Física Aplicada (Termodinâmica - Eletricidade) - 2023

APOSTILA PARA A DISCIPLINA
Física Aplicada
CURSOS
Técnico em Automação Industrial
Técnico em Mecânica Industrial
Professor
Pedro Colen Neto
Revisão 04
Sumário
1. Termometria .......................................................................................................................................... 3
1.1. Temperatura................................................................................................................................... 3
1.2. Escalas Termométricas e Relação entre Escalas Termométricas........................................ 3
1.2.1. Escala Fahrenheit .................................................................................................................. 4
1.2.2. Escala Celsius ......................................................................................................................... 4
1.2.3. Escala Kelvin ou Escala Absoluta ........................................................................................ 4
1.3. Conversão das escalas de temperatura ................................................................................... 5
2. Dilatação Térmica .................................................................................................................................. 6
2.1. Dilatação dos Sólidos.................................................................................................................... 6
2.1.1. Dilatação Linear ..................................................................................................................... 6
2.1.1.1. Coeficiente de Dilatação linear ....................................................................................... 6
2.1.2. Dilatação Superficial ............................................................................................................. 7
2.1.3. Dilatação volumétrica ........................................................................................................... 7
2.2. Dilatação dos Líquidos ................................................................................................................. 7
2.2.1. Dilatação irregular da água ................................................................................................. 8
2.3. Aplicações da Dilatação na Indústria e nas Construções ..................................................... 8
3. Calorimetria ............................................................................................................................................ 9
3.1. Transferência de Calor ................................................................................................................. 9
3.2. Quantidade de Calor .................................................................................................................... 9
3.3. Calor Específico ............................................................................................................................ 10
3.4. Calor Latente e a mudança de estado .................................................................................... 10
3.5. Princípio da Igualdade das Trocas de Calor........................................................................... 12
4. Termodinâmica .................................................................................................................................... 12
4.1. Conceitos preliminares .............................................................................................................. 12
4.1.1. Lei da Transformação Geral de um Gás [1] ..................................................................... 13
4.1.2. Lei da Transformação Geral de um Gás [1] ..................................................................... 13
4.2. A Lei Zero Termodinâmica ........................................................................................................ 13
4.3. A 1ª Lei da Termodinâmica........................................................................................................ 14

Física Aplicada
4.3.1. Aplicações da primeira lei da termodinâmica ............................................................... 14
4.3.2. Transformações termodinâmicas .................................................................................... 14
(a) Transformação isovolumétrica ou isocórica ............................................................................ 15
(b) Transformação isotérmica .......................................................................................................... 15
(c) Transformação adiabática ........................................................................................................... 16
4.4. Máquinas Térmicas e a 2ª Lei da Termodinâmica ................................................................ 16
4.4.1. Rendimento de uma máquina térmica ........................................................................... 17
4.4.2. Máquinas térmicas .............................................................................................................. 18
(a) Máquinas de Heron [2] .................................................................................................................. 18
(b) Bombas de fogo............................................................................................................................. 18
(c) Máquina de Newcomen................................................................................................................ 19
(d) Máquinas a vapor .......................................................................................................................... 20
(e) A locomotiva [2] ............................................................................................................................... 20
(e) Motor de combustão interna ...................................................................................................... 21
5. Lista de exercícios I ............................................................................................................................. 22
6. Eletricidade ........................................................................................................................................... 26
6.1. Eletrostática: Força e campo elétrico. Potencial elétrico [1, 11, 21, 22].................................... 26
6.1.1. Carga elétrica e estrutura atômica. ................................................................................. 26
(a) Carga elétrica............................................................................................................................ 27
(b) Principio da atração e repulsão............................................................................................ 27
(c) Princípio da conservação da energia .................................................................................. 27
6.1.2. Condutores e isolantes elétricos [21, 22, 23, 24]. ................................................................... 27
(a) Condutores elétricos .............................................................................................................. 27
(b) Isolantes elétricos.................................................................................................................... 29
6.1.3. Aplicações da eletrostática. ............................................................................................... 29
(a) Lei de Coulomb. ....................................................................................................................... 29
(b) Exemplo [21] ............................................................................................................................... 30
6.1.4. Capacitores [25, 26] ................................................................................................................. 31
Automação Industrial
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Mecânica industrial
Física Aplicada
(c) Capacitor plano [21] .................................................................................................................. 31
(a) Associação de capacitores [21] ............................................................................................... 32
7. Eletrodinâmica [27, 28] ........................................................................................................................... 34
(a) Efeitos da corrente elétrica ................................................................................................... 35
(b) Equações principais ................................................................................................................ 36
7.1. Circuitos Elétricos. ....................................................................................................................... 36
(a) Elementos principais de um circuito elétrico .................................................................... 36
(b) Exemplo de circuito elétrico .................................................................................................. 37
(c) Associação de resistores [21] .................................................................................................. 38
(d) Exemplo de um circuito com resistores em série [21] ....................................................... 39
(e) Exemplo de um circuito com resistores em paralelo [21]................................................. 40
8. Lista de exercícios II ............................................................................................................................ 42
9. Eletromagnetismo ............................................................................................................................... 46
9.1. Magnetismo .................................................................................................................................. 46
9.1.1. Características de um imã ................................................................................................. 46
9.1.2. Campo Gravitacional .......................................................................................................... 47
9.2. A experiência de Oersted .......................................................................................................... 49
9.3. A carga elétrica e o campo magnético .................................................................................... 49
9.4. O campo magnético e a corrente elétrica .............................................................................. 51
9.5. O motor elétrico [36, 40] ................................................................................................................. 52
9.6. O condutor retilíneo e seu campo magnético ...................................................................... 54
9.7. A indução eletromagnética ....................................................................................................... 55
9.8. O fluxo magnético ....................................................................................................................... 56
9.9. A Lei de Faraday da indução eletromagnética ...................................................................... 56
9.10. O gerador de corrente alternada ......................................................................................... 57
9.11. O transformador [1] ................................................................................................................. 59
10. Lista de Exercícios III ....................................................................................................................... 60
11. Referências Bibliográficas ............................................................................................................. 64
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Física Aplicada
1. Termometria
A Termometria (do latim therme: calor e metron: medida) é a técnica para medição de temperatura.
Ela está contida no ramo da Física da Termologia.
É comum confundirmos no dia a dia a sensação de calor e frio com o conceito de temperatura. Em
Física, bem como no âmbito científico, as sensações não são consideradas como parâmetros de
medição, pois podem facilmente nos enganar. O caso da temperatura é típico: se colocarmos uma
das mãos dentro de uma geladeira e a deixa lá por um tempo – como se estivéssemos procurando
algo dentro dela – e em seguida colocarmos esta em uma água a temperatura ambiente, teremos
a sensação de que a água está com temperatura maior que a do ambiente. Esse exemplo mostra
que não se pode confiar no sentir quando se trata de medições.
1.1. Temperatura
Temperatura é uma grandeza física, denominada escalar, ou seja, necessita apenas do valor de
módulo, o número associado a esta grandeza.
Uma definição clássica de temperatura é “grandeza que mede a energia cinética média das
partículas em um sistema térmico”.
Na prática foram desenvolvidas escalas para medição de temperatura.
1.2. Escalas Termométricas e Relação entre Escalas Termométricas
As escalas termométricas foram criadas com a finalidade de mensurar a temperatura. Para

conseguir um padrão de medida colocou-se referencias em padrões naturais como a medição do
ponto de fusão e do ponto de ebulição da água.
A seguir têm-se as escalas mais comuns de medição de temperatura, por ordem cronológica.
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Física Aplicada
1.2.1. Escala Fahrenheit
Escala proposta pelo alemão Daniel Gabriel Fahrenheit (sua cidade Danzig na
atual Polônia, pertencia à Alemanha) em 1724. Por ter sido desenvolvida em
Copenhague – Dinamarca (as temperaturas mais baixas aproximam de -32oC)
e provavelmente tendo atribuído o zero a sua escala ao ponto de fusão da água
e posteriormente buscando um valor para origem de sua escala que não
ocasionasse valores negativos para temperaturas possíveis cotidianas. Seu
símbolo (oF) em homenagem ao seu sobrenome tem como valores de
referência 32oF para a fusão da água e 212 oF para ebulição da água.
Gabriel Daniel Fahrenheit
(1686–1736)
1.2.2. Escala Celsius
O astrônomo sueco Anders Celsius (cidade de Uppsala - 70 km a norte de Estocolmo)

ficou mais conhecido por ter criado uma escala de medida de temperatura em 1742.
Este sistema de escala ficou conhecido inicialmente como centígrado (por vezes assim
chamada pelos mais antigos) por possuir cem divisões entre os pontos de fusão e
ebulição da água, ou seja, nesta escala o zero corresponde à fusão da água e 100oC a
ebulição.
Em 1948, o nome do sistema foi oficialmente modificado para Celsius durante a 9ª

Conferência Geral de Pesos e Medidas, tanto em reconhecimento a Celsius como para Anders Celsius
(1701–1744)
eliminar a confusão causada pelo conflito de uso do prefixo centi do SI (Sistema
Internacional [a]). Portanto, não é conveniente dizer “grau centígrado”, mas sim, “grau Celsius”. Seu
símbolo é oC.
[a] Sistema Internacional – convenção sobre quais unidades deveriam ser utilizadas como padrão.
1.2.3. Escala Kelvin ou Escala Absoluta
Assim é chamada a escala de temperatura oficial do Sistema Internacional [a]. O

nome Kelvin é uma homenagem ao físico e engenheiro irlandês William Thomson,
ou Lorde Kelvin que propôs esta escala em 1848.
A característica especial desta escala é ter a sua origem o chamado “zero

absoluto”. O zero absoluto é um conceito no qual um corpo não conteria energia
alguma. É uma temperatura teórica, ou seja, segundo as Leis da Termodinâmica
ela não pode ser atingida, seu valor é -273,15oC. Assim como a escala Celsius
existem 100 divisões entre o ponto de fusão e ebulição da água. William Thomson
(1824-1907)
O seu símbolo é simplesmente ‘K’, não devendo ser escrito com o símbolo o e nem
ser escrito em itálico.
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Física Aplicada
1.3. Conversão das escalas de temperatura
A figura 01 mostra os pontos de comparação entre as escalas. A partir desta comparação pode-se
transformar de uma unidade de medida de temperatura para outra.
Figura 01 – Conversão das escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
Os pontos na figura 01 TC, TF e TK se correspondem, ou seja, medem “a mesma temperatura”; com

as referências dos pontos de fusão e ebulição podemos encontrar a seguinte condição:
TC - 0 T - 32 T - 273 T T - 32 TK - 273 TC TF - 32 TK - 273

