanas ou em urbanizao.
Dentro desse contexto, a cidade de Teresina foi considerada por muitos anos
como cidade verde, ttulo recebido em 1899 pelo escritor Coelho Neto. Mas devido ao
crescimento da populao e dos espaos urbanos, o verde que era caracterstico da
cidade foi se perdendo e a necessidade de criar e deixar espaos e reas verdes foi
ficando maior.
Esse trabalho tem como objetivo central analisar os principais parques ambientais
da cidade de Teresina-PI, que so reas de grande importncia para o ambiente urbano,
no que se refere a preservao, ao lazer e qualidade de vida. Assim, sero
caracterizados os parques ambientais da cidade, destacando sua importncia e os
problemas existentes nessas reas.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada consistiu na leitura de diversos artigos, teses e trabalhos

de monografias, como Santos Filho (2005); Ferreira (2005); Silva e Pasqualetto (2013);
Sousa (2007); Rezende et al (2012), bem como a visita de inmeros websites de rgos
Institucionais como IBGE, SEPLAN e da Prefeitura de Teresina que apresentaram
material coerente e atualizado a respeito da situao atual da preservao e delimitao
de parques ambientais urbanos em Teresina (PI), concretizando nosso trabalho com a
visita dos principais parques situados em nossa cidade.
A cidade de Teresina est localizada na poro centro-norte do estado do Piau

(Figura 1) tendo como coordenadas geogrficas 050512 Sul e 424842 Oeste.
Segundo IBGE (2014) sua rea de aproximadamente 1.392 km, apresentando uma
populao de 814.230 de acordo com o Censo 2010.
__________________________________________________________________________________
154
Figura 1: Localizao da cidade de Teresina. Fonte: Sousa e Silva (2014).
Na cidade de Teresina existem 34 parques ambientais, onde somado com a rea

das praas vo abranger aproximadamente 227 hectares no permetro urbano
(TERESINA, 2014). Grande parte desses parques esto localizados nas margens dos
rios Parnaba e Poti, que so reas de preservao permanente. Na figura 2 esto
identificados os principais parques da zona urbana de Teresina.
Dentre os principais parques situados na cidade de Teresina destacam-se: o
Parque Zoobotnico, o Parque Ambiental Encontro dos Rios, Parque Ambiental de
Teresina, Parque da Cidade, Parque da Potycabana e Parque Municipal Floresta Fssil.
O Parque Zoobotnico possui uma rea de 137 hectares, onde so encontrados uma
grande variedade de espcies da fauna e da flora, em torno de mais de 220 espcies
animais e 365 exemplares da flora.
O Parque Ambiental Encontro dos Rios localizado no Bairro Poti velho uma
rea de 3 hectares de preservao permanente (TERESINA, 2014). Possui muitos
atrativos como restaurante flutuante, monumento cabea de cuia, trilhas, mirantes entre
outros. Atualmente a falta de estrutura e de guias so motivos de grandes reclamaes
dos turistas que vo ao parque, o que prejudica sua visitao.
__________________________________________________________________________________
155
Figura 2: Localizao dos principais parques ambientais de Teresina. Fonte: Teresina (2010),
adaptado por Sousa e Silva (2014)
Possuindo uma rea de 8 hectares o Parque Potycabana fica localizado margem

direita do Rio Poti (TERESINA, 2014). dotado de vrios espaos para o lazer e o bem
estar da populao, como quadras esportivas, pistas de skate e caminhada. O parque
atualmente um dos que mais recebem visitao principalmente aos finais de semana,
sendo que a maior parte do pblico e de adolescentes e crianas.
Possuindo grande importncia ambiental e arqueolgica o Parque Municipal
Floresta Fssil localiza-se no leito do rio Poti numa rea de 13 hectares (TERESINA,
2014). um dos vrios parques que se encontram praticamente abandonados, onde
maior parte da populao no tem conhecimento dessa rea to importante para a
capital. Atualmente o parque sofreu com um incndio que destruiu uma grande rea de
vegetao.
A rea de preservao ambiental conhecida como Parque da Cidade possui uma
rea de 17 hectares. Nele se encontram mais de 120 espcies vegetais (TERESINA,
2014). Alm disso, no parque existem espaos para atividades esportivas, como trilhas
para caminhada e campo de futebol. O parque sofre com a falta de infraestrutura e com
a segurana, que so os problemas destacados pela populao que vive ao entorno.
O Jardim Botnico ou Parque Ambiental de Teresina ocupa uma rea de 38
hectares, estando localizado no bairro Mocambinho. No parque so encontradas trilhas
__________________________________________________________________________________
156
educativas para os visitantes alm de serem realizadas pesquisas na rea (TERESINA,

2014).
CONCLUSO
Diante do que foi exposto no trabalho, dos dados coletados, e observaes

realizadas nos Parques Ambientais Urbanos de Teresina, podemos concluir que essas
reas de preservao ambiental so espaos necessrios ao ambiente urbano de um
municpio, pois tais recortes so dotados de vegetao e de outros elementos naturais
que influenciam no microclima de determinada regio, na medida que atuam na
diminuio e/ou amenizao da temperatura, possibilitando assim maior conforto
populao que vive no espao urbano em questo. Alm disso, muitos dos parques
conciliam o lazer com a preservao, o que em tempos de expanso urbana deve ser
considerado de suma importncia para o desenvolvimento consciente e saudvel de uma
cidade.
importante elencar que a cidade de Teresina nos ltimos anos vem apresentando
um crescimento urbano considervel, o que vem ocasionando a diminuio de reas
verdes. Logo a necessidade de ter esses espaos no permetro urbano de grande
necessidade. Assim, o desenvolvimento urbano sustentvel ser a questo mais vivel e
presente nas polticas pblicas da cidade.
preciso que haja em grande parte desses espaos uma fiscalizao maior, alm
de investimentos que garantam sua funo de preservao ambiental, pois muitos se
encontram em pleno abandono, sem nenhuma infraestrutura e segurana. Torna-se
evidente que a gesto municipal deve agir na recuperao desses ambientes, no que se
refere aos impactos ambientais existentes em alguns dos parques, bem como promover
campanhas de conscientizao quanto a preservao desses espaos, o que vai garantir
assim melhor qualidade de vida para a populao que visita essas reas e quem mora
prximo.
REFERNCIAS
IBGE. Cidades, 2014. Disponvel em:

<http://cidades.ibge.gov.br/xtras/perfil.php?codmun=221100> Acesso em: 20 set. 2014
__________________________________________________________________________________
157
TERESINA. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Planejamento e

Coordenao Geral. Teresina: Agenda 2015 Plano de Desenvolvimento Sustentvel.
Teresina, 2002.
______. Prefeitura Municipal. Plano Municipal de Saneamento Bsico. Teresina,

2014. Disponvel em:
<http://www.teresina.pi.gov.br/sistemas/portalpmt/admin/upload/documentos/ba90e00a
d7.pdf.> Acesso em: 10 out 2014.
__________________________________________________________________________________
158
EXTRATIVISMO DO COCO BABAU NO MUNICPIO DE MIGUEL ALVES-

PI
Francisco Carneiro dos SANTOS
Graduando em geografia- UFPI.
franciscocarneiro2008@hotmail.com

RESUMO
A presente pesquisa analisou o extrativismo do coco babau no municpio de Miguel Alves,
baseado numa reviso bibliogrfica. Historicamente, o babau desempenha um papel
fundamental na economia do Estado do Piau e na reproduo sociocultural de inmeras
famlias agroextrativistas, pois, elas exploram o coco babau consorciado pequena produo
de alimentos e criao de animais. Concluiu-se que mesmo o coco babau sendo um produto
gerador de renda, as comunidades no tem acesso aos servios bsicos.
Palavras-chaves: coco babau; Piau.
INTRODUO
Durante anos o extrativismo de coco babau sustentou o crescimento econmico

de muitas cidades da regio do Meio Norte do brasil tambm conhecida como Mata dos
Cocais. O lucro gerado deste desenvolvimento se concentrava nas mos de poucas
pessoas como por exemplos: os proprietrios de terras que ao mesmo tempo eram
comerciantes que este babau e vendiam a um preo bem alm do que tinham pago,
fazendo do extrativista um escravo que bancava suas mordomias, essas famlias eram
carentes de tudo inclusive de incluso social.
Apesar da intensa valorizao do babau no mercado nacional e internacional nas
primeiras dcadas do sculo XX, de acordo com Mendes (2003) a atividade de
explorao de coco babau passa por uma crise econmica repercutindo diretamente nas
famlias extrativistas.
Neste sentido, considerando o sistema agroindustrial do municpio onde esto
inseridas mulheres quebradeiras, intermedirios e as empresas beneficiadoras das
__________________________________________________________________________________
159
amndoas, fazemos o seguinte questionamento: A atividade extrativista est

promovendo das condies de vida das pessoas envolvidas principalmente das
mulheres?
A escolha do municpio se deu pela importncia dessa amndoa no estado do
Piau que segundo o IBGE foi o maior produtor entre 2000 e 2008 com produo
estimada em 1.067,70 toneladas.
O municpio est localizado na microrregio geogrfica do baixo Parnaba
piauiense (Figura 1), apresenta populao em 2009 de aproximadamente 33.410
habitantes. Localiza-se a uma latitude 040956 sul e longitude 425343 oeste, possui
uma altitude de 50 metros e uma rea de 1419,1 km.
Figura 1 Localizao da rea.

As condies climticas do municpio de Miguel Alves (com altitude da sede a 50
m acima do nvel do mar), apresentam temperaturas mnimas de 22oC e mximas de
37oC, com clima quente tropical. A precipitao pluviomtrica mdia anual (registrada
na sede, 1.200 mm) definida no Regime Equatorial martimo, com isoietas anuais
entre 800 a 1.600 mm, cerca de 5 a 6 meses como os mais chuvosos e perodo restante
do ano de estao seca.
Os solos da regio de acordo com Levantamento Exploratrio-Reconhecimento de
solos do Estado do Piau (1986) e CPRM (1973) compreendem principalmente
plintossolos licos de textura mdia, fase complexo campo maior. Solos podzlicos
vermelho-amarelos, plnticos e no plnticos com transies vegetais caatinga/cerrado
caduciflio, floresta ciliar de carnaba e caatinga de vrzea e, secundariamente, solos
arenosos essencialmente quartzosos, profundos, drenados, desprovidos de minerais
__________________________________________________________________________________
160
primrios, de baixa fertilidade, com transies vegetais, fase caatinga hiperxerfila e/ou
cerrado sub-caduciflio/floresta sub-caduciflia e/ou carrasco.
METODOLOGIA
A metodologia adotada para o presente trabalho foi de reviso bibliogrfica

baseados em trabalhos cientficos como Silva et. al (2010); Macedo & Gomes (2013);
constituindo uma anlise diagnstica e de reviso de literatura.
O babau (Orbignya spp.) uma palmeira caracterstica da regio Meio-Norte

onde ocupa extensas reas e tem elevada importncia socioeconmica, sobretudo para
as famlias de baixa renda.
Nas comunidades pesquisadas, o coco babau representa produto gerador de renda
monetria, mesmo que pequena, para muitas famlias. As comunidades apresentam-se
deficientes ao acesso de servios considerados bsicos para assegurar as condies
mnimas de qualidade de vida para as famlias que nelas vivem de acordo com May
(1990).
O intermedirio principal est a cerca de 40 anos na atividade de comercializao
da amndoa do coco babau em Miguel Alves. Ele adquire a amndoa (compra) de
dezenas de comunidades do municpio e a revende s empresas industriais sediadas nos
municpios de Unio e Teresina. A quantidade de amndoa comercializada
mensalmente pelo intermedirio estimada em 20.000 kg. Se a gente tivesse como
transportar nossos produtos para a cidade [sede do municpio de Miguel Alves - PI]
seria bem melhor, relata uma quebradeira.
Em termos de Piau, sua participao no cenrio nacional tambm vem
diminuindo significativamente. Conforme Mendes (2003), no final da dcada de 1940, a
produo extrativa do babau piauiense representou 19,2% da produo brasileira e em
1947, representou 42,6% da produo nordestina.
Em anos recentes, a produo da amndoa no Estado do Piau continua
diminuindo. Em 2003 a produo foi de 6.179t, representando 5,45% da produo
brasileira e 5,54% da produo nordestina. No ano de 2008, a produo piauiense
__________________________________________________________________________________
161
representou 4,58% da amndoa produzida no pas e 4,60% da amndoa produzida na

regio Nordeste. O Piau em 2008 ficou atrs do Estado do Maranho, primeiro
colocado com 94,41% da produo nacional (IBGE, 2000; 2008).
A diminuio na produo da amndoa do babau no Estado do Piau ocorre em
funo do desempenho produtivo dos municpios. No municpio de Miguel Alves em
2003 a amndoa produzida representou 19,04% da produo estadual. Para o ano de
2008 a produo da amndoa no municpio corresponde a 17,10% da produo estadual
(IBGE, 2000; 2008).
CONCLUSO
Favorecido pelo ambiente de floresta submida, o babau apresenta excepcional

ocorrncia entre o Mdio e Baixo Paranaba Piauiense. Representa estimvel
importncia histria da formao econmica do Piau e reproduo sociocultural de
inmeras famlias agroextrativistas.
O municpio de Miguel Alves tem se destacado como o maior produtor de
amndoas do coco babau no Estado. Essa liderana se deve, principalmente, s
comunidades locais do municpio, pois, nelas, inmeras mulheres conhecidas como
quebradeiras de coco babau desenvolvem a gerao de produtos artesanais a partir do
coco babau. Porm, ressalta-se que, entre os anos 2000 a 2008, a produo de
amndoas no municpio vem diminuindo, significativamente.
REFERNCIAS
SILVA. J. A. da. Extrativismo do coco babau (Orbignya phalerata, Mart.) NO

MUNICPIO DE MIGUEL ALVES PI: CAMINHOS PARA O
DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTVEL. Dissertao de Mestrado. Ps-
Graduao em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Universidade Federal do Piau.
Teresina:Ufpi.2011.
SILVA. J. A. da; ARAUJO, L. L. J.; BARROS, M. F. R. de. Agroextrativismo em rea
de Babaual Piauiense: o duro caminho para o Desenvolvimento Local Sustentvel. V
Encontro Nacional da ANPPAS.4 A 7 DE OUTUBRO DE 2010.Florianpolis SC
Brasil
__________________________________________________________________________________
162
INTERVENES HUMANAS NO ENTORNO DOS CORPOS HDRICOS:

ANLISE DO BAIXO CURSO DO RIO POTI NA CIDADE DE
TERESINA/PIAU.

Graduando em Licenciatura Plena em Geografia (UESPI)
hikarokayo2@hotmail.com

Graduada em Licenciatura Plena em Geografia (UESPI)
gessikinhamesquit@hotmail.com

Orientadora, Doutora em Geografia (UFPE)
Professora Adjunta I (UESPI)
luzineidegomes@bol.com.br
RESUMO
Ao passo em que a sociedade avana, esta vai se utilizando de recursos naturais, sendo os
recursos hdricos alvo das intervenes humanas ao longo dos anos. Os rios brasileiros situados
em ambientes urbanos so sinnimos de degradao e desvalorizao pela sociedade que o
rodeia. A cidade de Teresina (capital do estado do Piau) cortada por dois deles, o Parnaba e o
Poti. Com nascente no Estado do Cear, o Poti cruza parte do Piau entalhando as camadas da
Bacia Sedimentar do Parnaba at desaguar no rio Parnaba. na rea do baixo curso desse rio
que a contextualizao social exerce maior presso sobre ele, por estar ali assentada a capital do
Estado onde se desenvolvem atividades sociais e econmicas das mais variadas. Objetivou-se
com o estudo analisar as intervenes humanas no baixo curso do rio Poti, delimitando-se a rea
de estudo ao longo da cidade de Teresina. Para o desenvolvimento desse trabalho fez-se
necessrio os seguintes procedimentos metodolgicos: pesquisa bibliogrfica, pesquisa de
campo, registro fotogrfico, alm de seccionar a rea de estudo em trs setores para se
compreender melhor suas especifidades. Sobrepondo as informaes e os dados ora frutos do
estudo nota-se a presso exercida pelas atividades antrpicas alterando sobremaneira o meio
fsico no trecho do estudo, comprometendo os servios oferecidos pelo Poti de forma que
acarreta interferncias na sua beleza paisagstica, na vazo do rio, na qualidade da gua alm do
conforto trmico resultante da vegetao marginal.
Palavras-chave: Intervenes humanas, baixo curso do rio Poti, Teresina-PI.
INTRODUO
A ocupao do espao natural pelo homem e, a transformao deste em espao

geogrfico marcado pela fixao das cidades/vilas prximos aos cursos de gua. Esse
__________________________________________________________________________________
163
fator contribuiu signitificamente na forma de uso e ocupao do solo ao longo da

evoluo da sociedade proporcionando atividades para a populao principalmente em
ambientes que margeiam reas possuidoras de recursos hdricos.
Segundo Almeida (2000), a instabilidade do leito fluvial o faz um ecossistema
complexo, povoado por uma fauna e flora muito ricas. Assim, nota-se que este um
ambiente de extrema importncia tanto para a biota ali existente quanto para a sociedade
que o cerca.
Este trabalho detentor de observaes que remotam como se d/deu o processo
de antropizao referente ao trecho do baixo curso do rio Poti na cidade de Teresina,
assim sendo o objetivo geral da produo. Partindo dessa perspectiva salienta-se com o
objetivo geral do trabalho levar em considerao os aspectos fsico-naturais e
scioeconmicos englobando variadas temticas abordadas pelas cincias geogrfica e
afins.
No que tange interferncia nos recursos hdricos, Sergipe (2009, apud
BOTELHO, 2011), ressalta que toda e qualquer atividade, obra ou empreendimento
que altere as condies de escoamento das guas, criando obstculo, produzindo
modificaes ou pertubando o fluxo dessas guas. Aliado ao aumento da populao,
evoluo da mancha urbana, a instalao de equipamentos urbanos, construo civil
dentre outros, propiciam um aumento do nmero e das interferncias no referido
ambiente de estudo, ocasionando srios entraves a relao sociedade-natureza.
UM SOBREVO PELO RIO POTI NA CIDADE DE TERESINA
As bacias hidrogrficas so sistemas dinmicos, compostos pela geologia, clima,

relevo, biogeografia e seres humanos. A geologia das regies geogrficas do mdio e
baixo curso da bacia do Poti constituda por rochas sedimentares, sendo que as suas
formaes se dispem sucessiva e paralelamente em camadas sub-horizontais, com um
mergulho suave no sentido de leste para oeste, portanto, para o interior da bacia
sedimentar do Maranho-Piau (LIMA, 1982).
Localizao da rea de estudo

O municpio de Teresina est localizado segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica (IBGE) na Mesorregio Centro Norte Piauiense na regio
__________________________________________________________________________________
164
Nordeste do Brasil. A rea ora objeto do estudo compreende o entorno (rea marginal)
do rio Poti na cidade de Teresina-PI, totalizando a rea do baixo curso do referido rio,
saindo da zona rural (Povoado Alegria) indo a jusante passando pelas regies Sul,
Sudeste, Leste, Centro at chegar na sua desembocadura no rio Parnaba. De acordo
com Lima (1982), a bacia hidrogrfica do Poti apresenta uma rea de aproximadamente
49.800 km, estando localizada na poro centro-norte do Estado do Piau e oeste do
Estado do Cear, entre 4 e 6 50 de latitude Sul e entre 40 e 43 a Oeste de
Greenwich.
Material e mtodos
Para execuo do estudo fez-se necessrio realizar reviso terica
principalmente de trabalhos que tiveram o rio Poti como objeto de estudo, realizao de
levantamento de campo para identificao e registro das alteraes ambientais, anlise
documental que reforasse a compreenso dos fatos verificados in loco, registro
fotogrfico e, ao fim, a sobreposio de dados e informaes colhidas durante o estudo.
O locus do estudo foi dividido em trs setores, a saber: Setor Sul/Sudeste, Setor
Centro/Leste e Setor Norte para se cobrir as especificidades de cada subsetor.
Os fatores antrpicos determinantes no baixo curso do rio Poti

Mota (2008) afirma que a definio dos usos e ocupao do solo de uma Bacia
Hidrogrfica deve considerar os condicionantes naturais que possuem influncia sobre
os recursos hdricos, tais como: as caractersticas climticas, a cobertura vegetal, a
topografia, os tipos de solo, as caractersticas geolgicas, os sismetas de drenagem
natural das guas e os prprios recursos hdricos.
De acordo com Costa; Monteiro (2000) o processo de expanso urbana ao invs
de valorizar o potencial paisagstico dos cursos dgua o transforma em locais poludos,
com suas margens ocupadas ilegalmente, tratadas como locais de despejo de lixo e
esgoto. Estas caractersticas se configuram nas margens do baixo curso do rio Poti, onde
a ocupao dessas reas denota na necessidade de aes gestoras que limitem a
urbanizao sobre as margens fluviais.
Dentre muitos fatores antrpicos observado ao longo dos setores h um nmero
considervel de pontos de lanamento de esgotos mesmo j tendo iniciado a ampliao
do sistema de esgotamento sanitrio nos bairros da capital. Partindo-se do subsetor
__________________________________________________________________________________
165
extremo em direo Sul, h a atividade produtiva de minerao de areia, dentre os

impactos ambientais decorrentes dessa atividade esto: gerao de reas degradadas; a
compactao do solo; a poluio do ar; a descaracterizao da forma do canal fluvial; a
ocupao irregular de espaos para a estocagem do material; a poluio das guas e
tantos outros.
Indo em direo a jusante, no setor Centro/Leste destaca-se a substituio da
vegetao para empreendimentos pblicos e a consequente compactao do solo tendo
como finalidade o lazer e a diverso; a ocupao desordenada das margens, ignorando
os aspectos ambientais; a eutrofizao decorrente do lanamento de esgoto domstico
sem tratamento; alm de pontos de assoreamento que favorece a turbidez das guas do
rio. Dessa forma, e, aliado a outros fatores, estas aes antrpicas acabam deixando a
zona Leste da cidade susceptvel s inundaes j frequentes nos perodos de grandes
cheias, sendo resultado tambm do represamento do rio Poti pelas guas do Parnaba.
No setor Norte (onde h a foz do rio Poti), outras intervenes humanas se
destacam, no s no rio como tambm no sistema lagunar da zona Norte de Teresina.
Dentre tantas, coloca-se em evidncia as reas susceptveis a alagamento no caso de
cheias do rio; os pontos de assoreamento; a retirada da mata ciliar para a instalao de
hortas comunitrias; alm de reas de lazer.
CONCLUSO
O crecimento urbano desordenado na cidade de Teresina nos ltimos anos tem

gerado distintos problemas ambientais veinculados ao lanamento de esgotos a cu
aberto, de afluentes e resduos slidos de forma inresponsavel nas margens do baixo
curso do rio Poti, ocupao das areas ribeirinhas por loteamentos irregulares, a
reduo da vegetao, a extrao mineral, dentre outros, que demandam de uma gesto
mais eficaz e rigosa dos recursos naturais.
Entende-se que se faz necessrio um sistema de esgoto sanitario mais abrangente
que contemple toda a capital, salienta-se ainda a importncia de fiscalizao ambiental
quanto a construo de empreendimentos s margens do rio. Alm de se ter um manejo
adequado do solo e da gua em Teresina, como forma de se efetivar um plano de
monitoramento ambiental para assegurar uma melhor qualidade dos recursos hdricos e
__________________________________________________________________________________
166
da vida da comunidade, levando em conta as medidas de controle e preservao do meio

ambiente frente s demandas previstas na legislao.
REFERNCIAS
ALMEIDA, L. Q. Vulnerabilidades socioambientais de rios urbanos: bacia

hidrogrfica do rio Maranguapinho, regio metropolitana de Fortaleza, Cear. 2010.
Tese (Doutorado) Programa de Ps-graduao em Geografia. Universidade Estadual
Paulista, Rio Claro, 2010.
BOTELHO, R. G. M. Bacias hidrogrficas urbanas. In: GUERRA, A. T. S. (org.)

Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011. p. 71-115.
COSTA, L. M.; MONTEIRO, P. M. Rios urbanos e valores ambientais. In Seminrio

Internacional de Psicologia e Projetos Ambientais Construdos. Rio de Janeiro:
PROARQ FAU / UFRJ, (2000).
LIMA, I. M. M. F. Caracterizao geomorfolgica da bacia hidrogrfica do Poti.

1982. Dissertao (Mestrado) Ps-Graduao em Geografia. Universidade Federal do
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1982.
MOTA, S. Gesto ambiental dos recursos hdricos. 3 ed. atual. e rev. Rio de Janeiro:
ABES, 2008.
__________________________________________________________________________________
167
O CRESCIMENTO POPULACIONAL TERESINENSE: SEUS PROBLEMAS

URBANOS E AMBIENTAIS
Lucas Portela FONTENELE

Universidade Federal do Piau UFPI
lucaspfontenele@hotmail.com
Mayra Alves PASSOS

Universidade Federal do Piau UFPI
mayra_passos007@hotmail.com

RESUMO
Este trabalho aborda o crescimento populacional de Teresina, entre os anos de 1970 a 2010,
onde se pode observar uma modificao de sua infraestrutura ao longo dos ltimos 40 anos.
Sero discutidos os principais entraves oriundos do aumento demogrfico, tais como: reas de
congestionamentos; o desmatamento; aumento da violncia, poluio sonora, visual dos
espaos. Tambm a relao do crescimento populacional com as taxas de urbanizao. O
presente trabalho foi construdo mediante pesquisa de referencial terico provenientes da
internet, livros, publicaes, artigos referentes ao assunto em questo, alm de contar com mapa
base, grficos e tabelas representativas dos dados populacionais provenientes dos levantamentos
para uma melhor compreenso e visualizao. Conclui-se que a cidade atrai um crescente
numero populacional do interior do Estado e de outras regies do Nordeste e as consequncias
desse crescimento relacionadas aos problemas ambientais.
Palavras-Chave: Crescimento populacional, problemas urbanos, problemas ambientais.
INTRODUO
Sabe-se que o Brasil um pas de grandes extenses territoriais, possuindo cerca

de 8,5 milhes de km submetidos a uma mistura de condies climticas que permitem
o desenvolvimento de uma grande diversidade de ambientes (Rios, 2012). Diante da
grande extenso territorial, escolheu-se a capital do Estado do Piau, Teresina, como
rea de estudo. Teresina est localizada entre 5 0512 Latitude Sul e 424842 de
Longitude Leste, ocupa uma rea de 1.391,9 Km margem direita do rio Parnaba, no
mdio curso dessa bacia hidrogrfica, onde recebe um de seus grandes afluentes, o rio
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168
Poti (Arajo, 2008) (Figura 1). Sua vegetao caracteriza-se por Floresta decidual
secundria mista, babaual e campo cerrado, apresenta um clima tropical submido
quente, com durao do perodo seco de seis meses.
O trabalho tem como objetivo analisar o crescimento populacional de Teresina,
entre os anos de 1970 a 2010, onde se pode observar uma modificao de sua
infraestrutura ao longo dos ltimos 40 anos. Sero discutidos os principais entraves
oriundos do aumento demogrfico, tais como: reas de congestionamentos; o
desmatamento; aumento da violncia, poluio sonora, visual dos espaos. Tambm a
relao do crescimento populacional com as taxas de urbanizao.
Figura 1- Recorte espacial da localizao de Teresina-PI
METODOLOGIA
A metodologia utilizada no presente trabalho ser constituda de pesquisas

bibliogrficas junto a rgos Institucionais como IBGE, SEPLAN, CEPRO e no mbito
cientfico como trabalhos realizados nessa temtica como Faanha (1998); Feitosa
(2010); Feitosa et. al (2011) e IPEA (2006). E posterior reviso na literatura e dos dados
obtidos foi elaborada mapas base, grficos e tabelas representativas dos dados
populacionais provenientes dos dados levantados para uma melhor compreenso e
visualizao.
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169
A distribuio da populao no pas predominantemente urbana, sendo cada vez

maior o nmero de pessoas que procuram os centros urbanos para se estabelecerem.
Com o aumento da populao nas cidades, cresce a demanda por reas destinadas as
necessidades bsicas desse contingente humano como, os espaos edificados para
atividades habitacionais, comerciais, industriais e os espaos livres no construdos,
como ruas, avenidas praas, parques, entre outros, de modo a modifica o mosaico
natural do espao desmatando e degradando reas naturais.
Em relao ao crescimento populacional, entre as capitais da regio Nordeste,
Teresina vem apresentando um aumento significativo demogrfico, habitacional e de
infraestrutura, de acordo com os dados dos ltimos censos. Foi observado na pesquisa,
que os motivos desse aumento populacional esto relacionados principalmente aos
investimentos na rea da educao e sade que atrai a migrao de pessoas do interior
do Piau e de outros Estados, como Maranho, Tocantins, Bahia. A Figura 2 apresenta
um recorte dos dados da evoluo do crescimento da cidade de Teresina nos anos 1970,
1980, 1990, 2000 e 2010.
Figura 2 Crescimento populacional de Teresina entre os anos de 1970 a 2010. IBGE, 2010.
Na dcada de 1970, Teresina tinha uma populao estimada de 230.108. A

configurao espacial urbana teresinense nessa dcada adquiriu novos fluxos
migratrios, da intensificao da poltica habitacional e da modernizao do sistema
virio, o que fez aparecer, ento, planos de estudos da ordenao da cidade. A
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170
deficincia de polticas pblicas sobre o crescimento urbano de Teresina, fez com que
na dcada de 1970 se consolidassem as contradies na ocupao da terra, com o
aparecimento de grandes vazios urbanos, pedaos de terra sujeita a especulao
imobiliria, paralelamente formao de grandes aglomerados populacionais sem
dispor da infraestrutura, a exemplo das favelas (Faanha, 1998 apud Viana, 2001).
Em Teresina nos anos 1980 surgiu o aumento dos problemas decorrentes do
crescimento populacional que na poca estava com uma populao total de 377,774 e
uma taxa de urbanizao de (89,8%). No final dessa dcada ocorreu o aumento das
unidades habitacionais decorrente do crescimento populacional. A capital o grande
polo que atrai parte significativa da populao para o Estado (Collet, Gilda, 2009). As
populaes do interior do Piau e grande parte do maranho, Tocantins, Bahia entre
outros convergem para Teresina, que detm um comrcio atuante, tanto no segmento
varejista como no atacadista. No setor de servios, vrios segmentos se constituem
como fator de atrao. Merece destaque o setor mdico e educacional, que tem se
desenvolvido bastante (Tajra e Tajra Filho, 1996 citado por Collet, Gilda, 2009).
Pode observa-se no espao teresinense anos 1990 consolidao do processo de
verticalizao, a construo de dois Shoppings Center, Teresina Shopping e Riverside,
oferecendo diversos servios. Diante dos mesmos ocorreu uma intensificao do
comrcio, com a chegada de empresas, descentralizando o centro da capital para zona
leste. Em decorrncia da dinmica espacial do sculo XXI, Teresina com uma taxa de
urbanizao de 94,3% e uma populao correspondente a 802.537 aos poucos tm se
especializado na rea de prestao de servios (centro de sade, educao e comrcio).
Esses fatores aliados migrao provocada pelas ms condies de vida no campo,
implantao da agricultura mecanizada no cerrado do sul do estado, a carncia de
polticas pblicas que contribuam para permanncia da populao rural nestas reas,
tem provocado um grande crescimento de Teresina.
A expanso urbana da capital vem provocando desequilbrio no seu meio
ambiente urbano, deslocando a populao pobre para reas mais distantes, a classe
mdia alta para reas verticalizadas, gerando o aparecimento de espaos ociosos, vazios
urbanos e grande quantidade de moradias vazias nos bairros nobres da cidade, resultante
da preferncia por condomnios fechados na busca por maior segurana.
__________________________________________________________________________________
171
CONCLUSO
O municpio de Teresina atualmente apresenta um censo estimado segundo o

IBGE de aproximadamente 840.600 habitantes. Percebe-se assim que ao longo dos anos
1970 a 2014 a taxa de crescimento da populao urbana de Teresina tem-se apresentado
contnua promovendo transformaes scio espaciais no territrio pela construo civil
no qual vem gerando o desmatamento, bem como aumento de implantaes de polticas
pblicas voltadas para setores de servios, educao e sade atraindo boa parte da
populao para capital do Estado. Demostra-se assim, que uma grande concentrao
populacional atua tanto como modificador do espao fsico, quanto das variantes
sociais, econmicas e ambientais.
REFERNCIAS
ARAJO, J. L. L. Atlas Escolar do Piau: geo-histrico e cultural. Joo Pessoa, PB:

Editora Grafset, 2008.
COLLET, G. Desenvolvimento urbano e regional de Teresina, Piau, Brasil e sua

importncia no atual quadro de influncia na Rede Urbana Regional no Brasil. So
Paulo, 2009.
FAANHA, A. C. A evoluo urbana de Teresina: agentes, processos e formas

espaciais na cidade. 1998. Dissertao (Mestrado em Geografia) Universidade Federal
de Pernambuco. Recife, 1998.
FEITOSA, S.; GOMES, J.; MOITA, J.; ANDRADE, C.. Consequncias da

Urbanizao na Vegetao e na Temperatura da Superfcie de Teresina Piau.
Teresina.
IBGE. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Contagem

da populao 1970 a 2014. Disponvel em:< http://www.ibge.org.br >. Acesso em: 28
Set. 2014.
IBGE. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA.

Resultados do Censo 2010. Disponvel em: < http://www.ibge.org.br >. Acesso em:
11/11/ 2014.
IPEA. Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada. Urbanizao e Meio ambiente.

