PIPC: RESUMO

1. CENÁRIO (17378)

T1(SH) - A UCC "Planalto Dourado" está a desenvolver com o JI "Anjo Azul" um projeto de saúde escolar, no âmbito

da saúde oral, com crianças de 4 a 6 anos.

2. PARTICIPANTES

7483 Armando Manuel da Rocha Campos

7768 Diana Rafaela Moreira Bessa

7827 Carina Elisabete Marinho Teixeira

3. DIAGNÓSTICOS
» 11-09-2019 00:00 A- Potencial para melhorar consciencialização sobre prevenção de cárie dentária

1. Dados relacionados por tipo

O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.
» (11/09/2019) - Na região do Norte, 71,3% das crianças escovam os dentes diariamente. (DGS, 2015)

» (11/09/2019) - No concelho em estudo, aos 6 anos, o índice de cpod/CPOD é de 2.33 e 0.09 respectivamente.
(Fonseca,2011)
» (11/09/2019) - No concelho em estudo, das 160 crianças, 33% (52) apresentam baixo risco de cárie dentária.
(Fonseca, 2011)
» (11/09/2019) - No concelho em estudo, das 160 crianças, 4% (6) refere uma baixa ingestão de alimentos cariogénicos
(1dia/semana). (Fonseca,2011)
» (11/09/2019) - No concelho em estudo, das 160 crianças, 46% (74) refere utilizar pasta fluoretada duas vezes ao dia.
(Fonseca,2011)
» (11/09/2019) - No concelho em estudo, das 160 crianças, 73% (116) apresentam -se livres de cáries.
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Identificar a importância da utilização da pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» Identificar a importância dos momentos da escovagem dos dentes.

» Identificar os alimentos cariogénicos e cariostáticos

» Identificar os comportamentos de prevenção de cárie dentária

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 PIPC: RESUMO
» Melhorar técnica de escovagem
3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

» Ensinar sobre prevenção de cárie dentária

» Explicar sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

» Explicar sobre pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» Instruir técnica de escovagem

» Treinar técnica de escovagem

» 11-09-2019 00:00 B- Potencial para melhorar conhecimento sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

1. Dados relacionados por tipo

O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.
» (11/09/2019) - Na Sra.Hora, em 160 crianças, 4% (6) refere uma baixa ingestão de alimentos cariogénicos
(1dia/semana)
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Identificar os alimentos cariogénicos e cariostáticos

3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Explicar sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

» 11-09-2019 00:00 C- Potencial para melhorar conhecimento sobre os momentos da escovagem dos dentes

1. Dados relacionados por tipo

O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.
» (11/09/2019) - Na região do Norte, 71,3% das crianças escovam os dentes diariamente. (DGS, 2015)

» (11/09/2019) - Quando questionados sobre quem lava os dentes na presença de um adulto, 21% das crianças
responderam que sim.
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

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» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Identificar a importância dos momentos da escovagem dos dentes.

3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

» 11-09-2019 00:00 D- Potencial para melhorar conhecimento sobre escova de dentes e as suas regras de
utilização
1. Dados relacionados por tipo
O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.
» (11/09/2019) - Quando questionados se a escova de dentes deve ser individual, 83% das crianças responderam
corretamente (sim).
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Identificar a importância da escova de dentes e as suas regras de utilização

3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Explicar sobre escova de dentes e as suas regras de utilização

» 11-09-2019 00:00 E- Potencial para melhorar conhecimento sobre pasta fluoretada e as suas regras de
utilização
1. Dados relacionados por tipo
O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.

Impresso a 09-10-2019 22:10:38 Página 3 de 6

 PIPC: RESUMO
» (11/09/2019) - Quando questionados sobre a quantidade de pasta dentífrica necessária, 48% dos alunos
responderam correctamente.
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Identificar a importância da utilização da pasta fluoretada e as suas regras de utilização

3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Explicar sobre pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» 11-09-2019 00:00 F- Potencial para melhorar capacidade para executar técnica de escovagem dos dentes

1. Dados relacionados por tipo

O dado é condição necessária, mas não suficiente, para a nomeação do diagnóstico

» (11/09/2019) - A enfermeira responsável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram, na técnica de escovarem, maior facilidade
em executar movimentos de vaivém na superfícies mastigatórias do que em executar movimentos circulares na
superfície interna e externa dos dentes. Referiu ainda que algumas crianças esqueciam-se de escovar a língua.
» (11/09/2019) - A enfermeira responável pelo programa de saúde oral implementado na comunidade escolar, referiu
que nas sessões anteriormente realizadas, as crianças demonstraram disponibilidade e interesse em aprender
sobre a saúde oral.
Outra - O dado é necessário para adequar as intervenções

