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O Maestro Cristão e o Conhecimento Técnico

por Ezidemar Siemiątkowski

Aqueles que Trabalham com Dedicação Conseguem Superar

todos os Problemas.
Johann Sebastian BACH

Técnica é o conjunto de procedimentos que têm, como objetivo, obter um

determinado resultado, seja no campo da ciência, da tecnologia, das artes ou em outra
atividade qualquer.
Fonte: Wikipédia
 Todo o ofício tem suas próprias técnicas.
 As Técnicas podem ser aprendidas e desenvolvidas, basicamente, através de 3
linhas de Saberes: o Saber Empírico (Prática), o Saber Cognitivo (Teoria), e ainda
através da união desses dois Saberes (Teórico/Prático).
 O Maestro deve ser LIDER e possuir conhecimentos técnicos necessários para
desempenhar suas diversas funções frente ao grupo que conduz.

1. São atributos essenciais do Maestro:

 Percepção Musical: identificar auditivamente intervalos melódicos e
harmônicos,
 Sentido rítmico firme e constante (pulsação interna),
 Ser excelente comunicador,
 Qualidades de Liderança pessoal,
 Responsabilidade e Auto-Crítica,
 Humildade e manter um bom relacionamento com todos.

2. Conhecimento Específico do Maestro (a desenvolver):

 Conhecimento Musical suficiente para ler ouvir, analisar e interpretar uma
partitura e todos os sinais contidos nela, todos dentro das regras vigentes
de Teoria Musical e capacidade de Leitura à Primeira Vista,
 Saber tocar BEM um instrumento Musical,
 Saber, ao menos basicamente, tocar um instrumento de teclado
(harmônico).
 Conhecimento e Domínio das Diversas técnicas de Regência,

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3. Conhecimentos Necessários para Especialização do Maestro: (a desenvolver):
 Harmonia,
 Contraponto,
 Percepção Musical,
 História da Música e das Artes,
 Arranjo e Orquestração,
 Editoração de Partituras (Softwares),
 Análise, Interpretação e Discurso musical,
 Conhecimento Abrangente sobre os Instrumentos Musicais,
 BÍBLIA.

Cabe ainda o Maestro buscar conhecimento mais abrangente possível nas

diversas áreas que tem ligação direta ou indireta com seu ofício, pois se ele
possuir conhecimento em diversas áreas, poderá solucionar mais facilmente os
imprevistos.

O Maestro ideal deve ter desejo e uma visão óbvia de incessante busca por
mais e mais conhecimento. Quanto mais Conhecimento, maior é o Resultado.

Sugestão de Bibliografia sobre os assuntos descritos anteriormente:

APRECIAÇÃO MUSICAL

 COPLAND, Aaron. Como Ouvir e Entender Música. Editora Arte Nova. São
Cristóvão.
CONHECIMENTOS TEÓRICOS E TÉCNICOS DA MÚSICA
 MED, Bohumil. Teoria da Música. MusiMed. São Paulo.
 POZZOLI - Guia Prático-Teórico para o Ensino do Ditado Musical. Ricordi.
INSTRUMENTOS MUSICAIS
 BENNET, Roy. Instrumentos da Orquestra. Editora Zahar. Rio de Janeiro.
HARMONIA, ORQUESTRAÇÃO E ARRANJO MUSICAL
 GUEST, Ian. Harmonia, Vol. 1, 2 e 3. Lumiar. Rio de Janeiro.
 ALMADA, Carlos. Arranjo. Editora UNICAMP. Campinas.
 GUEST, Ian. Arranjo Método Prático, Vol. 1, 2 e 3. Lumiar. Rio de Janeiro.

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 INTERPRETAÇÃO E DISCURSO MUSICAL
 LIMA, Sonia Albano. Performance e Interpretação Musical. Editora MUSA. São
Paulo.
 HARNONCOURT, Nikolaus. O Discurso dos Sons. Editora Zahar. Rio de Janeiro.
FORMA E ESTRUTURA NA MÚSICA
 BENNET, Roy. Forma e Estrutura na Música. Editora Zahar. Rio de Janeiro.
HISTÓRIA DA MÚSICA
 História da Música - BENNET, Roy. Uma Breve História da Música. Editora Zahar.
Rio de Janeiro.
TÉCNICAS DE REGÊNCIA
 GIARDINI, Mônica. Caderno de Regência. Editora Som. São Paulo.
 JARDIM, Marcelo. (Org.). Pequeno Guia Prático para o Regente de Banda. Funarte.
Rio de Janeiro.
LIDERANÇA
 ZANDER, Benjamin e Rosamund. A Arte da Possibilidade: Criando Novas
Possibilidades para Transformar. Editora Campus. Rio de Janeiro.
 WARREN, Rick. Liderança com Propósitos: Princípios Eficazes para o Líder do Século
XXI. Editora Vida. São Paulo.

Lembrando que todo maestro deve manter uma regularidade em seus

estudos, preferencialmente DIÁRIOS.