Disponvel em: Acesso em: 22/09/2014.
RIOS, R. B. Biogeografia. Licenciatura em Geografia. Faculdade de Tecnologia e

Cincias. Ensino a Distncia. Bahia, 2012.
VIANA, B.A.S. O Sentido da Cidade: Entre a Evoluo Urbana e o processo de
Verticalizao. Teresina, 2001.
__________________________________________________________________________________
172
O ESTADO DE CONSERVAO DO PARQUE FLORESTA FSSIL,

TERESINA-PI
Adjhones de Souza SILVA

Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia da UESPI
adjhonessouza@gmail.com
Antonio de Assis NETO

Antoniogeo115@gmail.com
Rodrigo Daylan Alexandrino da SILVA

rodrigo.daylan@hotmail.com
Msc. Josenete Assuno CARDOSO

Professora Orientadora
jsnt.cardoso@gmail.com
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo evidenciar o estado de conservao do Parque Floresta
Fssil, em Teresina (PI), destacando sua infraestrutura e condies ambientais de conservao,
uma vez que o parque abriga um acervo paleontolgico raro que guarda informaes
importantes sobre o paleoambiente, possuindo valor cientfico imensurvel. A partir de
observaes de campo constatou-se o descaso quanto a ausncia de polticas pblicas e aes
dedicadas Educao Patrimonial. Assim, aponta-se a parceria entre o poder estatal e privado
na garantia de estrutura para visitao e consequente conservao do Parque Floresta Fssil, a
fim de preserv-lo para as atuais e futuras geraes.
Palavras-Chave: Parque Ambiental Floresta Fssil, Impactos Ambientais, Teresina (PI).
INTRODUO
No Brasil encontram-se inmeras reas naturais que se revelam como

verdadeiros centros de pesquisas cientifica, principalmente por reunirem um potencial
ecolgico, econmico e cultural favorveis s prticas sociais. Muitas dessas reas
naturais correspondem a parques urbanos, concebidos para o lazer e conservao do
mesmo.
__________________________________________________________________________________
173
Kliss (1993) define os parques urbanos como espaos pblicos com dimenses
significativas e predominncia de elementos naturais, principalmente cobertura vegetal,
destinados recreao. Para Ferrara (2000), os parques urbanos tambm podem ser
definidos como sendo uma rea verde, com funo ecolgica, esttica e de lazer,
entretanto com uma extenso maior que as praas e jardins pblicos.
O parque Floresta Fssil, um parque urbano localizado na zona Leste de
Teresina, s margens direita e esquerda do rio Poti, contemplando uma rea de 13
hectares, sendo 8 hectares na margem esquerda e 5 hectares na margem direita (SILVA
e MOTA JR., 2009). O parque da Floresta Fssil do Poti contemplado pela existncia
de inmeros troncos vegetais fossilizados, representando por isso grande importncia
especialmente para o desenvolvimento de estudos cientficos.
Entretanto, na prtica a legislao no assegurou a preservao adequada da rea
do Parque Municipal Floresta Fssil do Poti. O parque continua desprotegido e
fragilizado pela ausncia de polticas pblicas e aes dedicadas Educao
Patrimonial.
Assim, este artigo tem como objetivo evidenciar o estado atual de conservao
do parque urbano Floresta Fssil do Poti, evidenciando a sua potencialidade e
importncia para os estudos cientficos.
HISTORICO DO PARQUE FLORESTA FOSSIL DO POTI
A Floresta Fssil teve seus primeiros estudos cientficos em 1909 por Miguel
Arrojado Lisboa, que fez um levantamento geolgico para o instituto Geolgico
Brasileiro. Nesses levantamentos de dados, ele encontrou troncos de arvores
petrificados em vrios locais da capital, revelando-se como verdadeiros vestgios de
uma densa floresta.
Segundo Silva e Mota Jnior (2009) no final da dcada de 1970 que os troncos
petrificados passaram a ser novamente objeto de investigao cientfica atravs dos
estudos elaborados pelo professor Waldemar Rodrigues (professor do Departamento de
Biologia da Universidade Federal do Piau) e o gegrafo Welson Nogueira Lima
(Departamento do Meio Ambiente, PI). Eles localizaram 60 afloramentos fossilizados
no Parque Floresta Fssil.
__________________________________________________________________________________
174
No inicio de 1980, foram realizados vrios estudos por conta da construo do

parque Potycabana. Os resultados dessas pesquisas foram os seguintes:
Os troncos fsseis () so em nmero de 33, com dimetros e comprimentos

variveis, no ultrapassando, contudo, 70 cm de altura nas pores aflorantes.
Apenas 4 troncos esto na horizontal, sobre a superfcie; os demais esto em
posio de vida, na vertical ou ligeiramente inclinados, encravados no arenito
(...) O estado de preservao dos espcimes , em geral, bom e os peels
indicam como tipo de fossilizao a permineralizao, pelo ndice razovel
de matria orgnica presente. (PINHEIRO et al., 1987, p. 72)
A Secretaria Municipal de Meio Ambiente desenvolveu em 1998 um projeto

Mostrando o caminho das Pedras. Este projeto deu incio a uma construo de uma sede
definitiva para o Parque, transformando-o em um novo centro de pesquisas, demonstrando um
carter ldico, cientfico e cultural. De acordo com o referido projeto, o parque teria uma
estrutura que permitiria ao visitante um retorno pr-histria, com painis e estruturas
ambientadas em diferentes pocas.
METODOLOGIA
Para o desenvolvimento da pesquisa foram realizadas pesquisas bibliogrficas,

atravs de consulta em livros, artigos cientficos e fontes pesquisadas em web
sites, referentes a estudos realizados sobre a conservao ambiental no parque Floresta
Fssil. Tambm foi realizada pesquisa documental para o conhecimento das bases legais
que regem a existncia e manejo do Parque.
A pesquisa de campo ocorreu a partir do levantamento de dados em rgos
pblicos ligados proteo do meio ambiente, principalmente Semar, rgo que est
localizado no interior do Parque. Os dados fornecidos por tais rgos foram analisados e
comparados com os dados atualizados, adquiridos atravs da visitao desse parque.
O ESTADO DE CONSERVAO DO PARQUE FLORESTA FSSIL.
O parque Floresta Fssil de Teresina, durante o Perodo Permiano, sofreu um

processo de fossilizao, mas compreendido como permineralizao, na qual conduziu
conservao de restos de animais e em maior nmero tambm de vegetais.
Para Sousa (1994) esses stios paleontolgicos localizados na formao
geolgica Pedra de Fogo envolveu provavelmente, um soterramento muito rpido dos
__________________________________________________________________________________
175
troncos. Dados de pesquisas realizadas apontam que esses troncos tiveram grandes
quantidades de minerais em equilbrio com o meio ambiente da poca, tornando-os
petrificados.
No Parque Floresta Fssil contatou-se a ausncia de guias ambientais, vigilncia
e iluminao noturna. Por ser um parque sobre o domnio do poder pblico, no
apresentando uma estrutura adequada. Os vestgios vegetais e animais fossilizados esto
expostos ao humana e das intempries, ocasionando danos preservao dos
exemplares. Essa situao remete reflexo sobre as perspectivas do futuro desse
parque urbano no espao piauiense, uma vez que o mesmo no apresenta condies de
conservao dos exemplares l expostos.
No interior no Parque tambm foi possvel observar presena de processos
erosivos como ravinamento e voorocas, que vm agravando-se dia apos dia. Tambm
foi possivel observar a presena de guas servidas domiciliares (efluentes) na rea,
tornando o parque ainda mais poludo, sendo possvel encontrar tambm lixo no interior
e arredores do Parque, mostrado o total desapego da populao em relao ao local.
A Floresta Fssil requer aes positivas para fomentar o seu usufruto e
conservao, tais como: replantio das espcies vegetais nativas, reestruturao do
parque atravs de parcerias pblico/privada, divulgao nos meios de comunicao e
nas escolas das potencialidades do parque, parcerias com as instituies e institutos de
pesquisa como estratgias para o desenvolvimento de atividades socioeconmicas,
tursticas e cientficas; envolvendo a sociedade na proteo do patrimnio natural
Floresta Fssil do Poti, enfim buscando a valorizao da tradio local em proveito para
as geraes futuras.
CONSIDERAES FINAIS
O estudo da rea pesquisada permitiu a identificao dos impactos ambientais

alm de destacar a relevncia do parque como um lugar que propicia o desenvolvimento
de atividades recreativas, culturais e cientificas, devido ao fcil acesso e proximidade
com outros atrativos tursticos da capital piauiense favorecido ainda pela importncia
que o mesmo oferece sob o ponto de vista acadmico.
Entretanto, o parque vem sofrendo um desequilbrio ambiental, marcados
principalmente por processos de degradao do mesmo. Uma soluo seria o apoio do
__________________________________________________________________________________
176
poder publico e do setor privado para uma revitalizao do parque. Porm, estas aes
devem estar associadas a posturas coletivas de conscientizao e valores acerca da
valorizao por parte da populao local do potencial natural representado pelo Parque
Floresta Fssil.
Atualmente, os aspectos paisagsticos e ambientais, demonstram o abandono do
Parque em relao a uma rea de lazer vizinha: o parque Potycabana, que passou pelo
processo de revitalizao, dando uma nova opo de lazer para toda cidade, ao que
deveria ser estendida para a conservao do Parque Floresta Fssil.
REFERNCIAS
FERRARA, L. D A. Os significados urbanos. So Paulo: Edusp, 2000.
PINHEIRO, F.; CALDAS, E.; MUSSA, D.; RSLER, O. 1987. Notas sobre a
ocorrncia de uma Floresta Petrificada de Idade Permiana, em Teresina.
SOUSA, C. A. V. de. Parque da Floresta Fssil do Rio Poty. In: Cadernos de

Teresina. Ano VIII, n. 17, Agosto,1994. p.26-28.
SILVA, T. C. F ; MOTA JNIOR, J. F. Os impactos os impactos ambientais no

Parque Floresta Fossil do Poti,TERESINA- PI, Brasil. Disponvel em: <
http://egal2009.easyplanners.info/area03/3265_Silva_Teresa_Cristina_Ferreira_da.docx
.> Acesso em: 18 de maio de 2013.
TERESINA. Decreto n 2195, de 8 de janeiro de 1993. Cria o Parque Municipal da

Floresta Fssil do Rio Poti. Prefeitura de Teresina. Disponvel em: Acesso em: 10 de
maio de 2013.
KLISS, R. G. Parques urbanos de So Paulo e sua evoluo na cidade. So Paulo:

Pini, 1993.
__________________________________________________________________________________
177
O ESTUDO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS URBANOS EM TERESINA-PI: A

RELAO DA PRODUO DO ESPAO E A DEGRADAO DO RIO POTI

Graduando do curso de licenciatura em geografia
Raimundonrc9@gmail.com

jadielholanda@hotmail.com

gilsionemsc@gamil.com
Orientador: Carlos Jardel Arajo SOARES

Gegrafo mestre, professor provisrio da UESPI
jardeluespi@gmail.com
RESUMO
Este artigo busca mostrar os impactos ambientais causados pela construo de edifcios
residenciais, shopping centers, tomando como enfoque rea dos shoppings Teresina shopping e
Riverside, assim como o desenvolvimento urbano de Teresina que ao longo desse crescimento
desordenado da cidade, o rio Poti tem sofrido diversas degradaes na sua margem ocasionada
pela retirada da vegetao nativa das margens do rio para a construo civil, residencial e
comercial no permetro que compreende os shoppings e av.Marechal castelo Branco. O
consequente desequilbrio do ecossistema do rio causado pela poluio de esgotos sanitrios
despejados no rio sem o devido cuidado e planejamento acarretando assim no aparecimento de
plantas como os aguaps que em quantidades menores atuam como despoluidor natural do rio,
mais em excesso o mesmo provoca a uma desordem no ambiente aqutico do rio.
Palavra-chave: Desenvolvimento Urbano. Rio Poti. Degradao Ambiental.
INTRODUO
A cidade de Teresina PI privilegiada pela presena de dois rios perenes, fato

esse que muitas cidades desejavam possuir. Os rios so de suma importncia para a
populao devido gua que o rio oferece para diversos usos desde o lazer at a
produo energtica, sendo que essa mesma gua contribui para as condies do solo
__________________________________________________________________________________
178
para uma melhor manuteno da vegetao ciliar, importante tambm para a fauna,
flora, paisagem at no microclima da cidade.
O rio Poti vem sofrendo com diversas degradaes ambientais provocadas pelo
intenso derramamento de esgoto sanitrio, das construes de edifcios, aos shoppings
que aterram a margem aluvial do rio e provocando seu assoreamento, assim tambm
como outros diversos tipos de lixos que so despejados.
Ento o motivo que dar origem a esse trabalho o de entender as causas e
propor provveis solues para o problema, discutindo os principais elementos
causadores de danos e os que podem reduzir essa problemtica.
DESENVOLVIMENTO
Metodologia
Os procedimentos empregados foram pesquisa bibliogrfica em livros, artigos,
peridicos e publicaes em revistas cientficas, pesquisa de campo para a compreenso
real da dinmica do rio, juntamente com os fenmenos antrpicos que atuam de forma
direta no ecossistema da rea estudada.
A distribuio das espcies no rio Poti

De acordo com a teoria da sucesso em rios, a diversidade de espcies vai
aumentando gradativamente da nascente a foz, devido ao aumento da carga de
nutrientes. A sucesso das comunidades ao longo de um rio inicia-se nas cabeceiras e
partes altas onde os fatores externos (alctones) so dominantes.
medida que o rio vai descendo para as terras mais baixas, ficando mais largo
e volumoso, h um gradual aumento da importncia dos processos internos
(autctones), sejam eles ligados ao transporte de materiais (ciclos biogeoqumicos) ou
produo dos diferentes nveis trficos. A estrutura da cadeia trfica vai gradualmente
ficando menos dependente do influxo externo de energia e materiais (Pinto-Coelho,
2000, pag. 135).
No rio Poti acontece o inverso dessa teoria, devido a sua foz ficar localizada no
permetro urbano da cidade, que ocasiona a diminuio da biodiversidade, j que
nessa rea que se encontra a maior densidade demogrfica, gerando destruio da mata
ciliar, sem falar dos barulhos dos veculos automotores.
Desenvolvimento urbano de Teresina
__________________________________________________________________________________
179
O processo de expanso e estruturao urbana de Teresina um processo

contnuo, crescente e desordenado, influenciando de certa forma no meio ambiente,
onde explcito a falta de uma poltica aplicada de forma eficaz na busca de um
desenvolvimento sustentvel.
A expanso urbana de Teresina, nesse contexto, teve sentido oeste-leste, ou seja,
englobando o lado direito do rio Poti, a partir da construo da ponte dos noivos
(Juscelino Kubicheck), essas novas construes de edifcios verticais, eram destinadas a
populao de alto poder aquisitivo, e o bairro ilhotas construdo em uma rea de solo
alagadio, onde o rio Poti desaguava nas pocas de cheias, foi o primeiro a se
verticalizar.
Outro fator que acelerou a urbanizao de Teresina foi implantao dos
conjuntos habitacionais em vrias reas da cidade, destinados aos contingentes de nvel
de renda inferiores, ou seja, os grupos sociais excludos, localizados cada vez mais em
reas desvalorizadas afastadas, porm, com as polticas de infla-estrutura do Estado elas
vo entrando no permetro urbano.
Tal fato, aliado ao aumento dos fluxos migratrios atrados pelas perspectivas
oferecidas pela cidade grande gerariam um desemprego crescente e uma srie de
problemas sociais associados expanso desordenada do permetro urbano e a
proliferao de aglomerados favelas, de baixa qualidade e segurana e desprovidos dos
servios bsicos intensificam ainda mais os problemas ambientais.
De acordo com os dados obtidos na pesquisa de campo, podemos constatar que a
expanso urbana tem alterado radicalmente o ecossistema do rio Poti com nfase na
rea situada dos dois shoppings centers, ocasionado pelo fluxo intermitente de pessoas,
os quiosques, parque Potycabana, os condomnios, alm dos prprios shoppings que
afetam diretamente a qualidade da gua, lanando esgotos clandestinos nas galerias
fluviais, que do destino ao rio.
Tudo isso intensificado nas pocas de seca, em que drenagem do rio fica mais
lenta, e esses dejetos no so transportados pelo rio, favorecendo ao aparecimento dos
aguaps, provocando a eutrofizao do rio, ao mesmo ponto em que elas so
importantes no processo de reciclagem do rio, elas tambm impedem a penetrao dos
raios solares dificultando a passagem de oxignio para os peixes, causando a morte em
massa deles.
__________________________________________________________________________________
180
A evoluo da produo do espao , pois, uma pratica cotidiana na vida urbana,

e Teresina presencia como as cidades modernas o surgimento dos edifcios, a partir do
confronto O lugar que um organismo ocupa no ecossistema o seu hbitat, e o seu
papel, ou seja, a sua funo, o seu nicho ecolgico (LOPES, 1999, pag. 297). Sendo
assim no ecossistema do rio Poti, com nfase nas reas entre os rios, todo elemento do
ecossistema tem a sua funo, e toda alterao antrpica, ter uma resposta da natureza,
como uma busca natural de manter o seu equilbrio da construo/ (re) construo do
solo urbano (VIANA, 2005, pag.06).
CONCLUSO
Conclui-se que o desenvolvimento urbano de Teresina fez com que surgisse a

indstria da construo civil e atrelado a isso surgiram os impactos ambientais
devastadores desmatamento de grandes reas na margem do rio Poti para construo de
conjuntos habitacionais e condomnios.
O desmatamento ilegal da cobertura vegetal do rio Poti causa alteraes no
equilbrio dinmico do ecossistema do rio, essa retirada da vegetao prxima
margem do rio Poti vem acarretando um desgaste ainda maior dessas reas provocando
o assoreamento do leito do rio e nas pocas de chuva as eroses so ainda maiores,
notvel tambm que o processo de degradao ambiental acontece de maneira gradual,
quando h ruptura de um determinado elemento do ecossistema ocasiona a gerao de
outros desequilbrios em cadeia.
Essas construes dos shoppings e edifcios residenciais lanam no rio Poti
todos os dias derramamento de esgotos sanitrios sem o devido tratamento adequado o
que provoca uma poluio no rio e um desequilbrio no ecossistema do rio acarretando
no aparecimento de aguaps que um despoluidor natural, s que em excesso essa
populao de aguaps prejudica o ecossistema e indica desequilbrio, em pequenos
volumes essas plantas so at bem vindas, pois funcionam como uma espcie de filtro
natural que ajudam na limpeza de pequenos poluentes que circulam na gua, porem em
exagero essa planta pode provocar a morte dos peixes, e de outros organismo que
recebem a luz solar e o oxignio.
REFERENCIAS
__________________________________________________________________________________
181
FAANHA, Antnio Cardoso. A Evoluo Urbana de Teresina: Agentes, Processos e

Formas Espaciais da Cidade. 1998. 233f. Dissertao (Mestrado em Geografia).
Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 1998.
LIMA, I.M. de M. F. Teresina: definio e evoluo do espao e da populao. [S.I:

s.n, 19]. (mimeo).
LOPES, Sonia Godoy Bueno. Bio. So Paulo. Saraiva, 1999.
MOTA, S. Urbanizao e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: ABES, 2003.
PINTO-COELHO, Ricardo Motta. Fundamentos em ecologia, Porto Alegre: Artmend,

2000.
VIANA, B.A.da S. O sentido da cidade: entre a evoluo urbana e o processo de

verticalizao. Teresina, 2005.
__________________________________________________________________________________
182
POLTICAS PBLICAS BRASILEIRAS DESTINADAS PARA A

CONSERVAO, USO E OCUPAO DOS ESPAOS COSTEIROS NO
BRASIL.
Aline Costa de Miranda

Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UESPI
linecosmir@gmail.com
Prof Dra. Elisabeth Mary de Carvalho BAPTISTA

Orientadora. Professora Adjunta do Curso de Geografia da UESPI
RESUMO
Este estudo apresenta como objetivo relacionar e interpretar as polticas pblicas brasileiras
direcionadas para a conservao, uso e ocupao dos espaos costeiros. No interesse em relao
s zonas costeiras bem como s polticas aplicadas a essas, muitos aspectos podem ser
evidenciados como, por exemplo, no que se refere s condies naturais que vem sofrendo
alteraes, em funo da intensa ocupao das regies litorneas pelas atividades humanas.
Utilizou-se como procedimentos metodolgicos a pesquisa bibliogrfica e anlise documental.
Com a pesquisa foi possvel identificar os principais projetos voltados para as zonas costeiras
brasileiras, relacionados principalmente ao ordenamento e gerenciamento desses espaos, como
o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro e o Projeto Orla, atravs de atividades
econmicas, como o turismo, entre outras, mas numa perspectiva de uso sustentvel.
Palavras-Chave: Espao Costeiro. Polticas Pblicas. Conservao. Litoral brasileiro.
INTRODUO
No Brasil, as polticas pblicas em relao zona costeira vm atravessando

transformaes, procurando essas serem positivas s comunidades costeiras sendo
importante destacar o quanto o pas vem tomando atitudes diversas para conduzir essas
regies a uma gesto integralizadora. A zona costeira se constitui em reas de relevncia
tendo um papel fundamental ecolgico, econmico, social e cultural para as populaes
que nela habitam.
Entretanto a organizao territorial do litoral brasileiro em sua extenso e
diversidade vem sendo considerada uma limitao ao desenvolvimento dessas polticas,
que implicam em diferentes e/ou especficos mecanismos ou estratgias de gesto, como
enfatizam Scherer, Sanches e Negreiros (2009, p.7) ao afirmarem que Parte da
__________________________________________________________________________________
183
dificuldade do gerenciamento costeiro no Brasil deriva da organizao poltico-

administrativa territorial do estado brasileiro e da decorrente multiplicidade de
instituies, processos, normas e controles de diferentes naturezas.
Destarte uma poltica que atenda s demandas de planejamento e ordenamento
das zonas costeiras, assume uma relevncia em termos ambientais, econmicos e sociais
em relao ao desenvolvimento sustentvel reconhecendo a necessidade da participao
e responsabilizao da sociedade com um todo.
INSERO DOS ESPAOS COSTEIROS EM ESCALA NACIONAL:

POLTICAS, PLANOS E PROJETOS
Considerando que a zona costeira se constitui em zona de usos mltiplos, pois

em sua extenso possvel encontrar variadssimas formas de ocupao do solo e
manifestao das mais diferentes atividades humanas (MORAES, 1999, p. 29),
caractersticas presentes na costa brasileira, diversas polticas pblicas, incluindo
planos, programas e projetos j foram pensados para estas reas. Atravs da pesquisa
bibliogrfica e anlise documental, identificou-se as principais polticas pblicas
elaboradas no Brasil para o espao costeiro. Dentre estas se destacam o Plano Nacional
de Gerenciamento Costeiro (PNGC) em suas duas verses e o Projeto de Gesto
Integrada da Orla Martima (Projeto Orla), implantados com o objetivo de conservar a
zona costeira brasileira atravs de estratgias de ordenamento territorial e gesto
sustentvel da rea em questo.
Azarbe (2011, p. 17) com base na legislao ambiental brasileira indica alguns
projetos que contribuem para a questo apresentada:
Constituio Federal art. 20 e art. 225, 4, o primeiro define o patrimnio da

Unio e o segundo define a Zona Costeira como patrimnio nacional e
especifica que sua utilizao far-se-, na forma da lei, dentro de condies
que assegurem a preservao do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos
recursos naturais.
Lei n 7.661/88 - institui o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro

(PNGC), cujo detalhamento estabelecido em documento especfico, no
mbito da Comisso Interministerial para os Recursos do Mar (CIRM).
PNGC II - Resoluo CIRM N 005/97 - que estabelece normas gerais

visando a gesto ambiental da Zona Costeira do Pas, lanando as bases para
a formulao de polticas, planos e programas estaduais e municipais. Cria o
Grupo de Integrao do Gerenciamento Costeiro (GI-Gerco).
__________________________________________________________________________________
184
Decreto n 5.300/04 - regulamenta a Lei n. 7661/88 e estabelece critrios de

gesto da orla martima.
Lei n 11.481/07 prev medidas voltadas regularizao fundiria de

interesse social em imveis da Unio, permite a aplicao da Concesso de
Direito Real de Uso e da Concesso de Uso Especial para Fins de Moradia
nos terrenos de marinha.
n 9.636/98 - dispe sobre a regularizao, administrao, aforamento e

alienao de bens imveis de domnio da Unio, incluindo os localizados na
orla martima.
Decreto-Lei n 9760/46 dispe sobre bens imveis da Unio.
Dentro dos projetos citados, necessrio saber que estes estabelecem normas,
buscando solues as quais esto pautadas no compromisso de se trabalhar a gesto da
zona costeira do Brasil, apresentando padres e parmetros prprios, sendo
considerados significativos para a conservao dessas reas. Neste sentido Souza (2009,
p. 20) enfatiza que, o litoral, como recorte especfico para o estudo como base para o
tratamento de polticas pblicas, , portanto, uma realidade inquestionvel, tanto no
mbito do planejamento mundial... quanto regional. Isso implica dizer que, esse recorte
no se limita apenas ao geral, mas, tambm ao particular.
Tambm pode-se evidenciar, neste contexto, o Sistema Nacional de Unidades de
Conservao da Natureza (SNUC), institudo pela Lei n 9.985, de 18 de julho de 2000,
que expressa em seu art. 2, inciso I, o conceito de unidade de conservao sendo este:
[...] espao territorial e seus recursos ambientais, incluindo as guas

jurisdicionais, como caractersticas nacionais, com caractersticas naturais
relevantes, legalmente institudo pelo poder pblico, com objetivos de
conservao e limites definidos, sob regime especial de administrao, ao
qual se aplicam garantias adequadas de proteo (BRASIL, 2000, no
paginado).
Esse inciso conceitua o espao territorial, bem como os seus recursos

ambientais, dando-nos uma viso geral desse conceito e suas caractersticas especficas,
enfatizando a questo dos seus limites, e como o poder pblico vem atuando em relao
s unidades de conservao e sua proteo integral ou sustentvel.
importante ressaltar, a relevncia do SNUC como uma poltica que trabalha
espaos definidos, que deve envolver o rgo gestor e a sociedade em sua gesto, dando
a possibilidade aos mesmos de contriburem para que estas unidades atravs de seu
planejamento, possam se constituir em estratgias de conservao. Entende-se, ento,
que estas tambm pode ser aplicadas s zonas costeiras, e diversas reas litorneas
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185
brasileiras se incluem em unidades de conservao, como reas de Proteo Ambiental

(APAs), Reservas Extrativistas (REZEX), etc.
PNGC e Projeto Orla: Interpretao para a conservao da zona costeira no Brasil

O Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro (PNGC), atravs da Lei n
7.661/88 (BRASIL, 1988), a qual o instituiu, vem sendo voltado para articulao de
polticas ambientais, patrimoniais, do turismo, bem como ao desenvolvimento
econmico, social e urbanstico das faixas de costa. Isso nos faz pensar a significncia
da zona costeira brasileira e que nosso pas, vem trabalhando firmemente em prol de
polticas pblicas, apesar de existirem algumas dificuldades para o desenvolvimento
efetivo destas.
Alm do PNGC, tem-se o Projeto Orla (BRASIL, 2006), que um projeto de
ao integrada com a Marinha brasileira, que em suas aes busca a ordenao dos
espaos litorneos que esto no domnio da Unio. Isso significa dizer que, apresenta
um arcabouo em relao ocupao da orla brasileira, enfatizando a gesto do controle
social, alm de valorizar as aes integradas voltadas para o uso sustentvel dos
recursos naturais desta.
CONCLUSO
Com este estudo foi possvel compreender melhor acerca da dinmica das
polticas pblicas voltadas conservao, uso e ocupao dos espaos costeiros no
Brasil. Ainda foi possvel, conhecer alguns projetos que auxiliam na questo abordada
no estudo, atravs de uma reflexo, mesmo que sucinta sobre dois exemplos de polticas
pblicas para zona costeira do Brasil.
Conclui-se que o estudo importante, pois, se trata de um assunto que requer
ainda aprofundamento nas anlises, levando em considerao seus pontos principais.
um tema que deve ser encarado com rigor e seriedade, pois, leva-nos a compreender o
contexto das polticas pblicas na zona costeira brasileira, sobre as quais a sociedade
deve estar atenta, pois, estas polticas debatem e refletem os inmeros problemas e
consequncias sociais da realidade que se tem hoje em relao a essas regies no pas.
REFERNCIAS
__________________________________________________________________________________
186
AZARBE, J. Gesto da zona costeira e os terrenos de marinha. 2011. 60f. Trabalho

de Concluso de Curso (Ps-graduao em Administrao Pblica). Braslia: Fundao
Getlio Vargas, 2011.
BRASIL. Lei n 9.985, de 18 de julho de 2000. Regulamenta o art. 225, 1, incisos I,

II, III e VII da Constituio Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de
Conservao da Natureza e d outras providncias. Disponvel em:
http://www.mma.gov.br/port/sbf/dap/doc/snuc.pdf. Acesso em 20. nov. 2014.
______. Ministrio do Meio Ambiente, Ministrio do Planejamento, Oramento e

Gesto. Projeto Orla: fundamentos para gesto integrada. Braslia: MMA, 2006.
______. Presidncia da Repblica. Lei n 7.661, 16 de maio de 1988. Plano Nacional

de Gerenciamento Costeiro PNCG. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L7661.htm. Acesso em: 10. nov. 2014.
MORAES, A. C. R. Contribuies para a gesto da zona costeira do Brasil:

elementos para uma geografia do litoral brasileiro. So Paulo: Hucitec / Edusp, 1999.
229p.
SCHERER, Marinez Eymael Garcia; SANCHES, Manuel; NEGREIROS, Dora Hees

de. Gesto das Zonas Costeiras e as Polticas Pblicas no Brasil: um diagnstico. In:
MUOZ, Juan Manuel Barragan; GRANADOS, Pedro Arenas; RUIZ, Juan Adolfo
Chica; ONETTI, Javier Garcia; SANABRIA, Javier Garcia (Orgs.). Manejo Costero
Integrado y Poltica Pblica en Iberoamerica: un diagnstico. Necesidad de Cambio.
Espanha: Red Ibermar (CYTED), 2009, v. 01, p. 291-330.
SOUZA, L. C. Interesses na produo do espao no Litoral Norte da Bahia:

Massarandupi e seu entorno. 2009. 174f. Dissertao (Mestrado em Geografia)
Universidade Estadual da Bahia, Salvador, 2009.
__________________________________________________________________________________
187
PRTICAS VEGETATIVAS DE CONSERVAO DOS SOLOS

Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESPI
m88055619@gmail.com
Orientador: Jos Egnaldo da Silva BELO
RESUMO
Este trabalho apresenta um estudo a respeito das prticas vegetativas de conservao dos solos.
Tendo em vista que para um granduando ou profissional na rea de geografia tais
conhecimentos so impressindveis. E em conssonncia a isso, em tempos de elevao da
conscincia ambiental, como se ver na atualidade, tais conhecimentos sero tambm vlidos
para todos aqueles que se dispuserem a possu-los, expandindo dessa forma, a rea de pblico
alvo deste trabalho cientfico a quaisquer pessoas que se disponham a entender a dinmica e o
manuseio dos solos com a finalidade de conserva-los para as futuras geraes. Tendo
concomitante a estes fatos o objetivo geral de trazer um entendimento sobre a importncia do
manuseio adequado dos solos, com o intuito de preserva-los.
Palavras-chave: Solos. Conservao. Prticas Vegetativas.
INTRODUO
Este trabalho tem como objetivo esclarecer as questes sobre as prticas

vegetativas que so bastante efetivas no controle da eroso, e se baseiam no princpio de
melhor cobrir o solo, so exemplos dessas prticas: arvores folhagens ou resduos
vegetais, que imitam, por assim dizer, a natureza. O revestimento vegetal protege tanto
pela interceptao pelas gotas da chuva, como pela diminuio da velocidade do
escoamento das enxurradas. Alm disso, fornece sombreamento ao sol,os benefcios so
usufrudos por animais teis, como as minhocas, que fornecem elementos nutritivos
para camadas mais profundas, diminuindo tambm a lixiviao, bem como, no apenas
o uso da vegetao, porm tambm as diversas formas de plantio, sero tratadas aqui as
principais delas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica.
BREVE HISTRICO SOBRE AS PRTICAS VEGETATIVAS
A necessidade de buscar melhores formas de cultivo e por conseguite a proteo

dos solos relativamente recente, tratando-se de prticas vegetativas, algumas dessas
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188
alternativas comeam a tornar-se notrias a partir de 1930, mais precisamente na

Inglaterra de forma experimental e aos poucos ganhando visibilidade em outros pases.
No Brasil essa forma ganha vida a partir da dcada de 1970. Visando uma melhor
maneira de aproveitamento dos nutrientes do solo.
Reflorestamento, Florestas Artificiais e Mata Ciliar

Cada tipo de solo tem sua forma mais adequada de manejo, o reflorestamento
por exemplo indicado para certo solos desmatados, porm se muito inclinados, o mais
recomendado o plantio de florestas artificiais, o reflorestamento alm de proteger o
solo, fornece lenha, madeira e carvo que de outra forma viria do desmatamento de
floresta nativa. J o reflorestamento da mata ciliar, preferivelmente com espcies
arbreas nativas, usado para a proteo das margens dos rios.
Manejo de Pastagens
reas mais difceis para lavouras devem ser protegidos da eroso e reservadas
para pastagens. A combinao de lavoura e pecuria constitui condio ideal em muitos
lugares, pois pastos bem conduzidos evitam a eroso acelerada, embora menos que as
florestas. Contudo, uma quantidade grande de gado pode acelerar a eroso hdrica
atravs do pisoteio do solo, para evitar isso, o pecuarista deve fazer um rodzio dos
pastos. Onde o solo ter mais tempo de se refazer, este rodzio pode ser feito de vrias
formas, sendo cada uma adptada ao tipo de terreno da rea em questo.
Terraceamento
Da mesma maneira pode ser feito com a lavoura. O rodzio em faixas, ou em
forma de terraos so os mais utilizados, parcelando as encostas diminui a eroso e
ajuda a interceptar enxurradas diminuindo o transporte de sedimentos.
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189
Figura 1. rea com terraos de infiltrao e suas faixas de proteo. Fonte: Levantamento e
Conservao do Solo.
Outros Sistemas de Plantios

Para plantios como o do eucalipto, ou plantios em arvores, uma boa tcnica
plantar arvores em faixas, em forma de quebra ventos. O sistema de plantio e forma de
quebra ventos tambm pode ser adotado na proteo de construes prediais das
prprias instalaes agrcolas, sendo um recurso natural de proteo.
Figura 2. Neste exemplo as arvores servem como barreira fsica, protegendo instalaes e controlando a eroso
causada pela disperso de partculas no vento.
Sistema de Plantio Direto sem Uso do Arado

Sendo adotada em larga escala mundial e um bom tempo depois, j no Brasil,
lavouras cultivadas sem o uso do arado comearam na dcada de 1970, no Paran, e
hoje se estendem at o Brasil central.
Com o advento dos herbicidas, o sistema de plantio direto, sem arao, foi
facilitado e se tornou uma realidade, pois antes quem fazia o trabalho de eliminar as
__________________________________________________________________________________
190
ervas daninhas era o arado no seu movimento de fazer a inverso da camada mais
superficial do solo.
Sistema de Plantio na Palha

Ao permanecer recoberto pela palha, o Horizonte superficial ter aumentada sua
capacidade de reter a umidade e a sombra, diminuindo o efeito indesejvel das altas
temperaturas, diminudo tambm o arraste de partculas, aumentando a absoro de
gua. Assim, torna-se possvel at duas colheitas Por ano, o tempo despendido pelas
mquinas Tambm menor, economizando assim tempo e Dinheiro.
Desvantagens: alto custo dos herbicidas, cuidados para a sua aplicao, somado
as dificuldades de se obter as quantidades adequadas de palha.
Vantagens: controle da eroso, economia de maquinrio e combustvel,
semeadura em poca mais adequada em menor tempo, maior reteno de umidade pelo
solo economia de mo de obra.
{...} A retirada da cobertura vegetal desse bioma (caatinga) coloca em

risco toda a biodiversidade existente na regio, pois, alm de interferir nas
condies fsicas, afeta o desenvolvimento e a manuteno de atividades
ligadas ao social, econmico e cultural. (Robson S. Brasileiro,
Alternativas de desenvolvimento sustentvel no semirido nordestino: da
degradao conservao) 2009.
Como pode ser visto, existem diversas formas de se proteger o solo para se obter
um melhor aproveitamento do mesmo, cabendo o julgamento do uso mais adequado ser
feito de acordo com as possibilidades do produtor ou rgo de manejo, analisando
condies como: financeiras, disponibilidade de terreno, emprego da cultura desejada,
entre outras, fazendo assim o uso consciente do solo.
CONSIDERAES FINAIS
No Piau, temos uma um forte exemplo do que no se deve ser feito, quanto
preservao das margens dos rios que cortam a capital do estado, em especial o
Parnaba onde o forte assoreamento coloca em risco a sobrevivncia deste curso de
gua, Tomado como exemplo o que foi dito no inicio deste trabalho, uma boa sugesto
para a recuperao de tal curso de gua seria o replantio da mata ciliar, dentre outras
medidas.
__________________________________________________________________________________
191
Repensando o uso dos solos, poderemos fazer um melhor aproveitamento deles,

produzindo mais, h um custo menor, alm de preserv-lo para as geraes futuras,
sabendo, o que e como fazer, no se pode se invocar formas de eximir-se para no
faz-lo. Existe um elo entre natureza e ser humano, onde este insisti em quebrar tal
conexo, seja por falta de informao, caprichos consumistas, ou apenas descaso quanto
as necessidades de observao de tal conexo. So todas essas aparentemente pequenas
medidas que acabam por formar algo grandioso na proteo do planeta.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
IGOR F. Lepsch, Formao e conservao dos solos.
ROBSON S. Brasileiro, Alternativas de desenvolvimento sustentvel no semirido

nordestino: da degradao conservao. Departamento de cincias geogrficas, CFCH,
UFPE, 2009.
MACEDO Jos Ronaldo. CAPECHE Claudio Lucas. VERDANA da Silva Melo.

