ROTEIROS DE ATIVIDADES.

Professor(a): Natalia M. Frari Disciplina: Arte

Castro
Semana: 05/10 a 09/10 Nº de aulas: 06
Turma: 1 série A, B e C do Ensino Médio
A

Unidade Temática: Artes Visuais

Objeto de Conhecimento: Impulsionar o diálogo e expandir conhecimentos.
Habilidade(s): Compreender a ideia de intervenção em arte.
Materiais necessários: Apreciação da imagem Azulejões de Adriana Varejão;
Texto informativo sobre as inspirações e processos de criações da artista Adriana
Varejão;
Caderno para questões de entendimento;
Plataforma criada pela escola, WhatsApp, e-mail ou Google Meet para o envio e
devolutiva da atividade.
Orientação para aluno/familiares: Na aula de hoje iremos entender a intervenção,
impulsionar o diálogo, expandir conhecimentos sobre o processo de criação de
Adriana Varejão. Aguardo as atividades pelo watsapp (997798116), por e-mail
(nataliafrari@yahoo.com.br) ou pelo Google Meet. Bons estudos!!

Vamos apreciar a obra de arte: “Azulejões” da artista Adriana Varejão:

Azulejões de Adriana Varejão.

 A artista plástica é capaz de se inspirar com as coisas mais inusitadas possíveis

como banheiros públicos, saunas no oriente médio e mercados de carne no Rio
de Janeiro. O resultado é uma obra expressivamente viva.

Adriana Varejão inspira-se nas coisas aparentemente mais inusitadas

para compor as suas criações. Banheiros públicos, saunas subterrâneas no
oriente médio, livros - que por acaso tenha aberto em alguma livraria -,
transposições de culturas, mercados de carne no Rio de Janeiro, filmes,
cerâmica etc.

Para ela, no entanto, não se trata apenas de inspirar-se com algo, mas de
fato estar apaixonada, portanto permanece nessa espécie de "pesquisa" em cima
de algo que lhe chame a atenção por muito tempo. Também as suas viagens e o
contato direto com outras culturas lhe inspiram. Para a pintora não se trata de
apenas demonstrar em sua obra o que lhe inspira, mas de dar pistas, a partir das
suas paixões, para que o espectador encontre nas obras o verdadeiro sentido do
que ela busca expressar.

Quando desenvolveu Azulejões, por exemplo, a pintora ouvia muito

samba e choro, e foi ouvindo e vendo o Baden Powell tocar Choro para
metrônomo que ela percebera que possuía a tradução daquela música em uma
obra, do que ela iria construir visualmente a partir da canção. Para ela, o ritmo
sempre regular da azulejaria, quadrado, com o metrônomo impõe esse ritmo, o
solo tocado da monotonia ritma, mas que possuía também as duas quebras, tal
qual a obra imaginada por ela.

Na obra Azulejões ela observou e fotografou cuidadosamente azulejos

portugueses da Igreja do Outeiro da Glória, no Rio de janeiro. Buscou a matéria
para reproduzir em grande escala os pequenos azulejos, revelando na pintura as
rachaduras dos originais.

 Agora é sua vez de responder!!

1) Você gostou da obra Azulejões de Adriana Varejão?
2) Como foi o processo de criação da obra Azulejões?
3) Como Adriana Varejão tem inspiração para suas criações?