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Exercício de Aprendizagem 4
(30/08/2021)
Responda à questão:
1) (0,8) Escolha um banco de dados da sua área de interesse (ou que mais te
interessou) e navegue por ele. Faça consultas, retire dados e escreva aqui sua
experiência de pesquisa em um banco de dados (o texto deve ter entre 10 e 20
linhas, obrigatoriamente). Não se esqueça de citar as fontes de pesquisa e
informação.
A partir do Banco de Dados do IMB, no Perfil dos Municípios Goianos, no âmbito “Saúde”,
verifica-se o quantitativo de óbitos entre os anos 2003 e 2013, em quatro categorias, Óbitos
por acidente de transporte; Óbitos por agressões; Óbitos por suicídios e Óbitos infantis.
Onde ao decorrer de dez anos a categoria em que se apresentou o maior número de mortes
foi a de Óbitos por agressões (um total de 19130 mortes), que de acordo com o artigo
“Caracterização social das causas de morte em Goiás”, em 2013, 72% das mortes por
agressão, são em decorrência ao uso de armas de fogo, mostrando a falta de disciplina
dos que convergem a lei e sensibilizando a população quanto ao resultado indisciplinar das
mesmas. Também, principalmente, pela desigualdade social, tendo resultantes, como,
renda, educação, violência, saúde e trabalho, onde o efeito surtia principalmente sobre os
jovens, tendo concentração excepcional de agressões nas microrregiões de Goiânia e do
entorno de Brasília, possíveis fatores que também culminaram para o aumento significativo
nos anos seguintes.
E a categoria de menor número de mortes, foi, em Óbitos por suicídios (total de 3748
mortes), que segundo à um Informe Técnico do IMB, entre 1996 e 2015 a concentração de
suicídios era mais vista no grupo masculino, do que no feminino. E a maioria dos suicídios
ocorriam principalmente em domicílio, por pessoas solteiras. Tais mortes, assim como as
por agressões, também se relacionam a fatores sociais e econômicos.
1
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
INSTITUTO DE ESTUDOS SÓCIO-AMBIENTAIS
Trabalhar com o banco de dados IMB foi mais fácil do que imaginei, já que apoiamos,
sobretudo, em dados estatísticos, com legendas e títulos que facilitam imensamente a
interpretação compreensão. E seguindo os passos da aula ministrada se tornou bem simples
colher todas as informações necessárias e produção do texto, em que é possível ver,
elementos predominantemente, quantitativos, mas também informativos.
REFERÊNCIAS