Programa Rio Rural, Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuria, Pesca e
Abastecimento Superintendncia de Desenvolvimento Sustentvel Niteri-RJ abril de
2009.
CRUCIANI, D. Dimensionamento de sistemas de drenagem superficial e terraos com

base nas caractersticas hidrolgicas locais. In: Simpsio sobre Terraceamento Agrcola.
Fundao Cargill, Campinas, 1989.
__________________________________________________________________________________
192
PRINCIPAIS FOCOS DE INCNDIO NA CIDADE DE TERESINA NOS MESES

DE SETEMBRO A DEZEMBRO NOS ANOS DE 2012-2014.

Kmilas.sousa@hotmail.com

and_1276@hotmai.com

Professora de Geografia-Universidade Federal do Piau, UFPI
valdirene@ufpi.edu.br3
RESUMO
Este trabalho teve por objetivo apresentar e descrever os principais focos de incndio nos meses
de Setembro a Dezembro na cidade de Teresina-PI (Figura 1), tendo como base alguns aspectos
como as aes antrpica, vegetao e o clima, como um dos principais fatores que propiciam tal
evento. No decorrer dos estudos e pesquisas, foram observados vrios aspectos como as
caractersticas fsicas da cidade de Teresina, focando principalmente as reas mais propensas
aos incndios, o clima e a vegetao como cenrio dos incndios, destacando tambm, como a
ao antrpica influenciam de maneira direita ou indireta os incndios na capital.
INTRODUO
Localizada entre 50512 L.S. e 424842 W.Gr., a cidade de Teresina ocupa

atualmente uma rea de 228,31 Km da margem direita do rio Parnaba, na poro do
mdio curso dessa bacia hidrogrfica, onde recebe um de seus grandes afluentes: o rio
Poti (Chaves, 1998).
Devido sua localizao geogrfica, a cidade de Teresina apresenta alguns
aspectos peculiares em relao umidade relativa do ar, ao sistema de chuvas,
ausncia de ventos e s altas temperaturas durante o ano todo, onde esse conjunto de
condies traz certo desconforto trmico para a populao, dando assim, o ttulo de
cidade quente (Andrade, 2000).
__________________________________________________________________________________
193
Por est em uma rea de floresta subcaducifolia, cerrado e caatinga (Andrade,

2000), Teresina acaba por propiciar um ambiente ideal para a propagao de incndios e
em decorrncia das altas temperaturas em determinadas perodos do ano, precisamente
entre os meses de Setembro a Dezembro, ocorre uma grande incidncia de incndios em
reas de vegetao silvestre e em terrenos baldios que, ao entrar em desuso, acabam por
desenvolver uma vegetao secundaria.
Figura 1 Localizao da rea.
Fonte: Organizado por M. V. A. MORAES, 2014.
Os mtodos utilizados para a produo deste trabalho foram realizados atravs

de pesquisas em materiais digitais, assim como a visita a Central do Corpo de
Bombeiros, onde foram fornecidos dados pelo Major Jean Sergio Gomes Melo, chefe
do comando operacional do Corpo de Bombeiros de Teresina, Piau, que serviram como
base principal para a composio deste trabalho. Tambm foram utilizadas tabelas para
melhor visualizao e compreenso, alm de proporcionar uma melhor abordagem
descritiva do trabalho.
Com base no que foi estudado, por meio de pesquisas bibliogrficas, pode-se
perceber que o clima de Teresina, no perodo da estiagem que ocorre entre os meses de
Setembro a Dezembro, sofre um aumento significativo na temperatura da cidade, com
mdia anual de 26,7 C. De acordo com Lima (1985), os maiores valores so registrados
nos meses de agosto, setembro e outubro, onde a mdia das mximas de 35,9 C. Com
a elevao da temperatura na cidade, a vegetao tpica de cerrado e caatinga (mistas e
subcaducifolia) seca, deixa o ambiente propcio aos incndios.
__________________________________________________________________________________
194
Segundo o Major Jean Sergio Gomes Melo, entre os perodos de Setembro a

Dezembro, ocorre um aumento no nmero de solicitaes de combate ao fogo na cidade
de Teresina, onde a grande maioria desses incndios se d em reas de vegetao
natural e/ou terrenos baldios, que foram abandonados por seus proprietrios. A maioria
desses incndios so ocasionados pela ao humana, fato relatado pelos prprios
moradores, e quase sempre nas mesmas reas.
Devido s grandes incidncias desses incndios, a solicitao para atender a
essas reas fica comprometida devido instituio no possuir quantidade suficiente de
viaturas de combate ao fogo para suprir a demanda, afirma o Major.
As principais causas desses incndios ocorrem devido tentativa de queimadas
em reas de grande vegetao, para a diminuio da mesma e por falta de uma
orientao adequada de como proceder nessas reas, muitas vezes, as queimadas saem
de controle causando incndios de grandes propores. O major relata tambm que
muitas vezes por essas matas serem no acostamento de avenidas e algumas pessoas
lanarem lixo, como garrafas e baganas de cigarros, podem vir a iniciar um incndio,
uma vez que vidro pode produzir fonte de calor que quando com vegetao seca pode a
vir entrar em combusto.
No caso de restos de cigarros, por estarem j em combusto os mesmos iniciam
mais facilmente um incndio. Dependendo da rea onde isso venha a ocorrer pode se
tomar de pequena, mdia ou grande proporo causando danos ao meio ambiente e
tambm aos moradores prximos.
Ao analisarmos os dados fornecidos pelo Corpo de Bombeiros foi possvel notar
o aumento drstico no nmero de incndios em Teresina. No perodo chuvoso (de
Janeiro a Junho de 2012) no municpio de Teresina, foram registrados 149 focos de
incndios em mata nativa e terrenos baldios. No perodo de estiagem, de Julho a
Dezembro de 2012, esses nmeros apresentaram um crescimento considervel,
chegando 954 focos de incndio, sendo que, a partir de novembro o nmero de
incndios entra em declnio, ver a Tabela 1.
Tabela 1 Foco de incndio na cidade de Teresina 2012

Meses
Ocorrncias Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Total
Fogo no mato 9 4 2 2 5 50 140 203 137 130 48 14 744
Fogo em terreno 6 5 6 4 18 38 52 72 54 40 38 26 359
baldio
__________________________________________________________________________________
195
Total 15 9 8 6 23 88 192 275 191 170 86 40 1103

Fonte. 1 Cia/ 1 BBM (PIAU, 2012)
Os dados registrados em 2014 pelo Corpo de Bombeiros comprovam que no

perodo de estiagem de Teresina ocorre um aumento no nmero de incndios em reas
de mata nativa e terrenos baldios da capital, mesmo ainda no possuindo os nmeros no
perodo que vai de Outubro a Dezembro, pode-se observar que no perodo chuvoso de
58 ocorrncias, enquanto apenas nos primeiros meses do perodo de estiagem (Julho a
Setembro) j apresentam 309 ocorrncias Tabela 2.
Tabela 2. Foco de incndio na cidade de Teresina 2014 (os meses de Outubro a Dezembro no houve o
repasse de dados), observao: (SD=Sem dados).
Meses
Ocorrncias Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Total
Fogo no mato 5 1 0 0 0 20 42 67 75 SD SD SD 210
Fogo em terreno 8 3 3 3 2 13 34 54 37 SD SD SD 157
baldio
Total 13 4 3 3 2 33 76 121 112 SD SD SD 367
Fonte. 1 Cia/ 1 BBM (PIAU, 2014).
No ano de 2014 no foi possvel fazer uma anlise mais detalhada dos principais
focos de incndio na cidade de Teresina, devido insuficincia de dados registrados no
banco de dados do Corpo de Bombeiros, referentes Outubro, Novembro e Dezembro.
O Major Jean Sergio Gomes Melo destacou que os nmeros podem vir a apresentar
menores valores, devido reduo de reas de mata nativa e tambm ao crescente
processo de urbanizao da cidade.
CONCLUSO
Diante dos fatos mencionados, a maioria dos casos de incndios ocorridos na

cidade de Teresina toma grandes propores nos perodos de estiagem, onde a
vegetao fica propensa as altas temperaturas, bem como a ao humana que utiliza o
fogo como recurso para diminuir ou impedir a proliferao da vegetao. Com base nos
dados obtidos atravs do Corpo de Bombeiros, notria a diferena na quantidade de
incndios durante o perodo chuvoso e o perodo de estiagem. Deve ser destacada
__________________________________________________________________________________
196
tambm, a necessidade de polticas pblicas para conscientizar a populao, pois a

ao humana a principal responsvel direta ou indiretamente por esses incidentes.
REFERNCIAS
ANDRADE, Carlos Sait Pereira de. Representaes do calor em Teresina-PI. Recife,

2000, Mestrado em Geografia UFPE PPGEO/CFCH, Orientador: Jan Bitoun
CHAVES, Joaquim Raimundo Ferreira [Monsenhor]. Obra completa. Teresina:

Fundao Cultural Monsenhor Chaves, 1998.
LIMA, Milcades G. de. O Clima de Teresina. Boletim da UFPI. Teresina: EDUFPI,

v.1, n.1, p.1-2, 1985.
PIAU. Corpo de Bombeiros Militar Comando Operacional 1 Batalho Bombeiro

Militar. Teresina, Companhia Incorporada, 2012.
PIAU. Corpo de Bombeiros Militar Comando Operacional 1 Batalho Bombeiro

Militar. Teresina, Companhia Incorporada, 2014.
TERESINA. Teresina Agenda 2015: plano de desenvolvimento sustentvel. Teresina:

PMT: Conselho Estratgico de Teresina, 2002 .
MORAES, M. V. A. Localizao da rea- Teresina- PI,2014.
__________________________________________________________________________________
197
PROCESSO DE FORMAO TERRITORIAL PIAUIENSE: CONTRIBUIO

PARA DEGRADAO DA BACIA HIDROGRFICA DO RIO LONG-PI.
Ruthy Karollyny de Oliveira SILVA

Mestranda em Geografia pela UFPI
ruthysyllva@hotmail.com
Antnio Cardoso FAANHA

Prof Dr. do Departamento de Geografia e Histria da UFPI.
RESUMO
No Piau a pecuria no se constituiu como um ciclo, sendo a mesma um elemento
preponderante na formao do territrio piauiense. A pecuria tinha como principal
caracterstica apresentar sempre um carter de subsistncia limitando desta forma as fronteiras
econmicas aqum e alm do Piau. A economia aucareira atuou como fator dinmico na
expanso da pecuria, pois a mesma foi impulsionando cada vez mais essa atividade para o
interior do Piau, contribuindo dessa forma para a criao de novos ncleos de povoamento que
mais tarde seriam transformados em municpios. Dentro desse contexto podemos observar a
presena de ncleos de povoamento principalmente nas proximidades do rio Parnaba, que
durante muito tempo foi utilizado para o transporte de mercadorias principalmente de cera de
carnaba, babau, manioba e algodo que eram exportadas. Sendo que durante esse perodo
aproximadamente na dcada de 1950 do sculo XX, destacou-se o municpio de Parnaba com
respeito explorao desses vegetais e por conta da localizao que facilitava o transporte dos
mesmos, atravs da utilizao do rio Parnaba. A bacia do rio Long como uma sub-bacia do rio
Parnaba aparece como um importante fator de povoamento da regio norte do Piau. Sendo que
o processo de degradao que ocorrem ao longo da mesma est ligada as atividades
socioeconmicas que so desenvolvidas na bacia.
Palavras chaves: pecuria. subsistncia. degradao.
INTRODUO
O presente artigo tem como objetivo discutir como se deu o processo de formao
do territrio piauiense bem como do desenvolvimento de sua economia, procurando
colocar como est configurado atualmente o territrio piauiense como tambm quais os
setores que se destacam atualmente na economia, contribuindo desta forma para o
desenvolvimento da economia do estado. Sendo que em caso particular busca se
tambm destacar como o processo de formao do territrio e desenvolvimento da
economia piauiense contribuiu para o processo de degradao da bacia hidrogrfica do
__________________________________________________________________________________
198
rio Long, que uma das sub- bacias do rio Parnaba importante no processo de
exportao.
Segundo Santana (2008), o Piau foi tardiamente devassado e povoado, sendo suas
causas diversas. As origens e a histria inicial do Piau esto ligadas expanso dos
engenhos e das fazendas de criao, a motivos militares, as dificuldades inerentes
navegao na costa alm do Cear, a crise do acar. Sendo que o Piau teve sua origem
na confluncia de todos esses elementos, depois da conquista da Paraba, Rio Grande do
Norte e Cear, de criado o Estado do Maranho e divisado o interior, graas s
guerrilhas e marchas sustentadas para expulso do batavo.
O seguinte trabalho coloca como se deu o processo de formao territorial
piauiense para que a partir do mesmo possa se compreender a atual configurao do
Estado, alm dos principais setores que se destacam dentro da economia, buscando se
tambm compreender como esse processo de formao contribui para a degradao da
bacia do rio Long. As ideias trabalhadas neste artigo se faro pela anlise de textos
relacionados formao do territrio piauiense. O mesmo ser discutido em quatro
pontos importantes: Primeiro em torno da Formao territorial do Estado e da sua
diviso poltico-administrativa, Segundo do desenvolvimento da economia e a formao
territorial do Piau no sculo XXI, Terceiro pelas novas regionalizaes e
territorialidades do espao piauiense no sculo XXI e por fim pela discusso em torno
do processo de degradao da bacia do rio Long.
DESENVOLVIMENTO
O processo de formao territorial piauiense.

Segundo Santana (2008) o carter do povoamento do espao piauiense se definiu,
pela pecuria, perodo durante o qual houve a luta contra o ndio, enquanto as fazendas
se espalhavam pelo interior piauiense, sem que houvesse comrcio entre elas, o que deu
origem a um certo complexo rural. No Piau, a pecuria no se constituiu em ciclo,
sendo a mesma um elemento preponderante na formao piauiense, na medida em que
contribui para a integrao da rea na obra de unidade nacional, apresentando sempre
um carter de subsistncia, limitando desta forma as fronteiras econmicas aqum e
alm do Piau. No final do sculo XVII, o Piau comeava a existir, graas ocupao
dos vales de seus principais rios, adquirindo expresso econmica e humana. Durante
__________________________________________________________________________________
199
essa fase de formao de economia de subsistncia tudo emanava do curral, inclusive o

comrcio e as finanas. Ao se encerrar essa fase, a atividade principal era criar gado,
grosso e mido, completada pela lavoura rudimentar. Sendo que a Indstria
propriamente no havia, caava-se, pescava-se curtiam-se peles, alm de fazer o tecido
grosso de algodo para vestimenta. Tambm iniciaria a cultura do fumo.
Ao encera-se esse perodo da formao da economia, Santana (2008) coloca que
inicia o perodo de estagnao econmica, onde o fluxo da renda gerada pelas
exportaes de gado, alis, reduzidas, no era suficiente para assegurar nvel de vida
ascendente. Dentro desse contexto no restava outra sada para economia, dentro desse
estado de subsistncia e estagnao, seno a busca do litoral.
O processo de organizao politico-administrativa do espao piauiense.

Segundo Reblo (s./d), no Piau a organizao poltico-administrativa do espao
teve inicio antes da instaurao da Capitania, evoluindo ao longo da sua histria,
apresentando-se lento no Perodo Colonial, com perodos de estagnao, para adquirir
maior intensidade durante o Imprio e a Primeira Repblica. Durante a Era Vargas,
retornou a lentido semelhante ao perodo Colonial, para se acelerar aps o Estado
Novo. O processo de organizao poltico-administrativa do atual espao piauiense
ocorre na segunda metade do sculo XVIII, quando aqui se estabelece a pecuria
extensiva , que proporcionou a ocupao da bacia oriental do rio Parnaba atravs da
disseminao de fazendas de gado nas margens de rios e lagoas, proporcionando um
povoamento disperso, porm linear das terras que viriam a constituir o territrio
piauiense. Atualmente o Piau conta com 222 municpios instalados, entretanto dois
novos municpios j esto criados, os municpios de Nazria e Aroeira do Itaim.
O desenvolvimento da economia e a formao territorial do piau no sculo xxi.

Segundo a CEPRO (2003) os setores secundrios e tercirios foram muito
importantes para o desenvolvimento da economia piauiense. Sendo que dentro desse
contexto Parnaba tornou-se um centro exportador do Estado dotada de infra-estrutura e
tendo o rio Parnaba como escoadouro natural. Assim, Parnaba alm de possuir as
principais firmas de importao e exportao, via surgir alguns estabelecimentos de
transformao dos produtos originrios das atividades extrativas como cera de carnaba,
__________________________________________________________________________________
200
curtumes e produtores de leos vegetais. Sendo que dentro desse contexto Teresina
aparece como um grande centro consumidor do Estado.
As novas regionalizaes e territorrialidades do espao piauiense no sculo xxi.

Segundo a SEPLAN-PI, para a execuo da proposta dos Cenrios Regionais do
Piau, o Estado foi dividido em 04 macrorregies, considerando as caractersticas
ambientais (litoral, meio-norte, semi-rido e cerrado) que foram subdivididos em 11
territrios de desenvolvimento, considerando as vocaes produtivas e as dinmicas
econmicas dos territrios. E por fim os, os 11 territrios de desenvolvimento foram
divididos em 25 conjuntos de municpios, que foram denominados aglomerados.
O processo de degradao na bacia hidrogrfica do rio long.

De acordo com Arajo e Sousa (2009) a bacia do Long representou um
importante fator de povoamento na regio norte do Piau, em face dos recursos naturais
presentes na mesma, tanto em relao disponibilidade de guas subterrneas e
superficiais, como na biodiversidade caracterizada por uma rica flora e fauna onde se
destacam espcies vegetais que facilitaram a instalao dos primeiros habitantes naquela
regio, como tucum, o babau e a carnaba. Ao longo da bacia do Long existem
atividades econmicas relacionadas ao extrativismo como a extrao da madeira e do
babau. Sendo que estas atividades devem ser observadas, pois causam grandes
impactos ambientais para as formaes vegetais presentes ao longo da bacia do rio
Long, observando-se mesmo at a retirada das matas ciliares para o cultivo, produo
de carvo e madeira. Alm da degradao ambiental ligada as atividades de
extrativismo realizadas ao longo da bacia, pode - se observar a degradao ocasionada
pela criao de animais (pecuria), com destaque para a criao de bovinos, sunos,
caprinos e ovinos, que so criados por pequenos e mdios proprietrios que utilizam
esses animais como forma de subsistncia e comercializao da carne e do couro.
Segundo Arajo e Sousa (2009), a utilizao do rio Long com atividades ligadas
ao turismo se destaca principalmente, com Parque ecolgico Cachoeira do Urubu que
fica localizada entre os municpios de Esperantina e Batalha, que atrai um grande
nmero de turistas. Sendo que as atividades tursticas realizadas no parque trazem como
consequncias o aparecimento do lixo deixado pelos turistas.
__________________________________________________________________________________
201
CONCLUSO
Diante do exposto podemos concluir que o processo de formao do territrio

piauiense est ligada a expanso da pecuria, que por conta do desenvolvimento da
indstria aucareira fez com que essa atividade fosse lanada cada vez mais para o
interior do territrio piauiense. A expanso da pecuria para o interior do Piau, fez com
surgisse novos ncleos populacionais principalmente nas margens do rio Parnaba e de
seus afluentes, dando origem a novos municpios. Com destaque para o municpio de
Parnaba que teve uma grande importncia na economia, pois se destacava na indstria
que era alavancada por conta da explorao do extrativismo vegetal da cera de carnaba
e do babau, que eram transportados pelo rio Parnaba. Sendo que Teresina embora
fosse capital do Estado se destacava a penas como sendo um grande mercado
consumidor.
Dessa forma podemos concluir que as principais formas de degradao
encontradas na bacia do rio Long esto ligadas ao antrpica, ou seja, ao
desenvolvimento de atividades econmicas desenvolvidas pela populao que ocupa a
sua rea, ligadas principalmente a explorao do extrativismo vegetal da cera da
carnaba e do babau, da pecuria e tambm do turismo.
REFERNCIAS
ARAJO, Jos Luis Lopes; SOUSA, Accyolli Rodrigues P. de. O rio Long e o
Povoamento do norte do Piau. Revista da Faculdade de Histria e do Programa de
Ps- Graduao, UFG. v.14. n.2, Gois, 2009.
Martins, Agenor de S. et. al. Piau: evoluo, realidade e desenvolvimento. Fundao

CEPRO, 3ed. rev, 2003
REBLO, Emilia de Carvalho G. Processo de organizao poltico-administrativa do

espao do Piau.
SANTANA, R.N Monteiro de. Evoluo histrica da economia piauiense e outros
estudos. FUNDAPI, Teresina, 2008.
__________________________________________________________________________________
202
PROPOSTA DE GEOCONSERVAO COMO ESTRATGIA DE

SUSTENTABILIDADE PARA O LITORAL PIAUIENSE
Brenda Rafaele Viana da SILVA

Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Geografia (UESPI)
rafaele.14@hotmail.com
Orientadora: Dra. Elisabeth Mary de Carvalho BAPTISTA

Professora do Curso de Geografia (UESPI)
RESUMO
A geoconservao uma discusso recente na academia e constitui um novo paradigma da
conservao da natureza e tem como uma das principais preocupaes possibilitar ao pblico o
acesso ao patrimnio geolgico-geomorfolgico. O objetivo deste trabalho foi analisar a
proposta de geoconservao como estratgia de sustentabilidade para a zona costeira piauiense.
Na pesquisa utilizou-se como materiais bsicos caderneta de campo, mapas, GPS e cmara
digital, empregando-se os procedimentos metodolgicos de pesquisa bibliogrfica e pesquisa de
campo por meio das tcnicas de observao, registro fotogrfico e geoprocessamento. A nfase
na zona costeira se estabelece por entendermos seu significado para o desenvolvimento
sustentvel do Piau, considerando que o estudo poder contribuir na perspectiva para sua
conservao atravs dos critrios, orientaes e procedimentos inerentes geoconservao
visando sua utilizao em diferentes segmentos de atividades. De modo geral, em excurses de
campo nos municpios de Cajueiro da Praia, Luis Correia, Parnaba e Ilha Grande, situados na
zona costeira piauiense, relacionaram-se os seguintes atributos geolgicos: afloramento rochoso,
recife de arenito, recife de arenito de praia (beachrocks), eolianitos e promontrio rochoso.
Como geomorfolgicos identificou-se: faixas praiais, campo de dunas, plancies flvio-
marinhas, fluviais, lacustres e costeira. A geoconservao pode ser aplicada ao litoral piauiense,
em face de seu patrimnio geolgico e geomorfolgico, ser relevante para sua dinmica natural,
apresentando tanto valor cientfico como cultural. Evidencia-se o potencial de desenvolvimento
desta estratgia, quando se verifica o patrimnio geolgico-geomorfolgico da regio,
sugerindo-se dentro dos elementos geoconservacionistas o geoturismo, como melhor
possibilidade, uma vez que o mesmo utiliza as feies geolgicas e geomorfolgicas como
atrativo turstico, buscando ainda assegurar a geoconservao e sustentabilidade do local
visitado. Indica-se a geoconservao como perspectiva vivel para a sustentabilidade do litoral
piauiense, reconhecendo-se que a complexidade da rea exige estudos mais detalhados que
possam subsidiar a aplicao concreta do referido processo.
Palavras-Chave: Geoconservao. Litoral Piauiense. Sustentabilidade.
INTRODUO
As zonas costeiras de forma geral constituem espaos com uma diversidade de

feies ou atributos naturais que favorecem sua dinmica e os processos nestas atuantes,
__________________________________________________________________________________
203
possibilitando o provimento de recursos para aproveitamento humano, configurando-se

ainda como espao de vasta ocupao social a partir dos processos de colonizao
ocorridos.
A geoconservao uma discusso recente na academia e de acordo com
Pereira, Brilha e Gomes (2009, p. 3198) se constitui como um novo paradigma da
conservao da natureza. Os autores acrescentam que quando se trata de gerir e
conservar especificamente elementos geolgicos de relevncia, ou locais cujos valores
da geodiversidade esto acima da mdia, o processo designa-se por geoconservao
(PEREIRA, BRILHA E GOMES, 2009, p. 3198). Deste modo a geoconservao se
coaduna com reas que apresentam significativos atributos geolgicos e
geomorfolgicos, sendo estes comuns s zonas costeiras.
A nfase na zona costeira se estabelece deste modo, por entendermos seu
significado para o desenvolvimento sustentvel do Piau. Considerando ainda que a
pesquisa poder contribuir de modo a indicar perspectivas para a conservao deste
patrimnio atravs dos critrios, orientaes e procedimentos inerentes
geoconservao visando sua utilizao em diferentes segmentos de atividades como, por
exemplo, o turismo, a pesquisa cientfica e a educao.
Desta forma, o objetivo do presente trabalho foi analisar a proposta de
geoconservao como estratgia de sustentabilidade para a zona costeira piauiense.
ELEMENTOS TERICOS SOBRE GEOCONSERVAO
Sharples (2002, p.79) resume que o objetivo do conceito de geoconservao

relaciona-se a preservao da geodiversidade ou diversidade natural considerando os
significativos aspectos e processos geolgicos (substrato) geomorfolgicos (formas de
paisagem) e de solo, mantendo a evoluo natural (velocidade e intensidade) desses
aspectos e processos. Sendo assim a geoconservao uma nova maneira ou soluo
para conservarmos o que antes no era dada a devida importncia, o patrimnio natural
ou patrimnio geolgico.
Considerando que a geoconservao tem como uma das principais preocupaes
possibilitar ao pblico o acesso ao patrimnio geolgico (AZEVEDO, 2007), considera-
se relevante ampliar a discusso sobre este processo visando a aproximao da
sociedade piauiense com os atributos geolgicos do estado.
__________________________________________________________________________________
204
As estratgias de geoconservao consistem na concretizao de uma

metodologia de trabalho que visa sistematizar as tarefas no sentido da conservao do
patrimnio geolgico de uma dada rea. Conforme Brilha (2005), estas tarefas devem
ser agrupadas nas seguintes etapas sequenciais: inventariao, quantificao,
classificao, conservao, valorizao e divulgao e, finalmente, monitorizao.
METODOLOGIA
Para realizao desta pesquisa utilizou-se como materiais bsicos a caderneta de

campo, cartas e mapas, GPS e cmara digital e os seguintes procedimentos
metodolgicos: Pesquisa Bibliogrfica e Pesquisa de Campo, empregando tcnicas de
observao, registro fotogrfico e Geoprocessamento. Neste trabalho o estudo
bibliogrfico foi realizado atravs de artigos, dissertaes e teses, destacando-se
principalmente: Azevedo (2007), Baptista (2010), Brilha (2005), Pereira, Brilha e
Gomes (2009), Piekarz, Manosso e Liccardo, (2009) e Sharples (2002).
ATRIBUTOS GEOLGICOS-GEOMORFOLGICOS DO LITORAL DO

PIAU: INTERESSE PARA A GEOCONSERVAO
Com rea aproximada de 1.200 km2, a zona costeira do Piau localiza-se entre as
coordenadas geogrficas de 24235 e 30502 de Latitude Sul e 411453 e
415246 de Longitude Oeste. Apresenta como limite leste o estado do Cear e oeste o
estado do Maranho, possuindo extenso linear de 66 km (BAPTISTA, 2010).
De modo geral, em excurses de campo nos municpios de Cajueiro da Praia,
Luis Correia, Parnaba e Ilha Grande, situados na zona costeira piauiense, relacionaram-
se parcialmente os seguintes atributos geolgicos: afloramento rochoso, recife de
arenito, recife de arenito de praia (beachrocks), eolianitos e promontrio rochoso. Como
geomorfolgicos identificou-se: faixas praiais, campo de dunas, plancies flvio-
marinhas, fluviais, lacustres e costeira.
Sendo assim, destaca-se a relevncia do litoral piauiense a ser foco dessa
estratgia geoconservacionista, em face de seus inmeros atributos que so de interesse
da geoconservao e seus instrumentos.
O litoral do Piau est inserido na rea de Proteo Ambiental (APA) do Delta
do Rio Parnaba, que de acordo com o Sistema Nacional de Unidades de Conservao
(SNUC / BRASIL, 2000) se constitui em uma rea em geral extensa, com certo grau de
__________________________________________________________________________________
205
ocupao humana, dotada de atributos abiticos, biticos, estticos ou culturais

especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populaes
humanas, que tem como objetivos bsicos proteger a diversidade biolgica, disciplinar o
processo de ocupao e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais. Deste
modo, considerando a possibilidade de utilizao de modo controlado do ambiente em
questo e seus recursos, incluindo os geolgico-geomorfolgicos, a geodiversidade do
litoral piauiense de interesse para a geoconservao.
PERSPECTIVA DA GEOCONSERVAO PARA O LITORAL PIAUIENSE

A geoconservao, entendida como a preservao e gesto do patrimnio
geolgico e compreenso dos processos naturais a ele associados, envolvendo todas as
aes empreendidas na defesa da geodiversidade (PIEKARZ, MANOSSO e
LICCARDO, 2009), pode ser aplicada ao litoral piauiense, em face de seu patrimnio
natural, geolgico e geomorfolgico, ser relevante para sua dinmica natural,
apresentando tanto valor cientfico como cultural.
Evidencia-se assim o potencial de desenvolvimento desta estratgia, quando se
verifica o patrimnio geolgico-geomorfolgico da regio, indicando-se dentro dos
elementos geoconservacionistas o geoturismo, como melhor possibilidade, uma vez que
o mesmo utiliza as feies geolgicas e geomorfolgicas como atrativo turstico, busca
ainda assegurar a geoconservao e a sustentabilidade do local visitado.
CONCLUSO
A geoconservao, em conjunto com suas metodologias, pode ser empregada

como uma proposta para reforar a conservao dos ambientes costeiros atravs da
valorizao de seus atributos geolgicos e geomorfolgicos, bem como para o
desenvolvimento sustentvel das regies litorneas.
Deste modo, constata-se que o litoral piauiense por se apresentar com diferentes
caractersticas geolgicas e geomorfolgicas, se constitui em uma rea adequada para a
proposta da geoconservao, atravs, por exemplo, do geoturismo.
Sugere-se que se ampliem os estudos e trabalhos sobre a temtica
geoconservao para as regies litorneas, em especial para o litoral piauiense, pois
__________________________________________________________________________________
206
essas urgem serem conservadas e valorizadas pelos seus atributos geolgicos e

geomorfolgicos que constituem sua geodiversidade.
REFERNCIAS
AZEVEDO, U. R. Patrimnio geolgico e geoconservao no Quadriltero

Ferrfero, Minas Gerais: potencial para a criao de um geoparque da UNESCO.
2007. 235 f. Tese (Doutorado em Geologia) Universidade Federal de Minas Gerais
UFMG, Belo Horizonte, 2007.
BRASIL. Presidncia da Repblica. LEI N 9. 985, DE 18 DE JULHO DE 2000.

