c

1º SIMULADO UECE
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
DURAÇÃO: 4 HORAS

ATENÇÃO!
 Este Caderno de Prova contém 80 (oitenta) questões, com 4 (quatro) alternativas cada, distribuídas da
seguinte forma:
Língua Portuguesa (12 questões: 01-12);
Matemática (10 questões: 13-22);
História (08 questões: 23-30);
Geografia (08 questões: 31-38);
Física (08 questões: 39-46);
Química (08 questões: 47-54);
Biologia (08 questões: 55-62);
Filosofia (05 questões: 63-67);
Sociologia (05 questões: 68-72);
Língua Estrangeira (08 questões: 73-80).
 Estão contidas neste Caderno de Prova as questões das duas línguas estrangeiras: Espanhola e Inglesa.
 Você deverá escolher as questões de língua estrangeira, numeradas de 73 a 80.

LEIA COM ATENÇÃO!

INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA

1. A Prova de Conhecimentos Gerais, com duração de 4 horas, contém 80 (oitenta) questões de múltipla
escolha.
2. O candidato deve verificar se seu Caderno de Prova está completo ou se há falhas ou imperfeições gráfi-
cas que causem qualquer dúvida. Não serão aceitas reclamações após 30 minutos do início da prova.
3. A folha de respostas será o único documento válido para a correção da prova. Ao recebê-la, o candidato
deverá verificar se seu nome e o número de seu R.A. estão corretos. Se houver discrepância, deverá co-
municar imediatamente ao fiscal de sala.
4. A folha de respostas não deverá ser amassada nem dobrada, para que não seja rejeitada pela leitora óp-
tica.
5. O preenchimento de todos os campos da folha de respostas da Prova de Conhecimentos Gerais será da
inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição da folha de respostas por erro do candidato.
6. Qualquer forma de comunicação entre candidatos implicará a sua eliminação.

C
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

47 De acordo com o pesquisador Ricardo

LÍNGUA PORTUGUESA Lourenço, do Instituto Oswaldo Cruz, os
48
49 mosquitos transmissores da doença se
• TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES. 50 deslocaram do Norte para o Sudeste,
51 voando ao longo de rios e corredores de
52 mata. Estima-se que um mosquito seja
TEXTO 1
53 capaz de voar 3 km por dia. 4Tanto o
54 homem quanto o macaco, quando picados,
Três teses sobre o avanço da febre amarela
55 só carregam o vírus da febre amarela por
01 Como a febre amarela rompeu os 56 cerca de três dias. Depois disso, o
02 limites da Floresta Amazônica e alcançou o 57 organismo produz anticorpos. Em cerca de
03 Sudeste, atingindo os grandes centros 58 dez dias, primatas e humanos ou morrem
04 urbanos? A partir do ano passado, o 59 ou se curam, tornando-se imunes à
05 número de casos da doença alcançou níveis 60 doença.
06 sem precedentes nos últimos cinquenta Para o infectologista Eduardo Massad,
61
07 anos. 1Desde o início de 2017, foram
62 professor da Universidade de São Paulo, o
08 confirmados 779 casos, 262 deles
63 rompimento da barragem da Samarco, em
09 resultando em mortes. Trata-se do maior
surto da forma silvestre da doença já 64 Mariana (MG), em 2015, teve papel
10
11 registrado no país. Outros 435 registros 65 relevante na disseminação acelerada da
12 ainda estão sob investigação. 66 doença no Sudeste. A destruição do habitat
13 Como tudo começou? Os navios 67 natural de diferentes espécies teria
14 portugueses vindos da África nos séculos 68 reduzido significativamente os predadores
15 XVII e XVIII não trouxeram ao Brasil 69 naturais dos mosquitos. A tragédia
16 somente escravos e mercadorias. 2Dois 70 ambiental ainda teria afetado o sistema
17 inimigos silenciosos vieram junto: o vírus 71 imunológico dos macacos, tornando-os
18 da febre amarela e o mosquito Aedes 72 mais suscetíveis ao vírus.
19 aegypti. A consequência foi uma série de 73 Por que é importante determinar a
20 surtos de febre amarela urbana no Brasil, 74 “viagem” do vírus? Basicamente, para
21 com milhares de mortos. Por volta de orientar as campanhas de vacinação. Em
75
22 1940, a febre amarela urbana foi 2014, Eduardo Massad elaborou um plano
76
23 erradicada. Mas o vírus migrou, pelo
77 de imunização depois que 11 pessoas
24 trânsito de pessoas infectadas, para zonas
78 morreram vítimas de febre amarela em
25 de floresta na região Amazônica. No início
79 Botucatu (SP): “Eu fiz cálculos
26 dos anos 2000, a febre amarela ressurgiu
80 matemáticos para determinar qual seria a
27 em áreas da Mata Atlântica. Três teses
81 proporção da população nas áreas não
28 tentam explicar o fenômeno.
Segundo o professor Aloísio Falqueto, 82 vacinadas que deveria ser imunizada,
29
30 da Universidade Federal do Espírito Santo, 83 considerando os riscos de efeitos adversos
31 “uma pessoa pegou o vírus na Amazônia e 84 da vacina. Infelizmente, a Secretaria de
32 entrou na Mata Atlântica depois, 85 Saúde não adotou essa estratégia. Os
33 possivelmente na altura de Montes Claros, 86 casos acontecem exatamente nas áreas
34 em Minas Gerais, onde surgiram casos de 87 onde eu havia recomendado a vacinação. A
35 macacos e pessoas infectadas”. O vírus 88 Secretaria está correndo atrás do prejuízo”.
36 teria se espalhado porque os primatas da Desde julho de 2017, mais de 100 pessoas
89
37 mata eram vulneráveis: como o vírus
90 foram contaminadas em São Paulo e mais
38 desaparece da região na década de 1940,
91 de 40 morreram.
39 não desenvolveram anticorpos. Logo os
macacos passaram a ser mortos por seres 92 O Ministério da Saúde afirmou em nota
40
41 humanos que temem contrair a doença. 3O 93 que, desde 2016, os estados e municípios
42 massacre desses bichos, porém, é um “tiro 94 vêm sendo orientados para a necessidade
43 no pé”, o que faz crescer a chance de 95 de intensificar as medidas de prevenção. A
44 contaminação de pessoas. Sem primatas 96 orientação é que pessoas em áreas de risco
45 para picar na copa das árvores, os 97 se vacinem.
46 mosquitos procuram sangue humano. PASSARINHO, N.
Disponível em: bbc.com, 6 fev. 2018 (adaptado).

