CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

ADRIANA MOTA GALVÃO DIAS

ANA VERENA JESUS DOS SANTOS
EDINA DE CARVALHO
LARISSA F. DE MOURA
NEILA FRANCISLENE OLIVEIRA CORREIA
SARAH NASCIMENTO ANDRADE
SURAIA COSTA

PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA: ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO

Salvador
2023

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 CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

ADRIANA MOTA GALVÃO DIAS

ANA VERENA JESUS DOS SANTOS
EDINA DE CARVALHO
LARISSA F. DE MOURA
NEILA FRANCISLENE OLIVEIRA
CORREIA SARAH NASCIMENTO
ANDRADE
SURAIA COSTA

PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA: ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO

Projeto de Extensão, apresentado ao Curso de

Bacharelado em Enfermagem, do Centro Universitário
Estácio da Bahia como requisito parcial para aprovação
na disciplina Saude Materno Infantil

Orientador: Profa. Ana Paula Santana

Salvador
2023
 DIAGNOSTICO E TEORIZAÇAO

1. Identificação das partes envolvidas e parceiros

A instituição escolhida para aplicar o projeto de extensão é o Centro Municipal de
Educação Infantil Calabar fundada no ano de 1986 localizada no Bairro de Calabar na Cidade
de Salvador Bahia, ofertando Creche e o ensino infantil do Grupo 2 ao grupo 5, com
capacidade de atender 400 alunos.

2. Demandas e ou situações-problema identificados

Durante estudo institucional, foi identificado que o público atendido no na escola são
crianças de 2 á 05 anos fase da 1ª infância , que são extremamente vulneráveis a acidentes ,
onde o pais em sua maioria desconhecem formas de prevenção.
A prestação dos primeiros socorros de forma adequada às vítimas de acidentes ou
males súbitos pode ser determinante na redução dos danos futuros.

3. Demanda socio comunitária e motivação acadêmica

O ambiente escolar pode ser local de incidentes que necessitem de primeiros socorros
realizados na própria instituição. A falta de informação dos pais/ responsáveis e professores
nesta área é um fator que pode dificultar a boa resolução de um incidente envolvendo
crianças. A fomentação de parcerias entre os profissionais de educação com os da saúde é
uma alternativa promissora no planejamento de discussões do campo da saúde e sua forma de
abordagem no ambiente educacional, auxiliando a construção de novos métodos, estratégias e
formas de pensar na temática dos primeiros socorros . Este tem relevância acadêmica para
orientação dos pais / responsáveis e profissionais que atuam no ambiente escolar bem como e
de extrema importância para a comunidade acadêmica de enfermagem devido a relevância do
tema

4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados

Objetivo geral: Orientar os pais e/ou cuidadores de crianças sobre atitudes
protetoras de acidentes domésticos na infância e também os cuidados a serem prestados à
criança vítima de um acidente doméstico

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 Objetivos específicos:
1. Possibilitar aos pais responsáveis e professores conhecimento sobre formas de
prevenção de acidentes doméstico
2. Inserir práticas informativas sobre a importância do pré-atendimento em
situações de emergência e treinar pais/ responsáveis e professores para agirem de forma
adequada diante de uma criança vitimada.

5. REFERENCIAL TEÓRICO

Os acidentes na infância já se constituem como um problema de saúde pública, pois

apresentam grande representação como causa de morbimortalidade. O alto índice de acidentes
nessa fase requer a existência de ações preventivas junto à família, criança, profissional da
saúde e sociedade, buscando uma melhor qualidade de vida para os infantes (AMARAL, et
al.,2009).
As lesões e mortes decorrentes de acidentes referentes a trânsito, envenenamento,
afogamento, quedas, queimaduras e outros são a principal causa de morte com crianças a
partir de um ano de idade no Brasil. De acordo dados do Ministério da Saúde do Brasil, na
faixa etária de zero a nove anos, os acidentes foram responsáveis, em 2022, por 3.142 mortes
e mais de 75 mil hospitalizações de meninos e meninas, o que caracteriza o acidente como um
grave problema de saúde pública.
Dados obtidos através da página Criança Segura (2020), apontam para um número
alarmante de acidentes a infância que chegam à hospitalização e até a morte. Foram, no ano
de 2018 (dado mais atualizado da página), cerca de 13.000 registros de quedas e 7.000
registros de queimaduras em crianças menores de quatro anos. No ano de 2017, cerca de
1.700 mortes foram registradas nessa faixa etária em decorrência de acidentes de trânsito e
domésticos. Acidentes são a principal causa de morte de crianças de 1 a 14 anos no Brasil. Por
ano, mais de 3.300 meninas e meninos morrem por esse motivo e outras 112 mil crianças são
internadas em estado grave.(Criança Segura 2020)
Conforme cita Bruno et al. (2006), apontam que a infância é uma fase marcada por
crescimento e desenvolvimento ativos, caracterizando-se como um período em