Sistema Nacional de Unidades de Conservao SNUC. Disponvel em:
www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9985.htm. Acesso em: 29/10/2014.
BAPTISTA, E. M. C. Estudo morfossedimentar dos recifes de arenito da zona

litornea do estado do Piau, Brasil. 305 f. Tese (Doutorado em Geografia)
Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, Florianpolis, SC, 2010.
BRILHA J. B. R. Patrimnio geolgico e geoconservao: a conservao da natureza

na sua vertente geolgica. So Paulo: Palimage, 2005. 183 p.
PEREIRA, J. M.; BRILHA, J.; GOMES. A. M. Proposta para a promoo do

patrimnio geolgico e da geoconservao na Conservao da Natureza de Cabo Verde.
In: CONGRESSO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE CABO VERDE, 1;
CONGRESSO DE GESTO E CONSERVAO DA NATUREZA, 3, 2009, Cidade
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p. 3195 3210.
PIEKARZ, G. F.; MANOSSO, F. C.; LICCARDO, A. O Patrimnio Geolgico das

Unidades de Conservao: Geoconservao e Geoturismo. In: CONGRESSO
BRASILEIRO DE UNIDADES DE CONSERVAO, 6. Anais... Curitiba, 2009.
SHARPLES, C. Concepts and principles of geoconservation. Published electronically

on the Tasmanin Parks & Wildlife Service web site. 3. ed. Set, 2002. 81p. Disponvel:
<http://dpipwe.tas.gov.au/Documents/geoconservation.pdf.> Acesso em: Acesso em: 22
jan. 2014.
__________________________________________________________________________________
207
REGIO NATURAL, BACIAS HIDROGRFICAS E A DISCUSSO DO

PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL.
Aline de Arajo LIMA

Ps-graduanda em Geografia pela UFPI
alinelimapj@hotmail.com
Francisco de Assis VELOSO FILHO

Prof. Dr. do Curso de Graduao e Mestrado em Geografia pela UFPI
aveloso@ufpi.edu.br
RESUMO
Este artigo tem como objetivo resgatar o conceito de regio natural considerando as bacias
hidrogrficas de forma mais especfica e a importncia destes no planejamento urbano e
regional. Quando se fala em planejar ou gerir o espao geogrfico deve-se considerar quais as
condies naturais daquela rea, preciso saber as limitaes e possibilidades nos usos para que
de fato os planos sejam executados de forma eficiente. Considerar a regio natural onde se
assenta fundamental. A metodologia ser a descritiva de duas iniciativas que consideravam
uma unidade regional natural para fins estratgicos de desenvolvimento de uma regio. As
tcnicas foram a reviso bibliogrfica e documental. Como resultados obtidos esto a presena
marcante da regio natural em exemplos clssicos e atuais de planejamento e a importncia que
de fato se tem quando se considera os aspectos fsicos por suas potencialidades e ainda
vulnerabilidades para o desenvolvimento de uma regio.
Palavras-chave: Regio natural. Bacia hidrogrfica. Planejamento. Planejamento urbano.
Planejamento regional.
INTRODUO
A geografia a partir da epistemologia da cincia tem uma forte presena do

conceito de regio. A geografia regional esteve relecionada principalmente a estudos de
diferenciao de reas e dos lugares como formas espaciais individualizadas por certos
aspectos. A geografia clssica regional nos fins do sculo XIX e primeira metade do
sculo XX quando so fundados o esprito e mtodo cientfico cultivou conceitos que
permanecem at hoje nos estudos geogrficos, so os fundamentos dessa cincia.
(BARROS, 1993, p. 43)
Neste ensaio pretende-se abordar o conceito de regio natural e a aplicao em
planejamentos atravs da apresentao de dois projetos o do Tennessee Valley Authority
__________________________________________________________________________________
208
(TVA) e Plats de Guadalupe. Ambos elaborados tendo como base fsica as bacias
hidrogrficas. E ainda citar trs planos que foram elaborados com a contribuio da
geografia embora os mesmo no tenha sido um trabalho genuinamente geogrfico. O
que demonstra a importncia da contribuio desta cincia em aes do poder pblico,
nestes casos especficos de planejamento.
Este ensaio tem como metodologia o mtodo descritivo e uso das tcnicas de
reviso bibliogrfica e documental, e tem como pretenso apresentar um
direcionamento para temas a serem aprofundados por outros pesquisadores. Vale
ressaltar ainda que o objetivo no o de criticar a eficcia dos planos elaborados ou
mesmo a vigncia no uso do termo, mas apenas a presena do termo regio natural em
sua concepo enquanto base fsica da sociedade dos documentos estudados.
Com este trabalho foi possvel concluir atravs da presena de termos como
regio, territrio e zoneamento que a geografia est presente de forma atuante nos
planejamentos pblicos, dando uma contribuio significativa no que diz respeito a
estratgias considerando potencialidades e limitaes do espao geogrfico.
REGIO NATURAL, BACIAS HIDROGRFICAS E PLANEJAMENTO

URBANO E REGIONAL.
No haveria como entender o conceito de regio sem compreendermos, por

exemplo, suas relaes com o Estado e a nao, e seus desdobramentos, s para
ficarmos nos exemplos que aqui nos interessam, na organizao territorial e na
articulao dos espaos e dos seus mercados.
Em proposta de diviso regional do Brasil, Guimares (1941) defende o uso do
conceito de regio natural medida que este conceito possibilita a composio de
fatores que obedeam disposio determinada pela natureza, de modo que cada uma
delas apresente uma certa unidade de conjunto, resultante da correlao entre os
diversos fatos geogrficos que nela se observem. (GUIMARES, 1941, p. 318). O
conceito de regio to tradicional na cincia geogrfica e marcante na Geografia
Regional conduz a uma possibilidade de anlise do espao geogrfico que clssica e
que pode ser adaptada a realidade atual com a composio com outros fatores.
A regio natural converge uma srie de componentes fsicos em que as pessoas
assentam e usufruem diretamente dos recursos natural provenientes dela. Um exemplo
__________________________________________________________________________________
209
de regio natural muito caro a este contexto formador da geografia o de bacia

hidrogrfica. Sabendo-se que ao longo da histria da humanidade os homens tornaram-
se sedentrios a partir de condies naturais favorveis a sua sobrevivncia, e dentre
estas condies a presena de corpos hdricos era indispensvel para as atividades como
agricultura e pecuria alm de outros condicionantes como solo e relevo.
A discusso a cerca da preservao ambiental que chega esfera social, mas que
j era alvo de discusses no meio acadmico e poltico, exacerba a importncia dos
recursos hdricos para a sobrevivncia do ser humano. Para fins de planejamento na
esfera poltica, desde os anos 1930 a bacia hidrogrfica estrategicamente utilizada para
a melhoria da qualidade de vida da populao e melhor uso dos recursos. Dois exemplos
podem ser apresentados como projetos que visavam ou visam utilizar as condies
naturais favorveis de bacias hidrogrficas como regio natural aliada ao
desenvolvimento regional. O primeiro do Vale do Tenessee nos Estados Unidos ainda
na dcada de 1930, e um exemplo no Piau mais recente que caso dos Plats Irrigados
de Guadalupe em 1987.
O desenvolvimento econmico est intimamente ligado a questo regional e ao
planejamento territorial como o do Tennessee Valley Authority (TVA), formalmente, o
conceito surge entre os sculos XVIII e XIX, havendo registros de que remonta
geografia francesa clssica com a regio bacia fluvial de J. Buache. Criado em 18 de
maio de 1933, visava desenvolver os estados banhados pelo vale do rio Tennessee. Este
projeto fez parte do New Deal, na administrao do presidente Roosevelt, plano que
buscava o resgate da crise econmico do pas que explodiu em 1929, este foi uma das
poucas intervenes do governo federal nas foras econmicas do pas. (MAMEDE e
SILVA NETO, 2010, p. 1)
A TVA envolvia investimentos na produo de energia, navegao, controle de
cheias, a preveno da malria, reflorestamento, controle de eroso, etc. Enfim, a regio
que era conhecida pelo seu subdesenvolvimento, passou por um rpido processo de
modernizao nos setores da industrial e agricultura. A magnitude das obras como
barragens que tornaram o rio navegvel e ampliando a sua extenso, conduziu para
criao de novas cidades, o fomento do crescimento econmico e a gerao de
empregos. (MAMEDE e SILVA NETO, 2010, p. 2)
J no projeto Plats Irrigados de Guadalupe um exemplo estadual de
planejamento regional que visa o desenvolvimento de projetos de irrigao as margens
__________________________________________________________________________________
210
no lago da Barragem de Boa Esperana localizado no municpio de Guadalupe a 80 km

a montante da cidade Floriano (PI). A hidreltrica instalada no Piau iniciou suas
operaes em abril de 1970.
A implantao do permetro irrigado foi iniciada no ano de 1987, e os servios
de administrao, operao e manuteno da infraestrutura de uso comum tiveram incio
no ano de 1993. As condies naturais de relevo e solo extremamente favorvel, o que
permite uma fcil sistematizao, sem necessidade de grandes alteraes nas
caractersticas dos solos e sem riscos de eroso. Os solos so predominantemente
podzlico amarelo e vermelho amarelo e latossolos Amarelo e Vermelho Amarelo,
profundos e de textura mdia e leve nos horizontes superficiais. (BRASIL, 2012)
A contribuio da geografia para fins de planejamento tendo como base a regio
natural sempre uma constante em estudos institucionalizados. Mais recentemente no
Brasil as discusses a cerca do Programa de Zoneamento Ecolgico-Econmico (1999),
o Programa de Gerenciamento Costeiro, exigncia da Lei n 7.661, de 16 de maio de
1988, que instituiu o Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro (PNGC), Plano de
Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do Parnaba PLANAP, elaborado
pela Companhia de Desenvolvimento dos Vales do So Francisco e do Parnaba
CODEVASF e consultoria tcnica contratada TDA Desenho & Arte Ltda. (2006), e
tantos outros reflete de fato a participao de conceitos eminentemente geogrficos na
cena dos planejamentos estratgicos sejam eles globais, nacionais, regionais e locais.
Conceitos como regio, territrio e zoneamento so presentes e marcantes.
Faissol (1988) a cerca da relao entre geografia e planejamento coloca que a
Geografia particularmente importante para a compreenso da eficincia social, de
longo prazo, at porque as estruturas espaciais so dotadas de certa inrcia que as torna
processos e longo prazo. Ou seja, no que diz ao planejamento o espao deve ser
considerado e nestes aspectos fsicos, sua potencialidades e limitaes, mas apenas ele
no suficiente. Aspectos sociais, polticos, econmicos e culturais so relevantes to
quanto os aspectos fsicos. Pensar o espao ter uma viso sistmica ou holstica do
mesmo.
CONCLUSO
O conceito de regio natural como apresentado um dos contextos formadores

da cincia geogrfica e, portanto extremamente marcante em todas as reas onde esta
__________________________________________________________________________________
211
atua. Nos planejamentos institucionalizados no seria diferente. A presena marcante de

conceitos tais como regio, territrio e zoneamento evidncia isso.
A regio natural fundamentalmente uma abordagem clssica apesar sua
relevncia no deve se limitar a ela. O estudo e diagnstico da situao das condies
fsicas apontam potencialidades e limitaes e, de tal modo deve ser considerada
quando se pensa o espao. O que se pretendeu destacar neste ensaio contribuio
eminentemente geogrfica do termo nos planejamentos estratgicos sejam urbanos ou
regionais desde o incio do sculo XX.
REFERNCIAS
BARROS, Nilson Cortez Crocia de. Geografia Humana: uma introduo s suas ideias.
Recife: UFPE, 1993.
BRASIL. Companhia de Desenvolvimento dos Vales do So Francisco e do Parnaba

CODEVASF. Plano de Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do Parnaba
- PLANAP : relatrio final. Braslia: TDA Desenho & Arte Ltda., 2006.
BRASIL. Departamento Nacional de Obras Contra a Seca - DNOCS. Permetro

irrigado Plats de Guadalupe. Fortaleza: DNOCS, 2012. Disponvel em
<http://www.dnocs.gov.br/~dnocs/doc/canais/perimetros_irrigados/pi/platos_de_guadal
upe.htm> Acesso em 06 nov.2014.
FAISSOL, Speridio. Planejamento e geografia: exemplos da experincia brasileira. In.

Revista Brasileira de Geografia, Rio de Janeiro, v. 50, n. 2, p. 85-98, 1988.
GUIMARES, Fbio de Macedo Soares. Diviso Regional do Brasil. In. Revista

Brasileira de Geografia, Rio de Janeiro, ano III, n. 2, p. 318-373, abr./jun 1941.
MAMEDE, Milene Mendes; SILVA NETO, Manoel Lemes da. Sobre a necessidade do
planejamento integrado e ao conjunta na poltica territorial: o caso da criao da
Regio Metropolitana de Campinas.15, In. Encontro de Iniciao Cientfica da PUC-
Campinas, 15, Campinas, SP, 2010. Anais..., Campinas, SP, 2010.
__________________________________________________________________________________
212
RIOS E ESPAO URBANO: CARACTERSTICAS E UTILIZAO DOS RIOS

PARNABA E POTI PARA O ESPAO URBANO DE TERESINA, PI.
Lilian Thalita de Oliveira SILVA

Graduanda do Curso de Licenciatura em Geografia da UESPI
thallitakhorus@hotmail.com
Moiss Monteiro da SILVA

moises66666@hotmail.com
Gustavo Duarte VELOSO

gdveloso@globomail.com

RESUMO
O presente trabalho abordou a relao entre os cursos dgua fluviais e o espao urbano nos
quais estes drenam a partir da observao dos rios Parnaba e Poti na cidade de Teresina, PI,
com o objetivo de identificar de que forma estes interagem com o espao urbano da capital
piauiense. A metodologia empregada constou de pesquisa bibliogrfica e pesquisa de campo,
com observao e registro fotogrfico. O percurso estabelecido foi da Av. Boa Esperana
passando pela estao de tratamento da AGESPISA, Iate Clube, Zona Norte e Centro
Administrativo, seguindo para a av. Milton Brando, Zona Sul, Ponte Estaiada, Zona Leste e
por fim o Encontro dos Rios, Zona Norte. Os resultados trazem algumas informaes sobre os
rios estudados, contendo as caractersticas fsicas e sociais, incluindo a indicao de localizao
geogrfica com as coordenadas das paradas realizadas e o percurso percorrido. De acordo com
os aspectos observados no trabalho, indica-se diferentes situaes quanto ocupao e
utilizao dos rios destacando-se moradia, lazer, explorao mineral e turismo, que implicam
em tambm distintas formas de relao destes com o espao urbano da capital piauiense.
Palavras-chave: Rio Parnaba. Rio Poti. Rios urbanos. Teresina.
INTRODUO
Desde as civilizaes mais antigas que se desenvolveram s margens dos rios at

as reas urbanas mais desenvolvidas da atualidade, os rios apresentam usos e finalidades
distintas, que podem se caracterizar pelo equilbrio da paisagem ao seu emprego como
__________________________________________________________________________________
213
receptador de resduos provenientes do esgotamento sanitrio, lixo domstico e outros

tipos de resduos humanos, principalmente em reas de ocupao desordenada.
Almeida e Corra (2012, p. 114) afirmam que Os rios urbanos so aqueles que,
dialeticamente, modificam e so modificados na sua inter-relao com as cidades ...
possuem variadas formas de representao e potencialidades, mas tambm de ameaas,
vulnerabilidades e riscos para os habitantes de suas reas de influncia. Os autores
ainda indicam que as ocupaes irregulares e desordenadas nas reas marginais destes
rios se constituem em um significativo problema na relao entre rios e cidades, em
funo da dinmica natural em conjunto de suas bacias de drenagem (ALMEIDA E
CORRA, 2012).
Considerando o exposto e restringindo-se aos principais rios urbanos de Teresina,
o Poti e Parnaba, que circundam a cidade e so sua principal fonte de recursos hdricos,
o objetivo deste trabalho foi identificar como estes rios se relacionam com o espao
urbano teresinense, atravs da observao de suas condies fisiogrficas e atividades
desenvolvidas na perspectiva de entender a relao com o espao urbano/rural,
apresentando as maneiras como so tratados e possveis formas de degradao.
RIOS URBANOS DE TERESINA: CARACTERSTICAS GERAIS
Segundo maior rio que banha a regio Nordeste, o Parnaba percorre 90 km no

municpio de Teresina, sendo um recurso fundamental para a comunidade da capital. No
entanto, sua qualidade vem sendo alterada de forma peculiar em detrimento do
desenvolvimento urbano em avano, principalmente em funo do lanamento de
resduos slidos e lquidos em suas guas, proveniente tanto das atividades industriais
como de origem domstica. Esta situao provoca sua degradao ambiental, pondo em
risco tanto a sade pblica como a biota local, podendo ainda implicar em elevao nos
custos para tratamento da gua dele retirada (OLIVEIRA et al., 2009).
O rio Poti, por sua vez, um dos afluentes mais importantes do rio Parnaba, e
tem sua desembocadura neste na capital piauiense. Lima (1982 apud OLIVEIRA, 2012)
considera peculiar o represamento das guas rio Poti em Teresina pelo rio Parnaba,
explicando que este fato ocorre em funo do seu leito se encontrar em um nvel de base
mais baixo que o do Parnaba, provocando um acmulo de grande volume de gua no
seu leito. Oliveira (2012) destaca que a cidade de Teresina representa a maior densidade
__________________________________________________________________________________
214
demogrfica da bacia do Poti, sendo assim relevante estudos visando avaliar e monitorar
a qualidade do referido rio, com fins de se conhecer suas condies e variaes em
relao poluio e a influncia desta para o meio ambiente e para a populao.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada foi a Pesquisa Bibliogrfica, por meio de artigos e

dissertaes de mestrados, consulta Internet e Pesquisa de Campo, que se realizou em
seis trechos ao longo dos rios Poti e Parnaba com anotaes das observaes realizadas
e registro destas atravs de fotografias.
RIO PARNABA E POTI: INTER-RELAES COM TERESINA
Para a apresentao dos resultados obtidos na realizao da pesquisa optou-se por

organiz-los em funo das paradas no sentido norte sul da cidade de Teresina, sendo
da 1 3 no rio Parnaba, a 4 e 5 no rio Poti e a 6 na confluncia entre os dois cursos
fluviais. As informaes referem-se s condies fsiogrficas, aspectos de uso e
ocupao e degradao dos rios e/ou de suas margens e indicao da relao com o
espao urbano.
1 PARADA Rio Parnaba em frente Estao de tratamento da AGESPISA
na Avenida Boa Esperana, Zona Norte de Teresina, s 7h e 30min da manh, com
Coordenadas Geogrficas Lat. 5 04 38.53 Sul e Long. 42 49 48.92 Oeste. No local
foram observadas as condies fisiogrficas, que tem como caractersticas vegetao
extica fechada (bambu e mangues), presena de neossolos ricos em sedimentos
(aluvies). Seu uso para tratamento de gua. Na relao com o espao urbano nota-se
a presena significativa de vegetao, porm apresentando poluio das margens.
2 PARADA Em frente ao Iate Clube, Zona Norte, s 8h10min da manh com
Coordenadas Geogrficas Lat. 5 04 53.80 Sul e Long. 42 49 40.88 Oeste. Nota-se
a presena de vegetao rasteira, sensao trmica muito elevada margem do rio,
bancos de areia e rea de inundao. Anteriormente a margem do rio era utilizada como
frequncia para o lazer e observa-se tambm presena de avenida muito prxima
margem do rio. A utilizao do rio para prtica de esportes nuticos em funo do clube
revela a relao com o espao urbano da cidade.
__________________________________________________________________________________
215
3 PARADA Nas proximidades do Quartel do Corpo de Bombeiros em frente ao

Centro Administrativo na Avenida Maranho, Zona Sul de Teresina, s 08h31min com
Coordenadas Geogrficas Lat. 5 06 50.42 Sul e Long. 42 48 54.69 Oeste. O que se
observa a presena de rvores exticas, rea de inundao com formao de vooroca
margem do rio, sensao trmica agradvel e margem distante da avenida. O Centro
Administrativo onde funcionam as Secretarias estaduais e o prprio Corpo de
Bombeiros so elementos da relao dessa rea na organizao do espao urbano da
capital.
4 PARADA Rio Poti no trecho da Avenida Milton Brando em frente uma
mineradora, Zona Sul da cidade, s 10h10min com Coordenadas Geogrficas Lat. 5
07 31.17 Sul e Long. 42 4558.20 Oeste. Tem-se a presena de vegetao extica
(mamona), margem de rio com predominncia de neossolos com gros maiores e
degradao do seu leito. Quanto ao uso existe na rea significativa, presena de
empresas de dragagem do rio, que tambm processam o material retirado (mineradoras)
com gerao de empregos, mas tambm impondo ao rio situaes de eroso. Estas
empresas e sua atuao correspondem ao elemento de relao entre o rio e a cidade de
Teresina, indicando forte vocao para a explorao mineral.
5 PARADA Ponte Estaiada, na Avenida Raul Lopes, Zona Leste de Teresina,
s 11h com Coordenadas Geogrficas Lat. 5 04 12.25 Sul e Long. 42 48 08.69
Oeste. Margem do rio Poti, com muitas rvores, temperatura agradvel, sedimentos
(seixo, maar), animais como repteis, local utilizado para turismo, sedimentos para a
construo civil. Neste trecho do rio observa-se uma relao mais harmoniosa com o
espao urbano e presena de ponte sustentvel.
6 PARADA Parque Ambiental Encontro dos Rios no bairro Mafrense, Zona
Norte de Teresina, s 11h 47min com Coordenadas Geogrficas Lat. 5 02 06.33 Sul e
Long. 42 50 21.443 Oeste. Rio Poti em seu baixo curso, com foz no rio Parnaba.
Consolidao de bancos de areia no rio Parnaba, no final de mdio curso por condies
de assoreamento. O Parque, turismo, venda de artesanatos e pesca, so formas de uso e
ocupao diferenciada das outras observadas, indicando uma relao com o espao
urbano baseada na conservao ambiental e valorizao da cultura local (produo local
de artesanato em barro).
__________________________________________________________________________________
216
CONCLUSO
O planeta Terra em sua maior parte recoberto por gua, sendo esta importante
para o desenvolvimento do ser humano, que necessita dela para beber, banhar e
cozinhar seus alimentos. Por muitas vezes, essa utilizao feita de forma incorreta, o
que traz alteraes para a natureza e para a prpria sociedade. A gua mais utilizada
pelo ser humano para sua sobrevivncia a gua dos rios, e por isso to importante
cuidar deste recurso, mantendo a vegetao nativa em suas margens para evitar a eroso
(fator que leva ao assoreamento do rio e que pode provocar mudanas em seu regime e
curso).
No caso de Teresina, embora tenha se desenvolvido uma pesquisa focada
principalmente na observao, foi possvel constatar diferentes formas de utilizao dos
rios urbanos da cidade, Parnaba e Poti, e que estas implicam tambm em relaes
distintas entre esses cursos dgua e o espao urbano teresinense.
REFERNCIAS
ALMEIDA, L. Q.; CORRA, A. C. B. Dimenses da negao dos rios urbanos nas

metrpoles brasileiras: o caso da ocupao da rede de drenagem da plancie do Recife,
Brasil. Geo UERJ, Ano 14, n. 23, v. 1, p. 114-135, 1 semestre de 2012.
OLIVEIRA, L. N. Estudo da variabilidade sazonal da qualidade da agua do rio Poti

em Teresina e suas implicaes na populao local. 113 f.. Dissertao (Mestrado em
Desenvolvimento e Meio Ambiente) Universidade Federal do Piau UFPI /
PRODEMA, Teresina, PI, 2012.
OLIVEIRA, T. B. F.; COSTA, T. M. S; SOUSA, Y. S. C.; SILVA FILHO, J.; SILVA,

R. L. G. N. P. Estudo da qualidade ambiental do rio Parnaba, Teresina-PI, baseado na
quantificao de metais em sedimentos e de nutrientes na gua. In: REUNIO ANUAL
DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 32, 2009, Fortaleza. Resumos.
Fortaleza: Sociedade Brasileira de Qumica, 2009.
__________________________________________________________________________________
217
SUPRESSO DAS REAS VERDES DA ZONA NORTE DE TERESINA, PIAU
Juciara Maria Santana da SILVA

Graduanda do curso de geografia da UFPI
juciaramari@gmail.com
Sunamita Lima da SILVA

Graduanda do curso de geografia da UFPI
sunamitalima1@hotmail.com
Maria Valdirene Arajo Rocha Moraes

Professora Orientadora
RESUMO
O presente trabalho consiste em uma reflexo sobre as reas verdes pblicas vegetadas na
organizao dos aglomerados urbanos especificamente da zona norte da cidade de Teresina- PI.
Sero abordados aspectos histricos dos espaos livres de construo, com objetivo de analisar
as causas e consequncias do fenmeno. Utilizam-se como fundamentao terica os aspectos
conceituais que definem e caracterizam as principais funes das reas verdes urbanas. As
diferentes concepes construdas ao longo dos perodos histricos remontam um perfil desses
espaos, representados hoje pelos parques, praas, jardins pblicos e os prprios quintais.
Torna-se necessrio fazer um resgate das reas verdes pblicas e suas funes indispensveis na
estruturao da cidade moderna.
Palavras-Chave: reas verdes, Teresina, Anlise ambiental.
INTRODUO
A cidade de Teresina, conhecida pelo apelido de Cidade Verde, dada pelo

escritor maranhense Coelho Neto, j no final do sculo XIX, ganhou este codinome
devido possuir ruas e avenidas margeadas de rvores. O processo de urbanizao na
cidade transforma a superfcie, reduz reas verdes, altera o balano de energia,
contribuindo, portanto para alterar o clima da cidade.
O permetro urbano da zona norte de Teresina conhecido por possuir altas
temperaturas e aliado a isso a cada ano perde parte de sua vegetao, que um
importante fator no que diz respeito no s a beleza cnica, como tambm interfere no
conforto trmico de sua populao. A presente pesquisa buscou fazer uma anlise das
__________________________________________________________________________________
218
causas, consequncias e solues dessas alteraes, atravs da quantificao das reas

verdes do permetro urbano da zona norte de Teresina.
Os objetivos deste artigo identificar evidncias de reas verdes na zona norte de
Teresina, que interfere diretamente no cotidiano positivamente (melhor conforto
trmico) os habitantes que ali reside, como tambm para a cidade. Analisar os indcios
de reas verdes na zona norte no perodo mais recente, verificando como a mobilidade
urbana interfere diretamente nessas reas. Bem como relacionar, as reas verdes
existentes no passado, como tambm no presente fazendo uma projeo para o futuro,
identificando as causas e consequncias desse processo.
Localizao e caractersticas bsicas da rea de estudo

Teresina, capital do Piau, est localizada na regio Norte do estado, situado no
Nordeste do Brasil. A sede do municpio tem coordenadas geogrficas 0505 de
latitude Sul e 4248 de longitude Oeste, possui altitude mdia de 74,4 m acima do
nvel mdio do mar (BASTOS; ANDRADE JNIOR, 2008) e ocupa uma rea
territorial de 1.756 km (IBGE, 2009a). As zonas Norte (Figura 1) e Leste so as reas
onde se encontra a maioria dos Parques Ambientais dentro do permetro urbano da
cidade de Teresina, Machado et al (2010) listou 104.4 km de reas verdes, onde desse
total 30,5 km encontra-se na zona centro norte de Teresina.
Figura 1 Localizao da rea de estudo Zona Norte de Teresina, Piau. Fonte: autores.
MATERIAL E MTODOS
Este artigo aborda a quantificao e a importncia de reas verdes referente zona

norte da cidade de Teresina-PI, realizado atravs de documentos dos rgos
__________________________________________________________________________________
219
institucionais como (SEMPLAN, CEPRO, EMBRAPA e Agenda 2015 da Prefeitura

Municipal de Teresina e artigos cientficos como (MORAES E VELOSO FILHO 2005),
tendo sido utilizado pesquisa por meio de estudo de caso da rea em questo.
A zona Norte a parte mais baixa da cidade, apresentando diversidades de

lagoas de mdio e pequeno porte e com problemas decorrentes da falta de saneamento e
das constantes inundaes. Segundo Moraes e Veloso Filho (2005, p.45), estes
problemas so agravados pela [...] atividade de extrao mineral em Teresina, voltada
para o fornecimento de seixos, areias, argilas e massars para a construo civil e a
indstria de cermica. A zona Norte possui 23 bairros, 51 praas, 11 parques e
populao de 178.755 habitantes.
Dentre as principais reas verdes da regio destacam-se o Parque Ambiental com
uma extenso de 36 hectares, Localizado no Bairro Mocambinho, que ainda conta com
muitas praas. Dentre elas esto a que faz parte da Igreja Santa Joana DArc, as da
Escola Municipal do Mocambinho (tambm conhecida como Escolo do Mocambinho),
a Praa Paulo de Tarso designado como Praa da Telemar, dentre outras tantas. Sem
esquecer-se da rea de preservao EMBRAPA MEIO-NORTE, no qual atua
promovendo o desenvolvimento do agronegcio por meio da oferta de tecnologias que
dinamizam a produo e a produtividade da regio Meio-Norte, mais precisamente no
Piau e Maranho (Figura 2).
Figura 2 Localizao das principais reas verdes do permetro urbano da Zona Norte de Teresina. Fonte:
Elaborado por Moraes (2014), utilizando imagens Landsat (2014) e do Google Earth.
__________________________________________________________________________________
220
No geral, Teresina passa por um processo de expanso e estruturao urbano

contnuo, crescente e desorganizado, com uma infra-estrutura frgil que no
acompanhou tal crescimento, como o caso especfico da zona norte, no qual antes da
existncia dos bairros a regio era naturalmente arborizada, sendo que a grande maioria
das cercanias eram fazendas que depois passaram a serem povoadas e transformadas em
zonas residenciais, preservou- se pouco da sua cobertura original.
Em relao reduo das reas verdes, pode se afirmar que atualmente, embora
haja a presena de vrios parques ambientais e praas, o verde da cidade como afirma
Lima (2002, p.184) no acompanhou o ritmo de crescimento urbano, apresentando
hoje em rea particular, como por exemplo, quintais, jardins, [...]. Porem ainda se
evidencia em Teresina uma quantidade expressiva de reas com cobertura vegetal, isso
devido o surgimento de teorias de sustentabilidade na dcada de 1970.
CONCLUSO
Portanto pode-se inferir a necessidade de conscientizao do Poder Pblico para

com a populao em guardar as reas verdes, conservando-as e preservando-as nas
praas, caladas, parques ambientais, quintais, etc. e at o bom senso dos moradores, j
que est diretamente relacionada qualidade de vida daqueles que esto direta e
indiretamente em contato com a rea, sem citar os mltiplos benefcios que ela pode
trazer.
REFERNCIAS
SEMPLAN. Cidades Sustentveis, Disponvel em<

http://www.mma.gov.br/cidades-sustentaveis/areas-verdes-urbanas/parques-
e-%C3%A1reas-verdes>
http://semplan.teresina.pi.gov.br/cidades-sustentaveis/
EMBRAPA. PARQUE AMBIENTAL DE TERESINA, Disponvel em

<http://www.portalturismobrasil.com.br/atracao/3027/Parque-Ambiental-da-Teresina
https://www.embrapa.br/meio-norte
__________________________________________________________________________________
221
MORAES, Adolfo Martins; VELOSO FILHO, Francisco de Assis. A gesto

Ambiental do municpio de Teresina. Carta Cepro, Teresina, v. 23, n. 1, p.
40-49, 2005
TERESINA. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Planejamento e
Coordenao Geral. Teresina: Agenda 2015 Plano de Desenvolvimento Sustentvel.
Teresina, 2002.
__________________________________________________________________________________
222
SUSTENTABILIDADE E RECURSOS HDRICOS DA CIDADE TERESINA-PI:

UM OLHAR GEOGRFICO
Kamila Raquel Nunes RIBEIRO

kamillarribeiro@hotmail.com
Adryanne Ferreira da SILVA

adryanne_silva@hotmail.com

RESUMO
O presente trabalho teve como tema Sustentabilidade dos recursos hdricos da cidade Teresina-
PI, na perspectiva do olhar geogrfico a partir da observao das caractersticas naturais dos
principais cursos fluviais da cidade e as transformaes neles presentes, devido ao seu uso e
ocupao. Os procedimentos metodolgicos para realizao do estudo se constituram em
pesquisa bibliogrfica e pesquisa de campo, realizada em percurso determinado nas reas que
margeiam os rios Parnaba e Poti, entre as Zonas Centro Sul, Sul e Norte de Teresina. O
resultado indicou situaes de degradao atravs da explorao mineral, poluio,
desmatamento e assoreamento, mas tambm exemplos de possvel sustentabilidade representada
por reas destinadas conservao da natureza, como no caso do Parque Ambiental Encontro
dos Rios. Como concluso se refora a necessidade de se repensar as formas de utilizao dos
recursos hdricos visando sustentabilidade da capital piauiense.
Palavras-chave: Recursos Hdricos. Sustentabilidade. Teresina.
INTRODUO
O interesse pelo tema surgiu devido importncia que os recursos hdricos

estabelecem para a vida, visto que todas as organizaes sociais dependem destes para
realizarem as suas atividades, ou seja, todas as reas urbanas, rurais, industriais,
agrcolas ou de preservao. Levou-se em considerao tambm, ao fato da cidade de
Teresina ser banhada por dos rios, o Poti e o Parnaba, visando compreender a forma
como estes esto sendo utilizados pela populao.
O estudo tem como objetivo geral, analisar os recursos hdricos da regio de
Teresina, observando a suas margens nas condies naturais, considerando ainda o seu
__________________________________________________________________________________
223
uso e ocupao. Seus objetivos especficos esto em destacar os seus aspectos fsicos e
naturais e identificar a importncia desse recurso para a populao local que, por sua
vez, influncia tambm em sua dinmica.
Para a realizao deste trabalho, foi desenvolvido estudo bibliogrfico em
autores que contriburam com desenvolvimento de importantes argumentos que
discutem as questes relativas temtica e pesquisa de campo, empregando-se tcnicas
de observao e registro fotogrfico.
No roteiro de campo se percorreu na subseco margem do rio Parnaba (Zona
Centro Sul), seguindo para o Aterro Controlado, at a rea de extrao mineral (dragas)
e as margens do rio Poti (Zona Sul), seguindo at o Parque Encontro dos Rios e Lagoas
do Norte (Zona Norte). Os recursos materiais utilizados para a pesquisa foram: mquina
fotogrfica, caneta e caderneta de campo.
RECURSOS HDRICOS E SUSTENTABILIDADE
A relao estreita entre a sobrevivncia das sociedades e os recursos hdricos

estabelece necessidade de se repensar as formas de utilizao destes recursos,
demandando aes que visem seu uso de maneira adequada e sustentvel.
Neste sentido Machado (2003) argumenta que a importncia da gua como um
recurso ambiental essencial tanto vida, quanto ao desenvolvimento econmico, e bem-
estar social, requer uma gesto voltada para suas caractersticas particulares.
Por sua vez, Grassi (2001, p. 40) indica que diante da situao que o consumo
dos recursos hdricos se encontra novos desafios de natureza cientfica e tecnolgica
esto sendo colocados frente comunidade cientfica mundial, na busca por inovaes
tecnolgicas ambientalmente corretas, associados a mudanas de atitudes da
populao.
Deste modo, o conhecimento sobre as condies em que estes recursos se
encontram em relao as suas diferentes formas de utilizao so necessrias e
relevantes.
TERESINA, SUSTENTABILIDADE E RECURSOS HDRICOS
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224
Para uma melhor compreenso dos resultados estes foram, estruturados da

considerando as zonas da cidade, da seguinte forma: Zona Centro Sul, Zona Sul e Zona
Norte de Teresina. Em cada zona a observao foi realizada em pontos determinados
nas margens dos dois rios, indicados por paradas.
ZONA CENTRO SUL