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2
 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

01. Para apresentação das teses que explicam o • TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES.
avanço da febre amarela, a autora do texto
recorre, principalmente, à seguinte estratégia: TEXTO 2
A) Referências a dilemas. O poder criativo da imperfeição
B) Alusão a subentendidos.
98 Já escrevi sobre como nossas teorias
C) Construção de silogismo.
99 científicas sobre o mundo são aproximações
D) Argumentos de autoridade.
100 de uma realidade que podemos compreen-
101 der apenas em parte. 1Nossos instrumentos
02. A frase que contém uma explicação do con- 102 de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão
teúdo da frase anterior está sublinhada em: 103 de mundo, têm necessariamente limites de
A) Desde o início de 2017, foram confir- 104 precisão. Não há dúvida de que Galileu, com
mados 779 casos, 262 deles resultando 105 seu telescópio, viu mais longe do que todos
em mortes. Trata-se do maior surto da 106 antes dele. Também não há dúvida de que
forma silvestre da doença já registrado 107 hoje vemos muito mais longe do que Galileu
no país. (ref. 1) 108 poderia ter sonhado em 1610. E certa-
109 mente, em cem anos, nossa visão cósmica
B) Dois inimigos silenciosos vieram junto: o
110 terá sido ampliada de forma imprevisível.
vírus da febre amarela e o mosquito
111 No avanço do conhecimento científico,
Aedes aegypti. A consequência foi uma 112 vemos um conceito que tem um papel
série de surtos de febre amarela urbana 113 essencial: simetria. Já desde os tempos de
no Brasil, com milhares de mortos. (ref. 2) 114 Platão, 2há a noção de que existe uma
C) O massacre desses bichos, porém, é 115 linguagem secreta da natureza, uma
um “tiro no pé”, o que faz crescer a 116 matemática por trás da ordem que
chance de contaminação de pessoas. 117 observamos.
Sem primatas para picar na copa das 118 Platão – e, com ele, muitos
árvores, os mosquitos procuram sangue 119 matemáticos até hoje – acreditava que os
humano. (ref. 3) 120 conceitos matemáticos existiam em uma
121 espécie de dimensão paralela, acessível
D) Tanto o homem quanto o macaco,
122 apenas através da razão. Nesse caso, os
quando picados, só carregam o vírus da
123 teoremas da matemática (como o famoso
febre amarela por cerca de três dias. 124 teorema de Pitágoras) existem como
Depois disso, o organismo produz anti- 125 verdades absolutas, que a mente humana,
corpos. (ref. 4) 126 ao menos as mais aptas, pode
127 ocasionalmente descobrir. Para os
03. No sexto parágrafo, a interlocução com o 128 platônicos, 3
a matemática é uma
leitor é explicitamente marcada pelo empre- 129 descoberta, e não uma invenção humana.
go de 130 Ao menos no que diz respeito às forças
A) pergunta. 131 que agem nas partículas fundamentais da
132 matéria, a busca por uma teoria final da
B) estatística.
133 natureza é a encarnação moderna do
C) depoimento.
134 sonho platônico de um código secreto da
D) coloquialismo. 135 natureza. As teorias de unificação, como
136 são chamadas, visam justamente a isso,
04. No quinto parágrafo, são apresentadas duas 137 formular todas as forças como
hipóteses acerca da disseminação da febre 138 manifestações de uma única, com sua
amarela. 139 simetria abrangendo as demais.
A marca verbal que evidencia a formulação 140 Culturalmente, é difícil não traçar uma
dessas hipóteses é o uso de 141 linha entre as fés monoteístas e a busca
A) voz ativa. 142 por uma unidade da natureza nas ciências.
B) modo subjuntivo. 143 Esse sonho, porém, é impossível de ser
144 realizado.
C) futuro do pretérito.
145 Primeiro, porque nossas teorias são
D) forma no gerúndio. sempre temporárias, passíveis de ajustes e
146
147 revisões futuras. Não existe uma teoria que

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3
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

