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OBJETO(S) DE CONHECIMENTO
Construção de laços afetivos e convívio social.
Vocabulários cotidianos.
Países que têm a língua inglesa como língua materna e/ou oficial
HABILIDADE(S)
(CG.EF06LI01.s) Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua
inglesa.
(CG.EF06LI18.s) Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da
língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
(CG.EF06LI24.s) Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial
(primeira ou segunda língua).
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Aula 01: (eixo: oralidade - informação pessoal (nome, idade, apelido etc.); vocabulário referente a
saudações) Apresentação do professor e alunos, elaboração dos “combinados”, introdução sobre
a Língua Inglesa em nosso cotidiano.
Aula 02: (eixo: dimensão cultural – Países falantes da língua inglesa, como primeira e segunda
língua; vocabulário sobre países e nacionalidades.)
“English in the World”
Apresentação do “flashcard” acima, com discussão acerca dos países falantes de Língua
Inglesa.
Elaboração de lista de palavras da Língua Inglesa que são empregadas em nosso cotidiano.
RECURSOS DIDÁTICOS
Flashcard PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO
GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
Quadro/ fala SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Caderno do aluno
AVALIAÇÃO
Participação e engajamento nas atividades escolares de modo geral, desempenho
nas atividades propostas, tais como os exercícios orais e escritos desenvolvidos em
classe.
OBSERVAÇÕES