Eduardo tem autismo e retardo mental. Ele reconhece letras, números e cores, mas tem dificuldade com posições. É sociável e compreende regras. Necessita de métodos que prendem sua atenção, como jogos, para desenvolver habilidades acadêmicas como alfabeto, números e operações matemáticas simples. Sua evolução será avaliada por meio da participação em atividades.
Eduardo tem autismo e retardo mental. Ele reconhece letras, números e cores, mas tem dificuldade com posições. É sociável e compreende regras. Necessita de métodos que prendem sua atenção, como jogos, para desenvolver habilidades acadêmicas como alfabeto, números e operações matemáticas simples. Sua evolução será avaliada por meio da participação em atividades.
Eduardo tem autismo e retardo mental. Ele reconhece letras, números e cores, mas tem dificuldade com posições. É sociável e compreende regras. Necessita de métodos que prendem sua atenção, como jogos, para desenvolver habilidades acadêmicas como alfabeto, números e operações matemáticas simples. Sua evolução será avaliada por meio da participação em atividades.
Filiação: Francisco Adalto Edilene Diagnóstico: Autismo com Retardo Mental CID F84.0/F71.1 Necessidade Educacional ( X ) AEE Agente de Inclusão: ( X )Sim ( ) Não Escolaridade: 8 ano Data do Início do Atendimento: 07/03/ a 13/07
Diante das avaliações e observações feitas com o aluno Eduardo da Conceição,
foi possível deduzir que ele não reconhece todas as posições solicitadas. Porém, ler o alfabeto reconhece todas as letras, que encaixa corretamente sem errar, as sílabas e os numerais, conhece as cores. Segundo a mãe do responsável, foi uma gestação tranquila nasceu de um parto natural. É um aluno sociável, ele atende quando é chamado, compreende quando não se deve fazer devidas coisas como respeitar os horários. De acordo, com tudo que foi analisado faz-se necessário buscar métodos materiais que prendem mais a atenção para a resolução das atividades propostas durante esse semestre.
Habilidades Acadêmicas:
● Trabalhar com jogos de encaixe.
● Jogo da velha. ● Vogais ● Pareamento das vogais ● Alfabeto ● Família silábica ● Numerais ● Quebra-cabeça com os números e quantidade. ● Adição e Subtração simples.
Recursos:
● Recursos pedagógicos confeccionados com EVA
● Material da própria sala. ● Atividade na xerocopiada.
Avaliação:
Será avaliado com a participação e desenvolvimento das atividades propostas.