O pessimista vê dificuldade em cada oportunidade; o otimista vê

oportunidade em cada dificuldade.
Winston Churchill

4. Outras Dicas (Respondendo às perguntas):

Maestro Cristão e o Maestro não-Cristão devem ser iguais em todos os

aspectos, a não ser pela sua Cosmovisão. Para tanto o Maestro deve ter uma
Cosmovisão, exclusivamente, Cristã.
Cosmovisão é maneira de se ver e entender o mundo, as relações humanas e
os papéis dos indivíduos e o seu próprio na sociedade, assim como as respostas a
questões filosóficas básicas, como a finalidade da existência humana, a existência
de vida após a morte etc.; Visão de Mundo.

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 Todo o conhecimento adquirido e à ser adquirido deve ser mensurado pela
Cosmovisão Cristã. É o que vemos em Provérbios 2: 6
Porquanto é o SENHOR quem concede sabedoria, e da sua
boca procedem a inteligência e o discernimento.
e, Provérbios 9: 10,
O temor do Senhor é o princípio da sabedoria, e o conhecimento do
Santo é entendimento.

Esses versículos devem ser o equilíbrio entre a nossa Espiritualidade e o nosso

Conhecimento.

A identidade de um Cristão, tenha ele qualquer função (no nosso caso

Maestro), deve ser evidente. Conforme Filipenses 4: 8

Quanto ao mais, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é

honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável,
tudo o que é de boa fama, se há alguma virtude, e se há algum
louvor, nisso pensai.

Ele deve ser ainda Levita, (no sentido funcional da palavra) estar à serviço e
compromissado com a Igreja e principalmente com o REINO de DEUS.

Através da ferramenta: MÚSICA o maestro pode anunciar o Evangelho de

Salvação na comunidade local onde sua congregação está alocada, ou mais
distante, e ainda auxiliar seus músicos, bem como suas famílias, a serem pessoas
e cristãos melhores.
Devemos sempre lembrar de nossa principal Missão:

E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o

evangelho a toda criatura.
Marcos 16:15

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 Planejamento Prévio da “Temporada” da Orquestra dentro da programação de
sua congregação. Com projetos realistas, que atendam às necessidades da sua
comunidade (aulas de música, reciclagens, ensaios, concertos, repertórios, viagens,
custos, palestras, etc).
No âmbito da Regência, nossa máxima deve ser: ANTECIPAÇÃO (em tudo).
Seja no prever problemas e resolvê-los, nas questões administrativas, no
planejamento das atividades da orquestra e as necessidades dos membros e
também na técnica do Reger (Gestual).

Muito importante o Maestro contar com uma Equipe

engajada para o auxiliar.
O Ensaio é a atividade mais importante da orquestra, TECNICAMENTE
FALANDO. Pois é aí que o repertório todo será preparado. Tudo o que acontecer, de
bom ou de ruim numa apresentação ou concerto, é reflexo dos Ensaios.
 Organização dos Naipes e suas vozes, bem como o equilíbrio sonoro e a
quantidade de instrumentos por naipe,
 As técnicas do Gestual (com ou sem batuta) e a compreensão dos
músicos,
 A postura, em Geral, do Regente frente à Orquestra,
 Sonorização e Ambiente,
 Identidade Sonora,
 Dinâmicas de Ensaio,
 Instruções Musicais e Espirituais,
Lembrando que o Ensaio, Planejado ANTECIPADAMENTE, deve ser conduzido
de maneira tranquila, com horários certos para começar e ensaiar. Mantendo o foco
nas músicas e buscando sempre alcançar os objetivos, nem que pra isso sejam
precisos vários outros ensaios. O maestro preparado tem mais controle de seu
grupo como um todo.
O Incentivo e o Estímulo/Motivação aos músicos são sempre as melhores
opções para auxiliar na Frequência dos Músicos às reuniões da Orquestra

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 Quanto à aulas de música o maestro SEMPRE estará envolvido, queiro ele ou
não. Ele deve incluir essa atividade no Projeto Anual da Orquestra, e se necessário:
 Contratar professores Capacitados (Cristãos ou Não),
 Lecionar Curso de Capacitação para Professores de Música,
 Aulas de Reciclagem de músicos e Formação de Maestros Auxiliares.
Métodos Coletivos Hoje são uma excelente opção para o Maestro desenvolver
tecnicamente os seus músicos.
Para o ingresso na Orquestra o aluno/músico deve atender as diretrizes da
Igreja (Instituição) e da Orquestra: Ex: Ter Disponibilidade, Estar Apto, etc...

A troca de Experiências tem sido uma ótima ferramenta para o crescimento de

maestros.
É possível diferentes maestros se articularem de alguma forma (Associações,
Grupos, Gremios, etc..) para realizarem estudos, troca de experiências, encontros,
Cursos de Capacitação e assim pautando assuntos tão importantes na nossa função,
tais como:
 Palestras,
 Cursos de Regência,
 Harmonia,
 Arranjo Musical,
 Orquestração,
 Teologia Aplicada à Música,
 Curso de Liderança,
 Oratória,
 Editoração de Partituras,
 Educação Musical, etc.

Nunca seremos perfeitos, mas podemos com certeza ser EXCELENTES no que
fazemos!!
Ezidemar Siemiątkowski

Deus Abençoe à Todos

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