1 Parada: Margem do rio Parnaba (Centro Administrativo)
O primeiro ponto da pesquisa foi a margem do rio Parnaba situado na Avenida
Maranho em frente ao Centro Administrativo, com as coordenadas geogrficas de
50636 Lat. Sul e 424853,9 Long. Oeste. Embora a margem do rio Parnaba seja
uma rea de preservao ambiental, observou-se, alm da mata ciliar, a presena de
tubulaes de esgotamento sanitrio e deposio de lixo.
Neste local o rio Parnaba encontra-se mais largo, profundo e sua velocidade
lenta, dificultando o transporte de sedimentos. H tambm um acmulo de bancos de
areia, consolidao de ilhotas e formao de meandros, podendo transformar
determinadas reas em lagoas.
ZONA SUL
2 Parada: Aterro Controlado
Aterro controlado um tipo de lixo reformado, tornando o local de destinao
de resduos um empreendimento adequado legislao, porm, inadequado do ponto de
vista ambiental, j que contamina o solo natural (MURGO, RIBEIRO E RAFAEL,
2010, p.16)
O aterro controlado de Teresina o local destinado ao recebimento de todo o
lixo coletado na cidade, proveniente de logradouros pblicos, empresas e residncias,
indstrias, hospitais, abatedouros e fossas spticas. Convive, atualmente, com dois
grandes problemas: a contaminao do solo, que pode levar contaminao tambm
dos lenis de gua subterrnea, e a restrio estrutural, pois construdo na dcada de
70, no conta com uma estrutura de proteo para evitar a contaminao do solo com os
resduos e gases oriundos da decomposio do lixo, conforme pde ser observado na
pesquisa.
3 Parada: rea de extrao mineral (dragas) margem do rio Poti
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225
rea situada no povoado Alegria, a 18 km de Teresina, Zona Sul, coordenadas

de 5732,7 Lat. Sul e 424558,9 Long. Oeste. O povoado Alegria atualmente o
maior ponto de dragueiros ao longo do rio Poti, sendo visvel a degradao do rio, pois
se observa caminhes carregados a todo instante. Em alguns trechos do rio, podem-se
perceber filetes de leo usado pelas mquinas. Plsticos, mangueiras e depsitos de
combustveis se despendem das mquinas, poluindo o rio.
Nas reas de draga do rio Poti, pde-se ainda observar nas margens do rio e
arredores, eroso, e tambm que parte da vegetao nas margens desapareceu por conta
da extrao da areia.
O uso das dragas para a extrao de areia faz com que as correntezas do rio
fiquem mais fortes, ocorrendo chuvas e, em consequncia, o aumento do volume das
guas do rio. Como o rio Poti est sempre sendo dragado o assoreamento dele menor.
ZONA NORTE
4 Parada Parque Ambiental Encontro dos Rios e Lagoas do Norte
Criado em 1996 o Parque Ambiental Encontro dos Rios um dos locais mais
visitados da capital piauiense e localiza-se no bairro Poti Velho, zona Norte da cidade,
situado s coordenadas geogrficas de: 050206 Lat. Sul e 42 5017 Long. Oeste.
rea de preservao permanente tem como objetivos preservar os recursos
naturais locais, a promoo do turismo ecolgico e o resgate da cultura popular,
possibilitando a realizao de atividades de educao ambiental, de recreao e contato
com a natureza.
Pde-se, tambm observar algumas alteraes realizadas pelo homem, tais
como: plantao de rvores nativas e implantao de infra-estrutura para atendimento
aos visitantes, com centro de recepo, quiosques para comercializao de produtos
artesanais, restaurante flutuante e um mirante.
As populaes residentes na regio prxima ao Parque Ambiental convivem
com o risco de inundaes nos perodos de cheias. Constituindo reas de largos terraos
fluviais e inmeras lagoas plvio-fluviais, os problemas decorrentes da falta de
saneamento e da convivncia peridica com as inundaes, nos perodos mais chuvosos,
desabrigam as famlias que residem nessa regio.
H alguns anos vem sendo desenvolvido um projeto de revitalizao dessas
lagoas, denominado Lagoas do Norte com objetivo de melhorar as condies de vida e
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226
promover o desenvolvimento socioeconmico e ambiental da regio das lagoas da zona

norte da cidade. Visa ainda transformar uma regio urbana com condies gerais
precrias e de vulnerabilidade ambiental em uma rea de proteo ambiental, com
parques ecolgicos, espaos esportivos e de lazer, urbanizao e paisagismo, unidades
de sade, escolas municipais e unidades habitacionais. Esclarece-se que na poca da
pesquisa, o referido projeto estava em fase de desenvolvimento.
CONCLUSO
No contexto da pesquisa, pde-se identificar que cada zona e na rea de

preservao visitada a utilizao dos recursos hdricos se d de forma diferente.
Algumas destas, prejudicando os rios, poluindo-os com resduos que no decorrer das
enchentes, acabam por prejudicar tambm a populao. Foi observado tambm o uso de
dragas que retira a areia do fundo do rio aumentado o seu nvel.
Destaca-se ainda o aterro de Teresina que apresenta limitaes de estrutura e
funcionamento e que para resolver essas limitaes est sendo implantado o novo aterro
sanitrio, obedecendo s normas ambientais em vigncia, como proteo do solo com
lonas para evitar sua contaminao e dos lenis subterrneos e construo de drenos
horizontais para captao do chorume.
A pesquisa indicou por fim a relevncia de estudos do tema e a necessidade de
se repensar as formas de utilizao dos recursos hdricos visando sustentabilidade da
capital piauiense.
REFERNCIAS
GRASSI, M. T. guas no planeta Terra. Cadernos Temticos de Qumica Nova na

Escola. Edio especial, p. 21-43, maio 2001.
MACHADO, C. J. S. Recursos Hdricos e cidadania no Brasil: Limites, alternativas e

desafios. Ambiente e Sociedade, v.6, n. 2, Campinas, p. 121-136, jul./dez.2003.
MURGO, A. R; RIBEIRO, L. A. A.; RAFAEL, M. F. A. A importncia de um aterro

sanitrio na cidade de Ja. 2010. 57f. Trabalho de Concluso de Curso (Bacharelado
em Administrao) Faculdades Integradas de Ja, Ja, 2010.
__________________________________________________________________________________
227
VARIAO TRMICA NA REA RURAL E URBANA DA CIDADE DE

TERESINA, PIAU
Andr Luis Viana COSTA1;

Marcos Antonio Pinheiro MARQUES2;
Maria Valdirene Arajo Rocha MORAES3;
Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia UFPI1
andrethemix@hotmail.com;
Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia UFPI2;
Professora do Curso de Licenciatura em Geografia UFPI3.
RESUMO
O artigo apresenta o estudo das variaes trmicas de dois microclimas distintos, e o seus
contrastes espaciais ambos na cidade de Teresina-PI. Tem como objetivo o conhecimento e
anlise nas reas estudadas e relacionar dinmicas fsicas, naturais e antrpicas na diferenciao
trmica. No trabalho foram utilizados, consultas a estudos acadmicos voltados para a analise
climatolgica, bem como valores que foram aferidos com o aparelho Termo-Hgro-
Anemmetro. A partir da coleta de dados de campo realizada, junto com as anlises da dinmica
geral das condies climticas, foram identificados os principais fatores antrpicos e naturais,
que influenciam na determinao de um microclima em um lugar.
Palavras-chave: microclima, variao trmica, Termo-Higro-Anemmetro, Teresina, fatores
antrpicos.
INTRODUO
A escolha dos dois ncleos distintos de pesquisa e o seu contraste espacial torna-
se pertinente mediante as configuraes especficas de cada microclima, prticas
antrpicas e dinmicas estabelecidas nos mesmos, assim, mediante os resultados
obtidos, torna-se perceptvel influncia de agentes internos e externos nas variaes
trmicas dos microclimas estudados. O primeiro microclima localiza-se na zona urbana
da cidade de Teresina (Praa Rio Branco), o segundo, na zonal rural da cidade, em
especfico no povoado Alegria, zona sul de Teresina.
Segundo Carbonneau (1984), microclima corresponde s condies climticas de
uma superfcie realmente pequena. Sendo portanto uma determinada rea fsica de
extenso pequena caracterizada por conter um conjunto de especificidade e variaes
trmicas, podendo ser influenciada assim como o mesoclima que de acordo com
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228
Stoutjesdik & Barkman (1992), por caractersticas topogrficas, vegetativas ou

antrpica. O trabalho objetiva o conhecimento e anlise prvia dos fatores e dados
obtidos nas reas estudadas e relacionar dinmicas fsicas, naturais e antrpicas na
diferenciao trmica dos dois microclimas.
METODOLOGIA
No trabalho foram utilizados como mtodo de pesquisa, consultas a estudos

acadmicos voltados para analise climatolgica dos centros urbanos e rurais. Os
valores obtidos no trabalho foram levantados de forma contnua seguindo os mesmos
intervalos de tempo, tais valores foram aferidos mediante a utilizao do aparelho
Termo-Hgro-Anemmetro. Para os dados obtidos mediante a utilizao do aparelho foi
necessrio a insero dos mesmos em um formulrio que foi elaborado mediante as
horas e as caractersticas dos dados obtidos perante as categorias analisadas,
posteriormente inseridas em planilhas eletrnicas para elaborao de grficos referente
as reas de estudo. Foram utilizadas para representao da rea de estudo imagens de
satlite sendo possvel a visualizao da rea especifica e adjacentes dos microclimas,
estas podendo influenciar diretamente nas temperaturas dos locais estudados.
Tendo como rea de estudo a cidade de Teresina-PI, que est localizada na latitude
de 55'20 sul e longitude de 04248'07 oeste, situando-se prximo divisa com o estado
do Maranho, ao oeste do estado, apresentando uma altitude mdia de 72 metros.
Banhada pelos rios Parnaba e Poti, ambos pertencentes bacia hidrogrfica do Rio
Parnaba. (Figura 1). Segundo Mendona (2008) a cidade apresenta o clima tropical-
equatorial. O centro da cidade localiza-se em uma depresso, assim, a maior parte do
municpio apresenta o relevo bastante plano, a vegetao da cidade por estar em uma
zona de transio entre o nordeste e a Amaznia, composta pelas Florestas estacional,
semidecidual reas com cerrados e a mata de cocais.
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229
Figura 1: Mapa de localizao da cidade de Teresina.

Os dois pontos escolhidos, mesmo situando na mesma cidade, apresentam
algumas caractersticas distintas como densidade vegetativa, topogrfica e dinmicas
antrpicas, estas, atuando diretamente no comportamento trmico do local. As duas
reas situam-se em zonas distintas da cidade, consequentemente, urbana e rural.
Apresentando uma distncia de aproximadamente 21 km entre os dois pontos.
O primeiro ponto da pesquisa (Figura 2), apresenta uma altitude de
aproximadamente 76m localizando-se 50528,64 S e 424851,98, refere-se rea
urbana da cidade de Teresina, de forma mais especfica, na zona central da cidade, esta,
mesmo tendo uma vegetao preservada por se tratar de uma praa tradicional,
caracteriza-se por constantes atividades antrpicas e grandes fluxos de pessoas e
veculos, uma vez que se localiza no centro comercial de Teresina. As reas adjacentes
encontram-se predominantes edificaes comerciais, pavimentao asfltica e em
paraleleppedo, assim, funcionando como barreiras naturais para a circulao do ar e
grande concentrador dos fluxos de energia.
Figura 2 Localizao do primeiro ponto de monitoramento. Fonte: Google Earth (2014).
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230
O segundo ponto (Figura 3), povoado Alegria refere-se zona rural da cidade,
apresentando altitude de aproximadamente 73m localizando-se em 51121,47 S e
424143 O. este, apresentando menores expressividades dos agentes antrpicos
quando comparado ao primeiro ponto, sendo perceptvel a presena considervel de
vegetao nativa da rea. O fluxo de pessoas e veculos apresentam menores
expressividade quando comparadas aos da praa Rio Branco, o solo da rea mostra-se
de forma exposto, no havendo a existncias de pavimentao asfltica.
Figura 3 Localizao do primeiro ponto de monitoramento. Fonte: Google Earth (2014).

As medies foram efetuadas simultaneamente em ambos locais, assim, pode-se
perceber variaes e diferenciaes de temperatura nos mesmos quando comparados,
essa variao deve-se ao processo de radiao solar, atmosfrica e antrpico, estes,
apresentando distintas dinmicas de acordo com as caractersticas especficas do local.
O ponto 1, apresentando sempre maiores temperaturas quando comparadas com os
valores obtidos no mesmo horrio no ponto 2. As menores temperaturas foram
evidenciadas nas primeiras horas da manh, havendo uma pequena diferena entre as
temperaturas coletadas nos dois pontos, no primeiro ponto, s 8:00h obteve-se a
temperatura de 29,3 e no segundo ponto 29C, s 10:00h, as variaes mantiveram-se, o
primeiro ponto apresentou 34,5 o segundo ponto 33,4C. Em mdia a diferena do
primeiro ponto para o segundo apresenta uma mdia de 36,4 no decorrer das medies
e no segundo ponto 35,1C. Essa variao deve-se s caractersticas fsicas naturais e
antrpicas de cada ponto, onde os locais com menores caractersticas fsicas naturais e
maior ao antrpica apresentam-se na sua maioria temperaturas e/ou sensaes
trmicas mais elevadas. As caractersticas especificas da caracterizao do clima urbano
segundo Monteiro (2003), pode ser explicado pelo sistema clima urbano que visa
compreender a organizao climtica peculiar da cidade, assim, constituindo um
__________________________________________________________________________________
231
conjunto complexo de todas as aes ecolgicas e as associaes aos fenmenos da

urbanizao.
CONCLUSO
A partir da coleta de dados de campo realizada na Praa Rio Branco, e no Povoado

Alegria, junto com as anlises da dinmica geral das condies climticas, e
identificando os principais fatores antrpicos e naturais, que influenciam na
determinao de um microclima em um lugar. Diante disso, podemos concluir a
existncia de uma particularidade climtica na referida praa, que devido presena de
edifcios e ruas asfaltadas em torno, grande circulao de pessoas e automveis,
principalmente no sbado, aumentando assim as trocas de energia entre o solo e o ar,
ocasionaram o aumento da temperatura, principalmente at as 14:00. Enquanto que no
segundo ponto de estudo, por ser zona rural existe um baixo fluxo de circulao de
pessoas e transporte, alm de ter uma cobertura vegetal bastante ampla e diversificada
tendo a umidade e a circulao de ventos como fatores para um conforto trmico em
relao ao apresentado na praa.
REFERNCIAS
ARAJO, Maria V. Mapa de localizao de Teresina, 2014
CARBONNEAU, A. Placedumicroclimat de
lapartiearienneparmilesfacteursdterminantlesproductionsviticoles. Bulletin de lOIV, v.1,
p.473-477, 1984.
MENDONA, Francisco. Climatologia: noes bsicas e clima do Brasil/ Francisco

Mendona, Ins MorescoDanni-Oliveira, So Paulo: Oficina de Textos,2007.
MONTEIRO, Carlos Augusto de Figueiredo. Clima Urbano. So Paulo, Contexto,

2003.
STOUTJESDIJK, P. & BARKMAN, J. J. 1987.Microclimate, Vegetation and

Fauna.Opulus,Uppsala. 216 p.
__________________________________________________________________________________
232
VULNERABILIDADE AMBIENTAL DA SUB-BACIA HIDROGRFICA DO

RIO ITAUEIRA PI
Amanda Alves Dias

amandaalvesdias@hotmail.com
Magda Vanessa Moura Teixeira

magdamodelo@hotmail.com
Maria Valdirene Arajo Rocha Moraes

Docente do Curso de Licenciatura em Geografia da UFPI
RESUMO
O presente artigo tem por objetivo contribuir para o conhecimento de paisagens piauienses a
partir da analise ambiental da bacia hidrogrfica do Rio Itaueira, bem como realizar um estudo
da vulnerabilidade ambiental da rea atual, considerando principalmente a situao atual da
barragem de Poos. Utilizou-se como metodologia levantamento bibliogrfico a cerca da rea
de estudo, bem como as fragilidades ambientais apresentadas atualmente pela referida bacia.
Logo. A barragem de poos, inserida na referida bacia, construda a fim de regularizar
proporcionar a vazo do rio Itaueira e garantir gua para os demais municpios para a criao e
ampliao de projetos de agricultura irrigada, atualmente se encontra abandonada, ausente de
manuteno, culminando na acelerada degradao, implicando em riscos ambientais, como a
degradao e assoreamento do leito do rio a jusante, e na perda da qualidade do solo.
Palavras-Chave: Vulnerabilidade ambiental; bacia hidrogrfica; Itaueira.
INTRODUO
Os estudos relacionados com as drenagens fluviais possuem importante funo

para a compreenso de inmeras questes geomorfolgicas, uma vez o trabalho dos rios
constitui-se em um dos processos morfogenticos dos mais ativos na esculturao da
paisagem terrestre (CHRISTOFOLETTI, 1980).
Portanto, a presente anlise tem por objetivo contribuir para o conhecimento de
paisagens piauienses a partir da caracterizao ambiental da bacia hidrogrfica do Rio
Itaueira (Figura 1), bem como realizar um estudo da vulnerabilidade ambiental da rea
atual, considerando principalmente a situao atual da barragem de Poos. Dessa forma,
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233
a pesquisa se prope produzir informaes concernentes rea de estudo, para dar

suporte tomada de decises no gerenciamento da rea ambiental, propondo um uso
sustentvel com o mnimo impacto sobre o ambiente, bem como ser um subsdio para a
realizao do mapeamento da bacia.
Figura 1 Localizao da barragem de poos na bacia hidrogrfica do Rio Itaueira.

Fonte: Google Earth.
MATERIAL E MTODOS
No decorrer da pesquisa foi realizado levantamento bibliogrfico a partir da

anlise de livros; visitas em sites especializados de determinados rgos como CPRM,
SEMAR, ANA; consulta a artigos cientficos como LIMA (1987), SOUSA (2012) e
SOUSA (2007); dissertaes e teses como MELO (2011), que adotaram metodologia
semelhante.
A bacia hidrogrfica do Rio Itaueira localiza-se principalmente no sudoeste

piauiense ocupa uma rea de aproximadamente 14.729,9 km, representando 3,8% da
rea total do Estado, tendo como bioma predominante o cerrado. A bacia abrange, total
ou parcialmente, 14 municpios, entre os quais, seis deles com reas considerveis
dentro da bacia. So eles: Canto do Buriti, Floriano, Itaueira, Nazar do Piau, Pavussu
e Rio Grande do Piau (CPRM, 2004).
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234
O rio Itaueira nasce no municpio de Guaribas, regio sul do Piau, no limite

com o Estado da Bahia, seguindo na direo sul para norte, com declividade mdia de
1,7 m/km em um curso de cerca de 250 km, apresentando vazo mdia de 4,90 m/seg
em sua foz, com valores mdios variando entre 0,90 m/seg para o perodo seco e 9,0
m/seg para o perodo mido. De um modo geral, os dados climatolgicos da regio
mostram um trimestre mais chuvoso entre janeiro e maro e o mais seco entre junho e
agosto. A umidade relativa mdia anual de cerca de 59,5% e a evapotranspirao
potencial de 1.439,8 mm/ano. Nestas condies, a bacia pode ser classificada
climatologicamente como de clima seco a submido, megatrmico, com pequeno
excesso dgua (MELO, 2011).
Geologicamente, de acordo com a SEMAR/ANA (2005), a Sub-Bacia
hidrogrfica do rio itaueira, est assentada na Bacia do Parnaba, com predomnio de
coberturas detrticas de planalto que recobrem principalmente as formaes Cabeas,
Poti e Piau. Do ponto de vista hidrogeolgico, h o predomnio, na metade norte da
bacia, do aqufero Poti-Piau, que apresenta condies medianas de explorao. Ao sul,
predomina o aqufero Cabeas e, em menor proporo, o Serra Grande, os dois
principais aquferos da Bacia Sedimentar do Parnaba.
Com relao aos solos, h predominncia de solos de baixa fertilidade natural,
profundos e de textura media ou areno-argilosos, dos tipos latossolos, litossolos e
podzolicos. Tendo em vista os fatores climticos, hidrogeologicos e de solo, a feio da
vegetao caracteriza-se pelo desenvolvimento da cobertura vegetal da Caatinga
arbreo-arbustiva, seguida de faixa de transio com associao Caatinga/Cerrado
(PLANAP, 2005).
Evidencia-se a barragem de poos na Sub-Bacia hidrogrfica do rio Itaueira, que
foi proposta pela Companhia de Desenvolvimento do Estado do Piau (COMDEPI),
iniciada em 1983 e finalizada em 1985, tendo o intuito inicial de proporcionar a
regularizao da vazo do rio Itaueira e garantir gua para os municpios de Itaueira,
Rio Grande do Piau e Floriano, para a criao e ampliao de projetos de agricultura
irrigada, por meio da transposio de gua por rede adutora para municpios vizinhos,
como Rio Grande do Piau, Flores do Piau e Paje do Piau, com o objetivo de
amenizar o problema da escassez de gua, derivado da intermitncia do rio principal, no
perodo de estiagem prolongada.
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235
Os efeitos da regularizao das vazes do rio Itaueira propiciada pelos

reservatrios, influenciaram as vrzeas a jusante, pois os espaos antes inundveis e os
solos ricos em matria orgnica passaram a ser utilizados pea agricultura, denotando
no aumento da rea de plantio, enquanto as consequncias das inundaes decorrentes
das cheias do rio foram, em parte, atenuadas pelo controle da vazo. Entretanto, a
represa invadiu reas agrcolas, o que ocasionou a perda de solos produtivos para as
comunidades de entorno, refletindo a necessidade de novas terras para o cultivo e
criao.
Atualmente, a barragem de poos encontra-se completamente abandonada pelo
poder pblico, logo, a ausncia de manuteno provocou a acelerada degradao das
paredes de sustentao da gua, que aumentava no perodo chuvoso, implicando em
riscos ambientais, como em eroso nas paredes da barragem e no entorno, indicando a
ocorrncia de grandes voorocas, devido o aumento do escoamento superficial, bem
como a degradao e assoreamento do leito do rio a jusante, e na perda da qualidade do
solo, o que dificulta o crescimento da vegetao nativa ou no.
CONCLUSO
Ressaltando a importncia desses trabalhos de geomorfologia fluvial e a

importncia da Bacia Hidrogrfica como no s para o estudo das paisagens como
tambm para gesto do espao geogrfico, a bacia hidrogrfica do Rio Itaueira - Piau,
se apresenta como afluente da margem direita do alto curso do Rio Parnaba. Essa rea
tambm no dispe de estudos ambientais especficos, em nvel de semi-detalhe, mesmo
sendo esta rea um trecho da recente construo da Ferrovia Transnordestina e possui
uma importante barragem de regularizao hdrica da regio.
Portanto, h necessidade de maior aprofundamento de estudos sobre as bacias
hidrogrficas piauienses, principalmente da bacia estudada, como forma de contribuir
para o conhecimento, no somente das paisagens, como tambm a fim de subsidiar
formas de planejamento do uso e ocupao do territrio piauiense, em especial para a
rea estudada que atualmente convive com o abandono e com a falta de planejamento da
barragem de poos, que representa uma ddiva para muitas comunidades que sofrem
com os efeitos da escassez hdrica no sul do Piaui.
__________________________________________________________________________________
236
REFERNCIAS
Aguiar, Robrio Bto de. Projeto cadastro de fontes de abastecimento por gua
subterrnea, Estado do Piau: diagnstico do municpio de Itaueira. Fortaleza: CPRM
- Servio Geolgico do Brasil, 2004.
CMARA, G. & MEDEIROS, J. S. de. Princpios Bsicos em Geoprocessamento.

In: Sistemas de Informaes Geogrficas. Aplicaes na Agricultura / Editado por
Eduardo Delgado Assad; Edson Eyji Sano 2 ed., e ampl.- Braslia: Embrapa-
SPI/Embrapa-CPAC, 1998.
CHRISTOFOLETTI, Antnio. Geomorfologia. 2 ed. So Paulo: Blucher, 1980.
CPRM. Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais. Servio Geolgico do Brasil.

Programa de gua subterrnea para o semirido brasileiro. CPRM/SGB, 2004.
MELO, M.C.F. Socioeconomia e meio ambiente na sub-bacia hidrogrfica do rio

itaueira. Programa regional de educao e meio ambiente (Dissertao). UFPI.
Teresina, 2011.
PLANAP. Plano de Ao para o Desenvolvimento Integrado da Bacia do Parnaba.

Sintese executiva: territrio Vales dos rios Piaui e Itaueira. CODEVASF. Brasilia, DF;
TDA Desenhos e Arte Ltda, 2005.
SEMAR/ANA. Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hidricos do Piaui/ Agncia

Nacional de gua. Atlas do abastecimento de gua do Estado do Piaui: abastecimento
de sedes municipais com menos de 5 mil habitantes. Resumo Executivo. Teresina,
2005.
SOUSA, T.M; SANTOS, L.A; LIMA, I.M.M.F; VIANA, B.A.S. Bacia hidrogrfica do
Rio Berlengas- Piau: Aspectos do relevo e drenagem. Revista Geonorte, edio
especial, V.3, N.4, p. 667-678, 2012.
__________________________________________________________________________________
237
EIXO 03: GEOGRAFIA, ESPAOS

URBANO E RURAL
__________________________________________________________________________________
238
A ESPACIALIDADE DA SADE EM TERESINA: NOTAS INTRODUTRIAS
Jaciara Karolyne Bezerra da COSTA

Mestra em Geografia da UFPI
jacikarolyne@hotmail.com
RESUMO
A realizao deste trabalho fundamentou-se na relao entre o espao e a sade em Teresina
como importante tema de estudo. Assim, tem-se como objetivo analisar a dinmica do espao
da sade em Teresina, dando enfoque estruturao do setor de sade local. A metodologia
utilizada envolveu as pesquisas do tipo bibliogrfica e documental, atravs da utilizao de
literatura e dados especficos da temtica em questo. A partir das consideraes expostas,
observa-se que a distribuio da oferta de sade de Teresina ocorre atravs da diviso em
subreas de sade, que em conjunto formam o que se denomina de Polo de Sade, que atrai
novas formas atividades econmicas e ocasiona diversas implicaes, fundamentais para
compreender como se estrutura o espao da sade e suas influncias sobre o espao urbano de
Teresina.
Palavras-chave: Espao Urbano. Geografia. Sade.
INTRODUO
Para compreender o espao urbano necessrio observ-lo atravs de vrias

vertentes. A dinamicidade espacial das cidades compreende aspectos sociais,
econmicos, culturais e ambientais. Nesse sentido, insere-se a temtica da sade, que
possui importncia mpar para a sociedade, e por esta razo torna-se necessrio realizar
um esforo interdisciplinar, a fim de analisar em seus vrios aspectos.
A concepo da sade como uma dimenso socioespacial, traz um novo
entendimento, no que diz respeito a um melhor conhecimento do tema e que as prticas
cotidianas relacionadas oferta de sade ganham amplitude ao serem analisadas sob as
perspectivas de outras reas do conhecimento, como por exemplo, a geografia.
Guimares (2001) complementa que na cidade onde as pessoas buscam cuidados
mdicos ou recorrem aos servios de urgncia e maior complexidade, que, por sua vez,
dinamiza uma diversidade de atividades econmicas em virtude dos servios de sade,
transformando seu entorno.
__________________________________________________________________________________
239
Devido importncia que o setor de sade possui em Teresina, considerada um

Centro Regional de Sade, segundo o IBGE (2008), julgou-se necessrio realizar um
estudo acerca da distribuio da oferta de sade, como forma de apresentar os diversos
aspectos e sua influncia na organizao e configurao do espao urbano da cidade.
A partir das consideraes expostas, o objetivo deste trabalho analisar a
dinmica do espao da sade de Teresina, dando enfoque estruturao do setor de
sade local. Para tanto recorre-se a algumas referncias para discutir a relao entre a
geografia, a sade e o espao, com o intuito de compreender como essas interaes se
processam ao longo do tempo.
FUNDAMENTAO TERICA
Inicialmente, a relao da geografia, do espao e da sade fundamentou-se

apenas na distribuio espacial de doenas, denominada geografia mdica.
Posteriormente, houve a insero de novos aspectos metodolgicos e conceituais na
cincia geogrfica e na geografia mdica, que passou a ser chamada de geografia da
sade, abrangendo tambm o aspecto da localizao geogrfica e distribuio da oferta
de servios, estabelecimentos, demandas de sade, entre outros.
Observa-se que no espao onde se localizam e distribuem os servios e os
estabelecimentos de sade, que do suporte na busca de solues para os problemas e
necessidades da populao. Ou seja, no espao, mais especificamente no espao
urbano que ocorre a trade sade-doena-servios, propiciando relaes mltiplas.
Gondim et al. (2008, p. 237), afirmam que:
Nos ltimos 15 anos a categoria espao comeou a ser utilizada com nfase
no campo da sade, como uma abordagem fundamental para espacializar a
situao de sade atravs da distribuio de indicadores socioeconmicos,
sanitrios e ambientais que revelam as condies de vida das pessoas em seu
interior.
Por outro lado, a distribuio geogrfica dos servios de sade condiciona o

acesso. importante frisar que medida que a oferta desses servios vai se expandindo,
modifica o espao das cidades em diferentes aspectos, seja em funo da prpria
dinmica natural e social, quanto da decorrncia das necessidades da demanda local e de
outras regies.
__________________________________________________________________________________
240
A partir dessa colocao, Elias (1998) afirma que os estabelecimentos que

ofertam servios de sade configuram uma rede de nveis de organizao e
complexidade. Assim, os postos de sade se responsabilizam pelos servios bsicos, os
centros de sade possuem os servios ambulatoriais mais especializados e os hospitais,
os servios de maior complexidade. Nessa exemplificao, segundo, Elias, Spsito e
Soares (2010, p. 207) v-se o carter geogrfico da distribuio espacial dos servios
de sade.
METODOLOGIA
A realizao deste trabalho contemplou as pesquisas bibliogrfica e documental.

Inicialmente, buscou-se na literatura, autores que discutissem a temtica em questo,
fundamental para a concretizao do referencial terico. Alm disso, realizou-se uma
pesquisa em sites oficiais, como o Departamento de Informtica do SUS (DATASUS) e
o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), a fim de coletar dados e
informaes especificas do setor de sade em Teresina, em relao caractersticas,
bem como quantidade de estabelecimentos, equipamentos e profissionais.
O setor de sade de Teresina est estruturado em quatro subreas de

concentrao (Subrea 1 localiza-se na zona norte, Subrea 2 situada na rea central,
Subrea 3 surgiu na zona centro-sul e Subrea 4 fica localizada na zona leste),
caracterizando assim reas temticas de sade na cidade, que formam um conjunto
denominado Polo de Sade.
No ano de 2013 existiam um total 886 estabelecimentos de sade em Teresina,
sendo a maior parte de natureza privada, concentrados na subrea 2, onde se iniciou o
desenvolvimento do Polo de Sade. Alm de estabelecimentos, o setor de sade ainda
possui 6.233 equipamentos, 3.256 leitos (internao, complementar e de
repouso/observao) e 11.637 profissionais (DATASUS, 2013).
Alm da diversidade de hospitais, clnicas, laboratrios, dentre outros, as
subreas dividem o espao com outros tipos de negcios, como meios de hospedagem
(penses e hotis), comrcios de alimentos (restaurantes, lanchonetes, mercadinhos,
__________________________________________________________________________________
241
supermercados) e material mdico-hospitalar, farmcias, ticas, pontos de txis e

mototxis, vendedores ambulantes, entre outros. importante compreender que cada
subrea possui caractersticas prprias e configuraes diferentes, em relao forma
como os estabelecimentos e outras atividades esto dispostas, e at mesmo a existncia
ou no de algumas delas. Esse exemplo pode ser aplicado Subrea 4 (zona leste),
considerada zona nobre da cidade, tem um carter mais elitizado, em relao s
outras.
Segundo Bueno (2008) esses ramos de atividades que se desenvolvem no
entorno do Polo de sade, geram empregos diretos e indiretos populao local, que
complementam a renda de diversas famlias do entorno e vem atraindo cada vez mais,
novos tipos de negcios, trazendo novas espacialidades e mudanas de vrias
magnitudes para a cidade, atravs do setor de sade.
As formas (estabelecimentos de sade e atividades diretas e indiretas), as
funes (prestao de servio) e os indivduos (usurios (populao local e demanda
externa) e profissionais de sade) interagem entre si mobilizando o espao urbano e
concretizando o espao da sade em Teresina. Essas nuances so fundamentais para
compreender a dinmica da localidade.
Por outro lado, o crescimento contnuo e a grande concentrao de hospitais,
clnicas e laboratrios na subrea 2 do Polo de Sade, provocou uma disperso dos
estabelecimentos por outras regies da cidade, ocorrendo assim, a expanso da rede
mdico-hospitalar. A descentralizao dos servios de sade em Teresina provoca o
surgimento de novos corredores de sade, construindo-se tambm como uma possvel
soluo para desafogar a subrea 2.
Nessa perspectiva, a descentralizao tambm possibilita uma maior
acessibilidade aos usurios dos servios de sade, atravs da expanso da oferta, e
consequentemente uma melhor distribuio dos estabelecimentos de sade de Teresina,
criando novas centralidades e possibilidades para a populao, no que se refere
especialidades e variedade de preos, alm de ser um fator que atrai cada vez mais
novas demandas proveniente de outros estados.
CONCLUSES
A partir das consideraes expostas, observa-se que a estruturao do setor de

sade em Teresina ocorre a partir da diviso em quatro subreas. medida que esses
__________________________________________________________________________________
242
estabelecimentos de sade foram crescendo, passaram a atrair uma gama de outras

atividades que so fundamentais para compreender a dinmica do espao urbano e do
espao da sade, por meio das relaes que se estabelecem e das transformaes
socioespaciais desencadeadas.
No entanto, a concentrao de estabelecimentos de sade se d principalmente
na subrea 2, que acabou por expandir e criar novos corredores de sade. Esse fato
positivo no sentido de ampliar a oferta e o acesso por parte da populao e demandas
externas, contemplando tambm outras zonas da cidade no-inclusas no conjunto das
subreas do Polo de Sade, que j possuem uma oferta significativa.
Nesse sentido, importante frisar que este trabalho abordou apenas alguns
aspectos da espacialidade da sade em Teresina, de maneira introdutria, pois a
amplitude da temtica permite realizar outras discusses, a fim de compreender como
ocorre esse processo no desenvolvimento socioeconmico de Teresina.
REFERNCIAS
BUENO. Paulo Henrique de Carvalho. As casas de penses do polo de sade de

Teresina: produo espacial e polticas pblicas. 128 f. 2008. Dissertao (Mestrado
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cidades. Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto. Rio de Janeiro, 2008.
__________________________________________________________________________________
243
A NO LEGALIZAO DE TERRAS: UM PROBLEMA DECLARADO PELOS

MORADORES DO ACAMPAMENTO SERRA DO CROAT, ALTOS-PI

Graduao em geografia-UESPI, campos Piraj.
Raimundonrc9@gmail.com
Marcos Vinicius de Andrade RIBEIRO