148 possamos dizer final, pois 4

nossas 07. Ao longo do texto, são mencionadas teorias
149 explicações mudam de acordo com o que partem do princípio da unificação das
150 conhecimento acumulado que temos das forças da natureza.
151 coisas. Um século atrás, um elétron era algo Em relação a essas teorias, Marcelo Gleiser
152 muito diferente do que é hoje. Em cem anos, apresenta, no último parágrafo, uma atitu-
153 será algo muito diferente outra vez. Não de de
154 podemos saber se as forças que conhecemos A) indiferença.
155 hoje são as únicas que existem. B) concordância.
156 Segundo, porque nossas teorias e as C) neutralidade.
157 simetrias que detectamos nos padrões
D) discordância.
158 regulares da natureza são em geral
159 aproximações. Não existe uma perfeição no
08. Marcelo Gleiser expõe em seu texto argu-
160 mundo, apenas em nossas mentes. De
fato, quando analisamos com calma as mentos que se contrapõem à ideia de sime-
161
“unificações” da física, vemos que são tria como verdade absoluta na ciência.
162
163 aproximações que funcionam apenas Um desses argumentos é identificado em:
164 dentro de certas condições. A) “Nossos instrumentos de pesquisa, que
165 O que encontramos são assimetrias, tanto ampliam nossa visão de mundo”
166 imperfeições que surgem desde as (ref. 1).
167 descrições das propriedades da matéria até B) “há a noção de que existe uma lingua-
168 as das moléculas que determinam a vida, gem secreta da natureza” (ref. 2).
169 as proteínas e os ácidos nucleicos (RNA e C) “a matemática é uma descoberta, e não
170 DNA). Por trás da riqueza que vemos nas uma invenção humana” (ref. 3).
171 formas materiais, encontramos a força D) “nossas explicações mudam de acordo
172 criativa das imperfeições. com o conhecimento acumulado” (ref. 4).
GLEISER, M.
Folha de São Paulo, 25 ago. 2013 (adaptado).

• TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES.

05. Marcelo Gleiser, em “O poder criativo da
imperfeição”, formula uma tese a respeito TEXTO 3
da relação entre ciência e realidade. O nar- Igual-Desigual
rador do conto “O espelho”, de João Guima-
rães Rosa, estabelece reflexões acerca do
173 Eu desconfiava:
conhecimento que dialogam com essa tese.
O trecho do conto que melhor sintetiza esse 174 todas as histórias em quadrinho são iguais.
diálogo é: 175 Todos os filmes norte-americanos são
A) “porque vivemos, de modo incorrigível, 176 iguais.
distraídos das coisas mais importantes.” 177 Todos os filmes de todos os países são
B) “a espécie humana peleja para impor
178 iguais.
ao latejante mundo um pouco de rotina
e lógica.” 179 Todos os best-sellers são iguais
C) “primeiro a humanidade mirou-se nas 180 Todos os campeonatos nacionais e
superfícies de água quieta, lagoas, la- 181 internacionais de futebol são
meiros, fontes.” 182 iguais.
D) “Vejo que começa a descontar um pou-
183 Todos os partidos políticos
co de sua inicial desconfiança, quanto
ao meu são juízo.” 184 são iguais.
185 Todas as mulheres que andam na moda
06. Marcelo Gleiser sustenta que a ciência des- 186 são iguais.
creve a realidade por meio de uma série de 187 Todas as experiências de sexo
aproximações.
188 são iguais.
Desse modo, ele recusa a compreensão de
que o objetivo da ciência seja estabelecer 189 Todos os sonetos, gazéis, virelais, sextinas
A) cálculos complexos. 190 e rondós são iguais
B) certezas imutáveis. 191 1
e todos, todos
C) observações subjetivas. 192 2
os poemas em verso livre são
D) propostas interpretativas.
193 enfadonhamente iguais.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

194 Todas as guerras do mundo são iguais. • TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES.
195 Todas as fomes são iguais.
TEXTO 4
196 3
Todos os amores, iguais iguais iguais. O chá, os fantasmas, os ventos encanados...
197 Iguais todos os rompimentos.
198 A morte é igualíssima. 207 Nasci no tempo dos ventos encanados,
208 quando, para evitar compromissos, a
199 Todas as criações da natureza são iguais.
209 “gente bem” dizia estar com enxaqueca,
200 Todas as ações, cruéis, piedosas ou 210 palavra horrível, mas desculpa distinta.
201 indiferentes, são iguais. 211 6
Ter enxaqueca não era para todos, mas só
202 Contudo, o homem não é igual a nenhum 212 para essas senhoras que tomavam chá
213 com o dedo mindinho espichado. Quando
203 outro homem, bicho ou coisa.
214 eu via aquilo, ficava a pensar sozinho
215 comigo 1(menino, naqueles tempos, não
204 Ninguém é igual a ninguém. 216 dava opinião) por que é que elas não
205 4
Todo ser humano é um estranho 217 usavam, para cúmulo da elegância, um
206 5
ímpar. 218 laçarote azul no dedo...
ANDRADE, C. D. 219 2
Também se falava misteriosamente em
Nova reunião: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985. 220 “moléstias de senhoras” nos anúncios
221 farmacêuticos que eu lia. Era decerto uma
– best-sellers – livros mais vendidos. 222 coisa privativa das senhoras, como as
– gazéis, virelais, sextinas, rondós – tipos de 223 enxaquecas, pois as criadas, essas, não
poema. 224 tinham tempo para isso. Mas, em
225 compensação, me assustavam deliciosa-
226 mente com histórias de assombrações.
09. “Todo ser humano é um estranho ímpar.” 227 3
Nunca me apareceu nenhuma.
(ref. 4 e 5) 228 Pelo visto, era isso: nunca consegui
No contexto, a associação dos adjetivos es- 229 comunicar-me com este nem com o outro
tranho e ímpar sugere que cada ser humano 230 mundo. 4A não ser através d’O tico-tico e da
não se conhece completamente. 231 poesia de Camões, do qual 5até hoje me
232 assombra este verso único: “Que o menor
Isto acontece porque cada indivíduo pode
233 mal de tudo seja a morte!” Pois a verdadeira
ser caracterizado como
234 poesia sempre foi um meio de comunicação
A) solitário. 235 com este e com o outro mundo.
B) singular. QUINTANA, M.
Mario Quintana: poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005.
C) intolerante.
D) indiferente. 11. O texto de Mário Quintana se baseia em
duas oposições: “gente bem” versus “cria-
das” e “este mundo” versus “o outro mun-
10. O poema de Carlos Drummond de Andrade
do”. “O outro mundo” é representado, no
se caracteriza por uma repetição considera- texto, por alguns elementos evocados pelo
da estilística, porque é claramente feita para narrador. A expressão que melhor identifica
produzir um sentido. tais elementos é
Pode-se dizer que a repetição da expressão A) ventos encanados.
B) moléstias de senhoras.
são iguais é empregada para reforçar o
C) anúncios farmacêuticos.
sentido de D) histórias de assombrações.
A) afirmação da igualdade no mundo de
hoje. 12. “A não ser através d’O tico-tico e da poesia
B) subversão da igualdade pelo raciocínio de Camões” (ref. 4)
A expressão em destaque torna a frase que
lógico.
ela introduz uma ressalva em relação ao que
C) valorização da igualdade das experiên- está enunciado anteriormente. Essa ressalva
cias vividas. evidencia que as leituras do poeta lhe da-
D) constatação da igualdade entre fenô- vam a seguinte possibilidade:
menos diversos. A) Rever suas crenças arraigadas.
B) Interagir com universos diferentes.
C) Superar uma alienação do presente.
D) Compreender a idealização da morte.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

