Avaliação Mensal de Matemática

1-) Sobre os conceitos de ideias de multiplicação, responda as questões abaixo:

a) Sr. Antônio está
colocando azulejos em
uma parede. Veja como as
peças já foram colocadas:

Qual multiplicação o Sr.

Antônio realizou para
descobrir a quantidade de
azulejos que seria
necessário usar na parede?
Com a sua ajuda, ele
descobriu que:
________ x ________ = _________
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b) Observe a planta de uma sala de aula e responda:

Você descobriu esse total, porque realizou a seguinte

multiplicação: _________ x _________

Quantas carteiras há no total na sala?

_____________________________________

-------------------------------------------------------------
c) Mário quer descobrir quantas caixas de suco ele comprou ao todo.
📍 Podemos calcular o resultado através
de uma adição:
_______ + ______ + ______ = ________
📍 Ou podemos calcular este resultado
através de uma multiplicação
_______ x ________ = _________

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d) Observe a disposição retangular e responda às questões:
📍 São ............... colunas com
.............. linhas.
Qual a multiplicação que
obtemos?
___________________________
Qual é o total de flores?
____________________________

📍 São ............... colunas com .............. linhas.

Qual a multiplicação que obtemos?
___________________________
Qual é o total de porquinhos?
____________________________

📍 São ............... colunas com .............. linhas.

Qual a multiplicação que obtemos?
___________________________
Qual é o total de carros?
____________________________

📍 São ............... colunas com .............. linhas.

Qual a multiplicação que obtemos?
___________________________
Qual é o total de presentes?
____________________________

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e) Indique com uma multiplicação o total de unidades em cada caso:

f) Uma gráfica entregou 3 caixas com 23 agendas em cada uma delas:

 Quantas agendas a gráfica entregou ao todo?
📍 Para determinar o número total de agendas que foram entregues, podemos calcular
o resultado através de uma adição: _______ + ______ + ______ = ________

📍 Ou podemos calcular este resultado através de uma multiplicação

_______ x _______ = _______
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g) Patrícia ganhou de presente uma boneca que vem acompanhada de 3 vestidos e 2
pares de sapatos. Pinte as possíveis combinações de 1 vestidos e 1 par de sapatos com
que Patrícia pode vestir a boneca.

De quantas formas é possível

vestir a boneca de Patrícia?
____________________________
Que multiplicação está
associada ao número de
possibilidades para vestir a
boneca de Patrícia?
_____ x ______ = _______

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h) Marcia decidiu passar suas férias na casa
de sua tia. Com a intenção de não repetir
roupas, ela levou quatro cores de blusas:
rosa, vermelha, lilás e amarela, e três cores
de saias: azul, cinza e verde. Quantas
combinações Amanda poderá fazer?
( ) 24 combinações.
( ) 12 combinações.
( ) 10 combinações.
( ) 7 combinações.
i) Observe a combinação abaixo e responda às questões:
COBERTURAS
SORVETE CARAMELO BAUNILHA CHOCOLATE FRAMBOESA

BRIGADEIRO

COCO

ABACAXI

FLOCOS

CREME

NOZES

📍 Quantas combinações podem ser feitas? __________________________

📍 Escreva duas multiplicações que podem representar esse número combinações:
_______ X _______ e _______ X _______
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j) Observe a ilustração:
📍 Que multiplicação representa o número de latas ao
lado? _____ x ______ = _______
📍 Quantas latas cabem em 2 caixas iguais a essa?
________

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k) Para ganhar um brinde, Danilo precisa
completar a cartela de selos abaixo. Na cartela
não há nenhum selo ainda. Quantos selos
Danilo precisa para completá-la?
📍 Escreva a multiplicação cujo resultado seja
o total de selos necessários para completar a
cartela: _______ x ______ = _______
2-) Sabendo que um jornaleiro vende 150 jornais por dia,
responda às questões:
a) Quantos jornais ele venderá em 1 semana?
____________________________________________
b) E no mês de Julho? (31 dias)
____________________________________________
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3-) Calcule o dobro, o triplo, o quádruplo e o quíntuplo da quantidade de elementos
de cada sentença. Complete o quadro com os seus cálculos e o total obtido:

2x 3x 4x 5x
4-) Acompanhe o pensamento de Lucas:

Calcule os resultados abaixo:

a) 23 x 100 = d) 346 x 100 =
b) 475 x 10 = e) 650 x 10 =
c) 79 x 1000 = f) 89 x 1000 =

5-) Faça as operações matemáticas ao lado de cada item:

a) COMPUTADOR: 7 x de R$ 398,00

b) VÍDEO-GAME: 18 x R$ 227,00

c) JOGO BANCO IMOBILIÁRIO: 4 X R$ 69,00

d) OVERBOARD: 3 x R$ 399,00

f) CELULAR: 5 x de R$ 289,00

f) TELEVISÃO: 12 x de R$ 195,00

6-) Sobre as propriedades da multiplicação, resolva os itens abaixo:

a) Aplique a propriedade comutativa:
📍 4x5= 📍 6x9= 📍 5x8=
ou: ou: ou:
📍8x9= 📍7x6= 📍6x3=
ou: ou: ou:
📍 12 x 4 = 📍 23 x 6 = 📍 37 x 8 =
ou: ou: ou:

b) Aplique a propriedade do elemento neutro:

📍 1 x 123 = 📍 25 x 1 = 📍 1 x 456 =

📍 3410 x 1 = 📍 96.712 x 1 = 📍 1x8=

📍 12 x 1 = 📍 7401 x 1 = 📍 102.398 x 1 =
c) Aplique a propriedade associativa:
📍 16 x 12 x 4 = 📍 8x6x5=

📍 22 x 10 x 7 = 📍 11 x 9 x 3 =