Marcosandrade333@hotmail.com
Manuel Lucas Sousa SILVA

Manuellucas17@hotmail.com
Orientador: Carlos Jardel Arajo SOARES

Mestre em Geografia pela UFPI, Lucdio Portela.
jardeluespi@gmail.com
RESUMO
Este artigo visa discutir a problemtica enfrentada pelos moradores do acampamento Serra do
Croat devido a no legalizao de suas terras, confrontando-se em duas perspectivas totalmente
diversas no mundo atual, o novo perfil do campons consciente de seus direitos e que comea a
reivindica-los com mais frequncia e os grandes latifundirios habituados com regalias e com a
fcil acomodao dos camponeses, alm de ressalvar o histrico e as dificuldades dos
acampados, buscando estabelecer os motivos dessa situao e propor sugestes.
Palavra-chave: Reforma Agrria. Regulamentao de terras. Acampamento Serra do Coroat.
Agriculturas de subsistncia.
INTRODUO
Os assentamentos rurais constituem uma das maiores problemticas a serem

discutidas. Pessoas que sempre foram injustiadas, no que diz respeito a terem suas
terras, conseguem por meio de muita luta, a posse de terras. Mas a luta no termina ai,
depois vem outra jornada, que busca pela legalizao dessas terras. Alm, de resistir
com muita coragem s ameaas dos antigos donos das terras.
O foco do presente estudo no foge a essa regra, j que, segundo o presidente da
entidade criada pelos acampados dos acampamentos Gaspar, So Bento, Baixa escura e
Serra do Croat, (lcus do nosso foco de estudo) (GABAS) os antigos proprietrios
__________________________________________________________________________________
244
das terras que residiam no local, no tinham posse legal, pois no apresentaram o
documento, isso acarretou de imediato ocupao a sua ocupao.
Localizado a 45 km de Teresina, na regio de Santa Teresa, na estrada de Jos de
Freitas, o acampamento pertence ao municpio de Altos, est na divisa com Teresina,
possuindo 300 hectares, a comunidade existe h dez anos. De acordo com os moradores,
eles vivenciam ao longo desses anos, sucessivos conflitos, e que, mesmo com a
diminuio ao longo desses tempos, muito pelo fato dos recentes debates e negociaes
sobre a questo, o presidente da associao ainda afirma sofrer ameaas fsicas e
psicolgicas. Ento este artigo tem como objetivo discutir os nus relacionados a no
legalizao das terras do acampamento Serra do Croat. Nossas informaes buscam
extrair o grau de satisfao dos assentados alm de divulgar a problemtica enfrentada
por eles.
DESENVOLVIMENTO
Metodologia
A metodologia usada foi a coletas de informaes com aplicao de
questionrios in loco nas datas de 10/09/2014 e 11/09/2014, a um nmero de 15
assentados em forma de entrevista pessoal, com carter qualitativo com o presidente da
entidade de associao dos acampamentos circunvizinhos, alm de pesquisa
bibliogrfica referente a assentamentos, pesquisa com rgos relacionados, a Federao
Estadual dos Trabalhadores e Trabalhadoras da Agricultura e pecuria (FETAG), e a
Comisso Pastoral da Terra (CPT).
As polticas pblicas Brasileiras para assentamentos

Os agricultores familiares encontram inmeras vicissitudes no processo de
desenvolvimento de suas atividades, atrelado a isto, tem a presena do agronegcio, que
vem modificando fortemente a dinmica do campesinato, ento os agricultores
familiares ficam perdidos frente a uma nova realidade atpica a sua.
O Sistema Nacional de Crdito Rural (SNCR) tinha como objetivo, proteger os
pequenos produtores rurais, alm de aumentar a produo agrcola, promovendo
paralelamente a modernizao da agricultura, com recursos destinados a estruturao
das atividades no campo, com a aquisio de produtos tecnolgicos e insumos. Para
__________________________________________________________________________________
245
Francis (2005, p. 34) proteger pequenos agricultores e ao mesmo tempo promover a

modernizao algo de difcil compreenso, j que esses recursos esto sendo
destinada de forma desigual, a consequncia disso o aumento mais ainda, da
desigualdade no campo, j que a minoria dos produtores est sendo beneficiados.
Debatendo o conceito de assentamentos

A elaborao de um conceito uma ao permeada de intencionalidade
(SEARLE, 1995). Ou seja, este conceito carrega consigo uma politizao, uma viso de
mundo de acordo com o seu formulador uma atividade ideolgica. Isto porque, ao
interpretarmos determinado fato, podemos levar em considerao ou no alguns
pressupostos inerentes, mas devemos ter um rigor cientfico, para nos deixarmos neutro
nesse processo.
O conceito de assentamento, estar intimamente ligado instalao do
trabalhador rural na agricultura, porm tambm expe um sentido de entrega de
dignidade para esses trabalhadores, condies de prosperidades com o uso dessas terras,
o outro fator preponderante para se estabelecer o conceito de assentamento a
legalizao jurdica das terras, os programas que auxiliam os assentamentos, exigem a
comprovao de posse legal das terras.
A nossa rea estudada enfrenta uma srie de dificuldades, j que no est
regularizada, ou seja, os moradores no possuem a documentao das terras, o que
dificulta o acesso s polticas pblicas destinadas a assentamentos, j que ela no se
caracteriza com tal.
RESULTADOS DA PESQUISA
De acordo com o atual presidente da GABAS, o principal empecilho da no

regularizao das terras do acampamento, a burocracia e a influncia poltica do
suposto dono, aliado a pouca vontade do poder judicirio. Sobre as polticas pblicas
que no chegam ao acampamento devido a no legalizao das terras, destacou que
ouve uma luta da GABAS pela vinda do projeto minha casa minha vida, mas, que
barrou nessa problemtica por isso os acampados residem em casas de "pau-a-pique" e
alguns projetos mais amplos do PRONAF 2 no vem pela falta de credibilidade do
assentamento.
__________________________________________________________________________________
246
O presidente da GABAS tambm relata que no ver nenhum entusiasmo por

parte do poder pblico em resolver problemtica da no legalizao de terras enfrentada
pelos acampados, aliado a isso o percentual aproximado de evaso de moradores,
devido a essa problemtica ainda estar hoje em torno de 7% segundo a GABAS.
Ao ser perguntado sobre quais so os perigos que os moradores enfrentam hoje,
pelo fato da no legalizao das terras e se eles ainda convivem com a ameaa de
despejo, o presidente da GABAS afirma que ainda convivem sim, com ameaa de
despejo, ressaltou tambm o perigo de conflito direto, em caso de despejo, j que eles j
construram um vnculo de identidade com a terra alm de terem investido nelas. A
sugesto dada por ele para resolver essa problemtica a negociao e a participao do
Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria (INCRA), decretar a terra como
questo social, para tirar esse termo de acampados.
CONCLUSO
Diante dos dados expostos, infere-se que as principais problemticas enfrentadas

pelos acampados do acampamento Serra do Coroat, so em principal o rtulo de sem
teto, em ao PRONAF 2, em comprar maquinrios que ajudem a produo agrcola,
compra de eletrodomsticos, acesso a programas de moradias entre inmeras outras.
Constata-se que os assentados enfrentam muita dificuldade em obter o crdito rural e, as
parcerias que poderia se tornar uma tima alternativa para os assentados, ainda no
vista com bons olhos no acampamento por falta de comprometimento de alguns
acampado.
Como os bancos, temem prejuzos e estabelecem algumas burocracias na
concesso de crditos rurais, a parceria se mostra como uma tima opo para superar
esse empecilho, produzindo em conjunto mesmo com a pequena quantidade de dinheiro,
cada acampado fica responsvel pela compra de uma mquina, produzindo em grande
escala e montando uma cooperativa para a comercializao. J que sabemos os
programas so voltados queles que j possuem um elevado percentual de organizao.
Esse nvel de organizao ser favorvel a eles tambm na posse de suas terras,
produzindo e mantendo a funo social das terras eles podem comprovar de antemo o
xito da reforma agrria, sendo um argumento a mais nessa luta que at ento parece
infindvel.
__________________________________________________________________________________
247
REFERNCIAS
BRUNO, R. A. L.; DIAS, M. M. As polticas pblicas de crdito para os assentamentos

rurais no Brasil. In: Relatrio de consultoria/NEAD, mimeo. CPDA/UFRRJ, Rio de
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SEARLE, J. Intencionalidade. So Paulo: Martins Fontes, 1995.
__________________________________________________________________________________
248
CLASSIFICAO DAS LINHAS DE TRANSPORTE URBANO COLETIVO: O

CASO DA CIDADE DE TERESINA-PI
Lailton da Silva FREIRE

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Piau UESPI..
Especialista em Gesto Ambiental pela UESPI.
lailton.f@hotmail.com
RESUMO
O sistema de transporte tem sido estudado como um dos sistemas de mais destaque quando do
desenvolvimento urbano. Essa proposta percebida quando esse sistema possibilita a ligao de
vrias reas em no interior das cidades, o que tem envolvido o fluxo de pessoas, ideias,
mercadorias e capitais. No Brasil, mais de 59 milhes de pessoas faz uso dos transportes
pblicos urbanos por dia. Representando mais de 60 % do deslocamento mecanizado em
grandes cidades brasileiras no qual cerca de 92% desses deslocamentos se faz pelo uso do
nibus urbano. Nesse contexto a presente pesquisa mostra resultados sobre os objetivos de
Conhecer a rede de circulao por transporte urbano coletivo em Teresina-PI enfocando para tal
os tipos de linhas de nibus coletivos operantes nessa capital. No espao intra-urbano trezes
empresas de nibus esto operando em Teresina, totaliza frota operante de 437 veculos em
apenas trs tipos de linhas sendo quatro circulares, duas diametrais e as demais do tipo radial.
Essa realidade mostrou que a quase totalidade das linhas operantes destinam-se ao centro de
Teresina levando a sobreposio de itinerrio e a saturao em vias de rodagem principalmente
na rea central da cidade.
Palavras chave: Sistema de Transporte, Desenvolvimento Urbano, Rede, Tipos de Linhas
INTRODUO
O sistema de transporte tem sido estudado como um dos sistemas de mais

destaque quando do desenvolvimento urbano. Essa proposta percebida quando esse
sistema possibilita a ligao de vrias reas em no interior das cidades, o que tem
envolvido o fluxo de pessoas, ideias, mercadorias e capitais (COSTA; SANTOS, 2006).
No Brasil, mais de 59 milhes de pessoas faz uso dos transportes pblicos
urbanos por dia. Representando mais de 60 % do deslocamento mecanizado em grandes
cidades brasileiras no qual cerca de 92% desses deslocamentos se faz pelo uso do
nibus urbano (ANTP, 2009).
__________________________________________________________________________________
249
Conforme Ferraz e Torres (2004) o desenvolvimento da cidade tem sido

condicionado ao desenvolvimento do sistema de transporte urbano, pois propiciaram
mobilidade e acessibilidade entre os lugares compatibilizando e potencializando as
interaes espaciais.
As redes de transportes tem sido fator de organizao e desenvolvimento
regional por sua capacidade de interao e integrao espacial (PONS; BEY, 1991). A
organizao e estruturao dos transportes em redes segundo Druciaki (2011) uma das
formas que propicia diversos tipos de relaes entre as cidades e fator marcante na
formao e caracterizao das redes urbanas uma vez que determina.
Para Rizato e Amaral (2011) a rede de transporte coletivo pblico um elemento
essencial para a dinmica e existncia de uma regio metropolitana. Isso acontece na
medida em que esses objetos tcnicos (meios e vias de transporte) propiciaram a
expanso horizontal urbana para as reas perifricas, fruto de uma nova diviso
territorial do trabalho e valorizao do solo urbano das reas centrais.
METODOLOGIA
A reviso bibliogrfica sobre o tema em estudo envolveu assuntos relacionados

rede de transporte, fluxos, desenvolvimento urbano dentre outros. Alm disso, discorreu
a respeito de aspectos relacionados ao Plano Diretor para Transporte e Transito de
Teresina.
Para compor esse trabalho relacionou a quantidade de empresas de transporte
urbano por nibus em Teresina, bem como a quantidade de veculos para cada linha, a
quantidade e o tipo de linha de cada empresa dentre outros aspectos.
REDE DE TRANSPORTE PBLICO COLETIVO
As cidades tornam-se centro de convergncia de fluxo. Diante de um espao

transformado numa grande rede de nodosidade, a cidade vira um ponto fundamental da
tarefa do espao de integrar lugares cada vez mais articulados em rede (MOREIRA,
2007).
Ferra e Torres (2004) propuseram a rede de transporte pblico em linhas
classificadas segundo o traado em: Radial: Liga uma rea qualquer ao centro da cidade
__________________________________________________________________________________
250
ou preas de grande concentrao comercial e de servios; Diametral: Linha que ligar

duas regies passando pela rea central da cidade; Circular: Linha em circuito fechado
em forma de circulo que faz ligao em vrias regies da cidade Geralmente atua em
pares uma em sentido horrio outra anti-horrio; Interbairro: Linha caracterizada por
ligar duas regies sem passar pelo centro da cidade com objetivo de atender demandas
em regies de grande atrao populacional; Local: linha que faz a ligao entre uma
determinada regio local, onde se encontra um ou mais bairros, possui o mesmo
objetivo que a interbairro.
Em Teresina, o rgo responsvel pela organizao do transporte e trnsito fica a
cargo da STRANS (Superintendncia Municipal de Transporte e Transito). Segundo os
dados desse rgo municipal publicado pelo no plano diretor de transporte e mobilidade
urbana de Teresina., existem nos espao intra urbano trezes empresas de nibus operando
em Teresina conforme percebido na Tabela 01.
Tabela 01 Sistema de Transporte Coletivo de Teresina 2005 a 2008.

Especificaes 2005 2006 2007 2008
Empresas Operantes 13 13 13 13
Total de Linhas 93 93 93 96
Frota Operante 423 426 426 437
Frota Reserva 50 50 50 50
Terminais de Bairro 34 34 34 34
Fonte: Perfil de Teresina (2010).
Conforme mostrado na Tabela 01 em quatro anos no houve aumento do nmero

de empresas no transporte por nibus em Teresina. O total de linhas em 2008 era de 93.
Houve o aumento de apenas quatorze veculos enquanto a frota reserva se manteve
estvel com cinquenta veculos durante os quatro anos assim como a quantidade de
terminais localizado nos bairros de Teresina se mantendo com o nmero de trinta e
quatro.
Conforme a classificao de itinerrio das linhas de nibus propostas por Ferra e
Torres (2004) das noventa e seis linhas de nibus urbano em Teresina apenas duas delas
so diametrais, quatro circulares e as demais radiais conforme mostrado na Tabela 02.
__________________________________________________________________________________
251
Tabela 02 Relao entre empresas, nmero de linhas, tipo de linhas e frota operante.
Empresas Nmero de Tipo de Linhas Frota Operante
Linhas Nmero de Veculos
Transcol 29 Radial e Diametral. 108
Taguatur 9 Radial e Circular 55
Entracol 10 Radial 46
Teresinense 10 Radial 46
Piauiense 5 Radial e Circular 37
Satana 6 Radial 31
Cidade Verde 7 Radial e Diametral 29
Envipi 5 Radial 23
Asa Branca 5 Radial 22
Dois irmos 3 Radial 11
So Cristvo 1 Radial 10
Santa Cruz 2 Radial 8
Therezina 1 Radial 6
Total 93 432
Fonte: Plano diretor de transporte e mobilidade urbana de Teresina (2008). Adaptado pelo autor.
possvel visualizar a grande discrepncia em termo de nmero de veculos por

empresas onde a maior tem 108 e a menor apenas 6 veculos que segundo Plano Diretor
do Transporte em Teresina (200x) essa situao dificulta a organizao e administrao
de uma rede nica de transporte na qual a empresa Transcol detm 31% das participao
do sistema de transporte pblico urbano enquanto a So Cristvo e Therezina 1% cada
uma delas.
Vasconcellos (1996) afirma que ao circular, a pessoa realiza atividades
interligadas por uma rede de tempo e espao. A rede de transporte formada por origem
e destino disposto no espao no qual o passageiro o consome. A utilizao constante
dessa rede pelas pessoas, considerando-se principalmente recursos e tcnicas pessoais
de otimizao de tempo e custos. As quantidades de tempo e espaos gastos nos
deslocamentos representam oramentos espao-tempo alocadas pelas pessoas.
CONSIDERAES FINAIS
As redes de transporte urbano tm favorecido o uso e ocupao do solo e a

distribuio de reas predominantemente residenciais. O transporte urbano coletivo
visto atualmente como um dos principais servios em reas urbanas uma vez que tem de
certa forma democratizada a mobilidade e como fator de amenizao dos longos
congestionamentos percebidos no ambiente urbano.
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252
Observou-se que a maioria das linhas por nibus coletivos urbanos operantes na
cidade do tipo radial ou atendem demanda radiais mesmo as que operam circular ou
diametral. Essa realidade mostrou que a quase totalidade das linhas operantes destinam-
se ao centro de Teresina levando a sobreposio de itinerrio e a saturao em vias de
rodagem principalmente na rea central da cidade.
REFERNCIAS
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Ferraz Fortes, coord. Teresina: Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econmico e
Turismo SEMDEC: Teresina, 2010 112p.
PLANO DIRETOR DE TRANSPORTE E MOBILIDADE URBANA DE TERESINA.

Relatrio Final. Prefeitura Municipal de Teresina. STRANS: Teresina, 2008.
PONS, J. M. S; BEY, J. M. P. Geografia de redes y sistemas de transporte. Madrid:

Sntesis, 1991.
RIZATO, M; AMARAL, T. J o transporte coletivo intermunicipal como fator de

integrao da rmbs. in. DRUCIAKI, V. P.; Ferreira, E. R.; Oliveira, R. R.(Org).
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Geografia e Transportes: Estudos sobre circulao, mobilidade e acessibilidade. Rio

Claro: UNESP/IGCE, Programa de Ps-Graduao em Geografia, 2011 p. 25-37.
VASCONCELLOS, Eduardo Alcntara. Transporte urbano, espao e eqidade. So

Paulo: Unidas, 1996.
__________________________________________________________________________________
254
DINMICA ESPACIAL DA REA CENTRAL DE TERESINA E

PLANEJAMENTO URBANO

Professora de Geografia da UFPI
syllsousa@hotmail.com
RESUMO
Na anlise da dinmica do espao urbano, com nfase para o entendimento da rea central o
planejamento urbano recebe destaque, demandando abordagens em mltiplas escalas. Nesse
sentido, objetivou-se com o presente artigo, caracterizar as abordagens da (re)produo espacial
da rea central de Teresina, a partir da verificao do papel assumido nos planos elaborados
para a cidade. Para tanto, os procedimentos metodolgicos foram compostos pela reviso de
referencial terico, associado s anlises do processo de constituio dos planos. Conclui-se,
portanto que as discusses sobre a rea central de Teresina assumiram relevo em todos os
planos analisados, demonstrado o papel que esse recorte guarda, no contexto da produo do
espao urbano da cidade.
Palavras chave: Planejamento. Planos. rea central. Teresina (PI).
INTRODUO
A anlise do espao urbano permite a identificao dos aspectos elementares

para a abordagem do significado dos processos, que constituem subsdios para o
entendimento da dinmica dos diferentes recortes, constitudos a partir da ao de
agentes sociais.
Nessa discusso, assume relevo o papel do planejamento urbano, atividade
voltada para a efetivao de reflexes e anlises, que partem de situaes inerciais
indicando possibilidades de alteraes nos quadros vivenciados, no momento
considerado. Dessa forma, na abordagem do planejamento urbano em Teresina, destaca-
se a rea central que corresponde ao ncleo inicial de constituio da cidade, guardando
a dinmica das relaes de vivencias e formas instaladas.
Diante das discusses, objetivou-se com o presente artigo, caracterizar as
abordagens da (re) produo espacial da rea central de Teresina, a partir da verificao
do papel assumido nos planos elaborados para a cidade. Para tanto, os procedimentos
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255
metodolgicos foram compostos pela reviso de referencial terico e anlise dos

processos de constituio dos planos.
DINMICA ESPACIAL URBANA DE TERESINA E REA CENTRAL:

TRAJETRIAS NOS PLANOS
Contemplando as caractersticas do urbano em Teresina, verifica-se que esta

possui uma rea de 1.392 km2, localizada na microrregio com o mesmo nome, no
Centro Norte Piauiense. Com uma populao de 814.230 hab., a cidade est organizada
em 113 bairros, predominando famlias com trs residentes no domiclio e PIB de
6.963.142 no setor de servios; 1.942.925 nas indstrias e 58.122 na agropecuria
(IBGE, 2010).
A abordagem de Teresina na dinmica das relaes scio-espaciais, assinala para
a predominncia do papel das atividades administrativas, comerciais e de servios. A
demanda por atividades cuja oferta em muitos exemplos pode atingir nveis
inexistentes, exerce influncia sobre outros municpios, especialmente piauienses e
maranhenses, especialmente piauienses e maranhenses.
Na proposta de apresentao das caractersticas dos planos, destaca-se na dcada
de 1960, a elaborao do Plano de Desenvolvimento Local Integrado (PDLI), realizado
pela empresa COPLAN Consultoria e Planejamento, a partir do financiamento pelo
Ministrio do Interior (MI), Banco Nacional de Habitao (BNH) e pelo Servio
Federal de Habitao e Urbanismo (SERFHAU) (TERESINA, 1969).
O enfoque de Teresina numa perspectiva de influncia para o Piau e a regio,
demonstra que a cidade possua importncia como centro comercial e de prestao de
servios, com uma indstria e agricultura que no acompanhavam o processo de
evoluo urbana. Nesse momento, Teresina atraia grande convergncia de populao
em busca de empregos, servios bancrios, mdicos, hospitalares e outros (TERESINA,
1969).
A cidade se caracterizava como centro consumidor com setor atacadista pouco
desenvolvido, por conseguinte com pequeno volume de reexportaes, e expressiva
comercializao de bens de consumo. Ademais, constatava-se que Teresina no
aproveitava sua condio administrativa para se transformar em um ncleo de
desenvolvimento para a regio, apresentando pouco relacionamento inter-regional com
os outros municpios do estado. O Zoneamento revelava a predominncia do setor
__________________________________________________________________________________
256
residencial, das reas verdes pblicas; das reas livres; o setor comercial grossista e
porturio e o setor comercial varejista. Em sntese, as definies para a rea central da
cidade indicavam a configurao de um cenrio com predomnio das atividades
varejistas, que coexistia com as residncias, formando uma zona de expanso
(TERESINA, 1969).
O conjunto dos planos para a cidade foi englobado tambm pelo I Plano
Estrutural de Teresina (I PET) em 1977, organizado em trs volumes, foi resultante do
convnio entre a Prefeitura Municipal de Teresina (PMT) e a Superintendncia de
Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE) e o Instituto de Planejamento e
Administrao Municipal (IPAM). Em sua introduo, o referido plano exprimia
justificativas de diferenciaes do PDLI, alm das orientaes para o stio urbano,
vislumbrando a promoo de aes que compreendiam o recorte temporal at 1985.
Descrevendo a sntese das principais reas da cidade, verifica-se que ao abordar
a rea central as proposies afirmavam que esta continuaria [...] sofrendo o processo
de expanso atravs da substituio dos usos residencial pelo uso comercial e de
servios nas suas reas perifricas. [...] (TERESINA, 1977, p.176). Ademais foram
apresentadas proposies para o Mercado Central que deveria sofrer modificaes nos
usos, impedindo a concentrao de veculos motorizados.
Complementando a trajetria dos planos em Teresina, verifica-se que o Plano de
Desenvolvimento Urbano de Teresina (PDDU) foi confeccionado pelo Instituto
Nacional de Administrao para o Desenvolvimento (INAD) e a Fundao Joaquim
Nabuco em 1983. Embora sendo integrado por quatro relatrios, o plano no foi
concludo ou implementado.
As proposies do PDDU para a rea central, consideravam as propostas para o
setor tercirio que concentrava oferta de empregos e a organizao de polticas voltadas
para o setor informal, na medida em que as atividades adquiriam expressividade. O
plano se destaca tambm pela abordagem de proposies para a cidade de Timon (MA)
e suas relaes com Teresina, alm do estabelecimento de ordenamento para carga e
descarga nas reas comerciais, mediadas pela disponibilizao de vagas para essas aes
(TERESINA, 1983).
Em 1988, tem-se a elaborao do II Plano Estrutural de Teresina (II PET),
objetivando estabelecer metas para a conduo dos processos de transformao urbana,
para tanto foram consideradas os aspectos fsicos, sociais, polticos, ambientais e
__________________________________________________________________________________
257
administrativos. O II PET incentivou medidas para a implantao de paisagismo e

equipamentos para apoio aos usurios, como iniciativa que vislumbrava a humanizao
dos espaos e dos polos de comrcio e servios. Nesse plano, foi possvel verificar
ainda aes para a promoo de descentralizao, representada pela instalao de
servios em bairros distantes da rea central, funcionando como medidas para evitar os
congestionamentos. O plano abordava tambm atravs de suas Leis, o tombamento dos
elementos culturais e histricos da cidade, com nfase para a rea central (TERESINA,
1988).
Em 2001 Teresina verificou o inicio das atividades para a elaborao do Plano
de Desenvolvimento Sustentvel da Cidade, que passaria a ser definido como Plano
Diretor no ano de 2006, visando cumprir as exigncias estabelecidas pelo Estatuto das
Cidades. Durante as anlises da Agenda 2015, percebe-se que embora a rea central
possa ter verificado redues em determinadas atividades e ainda expondo
reorganizaes, as indicaes da autora propiciam a identificao da existncia de uma
dinmica resultante entre outros aspectos, das aes diferenciadas de desenvolvimento
das atividades, surgindo contradies entre metas que visam promover determinados
usos em detrimento dos demais, influenciando, dessa forma as premissas que integram
os planos.
CONCLUSO
No conjunto das discusses que envolve a (re)produo do espao urbano,

destacam-se as orientaes para as atividades que englobaro o planejamento urbano,
frequentemente relacionado a buscas pela efetivao de reflexes acerca de contextos
que compem a dinmica das cidades.
O debate sobre o planejamento urbano na cidade de Teresina, remete ao
levantamento dos planos elaborados em diferentes momentos, possibilitando o
reconhecimento de aspectos que caracterizavam as principais demandas que se
impunham em cada perodo.
Verifica-se que a rea central de Teresina apresentou relevncia em momentos
diferenciados, representando desde a prpria cidade-aps o processo de transferncia-
ao recorte concentrador de atividades administrativas, comerciais e de servios. Essas
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258
caractersticas fundamentaram os debates e propostas presentes nos planos para a

cidade.
O levantamento dos planos, demonstra que embora a rea central tenha
observado alteraes ao longo do processo de (re) produo espacial com o deslocam
neto de algumas atividades , ela assume papel de relevncia, fato observvel entre
outros na nfase recebida mesmo em planos recentes.
REFERNCIAS
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA. Censo

demogrfico- Populao. 2010. Disponvel em:< http://censo2010.ibge.gov.br/>.
Acesso em: 12 set. 2012.
TERESINA. Lei n 3.558, de 20 de outubro de 2006. Reinstitui o Plano Diretor de

Teresina, denominado Plano de Desenvolvimento Sustentvel Teresina Agenda 2015,
e d outras providncias. Dirio Oficial [do] Municpio, Teresina, PI, 20 out. 2006.
Disponvel em: <http: www.teresina.pi.gov.br/dom/doc_diario/DOM1124-1-
27102006.pdf> Acesso em: 14 mar. 2013.
______. Prefeitura Municipal. Plano de Desenvolvimento Local Integrado, 1969.
______. Plano Estrutural de Teresina, 1977.
______. Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano, 1983.
______. II Plano Estrutural de Teresina, 1988.
______. Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenao Geral. Teresina: Agenda

2015 Plano de Desenvolvimento Sustentvel. Teresina, 2002.
__________________________________________________________________________________
259
ESPAO E LITERATURA: O OLHAR GEOGRFICO DAS QUESTES

URBANAS NA OBRA O CORTIO DE ALUIZIO AZEVEDO

Graduado do Curso de Licenciatura Plena em Geografia - UESPI
Mestrando em Geografia - Universidade Federal do Piau - UFPI
tiago_caminha@hotmail.com

Graduada do Curso de Licenciatura Plena em Geografia - UESPI
Mestre em Geografia - Universidade Federal do Piau - UFPI
syllsousa@hotmail.com
RESUMO
Para a compreenso das mltiplas afinidades que se do no espao necessrio um dilogo
entre as diversas disciplinas, sendo que para isso, uma compreenso holstica da realidade
complexa na qual circunstncia inseridos indispensvel para o conhecimento. Na relao entre
Geografia e Literatura observa-se a valorizao e a inter-relao do espao geogrfico como
experincia do homem no mundo vivido. Alm de situarmos sua condio a partir do momento
em que o mesmo se apropria do mundo, seja por experincias e sentimentos. Partindo dessa
premissa, o presente estudo deslumbra como objetivo, reconhecer as possibilidades de
discusses das questes urbanas, a partir das contribuies dos temas abordados na obra O
cortio de Aluzo de Azevedo. Para tanto, os procedimentos metodolgicos foram compostos
pelo levantamento e fichamento de referencial terico, constitudo pela obra em anlise e
autores como Santos (1988), Corra (1999), Monteiro (2002), Carlos (2007), Fernandes (2012),
entre outros. Portanto, pode ser observado que a utilizao da Literatura, com nfase para O
Cortio, gera um conjunto diversificado de possibilidade para abordagens do espao geogrfico
e as questes urbanas.
Palavras-chave: Geografia e Literatura. Espao Urbano. Interdisciplinaridade.
INTRODUO
As relaes entre a Geografia e as demais cincias nos ltimos tempos esto

alcanando notoriedade, visto que, para a compreenso das mltiplas relaes que se
do no espao necessrio um dilogo entre as diversas disciplinas. Nessa perspectiva,
sobressaem-se os debates que envolvem as produes da Literatura, como subsdio para
a ampliao da compreenso das anlises ensejadas no mbito da Geografia.
Partindo das observaes, constituiu objetivo para o presente trabalho,
reconhecer as possibilidades de discusses das questes urbanas, a partir das
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260
contribuies dos temas abordados na obra O Cortio de Alusio Azevedo. Para tanto,
os procedimentos metodolgicos foram compostos pelo levantamento e fichamento de
referencial terico, constitudo pela obra em anlise e autores como Santos (1988),
Corra (1999), Monteiro (2002), Fernandes (2012), entre outros.
INTER-RELAES ENTRE GEOGRAFIA E LITERATURA
O entendimento das associaes entre a Geografia e a Literatura e auxiliado por

Santos (2008, p. 135), ao defender que a explicao dos fenmenos geogrficos exige,
mais que em outra qualquer disciplina, a contribuio de um nmero avultado de
cincias. Assim, acredita-se que os dilogos que ocorrem no mbito da cincia,
mostram um campo de conhecimento dinmico e em expanso, com novas formas de
abordagem e ampliando as perspectivas do que se tem apresentado.
Na relao entre Geografia e Literatura observa-se a valorizao e a inter-relao
do espao geogrfico como experincia do homem no mundo vivido. Alm de
situarmos sua condio a partir do momento em que o mesmo se apropria do mundo,
seja por experincias e sentimentos. Assim, Fernandes (2012) destaca que as inter-
relaes entre Geografia e Literatura ganharam renome, fora e profundidade no mundo
acadmico quando da renovao e repaginao dos fundamentos terico-metodolgicos.
Com o estudo da Literatura abre-se um leque de abordagens na cincia em
questo, seja fsica ou humana, mostrando que essas duas vertentes geogrficas esto
interligadas. Declaram Almeida e Olanda (2008, p.9) que:
possvel desvelar a relao do homem com o meio de sua vivncia por

intermdio da literatura? Apreender eventos pela subjetividade artstica
materializada na obra literria, possibilita conhecer aspectos scioespaciais
de determinada sociedade? As possibilidades de respostas para tais questes
se efetivam por meio da abordagem cultural na Geografia que se fundamenta
na Geografia Humanstica.
Esse estudo com a literatura se torna cada vez mais necessrio, sabendo que esse
saber possui um ideal subjetivo na caracterizao do espao geogrfico, em que o ser
humano est presente naquele meio, o mesmo caracterizado nas obras literrias e a
geografia se conceitua na relao homem e o meio.
Na construo da relao entre a cincia e a arte so verificadas as
singularidades presente nos objetivos de similares, mas objetos diferenciados por parte
__________________________________________________________________________________
261
de cada uma, assim podemos verificar e desvendar o mundo contribuindo nossa

compreenso sobre ele. Ressalta Monteiro (2002) que a Literatura atravs de suas obras
possui como proposta nos dar uma viso particular do mundo. E que de nenhum modo a
criao literria substitua a Geografia e sim que considere como uma complementao
enriquecedora.
O CORTIO: SUBSDIOS PARA COMPREENSO DA DINMICA URBANA
Compreendendo as referidas possibilidades para ampliao do entendimento das

discusses no mbito da Geografia, sobressaiu-se a anlise da Obra O Cortio de
Alusio de Azevedo, que constitui importante exemplar das produes sob os preceitos
do Naturalismo, exigindo assim a efetivao de compreenses associativas com a
realidade prtica, em uma leitura crtica.
A anlise do livro revela que o desenvolvimento das atividades, tem como
cenrio um cortio que corresponde a uma forma de habitao coletiva, elemento que
permite o desenvolvimento de anlises que versam sobre a dinmica do modo de vida
existente nesse momento. Nesse contexto, recebe nfase a ao dos agentes produtores
do espao, com nfase na dinmica habitacional, fato associvel assertiva de Santos
(1988) para quem o espao deve ser apreendido como dinmico, acarretando
modificaes que obedecem ao conjunto de anseios dos agentes que esto intervindo na
situao considerada.
Somam-se ainda as observaes sobre a dinmica de organizao do espao
urbano nesse momento e as associaes com as realidades encontradas na atualidade,
quando pensados os usos diferenciados e muitas vezes contraditrios, dos espaos.
Analisando a produo do espao, Corra (2012, p. 43) salienta que esse processo
[...] consequncia da ao de agentes sociais concretos, histricos, dotados de
interesses, estratgias e prticas espaciais prprias portadores de contradies e
geradores de conflitos entre eles mesmos e com outros segmentos da sociedade. Logo,
destaca-se que na discusso da (re)produo do espao, ganha nfase as contradies no
atendimento do papel dos agentes produtores.
A descrio das prticas cotidianas no cortio, demonstra que as relaes
estavam concentradas predominantemente na rea central, caracterstica verificada na
disposio das residncias de Joo Romo e Miranda que viviam em um palacete
__________________________________________________________________________________
262
relembrando o poder da aristocracia. As observaes permitem a construo do

entendimento das afirmaes de Carlos (2007) ao afirmar que a cidade revela-se como
concretude atravs dos usos que do sentido vida, denotando o contedo da prtica
scio-espacial. Por conseguinte, ao se pensar os usos, sobressai-se quele realizado pela
vida, uma vez que atravs dele que se constroem os indicativos que atuam fornecendo
sentido. Ainda conforme Carlos (2007), a cidade nos enfoques da produo demonstra a
indissociabilidade entre espao e sociedade, pois as relaes sociais se materializam em
concretude, uma vez que ao produzir os elementos que auxiliam a vida, a sociedade atua
produzindo/reproduzindo o espao, atravs da prtica scio-espacial.
Ademais considerando a dinmica que compem a produo de habitao, com
nfase nos recortes espaciais que integram a cidade e a dinmica da vida urbana,
constata-se a possibilidade de efetivao de descries e abordagens crticas dos
processos que levam a constituio da rea central, na medida em que nmero
considervel dos cortios na atualidade ocupam essa parcela da cidade mesmo com as
buscas constantes de Renovao Urbana.
O entendimento das preocupaes Joo Romo em torno da possibilidade de
expanso do Cortio, revela subsdios que fundamentaram na prtica a consecuo de
intervenes urbanas orientadas para a promoo de Renovao, caracterizadas,
conforme Simes Jr. (1994, p.16) [...] pela filosofia do arrasa quarteiro, numa
tentativa de sanear o espao coletivo, eliminado reas encortiadas e insalubres,
criando novos polos comerciais e de servios [...].
CONCLUSO
Diante das discusses ensejadas, conclui-se que o desenvolvimento de anlises

que congregam os conhecimentos produzidos em ramos distintos do conhecimento,
auxilia a ampliao das perspectivas de entendimento das dinmicas abordadas. Com a
Literatura podemos analisar e compreender o espao geogrfico e suas categorias. O
estudo do espao urbano retratado nos livros literrios, em seus contedos, no traz
apenas um perfil de subjetividade.
Dessa forma, verificou-se que a obra O Cortio, descreve contextos que
permitem a identificao das questes urbanas vivenciadas em um dado perodo, mas
que perpassa recortes temporais previamente estabelecidos, permitindo a leitura de
__________________________________________________________________________________
263
processos que se efetivam na atualidade, contribuindo assim para a promoo de

releituras do urbano, a partir de perspectivas com objetivos especficos, mas
complementares.
REFERNCIAS
AZEVEDO, Alusio de. O Cortio. 3.ed. So Paulo: Martin Claret, 2009.
CARLOS, Ana F. A. Da organizao produo do espao no movimento do

pensamento geogrfico. In: CARLOS, Ana F. A.; SOUZA, Marcelo L de; SPSITO,
Maria E. B. (Org.). A produo do espao urbano: agentes e processos, escalas e
desafios. Contexto: So Paulo, 2012. p. 53-74.
CORRA, Roberto L. Sobre Agentes sociais, escala e produo do espao: um texto

para discusso. In: CARLOS, Ana F. A.; SOUZA, Marcelo L de; SPSITO, Maria E.
B. (Org.). A produo do espao urbano: agentes e processos, escalas e desafios.
Contexto: So Paulo, 2012. p. 41-52.
FERNANDES, Marcos Aurlio. A Relao Cidade - Campo no Romance o Moleque

Ricardo de Jos Lins do Rego. Tese de Mestrado em Geografia. UFPB, Joo Pessoa,
2012.
MONTEIRO, Carlos Augusto de Figueiredo. O mapa e a trama: ensaios sobre o

contedo geogrficos em criaes romanescas. Florianpolis: UFSC, 2002.
OLANDA, Diva Aparecida Machado; ALMEIDA, Maria Geralda de. A geografia e a

literatura: uma reflexo. Geosul, Florianpolis, v. 23, n.46, p 7-32, jul./dez. 2008.
SANTOS, M. A. Por uma geografia nova: da crtica da geografia a uma geografia

crtica. 6 ed. 1 reimpresso. So Paulo: Edusp, 2008.
SIMES JR., Jos G. Revitalizao de centros urbanos. So Paulo: Plis, 1994.

