Uso dos Planos de Aulas Estruturados 1ª classe (2023, II trimestre)

Durante o II trimestre, os professores poderão usar os Planos de Aulas

Estruturados cujo foco é o desenvolvimento da oralidade ao longo de dois
tempos (45 minutos + 45 minutos), isto é, duas aulas por dia; sempre que o foco
for actividades explícitas de leitura e/ou escrita. Cada plano apresenta a duração
esperada na parte superior do plano de aula, por cima do cabeçalho.
Na primeira semana, do II trimestre, os professores poderão escolher 10 planos
do 1º trimestre, entre os planos 1 – 50, que consideram ser de maior interesse
para a turma, com base nas necessidades de aprendizagem dos alunos.

A partir da segunda semana, os professores irão usar durante dez semanas um

plano de aula estruturado por dia, de segunda-feira até sexta-feira, usando a
sequência na tabela abaixo. Esses planos de aulas focalizam-se na introdução
das letras, ditongos, sílabas e palavras (planos de aulas 51-80; 86-95) e na
introdução de novo vocabulário (81-85 e 96 -100).

Finalmente, na última semana, os professores irão, com base nas avaliações

formativas que fizeram ao longo do trimestre, escolher 5 planos de aulas para
revisão de conteúdos.

É essencial que o professor utilize os Exemplos de Blocos de Registo da 1.ª

Classe para desenvolver as próprias fichas de registo e registar os resultados
das avaliações formativas realizadas ao longo da lecionação dos planos de aula
ou semanalmente após a leccionação do número de planos indicados. Com base
nesses registos, havendo horas adicionais de língua portuguesa, previstas no
plano curricular da 1ª classe, o professor poderá voltar a repetir outros planos de
aulas onde a maioria dos alunos tiveram dificuldades nas actividade de
verificação da compreensão.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 1 | 13

 Tri Seman Di Plano de Objectivo específico Arco-íris
m. a a aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
2.º 1.ª 1 Aula do Aula para reforço de
semana 1.º conteúdos escolhida pelo
, Trimestre professor.
de 15 a 2 Aula do Aula para reforço de
19 de 1.º conteúdos escolhida pelo
Maio Trimestre professor.
3 Aula do Aula para reforço de
1.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.
4 Aula do Aula para reforço de
1.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.
5 Aula do Aula para reforço de
1.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.
2.º 2.ª 1 51 Introduzir os sons das letras
semana ‘m’ e ‘a’.
, 2 52 Introduzir a escrita da letra ‘a’.
de 22 a 3 53 Introduzir a escrita da letra
29 de ‘m’.
Maio 4 54 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘m’ e ‘a’ e
introdução da sílaba ‘ma’.
5 55 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘m’ e ‘a’ e da sílaba
‘ma’.
3.º 3.ª 1 56 Introduzir os sons das letras
semana ‘b’ e ‘i’.
, 2 57 Introduzir a escrita da letra ‘i’.
de 29 de 3 58 Introduzir a escrita da letra ‘b’.
Maio a 2 4 59 Consolidar a aprendizagem
de das letras ‘b’ e ‘i’ e introduzir a
Junho sílaba ‘bi’.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 2 | 13

 Tri Seman Di Plano de Objectivo específico Arco-íris
m. a a aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
5 60 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘b’ e ‘i’ e da sílaba
‘bi’.
4.ª 1 61 Introduzir os sons das letras
2.º semana ‘p’ e ‘o’.
, 2 62 Introduzir a escrita da letra ‘o’.
de 5 a 9 3 63 Introduzir a escrita da letra ‘p’.
de 4 64 Consolidar a aprendizagem
Junho das letras ‘p’ e ‘o’ e introduzir
a sílaba ‘po’.
5 65 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘p’ e ‘o’ e da silaba
‘po’.
2.º 5.ª 1 66 Introduzir os sons das letras ‘t’
semana e ‘e’.
, 2 67 Introduzir a escrita da letra ‘e’.
de 12 a 3 68 Introduzir a escrita da letra ‘t’.
16 de 4 69 Consolidar a aprendizagem
Junho das letras ‘t’ e ‘e’ e da sílaba
‘te’.
5 70 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘t’ e ‘e’ e da silaba
‘te’ e da sílaba ‘te’.
2.º 6.ª 1 71 Introduzir os sons das letras ‘l’
semana e ‘u’.
, 2 72 Introduzir a escrita da letra ‘u’.
de 19 a 3 73 Introduzir a escrita da letra ‘l’.
23 de 4 74 Consolidar a aprendizagem
Junho das letras ‘l’ e ‘u’ e da sílaba
‘lu’.
5 75 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘l’ e ‘u’ e das silabas
‘ma’, ‘bi’, ‘po’, ‘te’ e ‘lu’.
2.º 1 76 Introduzir a aprendizagem
dos ditongos orais.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 3 | 13

