CETAM

CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS

Gravidez na Adolescência: Como prevenir?

Iranduba – AM

Outubro/2021
 Denize Marques Pinto

Roney Pacheco Correa

Roselene Nunes Dantas

Gravidez na Adolescência: Como prevenir?

Projeto apresentado à
Coordenação, como requisito parcial
para aprovação no componente
curricular do Curso do Técnico em
Agente Comunitário de Saúde.

Iranduba – AM

Outubro/2021
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 Súmario

Introdução .........................................................................................................
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Apresentação ....................................................................................................
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1.Problema ........................................................................................................ 6

2.Justificativa ....................................................................................................
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3.Objetivo Geral ................................................................................................

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4.Objetivo Específico ....................................................................................... 7

5.Metodologia ................................................................................................... 7

6.Cronograma ................................................................................................... 8

Conclusão ......................................................................................................... 9

Referências Bibliográficas .............................................................................

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 Introdução

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a adolescência

compreende a faixa etária dos 10 aos 19 anos. Nessa fase, ocorrem
modificações físicas, psicológicas e sociais, surgem desejos, descobertas de
afinidades e reflexões sobre planos para a vida futura. Os adolescentes
também podem apresentar tendências à formação de grupos (HORTA;
MADEIRA; ARMOND, 2009).

A gravidez na fase da adolescência é um tema que possui muita

relevância devido a realidade social brasileira. Ocorre devido a falta de
informações entre os adolescentes e o inicio da vida sexual de forma
prematura.

O abandono dos estudos ocorrem devido os sentimentos de vergonha e

isso se junta com a falta de estimulo dos pais, que na maioria dos casos optam
por valorizar mais os seus trabalhos do que os esudos das filhas. Como a
maioria das adolescentes gestantes não conseguem concluir os estudos, essa
consequência traz consigo dificuldades para alcançarem a independência
financeira e profissional.

As adolescentes não possuem um plano de futuro, sem perspectivas de

longa data e só se resumem no presente e as dificuldades que passam. Devido
a falta de apoio familiar e até mesmo a ausência do pai do bebê, os agentes
comunitários de saúde desempenham um papel que faz a diferença na vida
dessas adolescentes.

Acompanhar a gravidez de uma adolescente requer muita sensibilidade,

pois há todo um cuidado para orientar e explicar sobre a importância de seguir
o pré-natal adequadamente, enfatizando que isto leva a um menor chance de
complicações na gravidez, tanto para a mãe como para o futuro bebê e realizar
visitas no período puerperal, acompanhando o processo de aleitamento
materno e orientando a adolescente sobre planejamento familiar.

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 Apresentação

O Agente Comunitário de Saúde possui um papel de suma importância

no acolhimento por ser um membro que está presente na comunidade, com
isso ajuda a criar vínculos e confiança, facilitando o contato entre a
comunidade com a equipe. O ACS atua na Atenção Primária à Saúde (APS),
que tem a função de resolver grande parte dos problemas de saúde da
população.

O ACS tem como principal objetivo contribuir para a qualidade de vida

das pessoas e da comunidade. Acompanham a comunidade através de visitas
domiciliares e nos diversos espaços comunitários. Os agentes comunitários
devem possuir sensibilidade na compreensão das pessoas, isso facilitará a
aproximação.

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 1. Problema

No ano de 2021, segundo os dados coletados da UBS entre os meses

de janeiro até outubro, houve 348 casos de gestação na adolescência (entre 12
e 19 anos), só nas primeiras semanas do mês de outubro houve 9 casos.

Qual a frequência da gravidez na adolescência? Por que acontece com

essa frequência? Porquê falar sobre sexualidade, conhecimento do corpo,
métodos contraceptivos e saúde reprodutiva é importante?

2. Justificativa

A gravidez nessa fase da vida, como a adolescência, pode trazer à tona

diversas consequências tanto para a gestante quanto para o bebê, como a
depressão durante e após a gravidez, parto prematuro e aumento da pressão
arterial. A gravidez precoce traz consigo complicações da gestação que estão
relacionadas ao desenvolvimento corporal, o risco será ainda maior se houver
doenças crônicas como diabetes, hepatite, doenças cardíacas ou DSTs.

A frequência que isso ocorre é devido à falta de diálogo, mas um diálogo

sincero e com clareza. A falta de informação e conscientização sobre
sexualidade, a falta de uma rede de apoio social e de acesso fácil ao sistema
de saúde e educação. A falta de apoio e de acompanhamento da gestação
(pré-natal) contribuem para que as adolescentes não recebam informações
adequadas em relação à alimentação materna apropriada, à importância da
amamentação e sobre a vacinação da criança.

As consequências podem ser emocionais, sociais e econômicas para a

saúde da mãe e filho. A falta de um projeto de vida e expectativas de futuro,
educação, pobreza, famílias disfuncionais e o uso inadequado de métodos
contraceptivos pode ser considerada como algumas causas para o número
elevado de gestações entre adolescentes.

A não continuidade dos estudos significará menor qualificação, portanto,

menos chances de competir num mercado cada vez mais exigente e com
menos ofertas, além a situação torna-se ainda mais perversa ao examinarmos
o padrão de fertilidade (RODRIGUEZ, 2018).