RASCUNHO
MATEMÁTICA

13. Considere x e y dois números inteiros e po-

sitivos, tais que y = 2x/5. Se a quinta parte
de um terço de x é igual a 3, então o produ-
to xy é igual a
A) 920.
B) 810.
C) 450.
D) 270.

14. Entre as peças de um jogo para montar figu-

ras, há 48 palitos iguais, com 3 cm de com-
primento. Joana usou todos esses palitos,
inteiros, para fazer triângulos, com 3 palitos
cada um, e quadrados, usando 4 palitos pa-
ra cada um, num total de 13 polígonos. A
soma dos perímetros de todos os triângulos
que Joana fez com esses palitos é igual, em
centímetros, a
A) 36.
B) 48.
C) 96.
D) 108.

15. Aproveitando o bom tempo do último final

de semana, José fez uma caminhada no
sábado e outra no domingo, cujas durações,
somadas, totalizaram 140 minutos. Sabe-se
que ambas não tiveram interrupções, e que
a duração da caminhada de sábado corres-
pondeu a 3/2 da duração da caminhada de
domingo. Se a caminhada de sábado teve
início às 9h12min, então o seu término ocor-
reu às
A) 10h20min.
B) 10h24min.
C) 10h36min.
D) 10h40min.
16. São dadas três informações:
I. x e y são números inteiros positivos;
II. (x + y)2 = 144;
III. x . y = 20.
De acordo com esses dados, é correto afir-
mar que x2 + y2 vale
A) 96.
B) 98.
C) 100.
D) 104.

17. Um capital de R$ 15 000,00, aplicado duran-

te 8 meses no sistema de juros simples,
produziu um montante de R$ 16 440,00.
A taxa anual de juros dessa aplicação foi de
A) 12,2%.
B) 12,8%.
C) 14,4%.
D) 14,8%.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

18. A figura mostra um quadrado de lado x no RASCUNHO

interior de um retângulo de dimensões
iguais a 4x e x + y.

A expressão algébrica, na sua forma fatora-

da, que representa corretamente a área da
região pintada na figura é
A) x(3x + 4y).
B) x(4x + 3y).
C) 3x(x + 4y).
D) 3x(x + y).

19. A figura mostra a secção frontal de um

telhado e seu ângulo de inclinação α. A incli-
nação de um telhado é determinada pela
porcentagem da medida do cateto oposto ao
ângulo de inclinação (cateto na vertical) em
relação à medida do cateto adjacente a esse
ângulo (cateto na horizontal), em um triân-
gulo retângulo associado a esse telhado.

α senα cosα tgα

5° 0,08716 0,99619 0,08749
5,5° 0,09585 0,99540 0,09629
6° 0,10453 0,99452 0,10510
9° 0,15643 0,98769 0,15838
9,5° 0,16505 0,98629 0,16734
18° 0,30902 0,95106 0,32492

Consultando a tabela, é correto concluir que,

em um telhado com 9,5% de inclinação, o
ângulo α está entre
A) 5,5º e 6º.
B) 9º e 9,5º.
C) 6º e 9º.
D) 5º e 5,5º.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

20. Observe o padrão de distribuição dos núme- RASCUNHO

ros ímpares positivos a seguir:

Linha 1 1
Linha 2 3 5
Linha 3 7 9 11
Linha 4 13 15 17 19
Linha 5 21 23 25 27 29
Linha 6 31 33 35 37 39 41
 

O menor número da linha 17 dessa distribui-

ção é igual a
A) 267.
B) 273.
C) 291.
D) 255.

21. Suponha que, numa caixa, há cinco fichas

com números positivos e quatro fichas com
números negativos. A quantidade de manei-
ras que se podem tirar 3 fichas dessa caixa,
tal que o produto dos seus números seja po-
sitivo, é
A) 44.
B) 600.
C) 16.
D) 40.

22. Sabe-se que um círculo e um quadrado têm

áreas iguais. Se o comprimento da circunfe-
rência desse círculo é igual a 18 cm, então,
considerando π = 3, a medida do perímetro
desse quadrado, em cm, é igual a
A) 16 3.

B) 9 2.
C) 12 3.