 Tri Seman Di Plano de Objectivo específico Arco-íris
m. a a aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
7.ª 2 77 Consolidar a aprendizagem
semana dos ditongos orais.
, 3 78 Introduzir os ditongos nasais:
de 26 a ‘ão’, ‘ãe’ e ‘õe’.
30 de 4 79 Consolidar a aprendizagem
Junho dos ditongos nasais.
5 80 Consolidar a aprendizagem
dos ditongos orais e nasais.
2.º 8.ª 1 81 Introduzir o conceito de tempo
semana através das palavras ontem,
, hoje e amanhã.
de 3 a 7 2 82 Introduzir os dias da semana.
de Julho 3 83 Consolidar a aprendizagem
dos dias da semana.
4 84 Introduzir palavras que
exprimem tempo: antes,
agora e depois.
5 85 Consolidar a aprendizagem
das palavras ontem, hoje e
amanhã; dias da semana;
antes, agora e depois.
2.º 9.ª 1 86 Introduzir o som da letra ‘n’.
semana 2 87 Consolidar a aprendizagem
, da letra ‘n’.
de 10 a 3 88 Introduzir o som da letra ‘c’.
14 de 4 89 Consolidar a aprendizagem
Julho da letra ‘c’.
5 90 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘n’ e ‘c’.
2.º 10.ª 1 91 Introduzir o som da letra ‘d’.
semana 2 92 Consolidar a aprendizagem
, da letra ‘d’.
3 93 Introduzir o som da letra ‘v’.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 4 | 13

 Tri Seman Di Plano de Objectivo específico Arco-íris
m. a a aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
de 17 a 4 94 Consolidar a aprendizagem
21 de da letra ‘v’.
Julho 5 95 Consolidar a aprendizagem
das letras ‘d’ e ‘v’.
2.º 11.ª 1 96 Introduzir os principais graus
semana de parentesco e introduzir a
, de 24 a expressão parabéns.
28 de 2 97 Introduzir outros graus de
Julho parentesco: irmão, irmã, filho,
filha.
3 98 Introduzir outros graus de
parentesco: tio, tia, primo,
prima.
4 99 Reforçar a aprendizagem dos
graus de parentesco: Pai,
Mãe, Filho, Filha, Avô, Avó,
Tio, Tia, Primo e Prima
5 100 Reforçar a aprendizagem dos
graus de parentesco e da
expressão parabéns.

31 de Julho a 04 de Agosto: Realização de testes trimestrais

2.º 12.ª 1 Aula do Aula para reforço de
Semana 2.º conteúdos escolhida pelo
, Trimestre professor.
7 a 11 2 Aula do Aula para reforço de
de 2.º conteúdos escolhida pelo
Agosto Trimestre professor.
3 Aula do Aula para reforço de
2.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.
4 Aula do Aula para reforço de
2.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 5 | 13

 Tri Seman Di Plano de Objectivo específico Arco-íris
m. a a aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
5 Aula do Aula para reforço de
2.º conteúdos escolhida pelo
Trimestre professor.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 6 | 13

 Uso dos Planos de Aulas Estruturados 2ª classe (2023, II trimestre)

Durante o II trimestre, os professores poderão usar os planos de aulas cujo foco

é o desenvolvimento da oralidade ao longo de dois tempos (45 minutos + 45
minutos), isto é, duas aulas por dia, sempre que o foco for actividades explícitas
de leitura e/ou escrita. Cada plano apresenta a duração esperada na parte
superior do plano de aula, por cima do cabeçalho.
Na primeira semana, do II trimestre, os professores poderão escolher entre 5 a
10 planos do 1º trimestre, entre os planos 1 – 50, que consideram ser de maior
interesse para a turma, com base nas necessidades de aprendizagem dos
alunos.

