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4.

º SIMULADO (MINI) AGENTE e


Missão PCGO (v1)
ESCRIVÃO

WWW.PROJETOMISSAO.COM.BR

É o que você faz agora que


faz a diferença.
(Filme Falcão Negro em Perigo)

@projetomissao
4.º SIMULADO (MINI) – PCGO (v1)
Agente e Escrivão

INSTRUÇÕES
1. Ao receber o seu caderno de questões, confira se ele contém trinta itens, corretamente ordenados de 01 a 30,

para o respectivo cargo de interesse.

2. Durante a realização deste simulado, não utilize qualquer material de apoio.

3. O preenchimento da folha de respostas deverá ocorrer até às 23h59 do dia 23 de outubro de 2022, no

aplicativo iGestor Missão, no link https://igestor.projetosmissao.com.br

4. A liberação do gabarito preliminar, dos boletins de desempenho e do primeiro ranking ocorrerá no dia 24 de

outubro de 2022, no aplicativo iGestor Missão.

5. Participe e acompanhe as discussões dos itens incluídos nesse minissimulado, no fórum do Missão PCGO (v1),

disponível no aplicativo iGestor Missão Web (www.igestormissao.com.br)

www.projetomissao.com.br

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Missão PCGO (v1) 4.º Simulado (mini)

Língua Portuguesa acertos. Já que a convivência expõe nossas


fraquezas, os outros são o “inferno” — daí a
TEXTO I origem da célebre frase do pensador francês. Em
uma França devastada, após o final da 2ª Guerra,
Mafalda conhecendo a Liberdade liberdade não era exatamente a palavra do
momento. Mas as ideias de Sartre inspiraram toda
uma geração de ativistas, como os
revolucionários de Paris, em maio de 1968, que
ajudaram a derrubar o governo conservador
francês. O filósofo ficou conhecido também pela
sua relação com Simone de Beauvoir, outra ilustre
filósofa existencialista. Ela foi sua companheira de
toda a vida, apesar de nunca terem firmado um
compromisso.... Sartre morreu como um filósofo
pop. Em 15 de abril de 1980, mais de 50 mil
pessoas foram ao seu funeral.
Disponível em: https://super.abril.com.br/ideias/o-inferno-sao-os-
QUINO. 10 anos com Mafalda. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. outros-sartre/. Acesso em: 27 dez. 2021.