= F = K \ C = F = \ = =
100 - 0 212 - 32 373 - 273 100 180 100 5 9 5
Com os devidos ajustes chegamos ao quadro 01:
DE PARA EQUAÇÃO
TC =
(TF - 32 )
Celsius Fahrenheit (eq. 01)
1,8
Fahrenheit Celsius TF = 1,8 × TC + 32 (eq. 02)
Celsius Kelvin TK = TC + 273 (eq. 03)
Kelvin Celsius TC = TK - 273 (eq. 04)
Kelvin Fahrenheit TF = 1,8 × (TK - 273) + 32 ou TF = 1,8 × TK - 459,4 (eq. 05)
Fahrenheit Kelvin TK =
(TF - 32 ) + 273 TK =
TF + 459,4
(eq. 06)
ou
1,8 1,8
Quadro 01 – Conversão das escalas termométricas
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2. Dilatação Térmica
A dilatação térmica acontece em quase todos os materiais quando são aquecidos, ou seja, quando
é fornecida energia a este material. Este fenômeno pode acontecer em materiais sólidos bem como
em líquidos e gasosos; sendo que nos dois últimos a dilatação é superior comparado ao primeiro.
Em um ambiente industrial, este estudo é de suma importância, pois, a dilatação interferirá em

diversas estruturas na engenharia podendo inclusive causar acidentes quando não é devidamente
solucionada.
2.1. Dilatação dos Sólidos
2.1.1. Dilatação Linear
A dilatação linear é significativa em objetos cuja dimensão mais destacada é o comprimento (L).
Onde:
L0: comprimento inicial [mm, cm, m]
DL = a × L 0 × DT , mas : DL = L - L 0 L: comprimento final [mm, cm, m]

L = L 0 + a × L 0 × DT
DL: variação do comprimento [mm, cm, m].
L = L 0 × (1 + a × DT) (eq. 07)
a: coeficiente de dilatação linear [oC-1; K-1].
DT: variação da temperatura [oC; K].
2.1.1.1. Coeficiente de Dilatação linear

Material a [K-1 ou oC-1]
Alumínio 2,4 x 10-5
Latão 2,0 x 10-5
Cobre 1,7 x 10-5
Vidro 0,4-0,9 x 10-5
Aço 1,2 x 10-5
Tabela 1 – Coeficientes de Dilatação Linear [7]
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Física Aplicada
2.1.2. Dilatação Superficial
A dilatação superficial é significativa em objetos cuja superfície (A) se torna mais destacada.
Onde:
A0: superfície inicial [mm², cm², m²]

DA = b × A 0 × DT , mas : DA = A - A 0
A: superfície final [mm², cm², m²].
A = A 0 + b × A 0 × DT
DA: variação da superfície [mm², cm², m²].
A = A0 × (1 + b × DT) (eq. 08)
b: coeficiente de dilatação superficial [oC-1; K-1].
O valor de b será o dobro do valor de a, ou seja: b = 2×a
2.1.3. Dilatação volumétrica
A dilatação volumétrica é significativa em objetos cujo volume (V) se torna o mais destacado.
Onde:
V0: volume inicial [mm³, cm³, m³]
DV = g × V0 × DT , mas : DV = V - V0 V: volume final [mm³, cm³, m³].

V = V0 + g × V0 × DT DV: variação do volume [mm³, cm³, m³].
V = V0 × (1 + g × DT) (eq. 09) g: coeficiente de dilatação volumétrica [oC-1; K-1].
2.2. Dilatação dos Líquidos
Os líquidos obedecem às mesmas leis que os sólidos, porém, o que diferencia um líquido de um
sólido é que o primeiro não possui forma própria, tomando a forma do recipiente que o contém.
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2.2.1. Dilatação irregular da água
A água possui comportamento diferenciado que outras substâncias. O fenômeno observado é

chamado de “Dilatação Anômala da Água”. Entre as temperaturas de 0°C e 4°C acontece algo fora
do esperado: ao resfriar a água ao invés dela contrair observa-se uma expansão no seu volume, e
ao ser aquecida, uma redução. A figura 02 ilustra seu comportamento.
Figura 02 – Gráfico do comportamento anômalo da água – esquemático

[8]
.
2.3. Aplicações da Dilatação na Indústria e nas Construções
Como a dilatação térmica é um fenômeno natural em diversas situações são tomados cuidados
especiais para que a expansão não traga prejuízos.
Um exemplo são as chamadas juntas de expansão colocadas em pontes para acomodar a expansão
térmica (figura 03).
Outro exemplo são as Juntas de expansão metálicas (figura 4) que são utilizadas para absorver
movimentos em tubulações devidos à variação dimensional causada por gradientes de
temperatura (dilatação térmica linear) ou pela movimentação dinâmica de equipamentos rotativos
ou motores à combustão interna, além de atenuar ruídos mecânicos e compensar certos
desalinhamentos.
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Física Aplicada
Figura 03 – Juntas em pontes [9]. Figura 04 – Juntas de expansão metálicas [10].
3. Calorimetria
A Calorimetria (do latim: calor e metron: medida) é a técnica para medição da energia térmica que
flui de um corpo para outro em virtude da diferença de temperatura entre eles.
3.1. Transferência de Calor
Calor pode ser entendido como a energia térmica em trânsito devido à diferença de temperatura
em um sistema. Este trânsito flui espontaneamente da maior temperatura para a menor
temperatura. A unidade de medida de calor é “calorias (cal)” ou “Joules (J)”, sendo o último o oficial
do SI.
1 cal = 4,18 J
3.2. Quantidade de Calor
É definido como o produto da massa pelo calor específico da substância e a variação da

temperatura. Pode ser entendida como a quantidade de calor que um corpo pode ceder ou receber
devido à variação de temperatura.
Onde:
Q: quantidade de calor [cal, J].
Q = m× c × DT (eq. 10) m: massa [g, kg]
c: calor específico [cal/g. oC; J/kg.K]
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3.3. Calor Específico
É uma característica das substâncias (material). Corresponde à quantidade de calor recebida ou

cedida por 1 g da substância que leva a uma variação de temperatura de 1oC. É a propriedade que
associada a uma substância ser mais facilmente aquecida ou resfriada comparada a outras
substâncias. A água é tomada como padrão, ou seja, é necessário 1 cal para elevar 1 grama de água
líquida em 1oC.
SUBSTÂNCIA c [J/kg.K] ** c [cal/kg.K] c [cal/g. oC]

Alumínio 910 218 0,218
Berílio 1970 471 0,417
Cobre 390 93 0,093
o
Gelo (0 C) 2100 502 0,502
o
Água (20 C) * 4180 1000 1,000
Aço 470 112 0,112
Chumbo 130 31 0,031
Prata 234 56 0,056
Tabela 2 – Calor específico à pressão constante (valores médios). [2,7]
* Substância tomada como padrão
** Sistema Internacional
A determinação do calor específico requer habilidade experimental. Determina-se a quantidade de

energia fornecida medindo-se a corrente elétrica que aquece um fio enrolado em torno do material.
Mede-se a variação da temperatura com termopar no interior do material. Uma grande dificuldade
nesta medição é o isolamento do sistema com o ambiente.
3.4. Calor Latente e a mudança de estado
Fornecendo energia para uma substância sólida, suas moléculas serão afastadas a ponto de romper
a rede cristalina [b] deste sólido, iniciando o processo de fusão.
Calor Latente então será a quantidade de energia necessária para modificar o estado físico de uma
substância.
Onde:
Q L: Calor Latente [cal/g, J/kg].

L= (eq. 11)
m Q: quantidade de calor fornecida ou cedida [cal; J].
m: massa [g, kg]
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Física Aplicada
FUSÃO EBULIÇÃO
SUBSTÂNCIA o o
T ( C) Lf[cal/g] Lf[J/kg] ** T ( C) Lv[cal/g] Lv[J/kg] **
5
Ferro 1535 64,4 2,6919 x 10 2800 1515 6,3327 x 106
Cobre 1038 51,0 2,1318 x 105 2582 1290 5,3922 x 106
Ouro 1063 15,8 6,6044 x 104 2660 377 1,5759 x 106
Chumbo 327 5,5 2,2990 x 104 1750 208 8,6944 x 105
Água 0 79,7 3,3315 x 105 100 539,6 2,2555 x 106
Mercúrio -39 2,82 1,1788 x 104 356,5 68 2,8424 x 105
Tabela 3 – Mudança de Estado. [13]
** Sistema Internacional
[b] Rede Cristalina – no estado sólido a matéria possui uma organização decorrente de posições de
equilíbrio das moléculas deste material. O nome dado a esta organização é “rede cristalina”.
Em metais, por exemplo, a rede cristalina pode se assemelhar a um cubo onde haverá um átomo
no centro do cubo – além dos outros localizados nos encontros das arestas – (figura 07); a um cubo
onde haverá um átomo no centro de cada face – além dos outros localizados nos encontros das
arestas – (figura 08) ou a um prisma de base hexagonal (figura 09).
Desenho Esquemático Desenho esquemático em corte (para um cubo)

Figura 07 - Estrutura Cúbica de Corpo Centrado (Fe, Li, Mo, Cs, Na, K)
Desenho Esquemático Desenho esquemático em corte (para um cubo)
Física Aplicada
Figura 08 - Estrutura Cúbica de Face Centrada (Cu, Au, Ni, Ag, Pb e Ca)
Desenho esquemático em corte