A partir da segunda semana, os professores irão usar durante dez semanas um

plano de aula estruturado por dia, de segunda-feira até sexta-feira, usando a
sequência na tabela abaixo. Esses planos de aulas focalizam-se na divisão
silábica de palavras e frases simples, casos especiais de leitura e escrita,
concordância entre artigo/substantivo/adjectivo, sinonímia e antonímia e
desenvolvimento da oralidade.

Finalmente, na última semana, os professores irão, com base nas avaliações

formativas que fizeram ao longo do trimestre, escolher 5 planos de aulas para
revisão de conteúdos.

É essencial que o professor utilize os Exemplos de Blocos de Registo da 2.ª

Classe para desenvolver as próprias fichas de registo e registar os resultados
das avaliações formativas realizadas ao longo da lecionação dos planos de aula
ou semanalmente após a leccionação do número de planos indicados. Com base
nesses registos, havendo horas adicionais de língua portuguesa, previstas no
plano curricular da 2ª classe, o professor poderá voltar a repetir outros planos de
aulas onde a maioria dos alunos tiveram dificuldades nas actividade de
verificação da compreensão.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 7 | 13

 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
2.º 1.ª 1 Aula do Aula para reforço de conteúdos
semana 1.º escolhida pelo professor.
, Trimestr
de 15 a e
19 de 2 Aula do Aula para reforço de conteúdos
Maio 1.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
3 Aula do Aula para reforço de conteúdos
1.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
4 Aula do Aula para reforço de conteúdos
1.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
5 Aula do Aula para reforço de conteúdos
1.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
2.º 2.ª 1 51 Rever a divisão silábica de
semana palavras e frases simples.
, 2 52 Rever a divisão silábica de
de 22 a palavras e frases simples.
29 de 3 53 Rever os sinais de pontuação,
Maio os artigos definidos e
indefinidos e os pronomes
pessoais.
4 54 Rever os pronomes
demonstrativos.
5 55 Rever o ‘r’ e o ‘s’ intervocálico,
o ‘r’ e o ‘s’ duplo e o ‘r’ e o ‘s’ no
final das palavras.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 8 | 13

 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
2.º 3.ª 1 56 Introduzir os meios de
semana comunicação: Rádio,
, Televisão, Telefone e Jornal.
de 29 de 2 57 Ler e escrever palavras com
Maio a 2 ‘an’, ‘en’, ‘in’, ‘on’, ‘un’.
de 3 58 Ler e escrever palavras com
Junho ‘al’, ‘el’, ‘il’, ‘ol’, ‘ul’.
4 59 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases; dividir
palavras em sílabas.
5 60 Rever palavras com ‘an’, ‘en’,
‘in’, ‘on’, ‘un’ e ‘al’, ‘el’, ‘il’, ‘ol’,
‘ul’; ler e escrever sílabas,
palavras e frases e dividir
palavras em sílabas; meios de
comunicação.
4.ª 1 61 Introduzir as regras básicas de
2.º semana segurança rodoviária.
, 2 62 Ler e escrever palavras com
de 5 a 9 ‘ce’ e ‘ci’.
de 3 63 Conhecer os elementos do
Junho ambiente: seres vivos e seres
não vivos.
4 64 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases; dividir
palavras em sílabas.
5 65 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases; dividir
palavras em sílabas.
2.º 5.ª 1 66 — Introduzir o tema da
semana conservação do ambiente.
, 2 67 Ler e escrever palavras com
de 12 a ‘ge’ e ‘gi’.
16 de 3 68 Ler e escrever palavras com
Junho ‘gue’ e ‘gui’.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 9 | 13