D) 6 2.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

25. Se há apenas cinco ou dez anos dissessem a

HISTÓRIA alguém em Cuba que um presidente norte-
-americano visitaria a Ilha, a resposta seria
23. Tínhamos a incumbência de reelaborar nos- um sorriso irônico; mas se fosse menciona-
so passado sombrio, contribuindo assim pa- da a possibilidade de ver os Rolling Stones
tocando em Havana, a reação teria sido uma
ra tratar um povo traumatizado e ferido.
gargalhada – ou um grito, se a pessoa assim
Uma tarefa grandiosa, já que todos os sul-
informada tivesse seus 60 ou 70 anos de vi-
-africanos tinham suas lesões. Queríamos da. Porque aqueles que fomos jovens em
obter a unidade da nação e a reconciliação. Cuba na década de 1960 dificilmente esque-
TUTU, D.
Disponível em: dw.com, 29 dez. 2008 (adaptado). ceremos as críticas políticas quando confes-
sávamos ouvir os Beatles ou os Stones.
O arcebispo Desmond Tutu dirigiu a Comis- Quem poderia ter previsto? Definitivamente,
são da Verdade na África do Sul, entre 1996 os tempos estão mudando.
e 1998, durante o governo do presidente PADURA, L.
Folha de São Paulo, 12 mar. 2016 (adaptado).
Nelson Mandela.
Ao propor “a unidade da nação e a reconcili- As considerações do escritor sobre a socie-
dade cubana indicam que, na década de
ação”, o arcebispo buscava enfrentar os
1960 e no momento atual, as diferenças en-
problemas causados pela vigência do regime
tre as condições de vida são contextualiza-
de das, respectivamente, pelos seguintes as-
A) segregação racial. pectos das relações internacionais:
B) natureza totalitária. A) Expansão mundial de regimes totalitá-
C) ordenamento cultural. rios – supremacia das concepções neo-
D) disciplinarização social. liberais.
B) Crescimento da influência global sovié-
24. Durante a Segunda Guerra Mundial (1939- tica – afirmação da hegemonia norte-
1945), a ação do Partido Nazista na Alema- -americana.
C) Bipolaridade entre capitalismo e socia-
nha ampliou a propaganda contra os que fo-
lismo – multipolaridade da ordem eco-
ram considerados os inimigos internos da
nômica.
nação germânica. O cartaz abaixo é um D) Política externa independente na Améri-
exemplo dessa política. ca Latina – integração das nações sub-
desenvolvidas.

26.

“Por trás das potências inimigas: o judeu”

Disponível em: advertisingarchives.co.uk (adaptado).

Um aspecto da ideologia nazista observado

nesse cartaz é
A) antissemitismo.
B) anticapitalismo.
C) anticomunismo.
ZIRALDO.
D) antiamericanismo. A última dos brasileiros. Rio de Janeiro: Codecri, 1975.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

A charge, de 1975, ironiza um momento de 28. Atente às seguintes afirmações acerca da

alterações nas disputas partidárias durante Inconfidência Mineira (1789).
os governos militares de 1964 a 1985. I. A constituição de um regime republica-
A organização partidária implantada por
no no Brasil estava entre os objetivos
esses governos e a mudança nas disputas
de boa parte dos conspiradores de Vila
partidárias contextualizada na charge estão
identificadas, respectivamente, em Rica.
A) apartidarismo – controle da propaganda II. Havia, por parte dos inconfidentes, a
televisiva. preocupação com o desenvolvimento de
B) bipartidarismo – crescimento dos gru- produtos manufaturados, pois objetiva-
pos de oposição. vam a diminuição da dependência de
C) unipartidarismo – diminuição da partici-
artigos importados.
pação eleitoral.
III. Constituía interesse dos conspiradores
D) pluripartidarismo – censura dos meios
de comunicação. a criação de uma nova capital localizada
em uma área mais favorável à expan-
27. são da lavoura e da pecuária – ativida-
des fundamentais para a subsistência
dos mineradores.

Está correto o que se afirma em

A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.

29. Atente às seguintes afirmações acerca do

momento histórico brasileiro conhecido como
Segundo Reinado.
I. Esse período, no primeiro momento,
constituiu a luta a favor da permanência
da monarquia, sob a égide de Pedro I.
II. A crise interna do sistema escravista,
In: GONÇALVES, A.; COSTA, P. E. B. (Orgs.). Mais borracha para
a vitória. Brasília: Ideal Gráfica, 2008.
aliada aos vários conflitos e às revoltas
internas observadas durante esse perí-
No governo Vargas, foi criado o Serviço Es- odo, contribuiu para pôr fim ao Segun-
pecial de Mobilização de Trabalhadores para
do Reinado.
a Amazônia − S.E.M.T.A., uma medida dire-
III. O final do Segundo Reinado represen-
cionada para a participação do Brasil na Se-
tou o fim do período Imperial no Brasil
gunda Guerra Mundial (1939-1945).
e o início do sistema republicano.
Com base no cartaz, as ações programadas
por esse serviço tiveram como principal
É correto o que se afirma somente em
objetivo
A) I e II.
A) ocupação militar relacionada à redefini-
ção das fronteiras nacionais. B) I e III.
B) proteção dos trabalhadores rurais em C) II.
resposta à depressão econômica. D) III.
C) estímulo à migração para exploração de
recursos naturais estratégicos.
D) demarcação de reservas florestais asso-
ciada à política de defesa ambiental.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
30. No que concerne à hegemonia econômica e
político-administrativa de Fortaleza a partir
da segunda metade do século XIX, pode-se
afirmar corretamente que
A) a base essencial da prevalência de For-
taleza sobre as demais cidades decor-
reu, fundamentalmente, da centraliza-
ção, na capital, de um volume maior da
produção para o mercado externo.
B) desde os princípios da colonização, Forta-
leza já despontava como o núcleo urbano
econômico e político dominante, princi-
palmente em razão das charqueadas.
C) mais importante do que a produção al-
godoeira, a cultura e comercialização
externa do café permitiram ampliar as
atividades econômicas de Fortaleza, do-
tando-as de equipamentos e serviços.
D) nos anos situados entre 1860 e 1880, o
Porto de Aracati era ainda privilegiado
em relação ao Porto de Fortaleza, em
virtude de possuir maior fluxo de em-
barcações que transportavam produtos
para o mercado internacional.
GEOGRAFIA
31. Analise o mapa a seguir.
VESENTINI, J. W. O Ensino de Geografia e as Mudanças Recentes do
Espaço Geográfico Mundial. São Paulo: Ática, 1992 (adaptado).
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11
Como base no mapa e nos conhecimentos
da geopolítica mundial no século XX, atribua
V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a
seguir.
( ) O término da Segunda Guerra Mundial
inaugurou o período denominado
Guerra Fria, marcado pelo confronto
ideológico entre a URSS e os EUA, ge-
rando diversos conflitos por disputas
de territórios.
( ) Fidel Castro se aproximou do bloco
socialista, do qual nasceu um plano
que levou a uma das maiores crises
políticas da Guerra Fria: o conflito en-
tre a União Soviética e os Estados
Unidos (1962), designado como a Crise
dos Mísseis em Cuba.
( ) A Organização do Tratado do Atlântico
Norte (OTAN) é uma aliança militar
fundada no princípio da segurança co-
letiva com o objetivo de manter a paz
entre os países membros e a demo-
cracia dentro deles.
( ) A corrida armamentista constitui-se
em uma característica secundária des-
te período, já que a questão central
da geopolítica, pós-Segunda Guerra
Mundial, foi a disseminação da organi-
zação espacial mundial multipolar.
( ) A designação de “fria” vinculou-se a
um período geopolítico no qual se des-
tacava a abstenção das superpotên-
cias nos conflitos militares nas áreas
periféricas do mundo, de forma que os
norte-americanos e os soviéticos se
desvincularam de guerras localizadas
em outras partes do mundo.
Assinale a alternativa que contém, de cima
para baixo, a sequência correta.
A) V, V, V, F, F.
B) V, V, F, F, F.
C) V, F, F, V, V.
D) F, F, V, V, V.
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