Desenho Esquemático
(para um prisma hexagonal)
Figura 09 - Estrutura Hexagonal Compacta (Zn, Mg, Be, Zr, Ce)
3.5. Princípio da Igualdade das Trocas de Calor
Quando colocamos em contato objetos a diferentes temperaturas eles trocam calor entre si até que
suas temperaturas se igualem, em outras palavras, atinjam o equilíbrio térmico.
Se não houver perdas para o exterior (ou se ela for desprezível) – sistema isolado – a quantidade de
calor cedida por um dos objetos é igual a recebida pelo outro. Matematicamente:
Qcedido + Qrecebido = 0 (eq. 12)
4. Termodinâmica
A Termodinâmica (do grego therme, calor e dynamis, "potência") é o ramo da Física que estuda os
efeitos da mudança em temperatura, pressão e volume em sistemas físicos na escala macroscópica.
Isto significa que estes parâmetros (temperatura, pressão e volume) norteiam seu estudo. Existem
Leis que regem a Termodinâmica.
4.1. Conceitos preliminares
Sistema – em física, um sistema consiste na referência geométrica (corpo ou conjunto de corpos),

com características próprias, que vai ser objeto de estudo. Um sistema separa-se da sua vizinhança
pela fronteira. Um sistema juntamente com a sua vizinhança constitui o Universo. [17]
Equilíbrio térmico – um corpo diz-se em equilíbrio térmico se não ocorre nenhuma troca de calor
no seu interior, ou entre ele e a sua vizinhança. [18]
Física Aplicada
4.1.1. Lei da Transformação Geral de um Gás [1]
Quando uma dada massa gasosa sobre uma transformação geral, os valores de sua pressão “p”, de
seu volume “V” e de sua temperatura Kelvin “T” variam de tal modo que:
p1 × V1 p2 × V2
= = ... = cons tan te (eq. 13)
T1 T2
4.1.2. Lei da Transformação Geral de um Gás [1]
Para um gás com 1 mol* desse gás temos a relação da equação 13 encontra uma constante “R”
p×V
=R
T , onde R é a constante universal dos gases e vale: R = 8,31 J/mol.K (R = 0,082 atm.L/mol.K)
Verificou-se experimentalmente que o valor de R é diretamente proporcional ao número de mols,

chegando à equação 14.
Onde:
p: pressão [Pa; atm].
V: volume [m3; L].

p × V = n × R × T (eq. 14)
n: número de mols
R: constante universal dos gases [J/mol.K; atm.L/mol.K]
T: temperatura [K]
4.2. A Lei Zero Termodinâmica
"Se três sistemas apresentam-se isolados de qualquer outro universo externo, e, dois sistemas
consecutivos estiverem em equilíbrio térmico com o terceiro, então os dois sistemas consecutivos
estarão em equilíbrio térmico entre si." [14]
Uma das aplicações da Lei Zero é na concepção das escalas termométricas, comparando-as ao
medir o mesmo fenômeno, como a solidificação da água (0oC ou 32oF, por exemplo) ou a ebulição
da água (100oC ou 212oF).
Física Aplicada
4.3. A 1ª Lei da Termodinâmica
“Uma dada quantidade de energia não pode ser criada nem destruída, mas apenas transformada
de uma forma em outra” [1]
Esta lei é também chamada de “princípio de conservação de energia” e pode ser expressa
matematicamente assim:
Onde:
DU: variação da energia interna [cal; J].

DU = Q - T (eq. 15)
Q: quantidade de calor fornecida ou cedida [cal; J].
T: trabalho realizado [cal; J].
4.3.1. Aplicações da primeira lei da termodinâmica
Do ponto de vista termodinâmico, as transformações terão como parâmetros básicos a

temperatura, o volume e a pressão do sistema observado.
Os estudos mais simples de serem realizados submetem-se aos gases chamados ideais, por
possuírem comportamento uniforme.
4.3.2. Transformações termodinâmicas
São processos pelos quais um sistema termodinâmico evolui entre dois estados de equilíbrio. A
figura 10 mostra o esquema geral para análise das transformações.
Figura 10 – Esquema geral para análise das transformações termodinâmicas
Física Aplicada
(a) Transformação isovolumétrica ou isocórica
A figura 11 mostra o esquema para a transformação isovolumétrica. As travas no êmbolo não

permitem o movimento do embolo consequentemente a variação do volume, logo, não há trabalho
realizado devido ao volume constante.
Figura 11 – Esquema geral para transformação isovolumétrica
Pela 1ª lei da Termodinâmica: DU = Q - T
Sendo T = 0, tem-se: DU= Q , ou seja, para um sistema cujo fluido seja confinado tem-se que a
variação de energia interna (DU) é igual a quantidade de calor (Q).
(b) Transformação isotérmica
A figura 12 mostra o esquema para a transformação isotérmica. Como o nome já evidencia, é a

transformação com temperatura constante. Para isto acontecer em um gás ideal, a energia cinética
total de suas moléculas que dependem apenas da temperatura do gás.
Figura 12 – Esquema geral para transformação isotérmica

Física Aplicada
Nesta transformação, DU = 0 , ou seja, Q = T ; trabalho (T) é igual à quantidade de calor (Q).
(c) Transformação adiabática
A figura 13 mostra o esquema para a transformação adiabática. É a transformação em que não há

troca de calor com a vizinhança. Para isto acontecer na prática deve-se ter um recipiente construído
com material isolante térmico e a realização de trabalho ser feita de forma rápida.
Figura 13 – Esquema geral para transformação adiabática
Nesta transformação, Q = 0 , ou seja, DU = -T .
4.4. Máquinas Térmicas e a 2ª Lei da Termodinâmica
A segunda lei da Termodinâmica pode ser enunciada assim:
“É impossível construir uma máquina térmica que, operando em ciclo transforme em trabalho todo
o calor a ela fornecido”. [1]
Uma consequência disto é o conceito de “rendimento”, ou seja, toda máquina térmica terá um
rendimento que representa o quanto desta energia calorífica foi efetivamente transformada em
calor.
Outra consequência é a lógica perda de energia, pois, segundo a 2ª lei não se consegue aproveitar
toda energia com trabalho. Esta perda é entendida como uma espécie de “desagregação” da energia
que é desperdiçada de forma desorganizada. Esta “desagregação” por sua vez pode ser mensurada
pelo que é chamado “entropia”.
Física Aplicada
4.4.1. Rendimento de uma máquina térmica
A definição mais simples que podemos dar ao rendimento é a razão entre o trabalho produzido
pela máquina observada e a quantidade de calor fornecida a ela. Matematicamente é escrito como
a seguir:
Onde:
T h: rendimento
h= (eq. 16)
Q T: trabalho [cal; J].
Q: quantidade de calor fornecida [cal; J].
A figura 14 mostra de forma esquemática como funciona uma máquina térmica.
Figura 14 – Esquema geral de uma máquina térmica. [16]
Segundo a figura 14 a equação 16 poderia ser reescrita na equação 17:
Onde:
T h: rendimento
h= (eq. 17)
DQ quente T: trabalho [cal; J].
DQquente: quantidade de calor da fonte quente [cal; J].
Física Aplicada
Ou ainda considerando que o trabalho realizado é a diferença entre as quantidades de calor da
fonte quente pela fonte fria, encontramos a equação 18.
DQ quente - DQ fria
T = DQ quente - DQ fria h=
que leva a DQ quente . E finalmente:
Onde:
DQ fria h: rendimento
h =1- (eq. 18)
DQ quente DQfria: quantidade de calor da fonte fria [cal; J].
DQquente: quantidade de calor da fonte quente [cal; J].
4.4.2. Máquinas térmicas
Uma das aplicações da segunda lei da termodinâmica é na construção de máquinas térmicas. Para
tanto é necessário o estabelecimento de uma “fonte quente” e de uma “fonte fria” para que se
consiga obter trabalho da máquina.
(a) Máquinas de Heron [2]
Na Grécia Antiga encontramos as primeiras referências de utilização do calor para produzir

movimento que se tem conhecimento.
Heron (século I d.C.) descreve um aparelho que girava devido ao escape de vapor. Era um tipo
elementar de turbina de reação usada. A esfera (figura 15) construída com quatro tubos sendo que
nos dois laterais o vapor d’água entra na esfera oriunda do caldeirão com água aquecida; entrando
na esfera (bom notar que estes tubos eram dotados de dispositivo que permitia a esfera girar em
torno deles), este vapor era “obrigado” a sair pelos dois outros tubos sendo estes abertos para
atmosfera.
Figura 15 – Máquina de Heron. [2]
(b) Bombas de fogo
Física Aplicada
Buscando uma solução para retirada de água de minas de carvão mineral, desenvolveram-se as
chamadas “bombas de fogo”. Seu princípio de funcionamento é ilustrado pela figura 16.
Figura 16 – Máquina de Savery (1698). Primeira bomba de calor industrializada. [2]
Seu funcionamento básico é descrito abaixo [2]
1- Entrada do vapor pela torneira ‘D’ enquanto as torneiras ‘E’ e ‘F’ estão fechadas.
2- A torneira ‘D’ é fechada e o vapor em ‘A’ é condensado. Abre-se a torneira ‘E’ e a água enche o
reservatório.
3- Fecha-se a torneira E deixando ‘D’ e ‘F’ abertas. O vapor empurra a água para o tubo ‘C’.
(c) Máquina de Newcomen
As bombas de fogo do tipo máquinas de Savery não eram muito eficiente em minas
muito profundas e também não eram muito seguras. Em 1712, foram substituídas
por máquinas de Newcomen que foram utilizadas até 1830 [2].
Thomas Newcomen
(1663–1729)
Física Aplicada
(d) Máquinas a vapor
[2]
James Watt foi o primeiro idealizador de uma máquina a vapor. Segundo se conta , Watt foi
chamado para consertar uma bomba de fogo modelo Newcomen que despertou o interesse do
reparador.
Em 1781, Watt constrói sua máquina (figura 17) chamada de efeito

duplo que utiliza a biela para transformar o movimento de vai e vem
do pistão em movimento de rotação e emprega um volante que
regulariza a velocidade de rotação e que passa a ser usada em larga
escala nas fábricas.
James Watt
(1736–1819)
Figura 17 – Máquina de Watt. [2]
(e) A locomotiva [2]
Reichard Trevithick que em 1801 havia inventado uma carruagem a vapor e constrói a
primeira locomotiva em 1804 que transportava 10 toneladas de carregamento ao longo
de trilhos de ferro fundido.
No início do século XIX, George Stephenson, baseado nas ideias de

