SECRETARIA DE ESTADO DE

EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES

DIRETORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DIVISÃO DE ACOMPANHAMENTO E
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPECIALIZADA

REGISTRO DIÁRIO DO PROFESSOR

MEDIADOR
2023

Profissional: Maria da Glória Brito de Souza

Escola: Raimundo Gomes de Oliveira

Nome do(a)aluno(a): Pedro Felipe Alves da Costa

Série: 9º Turma: A Turno: manhã

CID: F-84.0 Transtorno do Espectro Autista

Estrada Alberto Torres Nº 825 - Conjunto Mariana – Rio Branco/AC – CEP 69919-202
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PLANO DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

1. IDENTIFICAÇÃO
Escola: Raimundo Gomes de Oliveira
Aluno(a): Pedro Felipe Alves da Costa
Ano/Série: 9º Turma: “A” Turno: Manhã Data do nascimento: 28/12/2008
Tem laudo: Sim Outros:
Deficiência/CID: F-84.0 TEA
Profissional de apoio especializado: Maria da Glória Brito de Souza
Função: Mediadora
O aluno é matriculado na Sala de Recursos Multifuncionais? Sim
Prof. Sala de Recursos Multifuncionais: Ana Maria Neves
Período de execução do plano: 20/03 a 14/06 de 2023.

Após a realização da avaliação identifique as necessidades educacionais especificas e potencialidades do aluno, bem como as intervenções
pedagógicas a serem propostas no plano de intervenções, viabilizando com isso, oportunidades de aprendizagem e avanço de novos conhecimentos.

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HABILIDADES A SEREM NECESSIDADES INTERVENÇOES POTENCIALIDADES RECURSOS NECESSÁRIOS

ENFATIZADAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS

Habilidade Cognitivas

Orientar o professor quanto a Estilo de aprendizagem

Memória Memória a curto prazo necessidade de adaptações das visual. Material impresso adaptado com
atividades propostas. o nível de alfabetização;

Atenção Dificuldades para manter o Explorar a oralidade e as áreas Não se incomoda com o Flexibilização de alguns
foco de interesse do aluno. barulho na sala de aula. componentes curriculares para
melhor atender as necessidades
do aluno;

Criar estratégias para o aluno Tem facilidade em

Habilidades Linguísticas Não está alfabetizado alcançar nas atividades de manusear o celular. Uso de imagens;
escrita e leitura.

REGISTRO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO

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1. IDENTIFICAÇÃO
Escola: Raimundo Gomes de Oliveira
Aluno(a): Pedro Felipe Alves da Costa
Ano/Série: 9º Turma: “A” Turno: Manhã Data do nascimento: 28/12/2008
Tem laudo: Sim Outros:
Deficiência/CID: F-84.0 TEA
Profissional de apoio especializado: Maria da Glória Brito de Souza
Função: Mediadora

OBSERVAÇÃO
(Interação
OS OBJETIVOS
DIFICULDADES professor aluno,
RECURSOS PROPOSTOS PELO
CONTEÚDO/ATIVIDADE ADAPTAÇÕES E/OU aluno e colegas,
DATA DIDÁTICOS PROFESSOR
TRABALHADA REALIZADAS HABILIDADSES autonomia na
UTILIZADOS FORAM
IDENTIFICADAS higienização,
ALCANÇADOS?
locomoção, dentre
outros)

Componente curricular:
Ciências Material impresso Laboratório móvel:
com imagens de materiais concretos; Concentração do Sim O aluno tem um bom
26/04 Propriedades da matéria objetos do dia a dia balões, garrafas, aluno na aula prática. convívio com todos, é
do aluno. Erlenmeyer, borracha afetuoso e tranquilo.
etc.

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Dificuldades:
Componente Curricular: Material impresso;
Memória de curto
Identificar através
Matemática Material impresso; prazo;
02/05 de imagens os Sim
Material concreto. Não demonstra O aluno tem
termos da
Potenciação interesse nos autonomia para
potenciação.
números; fazer sua refeição

Componente Curricular:
Língua Portuguesa Material impresso
Fichas de leitura; Identificar e
adaptado com
03/05 Alfabeto móvel; escrever palavras Sim
- Atividades de alfabetização ao atividades de
Material impresso; com sílabas simples.
nível do aluno silábico. alfabetização; O aluno vai sozinho
na volta da escola
para casa.

Colorir e comparar
Material impresso através de imagens Demonstrar
Componente Curricular:
12/05 adaptado: mapas e os mapas dos interesse pelos Sim
Geografia - Eurásia
cruzadinhas. continentes; mapas e países.

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Imagens e O aluno não se

Componente Curricular: Demonstrar
Material impresso pareamento incomoda com o
29/05 História - O fim do segundo interesse pelos Sim
adaptado; utilizando o livro barulho na sala de
reinado países.
didático aula.

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