32. A globalização é celebrada por eliminar fron- Os processos de desertificação e de areniza-

teiras políticas e econômicas e por aproxi- ção ocorrem em determinados biomas, cli-
mar culturas de diferentes partes do mundo. mas, regiões, devido a fatores antropogêni-
Após a década de 90, do século XX, contu- cos que concorrem para sua ocorrência. Es-
do, começou a sofrer um efeito reverso: a ses processos podem ser expressos, respec-
multiplicação de muros e barreiras em fron- tivamente, por
teiras nacionais. Um terço dos países já er-
gueu ou está edificando quase 40 000 qui- A)
lômetros de muros ou cercas em torno de
seu território, uma extensão quatro vezes
superior à registrada em 1989, quando foi
derrubado o Muro de Berlim, e suficiente pa-
ra dar uma volta e meia em torno do Brasil. Desertificação Arenização
WATKINS, N. A Multiplicação das Barreiras. Veja. São Paulo: Caatinga Pampa
Abril, e. 2441, a. 48, n. 35, 2 set. 2015, p. 69 (adaptado).
Semiárido Subtropical
Nordeste Sul
A situação descrita no texto, além de con- Pecuária e agricultura Pecuária e agricultura
tradizer o processo de globalização relacio-
na-se também, no momento atual, com B)
A) a contradição entre o contexto de pobre-
za, conflitos políticos e étnico-religiosos
que assolam as populações do Oriente
Médio e da África e a situação de aparen-
te estabilidade econômica dos países ca- Desertificação Arenização
pitalistas da União Europeia. Cerrado Caatinga
B) a atração produzida por centros cultu- Tropical Continental Semiárido
rais e científicos dos países desenvolvi- Centro-Oeste Nordeste
Pecuária Pecuária e agricultura
dos sobre populações pobres e em
atraso educacional que buscam expan-
dir sua formação técnica para o traba- C)
lho em seus países de origem.
C) mudanças climáticas que produzem ca-
tástrofes naturais e empurram as popu-
lações de áreas desérticas para áreas
de clima mais ameno. Desertificação Arenização
Mata Atlântica Cerrado
D) a disseminação de epidemias produzi-
Tropical de altitude Tropical Continental
das por agentes patológicos transmiti- Sudeste Centro-Oeste
dos por populações que cultivam hábi- Lavoura de café Pecuária
tos ditos bizarros e desconhecidos de
alimentação e de higiene. D)