TEXTO II
QUINO. 10 anos com Mafalda. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.
Jean-Paul Sartre: “O inferno são os outros” 1
O ser humano é absolutamente livre. Mas isso
não é tão simples -e agradável- quanto parece! Considerando o conteúdo do Texto I, assinale
a alternativa correta.
Estamos condenados a ser livres. Essa é a (A) O texto revela uma crítica à ausência de
sentença de Sartre para a humanidade. O filósofo liberdade das mulheres ao personificar tal
e escritor francês, ao lado do argelino Albert direito civil mediante uma garota de pequena
Camus, foi um dos maiores representantes do estatura.
existencialismo, corrente filosófica que nasceu (B) No texto, a altura física e o nome da menina
com Kierkegaard e reflete sobre o sentido que o que conversa com Mafalda são
homem dá à própria vida. Para Sartre, a determinantes para alcance da crítica
existência do ser humano vem antes da sua proposta na tira.
essência. Ou seja, não nascemos como uma
(C) A tira de Mafalda propõe uma reflexão acerca
tesoura, que foi feita para cortar, por exemplo.
das liberdades individuais de cada cidadão,
Segundo o filósofo, antes de tomar qualquer
questionando o significado do nome próprio
decisão, não somos nada. Vamos nos moldando
“Liberdade”.
a partir das nossas escolhas. Toda essa liberdade
resulta em muita angústia. Essa angústia é ainda (D) Na tira de Mafalda, o leitor é provocado a
maior quando percebemos que nossas ações são refletir sobre sua liberdade de expressão,
um espelho para a sociedade. Estamos apresentada, no texto, como pequena e
constantemente pintando um quadro de como limitada.
deveria ser a sociedade a partir das nossas ações (E) O texto precisa ser lido em âmbito conotativo,
— o curioso é que o próprio Sartre era viciado em a partir da conjunção de seus elementos
anfetaminas, ou seja, não foi exatamente um verbais e visuais, os quais, juntos, constroem
exemplo de conduta. Defendia que temos inteira a crítica à falta de liberdade das crianças na
liberdade para decidir o que queremos nos tornar atualidade.
ou fazer com nossa vida.
A má-fé seria mentir para si mesmo,
tentando nos convencer de que não somos livres.
O problema é que nossos projetos pessoais
entram em conflito com o projeto de vida dos
outros. Eles, os outros, tiram parte de nossa
autonomia. Por isso, temos de refletir sobre
nossas escolhas para não sair por aí agindo sem
rumo, deixando de realizar as coisas que vão
definir a existência de cada um.
Ao mesmo tempo, é pelo olhar do outro que
reconhecemos a nós mesmos, com erros e
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No Texto I, a “conclusão estúpida”, à qual a Analise o excerto que segue, extraído do Texto
personagem “Liberdade” refere-se, II:
corresponde “O filósofo ficou conhecido também pela sua
(A) à comum relação que se faz entre a altura da relação com Simone de Beauvoir, outra ilustre
personagem e a dimensão do termo filósofa existencialista. Ela foi sua
“liberdade”. companheira de toda a vida, apesar de nunca
(B) à limitação de pensamento e imaginação de terem firmado um compromisso (...)”.
Mafalda em específico. A locução sublinhada tem sentido equivalente
(C) à ampla capacidade da população em geral a todas as opções seguintes, EXCETO
em compreender o sentido do termo (A) contanto que.
“liberdade”.
(B) mesmo que.
(D) às dificuldades de compreensão das pessoas
(C) conquanto.
em entender as restrições de sua própria
liberdade. (D) ainda que.
(E) à desaprovação da personagem em ter sido (E) embora.
nomeada como “Liberdade”.
6
3 Assinale a alternativa em que a(s) vírgula(s)
Considerando o conteúdo dos Textos I e II, foi(foram) empregada(s) para isolar uma
assinale a alternativa correta. expressão adverbial temporal deslocada.
(A) Os textos I e II mantêm uma relação (A) “(...) não nascemos como uma tesoura, que
intertextual, na medida em que tratam de um foi feita para cortar, por exemplo.”.
mesmo assunto, a liberdade. (B) “(...) o curioso é que o próprio Sartre era
(B) Tanto o texto I quanto o texto II manifestam a viciado em anfetaminas, ou seja, não foi
ideia de liberdade como algo restrito, exatamente um exemplo de conduta.”.
pequeno, limitado. (C) “A má-fé seria mentir para si mesmo,
(C) Para Sartre (texto II), a liberdade e a tentando nos convencer de que não somos
existência do ser humano estão diretamente livres.”.
relacionadas à tomada de decisões de cada (D) “O filósofo ficou conhecido também pela sua
um. relação com Simone de Beauvoir, outra
(D) De acordo com o filósofo francês (texto II), ilustre filósofa existencialista.”.
grande parte da angústia que se sente é (E) “Em 15 de abril de 1980, mais de 50 mil
gerada pelo fato de sermos livres. pessoas foram ao seu funeral.”.
(E) Segundo Sartre (texto II), o convívio coletivo
oprime e estreita a capacidade de escolha 7
que os indivíduos possuem. Dentre as expressões destacadas nas
alternativas, extraídas dos Textos I e II,
4 assinale a que exerce a mesma função
Analise o seguinte período do Texto II: “Mas sintática do segmento sublinhado em
as ideias de Sartre inspiraram toda uma “Estamos condenados a ser livres. (Texto II)”.
geração de ativistas, como os revolucionários (A) “Já tirou sua conclusão estúpida?”.
de Paris, em maio de 1968, que ajudaram a (B) “Essa é a sentença de Sartre para a
derrubar o governo conservador francês.”. O humanidade.”.
pronome sublinhado retoma e se refere à (C) “(...) corrente filosófica que nasceu com
expressão Kierkegaard e reflete sobre o sentido que o
(A) “as ideias de Sartre”. homem dá à própria vida.”.
(B) “toda uma geração de ativistas”. (D) “(...) o curioso é que o próprio Sartre era
(C) “ativistas”. viciado em anfetaminas.”.
(D) “os revolucionários”. (E) “A má-fé seria mentir para si mesmo,
(E) “os revolucionários de Paris” tentando nos convencer de que não somos
livres.”.