Trevithick construiu uma locomotiva para passageiros que ligava
Liverpool a Manchester. As ferrovias se expandiram por toda
Reichard Trevithick
Inglaterra, Bélgica, França e outros continentes. (1771–1833)
George Stephenson
(1781–1848)
Física Aplicada
(e) Motor de combustão interna
É uma máquina térmica, que transforma a energia proveniente de uma reação química em energia
mecânica. O processo de conversão se dá através de ciclos termodinâmicos que envolvem
expansão, compressão e mudança de temperatura de gases.
Motores de combustão interna também são popularmente chamados de motores a explosão. Não
é tecnicamente correta. De fato, o que ocorre no interior das câmaras de combustão não é uma
explosão de gases. O que impulsiona os pistões é o aumento da pressão interna da câmara,
decorrente da combustão (queima controlada com frente de chama). O que se pode chamar de
explosão (queima descontrolada sem frente de chama definida) é uma detonação dos gases, que
deve ser evitada [19].
A figura 18 ilustra, de forma esquemática, os quatro tempos de um motor de combustão interna.
Figura 18 – Motor de combustão interna. [20]
Física Aplicada
5. Lista de exercícios I
Exercício 1
Converta as seguintes marcas de temperatura, deixando os cálculos no campo indicado.
Valor Cálculos Resultado Valor Cálculos Resultado
a) 35oC 95 oF g) 150oC 302 oF
b) 50oF 10 oC h) 250 K -23 oC
c) 350oC 623 K i) 25oC 298 K
d) 520 K 247 oC j) – 60oF 222 K
e) – 150oC -238 oF k) 35 K -238 oC
f) – 10oF 249,6 K l) 1200oC 1473 K
Exercício 2
Faça uma pesquisa sobre a escala Rankine, desenvolvendo as equações necessárias para converter
valores desta escala para as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
Exercício 3
Proponha uma nova escala de medida de temperatura, justificando fisicamente os parâmetros para
sua criação. Monte as equações de conversão desta escala para as escalas Celsius e Fahrenheit.
Exercício 4
Existe um valor de temperatura que, numericamente, são iguais entre as escalas Celsius e
Fahrenheit, determine-o.
Resp: T = – 40oC = – 40oF
Física Aplicada
Exercício 5
Um disco (vide figura abaixo) de cobre a uma temperatura t0 = 20oC, tem um diâmetro L0 = 2 m. ele
é aquecido até atingir uma temperatura t = 520oC [1]. Observação: consulte tabela 1 do texto.
a) Qual foi o aumento de diâmetro do disco?
Resp: 0,017 m
b) Qual é o valor do diâmetro L do disco, após a dilatação?
Resp: 2,017 m
Exercício 6
Duas barras ‘A’ e ‘B’, ambas de aço, têm comprimentos L0A e L0B, sendo L0A > L0B à temperatura inicial
de 20oC. Aquecendo-as até que atinjam 100oC, o comprimento final de ‘A’ será maior, menor ou
igual ao de ‘B’? [1] Explique sua resposta baseando-se em argumentos técnicos.
Resp: LA > LB
Exercício 7
(FEI-SP) as barras A e B da figura têm, respectivamente, comprimentos de 1.000 mm e 1.001 mm, a

20˚C. Seus coeficientes de dilatação linear são αA = 3,0 x 10-5 oC-1 αB = 1,0 x 10-5 ˚C-1. Qual a
temperatura em que a barra C ficará na horizontal considerando o aquecimento das duas barras A
e B?
Resp: T = 69,925oC
Física Aplicada
Exercício 8
Na figura está representado o gráfico de comprimento L de duas barras, A e B, em função da

temperatura. Sejam aA e aB os coeficientes de dilatação linear das barras A e B respectivamente. [2]
Determine:
a) Os valores dos coeficientes aA e aB;
Resp: αA = 35 x 10-6 oC-1; αB = 25 x 10-6 oC-1
b) A variação de temperatura em que a diferença entre

os comprimentos entre as barras seria igual a 0,3 cm.
Resp: ΔT = 150 oC
Exercício 9
Compare as quantidades de ar e de água necessárias para provocar a mesma refrigeração num

motor refrigerado a ar ou a água [2]. Dados: car = 0,24 cal/g.oC e cágua = 1,00 cal/g.oC
Resp: mar = 4,16 . mágua
Exercício 10
Uma dona de casa quer calcular a temperatura máxima de um forno que não possui medidor de
temperatura. Como ela só dispõe de um termômetro clínico que mede até 41oC, usa um "truque":
1. Coloca uma forma de alumínio de 400 gramas no forno ligado no máximo, por bastante tempo.
2. Mergulha a forma quente num balde com 4 litros de água à 25oC. 3. Mede a temperatura da água
e da forma depois do equilíbrio térmico encontrando um valor de 30oC. Calcule a temperatura do
forno avaliada pela dona de casa. Utilize a tabela de calor específico. Questione a eficiência desse
truque. [2]
Resp: Tf = 259,3578 oC
Exercício 11
(UECE) Este gráfico representa a quantidade de calor

absorvida por dois corpos M e N, de massas iguais, em função
da temperatura. A razão entre os calores específicos de M e N
é:
Resp: CM/CN = 2
Física Aplicada
Exercício 12
(UFRS) Com 336 kJ de energia pode-se, aproximadamente: (Consultar tabelas 2 e 3)
I. Fundir kg de gelo a 0oC. Resp: m = 1,0086 kg

o o
II. Elevar a temperatura de 1 kg de água de 20 C para C. Resp: T = 100,38 oC
III. Evaporar kg de água a 100oC. Resp: m = 0,148969 kg
Exercício 13
Um químico recolhe um gás a 18oC, cujo volume é de 500 cm3. Para dimensionar a capacidade do
recipiente ele precisa conhecer qual será o volume do gás a 0oC se a pressão for mantida constante.
Determine o volume do gás.
Resp: V2 = 469,07 cm3
Exercício 14
Uma peça ‘A’, a uma temperatura 60oC é colocado em contato com outra peça ‘B’, cuja temperatura
é de 20oC, sendo ambas isoladas de influências externas. [1]
a) O que vai ocorrer com a temperatura da peça ‘A’? E com a da peça ‘B’?
b) Como se denomina o estado comum que as duas peças atingem após certo tempo?
c) Quando esse estado atingido, a temperatura de ‘A’ é maior, menor ou igual a ‘B’.
Exercício 15
Provido de um pistão móvel, um recipiente contém um gás ideal a uma pressão de 1 atm, ocupando
um volume de 4,5 L e à temperatura 0oC. Aquecendo o recipiente, o gás expande, passando a
ocupar um volume V2, com pressão 1,5 atm e 273oC. Determine V2.
Resp: V2 = 6,0 L
Exercício 16
(Fuvest-SP) O diagrama p x V da figura refere-se a um gás ideal

passando por uma transformação cíclica através de um sistema
cilindro-pistão.
a) Qual o trabalho realizado pelo gás no processo AB?
Resp: T = 1 J
Física Aplicada
b) Em que ponto do ciclo de temperatura do gás é menor? Dica: pesquise sobre as
“isotérmicas” Resp: Tc
6. Eletricidade
A palavra eletricidade tem origem grega elektron [1], sendo que esta palavra
[20]
deriva de âmbar – termo árabe – um tipo de resina. Segundo a história
Tales de Mileto ao esfregar um pedaço de âmbar verificou que ela atraía
pedaços de sementes de grama [1].
Esta experiência nos dará um dos primeiros conceitos no estudo da Tales de Mileto
eletricidade: o de “eletrização”. (624 a.C. – 546 a.C.)
Podemos dividir este estudo em “Eletrostática”, “Eletrodinâmica” e “Eletromagnetismo” [11].
6.1. Eletrostática: Força e campo elétrico. Potencial elétrico [1, 11, 21, 22].
Do grego elektron + statikos, estacionário. Como nome sugere, a eletrostática está relacionada
com os fenômenos envolvendo cargas elétricas em repouso, em relação a um referencial
inercial*.
* Referencial inercial é um conceito baseado na Mecânica Newtoniana (Isaac Newton). Para se

determinar um movimento deve-se nortear-se por um ponto de referencia a partir do qual o
movimento seja descrito. Por exemplo: se duas pessoas estão sentadas dentro de um ônibus em
movimento em relação à rua, para quem está na rua os dois estão em movimento; para cada um
deles, porém, o outro está parado, pois a referência de movimento é ele próprio, sendo que está a
cada momento na mesma distância da outra pessoa, esta lhe parece parada.
6.1.1. Carga elétrica e estrutura atômica.
Carga elétrica é uma propriedade inerente à determinada partículas elementares. Conceitualmente

consideramos duas partículas como elementares: elétron com carga negativa (-) e o próton com
carga positiva (+).
Física Aplicada
(a) Carga elétrica
Uma carga elétrica com é uma propriedade física fundamental. Sua unidade de
medida no Sistema Internacional de Unidades (SI) é o Coulomb (C), em
homenagem ao físico francês Charles Augustin de Coulomb.
O elétron possui a carga considerada como constante fundamental cujo valor vale:
Charles A. de Coulomb
e = –1,60217653 x 10-19 C
(1736 – 1806)
(b) Principio da atração e repulsão
(a) (b)
Figura 19 – Carga de sinais contrários se atrai (a) e cargas diferentes causam repulsão
(b).
A estrutura atômica, para o nível de nosso estudo, será considerada segundo quadro 02:
Partícula Carga Localização

