UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

DEPARTAMENTO DE BIOFÍSICA E BIOMETRIA - IBRAG

BIOFÍSICA DAS RADIAÇÕES

Avaliação: Prova Final Data: 16/12/2020

Aluno: Yan Ribeiro Kurtz de Assumpção Matrícula: 201710097711

Escolha 5 das questões abaixo e responda

1 - Diferentemente das radiações Alfa e Beta, a radiação Gama não

deve ser chamada de desintegração atômica. Justifique. (2 pontos)
R: A emissão de radiação Gama só ocorre após um decaimento por Alfa ou Beta.
Diferentemente de Alfa e Beta, a radiação Gama é definida pela emissão de um fóton
(energia), ou seja, não se trate de uma partícula, mas, sim, de uma radiação
eletromagnética onde não ocorre a mudança do elemento, somente a sua estabilização.
2 - Em seu laboratório, sua equipe gerou às 8:00 do dia 18 de janeiro
de 2016, um radiofármaco com 12 Gy de atividade que tem meia vida de
12 horas. Considerando que a atividade ideal para o tratamento do
paciente é de 1,5 Gy, qual será o dia e a hora ideal para aplicação no
paciente? (2 pontos)
R: A aplicação deverá ser realizada às 20h do dia 19 de janeiro de 2016, tendo
em vista a meia vida de 12 horas e a quantidade inicial de 12Gy.

Quantidad 12 Gy 6 Gy 3 Gy 1,5 Gy
e

Hora/Dia 8h – 20h – 8h – 20h –

18/01 18/01 19/01 19/01

3 - A descoberta do efeito fotoelétrico por Albert Einstein lhe rendeu

o prêmio Nobel de Física em 1921. A compreensão dessa forma de
interação entre luz e matéria, abriu as portas para a teoria quântica.
Porém o efeito fotoelétrico não é a única forma de interação entre onda
eletromagnética e matéria. Explique o efeito supracitado e cite pelo
menos mais uma forma de interação entre onda eletromagnética e matéria
evidenciando suas diferenças. (2 pontos)
R: No efeito Compton, o elétron orbital absorve parcialmente o fóton de y ou X
e é ejetado, porém ocorre o surgimento de um fóton secundário. O surgimento
do fóton secundário se dá pela diferença de energia existente entre o fóton
incidente e a energia de ligação do elétron com o átomo. Outro mecânismo de
interação entre ondas eletromagnéticas e a matéria é a formação de par, que
ocorre quando um fóton de alta energia se aproxima de um núcleo atômico
pesado, levando a interação com núcleo e a transformação de um par de
elétron-pósitron, que se afastam com grande velocidade.
4 – Ao realizar um teste de espectrometria um aluno chegou à
conclusão de que uma determinada substância não era o cromóforo do
efeito biológico por ele estudado. Explique como ele chegou a essa
conclusão. (2 pontos)

R: O aluno chegou a essa conclusão por meio da comparação entre as curvas

do espectro de ação e as de absorção. Curvas próximas indicam que a molécula
que apresenta esse espectro é totalmente absorvida, ou seja, é o cromóforo de
tal efeito biológico (e.g., espectro de ação do UV próximo ao de absorção dos
ácidos nucleicos).
5 – Ao realizar uma análise dos tecidos em uma cobaia irradiada com
doses de radiação ionizante, um aluno verificou que essas morriam pela
falência de órgãos resistentes a radiação. Explique esse fato. (2 pontos)

R: Apesar dos orgãos serem radiorresistentes, o tecido que os nutre é

radiossensíveis, ou seja, é afetado pela radiação ionizante, deixando de ser
funcional ao sofrer dano, o que leva a morte de tecidos dependentes por falta
de nutrição e oxigenação.