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Observe o fragmento a seguir, extraído do Em “Já tirou sua conclusão estúpida?” (Texto
Texto II: I), a palavra em destaque foi acentuada pelo
“Já que a convivência expõe nossas mesmo motivo que a destacada em
fraquezas, os outros são o “inferno” — daí a (A) “Mas isso não é tão simples -e agradável -
origem da célebre frase do pensador francês.”. quanto parece”.
A sentença em destaque expressa valor (B) “O filósofo e escritor francês, ao lado do
semântico de argelino Albert Camus, foi um dos maiores
representantes do existencialismo (...)”.
(A) finalidade, ao apresentar ideia de propósito
para a oração seguinte. (C) O filósofo e escritor francês, ao lado do
argelino Albert Camus, foi um dos maiores
(B) causa, uma vez que indica a razão de “os
representantes do existencialismo (...)”.
outros serem o ‘inferno’”.
(D) “Toda essa liberdade resulta em muita
(C) conformidade, pois confirma o fato de “outros
angústia.”.
serem o ‘inferno’”.
(E) “(...) o curioso é que o próprio Sartre era
(D) consequência, visto que indica o resultado de
viciado em anfetaminas, (...)”.
“a nossa convivência expor nossas
fraquezas.”.
(E) concessão, porque expressa uma quebra de Direito Administrativo
expectativa com relação ao conteúdo da
oração seguinte. 11
Assinale a alternativa correta acerca de
9 Estado, Governo e Administração Pública.
Considerando aspectos linguísticos e (A) Segundo a Constituição Federal, a tripartição
gramaticais presentes no Texto I, informe se é de funções é absoluta no âmbito do aparelho
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a do Estado.
seguir e assinale a alternativa com a (B) O estudo da administração pública, do ponto
sequência correta. de vista subjetivo, abrange a maneira como o
( ) Em “Como você é pequenininha!”, o termo Estado participa das atividades econômicas
em destaque pertence à mesma classe de privadas.
palavras que o destacado em “Já tirou sua (C) O Estado constitui a nação politicamente
conclusão estúpida?”.” organizada, enquanto a administração pública
corresponde à atividade que estabelece
( ) Em “Todo mundo tira uma conclusão objetivos do Estado, conduzindo
estúpida quando me conhece.”, o trecho em
politicamente os negócios públicos.
destaque poderia ser substituído, sem prejuízo
de sentido, por “ao me conhecer”. (D) Os conceitos de governo e administração não
se equiparam; o primeiro refere-se a uma
( ) A conjunção “quando”, empregada em atividade essencialmente política, ao passo
“Todo mundo tira uma conclusão estúpida que o segundo, a uma atividade
quando me conhece.”, indica tempo e poderia eminentemente técnica.
ser substituída, sem mudança de sentido, por (E) Tradicionalmente, na Doutrina, os elementos
“se”.
apontados como constitutivos do Estado são:
( ) Em “Todo mundo tira uma conclusão o povo, a uniformidade linguística e o
estúpida quando me conhece.”, o pronome governo.
“me” foi usado em próclise, antes do verbo,
mas também poderia vir encliticamente, à
frente do verbo, sem prejuízo gramatical. 12
( ) Todos os verbos utilizados na tira indicam Qual, dos citados a seguir, integra a
certeza e foram empregados no presente do Administração Pública Direta da União?
indicativo. (A) Caixa Econômica Federal.
(A) V – V – V – F – F. (B) Banco do Brasil.
(B) F – F – V – V – V. (C) Instituto Nacional do Seguro Social – INSS.
(C) V – V – F – F – F. (D) Banco Central.
(D) F – V – V – V – F. (E) Ministério da Educação.
(E) V – F – V – F – V.
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Sobre os poderes administrativos, analise as Os atos administrativos podem ser revogados,
assertivas e assinale a alternativa que aponta anulados e extintos a depender da ocasião.
as corretas. Em relação a esse tema, assinale a alternativa
I. O poder normativo pode ser definido correta.
como o que cabe ao Chefe do Poder (A) Os atos administrativos são produzidos a fim
Executivo de editar normas de desencadear efeitos na ordem jurídica.
complementares à lei, para sua fiel Por isso são perenes, não se extinguindo
execução. jamais.
II. Poder de polícia é o que cabe à (B) A revogação de um ato tem sempre efeitos ex
Administração Pública para apurar tunc.
infrações e aplicar penalidades aos (C) Um ato administrativo ineficaz pode extinguir-
servidores públicos e às demais pessoas se pelo cumprimento de seus efeitos.
sujeitas à disciplina administrativa. (D) A revogação de um ato administrativo ocorre
III. O fundamento do poder de polícia é o quando uma autoridade, no exercício de
princípio da predominância do interesse competência administrativa, conclui que um
público sobre o particular, que dá à dado ato ou relação jurídica não atende ao
Administração posição de supremacia interesse público e por isso resolve eliminá-lo
sobre os administrados. a fim de prover de maneira mais satisfatória
IV. O poder disciplinar é a atividade do às conveniências administrativas.
Estado consistente em limitar o exercício (E) O objeto da revogação é um ato
dos direitos individuais em benefício do administrativo inválido.
interesse público.
(A) Apenas I e III. 16
(B) Apenas II e IV.
O controle administrativo é o instrumento que
(C) Apenas III e IV. permite a fiscalização da atuação estatal pela
(D) Apenas I, II e III. própria administração pública, podendo
(E) Apenas I, III e IV. alcançar aspectos de eficiência, eficácia e
efetividade. Acerca do assunto, analise as
14 afirmativas abaixo.
Assinale a alternativa INCORRETA acerca dos I. O Brasil adota o sistema da jurisdição
atos administrativos. única no controle administrativo, com
base no artigo 5º da Constituição Federal,
(A) Os atos administrativos têm origem no Estado que determina que somente a
ou em agentes investidos de prerrogativas administração pública poderá, por
estatais. iniciativa própria, acionar o Poder
(B) Todo ato praticado no exercício da função Judiciário para análise de seus atos.
administrativa consiste em ato da II. O controle de mérito, que se encontra
administração. dentro da discricionariedade de atuação
(C) A morte de um funcionário que gera vacância do administrador público, compete ao
de um cargo não é considerada um ato poder que editou o ato.
administrativo. III. O controle corretivo atua durante a
(D) Os atos administrativos incluem os execução do ato, através da atividade de
despachos de encaminhamento de papéis e fiscalização.
os processos. IV. O controle legislativo pode ser dividido
(E) Os fatos administrativos não admitem nem em espécies: o controle político e o
anulação nem revogação. controle orçamentário ou financeiro.
Assinale a alternativa correta.
(A) Apenas as afirmativas II, III e IV estão
corretas.
(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Apenas a afirmativa I está correta.
(D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
(E) Apenas a afirmativa II está correta.