Próton Positiva Núcleo
Nêutron Sem carga Núcleo
Elétron Negativa Move-se ao redor do núcleo
Quadro 02 – Constituição básica de um átomo
(c) Princípio da conservação da energia
A soma algébrica das cargas elétricas em um sistema isolado eletricamente é constante.
6.1.2. Condutores e isolantes elétricos [21, 22, 23, 24].
(a) Condutores elétricos
Física Aplicada
São considerados condutores aqueles corpos que permitem a passagem de cargas elétricas com
liberdade de movimento.
Um bom exemplo de condutores são os metais. Nesses materiais a ligação entre os elétrons mais
externos e o núcleo é fraca, tendo por isso, elétrons livres em seu corpo. Metais são comumente
utilizados para confecção de fios condutores de eletricidade.
Entre os metais a prata tem a melhor condutividade elétrica, seguida do cobre e do ouro. Porém,
entre os três metais, o que menos sofre com oxidação no ambiente é o ouro.
Física Aplicada
(b) Isolantes elétricos
Em contraposição aos condutores elétricos, os isolantes são aqueles materiais que resistem ao
fluxo de cargas elétricas em seu interior.
Bons exemplos serão cerâmicas, resinas (vidro) (plástico), silicone, borracha entre outros.
Tendo boa resistência ao fluxo de cargas, esses materiais são usados para encapar fios elétricos de
cobre.
6.1.3. Aplicações da eletrostática.
(a) Lei de Coulomb.
“O módulo da força de interação eletrostática entre

duas partículas carregadas é diretamente
proporcional ao produto dos valores absolutos de
suas cargas e inversamente proporcional ao
[21]
quadrado da distância que as separa”.
A equação 19 resume está lei.
Onde:
F: força de interação [N]

q1 × q2
F1 = F2 = k (eq. 19) k: constante eletrostática [N.m2/C2].
r2
q: carga da partícula [C]
r: distância que separa as cargas [m]
A constante eletrostática (k) vale 9,0 x 109 N.m²/C² no vácuo.
Física Aplicada
(b) Exemplo [21]
Duas cargas elétricas puntiformes encontram-se no vácuo a uma distância de 100 cm uma da outra.
Sendo as cargas de cada uma delas iguais a q1 = 6 x 10-9 C e q2 = -2 x 10-8 C. calcule a intensidade da
força de interação eletrostática entre as duas cargas.
Resolução:
1ª etapa: ler o problema e separar os dados do problema, determinar as constantes envolvidas.
q1 = 6 x 10-9 C
q2 = -2 x 10-8 C
d = 100 cm = 1 m
k = 9,0 x 109 N.m²/C²
2ª etapa: fazer um esquema
3ª etapa: monte as equações e faça as contas
q1 × q2 6 ´ 10 -9 × - 2 ´ 10 -8
F = k 2 = 9 ´ 10 9
r 12
F = 1,08 ´ 10 -6 N
4ª etapa: interprete os valores.
A força tem módulo bem pequeno quando comparado com forças encontradas no universo da
Mecânica por exemplo. Porém deve-se lembrar de que o cálculo é de força de interação entre
partículas igualmente pequenas e a uma distância considerável para esta ordem de grandeza, um
metro; reforçando que a força é inversamente proporcional ao quadrado da distância.
Física Aplicada
6.1.4. Capacitores [25, 26]
São componentes que armazenam energia num campo elétrico, acumulando um desequilíbrio
interno de carga elétrica. É constituído de dois condutores, denominados de armaduras, cujas
quantidades de carga têm o mesmo valor absoluto com sinais opostos. A figura 20 apresenta a
simbologia de um capacitor.
Figura 20 – Símbolo esquemático de um capacitor.
(c) Capacitor plano [21]
Um capacitor plano é constituído por duas placas, também denominadas de armaduras, tendo
entre elas um material dielétrico conforme a figura 21.
Figura 21 – Desenho esquemático de capacitor plano
Física Aplicada
As principais equações ligadas a um capacitor estão colocadas no quadro 03.
EQUAÇÃO TERMOS DA EQUAÇÃO

C: capacidade elétrica do capacitor [F*]
Q
C= (eq. 20) Q: carga de armadura positiva [C].
DV
DV: diferença de potencial elétrico [V]
C: capacidade elétrica do capacitor [F*]
A e: permissividade elétrica do dielétrico [F/m].
C=e (eq. 21)
d A: área da placa da armadura [m2]
d: distância entre as placas [m]
Ep: energia potencial elétrica [J]
Q × DV
Ep = (eq. 22) Q: carga elétrica [F].
2
DV: tensão elétrica (diferença de potencial – ddp) [V]
E: intensidade do campo elétrico [V/m]
DV
E= (eq. 23) DV: tensão elétrica (diferença de potencial – ddp) [V]
d
d: distância entre as placas [m]
Quadro 03 – Equações de um capacitor
* Farad (símbolo “F”) – unidade de capacitância elétrica homenagem ao cientista

britânico Michael Faraday.
Michael Faraday
(1791 – 1867)
(a) Associação de capacitores [21]

ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE
Todos os capacitores possuem a mesma carga Q Q = Q1 = Q2 = Q3

Dividi a diferença de potencial entre os vários capacitores DV = DV1 + DV2 + DV3
1 1 1 1
Soma dos capacitores = + +
Ce C1 C2 C3 *
Física Aplicada
Q Q Q
* Partindo da equação DV = DV1 + DV2 + DV3 mas DV1 = ; DV2 = ; DV3 = .
C1 C2 C3
Q Q1 Q2 Q 3 1 1 1 1
Logo : = + + \ = + +
Ce C1 C2 C3 Ce C1 C2 C3
ASSOCIAÇÃO EM PARALELO
Todos os capacitores possuem a

DV = DV1 = DV2 = DV3
mesma diferença de potencial (ddp)
Dividi a carga entre os vários

Q = Q1 + Q 2 + Q 3
capacitores
Soma dos capacitores Ce = C1 + C2 + C3
Física Aplicada
7. Eletrodinâmica [27, 28]
Do grego elektron + dynamike, forte. Como nome sugere, a eletrodinâmica está relacionada com os
fenômenos envolvendo cargas elétricas em movimento.
É o estudo das cargas elétricas em movimento. O movimento das cargas elétricas dá-se o nome de
corrente elétrica.
Uma aplicação direta da eletrodinâmica são os chamados circuitos elétricos.
Um circuito elétrico é composto por diversos elementos elétricos denominados: fontes de tensão,
resistores, linhas de transmissão, fontes de corrente, interruptores, indutores, capacitores e diodos;
formando pelo menos um caminho fechado para a corrente elétrica.
Conceitos preliminares
Para iniciar este estudo descrimina-se as Grandezas Elétricas [29] no quadro 04.
Unidade
Grandeza Definição Nomenclatura
(SI)
A propriedade elétrica das partículas atômicas Coulomb

Carga elétrica Q
que compõem a matéria (C)
Taxa de variação de cargas elétricas em relação

ao tempo Ampères
Corrente elétrica I
(A)
im = q Dt
Tensão elétrica Entre dois pontos ‘a’ e ‘ b’ de um circuito é a
(Diferença de energia necessária para mover uma unidade de V Volt (V)
potencial) carga deste ponto ‘a’ para o ponto ‘b’
Resistência
É a razão entre a tensão e a corrente elétricos R Ohm (W)
elétrica
Potência Trabalho em função da variação do tempo P Watt (W)
Quadro 04 – Grandezas Elétricas
Física Aplicada
(a) Efeitos da corrente elétrica
Efeito Magnético: a passagem da corrente elétrica por

um condutor produz um campo magnético na
proximidade deste condutor. Comprava-se tal fenômeno
ao se aproximar uma bússola de um condutor por onde
passa corrente elétrica como é mostrado na figura ao lado
[31]
. A agulha da bússola se movimenta ao se aproximar
de um condutor onde passa corrente elétrica.
Efeito térmico: mais conhecido como Efeito Joule; é
entendido como uma consequência da colisão dos
elétrons livres com os átomos do condutor. A promoção
de calor tem suas aplicações em aquecedores elétricos
como chuveiro, ferros elétricos, de uso doméstico; mas
também em fornos de indução como mostra a figura ao
[32]
lado . Bobinas em escala maior para promover
aquecimento de materiais com rapidez com diversas
aplicações na indústria.
Efeito químico: a corrente elétrica que atravessa uma

solução iônica promove a eletrólise. É um processo
utilizado industrialmente para galvanoplastia. Exemplos
desse processo é a cromagem, prateação, zincagem etc.
[33]
A figura ao lado representa esquematicamente uma
eletrólise.
Efeito luminoso: a passagem da corrente elétrica em

gases com baixa pressão ocorre emissão de luz. Este
efeito é aplicado em lâmpadas fluorescentes, lâmpadas
[34]
de vapor de sódio etc. A figura ao lado mostra
esquematicamente um modelo de uma lâmpada
fluorescente.
Efeito fisiológico: a corrente elétrica ao passar por

organismos vivos com sistema nervoso central produzem
contrações musculares. Este efeito fica conhecido como
choque elétrico.
Física Aplicada
(b) Equações principais
As principais equações utilizadas em nosso estudo estão no quadro 05.
EQUAÇÃO TERMOS DA EQUAÇÃO

V: tensão elétrica [V]
V = R × i (eq. 24) R: resistência elétrica [W]
i: corrente elétrica [A]
Resistividade
Material [29]
r [W. m]
Prata 1,6 x 10-8
r: resistividade [W.m] Cobre 1,7 x 10-8
L L: comprimento do resistor [m]

R = r× (eq. 25) Alumínio 3,2 x 10-8
S S: seção transversal do resistor
Níquel 10 x 10-8
[m2]
Constantan (liga de Ni, Zn e Cu) 50 x 10-8
Manganina (liga de Mn e Cu) 42 x 10-8
Niquelina (liga de Cu, Mn e Ni) 42 x 10-8
P = V × i (eq. 26) P: potência elétrica i: corrente elétrica [A]

P = R × i (eq. 27)
2
V: tensão elétrica [V] R: resistência elétrica [W]
Quadro 05 – Principais equações
7.1. Circuitos Elétricos.
(a) Elementos principais de um circuito elétrico
Elementos principais de um circuito elétrico utilizadas em nosso estudo estão no quadro 06.
Elemento Definição Símbolo
Fonte Fornecer energia elétrica a um circuito.
Interruptor Ligar ou desligar um circuito elétrico.
É um condutor elétrico. Tem como função

