UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

ESCOLA DE SAÚDE
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR

ISAAC SANTOS ARAÚJO

RELATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS DE GESTÃO NA SAÚDE III:

(VII UNIDADE REGIONAL DE SAÚDE)

NATAL/RN
2023
 ISAAC SANTOS ARAÚJO

RELATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS DE GESTÃO NA SAÚDE III:

(VII UNIDADE REGIONAL DE SAÚDE)

Relatório apresentado ao Curso Superior de

Tecnologia em Gestão Hospitalar, como
requisito para obtenção da aprovação na
disciplina de “Práticas Integradas de Gestão na
Saúde III”.
Docente: Prof. Dr. Matheus de Sousa Mata.

NATAL/RN
2023
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4
2. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES............................................................................6
3. DISCUSSÃO E AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA...................................................6
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................7
5. IMAGENS DE ALGUNS MOMENTOS REALIZADOS AO LONGO DO ESTÁGIO: 7
6. REFERÊNCIAS...............................................................................................................10
 1. INTRODUÇÃO

A realização do estágio alia conhecimento acadêmico com a experiência

vivencial do ambiente de trabalho, porque elucida e complementa na prática os
temas abordados nas aulas pelo professor. Assim, o estudante pode reter melhor o
conhecimento sobre a profissão escolhida, através da experiência galgada durante
o programa. Se tratando de estágio, a palavra experiência é a chave de todos os
benefícios, em especial áreas do conhecimento que dependem de um entendimento
prático das tarefas do dia a dia e da segurança profissional para todas as decisões.
Assim, está atividade pode ser considerado o caminho pelo qual o acadêmico
terá para aprofundar seus conhecimentos e habilidades, uma vez que este
proporciona ao aluno a construção de conhecimento, no momento em que este se
deparar por algumas situações problemáticas dentro das organizações, de modo
que as atividades desenvolvidas no ambiente de trabalho o ajudem a construir tal
conhecimento (MACHINESKI; MACHADO; SILVA, 2011). Sendo possível ter torca
de experiências e conhecimentos com pessoas que já se encontram dentro do
mercado de trabalho de maneira efetiva, e realizando tudo aquilo que foi proosto
anteriormente através das disciplinas teóricas, gerando assim um aprimoramento e
desenvolvimento mais adequado ao discente.
Por meio desta atividade, “Relatório de Práticas Integradas de Gestão na
Saúde III”, tenho como intuito expor o meu relato de experiência de estágio
supervisionado, realizado na Secretaria de Saúde Pública do Rio Grande do Norte,
VII Regional de Saúde (SESAP/RN). A Secretaria de Saúde Pública do Estado do
Rio Grande do Norte fica localizada na Av. Deodoro da Fonseca, bairro da cidade
alta no município de Natal. Possui como principais características a
responsabilidade de coordenar e implementar a Política Estadual de Saúde em
consonância com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), na
perspectiva da promoção à saúde e atenção integral à saúde, promovendo a
melhoria da qualidade de vida da população norteriograndense.
As Regiões de Saúde são formadas por municípios fronteiriços que
compartilham identidades culturais, econômicas e sociais, redes de comunicação e
infraestrutura de transportes. A finalidade dessas regiões é integrar a organização, o
planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

Mecanismo interfederativo de gestão da saúde, esses territórios vizinhos, de

circulação e vivências em comum entre populações, têm entre seus objetivos a
garantia do acesso resolutivo da população à saúde, em tempo oportuno e com
qualidade, incluindo ações e serviços de promoção, proteção e recuperação,
organizados em Redes de Atenção à Saúde

(RAS), assegurando a integralidade do SUS.

As diretrizes de funcionamento dessas regiões foram estabelecidas pela

Comissão Intergestores Tripartite (CIT), por meio da Resolução 1 de 29 de
setembro de 2011, e em conformidade com o Decreto 7.508 de 28 de junho de 2011
- que organiza o Sistema Único de Saúde (SUS), o planejamento da saúde, a
assistência à saúde e a articulação entre governo federal, estados e municípios. A
VII Unidade Regional de Saúde Pública tem a função de desenvolver, a nível
regional, os projetos e programas intersetoriais de abrangência estadual, orientados
pela Coordenadoria de Vigilância em Saúde (CVS), da Secretaria de Estado da
Saúde Pública (SESAP).
Nesse sentido, a VII Unidade Regional do Estado de Saúde Pública do Rio
Grande do Norte (URSAP), pode ser distinguida como a regional responsável em
desenvolver atribuições complexas. Como estudos de análises dos casos de
agravos de incidência/prevalência, que possam vir a surgir aos municípios da região
metropolitana do Rio Grande do Norte, sendo eles: Extremoz, Macaíba, Natal,
Parnamirim e São Gonçalo do Amarante.

A equipe que compõe a VII regional de saúde, conta com a administração da

Diretora do setor: Alainy Kalianne Lima do Nascimento; Márcia Andréia Pereira da
Silva (pesquisadora do setor); Cinthia Carla Alves Teixeira (referência técnica da
vigilância em saúde do setor); Camila Rafaelly da Silva Câmara Revored (referência
técnica em planejamento); Rosa Luíza Silva Rocha (referência técnica de atenção
primária à saúde); e também conta com a contribuição de três estagiários da UFRN
dos cursos de Gestão Hospitalar, Serviço Social e Saúde Coletiva. O estágio
supervisionado, foi orientado pelo Prof° Matheus de Souza Mata e possuiu duas
supervisoras nas práticas, sendo elas a (pesquisadora do setor) Márcia Andréia
Pereira da Silva e a responsável pela (referência técnica da vigilância em saúde do
setor) Cinthia Carla Alves Teixeira, contabilizando um total de 60 horas semanais,
realizadas em períodos vespertinos sendo subdivididas entre momentos de
práticas presenciais (três dias da semana) e remotos (dois dias na semana), para
estudos de materiais didáticos.

2. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

Através do programa “Tabwin” foi possível coletar os dados e fazer a

tabulação daquilo que me foi orientado durante meu período no Estágio da SESAP.
Fiquei responsável por realizar a construção de um boletim epidemiológico voltado
para o índice da Sífilis congênita, em gestante e adquirida. O objetivo foi voltado em
coletar os dados durante os cinco últimos anos (2018-2022) subdivididos entre sexo,
faixa etária, trimestre da gestação e incidência. Dos seguintes municípios da VII
região do RN: Extremoz, Macaíba, Natal, Parnamirim e São Gonçalo do Amarante,
com informações fornecidas pelo SINAN e dados coletados pelo Ministério da
Saúde e Tabwin. O intuito desta atividade trás a toná maneiras de colaborar com a
prevenção e tratamento da Sífilis nos Municípios da VII região do Rio Grande do
Norte.
Durante o período, também obtive a oportunidade de participar dos dois
últimos encontros de palestras ao qual, obteve como temática o tema “Dialogasus”
no Centro Administrativo do Rio Grande do Norte, localizado em Lagoa Nova,
Natal/RN, especificamente na escola de governo. Foi realizado o encontro de
representantes de cada respectivo município da VII regional, com intuito de
melhorarem os serviços fornecidos pelas unidades de saúde de seus devidos
territórios, e haver uma troca de experiências de ideias uns com os outros.

3. DISCUSSÃO E AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA

A partir do momento em que a gente se sente acolhido e motivado para
aprender e exercer aquilo que nos foi proposto, tudo fica mais fácil de ser realizado,
e foi assim que me senti durante todo o período em que pude realizar o estágio na
VII regional – SESAP. A experiência foi muito enriquecedora para o meu futuro
profissional como gestor, tendo em vista o longo prazo e atualmente foi muito
satisfatório para atividades especificas que ainda irei realizar durante todo meu
período acadêmico.

Por meio das atividades praticas, pude ter um aprimoramento em sistemas

como o Tabwin, SINAN, Excel e aprimoramento na leitura de gráficos e tabela. Para
além das práticas pude ter ainda mais a tamanha importância de uma boa gestão
tanto de tempo quanto de atividades, tive a reflexão de que a organização e
empenho se torna a chave para que tudo se torne mais adequado. Através desse
estágio me sinto mais preparado para quando for inserido de maneira afetiva no
mercado de trabalho, poder exercer minha função de maneira mais convicta e com
a firmeza de que minhas experiência me tornaram um profissional qualificado para
exercer a função proposta.

Importante salientar a importância da vigilância em contribuir com a

análise/coleta, totalmente sucinta e cuidadosa dos índices de agravos e o quanto
esses índices e entrega dos boletins podem impactar os municípios, que possam-se
estar em situações de risco, satisfação ou alerta. Me sinto realizado em poder
contribuir com ações como essa e por ter aprofundado meu conhecimento nesta
área.

4. IMAGENS DE ATIVIDADES PROPOSTAS DURANTE O PERÍODO DO

ESTÁGIO:

Fonte: Centro Administrativo - Auditório (imagem, 2023).

Fonte: Centro Administrativo - Auditório
(imagem, 2023).

Fonte: SESAP - Secretaria de Saúde

Pública/RN, sala da VII regional (Imagem, 2023.)
Fonte: Centro Administrativo - Escola de
Saúde (imagem, 2023).

Fonte: Centro Administrativo - Escola de Saúde (imagem, 2023).

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS:
O estágio foi de grande valia para a contribuição da formação
acadêmica e profissional, obtive um conhecimento mais direcionado para a
importância da epidemiologia como um todo, e de como deve ser retratado o
boletim epidemiológico. Estar presente na prática do dia a dia enriquece
muito todo o aprendizado que foi realizado de maneira teórica, poder colocar
em ação toda a teoria foi uma experiência única e gratificante, com o auxílio
dos preceptores que atribuem todas as suas experiências ao longo do
período de estágio. Sou grato por todo o aprendizado que obtive durante
esse período de práticas e pelo acolhimento de todos que estiveram me
auxiliando e incentivando, realmente se tornou uma experiência ao qual
levarei para meu âmbito profissional e acadêmico.
 6. REFERÊNCIAS:

DATASUS – Ministério da Saúde. Disponível em: <https://datasus.saude.gov.br/>.

A importância do estágio para a vida acadêmica e profissional do aluno. Blog do Portal

EducaçãoPortal Educação, , 22 fev. 2022. Disponível em:
<https://blog.portaleducacao.com.br/a-importancia-do-estagio-para-a-vida-academica-e-
profissional-do-aluno/>. Acesso em: 30 jun. 2023

Por que o estágio é essencial para o seu desenvolvimento acadêmico e profissional?

Disponível em: <https://www.faculdadegrau.com.br/blog/importancia-do-estagio-na-
formacao-atualmente>. Acesso em: 30 jun. 2023.
Regiões de Saúde. Disponível em:
<https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps/programa-cuida-mais-brasil/regioes-de-
saude>. Acesso em: 30 jun. 2023.