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Sobre a Lei nº 8.429/92, assinale a alternativa Sobre a responsabilidade civil do Estado,
correta. assinale a alternativa correta de acordo com o
(A) Se houver indícios de ato de improbidade, a art. 37, §6º, da Constituição Federal de 1988.
autoridade que conhecer dos fatos (A) Os agentes públicos causadores do dano a
representará à autoridade policial competente terceiros (e do prejuízo ao erário) serão
para as providências necessárias. responsabilizados pelo Estado em ação de
(B) O agente que ressarcir o dano patrimonial de regresso.
forma integral terá extinta a possibilidade de (B) As pessoas jurídicas de direito privado,
aplicação das sanções civis e administrativas integrantes da Administração Pública Indireta
previstas na legislação. e que exercem atividade econômica,
(C) Aquele que cometer ato de improbidade respondem pelos danos causados a terceiros,
administrativa que importe em lesão ao erário independentemente de culpa.
estará sujeito a perda dos bens ou valores (C) Apenas as pessoas jurídicas de direito
acrescidos ilicitamente ao patrimônio, perda público respondem pelos danos causados a
da função pública, suspensão dos direitos terceiros, por seus agentes,
políticos até 14 (catorze) anos, pagamento de independentemente de culpa.
multa civil equivalente ao valor do prejuízo ao (D) A responsabilidade civil é imputável ao
erário e proibição de contratar com o poder Estado, ainda que o agente público causador
público ou de receber benefícios ou do dano não esteja no exercício de suas
incentivos fiscais ou creditícios, direta ou funções públicas.
indiretamente, pelo prazo não superior a 14 (E) Tendo sido causado o dano por conduta
(catorze) anos. omissiva do agente público, no exercício de
(D) Aquele que cometer ato de improbidade suas funções, a responsabilidade civil do
administrativa que importe em atentar contra Estado independerá da prova de culpa.
os princípios da administração pública estará
sujeito ao pagamento de multa civil de até 24
(vinte e quatro) vezes o valor da remuneração 19
percebida pelo agente e proibição de As relações jurídicas entre os setores público
contratar com o poder público ou de receber e privado no Brasil são bastante distintas. As
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, regras aplicadas ao setor privado nem sempre
direta ou indiretamente, pelo prazo não valem ao setor público. Dentre os princípios
superior a 4 (quatro) anos. que diferenciam tal relação, é correto destacar
(E) Aquele que cometer ato de improbidade (A) o princípio da legalidade aplicado ao setor
administrativa que importe em privado.
enriquecimento ilícito estará sujeito a perda (B) o princípio da autonomia da vontade ligado
dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao setor público.
ao patrimônio, perda da função pública, (C) o princípio da legalidade no setor público.
suspensão dos direitos políticos até 12 (doze)
anos, pagamento de multa civil e proibição de (D) o princípio da não intervenção Estatal na
contratar com o poder público ou de receber economia.
benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, (E) o princípio da supremacia dos atos privados
direta ou indiretamente, pelo prazo não sobre os atos públicos.
superior a 12 (doze) anos.