Resistor transformar energia elétrica em térmica e/ou
limitar a passagem da corrente.
Amperímetro Medir a corrente elétrica.
Voltímetro Medir a tensão elétrica.
Quadro 06 – Elementos principais de um circuito elétrico
Física Aplicada
(b) Exemplo de circuito elétrico
Um exemplo de circuito elétrico básico é ilustrado na figura 22. É o circuito de uma lanterna de
mão.
Figura 22 – corte em lanterna de mão [30]
Na figura 23 podemos verificar um circuito elétrico composto de pilhas, contatos metálicos e

lâmpada. Os demais componentes são próprios da lanterna, ou seja, vão além do circuito elétrico
em si.
Figura 23 – circuito elétrico
Física Aplicada
(c) Associação de resistores [21]
ASSOCIAÇÃO EM SÉRIE
Todos os resistores possuem a mesma corrente i = i1 = i2 = in
Dividi a tensão entre os vários resistores V = V1 + V2 + ... + Vn
Soma das resistências Re = R1 + R2 + ... + Rn
ASSOCIAÇÃO EM PARALELO
Todos os resistores
DV = DV1 = DV2 = DVn
possuem a tensão
Dividi a corrente entre os

i = i1 + i2 + ... + in
vários resistores
1 1 1 1
Soma dos resistores = + + ... + *
Re R1 R2 Rn
V
* Partindo da equação V = R × i, ou melhor, i =
; e sabendo que as tensões são iguais para todos os resitores, temos :
R
V V V V 1 1 1 1
ie = i1 + i2 + ... + in ou = + + ... + ; chegando a = + + ... +
Re R1 R2 Rn Re R1 R2 Rn
Física Aplicada
(d) Exemplo de um circuito com resistores em série [21]
Dada a associação, determine
a) A resistência equivalente da associação.
b) A intensidade de corrente na associação.
c) A tensão em cada resistor da associação.
Resolução:
3ª etapa: monte as equações e faça os cálculos
a) A resistência equivalente da b) A intensidade de corrente na

associação. associação.
Re = R1 + R2 + R3 V 240
V = Re × i\i = =
Re = 20 + 10 + 50 Re 80
Re = 80 W i=3A
Física Aplicada
V1 = R1 × i = 20 × 3 Þ V1 = 60 V
V2 = R2 × i = 10 × 3 Þ V2 = 30 V
V3 = R3 × i = 50 × 3 Þ V2 = 150 V
4ª etapa: interprete os valores.
As tensões em um circuito com resistências em série são diferentes e as correntes elétricas são
iguais conforme se mostra nos cálculos.
(e) Exemplo de um circuito com resistores em paralelo [21]
Dada a associação, determine
b) A intensidade de corrente de cada resistor.
c) A intensidade de corrente da associação.
Resolução:
Física Aplicada
3ª etapa: monte as equações e faça os cálculos
a) A resistência equivalente da b) A intensidade de corrente de cada

associação resistor
1 1 1 1 V 60
= + + i1 = = \i1 = 1 A
Re R1 R2 R3 R1 60
1 1 1 1 1+3+2 V 60
= + + = i2 = = \i1 = 3 A
Re 60 20 30 60 R2 20
Re = 10 W V 60
i3 = = \i1 = 2 A
R3 30
c) A intensidade de corrente da associação
i = i1 + i2 + i3
i =1+3+2
i=6A
Física Aplicada
8. Lista de exercícios II
Exercício 1
Duas partículas, com carga Q, no vácuo, separadas de uma distância d interagem com força de
intensidade F. se a distância for triplicada, qual será a relação entre a nova força de intensidade F’
e a anterior F? [21]
Exercício 2
(OSEC-SP) Nos vértices de um triângulo equilátero, de 3,0 m

de lado, estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4,0 x 10-7 C e q3 =
1,0 x 10-7 C. Calcule a intensidade da força resultante que atua
sobre cada partícula. O meio é o vácuo.
Exercício 3
(FMU-SP) A distância entre duas cargas elétricas fixas é d, sendo a força de atração entre elas igual
F. Calcule a distância entre as cargas para que a força entre elas aumente para 2F.
Exercício 4
Um capacitor de capacidade 200 pF está ligado a uma bateria de 100 V. Determinar as cargas das
placas. [21] (1 p = 1 pico = 10-12)
Exercício 5
Um capacitor plano tem placas de área 20 cm2 cada, separadas entre si de 10 cm. O capacitor é
carregado através de uma fonte de tensão de 100 V. supondo que entre as placas reine o vácuo (e0
= 8,8 x 10-12 F/m), determine [21]:
a) A capacidade elétrica do capacitor;

b) A quantidade de carga do capacitor;
c) A intensidade do campo elétrico entre as armaduras.
Física Aplicada
Exercício 6
Determinar a capacitância equivalente entre A e B, nas figuras: [21]
a) b)
c) d)
Exercício 7
Uma pessoa toma um banho de meia hora, todos os dias, no chuveiro elétrico que fornece uma
potência de 2200 W, na ddp de 220 V. Determine [21]:
a) A intensidade de corrente que atravessa o aparelho.
b) O custo mensal (30 dias) devido ao chuveiro, se o kWh valesse R$ 0,20.
Exercício 8
(Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico ligado a uma rede de 220 V consome 1200 W de potência. [21]
a) Qual a intensidade de corrente utilizada pelo chuveiro?

b) Qual a resistência do chuveiro?
Física Aplicada
Exercício 9
Dada a associação da figura, determine [21]:
b) A intensidade de corrente na associação.
c) A tensão em cada resistor da associação
Exercício 10
Dada a associação, determine [21]:
b) A intensidade total de corrente na

associação.
Exercício 11
Na associação da figura, sabe-se que a ddp entre os pontos A e B vale 100 V. Determine:
a) A resistência equivalente
da associação.
b) A intensidade total de
corrente na associação.
c) As intensidades de
corrente no resistor de 10 W e no
de 40 W.
Física Aplicada
Exercício 12
Faça uma breve pesquisa sobre medidores de tensão e de corrente elétrica sob o ponto de vista de
circuitos elétricos. Como são associados aos circuitos e por quê? Não há necessidade de falar de
princípio de funcionamento.
Exercício 13
Na associação da figura, sabe-se que a que a associação de baterias possui uma resistência interna.
Foram colocados medidores de tensão e de corrente elétrica[1]. Fechando o interruptor, determine:
a) A leitura do amperímetro
b) A leitura dos voltímetros
Exercício 14
Na associação da figura, sabe-se que a que a associação de baterias possui uma resistência interna.
Foram colocados medidores de tensão e de corrente elétrica [1]. Determine:
a) A leitura do amperímetro
b) A leitura dos voltímetros
Física Aplicada
9. Eletromagnetismo
O eletromagnetismo nasce quando em 1820, Hans Christian Oersted demonstra que magnetismo
e eletricidade possuíam uma íntima relação ou poderiam ser considerados dois aspectos de um
mesmo fenômeno.
9.1. Magnetismo
Os primeiros estudos sobre o magnetismo remontam à Grécia.

Segundo consta a descoberto um tipo do mineral que tinha a
propriedade de atrair metais ferrosos foi denominada de “Magnetita”
por ser encontrada em Magnésia, uma
região dentro da Grécia, próximo à
[35]
divisa com a Macedônia . O nome Magnetita (Fe3O4)
dado a ele foi “imã natural”
Este metal, além de atrair outros metais ferrosos, também o tornava

igualmente magnético pelo contato, estes metais ferrosos
imantados eram denominados “imãs artificiais”.
Magnésia (Tessália) – Grécia*
* A Grécia é dividia em 13 periferias que por sua vez são divididas em 51 prefeituras. Magnésia é uma prefeitura da periferia da Tessália.
9.1.1. Características de um imã

Os imãs possuem polos magnéticos que são entendidos como as extremidades dos imãs. É
facilmente perceptível que imãs atraem-se ou repelem-se ao serem aproximados. Este fenômeno
foi explicado através de uma convenção simples: o imã possui dois polos que foram denominados
um norte e o oposto sul. Polos iguais se repelem, polos opostos se atraem. A figura 24 representa
esta convenção.
Figura 24 – Representação da força magnética de atração ou repulsão de imãs [37].
Física Aplicada
9.1.2. Campo Gravitacional
Um conceito muito importante no estudo da Física é o de Campo. “O conceito físico de campo

caracteriza a propriedade que a matéria tem de influenciar o espaço que fica ao redor dela, dando-
lhe uma característica que ele não tinha antes” [37]. O campo gravitacional é percebido pela atração
dos corpos entre si. Em especial percebe-se este efeito pela atração de corpos com nosso planeta.
A força de atração que chamamos peso.
Em um imã podemos perceber seu campo através de um artifício simples: colocando um pedaço
de imã debaixo de uma folha de papel e jogando por cima desta folha limalhas de aço (pequeninos
pedaços de aço) podemos ver que essa limalha se orienta de acordo com o campo magnético do
imã, conforme ilustra a figura 25.
Figura 25 – Orientação das limalhas de aço [38].
Convencionou-se que as linhas de indução de um imã “saem” do seu polo norte e “entram” no polo
sul, conforme mostra a figura 26.
Figura 26 – Convenção da orientação das linhas de indução [38].
Física Aplicada
Quando se tem uma pequena massa de imã percebe-se que ela se orienta em relação aos pontos
cardeais da Terra. A partir desta observação concluiu-se que a terra também possui um campo
gravitacional. As Bússolas revelam a direção do campo magnético local, conforme mostra a figura
27.
Figura 27 – Representação esquemática de um imã e seus polos com orientações de imãs [39].
Por convenção consideramos os polos norte e sul geográficos da Terra contrários aos polos
magnéticos, conforme mostra a figura 28. Isso se deve pela lógica utilizada nas convenções
descritas anteriormente, ou seja, o polo norte da agulha de uma bússola deve ser atraída por um
polo sul (polos contrários se atraem), logo um polo sul magnético da Terra foi convencionado como
polo norte geográfico.
Figura 28 – Representação esquemática dos polos geográficos e magnéticos da Terra [39].
Física Aplicada
9.2. A experiência de Oersted
Hans Christian Orsted foi um físico e químico dinamarquês que estudando

correntes elétricas descobriu que elas interagiam com o magnetismo de um
imã, ou seja, descobriu que correntes elétricas podem gerar campos
magnéticos, dando o pontapé inicial ao Eletromagnetismo. A figura 29
representa esquematicamente sua experiência.
Hans Christian Orsted
(1777-1851)
29a – um fio condutor ligado a uma bateria.