33. A degradação dos solos por diferentes fatores

antrópicos tem provocado dois processos dis-
tintos, porém ambos têm deixado a base de
sustentação dos biomas, os solos, sem condi- Desertificação Arenização
ções suficientes à vegetação. Esses processos Pampa Amazônia
situam-se em biomas diferentes, distantes Subtropical Equatorial úmido
Sul Norte
2 200 quilômetros no sentido Norte-Sul.
Amazônia - http://www.greenpeace.org/brasil/pt/O-que-fazemos/
Pecuária e agricultura Pecuária
Amazonia/; Caatinga –
<http://blogs.diariodonordeste.com.br/gestaoambiental/tag/associacao-
caatinga/>; Cerrado – <http://pt.slideshare.net/davicante/o-cerrado>; Mata
Atlântica – <http://www.ra-bugio.org.br/neutralizacaodecarbono.php>.
Pampa – MMA. Campos Sulinos, conservação e uso sustentável da
biodiversidade. Brasília: MMA, 2009.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
34. O conceito de Gênero de Vida, entre outras
coisas, abrange o conjunto de técnicas e
costumes construídos e passados socialmen-
te, exprimindo uma relação entre a popula-
ção e os recursos. Esta ideia foi proposta por
A) La Blache.
B) Hartshorne.
C) Ratzel.
D) Humboldt.
35. Os chamados rios voadores são correntes de
ar carregadas de vapor de água. A imagem
representa a dinâmica desses rios em parte
da América do Sul, sobretudo no Brasil.
Disponível em: www.petrobras.com (adaptado).
Considerando a imagem e o fenômeno dos
rios voadores, é correto afirmar que
A) em 2, verifica-se o fornecimento de
umidade às massas de ar pela evapora-
ção da água do oceano.
B) em 4, verifica-se a evapotranspiração
na Amazônia que absorve a umidade
dos ventos que a percorrem.
C) em 1, verifica-se a precipitação que
participa da formação dos rios voadores
que correm pela Bacia do Amazonas.
D) em 3, verifica-se a barreira geográfica
dos Andes que redireciona os ventos
para o centro do continente.
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36. Entre os caminhos que levam o mínimo de
sustentabilidade às áreas urbanas, estão a
criação, a aplicação e o cumprimento efetivo
das leis e normas que regulamentam o uso
de seus espaços, tanto pelo poder público,
quanto por seus cidadãos. Sobre os rios
urbanos de Fortaleza, analise as afirmações
a seguir.
I. Além do rio Cocó, os rios Ceará e Pacoti
drenam a cidade de Fortaleza, e todos
estes corpos hídricos têm elevado com-
prometimento ambiental em suas res-
pectivas bacias.
II. Nas bacias dos rios Ceará, Cocó e Pacoti
existem diversas áreas ocupadas irre-
gularmente por invasões que se encon-
tram em área de risco.
III. A bacia do rio Ceará é a que apresenta
as melhores condições de preservação
ambiental e total adequação à legisla-
ção ambiental vigente.
Está correto o que se afirma somente em
A) II e III.
B) I e II.
C) II.
D) III.
37. Em se tratando dos sistemas ambientais ou
ecossistemas costeiros, assinale a afirmação
FALSA.
A) A zona costeira corresponde ao espaço
geográfico de interação do ar, do mar e
da terra, incluindo seus recursos ambi-
entais.
B) Os ecossistemas costeiros são limitados
por um espaço físico onde interagem
fatores abióticos e bióticos, caracteri-
zando determinadas estruturas e fun-
ções.
C) Lagunas, estuários, planícies fluvioma-
rinhas e baías são sistemas costeiros
por excelência, têm estabilidade ambi-
ental antiga, do ponto de vista de tem-
po geológico, e baixa vulnerabilidade à
ocupação.
D) As baías e os estuários são importantes
vias de transporte, têm águas abriga-
das e são, também, importantes fontes
de nutrientes.
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

38. [Na Amazônia] boa parte dos municípios que RASCUNHO

compõe a “mancha pioneira” apresenta as
maiores taxas de desmatamento do bioma
amazônico nos últimos anos... e um expres-
sivo e perverso processo de especulação
fundiária, no qual a grilagem e a venda ile-
gal de terras (inclusive pela internet) é o seu
principal artífice. [...] A rarefeita presença
humana e os meios rudimentares de sobre-
vivência de boa parte da população local,
desprovida de capital e de qualificação, le-
vam à configuração de um espaço descontí-
nuo.
HUERTAS, D. M. Da fachada atlântica à imensidão amazônica.
São Paulo: Annablume, 2009. p. 226 (adaptado).

Na “mancha pioneira”, que forma um arco

de desmatamento, são predominantemente
encontrados(as)
A) extração de madeira e agricultura de
cana e milho.
B) extração de madeira, pecuária e culti-
vos de soja.
C) pecuária, cultivos de cana e extração de
minérios.
D) extração de minérios, agricultura de mi-
lho e cana.

FÍSICA

39. Considere que um determinado meio possui

índice de refração constante em toda a sua
extensão. Sobre a velocidade de propagação
da luz nesse determinado meio, pode-se
afirmar corretamente que
A) a velocidade da luz é máxima quando o
índice de refração é máximo.
B) a velocidade da luz é máxima quando o
índice de refração é mínimo.
C) a velocidade da luz é constante e não
depende do índice de refração.
D) a velocidade da luz é mínima quando o
índice de refração é mínimo.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

40. Uma das colisões mais perigosas entre dois RASCUNHO

veículos no trânsito é a colisão frontal. Consi-
dere uma colisão frontal entre um ônibus de
massa 5 000 kg e velocidade de 90 km/h e
um carro de massa 1 200 kg com velocidade
de 120 km/h, em uma rua horizontal.
Sobre a força sofrida pelos veículos, devido
à colisão, é correto afirmar que
A) as forças sofridas pelos dois veículos
são iguais.
B) o carro sofre maior força, pois tem mais
velocidade.
C) o ônibus sofre maior força, pois tem
mais massa.
D) o ônibus sofre maior força, pois tem
mais quantidade de movimento.

41. O cooler, encontrado em computadores e

em aparelhos eletroeletrônicos, é responsá-
vel pelo resfriamento do microprocessador e
de outros componentes. Ele contém um ven-
tilador que faz circular ar entre placas difu-
soras de calor. No caso de computadores, as
placas difusoras ficam em contato direto
com o processador, conforme a figura a
seguir.

Sobre o processo de resfriamento desse

processador, assinale a alternativa correta.
A) O calor é transmitido das placas difuso-
ras para o processador e para o ar
através do fenômeno de radiação.
B) O calor é transmitido do ar para as pla-
cas difusoras e das placas para o pro-
cessador através do fenômeno de con-
vecção.
C) O calor é transmitido do processador
para as placas difusoras através do fe-
nômeno de condução.
D) O frio é transmitido do processador pa-
ra as placas difusoras e das placas para
o ar através do fenômeno de radiação.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

42. Raios são descargas elétricas de grande in- RASCUNHO

tensidade que conectam as nuvens de tem-
pestade na atmosfera e o solo. A intensida-
de típica de um raio é de 30 mil ampères,
cerca de mil vezes a intensidade de um chu-
veiro elétrico, e eles percorrem distâncias da
ordem de 5 km.
Disponível em:
www.inpe.br/webelat/homepage/menu/el.atm/perguntas.e.respostas.php.
Acesso em: 30 out. 2012.

