UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS

COLEGIADO DE BIBLIOTECONOMIA

Nome: Cristhine Maria Gomes Oliveira

Data:
20.06.2022
Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa Nota:

Estudo dirigido da unidade 2

1) Tendo como base o que vimos nas aulas. Discorra sobre as principais
características das ciências sociais. Recorram aos slides das aulas.

As ciências sociais estudam os mais variados aspectos da sociedade e a influência

do comportamento humano em uma determinada sociedade. O objeto das ciências
sociais é histórico, o que significa que as sociedades existem em um determinado
espaço onde a formação social e sua configuração são específicas. A sociedade
humana vive o presente que é marcado pelo passado e projetado para o futuro, em
uma contradição entre o que já está dado e o que está sendo construído. Por esse
motivo, a provisoriedade, o dinamismo e a especificidade são características de
qualquer questão social, o que torna tudo potencialmente mutável e modificável.
Como consequência pode-se dizer que o objeto de estudo das ciências sociais
possui consciência histórica. Sendo assim, não é apenas o investigador que dá
sentido ao seu trabalho desenvolvido, os seres humanos, os grupos e as
sociedades também dão significado às suas construções. Nas ciências sociais,
existe uma identidade entre sujeito e objeto, as pesquisas nessa área investigam
seres humanos que mesmo sendo diferentes em questão cultural, classe social,
faixa etária e outros motivos, são ligados por um substrato em comum de
identidade com o investigador, o que os torna solidariamente comprometidos. O
próprio observador acaba sendo uma parte da sua observação, por ser parte da
mesma natureza do objeto. Outro aspecto da ciências sociais é o fato de que ela é
intrínseca e extrinsecamente ideológica. Ela veicula interesses e visões de mundo
historicamente construídas e se submete e resiste aos limites dados pelos
esquemas de dominação vigentes. Outra característica do objeto das ciências
sociais é o fato de ser essencialmente qualitativo. A realidade social é o próprio
dinamismo da vida individual e coletiva, essa realidade é mais rica do que qualquer
teoria, qualquer pensamento e discurso que possamos ter sobre ela.

2) Descreva a classificação dos tipos de pesquisa segundo Antônio Carlos Gil.

a) Quanto a sua natureza

Gil (2002) classifica a natureza como: básica, onde o objetivo é gerar
conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática
prevista. Envolve verdades e interesses universais. E aplicada, onde o
objetivo é gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de
problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.

b) Quanto a forma de abordagem do problema

A forma de abordagem do problema pode ser quantitativa ou qualitativa. A
pesquisa quantitativa utiliza técnicas numéricas (como a estatísticas) para
classificar e analisar os resultados. Já a pesquisa qualitativa reúne
comentários e narrativas passíveis de múltiplas interpretações, podendo ser
de forma verbal (entrevistas) e/ou documental, dentre outras técnicas não
numéricas que possam ser utilizadas.

c) Quantos aos seus objetivos

As pesquisas podem ser:
Exploratória: Estas pesquisas têm como objetivo proporcionar maior
familiaridade com o problema, com vistas a tomá-lo mais explícito ou a
constituir hipóteses. Pode-se dizer que estas pesquisas têm como objetivo
principal o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições. É realizada
especialmente quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil
sobre ele formular hipóteses precisas e operacionalizáveis.

Descritivas: As pesquisas deste tipo têm como objetivo primordial a descrição

das características de determinada população ou fenômeno ou o
 estabelecimento de relações entre variáveis. Dentre as pesquisas descritivas
salientam-se aquelas que têm por objetivo estudar as características de um
grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade
etc.

Explicativas: São aquelas pesquisas que têm como preocupação central

identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência
dos fenômenos. Este é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.

d) Quantos aos seus métodos

Os procedimentos técnicos podem ser classificados como: pesquisa
experimental; levantamento (Survey); estudo de caso; pesquisa participante;
pesquisa bibliográfica e pesquisa documental.

3) De acordo com o que vimos em aula, como se faz um referencial teórico para a
pesquisa científica?
Para construir um referencial teórico é preciso primeiramente realizar uma revisão
dos trabalhos e literaturas já existentes sobre o tema abordado, que pode ser em
livros, artigos, enciclopédias, teses e outros materiais cientificamente confiáveis.
Essa busca é importante porque a pesquisa científica precisa levar em conta toda a
história do campo de conhecimento em que se insere, partido de onde se constrói
para dar uma contribuição relevante para o trabalho. Em sequência, deve-se realizar
a leitura e o estudo desse material, é importante compreender as diversas propostas
explicativas elaboradas para o problema/objeto estudado. O estudo deve seguir no
sentido em que o autor vá se posicionando e selecionando propostas férteis para
compor uma visão explicativa favorável para o objeto de estudo, ao mesmo tempo
que estabelecendo um trabalho de apropriação desses referenciais. Apropriação se
refere ao trabalho de domínio das proposições dos autores, de refletir no que elas
podem contribuir para a construção e compreensão da proposta da pesquisa, dos
seus limites e da sua articulação com o quadro teórico e comparativo construído.