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 3. Objetivo Geral

Promover ações de cuidado às gestantes adolescentes, partindo-se do

princípio de que o ACS, através da estratégia de saúde da família (ESF),
apresente a valorização dos cuidados com as adolescentes gestantes
ressaltando que existem grupos de adolescentes e jovens em situações
específicas de agravos, que devem ser priorizados na atenção à saúde.

4. Objetivos Específicos
I. Estabelecer vínculos e uma relação de confiança e intimidade entre o
profissional e as gestantes.

II. Auxiliar o ACS a serem flexíveis em relação as adolescentes, ter

disponibilidade para ouvir a adolescente, tirar suas dúvidas e prestar os
esclarecimentos necessários, mesmo que necessite dispender mais tempo na
consulta

III. Abordar sobre a delicadeza e clareza que o ACS deve ter ao tratar sobre
o assunto da gravidez precoce com a adolescente, tendo a empatia e mostrar
acolhimento.

5. Metodologia

Para a realização do projeto foram aplicadas duas atividades para o

público-alvo da pesquisa, onde o foco prioritário é para a prevenção da
gravidez na adolescência.

O estudo foi realizado na UBS Artur Freire da Cunha, situada no bairro

Novo Amanhecer, localizado no município de Iranduba – AM. Essa UBS faz
parte da área de abrangência da atenção básica, equipe multidisciplinar de
atenção domiciliar – EMAD.

O projeto de intervenção foi dividido em três etapas:

Na primeira etapa houve o período de coleta de dados que foi realizado

entre 06/09 a 08/10, esta coleta de informações foi direcionada para as
adolescentes devido à alta incidência de gravidez em pacientes adolescentes.
A análise da gravidez na adolescência, sob o ponto de vista social, coloca em
destaque situações difíceis de adaptação social por que passam os jovens e
que são aumentadas pela gravidez.

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 Na segunda etapa foi criada estratégias para minimizar o problema da
gravidez na adolescência através de palestras e roda de conversa. Na palestra
será trabalhado a educação em saúde voltada para as adolescentes com o
objetivo de prevenir a gravidez indesejada com métodos contraceptivos,
informando e orientando a importância desses métodos e a maneira de utilizá-
los. Na roda de conversa será realizado um bate papo com o auxílio da equipe
do ACS e uma psicóloga, com o intuito de promover uma reflexão sobre o
assunto e orientar os adolescentes para que tenham uma qualidade de vida e
saibam prevenir a gravidez na adolescência.

Na terceira etapa será o feedback que esperamos ter dos participantes,

se a orientação foi passada com clareza, se sentiram-se acolhidos, se as suas
dúvidas foram respondidas.

6. Cronograma

ETAPAS SETEMBRO NOVEMBRO

Coleta de dados x

Análise de dados x

Revisão Bibliográfica x

Elaboração de dados x

Entrega do trabalho x

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 Conclusão
Ao finalizar o presente trabalho, cujo o objetivo principal foi criar nas
adolescentes uma cultura de prevenção tratando-se de gravidez precoce. Foi
proposto um plano de intervenção com ações educativas participativas para
prevenir e podendo minimizar a problemática da gravidez na adolescência, que
tem como consequências, diversos fatores de riscos.

Torna-se importante destacar o papel do ACS (Agente Comunitário de

Saúde) que realiza visitas aos domicílios, catalogando e identificando
gestantes, dando orientações sobre saúde, nutrição e higiene e representam
um importante elo de comunicação e integração da população com o serviço
de Atenção Primária à Saúde (APS).

Através das visitas domiciliares são capazes de captar gestantes que

não fazem o pré-natal, fazer com que as gestantes que faltam retornem,
acompanhar o quadro de cada gestante e completar o trabalho educativo de
orientar pessoas visitadas sobre as ações desenvolvidas pela unidade de
saúde.

É possível entender que a atuação do ACS esteja pautada nas normas

estabelecidas pelo Ministério da Saúde, como também vinculadas à realidade
local, na qual emergem diversas formas de interações com a comunidade,
apropriam-se dinâmicas e saberes locais e aqueles exteriorizados pela equipe
de saúde da família. Contudo, no cotidiano da prática, os ACS assumem
atividades que extrapolam as ações preconizadas pelas normas do Ministério
da Saúde. Assim, evidencia-se a flexibilização das tarefas na tentativa de
fornecer respostas positivas às demandas da população. Por conseguinte, há
rompimento do enrijecimento da organização do trabalho, que ocorre quando a
divisão de tarefas é definida, em que cada trabalhador se torna responsável por
um campo exclusivo de atuação (RODRIGUES; ASSIS, 2009).

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 Referências Bibliográficas

HORTA, N. C.; MADEIRA, A.M.F.; AARMOND, L.C. Desafios na atenção

à saúde do adolescente In: BORGES, A.L.V.; FUJIMORE, E. (Orgs.).
Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica São Paulo: Manole,
2009. p. 119-141.

RODRIGUES, A.A.A.O.; ASSIS, M.M.A. Saúde Bucal no Programa

Saúde da Família: sujeitos, saberes e práticas. Vitória da Conquista: Edições
UESB, 2009.

RODRIGUEZ, Yamisel Febles. Portfólio Final. Universidade Federal De

Ciências Da Saúde De Porto Alegre, Tefé-am, 2018. Disponível em:
https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/13932/1/Yamisel%20Febles
%20Rodriguez.pdf. Acessado em: 12 out 2021.

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