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Para o Direito Administrativo, o princípio que A impossibilidade da lei penal nova mais
determina privilégios jurídicos, sobrepondo o gravosa ser aplicada em caso ocorrido
interesse público ao particular, privilegiando a anteriormente à sua vigência é chamada de
administração pública em face dos (A) princípio da ultra-atividade da lei nova.
administrados e garantindo à Administração
(B) princípio da legalidade.
Pública prerrogativas e obrigações não
extensíveis aos administrados, é denominado (C) princípio da irretroatividade.
(D) princípio da normalidade.
(A) princípio da supremacia do interesse público.
(E) princípio da adequação.
(B) princípio da indisponibilidade do interesse
público.
(C) princípio da legalidade. 23
(D) princípio da impessoalidade. O crime de porte de arma de fogo é absorvido
(E) princípio da moralidade. pelo crime de roubo quando estiver
caracterizada a dependência ou subordinação
entre as duas condutas. Para essa absorção,
Direito Penal ainda, é necessário que os delitos sejam
praticados no mesmo contexto fático. O
21 enunciado refere-se ao
A extraterritorialidade presente no art. 7º do (A) concurso formal de crimes.
Código Penal se divide em condicionada e (B) crime continuado.
incondicionada. Na extraterritorialidade
incondicionada, aplica-se a lei nacional a (C) concurso material de crimes.
determinados crimes cometidos fora do (D) crime de mãos próprias.
território, independentemente de qualquer (E) princípio da consunção.
condição, ainda que o acusado seja absolvido
ou condenado no estrangeiro, EXCETO 24
(A) quando o crime for contra a vida ou a O estudo da teoria geral do crime e seus
liberdade do Presidente da República. elementos constitutivos é o ponto de partida
(B) quando o crime for contra o patrimônio ou a para a compreensão dos principais institutos
fé pública da União, do Distrito Federal, de do Direito Penal.
Estado, de Território, de Município, de
Com relação ao tema, analise as afirmativas a
empresa pública, sociedade de economia
seguir.
mista, autarquia ou fundação instituída pelo
Poder Público. I. Fato típico é a ação ou a omissão humana,
(C) no caso de genocídio, quando o agente for antissocial que, norteada pelo princípio da
brasileiro ou domiciliado no Brasil. intervenção mínima, consiste numa
conduta produtora de um resultado que
(D) quando, por tratado ou convenção, o Brasil se
subsome ao modelo de conduta proibida
obrigou a reprimir o crime praticado.
pelo Direito Penal, seja crime ou
(E) quando o crime for contra a administração contravenção penal.
pública, por quem está a seu serviço.
II. Tipos permissivos são os que
estabelecem as condutas proibidas.
III. Ilicitude é a contrariedade entre o fato
típico praticado por alguém e o
ordenamento jurídico, capaz de lesionar
ou expor a perigo de lesão bens jurídicos
penalmente tutelados.
Está correto somente o que se afirma em:
(A) II.
(B) III.
(C) II e III.
(D) I e III.
(E) I, II e III.