(Pblicaes Plis, n 19).
__________________________________________________________________________________
264
O ESPAO PERCEBIDO DE PARNABA-PI
Maria Eunice Santos TEIXEIRA

Graduanda do Curso de Licenciatura em Geografia
eunicegteixeira@hotmail.com
Alex Couto BORGES

Graduando do Curso de Licenciatura em Geografia
Alexcouto08@gmail.com
Ana Paula Ferreira de SOUSA

anap.sousa@outlook.com
Orientador: Rodrigo da Silva RODRIGUES

Mestre em Geografia UFPI
Professor do Curso de Geografia - UESPI
rodrigo.geo.grafia@gmail.com
RESUMO
Este trabalho faz um estudo sobre o espao percebido do municpio de Parnaba- PI durante uma
pesquisa de campo realizada em Maio de 2014 na disciplina Organizao Espacial do Brasil. A
rea delimitada foi o percurso do centro do municpio em direo ao litoral, com pontos de
parada no Porto das Barcas, Porto dos Tatus e um passeio de barco pelo Delta do Parnaba. O
objetivo analisar a organizao do espao de Parnaba-PI a partir da observao da paisagem
urbana e das atividades econmicas locais. A metodologia aplicada foi Levantamento
fotogrfico, Observao das atividades econmicas e os aspectos de Infraestruturas como
tambm da paisagem urbana da cidade de Parnaba-PI, alm da aplicao de questionrios com
os moradores e/ou turistas. Constatou-se que na rea delimitada as paisagens esto impressas
sobre a forma de rugosidades, a Infra- estrutura do local precisa ser melhorada para maior
desenvolvimento da regio e as atividades econmicas esto relacionadas a pesca do
caranguejo e ao turismo.
Palavras-chave: Paisagem, Infra - Estrutura, Atividade Econmica em Parnaba- PI.
INTRODUO
O presente trabalho trata sobre uma pesquisa de campo no delta do Parnaba

realizada nos dias 10 e 11 de Maio de 2014, com o objetivo de analisar a organizao do
espao de Parnaba-PI, figura 1, a partir da observao da paisagem urbana e das
atividades econmicas locais, o municpio situa se enconta se 339 Km da capital,
Teresina no extremo Norte do Estado do Piau. banhado pelo Rio Igarau, (1 brao
__________________________________________________________________________________
265
do Delta do Parnaba) e pelo Oceano Atlntico. A populao de 145.705 habitantes e

uma rea de 435,573 km2, (IBGE, 2010).
METODOLOGIA
Os procedimentos metodolgicos utilizados durante a pesquisa foram

Levantamento fotogrfico, Observao das atividades econmicas e os aspectos de
infraestruturas como tambm da paisagem urbana da cidade de Parnaba-PI, alm da
aplicao de questionrios com os moradores e/ou turistas.
RESULTADO E DISCUSSES
Paisagens
As Paisagens predominantes em Parnaba-PI apresentam se com sua forma
variada, os prdios comerciais caracteristicamente modernos, as ruas so estreitas,
apresenta local onde sua forma est impressa nas rugosidades com casares do sculo
XVIII (ROTEIROS DO BRASIL, 2014), com mudanas de funes, mas que no
perderam suas caractersticas primrias como se observou no primeiro ponto de parada
Porto das Barcas.
O Porto das Barcas antes denominado Porto Salgado est localizado margem
direita do Rio Igarau, prosperou devido a grande agitao em embarcaes, tornando-
se numa feitoria crescente do comrcio com grande impulso.
A figura 2 representa os aspectos arquitetnicos conservados por geraes, mas
que o aspecto funcional mudou com grande potencial turstico, funcionando a partir das
17h com artesanato, musica ao vivo e comidas variadas.
Figura 01: Porto das Barcas
Fonte: COUTO 2014
__________________________________________________________________________________
266
A cidade apresenta uma riqueza de paisagens em sua composio, espaos com

aspectos tipicamente Rurais e Urbanos, Arquitetnicos, Modernos e Belezas Naturais.
Umas das principais atividades da cidade de Parnaba a explorao do
caranguejo, a captura de caranguejo ocorre em reas de mangue por dezenas de pessoas
que tem como ganho estimado entre 1,5 e 3,5 salrios mnimos, aps a captura dos
mesmos que de aproximadamente 20 cordas por dia, so transportados primeiramente
de barcos para o porto dos Tatus (segundo ponto de parada) municpio de Ilha Grande e
depois para a cidade Fortaleza, a comercializao tambm ocorre de forma direta dos
pescadores que vendem para os barcos tursticos que oferece caranguejada como
atrativo.
As figuras 3 e 4 representam mostram respectivamente o porto dos Tatus, onde
desenvolvido o transporte dos turistas, rumo ao delta e tambm da pesca caranguejos.
Figura 2: Porto dos Tatus Figura 3: Pesca do Caranguejo
Fonte: COUTO, 2014. Fonte: COUTO, 2014.
Sendo assim a segunda cidade do estado do Piau destaca-se pela bela paisagem,
marcada pelos carnaubais e litoral, e pela atividade comercial e industrial, que serve de
apoio ao turista que vem visitar a porta de entrada do Delta do Parnaba, um dos 65
destinos indutores do turismo no Brasil. O Delta tambm faz parte da Rota das
Emoes juntamente com Lenis Maranhenses e Jericoacoara, considerado melhor
roteiro turstico integrado em 2009 pelo Ministrio do Turismo (PREFEITURA DE
PARNAIBA, 2014).
RESULTADOS DA ENTREVISTA COM MORADORES E TURISTAS
Como resultado da pesquisa realizada com total de 5 pessoas que no serve para
caracterizar a populao local por ser muito pequena, visto que a atividade foi
__________________________________________________________________________________
267
desenvolvida na aula de campo no tinha esse objetivo mais sim, apenas aplicar e
exercitar nossos conhecimentos a cidade, com a aplicao de questionrios durante a
pesquisa de campo para termos uma base nem que fosse pequena da cidade conhecer
algumas caractersticas da populao local. Com relao a Infraestruturas de Parnaba-
PI a percepo dos entrevistados na rea da pesquisa 80 % classificaram os servios
oferecidos pela cidade de Parnaba-PI como Bom. Foi possvel perceber nessa anlise
que a maioria dos entrevistados, acha a cidade ainda um pouco atrasada com relao sua
infraestrutura e com a falda de alternativas para se trabalhar na cidade. Dos 60% das
pessoas entrevistas so do sexo masculino, com Faixa etria entre 20 a 50 anos e estado
civil solteiro.
GRFICO 01 GRFICO 02
Escolaridade Renda Mensal
Possui ensino
fundamental
imcompleto Menos de 1
20% 20% 20% Salrio Mnimo
Ensino mdio 40%
completo 2 a 3 Salrios
20% Mnimos
40% 40%
Ensino superior Mais de 5
incompleto Salrios Mnimos
Fonte: pesquisa direta Fonte: pesquisa direta
GRFICO 03 GRFICO 04
Pontos Negativos apontados na Pontos positivos apontados na cidade
Cidade de Parnaba-PI: de parnaba-pi pela populao:
Receptividade
Falta de
Infraestrutura
20% 20% Facilidade de
Corrupo 40% acesso aos
20% 60% Transito, Ruas
20% servios
Praia como ponto
degradadas Turstico
20%
Simpatia e
hospitalidade
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268
CONCLUSO
A pesquisa de campo proporcionou a anlise com relao Infraestrutura da

cidade, percebemos que aos poucos o poder pblico vem despertando para o turismo
comeando a mover aes que procurem melhorar a infraestrutura do local, os
empresrios esto em busca de melhorar a qualidade dos servios oferecidos, e a
comunidade aos poucos comea a despertar e a querer participar das atividades voltadas
para o ecoturismo na regio.
Entretanto a cidade de Parnaba-PI, ainda se encontra ainda muito dependente da
pesca do caranguejo fator que prejudica a cidade no seu desenvolvimento pois existem
poucas alternativas para se trabalhar e muitos terminam dependendo de apenas uma
atividade para sobre viver, alm do mais a cidade no possuir uma estrutura adequada
para receber os turistas e dar um maior conforto para eles, fator esse que termina por
prejudicar o turismo na regio.
REFERNCIAS
IBGE: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
SILVA, Maria Francisca Lopes. O Ecoturismo no Delta do Parnaba PI e Entorno:

Turismo e Sustentabilidade. Braslia. 2004.p.1-93.
PREFEITURA DE PARNAIBA. 2014
ROTEIROS DO BRASIL.2014
__________________________________________________________________________________
269
ORGANIZAO SCIO-ESPACIAL DE TERESINA CAUSADA PELA

SEGREGAO SOCIAL
Orleando Leite de CARVALHO

orleando50@hotmail.com
Elias Melo DOS SANTOS

eliasjkara@hotmail.com

Prof Dr do Departamento de Geografia e Histria da UFPI
RESUMO
Analisar a cidade de Teresina a partir de levantamento bibliogrfico sobre autores que se
dedicam ao assunto urbano, assim como dos que se preocupam com as segregaes ocasionadas
no espao urbano, conhecendo o processo de organizao scio-espacial de Teresina, tendo
como foco a segregao de classes sociais. Mostra o que so os processos de urbanizao,
segregao e como interferem ou influenciam na forma de (re)estruturao do espao.
Comparar Teresina com outra cidade que possui caractersticas parecidas, quanto s funes
desempenhadas na sua rea de influncia para que seja possvel entender que as segregaes
acontecem de forma semelhante em diferentes espaos.
Palavras-chave: Teresina, Urbano, Segregao, Organizao.
INTRODUO
Com o intuito de direcionar nossos estudos no tocante da urbanizao e, da

formao scio-espacial, assim como da estruturao urbana ao decorrer do tempo da
Cidade de Teresina, propusemos apresentar a partir de pesquisas que envolvem o tema
uma viso sobre a forma como est organizada socialmente Teresina no espao urbano e
como foi acontecendo o processo de segregao, tendo como foco a condio de
moradia e dos moradores desta cidade, como acontece(u) essa distribuio tendo em
vista que vivemos em uma sociedade capitalista, que funciona e opera por meio do
dinheiro e deste modo acaba ocasionando segregaes na qual sentida especialmente
pela populao que no consegue, ou que, de certa forma excluda desse processo.
__________________________________________________________________________________
270
Conforme Faanha (1998), a segregao residencial de alto status, acontece

devido ao de agentes sociais produtores do espao urbano, como os proprietrios
fundirios, os promotores imobilirios e o prprio estado. Temos nesse contexto uma
segregao planejada, onde agentes moldam a sociedade, isto , organizam o espao a
seu redor conforme suas prprias ambies. Faanha (1998) ainda complementa que
tais aes, produzem reas residenciais, marcadas pelo processo de auto-segregao,
no qual uma frao da populao com alto poder aquisitivo tem a condio de habitar
em um espao em que ela prpria deseja residir. Fatores como esses alteram a forma de
distribuio da populao por zonas e por bairros de determinada cidade, gerando
divises evidentes entre classes sociais ocasionando uma maneira particular de
organizao scio-espacial ao longo do tempo.
FUNDAMENTAO TERICA
Constituio do espao urbano:
a urbanizao da sociedade brasileira tem constitudo, sem dvida, um

caminho para a modernizao mas, ao mesmo tempo, tem contrariado
aqueles que esperavam ver, que, muitos supunham, estava vinculado a
hegemonia da economia agroexportadora. O processo de urbanizao
recria o atraso atravs de novas formas, como contrapondo dinmica
de modernizao. (MARICATO 2001, p.15)
Teresina: da origem planejada a realidade atual

Transferiram a capital do Piau da cidade de Oeiras para a nova cidade fundada, a
cidade de Teresina por motivos econmicos, que a cidade de Oeiras no obtinha na
cidade de Teresina a economia se desenvolveria de melhor maneira.
Segundo Tidafi (2009, p305) o primeiro centenrio da cidade no sinalizou grandes
mudanas econmicas e demogrficas, uma vez que as atividades e a maioria da
populao se encontravam no meio rural; em contrapartida, cabe ressaltar os avanos
que datam da primeira dcada do sculo XX. Demonstrando sinais de modernizao tais
como gua encanada (1906), telefone (1907), energia eltrica (1914).
A segregao
Uma das caractersticas mais marcantes da metrpole brasileira a segregao
espacial dos bairros residenciais das distintas classes sociais, criando-se stios sociais
muito particulares. Villaa (1998, p.141). A segregao um processo segundo o qual
diferentes classes ou camadas sociais tendem a se concentrar cada vez mais em
diferentes regies gerais ou conjuntos de bairros da metrpole. Villaa (1998, p. 142)
__________________________________________________________________________________
271
A segregao urbana em Teresina

A segregao Urbana em Teresina fica bem visvel, os contrastes entre classes
comum e a separao tambm, como alguns condomnios de luxo na zona-leste de
Teresina que esto cercados de moradias populares. E tambm a prprio arranjo
estrutural da cidade j visava uma segregao urbana, onde a zona-leste tem como
divisor o rio Poti, que fica clara a classe predominante do lado leste, mas no de
maneira absoluta.
O mais conhecido padro de segregao da metrpole brasileira o

de centro x periferia. O primeiro, dotado da maioria dos servios
urbanos, pblicos e privados, so ocupados pelas classes de mais alta
renda. A segunda, subequipada e longnqua, so ocupadas
predominantemente pelos excludos. O espao atua como um
mecanismo de excluso. Villaa (1998, p.143)
METODOLOGIA
Buscou-se fazer um estudo voltado com o olhar da urbanizao de Teresina,

cidade e capital do Piau desde 1852, que aps esforos do ento presidente da
Provncia do Piau, Antnio Saraiva, levou a efeito com significativa rapidez, a
transferncia da capital da provncia, de Oeiras para as proximidades da Vila do Poti, na
rea conhecida como chapada do Corisco. O presente artigo assenta-se em uma vasta
pesquisa bibliogrfica sobre o tema de urbanizao e se realiza atravs de esforos
investigativos, realizado a partir de fontes secundrias como peridicos, livros,
publicaes tanto impressas, como disponveis em sites na internet.
Aps os levantamentos de informaes de estudiosos e pesquisadores sobre o

tema de urbanizao, assim como demais pesquisadores de outras reas, como servio
social que fazem a relao das condies de vida somada a diversificados fatores que
alteram para melhor ou pior dependendo das circunstncias as condies de moradia
e de subsistncia de diversas pessoas. Trazemos como exemplo as situaes de grandes
cidades, que por possurem maiores oportunidades ou condies de melhoria de
vida so considerados grandes centros de atrao de pessoas. Souza (2003) vai dizer
que:
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272
a cidade cada vez menos se parece com uma 'unidade na diversidade',

onde, apesar de segregao, pessoas de diferentes classes e grupos
sociais ainda podem interagir sem grandes problemas (o que,
evidentemente, no deve ser exagerado, muito menos romantizado), e
cada vez mais vai se assemelhando a uma coleo de compartimentos
quase estanques justapostos. (Souza, 2003. Pg, 89)
Atrelado ideia de Souza, vemos a situao das grandes cidades brasileiras que a
cada dia esto se reestruturando e se constituindo de forma diversa no espao, para
melhor exemplificar o que aqui apontamos, trazemos como exemplo uma comparao
da cidade de Teresina com outras cidades que possuem papel semelhante no que se
refere a sua funo urbana, possuindo uma rea de influncia abrangente (Figura 1 e 2).
A seguir temos a ilustrao de Teresina e So Lus, que respectivamente capital do
Maranho.
Figura 01 - Um exemplo de segregao em Teresina a zona Leste com suas casas de luxo e a zona norte
de Teresina com seus condomnios habitacionais. Fonte: Google Imagens.
Justamente o que observado na distribuio da populao entre zonas se

considerarmos uma escala mais ampla e especialmente entre bairros. Para tanto, a
partir de pressupostos tericos, propomos analisar a cidade de Teresina e sua
organizao scio-espacial tendo em vista que fatores socioeconmicos foram
preponderantes para essa nova (re)estruturao urbana, ocasionando assim segregao
entre classes que se deram a partir do marco inicial de Teresina como cidade, iniciada a
partir da Igreja do Amparo e a Praa da Bandeira, crescendo para as direes sul,
sudeste, leste e norte e havendo nessa organizao disparidades quanto as classes sociais
que passavam a habitar em tais zonas.
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273
Figura 02 - O que ocorre tambm na cidade do Maranho como podemos ver nas imagens acima.
Fonte: Google Imagens
Segundo Castells (1992 apud RIBEIRO et al. 2000, p. 208),
[] o impacto espacial da tendencia dualizao social seria, numa

extremidade, a apropriao cada vez mais exclusiva dos espaos mais
valorizados pelas funes ligadas ao consumo e a moradia de luxo, na
outra, a conformao de espaos exclusivos da pobreza.
CONCLUSO
Acredita-se que tentar estabelecer o que de fato afeta a organizao do espao

uma tarefa difcil tendo em mente que algo muito amplo que perpassa por diversos
fenmenos tanto estruturais, sociais, econmicos. Mas, no entanto, a nossa preocupao
de apenas a partir de pressupostos tericos, analisando trabalhos que versam sobre o
tema, estabelecer conexes com a maneira como se organiza scio espacialmente a
cidade de Teresina. Por isso nos atemos a apresentar como vista hoje, as segregaes
que foram ocorrendo, assim como observar os mecanismos que so responsveis por tal
distribuio. Espera-se que este seja apenas uma discusso a ser continuada sobre a
forma como vem se sucedendo a estruturao urbana em Teresina e sirva antes de
qualquer coisa como auxlio aos interessados no assunto, pois apresentamos um
pensamento elaborado a partir de autores renomados no assunto e que se dedicam a
estudar o espao urbano.
REFERNCIAS
DUARTE, Thayna Larissa Costa. Urbanizao, segregao e questo urbana: uma

anlise da cidade de Teresina a partir de pesquisa bibliogrfica [manuscrito] / Thayna
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274
Larissa Costa Duarte; Maykellane Silva Santos 2009. (Monografia de Bacharelado em

Servio Social).
FAANHA, Antonio Cardoso. A Evoluo Urbana de Teresina: agentes, processos e

formas espaciais da Cidade. Pernambuco, 1998. (Dissertao de Mestrado em
Geografia)
RIBEIRO, Luiz Cesar de Queiroz. JUNIOR SANTOS, Orlando Alves (org.).

Globalizao, fragmentao e reforma urbana: o futuro das cidades brasileiras na
crise. 2. ed. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1997,
SOUZA, Marcelo Lopes de, 1963- ABC do desenvolvimento urbano. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2003.
VILLAA, Flvio. Espao Intra-Urbano no Brasil. So Paulo: Ed. Fapesp: Lincoln

Institute, 1998.
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275
OS NOVOS VETORES DO CRESCIMENTO VERTICAL DE TERESINA-PI
Nadja Rodrigues Carneiro VIERA

nadj_rodrigues@hotmail.com
Wandemara de Oliveira COSTA

wandemaracosta@gmail.com
Bartira Araujo da Silva VIANA

Orientadora, Prof Dr do DGH/Universidade Federal do Piau
bartira.araujo@ufpi.edu.br
RESUMO
O processo de verticalizao configura uma nova forma de ocupao, ocasionando profundas
mudanas na paisagem urbana de Teresina, sendo que a intensificao desse processo se d na
dcada de 1990, principalmente nas zonas Centro e Leste da cidade, devido aos grandes
investimentos em infraestrutura e servios. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo
geral compreender a direo dos novos vetores do crescimento vertical de Teresina-PI,
destacando a atuao dos promotores imobilirios no espao urbano. A metodologia empregada
na pesquisa baseou-se em documentos eletrnicos e materiais de publicidade das instituies,
assim como em artigos cientficos, livros e jornais que narravam o processo de verticalizao.
Foram analisados autores como Faanha (2004), Lima (2001), Viana (2013) entre outros, assim
como foi realizada pesquisa de campo. Constatou-se na pesquisa que os vetores do crescimento
vertical de Teresina de tendncia alta ocorrem na direo Centro-Leste, o vetor de tendncia
mdia localiza-se em determinadas reas da zona Leste e na direo do vetor Centro-Sudeste, e
o vetor de tendncia baixa na direo Centro-Norte, Centro-Sudeste e na direo na Centro-Sul.
Percebeu-se, assim, que as modificaes que o crescimento vertical imprime na paisagem
teresinense esto espalhadas por todas as direes da cidade. Conclui-se que o crescimento
vertical d uma dinamicidade na paisagem urbana de Teresina, sendo os promotores
imobilirios, os principais responsveis pelas transformaes socioespaciais, por sua evoluo
urbana e novos modelos e objetos presentes no espao teresinense.
Palavras-chave: Verticalizao. Vetores de expanso. Teresina.
INTRODUO
O processo de verticalizao configura uma forma de ocupao do espao

urbano que vem ocasionando profundas mudanas na paisagem urbana de Teresina,
sendo que a intensificao desse processo se d na dcada de 1990, principalmente nas
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276
zonas Centro e Leste da cidade, devido aos grandes investimentos em infraestrutura e

servios.
Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo geral compreender a
direo dos novos vetores do crescimento vertical de Teresina-PI, destacando a atuao
dos promotores imobilirios no espao urbano.
O trabalho justifica-se pela necessidade de compreender a direo dos vetores
de crescimento vertical, assim como a dinmica das transformaes presentes na
paisagem urbana teresinense, em decorrncia da atuao promotores imobilirios.
DESENVOLVIMENTO
O contexto histrico da verticalizao em Teresina
O processo de verticalizao em Teresina se inicia de forma tmida na dcada

de 1970, na Zona Central da cidade, especialmente no bairro Centro, e posteriormente
se expande para os bairros Cabral, Ilhotas e Frei Serafim. Esses edifcios eram
utilizados, principalmente, como rgos pblicos ou empresariais na tentativa de
concentrar os servios, e em menor proporo para fins residenciais. Eram construdos
de forma aleatria e sem nenhuma organizao. Para Viana (2003, p.65) este fato
decorria devido ausncia de uma estratgia de mercado por parte dos agentes
imobilirios.
A organizao interna da cidade vai ficando cada vez mais complexa,
tendncia que se torna mais intensa na dcada de 1980, marcada pelo surgimento de
novos atores e pela consolidao de processos espaciais iniciados nas dcadas anteriores
(FAANHA, 2004). Mas somente na dcada de 1990 o processo de crescimento
vertical consolidou se em Teresina.
A Zona Leste torna-se mais atrativa, especialmente em decorrncia da
construo do Campus Universitrio (UFPI) e da instalao de uma infraestrutura e
facilidade no acesso s outras reas da cidade. A Zona Central vai perdendo atrativo
para novos empreendimentos habitacionais em decorrncia da saturao do espao com
a intensificao do uso comercial e servios, assim como ao elevado preo da terra.
Assim, estes empreendimentos ganham novas direes.
A intensificao do processo de verticalizao que ocorre nos anos 2000,
principalmente na Zona Leste da cidade, decorre da estabilidade econmica que
vivenciava o pas e a capital do Piau desde a dcada de 1990. Nesse perodo o
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277
produto edifcio j pertencia ao cotidiano da populao teresinense. Assim o

mercado imobilirio planeja suas aes de investimentos (LIMA, 2001, p. 65). Isso
levou o aumento significativo de edifcios na cidade.
Segundo Lima (2001, p. 61) o processo de verticalizao em Teresina um
fenmeno recente e decorre da ao de alguns agentes sociais, denominados de
promotores imobilirios, e condicionado por alguns fatores como, por exemplo,
existncia de uma demanda solvvel, fontes alternativas de financiamentos,
disponibilidade de reas bem localizadas [...]. Esses produtores imobilirios buscaram
criar amenidades, tornando essas novas reas atrativas e segregadas, onde o pblico
alvo seria a elite local.
Metodologia
A metodologia empregada na pesquisa baseou-se em documentos eletrnicos e
materiais de publicidade das instituies, assim como em artigos cientficos, livros e
jornais que narravam o processo de verticalizao. Foram analisados autores como
Faanha (2004), Lima (2001), Viana (2013) entre outros autores. Foi realizada pesquisa
de campo com o uso de GPS, demarcando os edifcios a partir de trs pavimentos na
cidade de Teresina- PI. Tambm foram feitas visitas a Prefeitura de Teresina e
Agespisa. A partir dos dados obtidos foi realizada a construo de um grfico estatstico
objetivando visualizar os vetores de crescimento vertical na cidade.
Os vetores de crescimento de tendncia alta, mdia e baixa relacionados ao

crescimento vertical de Teresina
Os vetores de crescimento vertical da cidade correspondem s reas que esto
recebendo empreendimentos, pois so atrativas para a construo de habitaes, que
neste estudo compreendem os edifcios caractersticos do processo de verticalizao,
assim como as atividades comerciais e servios e, consequentemente, infraestrutura
bsica. Em Teresina foram identificados vetores de tendncia alta e mdia na direo
Centro-Leste, e baixa nas direes Centro-Norte, Centro-Sudeste e Centro-Sul.
Apesar da ocorrncia de um processo de descentralizao dos investimentos
verticais para outras zonas da cidade de Teresina, ainda a Zona Leste a mais atrativa
para construo de empreendimentos verticais e com tendncia alta. Vale ressaltar que
foram construdos 140 prdios entre os anos de 1990 a 2000, e nos anos de 2010 a 2013
os investimentos j alcanam 92 empreendimentos, refletindo o grande dinamismo da
__________________________________________________________________________________
278
verticalizao nessa zona da cidade. Sendo que no ano de 2014 foram verificados na
pesquisa de campo vrios empreendimentos em construo. Por conta de uma maior
atuao dos promotores imobilirios, a Zona Leste se mantm como a principal zona
que recebe empreendimentos verticais na cidade de Teresina (Grfico 1).
Grfico 1 - Crescimento vertical em Teresina, localizado por zonas da dcada de 1970-2013
Fonte: Prefeitura Municipal de Teresina (2014). Organizao: Vieira (2014).
Nas zonas Sudeste, Centro, Norte e Sul, tambm foram constatados vrias
edificaes verticais sendo construdas. Em Teresina, na Zona Leste ocorre uma grande
concentrao de edifcios, caracterizando essa rea como vetor de crescimento de
tendncia alta. Esse fato consequncia da melhor infraestrutura, da acessibilidade, da
valorizao dos terrenos, da segurana, do modismo e da comodidade relacionada
moradia em edifcios (VIANA, 2013). Devido a esses fatores a Zona Leste continua a
receber investimentos quanto infraestrutura, sendo que os proprietrios imobilirios
usam um marketing urbano para manter essas reas valorizadas, criam amenidades com
o intuito de torn-las mais atrativas para uma populao solvvel.
Percebeu-se que o vetor de tendncia mdia localiza-se em determinadas reas
da zona Leste e na direo do vetor Centro-Sudeste, e o vetor de tendncia baixa na
direo Centro-Norte, Centro-Sudeste e na direo na Centro-Sul, sendo que nas Zonas
Sul e Sudeste, os vetores de crescimento so de tendncia baixa, devido falta de
infraestrutura bsica que possibilita novos empreendimentos, assim como devido aos
promotores imobilirios no terem estabelecido novas estratgias visando investimentos
__________________________________________________________________________________
279
para essas novas reas. Porm, constatou-se na pesquisa que vrios empreendimentos
esto sendo construdos aleatoriamente, em alguns bairros dessas zonas.
CONCLUSO
A pesquisa buscou identificar os novos vetores de crescimento vertical de

Teresina-PI. Assim, atravs de dados coletados com a Prefeitura Municipal e a
realizao da pesquisa de campo foi possvel identificar as reas de expanso do
processo de verticalizao. Quanto aos vetores de crescimento na cidade notrio
destacar que a Zona Leste permanece como principal vetor de crescimento vertical com
tendncia alta, por possuir uma tima infraestrutura e servios disponveis para os
moradores, alm de ser considerada uma rea de alto status.
Nas zonas Sul e Sudeste, constatou-se um vetor de crescimento baixo. So
encontrados edifcios espordicos espalhados em alguns bairros dessas zonas. Porm,
com a implantao de infraestrutura, essas zonas esto tornando-se atrativas para a
realizao de novos empreendimentos. Assim, pode-se perceber diversas modificaes
que o crescimento vertical imprime na paisagem da cidade, com os edifcios espalhados
por todas as direes, apesar da concentrao na zona Leste e Centro de Teresina. Pode-
se tambm destacar a atuao dos promotores imobilirios na busca da intensificao do
mercado, criando os atrativos para os consumidores, alm de serem os responsveis
pelas transformaes que a verticalizao promove ao espao urbano de Teresina.
REFERNCIA
FAANHA, Antnio Cardoso. Desmistificando a geografia: espao, tempo e imagens.

Teresina: EDUFPI, 2004.
LIMA, Paulo H. G. Promoo Imobiliria em Teresina/PI: Uma Anlise do

Desenvolvimento da Produo Privada de Habitaes 1984/1999. Dissertao
(Mestrado) - Programa de Ps-Graduao de Geografia. Universidade Federal de
Pernambuco, Recife, 2001.
VIANA, Bartira Arajo da Silva. Caracterizao estratigrfica, qumica e

mineralgica do massar e conflitos socioambientais associados a sua explorao
em Teresina, PI, Brasil. 2013. 212f. Tese (Doutorado em Geografia) - Programa de
Ps-Graduao do Instituto de Geocincias - Universidade Federal de Minas Gerais,
Belo Horizonte, 2013.
__________________________________________________________________________________
280
EIXO 04 GEOGRAFIA,
CULTURA, TURISMO E
MOVIMENTOS SOCIAIS
EIXO 04 GEOGRAFIA,
CULTURA, TURISMO E
MOVIMENTOS SOCIAIS
__________________________________________________________________________________
281
A LUTA PELA POSSE DA TERRA NO MARANHO: FATOS DE CAXIAS -

MA
Ana Carolina Nunes de AZEVEDO

Graduando do Curso de Geografia do CESC/UEMA
careishows@hotmail.com
Paulo Henrique Ferreira SOARES

Graduando do Curso de Geografia do CESC/UEMA
henriquerudeboy@hotmail.com
Maria Tereza de ALENCAR

Professora Orientadora Doutora em Geografia
mtalencar@homail.com
RESUMO
A pesquisa tem como objetivo espacializar as questes da luta pela posse da terra no Maranho
e em Caxias-MA, abordando os conflitos agrrios decorrentes da incansvel luta dos
camponeses pela posse da terra que est concentrada sob o poder dos grandes latifundirios,
identificando as causas dos conflitos no estado e os impactos sociais. A metodologia
desenvolvida ao longo do trabalho foi pesquisa bibliogrfica e pesquisa em documentos. Os
conflitos esto presentes em todo estado, em especial na regio Leste, prxima ao Tocantins e
Par.
Palavras chaves: Conflitos, Maranho, Posse da terra.
A LUTA PELA TERRA NO BRASIL
A Lei n 601, 1850 (Lei de terras) nada mais foi do que uma soluo encontrada
pela elite brasileira para manter a estrutura agrria inalterada, assim impedindo o acesso
livre a terra por parte da populao pobre, s era possvel ter a posse da terra por meio
da compra em dinheiro. Objetivavam conseguir trabalhadores livres para as lavouras de
caf, pois o estado brasileiro j estava planejando a imigrao de europeus para
substituir o trabalho escravo que estava prestes a ser abolido. Em meados do sculo XIX
o Brasil teve um primeiro momento adequado para realizao da reforma agrria, mas
isto no interessava as elites brasileiras, pois os mesmos queriam ter trabalhadores sem
terra para trabalharem nas lavouras de caf.
Com o Golpe de 1964 nesse perodo que ocorre a efervescncia da modernizao
__________________________________________________________________________________
282
tecnolgica, juntamente com organizaes polticas dos trabalhadores rurais sobre tudo
os movimentos sociais que ganham foras, a exemplo das Ligas Camponesas no
Nordeste, que se organizaram e comearam a lutar pela posse da terra.
A luta pela posse da terra no Maranho

A questo fundiria maranhense est como se distribui o acesso aos recursos
fundirios estando relacionados a polticas governamentais que vem se desenvolvendo
desde final dos anos 70 que marcou com a Lei Sarney de terras que objetivou a
transferncia de grandes terras a grupos empresariais do nordeste e centro-sul do Brasil.
Desta forma que grupos agroempresariais dos Estados de Pernambuco e de
Alagoas se sentem atrados para se instalarem na regio do leste maranhense, nas
cidades de Aldeias Altas, Coelho Neto e Caxias, especificamente na rea em que se
situa atualmente o Assentamento Caxirimbu, em relao ao qual a reao do empresrio
pernambucano Anbal de Freitas aconteceu diante a grande rea de pasto j existente e a
grande rea que teria disponvel para expanso.
Quadro 01 - Mortes provocadas pela luta da posse da terra no MA

Nome Ocorrncia OBS
Gilmar dos Santos de Jesus Assentamento Capoema Emboscada
Machado Santa Maria Tiros
Rosivaldo Mesquita Sousa Santa Isabel Facada
Dados: CPT, 2013
Vale acrescentar que a questo das quebradeiras de coco babau, que so

tomadas preferencialmente neste trabalho, apresentam necessidades e demandas
especficas decorrentes das suas prticas sociais. Elas forjaram uma forma especfica
de organizao, de trabalho e de relao com a terra e os recursos naturais. Nesse
sentido, mais do que um direito que lhes assegure a propriedade em si mesma,
necessrio um direito que lhes assegure o livre acesso ao recurso natural (SHIRAISHI
NETO, 2005).
Regies de maiores conflitos no Maranho/Caso de Caxias-MA
Segundo a CPT, em 2003 Caxias registrou 2 casos de conflitos no campo em

relao a posse da terra que ocorreu nos povoados Buriti do Meio/Santa Rosa e em So
__________________________________________________________________________________
283
Manoel Cana Brava, envolvendo mais de 50 famlias.