» (11/09/2019) - Aos 6 anos, a criança já tem um vocabulário expressivo de cerca de 2600 palavras e entende mais de
20 mil. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - Nesta faixa etária existe um desenvolvimento do córtex, aumentando a coordenação motora. (Papalia,
Olds & Feldman, 2013)
» (11/09/2019) - O estádio pré-operatório é caracterizado pelo pensamento simbólico, pela compreensão de causa e
efeito, a capacidade para classificar e a compreensão do número. Neste estádio, as crianças têm mais facilidade em
se lembrar de memórias mais recentes do que as mais antigas, a não ser que sejam episódios frequentes. também
memorizam mais facilmente a informação ao executar do que a visualizar. (Papalia, Olds & Feldman, 2013)
2. Objetivos relacionados por tipo
O diagnóstico suporta e é suficiente para a nomeação do objetivo

» Melhorar técnica de escovagem

3. Intervenções relacionados por tipo
O diagnóstico requer a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

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4. OBJETIVOS
» Identificar os alimentos cariogénicos e cariostáticos
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Explicar sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

» Identificar a importância da utilização da pasta fluoretada e as suas regras de utilização
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Explicar sobre pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» Identificar a importância dos momentos da escovagem dos dentes.
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

» Melhorar técnica de escovagem
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

» Instruir técnica de escovagem

» Treinar técnica de escovagem

» Identificar os comportamentos de prevenção de cárie dentária
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Ensinar sobre escovagem

» Ensinar sobre prevenção de cárie dentária

» Explicar sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

» Explicar sobre pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» Instruir técnica de escovagem

» Treinar técnica de escovagem

» Identificar a importância da escova de dentes e as suas regras de utilização
1. Intervenções relacionados por tipo
O objetivo recomenda a prescrição da intervenção

» Explicar sobre escova de dentes e as suas regras de utilização

5. DADOS NÃO RELACIONADOS, POR TIPO

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 PIPC: RESUMO

6. ATIVIDADES POR INTERVENÇÃO

» 11-09-2019 00:00:00 Ensinar sobre escovagem

» A escovagem com pasta fluoretada ajuda os dentes a tornarem -se mais resistentes, uma vez que elimina a
placa bacteriana, prevenindo o aparecimento da cárie dentária.
» A escovagem deve ser supervisionada pelos pais.

» É necessário serem realizadas pelo menos duas escovagens por dia, sendo uma obrigatoriamente antes de
deitar.
» 1 - A escovagem dos dentes dura cerca de 2 a 3 minutos. 2 - Colocar o dentífrico fluoretado na escova 3 -
Escovar 2 dentes de cada vez, fazendo 5 movimentos circulares pela superfície externa do último dente do
maxilar superior e continuar a escovar até atingir o último dente do lado oposto. 4 - Proceder do mesmo modo
na superfície interna dos dente do mesmo maxilar. 5 - Escovar as superfícies mastigatórias dos dentes com
movimentos de vaivém do mesmo maxilar. 6 - Escovar pela mesma sequência os dentes do maxilar inferior 7 -
Escovar a língua de trás para a frente. 8 - Cuspir o excesso de dentífrico, sem bochechar com água, para que o
flúor tenha tempo para actuar.
» 11-09-2019 00:00:00 Ensinar sobre prevenção de cárie dentária

» Para prevenir as cáries dentárias é necessário escovar os dentes corretamente pelo menos 2 vezes por dia ,
usar pasta fluoretada e ingerir alimentos cariostáticos em vez de alimentos cariogénicos.
» 11-09-2019 00:00:00 Explicar sobre alimentos cariogénicos e cariostáticos

» Os alimentos cariogénicos são os que devido à sua grande quantidade de açucar ficam colados aos dentes
provocando cáries, como os doces, os chocolates, os gelados, as gomas, as bolachas, refrigerantes.
» Os alimentos cariostáticos são os que não provocam cáries como o iogurte, leite branco, queijo, pão, vegetais,
fruta, carne, peixe, leguminosas, água.
» 11-09-2019 00:00:00 Explicar sobre escova de dentes e as suas regras de utilização

» A escova de dentes deve ser macia, com um tamanho adequado a boca da criança.

» A escova de dentes deve ser individual, ou seja, não deve ser partilhada, uma vez que cada pessoa partilha
microrganismos, aumentando o risco de se contrair uma infeção.
» Deve-se substituir a escova sempre que as cerdas apresentem desgaste. Normalmente, isto acontece de 3 em
3 meses.
» 11-09-2019 00:00:00 Explicar sobre pasta fluoretada e as suas regras de utilização

» O flúor é um mineral importante que tem como função proteger os dentes, tornando-os mais fortes e
resistentes.
» A quantidade de dentífrico a utilizar deve ser idêntica ao tamanho da unha do dedo mindinho da mão da criança
» 11-09-2019 00:00:00 Instruir técnica de escovagem

» Fornecer correções acerca da técnica de escovagem

7. PLANO DE TRABALHO
Data Hora Ação

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