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que as crianças são expostas a riscos ambientais motivadas pela curiosidade aumentada e
pouco discernimento acerca das situações de perigo à vida. Nessa fase da vida as crianças são
expostas a diversos ambientes e correm riscos que se tornam maiores quando levados em
conta a sua incapacidade de proteger-se. Assim, observa-se a cada dia nos noticiários o relato
comum de acidentes envolvendo as crianças, estes vão desde eventos menos graves que não
deixam sequelas físicas até outros fatais. No entanto, os acidentes podem ser controlados, uma
vez que existe uma série de fatores que tornam sua ocorrência previsível.
Os dados de mortalidade são considerados para até 30 dias do acidente ocorrido. Em
2012, 3.142 crianças de zero a nove anos morreram em decorrência de acidentes (Tabela 1).

0 á 9 anos 2020
Trânsito 1038
Afogamento 728
Sufocação 718
Queimaduras 220
Outros 194
Queda 171
Envenenamento 68
Armas de Fogo 5
Total 3142

Tabela 1: mortalidade por acidentes na faixa etária de zero a nove anos, número absoluto, 2020 Fonte:
Datasus/Ministério da Saúde

O ambiente escolar pode ser local incidentes que necessitem de primeiros socorros
realizados na própria instituição. A falta de formação dos professores nesta área é um fator
que pode dificultar a boa resolução de um incidente envolvendo estudantes. A fomentação de
parcerias entre os profissionais de educação com os da saúde é uma alternativa promissora no
planejamento de discussões do campo da saúde e sua forma de abordagem no ambiente
educacional, auxiliando a construção de novos métodos, estratégias e formas de pensar na
temática dos primeiros socorros de modo a solucionar lacunas nos currículos de licenciatura e
do ensino básico. (RODRIGUES, et al., 2016)

A prestação dos primeiros socorros de forma adequada às vítimas de acidentes ou

males súbitos pode ser determinante na redução dos danos futuros. Para que o socorro ocorra
de forma adequada é necessário que o socorrista possua

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 conhecimentos básicos sobre os principais procedimentos que devem ser executados no
auxílio às vítimas. (RODRIGUES, et al., 2016)
A prevenção de acidentes significa garantir um espaço rico em oportunidades e seguro
para que a criança, em qualquer faixa etária, possa adquirir novas competências e ampliar a
rede de interações e adaptação a novos espaços e rotinas (COELHO; SILVA, 2011).
Sendo assim é preciso entender como a enfermagem tem importante papel na
temática dos acidentes na infância e na perspectiva da saúde , na enfermagem o cuidar da
criança significa prestar assistência integral e individualizada visando desenvolver ao máximo
seu potencial, prevenir intercorrências e proporcionar um viver feliz e saudável.
Dentro dessa concepção, a prevenção de acidentes destaca-se visto que enquanto se
previne acidentes na infância, evita-se que a criança desenvolva problemas de saúde.

PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

1. Cronograma

ATIVIDADES/ MÊS FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO

Período de idealização do projeto: x
Escolha do local do projeto x
Definição da população do projeto x
Definição de situação problema x
Levantamento bibliográfico x
Construção do diagnóstico e x
teorização do projeto
Elaboração do planejamento para x
desenvolvimento
Aplicação do Projeto de Extensão x
Apresentação de relatório coletivo x

2. Descrição da atuação da equipe de trabalho

 Adriana Mota Galvão: apresentação na comunidade escolar, digitação e formatação
/ Abnt

