ESCOLA ESTADUAL TESSALÔNICA

DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSOR: FÁBIO CASTELO
TURMA: 6 º ANO
ALUNO:

CONTEÚDO
OS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
Os seres vivos possuem diferentes graus de organização, que estão relacionados

com a sua complexidade.

Células

Um ser vivo pluricelular pode ter diversos tipos de célula. Nós seres humanos,
por exemplo, as células do cérebro são diferentes das dos músculos e da pele,
apesar de apresentarem o mesmo material hereditário. Essas diferenças estão
relacionadas com as funções que essas células representam no corpo.

Tecidos Na maioria dos seres pluricelulares, as células que apresentam

estruturas e funções semelhantes, estão agrupadas, formando tecidos. Os
músculos humanos, por exemplo, são formados por um tipo de tecido
constituído por células especializadas em contração e relaxamento.

Órgãos

Os tecidos compõem os órgãos, estruturas com função específica nos seres vivos.
O tipo de tecido que compõe cada órgão está relacionado à sua função. O
coração, por exemplo, é um órgão formado por diversos tecidos, entre eles o
muscular, que permite bombear sangue para o restante do corpo.

Sistemas

Os sistemas são formados por órgãos que funcionam de forma integrada para
realizar funções. O sistema cardiovascular, por exemplo, possui órgãos, entre
eles o coração, que fazem o sangue circular pelo corpo.

RESPIRAÇÃO CELULAR

O processo de obtenção da energia dos alimentos é chamado respiração

celular, o qual é realizado pela maioria dos seres vivos, como plantas, animais,
algumas bactérias e fungos.

A respiração celular usa, em geral, a glicose (um tipo de açúcar) e o gás

oxigênio; e produz gás carbônico e água – processo que libera energia para as
atividades do ser vivo. Veja um esquema simplificado desse processo: glicose +

oxigênio → gás carbônico + água + energia

Fotossíntese e organização das plantas

As plantas retiram água e sais minerais do solo pelas raízes. A água e os sais
minerais são levados até as folhas, que, por sua vez, retiram do ar o gás
carbônico. O gás carbônico
e a água são utilizados,
então, para produzir
açúcares por meio do
processo conhecido como
fotossíntese. Esses
compostos farão parte do
corpo da planta e podem
ser usados para fornecer
energia.

Nesse processo, as plantas

produzem outro gás, o
oxigênio, que é lançado no ambiente. Para realizar a transformação do gás
carbônico e da água em açúcar e gás oxigênio, as plantas utilizam a energia da
luz do Sol, que é capturada por uma substância de cor verde, a clorofila, presente
nos cloroplastos das células vegetais.

SISTEMA DIGESTÓRIO

O sistema digestório é responsável

pela digestão dos alimentos e absorção
dos nutrientes. Além dos dentes, que
cortam e trituram os alimentos, esse
sistema é auxiliado por diversos órgãos
que possuem células organizadas na forma
de glândulas. As glândulas salivares, por
exemplo, lançam na boca saliva, líquido
responsável por umedecer a comida e
iniciar a digestão de determinados
alimentos. O fígado, além de
desempenhar inúmeras funções, produz
um líquido, a bile (armazenada na vesícula
biliar), que facilita a digestão das gorduras.
Outra glândula que produz uma secreção
responsável pela digestão de vários tipos
de alimentos é o pâncreas.

A digestão permite que os nutrientes presentes nos alimentos atravessem

a parede do tubo digestório (o tubo por onde o alimento passa), sejam absorvidos
pelo sangue e levados até as células.

Depois de passar pela boca e ser engolido, o alimento passa pela faringe e
pelo esôfago e chega ao estômago, onde a digestão continua. Em seguida, é
empurrado para o intestino delgado, que também atua na digestão do alimento
e na absorção da maior parte dos nutrientes do alimento digerido. Na próxima
etapa da digestão, o alimento chega
ao intestino grosso, onde boa parte
da água contida nos alimentos é
absorvida pelo corpo e ocorre a
formação das fezes, compostas por
tudo que não foi digerido nem
absorvido pelo organismo. As fezes
são eliminadas pelo reto, que se abre no ânus.

SISTEMA RESPIRATÓRIO

O sistema respiratório é responsável pela obtenção do gás oxigênio do ambiente

que será usado na respiração celular. Também é esse sistema que elimina do
corpo o gás carbônico produzido.

O ar penetra no corpo pelo nariz, chega à faringe e depois atinge a laringe. Em

seguida, o ar passa pela traqueia, pelos brônquios e pelos bronquíolos. Dos
bronquíolos o ar é conduzido aos alvéolos pulmonares. O ar que chega aos
alvéolos contém gás oxigênio, que acaba sendo absorvido pelo corpo e vai para
o sangue. Ao mesmo tempo, o sangue que banha os alvéolos contém gás
carbônico, que passa para os alvéolos e acaba sendo eliminado na expiração.
Nos alvéolos ocorre, portanto, a troca do gás carbônico do sangue pelo gás
oxigênio do ambiente. O ar entra nos pulmões e sai deles por meio da contração
de um músculo, o diafragma, e dos músculos intercostais (entre as costelas).
Esse processo é chamado ventilação pulmonar.
 ESCOLA ESTADUAL TESSALÔNICA
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSOR: FÁBIO CASTELO
TURMA: 6 º ANO
ATIVIDADE
OS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS
1 – Complete:
1. A união de células formam os ____________________
2. A união de tecidos formam os ___________________
3. A união de órgãos formam os____________________

2 - As plantas retiram água e sais minerais do solo pelas raízes. A água e os sais
minerais são levados até as folhas, que, por sua vez, retiram do ar o gás
carbônico. O gás carbônico e a água são utilizados, então, para produzir açúcares
por meio do processo conhecido como:
_____________________________

3 - Para realizar a transformação do gás carbônico e da água em açúcar e gás

oxigênio, as plantas utilizam a energia da luz do Sol, que é capturada por uma
substância de cor verde chamada de:
____________________________

4 – Complete a ilustração
5 - O sistema respiratório é responsável pela obtenção do gás oxigênio do
ambiente que será usado na respiração celular. Também é esse sistema que
elimina do corpo o gás carbônico produzido. Marque a sequência correta da
respiração:

a) Nariz, Laringe, traqueia, brônquios

b) Laringe, Nariz, brônquios, diafragma

c) Traqueia, nariz, brônquios e diafragma

d) Brônquios, diafragma, traqueia, alvéolos pulmonares