Durante uma tempestade, uma nuvem

carregada positivamente se aproxima de um
edifício que possui um para-raios, conforme
a figura a seguir

De acordo com o enunciado, pode-se

afirmar que, ao se estabelecer uma descar-
ga elétrica no para-raios,
A) prótons passam da nuvem para o para-
-raios.
B) prótons passam do para-raios para a
nuvem.
C) elétrons passam da nuvem para o para-
-raios.
D) elétrons passam do para-raios para a
nuvem.

43. As ambulâncias, comuns nas grandes cida-

des, quando transitam com suas sirenes
ligadas, causam ao sentido auditivo de pe-
destres parados a percepção de um fenô-
meno sonoro denominado efeito Doppler.
Sobre a aproximação da sirene em relação a
um pedestre parado, assinale a alternativa
que apresenta, corretamente, o efeito sono-
ro percebido pelo pedestre, causado pelo
efeito Doppler.
A) Aumento no comprimento da onda
sonora.
B) Aumento na amplitude da onda sonora.
C) Aumento na frequência da onda sonora.
D) Aumento na intensidade da onda sonora.

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

44. As esferas, X e Y, da figura têm volumes
iguais e são constituídas do mesmo materi-
al. X é oca e Y, maciça, estando ambas em
repouso no interior de um líquido homogê-
neo em equilíbrio, presas a fios ideais.
Nessas condições, é correto afirmar que as
esferas
A) têm massas iguais.
B) apresentam a mesma densidade.
C) são sustentadas por fios igualmente
tracionados.
D) estão submetidas a empuxos iguais.
46. Uma esteira rolante transporta 15 caixas de
bebida por minuto de um depósito no subso-
lo até o andar térreo. A esteira tem compri-
mento de 12 m, inclinação de 30° com a ho-
rizontal e move-se com velocidade constan-
te. As caixas a serem transportadas já são
colocadas com a mesma velocidade da es-
teira. Se cada caixa pesa 200 N, o motor
que aciona esse mecanismo deve fornecer a
potência de:
a) 20 W.
b) 40 W.
c) 3,0 · 102 W.
d) 6,0 · 102 W.

45. Três esferas metálicas iguais, A, B e C, estão

apoiadas em suportes isolantes, tendo a es-
fera A carga elétrica negativa. Próximas a
ela, as esferas B e C estão em contato entre
si, sendo que C está ligada à terra por um
fio condutor, como representado na figura.

A partir dessa configuração, o fio é retirado

e, em seguida, a esfera A é levada para
muito longe. Finalmente, as esferas B e C
são afastadas uma da outra. Após esses
procedimentos, as cargas das três esferas
satisfazem as relações:
a) QA < 0; QB > 0; QC > 0.
b) QA < 0; QB = 0; QC = 0.
c) QA = 0; QB < 0; QC < 0.
d) QA > 0; QB > 0; QC = 0.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

Contribuição
QUÍMICA
1. Descobriu o elétron.
2. Propôs que a energia do elétron no
47. Sabendo que, para que uma água seja clas- átomo era quantizada.
sificada como doce, deve ter uma salinidade 3. Descobriu a carga e a massa do elé-
não maior que 0,05% (g/100 g de água), tron.
qual a máxima concentração em quantidade 4. Descobriu a carga do núcleo do átomo.
de matéria de sal em termos de hidrogeno- 5. Propôs a ideia de que dois ou mais elé-
carbonato de potássio para que uma amos-
trons de um mesmo átomo não podem
tra de água seja considerada doce? Conside-
ter os quatro números quânticos iguais.
re a densidade da água igual a 1 g/mL.
6. Estabeleceu a regra da máxima multi-
Dado: KHCO3=100 g.mol–1
plicidade.
A) 5,00 × 10–4 mol/L
B) 5,95 × 10–3 mol/L
A correspondência correta entre as colunas é
C) 0,05 mol/L
A) I – 2; II – 3; III – 4; IV – 5; V – 6.
D) 5,00 × 10–3 mol/L
B) I – 3; II – 4; III – 6; IV – 2; V – 5.
C) I – 2; II – 4; III – 5; IV – 1; V – 3.
48. Um estudante do curso de Química necessita
D) I – 4; II – 5; III – 6; IV – 3; V – 1.
preparar uma solução de ácido bórico
(H3BO3) 0,5 mol/L para ser utilizada como
50. A fórmula a seguir corresponde à estrutura
fungicida. Para preparar tal solução, ele dis-
do antisséptico cloreto de benzetônio.
põe de 2,5 g do ácido. O volume, em mL, de
solução com a concentração desejada que
pode ser preparado utilizando toda a massa
disponível é, aproximadamente,
Dado: H3BO3 = 62 g.mol–1
A) 41.
B) 81.
C) 161.
D) 246.
De acordo com a fórmula apresentada, é
49. A teoria atômica moderna foi construída por correto afirmar que o cloreto de benzetônio
meio da contribuição de físicos e químicos é
que, a partir das ideias de Johann Dalton, A) um sal de amônio quaternário, que
propuseram modelos atômicos e estabelece- apresenta a função álcool.
ram alguns postulados. Observe com aten- B) um sal de amônio quaternário, que
ção as colunas a seguir e estabeleça a cor- apresenta a função éter.
respondência entre o cientista e sua contri- C) uma amida, que apresenta a função
buição para a construção da teoria atômica éter.
vigente. D) uma amida, que apresenta a função ál-
Cientista cool.
I. Böhr
II. Moseley
III. Pauli
IV. