PEDAGOGIA EUBIÓTICA:

As Três etapas do processo evolutivo:

Transformação: É o surgimento de um novo estado de consciência. É a
interação entre o subjetivo e o objetivo, entre o homem e o Universo,
surgem os movimentos de transformação, que trabalham para ajustar o ser
humano aos Princípios Universais.
Superação: É através da sublimação que o ser humano absorve o sentido do
“equilíbrio” e da “transcendência” das emoções .
Metástase: É a conquista superior, que se expressa pela completa
transformação da Vida-Energia em Vida-Consciência. Esta realização é que
nos permitirá afirmar: “Eu e o Pai somos Um”.

Iniciação Simbólica
Linguagem Universal: tem por base a imagem;
É representada por símbolos, figuras e geometria;
Processos mentais: memória, imaginação e inteligência;
A imaginação é a manifestação do princípio “Mente Universal”.
Iniciação Real
É a teoria da vida prática;
É vivenciar os ensinamentos recebidos teoricamente;
Não admite dogmatismo;
Preparar gradativamente os discípulos para que possam
entender/vivenciar os ditames das Leis Universais;
É o processo gradativo do desenvolvimento da personalidade do discípulo.
É um plano universal de evolução que segue três caminhos:
a emoção, pela educação;
a inteligência, pela instrução; e
a vontade, pelo trabalho.

Os Pilares do Método Eubiótico:

ESCOLA: compreende duas atividades complementares: Informação e a
Pesquisa. É a fase estática do conhecimento.
TEATRO: desempenha a função de educar através da “vivência” do
conhecimento. É a fase dinâmica do conhecimento.
TEMPLO: é a etapa superior do Método Eubiótico. Compreende a utilização
dos recursos da técnica ritualística para a criação de ambiente favorável ao
crescimento espiritual.