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 Ana Verena Jesus dos Santos: apresentação na comunidade escolar
 Edna de Carvalho: Pesquisa referencial teórico
 Larissa F. De Moura: :apresentação na comunidade escolar e pesquisa referencial teórico
 Suraia Costa: Pesquisa referencial teórico
 Neila Francislene Oliveira Ferreira: Slides
 Sarah Nascimento Andrade: Apresentação na comunidade escolar

2. RECURSOS PREVISTOS

MATERIAIS NECESSÁRIO / RECURSOS FINANCEIROS:

MATERIAL QUANTIDADE VALOR
PAPEL OFICIO 100 9,66
IMPRESSÃO 10,00
BANNER 01 75,00
COPOS 100 4,00
SUCO CAIXA 10 36,90
BICOITO CLUBE SOCIAL 80 55,92
LEMBRANCINHAS 100 46,35
TOTAL 237,83

EXECUÇÃO PROJETO

1. RELATO DE EXPERIÊNCIA COLETIVA

a) CONTEXTUALIZAÇÃO: O projeto foi idealizado a partir do estudo realizado junto a

comunidade escolar enfatizando a proposta de atuação da dispiciplina saúde materno infantil,
onde foi identificado objeto de estudo referente a primeiros socorros e acidentes na infância.
b) OBJETIVOS: O objetivo geral deste projeto foi orientar os pais, responsáveis e/e a equipe
escolar crianças sobre atitudes protetoras de acidentes domésticos na infância. Constatou-se
que durante a execução do projeto o objetivo geral foi de de fato atingido através das
perguntas e esclarecimentos realizados juntos ao publico alvo.
É evidente a necessidade de continuar a realizar atividades, como estas com conteúdos
similiares, principalmente abrangendo cada vez mais a saúde da família em bairros distintos,
além de realizar encontros com maior números de pessoas.

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c) METODOLOGIA: A metodologia de pesquisa utilizada na execução do projeto foi a
qualitativa , onde a busca de dados foi realizada no ambiente pesquisado com o objetivo de
aproximação da realidade. Foi realizado contato prévio com a comunidade em dois encontros
em momentos diferentes, identificando a necessidade de abordar a temática referente
acidentes na infância devido pouco conhecimento dos assuntos por parte da comunidade
escolar e pelos responsáveis dos alunos.
Foi realizado uma palestra explicativa de orientação sobre as formas de prevenção a
acidentes na infância, junto aos responsáveis pelos alunos do G2 e G3( faixa etária de 02 ás 04
anos), totalizando 80 responsáveis com 40 presentes.
Foi abordado acidentes na infância mais comuns como: engasgo, queimaduras, desmaios,
sufocação, envenenamento, e posteriormente realizado as devidas orientações de como
proceder em cada caso, manobras e diminuição de risco de óbito.

D) RESULTADOS E DISCUSSÃO: expectativa e o vivido; descrição do que foi observado

na experiência; no que resultou a experiência; como você se sentiu?
descobertas/aprendizagens, facilidades, dificuldades e recomendações caso necessário;

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REFERENCIAS

AMARAL, E.M.S.; SILVA, C.L.M. da; PEREIRA, E.R.R.; GUARNIERI, G.; BRITO, G.
S.S.de; OLIVEIRA, L.M.de. Incidência de acidentes com crianças em um pronto-
socorro infantil. RevInstCiênc Saúde, v. 27, n. 4, p.313-7, 2019.

BRUNO, B.B.; FONSECA, M.C.; DIAS, T.P.; MOREIRA, L.R.C. Prevenção de

Acidentes com crianças de 3 a 6 anos de idade em uma creche no município de São Campos.
J.A Anais. X Encontro Latino Americano de Iniciação Científica e VI Encontro Latino
Americano de Pós-graduação - Universidade do Vale do Paraíba.
2006.

COELHO, L.C.A.; SILVA, L.R.C.da. Formação docente, educação infantil e prevenção de

acidentes. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Pontifícia Universidade Católica
do Paraná, Curitiba, 7 de nov. 2011.

CRIANÇA Segura Brasil [Internet]. Os acidentes em números: conheça os dados sobre

acidentes. São Paulo (SP): Criança Segura Brasil. 2020. Disponível em: . Acesso em: 14
de Abril de 2023

RODRIGUES, A. C et al Primeiros Socorros na Escola de Ensino Fundamental,

Ações de pesquisa, ensino e extensão voltadas para a sociedade, 2016