No Maranho uma das maiores regies de conflito vem sendo a do Bico de
Papagaio (Imperatriz, Aailndia e outros). A regio do Bico do Papagaio localiza-se no
extremo norte do Estado do Tocantins, est compreendido entre os rios Araguaia, a
Oeste, e Tocantins, a Leste; fazendo fronteira entre o Estado do Par, a Oeste, e
Maranho, a Leste. Os contornos geogrficos do mapa do Tocantins lembram cabea
de um papagaio, da a origem da denominao da regio.
No Estado do Maranho, as unidades econmicas camponesas caracterizam-se

pela itinerncia dos cultivos anuais, pela roagem e queima da vegetao natural, pela
criao de aves e sunos em pequena escala, pelo extrativismo de madeira e frutas
nativas (aa, muruci, bacuri, babau) e pela fabricao de farinha de mandioca. Tendo
como principal finalidade a garantia do autoabastecimento ou a compra de produtos
(sal, acar, caf, roupas, calados, medicamentos e bebidas) e servios que, embora
no sejam gerados pelo sistema de cultivo, so necessrios reproduo dos membros
do ncleo familiar. Esses gastos so cobertos pela renda monetria obtida na venda de
parte da produo agropecuria e agroindustrial, especialmente, de farinha de mandioca.
Fazendo um levantamento da incansvel luta pela terra em Caxias nos ltimos

10 anos tivemos como resultado, conforme mostra o quadro 02.
Quadro 02 Conflitos por terra (Caxias - MA)

Ano Ocorrncia (Povoado) Famlias envolvidas
2013 Nenhum registro
2012 Assentamento Jaguarana/ 159
Porto do Paiol
2011 Pai Geraldo/ Aldeias Altas 03
2010 Pov. So Martinho/ Buriti 108
do sangue/ Central dos
Medeiros
2009 Pov. So Martinho/ Buriti 90
do sangue
2008 Buriti do sangue/ Central 92
dos Medeiros/ So Miguel e
Poo
2007 Buriti do sangue/ Central 112
dos Medeiros/ So Miguel e
Poo/ Genipapo II
__________________________________________________________________________________
284
2006 Poro e So Miguel/ 63

Poo/ Genipapo II
2005 Buriti do meio/ Santa Rosa 54
2004 Buriti do meio/ Santa Rosa 54
Dados: CPT, ltimos 10 anos
CONSIDERAES FINAIS
Diante do exporto, chega-se a concluso de que o problema da luta pela posse

da terra requer inmeras mudanas por possuir em seu cerne questes culturais,
econmicas, sociais e polticas que precisam, portanto, ser tratadas em conjunto para
que haja um resultado efetivo. De nada adiantaro medidas isoladas, seno solues
temporrias.
REFERNCIAS
ANDRADE, M. de P. Mudas de eucalipto no cemitrio dos anjinhos. Conflitos entre

posseiros e empresas do grupo industrial Joo Santos no leste maranhense. In: Carajs:
Desenvolvimento ou destruio? ANDRADE, M. de P. CARNEIRO, S. M., SOUSA,
M.M.F. et al. Relatrios de pesquisa. So Luis: CPT, 1995.
ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo a Metodologia do Trabalho Cientifico.

9.So Paulo: Atlas, 2009.
CPT. Cpia de dossi (de 2004 2013). Conflitos no Campo: CPT, 2013.
MENDONA LIMA, R. A. (1975) Direito agrrio, reforma agrria e colonizao,

Livraria Francisco Alves Editora, Rio de Janeiro.
__________________________________________________________________________________
285
ANLISE DA INFRAESTRUTURA E DOS SERVIOS OFERECIDOS AOS

TURISTAS QUE VISITAM A CIDADE DE PARNABA-PI

gilsionemsc@gamil.com

jadielholanda@hotmail.com
Antnio de ASSIS NETO

Antoniogeo115@gmail.com
Prof. Orientador Rodrigo da Silva RODRIGUES

Mestre em Geografia UFPI
Professor do Curso de Geografia - UESPI
Rodrigo.geo.grafia@gmail.com
RESUMO
O objetivo deste trabalho analisar a oferta da infraestrutura e servios da cidade de Parnaba,
para atender a demanda turstica, sobretudo, nos perodos em que fluxo de turistas bastante
intenso. A metodologia utilizada foi pesquisa de campo, com visita nos dias 10 e 11 de Maio,
sendo realizada 10 entrevistas com os moradores que residem em Parnaba, cidades vizinhas e
turistas; foram feitos tambm levantamentos bibliogrficos e documental a respeito do tema
proposto, em artigos, livros e peridicos. Foi constatado a existncia de diversos problemas -
falta de gua, alimentos bsicos, hospedagem, dinheiro nos caixas eletrnicos etc. - que assolam
a cidade de Parnaba nos perodos em que o fluxo de turista se intensifica e que acabam
desestimulando a prtica de turismo no local.
Palavras-chave: Infraestrutura; Servios; Turismo; Paranaba-PI.
INTRODUO
O turismo uma prtica que acontece h sculos, embora os motivos no seja

os mesmos nos dias atuais, enquanto que nos sculos passados, sobretudo nos sculos
XVI e XVII, os viajantes eram motivados pra descobertas, sobre fauna, flora, conhecer
culturas diferentes, enriquecimento; hoje os motivos so outros, embora permaneam
alguns dos motivos seculares nos dias atuais (ASSUNO, 2012).
__________________________________________________________________________________
286
A OMT elenca alguns atrativos que motivam os movimentos de turistas nos

dias atuais, lazer, negcios, congressos, sade, etc. Ainda segundo a OMT, para que
haja a concretizao da prtica do turismo necessrio que haja o envolvimento de
meio de transporte e haja pelo menos um pernoite (CRUZ, 2003). Dessa forma, a
prtica do turismo nos dias atuais est diretamente ligada ao oferecimento de
infraestrutura, que dependendo da modalidade o nvel de exigncia ser para mais ou
para menos, mas a infraestrutura primordial para que haja a prtica do turismo, assim
como tambm o turista.
A cidade de Parnaba bastante conhecida por seu potencial turstico elevado,
devido as suas belezas naturais, tais como o Delta, Praias e a prpria arquitetura, j que
apresenta alguns monumentos construdos no final do sculo XIX; embora os atrativos
mais divulgados e visitados em Parnaba so as praias a lagoa do portinho seguido do
delta (SILVA, 2004).
Imagem 1: Aquitetura antiga em Parnaba-PI Imagem 2: Belelzas naturais em Parnaiba-PI
Fonte: CARVALHO, 2014. Fonte: CARVALHO, 2014.
Dessa forma tendo em vista o grande potencial turstico do qual a cidade de

Parnaba dotada, o objetivo deste artigo analisar a oferta da infraestrutura e servios
da cidade de Parnaba - PI, para atender a demanda turstica, sobretudo, nos Perodos
em que fluxo de turistas bastante intenso.
Metodologia
Para obter informaes recorreu-se a pesquisa de campo nos dias 10 e 11 de
maio de 2014 para melhor observar a rea estudada, assim com tambm fotograf-la.
Alm disso, foram realizadas 10 entrevistas com os moradores que residem em
Parnaba-PI, cidades vizinhas e turistas; para melhor alcanar os objetivos propostos
__________________________________________________________________________________
287
foram feitos tambm levantamentos bibliogrficos e documental respeito do tema

proposto em artigos, livros e peridicos.
Organizao do espao da cidade de Parnaba-PI

O municpio de Parnaba situa-se no extremo Norte do estado do Piau.
banhada pelo Rio Igarau, (1 brao do Delta do Parnaba) e pelo Oceano Atlntico,
apresetna vegetao de igaraps e mangues nas margens dos rios, caatinga litornea e
mata de cocais. Com distnica 339 km da capital, Teresina-pi, apresenta uma popuao
de 145.729; situada numa rea de 436 km e uma densidade demogrfica de 435,9
hab/km, com mais 94,49% desta populao vivendo em solo urbano. (IBGE, 2014). A
cidade apresenta Clima Tropical quente e mido (INPE); Mdia pluvomtrica anual
entre 1000 e 1600 (INPE); com Temperatura Mdia 27 C a 29 C (INPE).
Em 1669, a regio compreendida entre o rio Igarau e a serra da Ibiapaba,

habitada por silvcolas, foi desbravada por Leonardo de S e seus
companheiros, que, pelos feitos obtiveram uma sesmaria s margens
daquele rio. Sob a denominao de Parnaba, topnimo que surgiu
segundo uns, do desejo dos primeiros exploradores do Piau de
homenagear o ento distrito Paulista de Parnaba, e, segundo outros, da
palavra tupi que significa "grande rio no navegvel" (IBGE, 2014).
Atualmente, observa-se na cidade de Paranaba- PI a predominncia da

paisagem construda: casas, ruas asfaltadas e pavimentadas, pequenos grandes hotis e
pousadas, alm de outras atividades relacionadas ao turismo, a fim de atender o fluxo
turstico na regio. Observa-se na cidade o meio urbano com paisagens
predominantemente urbanizadas, em contra partida, observa-se tambm a paisagem
rural, principalmente nas proximidades das margens do rio onde so visveis paisagem e
atividades tipicamente rurais, tal como lavar roupas as margens do rio.
Qualidade dos servios oferecidos aos turistas

Realizou-se entrevistas com moradores locais e turistas com faixa etrias de 20
a 60 anos, com os quais os salrios variaram de 1 a 5. 60% dos entrevistados eram
solteiros, 40% casados; entre os entrevistados, 40% classificaram os servios oferecidos
na cidade como bons; 40% ruim em feriados prolongados, 15% classificaram como
regular, somente 5% acharam os servios oferecidos timos; 80% dos entrevistados
__________________________________________________________________________________
288
apontaram a localizao da cidade dentro do apa do delta como principal atrativo para
visitar a cidade, alm da hospitalidade e simpatia dos parnaibanos.
Para 90% dos entrevistados, a precariedade dos transportes pblicos e os
oferecidos pelos motos txis e txis aparecem como uma das dificuldades nos perodos
de feriados prolongados, em relao aos servios oferecidos pelas motos e txis os
entrevistados destacaram a falta de cooperativas como fator negativo presente nestes
meios de transportes, segundo os mesmos , estes servios so oferecidos de forma
clandestina e sem organizao, uma vez que, as motos e carros por serem irregulares
andam descaracterizados.
importante destacar que 30% dos entrevistados destacaram que h
necessidade de pessoas capacitadas na rea de turismo, pois nos perodos em que o
fluxo turstico intenso, faltam profissionais para atender a demanda. Outro aspecto
citado pelos entrevistados foi a falta de conscientizao ambiental e a falta de proteo
por parte do poder publico. Alm disso, 50% dos entrevistados destacaram que nos
perodos de intenso fluxo de turistas, h falta de elementos para suprirem as
necessidades bsicas, tais como alimentao, dinheiro nos caixas eletrnicos, gasolinas
nos postos, gua encanada etc.
CONSIDERAES FINAIS
Constatou- se que a cidade de Parnaba-PI recebe um grande fluxo de turismo

durante todo ano, especialmente nos perodos de feriados prolongados, sendo que estes
turistas vm de vrios lugares do Brasil e at mesmo do exterior, motivados pela beleza
natural da cidade que apesenta um dos poucos elementos existente no mundo e nico no
continente americano, o Delta do Parnaba, alm das construes antigas, que so os
casares antigos.
Entretanto, observa-se que embora o turismo seja uma atividade realizada h
bastante tempo na cidade, ela ainda no apresenta estrutura organizada, de modo que
atenda a demanda, sobretudo nos perodos de feriados longos e frias coletivas de meio
e fim de ano.
Porm, o grau se satisfao com a cidade por parte dos turistas bom, no
pelos servios oferecidos, mas principalmente, pelas belezas naturais encontradas no
__________________________________________________________________________________
289
local, assim como tambm por apresentar algumas praias que ainda so consideradas
limpas.
ASSUNO, P. de. Histria do Turismo no Brasil entre os sculos XVI e XX:

viagens espao e cultura. Barueri, So Paulo: Manole, 2012.
CRUZ, R.C.A. da. Introduo geografia do turismo. So Paulo, 2 edio, Editora

Roca, 2003.
SILVA, M. F. L. da. Ecoturismo no delta do Parnaba -PI e entorno: Turismo e

Sustentabilidade 2004. Braslia, 2001. Monografia para obteno do certificado de
especialistaUniversidade de Braslia (UnB). Disponvel em
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/489/1/2004_MariaFranciscaLopesSilva.pdf Maio de
2014.
Instituto brasileiro de geografia e estatstica (IBGE)

http://www.cidades.ibge.gov.br/painel/historico.php?lang=&codmun=220770&search=|
|infogr%E1ficos:-hist%F3rico acesso Novembro de 2014.
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) http://clima1.cptec.inpe.br/ acesso

novembro de 2014.
__________________________________________________________________________________
290
GEOGRAFIA, PATRIMNIO CULTURAL PIAUIENSE E O TURISMO EM

REA RURAIS
Andra Lourdes Monteiro SCABELLO

Profa. Dra. da Licenciatura em Geografia UFPI
ascabello@hotmail.com
RESUMO
Trata-se de um trabalho que visa analisar as possibilidades de implantao do turismo rural nos
municpios no quais h presena de fazendas histricas piauienses, especialmente, as ligadas ao
ciclo da pecuria. Constitui-se numa viso preliminar que indica a necessidade de elaborao de
um projeto de pesquisa interdisciplinar agregando, entre os campos de conhecimento, a
geografia, a histria, a arqueologia e o turismo.
Palavras-chave: Geografia. Patrimnio cultural. Turismo. reas Rurais. Piau.
INTRODUO
O turismo uma atividade essencialmente capitalista, embora o hbito de viajar

seja muito antigo, especialmente nas famlias abastadas. Segundo Rodrigues (2009), no
sculo XIX, surgem grupos especializados, entre eles o do pioneiro Thomas Cook que
se dedicou, inicialmente s excurses ferrovirias com objetivo recreativo. Mas como
ressalta a autora, a atividade turstica [...], produto da sociedade capitalista industrial,
[...] se desenvolveu sob o impulso de motivaes diversas, que incluem o consumo de
bens culturais. (RODRIGUES, 2009, p.15).
Nessa medida surge o que se denomina de turismo cultural que se dedica a
divulgar roteiros, aos turistas/viajantes, nos quais os museus, os monumentos, os
imveis e os locais histricos encontram-se de alguma forma preservados. No momento
em que esses elementos se destacam, no espao rural, possibilitam iniciativas de
turismo.
O turismo rural , tambm, cultural permitindo trazer tona a herana dos
grupos que habitam um determinado territrio. Nos dizeres de Rodrigues (2009, p. 17)
pensar a nossa herana cultural como lugar de memria. nesta perspectiva que surge
a Fazenda Serra Negra localizada no municpio de Aroazes, PI.
__________________________________________________________________________________
291
A Fazenda Serra Negra cujas terras estendem-se pelos municpios de Aroazes,

Santa Cruz dos Milagres, Valena do Piau, So Miguel dos Tapuios e Pimenteiras
localiza-se na regio centro-sul do Estado do Piau e datada do sculo XVIII. Sua
histria est associada ao ciclo do gado e da pecuria traduzindo o modo de vida do
sertanejo. Em 1740, a rea onde est localizada a fazenda, fazia parte da freguesia de
Nossa Senhora da Conceio, criada por D. Manoel da Cruz, em 1739. A sede da
freguesia localizava-se em um povoado que surgiu a partir da implantao da Misso
Jesutica de Aroazes, nos anos de 1730 (FUNDEC, 2006).
A Fazenda Serra Negra, enquanto lugar de memria, est imersa em lendas que
retratam a crueldade dos senhores na lida com os escravos surgindo memrias a respeito
do Sr. Luiz Carlos Pereira de Abreu Bacelar, proprietrio da fazenda durante o sculo
XIX (FUNDEC, 2006).
Destaca-se ainda, na paisagem da Fazenda, a capela de Nossa Senhora de
Santana, situada dentro da casa [...], onde nasceu e viveu Lus Carlos, h uma cruz de
madeira muito antiga ao p da qual os viajantes que por l passavam deixavam
donativos [...] na esperana de terem proteo e sorte em suas viagens. (BRANDO;
MIRANDA, 2012, p.4).
Na atualidade, a Fazenda Serra Negra destaca-se pela produo agropecuria,
fazendo parte do patrimnio do Grupo Edson Queirz, um dos maiores grupos
econmicos do nordeste. No interior dos seus domnios, alm da sede da Fazenda,
tombada pela Fundao Cultural do Piau FUNDAC (2006), existem evidncias de
ocupao pr-colonial, a exemplo de um stio de gravura pintada denominado de
Letreiro da Pedra Furada ou Buriti Grande.
O objetivo deste trabalho analisar as possibilidades das prticas de turismo
rural na Fazenda e no em torno. E esta escolha justifica-se pelo fato da Fazenda Serra
Negra ser um bem tombado, uma das mais importantes propriedades rurais associada
produo da pecuria no sculo XVIII e XIX, e por conservar histrias e manter
aspectos peculiares do modo de vida das populaes tradicionais, destacando-se entre
elas, o saber fazer das quebradeiras de coco, o artesanato em couro, o aboio dos
vaqueiros, entre outros.
FAZENDAS HISTRICAS E O TURISMO RURAL

A histria do povoamento do Piau diversa dos demais estados que constituem
hoje o que se denomina de regio nordeste. Segundo Aires de Casal (apud MOTT,
__________________________________________________________________________________
292
1979, p. 61) a ocupao do territrio ocorreu no fim do sculo XVII quando Domingos
Afonso Serto, conhecido como Mafrense, resolveu conquistar as terras situadas entre o
rio Parnaba e a Serra de Ibiapaba. Esse alargamento do territrio com o objetivo de
instalar e ampliar as fazendas de criao de gado, muares e equdeos ocorreu em funo
da expanso da economia canavieira. O Piau foi considerado, nos dizeres de Mott
(1979, p. 61), [...] o curral e o aougue das reas canavieiras. Para Souza (s/d, p.5) a
pecuria seria o resultado de uma especializao que a alta rentabilidade do negcio do
acar havia gerado. Assim, a produo do acar, necessitava do gado, seja como fora
de trao, seja como fornecimento de matria-prima para alguns utenslios, seja ainda
como fonte alimentcia.
Mott (1979) destaca que as condies ambientais do Piau extensas reas
ocupadas por cerrados e caatinga, baixa pluviosidade e rios intermitentes permitiram
que se constitusse, nesse territrio, a principal rea pastoril do nordeste. Os documentos
da poca informam que em 1697 existiam em torno de 129 fazendas ocorrendo um
aumento, em 1730, para 400 e, em 1772, para 578 empreendimentos rurais.
As peculiaridades da Fazenda Serra Negra relacionadas ao patrimnio cultural
piauiense patrimnio natural, histrico e arqueolgico permitem pensar sobre o
desenvolvimento de atividades de turismo rural na regio.
O turismo rural tem as suas especificidades, entre as quais destaca-se a
originalidade e a simplicidade da vida rural [...]. Assim, quanto menor a
artificializao da propriedade rural [...] melhor. As iniciativas de turismo rural com
maior possibilidade de sucesso so aquelas que envolvem a comunidade regional.
(ALMEIDA; RIEDL, 2000, p.10). Para os referidos autores, os responsveis pela
conduo do empreendimento turstico precisam ser conhecedores da histria, da
cultura, das tradies, da culinria e das atraes naturais da regio em que esto
inseridos.
A Fazenda Serra Negra, dentro desta perspectiva, apresenta as caractersticas
necessrias para se transformar numa rea de visitao pblica. Como afirmam Almeida
e Riedl (2000, p.11) a explorao do turismo rural deve ter o carter de
complementaridade [...]. Isto significa dizer que a propriedade rural, mesmo na poca
da entressafra, poder gerar renda com a explorao das atividades tursticas.
Rodrigues (2000, p.52) chama a ateno para os ciclos econmicos e as marcas
que deixaram na paisagem, especialmente, com relao ao diversificado patrimnio
__________________________________________________________________________________
293
histrico-cultural. O ciclo do gado [...] de Nordeste a Sul, imprimiu sua marca

particularmente nas grandes rotas [...] resgatadas e valorizadas pela utilizao de
roteiros tursticos integrados.
Rodrigues (2000, p 54) define, ento, turismo rural como aquele tipo de
atividade econmica correlacionado s atividades agrrias passadas e presentes que
conferem paisagem sua fisionomia nitidamente rural. Para fim de classificao, a
referida autora, sugere uma subdiviso das atividades de turismo rural em dois grupos
relacionados, basicamente, com o patrimnio cultural: um de cunho histrico e o outro
associado a natureza contempornea. Sob o rtulo de turismo rural tradicional esto as
atividades de origem agrcola e as de colonizao europeia e, compreendendo o turismo
rural contemporneo citam-se os hotis-fazenda, pousadas rurais, segunda residncia
campestre e campings rurais. Fazendo uso desta classificao a Fazenda Serra Negra
poderia ser inclusa no turismo rural tradicional de origem agrcola, mas para tanto
haveria a necessidade de dotar a propriedade rural de servios especializados e, ainda,
contar com o interesse do Estado em realizar obras de infra-estrutura que facilitasse o
acesso a referia regio.
METODOLOGIA
Esta pesquisa pautou-se pela utilizao da abordagem qualitativa estando

subdividida em duas etapas: a pesquisa bibliogrfica e a pesquisa de campo. Utilizou-se
como instrumentos de coleta de dados a observao direta e a realizao de entrevistas
semi-estruturadas. O trabalho de campo ocorreu ao longo dos anos de 2011 e 2012,
durante a etapa de escavao arqueolgica.
Segundo Moura (2009, p. 71) muitas propriedades rurais tm atrativos

arquitetnicos, culturais e ambientais, a exemplo de casares, capelas, currais, matas,
lagos, entre outros. Este o caso da Fazenda Serra Negra. O turismo rural nesta regio
pode ser incentivado, mas para que seja implantado de forma efetiva h a necessidade
de um planejamento que envolve os governos municipal, estadual e federal. O turismo
rural, a exemplo de outras modalidades, necessita de infraestrutura bsica, a exemplo
rodovias e transportes adequados, postos de restaurao, hospedagem, rede bancria,
hospitais e postos de sade etc.
__________________________________________________________________________________
294
CONCLUSES
O turismo rural uma atividade econmica que tem movimentado a renda de

diversos municpios no interior do pas, especialmente, nas regies sudeste e sul. Neste
trabalho iniciou-se uma reflexo respeito das possibilidades de explorao do turismo
rural no Piau, nas reas de fazendas histricas, a exemplo da Fazenda Serra Negra. Faz-
se necessrio a elaborao de um projeto de pesquisa interdisciplinar que agregue
diversos campos do conhecimento: geografia, histria, turismo e arqueologia.
REFERNCIAS
BRANDO, Carlos Augusto Pires; MIRANDA, Lossian, Barbosa Bacelar.

Demonizao e Mitificao de Lus Carlos da Serra Negra. Disponvel em:
http://www.encontro2012.historiaoral.org.br/resources/anais/3/1340394649_ARQUIVO
_DemonizacaoENHO2012UFRJ.pdf Acesso em junho de 2014.
FUNDEC Departamento de Patrimnio Natural e Cultural. Fazenda Serra Negra,

Aroazes. Teresina, 2006
MOTT, Luis R. B. Os ndios e a pecuria nas fazendas de gado do Piau Colonial.

Revista de Antropologia, vol 22 (1979). p. 61-78. Disponvel em: http:
http://www.jstor.org/stable/41615941
MOURA, Antnio Mrcio Ferreira. Turismo, meio ambiente e espao rural. In:
FUNARI, Pedro Paulo; PINSKY, Jaime. Turismo e patrimnio cultural, So Paulo:
Contexto, 2009. p.15-26
RODRIGUES, Marly. Preservar e consumir: o patrimnio histrico e o turismo. In:

FUNARI, Pedro Paulo; PINSKY, Jaime. Turismo e patrimnio cultural, So Paulo:
Contexto, 2009. p.15-26
RODRIGUES, Adyr. Turismo rural no Brasil: ensaio de uma tipologia. IN: ALMEIDA,
Joaquim Ancio; RIEDL, Mrio (orgs.). Ecologia, Lazer e Desenvolvimento. Bauru:
EDUSC, 2000, p.51-68.
SOUZA, Valfrido Viana. Piau: apossamento, integrao e desenvolvimento

(1684-1877). Disponvel
http://pos.historia.ufg.br/up/113/o/43_ValfridoSousa_PiauiApossamentoIntegracao.pdf\
Acesso em agosto de 2014.
__________________________________________________________________________________
295
PROCISSO DE BOM JESUS DOS PASSOS NA CIDADE DE OEIRAS:

SMBOLO DE F E RELIGIOSIDADE
Alex Couto BORGES

alexcouto08@gmail.com
Nbia Arajo SENA

nubia.sena@live.com
Enderson Marcos Moreira de AQUINO

enderson_marcos@hotmail.com
Francisca Cardoso da Silva LIMA

franlima55@hotmail.com
Gegrafa Msc. em Desenvolvimento e Meio Ambiente, professora da UESPI
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo discutir a importncia da Procisso do Bom Jesus dos
Passos em Oeiras- PI, em razo do seu valor histrico cultural para a sociedade oeirense, que
recebe grande fluxo de pessoas neste perodo. A metodologia consistiu em pesquisas
bibliogrficas, consultas em artigos cientficos, livros, e sites, referentes a Turismo Religioso. A
procisso de Passos em Oeiras simboliza um momento de amor e devoo dos romeiros que
acompanham a procisso, alm de marcar um momento de agradecimentos pelos objetivos
alcanados ou promessas realizadas. Conclui-se que, a procisso de Bom Jesus dos Passos para
a cidade de Oeiras importante marco para a sociedade como forma de f e de religiosidade,
repassadas de gerao para gerao, dando continuidade a cultura com simbologia do espirito
cristo.
Palavras-chave: religiosidade, procisso, f, crenas.
INTRODUO
A Cidade de Oeiras localizada no centro sul do Estado, a 313 quilmetros ao sul

da capital Teresina, marcada pela sua religiosidade e crenas passada de gerao para
gerao. Sua histria e tradies religiosas marcam a cidade. O municpio de Oeiras se
destaca pela arquitetura das igrejas com o seu estilo barroco, caracterstico de Portugal,
repassados para as cidades brasileiras atravs de sua arquitetura, fator que chama muito
ateno da populao por sua beleza e por representar um real valor simblico para a
__________________________________________________________________________________
296
religiosidade da cidade. Uma das suas principais manifestaes de f a Procisso

realizada na sexta-feira que antecede a sexta-feira da paixo. Tem inicio na Parquia de
Nossa Senhora do Rosrio e termina na Igreja de Nossa Senhora da Vitria, figuras 01 e
02. (SANTOS e JNIOR, 2008).
Figura 01: Parquia de Nossa Senhora Figura 02: Igreja de Nossa Senhora
do Rosrio da Vitria
Fonte: Jnior. 2013 Fonte: Falco.2013
METODOLOGIA
Os procedimentos metodolgicos utilizados foram: pesquisa bibliogrfica,

atravs de consulta em artigos cientficos, livros, e fontes pesquisadas em web sites,
referentes importncia do Turismo Religioso na cidade de Oeiras/ PI e entrevistas com
moradores da regio. Organizao e tabulao dos dados obtidos e redao final.
A cidade de Oeiras e um smbolo de religiosidade, no perodo de Semana Santa

recebe um numero muito grande de turistas e de moradores de Oeiras que residem em
outras localidades, fazendo assim que a regio tenha um grande fluxo de pessoas e
dando um grande impulso no comercio local. Conforme Pinto (2002) o turismo
religioso um segmento do mercado turstico e envolve negcios, empreendimentos e
lucros, gerando empregos e renda, criando opes de lazer, lanando cidades como rotas
tursticas e impulsionando uma expectativa de melhora da qualidade de vida da prpria
localidade e sua populao quando bem trabalhado.
A Semana Santa na cidade de Oeiras tem como marco inicial a procisso de
Bom Jesus dos Passos que tem em sua representao o amor a Jesus Cristo, ela tem
inicio desde as primeiras horas do dia que a Parquia de Nossa Senhora do Rosrio
__________________________________________________________________________________
297
repica o sino despertando a populao para assistirem a primeira missa do dia. tarde
nos arredores da Igreja do Rosrio uma multido romeiros, muitos vestidos de roxo,
com pedras, p descalo, pagando promessas e/ou com flores mostram a sua f e
devoo. Os sinos da Igreja logo comeam a tocar para chamar os romeiros para o
interior da Igreja, onde se inicia o canto do miserere que o salmo 50 da misericrdia
Tem de piedade Senhor e s clemente tua bondade apague os meus pecados. Figura
03 e 04.
Logo aps a beno, tem inicio a procisso, os homens que carregam o andor
vestem roupas roxas, um tipo de camisola demostrando assim, um tipo de irmandade.
Figura 03: Sada da procisso do Bom Jesus Figura 04: Momento de f a imagem
dos Passos do Bom Jesus
Fonte: Santiago, 2013 Fonte: Vital, 2014
A Procisso marcada pela participao de quatro mulheres, vestidas de roupas

tpicas da poca que simbolizam as que seguiam cristo at o calvrio: Vrnica, Maria
Madalena, Maria de Clofas e Salom. A procisso tem inicio quando Vernica
conhecida como Maria Be desenrola o sudrio e canta a lamentao do profeta,
figura 05; sendo acompanhada pela banda de msica Santa Cecilia que existe desde
1940. A figura 06, mostra o encontro das imagens.
Figura 05: Canto de Maria Bu Figura 06:Encontro das imagens
Fonte: Vianna, 2014 Fonte: Santiago, 2013
__________________________________________________________________________________
298
Esse o momento mais importante segundo as pessoas por representar o

encontro entre a imagem do Bom Jesus com a imagem de Nossa Senhora das Dores,
sendo que o andor de Nossa Senhora carregado por mulheres que representa uma
irmandade religiosa que est em Oeiras a mais de um sculo. Quando as duas imagens
se encontram, a procisso continua, parando ainda em dois passos, sendo que um deles
chamado Passo do Engano, onde a imagem d trs rodadas, simbolizando que Jesus
desejava enganar os seus malfeitores. Reza a tradio oeirense, que no momento da
cerimnia do engano, os fiis devem fazer pedido e oraes. Encerrando assim na a
Procisso. (SANTOS e JNIOR, 2008, p, 21).
Em entrevista realizada com quarenta pessoas, trinta e oito pessoas acharam esse
perodo de fundamental importncia para cidade e apenas duas pessoas demonstraram
no se importa com esse perodo, grfico 01.
Sobre problemas socioambientais e infraestrutura, a maioria destacou os quesitos
sade e segurana como necessidade primordial de melhoria; quanto a lazer e hotis
ficaram em segundo plano, conforme grfico 02.
GRFICO 01 GRFICO 02
A procisso importante para a cidade Qual(is) servio(s) a cidade de Oeiras
precisa melhorar
5%
15%
Sade
Sim 10% Segurana
47%
No Lazer
95% 28%
Hotis
CONCLUSO
A procisso de Bom Jesus dos Passos um importante marco para a sociedade

oeirense, como forma de f e religiosidades que todos os anos marcam a cidade, com
suas celebraes e tradies repassadas de pais para filhos a cada gerao, dando
continuidade assim, a cultura e as representatividades religiosas e simbologias. Dessa
forma garante, a cada ano, a continuidade do espirito cristo de sua populao.
__________________________________________________________________________________
299
Entretanto, a cidade necessita de estrutura para receber o fluxo de pessoas nesse

perodo, principalmente de: segurana, assistncia sade, hotis e de lugares que
possam proporcionar lazer nos intervalos de tempo das atividades religiosas.
REFERNCIAS
BRANDO, T.. A Religiosidade no Piau: Catolicismo Adaptado ao modo de vida.

Clio Srie do Nordeste n. 22, [-20]s/d.
CARVALHO JUNIOR, Dagoberto Ferreira de. Passeio a Oeiras. 5.Ed. Recife:Editora
Tomes, 2004.
GEERTZ, Cliford. A interpretao das Culturas. Rio de Janeiro: Guanabara, 1989.
IBGE: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
PINTO, E. C. 2002. Turismo religioso no Brasil. Disponvel em:
<http://fama2.us.es:8080/turismo/turismonet1/economia%20del%20turismo/ultimos/turi
smo%20religioso%20no%20Brasil.pdf>. Acesso em outubro de 2014.
SANTOS, JNIOR. Passos do Bom Jesus: Narrativas de f. 1 ed. Grfica Expanso
Teresina. 2008. 88p
VIANNA. Mosaico da Vila. Grfica do Povo. 2013. 108p
__________________________________________________________________________________

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EIXO 01: GEOGRAFIA E ENSINO

A LINGUAGEM DA TECNOLOGIA DA INFORMAO NO ENSINO DE GEOGRAFIA.. 12

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CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede, So Paulo: Paz e Terra, 1999.

CAVALCANTI, Lana de Sousa. Geografia, escola e construo de conhecimentos.

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