 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
4 69 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases; dividir
palavras em sílabas.
5 70 Rever palavras com ‘ge’, ‘gi’ e
‘gue’, ‘gui’.
2.º 6.ª 1 71 Introduzir o nome dos animais
semana domésticos e sua utilidade.
, 2 72 Introduzir os pronomes
de 19 a demonstrativos: Aquele,
23 de Aquela, Aqueles e Aquelas.
Junho 3 73 Ler e escrever palavras com
‘ch’.
4 74 Dividir palavras em sílabas,
identificar e imitar do som que
os animais fazem
(onomatopeias).
5 75 Rever palavras e frases, o
nome dos animais domésticos
e os sons que emitem.
2.º 7.ª 1 76 Introduzir o nome dos animais
semana selvagens.
, 2 77 Ler e escrever palavras com
de 26 a ‘az’, ‘ez’, ‘iz’, ‘oz’ e’ uz’.
30 de 3 78 Identificar e nomear partes do
Junho corpo humano.
4 79 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases; dividir
palavras em sílabas.
5 80 Rever o nome dos animais
selvagens, o corpo humano e a
sua constituição.
2.º 1 81 Introduzir normas sobre a
higiene corporal.

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 10 |

13
 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
8.ª 2 82 Introduzir a noção de
semana substantivo e de concordância
, artigo substantivo.
de 3 a 7 3 83 Introduzir a noção de adjectivo
de Julho e de concordância substantivo
adjectivo.
4 84 Identificar e usar correctamente
a sinonímia e a antonímia.
5 85 Rever palavras sinónimas e
antónimas.
2.º 9.ª 1 86 Identificar peças de vestuário e
semana ler e escrever o respectivo
, nome.
de 10 a 2 87 Ler e escrever palavras com
14 de ‘nh’.
Julho 3 88 Ler e escrever palavras com
‘lh’.
4 89 Ler e escrever sílabas,
palavras e frases.
5 90 Rever as peças de vestuário e
leitura do ’nh’ e do ‘lh’.
2.º 10.ª 1 91 Introduzir os pronomes
semana possessivos Meu, Minha,
, Meus, Minhas e Teu, Tua,
de 17 a Teus, Tuas.
21 de 2 92 Ler e escrever palavras com
Julho ‘br’.
3 93 Ler e escrever palavras com
‘cr’.
4 94 Ler e escrever palavras com
‘dr’.
5 95 – Rever a leitura e escrita de
palavras com ‘br, ‘cr’ e ‘dr’.
11.ª 1 96 Introduzir os pronomes
semana indefinidos: Algum, Alguma,
Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 11 |
13
 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
, de 24 a Alguns, Algumas; Nenhum,
28 de Nenhuma, Nenhuns,
Julho Nenhumas; Todos, Todas;
Alguém, Ninguém; Tudo, Nada.
2 97 Ler e escrever palavras com ‘fr’
e ‘gr’.
3 98 Ler e escrever palavras com
‘pr’ e ‘tr’.
4 99 Ler e escrever palavras com
‘pr’ e ‘tr’.
5 100 Ler e escrever palavras com
‘fr’, ‘gr’, ‘pr’ e ‘tr’.

31 de Julho a 04 de Agosto: Realização de testes trimestrais

2.º 12.ª 1 Aula do Aula para reforço de conteúdos

Semana 2.º escolhida pelo professor.
, Trimestr
7 a 11 e
de 2 Aula do Aula para reforço de conteúdos
Agosto 2.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
3 Aula do Aula para reforço de conteúdos
2.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
4 Aula do Aula para reforço de conteúdos
2.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e
Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 12 |
13
 Tri Seman Di Plano Objectivo específico Arco-íris
m. a a de aula da leitura
– Cores

S S L P E
i o e a s
g n t l c
n s r a r
i a v i
f s r t
i a a
c s
a
d
o
5 Aula do Aula para reforço de conteúdos
2.º escolhida pelo professor.
Trimestr
e

Av. 24 de Julho 167; DNFP-17º andar, Telefone 21480700ooooooooooooP a g e 13 |

13