4) Quais as principais características que diferenciam a pesquisa qualitativa da

pesquisa quantitativa?
A pesquisa qualitativa tem um caráter exploratório, pois incentiva o entrevistado a
pensar e se expressar livremente sobre o assunto em questão, sendo um
interpretador da realidade. Na pesquisa qualitativa, os dados, ao invés de serem
tabulados, para apresentar um resultado preciso, são retratados por meio de
relatórios, levando em consideração aspectos considerados relevantes, como as
opiniões e comentários do público entrevistado. Segundo os autores (CASSEL;
SYMON, 1994, p. 127 - 129) a pesquisa qualitativa possui características básicas
como o foco na interpretação ao invés de na quantificação; ênfase na subjetividade
ao invés de na objetividade; flexibilidade no processo de conduzir a pesquisa;
orientação para o processo e não para o resultado; preocupação com o contexto, no
sentido de que o comportamento das pessoas e a situação ligam-se intimamente na
formação da experiência e o reconhecimento do impacto do processo de pesquisa
sobre a situação de pesquisa.

A pesquisa quantitativa, por outro lado, parte do pressuposto de que é possível

medir ou quantificar determinado fenômeno. É uma classificação do método
científico que utiliza diferentes técnicas estatísticas para quantificar opiniões e
informações para um determinado estudo e para compreender e enfatizar o
raciocínio lógico e todas as informações que podem ser medidas sobre as
experiências humanas.

Dessa forma, a pesquisa qualitativa evidencia os aspectos dinâmicos e subjetivos,

analisando informações mais complexas, como os sentimentos, o comportamento,
as expressões e outros aspectos que possam ser observados no objeto de estudo.
Enquanto a pesquisa quantitativa apresenta resultados que podem ser quantificados
(dados numéricos, por exemplo), o que seria relevante para estudos com um
número elevado de amostras.

5) Caracterize em linhas gerais os seguintes tipos de pesquisa.

a) Pesquisa comparada:
A pesquisa comparativa consiste em investigar coisas ou fatos e explicá-los
de acordo com suas semelhanças e diferenças. Permite a análise de dados
concretos e a dedução de semelhanças e divergências de elementos
constantes, abstratos e gerais, proporcionando investigações indiretas. A
 comprovação e formulação de hipóteses é um dos principais objetivos do
método comparativo.

b) Pesquisa bibliométrica:
A pesquisa bibliográfica utiliza como base as teorias já publicadas em livros,
artigos científicos, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Na
pesquisa bibliográfica o investigador irá levantar o conhecimento disponível
na área, identificando as teorias produzidas, analisando-as e avaliando sua
contribuição para auxiliar a compreender ou explicar o problema objeto da
investigação. A pesquisa bibliográfica ajuda a ampliar o conhecimento sobre
um determinado objeto de pesquisa, a ter um maior domínio e conhecimento
sobre o assunto, descrever o estado da arte, daquele momento, do tema em
questão.

c) Pesquisa etnográfica:
A pesquisa etnográfica tem origem na Etnografia e na Antropologia Social,
onde o principal foco é o estudo da cultura e o comportamento de
determinados grupos sociais, que envolve um exame aprofundado (intenso e
prolongado) de tais comportamentos, costumes, crenças, entre outras coisas
compartilhadas dentro daquela comunidade e que por isso consolidou a
pesquisa participante como disciplina científica. Baseia-se no contato
intersubjetivo entre o pesquisador e o seu objeto, seja ele um grupo indígena
ou qualquer outro grupo social sob o qual o recorte analítico seja feito. O
etnógrafo se orienta em uma cultura ou situação social para explorar, coletar
e analisar dados.

d) Análise de redes sociais:

O conceito de redes nas ciências sociais pode ser definido como sistema de
nodos e elos; uma estrutura sem fronteiras; uma comunidade não geográfica;
um sistema de apoio ou um sistema físico que se pareça com uma árvore ou
uma rede. A rede social, derivando deste conceito, passa a representar um
conjunto de participantes autônomos, unindo ideias e recursos em torno de
valores e interesses compartilhados.