O interruptor está aberto, não há passagem 29b – fechando o interruptor está inicia a 29c – invertendo a ligação da bateria, a
de corrente elétrica. A bússola está passagem de corrente elétrica. A bússola corrente inverte de sentido. A bússola muda
orientada normalmente pelo campo muda sua orientação inicial. a orientação vista em 29b.
magnético da Terra.
Figura 29 – Representação esquemática da experiência de Oersted
9.3. A carga elétrica e o campo magnético
Uma partícula carregada eletricamente ao adentrar um campo magnético uniforme ou constante,

este sofrerá a ação de uma força. Isto só acontece se esta carga estiver em movimento. Logo
!
concluímos que os parâmetros deste fenômeno são uma carga q, com velocidade v , inserida em
! !
um campo magnético e B , gerando uma força F . Esta força possui sempre direção perpendicular
! !
ao plano formado entre B e v .
Para determinar a direção e o sentido desta força utiliza-se a chamada “Regra da mão direita”
também conhecida como “Regra do tapa”. A figura 30 demostra esta regra.
Física Aplicada
Figura 30 – Regra da mão direita para uma carga em movimento em um campo magnético
[36]
.
A força será determinada pela equação:
Onde:
F: força [N]
F = B × q × v × senq (eq. 28) B: campo magnético [T*].
q: carga da partícula [C]
v: velocidade da carga [m/s]
*Tesla – unidade de campo magnético em homenagem ao cientista Nikola

Tesla
Nikola Tesla
(1856-1943)
Física Aplicada
9.4. O campo magnético e a corrente elétrica
Em um condutor ôhmico as cargas elétricas passam formando o que é chamado de corrente

elétrica. A regra da mão direita também se aplica a essa situação. A figura 31 mostra como se dá tal
aplicação. O condutor denominado na figura de “CD” está inicialmente sob a influência de um
!
campo magnético B uniforme gerado por um imã permanente. Ao ligar este condutor em uma
!
bateria, uma corrente elétrica “i” passa por ele. Neste momento surge uma força F que movimenta
o condutor.
Figura 30 – Regra da mão direita para uma carga em movimento em um campo magnético
[36]
.
Em um condutor ôhmico a força será calculada adaptando alguns parâmetros. Inicialmente tem-se
a equação 28:
F = B × q × v × senq Mas a corrente elétrica é dada por
q
i= E a velocidade constante das cargas elétricas é dada por
Dt
l
v= Onde l é o comprimento do condutor
Dt
Substituindo as duas últimas equações na primeira (eq. 29), tem-se:
l
F = B × i × Dt × × senq
Dt
Física Aplicada
E finalmente chega-se a equação 29
Onde:
F: força [N]
F = B × i × l × senq (eq. 29) B: campo magnético [T].
i: corrente elétrica [A]
l: comprimento do condutor [m]
!
Para determinar a direção e o sentido da força F utiliza-se a regra da mão direita da mesma forma,
porém, o polegar que antes indicava a velocidade da carga, agora indica a direção e o sentido da
corrente elétrica.
9.5. O motor elétrico [36, 40]
Um motor elétrico é uma máquina que converte energia elétrica em energia mecânica. Na indústria
é muito utilizada devido a diversas características como facilidade de transporte, economia, baixo
custo, limpeza e simplicidade de comando.
O funcionamento dos motores elétricos está baseado nos princípios do eletromagnetismo,

mediante os quais, condutores situados num campo magnético e atravessados por corrente
elétrica, sofrem a ação de uma força.
Existem vários tipos de motores elétricos, dos quais os principais são os de corrente contínua e de
corrente alternada*.
* Corrente contínua: corrente na qual possui fluxo contínuo e ordenado de elétrons sempre na mesma
direção. Corrente alternada: é uma corrente cuja magnitude e direção varia ciclicamente. Ou seja, há
variação de corrente elétrica, ao contrário da corrente contínua.
O princípio básico de funcionamento de um motor elétrico é mostrado na figura 31. Uma espira
retangular por onde passa uma corrente elétrica estando ela inserida em um campo magnético
constante as forças que surgem formam um binário que faz a espira girar.
Física Aplicada
Figura 31 – Princípio de funcionamento de um motor elétrico [36].
A figura 32 mostra esquematicamente um motor elétrico. Na figura está representado um imã que
produz um campo de indução magnética, um cilindro onde estão os condutores e fios que são
ligados a um gerador.
Figura 32 – Esquema simplificado de um motor elétrico [40].
Física Aplicada
9.6. O condutor retilíneo e seu campo magnético
Uma das consequências da experiência de Oersted é que assim como o campo magnético pode
atuar sobre um condutor por onde passa uma corrente elétrica; também pode ocorrer o contrário,
ou seja, um condutor percorrido por uma corrente elétrica gere um campo magnético.
A figura 33 mostra esquematicamente como isso ocorre. Obviamente a intensidade do campo

magnético deve ser de tal magnitude que supere o campo magnético terrestre.
Corrente elétrica “saindo” do plano do papel. Corrente elétrica “entrando” do plano do papel.
Bússolas representam orientação do campo Vetor campo magnético representado
magnético tangenciando o círculo formado pelo campo
magnético
Figura 33 – Campo magnético gerado a partir da corrente elétrica em um condutor [36].
Uma regra prática também utilizando a mão direita é utilizada para determinar este campo
magnético ao redor de um condutor retilíneo: o polegar indica a direção e sentido da corrente
elétrica e os demais dedos mostrando o sentido do campo magnético, conforme ilustra a figura 34.
Figura 34 – Regra da mão direita para o campo magnético gerado por um condutor [36].
Física Aplicada
O campo magnético gerado por este condutor será calculado através da equação:
Onde:
B: campo magnético [T].

i
B = 2 ´ 10 -7 × (eq. 30) i: corrente elétrica [A]
r
r: distância entre o condutor e o
campo (raio da circunferência) [m]
9.7. A indução eletromagnética
Os estudos sobre indução são datados no princípio do século XIX. Segundo

[36]
consta , em 1831, os físicos Joseph Henry, estadunidense, e Michael
Faraday, inglês, conseguiram verificar experimentalmente esse fenômeno.
Faraday teria publicado anteriormente sobre o tema, ficando mais
conhecido.
O fenômeno é observado ao aproximar e afastar um ímã Michael Faraday

de uma bobina ligada a um galvanômetro (um medidor de (1791 – 1867)
corrente elétrica) nota-se então que o ponteiro do galvanômetro se move, ou seja,

demonstra o surgimento de uma corrente elétrica induzida na bobina pelo
movimento do ímã.
O movimento do ponteiro tem sentidos diferentes quando o imã se aproxima

Joseph Henry
(1797 – 1878) (figura 35a) e quando se afasta (figura 35b). Isso significa que o sentido da
corrente induzida na bobina depende da forma como o campo magnético varia,
ou seja, gera uma corrente elétrica alternada. A figura 35 ilustra o descrito.
[36]
Figura 35 – Indução eletromagnética. .
Física Aplicada
9.8. O fluxo magnético
A definição de fluxo magnético está relacionada à quantidade de linhas de indução de um campo

magnético passam ou “furam” uma superfície conforme figura 36.
[41]
Figura 35 – Fluxo magnético. .
Determina-se o valor deste fluxo através da equação 31 que determina que a variação do fluxo
como o produto da área da superfície e do campo magnético, sendo diretamente proporcional ao
!
cosseno do ângulo formado entre o campo e o vetor n .
Onde:
F: fluxo magnético [T.m2]
F = B × A × cos(q) (eq. 31) B: campo magnético [T]
A: área da superfície [m2]

! !
q: ângulo entre B e n [o]
9.9. A Lei de Faraday da indução eletromagnética
“Sempre que ocorrer uma variação do fluxo magnético através de um circuito fechado, será
estabelecida nesse circuito uma corrente induzida. Quando um fluxo está aumentando, a corrente
tem sentido contrário ao que ela apresenta quando o fluxo está diminuindo”. [1]
A lei de Faraday, portanto, estabelece que sempre que um circuito elétrico estiver imerso num
fluxo magnético variável, surge, nesse circuito, uma força eletromotriz (fem) induzida e. Essa fem
será tanto maior quanto mais rápida for essa variação.
Matematicamente essa lei pode ser expressa na forma:
Onde:
DF
einduzida = (eq. 32) einduzida: força eletromotriz induzida [V]
Dt
ΔF: variação do fluxo magnético [T.m2]
Física Aplicada
Δt: variação do tempo [s]
9.10. O gerador de corrente alternada
Uma aplicação direta da Lei de Faraday é na geração de energia elétrica. Até Faraday as pilhas eram
a única forma de produção de energia elétrica que era muito limitada e fornece apenas corrente
contínua.
Um gerador de corrente é constituído de um imã fixo e por uma espira colocada em os polos desse
imã. A ligação da espira com o circuito que deseja se alimentar é feito através de escovas de contato
com anéis ligados à espira. O gerador de corrente alternada transforma energia mecânica em
energia elétrica. A figura 36 mostra esquematicamente um gerador.
Figura 36 – Esquema de um gerador de corrente alternada. [1]
A figura 37 mostra o gerador de corrente alternada que funciona no mesmo princípio, isto é, o
campo magnético indutor gera uma tensão na espira de campo, que ao girar da posição para a
posição 2, está em um sentido e da posição 3 para 4 em outro sentido.
A espira de campo é ligada a anéis coletores para poder ser levada à armadura, de onde é fornecida
em terminais, em uma placa de ligações. Da placa de ligações é que se faz a conexão com os
circuitos externos. [42]
Física Aplicada
Figura 37 – Gerador de corrente alternada. [42]
Diferente do que ocorre na corrente contínua, gerada pelas pilhas, na corrente alternada o sentido
da corrente elétrica muda alternadamente. A figura 38 mostra um gráfico geral de corrente x
período de rotação da espira.
Figura 38 – Gráfico esquemático corrente elétrica e período.
As grandes vantagens estão: (a) ser gerada diretamente pelo movimento de rotação, que pode ser
obtido facilmente com a utilização de turbinas impulsionadas pelo movimento da água, do vapor
ou do vento (b) potência muito maior do que as pilhas ou baterias que geram a corrente contínua
e (c) a corrente alternada possibilita o uso dos transformadores.
Física Aplicada
9.11. O transformador [1]
Um transformador é constituído basicamente de (figura 39):
• Núcleo de metal ferroso (aço).