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De acordo com o direito penal e o Constitui crime assimilado ao de moeda falsa:
entendimento doutrinário, o princípio da (A) Receber de boa-fé, como verdadeira, moeda
insignificância exclui a: falsa ou alterada, e restitui-la à circulação,
(A) tipicidade material. depois de conhecer a falsidade.
(B) punibilidade. (B) Funcionário público ou diretor, gerente, ou
(C) Ilicitude formal. fiscal de banco de emissão que fabricar,
(D) culpabilidade. emitir ou autorizar a fabricação ou emissão
de moeda com título ou peso inferior ao
(E) executividade.
determinado em lei.
(C) Formar cédula, nota ou bilhete representativo
26 de moeda com fragmentos de cédulas, notas
NÃO constitui crime contra a administração ou bilhetes verdadeiros; suprimir, em nota,
pública: cédula ou bilhete recolhidos, para o fim de
(A) Iludir, no todo ou em parte, o pagamento de restituí-los à circulação, sinal indicativo de
direito ou imposto devido pela entrada, pela sua inutilização; restituir à circulação cédula,
saída ou pelo consumo de mercadoria. nota ou bilhete em tais condições, ou já
recolhidos para o fim de inutilização.
(B) Extraviar livro oficial ou qualquer documento,
de que tem a guarda em razão do cargo; (D) Fabricar, adquirir, fornecer, a título oneroso
sonegá-lo ou inutilizá-lo, total ou ou gratuito, possuir ou guardar maquinismo,
parcialmente. aparelho, instrumento ou qualquer objeto
especialmente destinado à falsificação de
(C) Dar às verbas ou rendas públicas aplicação moeda.
diversa da estabelecida em lei.
(E) Emitir, sem permissão legal, nota, bilhete,
(D) Atestar ou certificar falsamente, em razão de ficha, vale ou título que contenha promessa
função pública, fato ou circunstância que de pagamento em dinheiro ao portador ou a
habilite alguém a obter cargo público, isenção que falte indicação do nome da pessoa a
de ônus ou de serviço de caráter público, ou quem deva ser pago.
qualquer outra vantagem.
(E) Facilitar, com infração de dever funcional, a
prática de contrabando ou descaminho. 29
Assinale a alternativa INCORRETA em relação
27 aos crimes contra a liberdade individual
prescritos no Código Penal.
Em relação aos crimes contra o patrimônio,
assinale a alternativa correta. (A) O crime de invasão de domicílio é
classificado como crime de mera conduta.
(A) É isento de pena o agente que pratica o crime (B) O crime de ameaça somente se procede
de roubo contra seu cônjuge, na constância mediante representação.
da sociedade conjugal.
(C) O crime de constrangimento ilegal é
(B) É isento de pena o agente que pratica o crime subsidiário de condutas mais graves.
de furto em prejuízo de seu cônjuge, que
possui 50 anos de idade, na constância da (D) O crime de sequestro e cárcere privado
sociedade conjugal. pressupõe a exigência de vantagem como
condição ou preço do resgate.
(C) A pena do delito de receptação é reduzida de
um a dois terços se o crime for praticado (E) A pena relativa ao crime de redução a
contra descendente, seja o parentesco condição análoga à de escravo é aumentada
legítimo ou ilegítimo. se o crime é cometido por motivo de religião.
(D) A pena do delito de furto é aumentada de um
terço se o crime for praticado em prejuízo do
cônjuge, na constância da sociedade
conjugal.
(E) É isento de pena quem pratica o crime de
extorsão em prejuízo do cônjuge
judicialmente separado.

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Em relação ao crime de estupro de vulnerável,
é questão pacificada no Direito Penal
(A) a irrelevância do consentimento da vítima
para a prática do ato, bem como sua
experiência sexual anterior ou existência de
relacionamento amoroso com o agente.
(B) o critério exclusivo de vulnerabilidade pela
idade da vítima, menor de 14 anos.
(C) que a vítima do sexo masculino não pode ser
sujeito passivo do delito em análise.
(D) que o desconhecimento da lei exclui a
tipicidade delitiva.
(E) que a pena é duplicada se o agente exercer
autoridade sobre a vítima.

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FOLHA DE RESPOSTAS

Instruções: preencha os círculos completamente e com nitidez, utilizando caneta esferográfica de tinta preta.

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