• Uma bobina denominada “primário” do transformador, ligada a uma fonte de energia.
• Uma bobina denominada “secundário” do transformador, sem contato com o primário.
Quando a corrente alternada é estabelecida na bobina do primário, o núcleo se imanta, criando um

campo magnético variável, cujas linhas passam através do secundário. A variação de fluxo nessa
[1]
bobina faz aparecer nela uma corrente induzida . O transformador só funcionará com corrente
alternada.
Figura 39 – Esquema de um transformador [43].
As equações 33 e 34 relacionam as tensões nas bobinas com o número de espiras
Onde:
N1: número de espiras no primário

V2 N2 N2: número de espiras no secundário
= (eq. 33)
V1 N1
i1: corrente no primário [A]
i2: corrente no secundário [A]

i1 i
= 2 (eq. 34)
N2 N1 V1: tensão no primário [V]
V2: tensão no secundário [V]
Física Aplicada
10. Lista de Exercícios III
Exercício 1
! !
Nas Figuras de 1 a 16 estão representados os vetores v e B atuando sobre cargas positivas e
negativas. Suponha que o campo magnético em cada região é uniforme. Aplicando a regra da mão
!
direita, represente o vetor F que atua em cada caso.
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4
Figura 5
Figura 6 Figura 7 Figura 8
Figura 10 Figura 12
Figura 9 Figura 11
Figura 13 Figura 14 Figura 15 Figura 16
Exercício 2
Na figura ao lado você vê a trajetória de três partículas

numa câmara de bolhas imersa num campo magnético
uniforme, orientado perpendicularmente para dentro do
plano da figura. As setas indicam o sentido do movimento.
[36]
Qual é o sinal da carga de cada partícula? Justifique o
sinal escolhido, desenhando o vetor força para cada caso.
Física Aplicada
Exercício 3
(PUC-SP) Um feixe de elétrons incide horizontalmente no centro

do anteparo. Estabelecendo-se um campo magnético vertical
para cima, o feixe de elétrons passa a atingir o anteparo em que
região e/ou seguimento? Considere como regiões “1”; “2”; “3” e
“4” e seguimentos “OA”; “OB”; “OC” e “OD”. Justifique sua
resposta.
Exercício 4
(FUVEST) Ao penetrar numa região com campo magnético

!
uniforme B , perpendicular ao plano do papel, uma partícula
de massa m e carga elétrica q descreve uma trajetória
circular de raio R, conforme indica a figura.
a) Qual o trabalho realizado pela força magnética que age

sobre a partícula no trecho AC da trajetória circular?
! !
b) Calcule o módulo da velocidade v da partícula em função de B , R, m e q.
Exercício 5
!
Nas Figuras ‘a’, ‘b’, ‘c’ e ‘d’ estão representados os vetores campo magnético B de diferentes regiões,
nos quais estão imersos condutores retilíneos percorridos por uma corrente elétrica i. Suponha que
o campo magnético em cada região é uniforme. Aplicando a regra da mão direita, represente o
!
vetor F que atua sobre os condutores em cada caso.
Física Aplicada
Exercício 6
Um fio condutor retilíneo de 0,50 m de comprimento está disposto horizontalmente em uma região
na qual existe um campo magnético, também horizontal e uniforme, de módulo B = 0,35 T. Suponha
que esse fio seja percorrido por uma corrente elétrica i = 0,8 A. Determine o módulo e a direção da
força que atua sobre esse fio quando ele [36]:
!
a) está na mesma direção do campo magnético B .
!
b) forma um ângulo de 37o com o campo magnético B .
!
c) é perpendicular ao campo magnético B .
Exercício 7
Na figura abaixo, uma espira retangular de área 500 cm2, igual a 0,05 m2, está imersa num campo
magnético uniforme de intensidade B = 0,08 T. Qual o fluxo magnético que atravessa a espira [36]:
a) na posição a, quando q = 90o.
b) na posição b, quando q = 45o
Exercício 8
Um transformador tem 25 espiras no primário e 1.500 espiras no secundário.
Pede-se:
a) se o primário for ligado a uma tensão alternada de 10 V, qual será a tensão induzida no
secundário?
b) se o secundário for ligado a uma tensão alternada de 110 V, qual será a tensão induzida no
primário?
Física Aplicada
Exercício 9
Faça uma breve pesquisa sobre medidores de tensão e de corrente elétrica sob o ponto de vista de
princípio de funcionamento.
Exercício 10
Um comerciante abriu uma filial de sua loja em Brasília. Não informado, comprou e levou para seu
ponto três ventiladores de teto fabricados para funcionar com uma ddp de 127 V. A rede elétrica de
Brasília é de 220 V. Sendo assim, ele optou por montar um transformador na sua rede e ligar os
três ventiladores, com um circuito em paralelo, seguindo o esquema ao lado. Sabendo que dois dos
ventiladores tem 750 W de potência e o terceiro 1000 W, qual é a corrente elétrica necessária vinda
da rede elétrica? O transformador tem, na bobina secundária, 90 espiras. Quantas espiras tem o
lado primário?
Exercício 11
Um transformador tem uma bobina de 300 espiras no primário e de 12.000 espiras no secundário.
Tem uma potência de 440 W. Aplica-se ao primário uma tensão de 220 V. Pede-se:
a) a corrente elétrica no primário;
b) supondo que não haja perdas, qual o valor da tensão e da corrente elétrica no secundário?
Física Aplicada
11. Referências Bibliográficas
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Física Aplicada
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[36] Gaspar A.; Mattos, C. R.; Hamburger, E. W.; Ferreira, N. C.; Simonetti, R.. TELECURSO 2000:
Física. Aula 44.
[37] GREF. Leituras de Física. Eletromagnetismo. São Paulo: Editora da USP, 1998.
[38] Aulas de Física - Felipe Novaes: Eletromagnetismo. Disponível em:

http://aulasdefisicafelipe.blogspot.com/2008/05/6-eletromagnetismo.html. Acesso: 15 de julho de
2011.
[39] Apolo11.com: Cientista confirma: polo magnético está se deslocando mais rápido.
Disponível em:
http://www.apolo11.com/curiosidades.php?titulo=Cientista_confirma_polo_magnetico_esta_se_de
slocando_mais_rapido&posic=dat_20100105-095824.inc. Acesso: 15 de julho de 2011.
[40] Brasil Escola: Eletricidade: Acionamento de Motores Elétricos. Disponível em:

http://www.brasilescola.com/fisica/eletricidade-acionamento-motores-eletricos.htm. Acesso: 18 de
julho de 2011.
[41] Brasil Escola: Eletricidade: Fluxo Magnético e a Lei de Faraday. Disponível em:
http://www.brasilescola.com/fisica/fluxo-magnetico-lei-faraday.htm. Acesso: 19 de julho de 2011.
[42] Setor de Física do CDCC. Eletricidade: Conceitos Básicos de Eletricidade. Disponível em:
http://fisica.cdcc.sc.usp.br/olimpiadas/01/artigo3/conceitos.html. Acesso: 20 de julho de 2011.
[43] Mundo Educação. O Transformador de Tensão. Disponível em:

http://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/o-transformador-tensao-1.htm. Acesso: 20 de julho de
2011.

Física Aplicada (Termodinâmica - Eletricidade) - 2023

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APOSTILA PARA A DISCIPLINA

Técnico em Automação Industrial

Técnico em Mecânica Industrial

Pedro Colen Neto

1.2. Escalas Termométricas e Relação entre Escalas Termométricas........................................ 3

1.2.1. Escala Fahrenheit .................................................................................................................. 4

1.2.2. Escala Celsius ......................................................................................................................... 4

1.2.3. Escala Kelvin ou Escala Absoluta ........................................................................................ 4

1.3. Conversão das escalas de temperatura ................................................................................... 5

2. Dilatação Térmica .................................................................................................................................. 6

2.1. Dilatação dos Sólidos.................................................................................................................... 6

2.1.1. Dilatação Linear ..................................................................................................................... 6

2.1.1.1. Coeficiente de Dilatação linear ....................................................................................... 6

2.1.2. Dilatação Superficial ............................................................................................................. 7

2.1.3. Dilatação volumétrica ........................................................................................................... 7

2.2. Dilatação dos Líquidos ................................................................................................................. 7

2.2.1. Dilatação irregular da água ................................................................................................. 8

2.3. Aplicações da Dilatação na Indústria e nas Construções ..................................................... 8

3.1. Transferência de Calor ................................................................................................................. 9

3.2. Quantidade de Calor .................................................................................................................... 9

3.3. Calor Específico ............................................................................................................................ 10

3.4. Calor Latente e a mudança de estado .................................................................................... 10

3.5. Princípio da Igualdade das Trocas de Calor........................................................................... 12

4.1. Conceitos preliminares .............................................................................................................. 12

4.1.1. Lei da Transformação Geral de um Gás [1] ..................................................................... 13

4.1.2. Lei da Transformação Geral de um Gás [1] ..................................................................... 13

4.2. A Lei Zero Termodinâmica ........................................................................................................ 13

4.3. A 1ª Lei da Termodinâmica........................................................................................................ 14

4.3.2. Transformações termodinâmicas .................................................................................... 14

(a) Transformação isovolumétrica ou isocórica ............................................................................ 15

(b) Transformação isotérmica .......................................................................................................... 15

(c) Transformação adiabática ........................................................................................................... 16

4.4. Máquinas Térmicas e a 2ª Lei da Termodinâmica ................................................................ 16

4.4.1. Rendimento de uma máquina térmica ........................................................................... 17

4.4.2. Máquinas térmicas .............................................................................................................. 18

(a) Máquinas de Heron [2] .................................................................................................................. 18

(b) Bombas de fogo............................................................................................................................. 18

(c) Máquina de Newcomen................................................................................................................ 19

(d) Máquinas a vapor .......................................................................................................................... 20

(e) A locomotiva [2] ............................................................................................................................... 20

(e) Motor de combustão interna ...................................................................................................... 21

5. Lista de exercícios I ............................................................................................................................. 22

6.1.1. Carga elétrica e estrutura atômica. ................................................................................. 26

(a) Carga elétrica............................................................................................................................ 27

(b) Principio da atração e repulsão............................................................................................ 27

(c) Princípio da conservação da energia .................................................................................. 27

6.1.2. Condutores e isolantes elétricos [21, 22, 23, 24]. ................................................................... 27

(a) Condutores elétricos .............................................................................................................. 27

(b) Isolantes elétricos.................................................................................................................... 29

6.1.3. Aplicações da eletrostática. ............................................................................................... 29

(a) Lei de Coulomb. ....................................................................................................................... 29

(b) Exemplo [21] ............................................................................................................................... 30

6.1.4. Capacitores [25, 26] ................................................................................................................. 31

(a) Associação de capacitores [21] ............................................................................................... 32

7. Eletrodinâmica [27, 28] ........................................................................................................................... 34

(a) Efeitos da corrente elétrica ................................................................................................... 35

(b) Equações principais ................................................................................................................ 36

7.1. Circuitos Elétricos. ....................................................................................................................... 36

(a) Elementos principais de um circuito elétrico .................................................................... 36

(b) Exemplo de circuito elétrico .................................................................................................. 37

(c) Associação de resistores [21] .................................................................................................. 38

(d) Exemplo de um circuito com resistores em série [21] ....................................................... 39

(e) Exemplo de um circuito com resistores em paralelo [21]................................................. 40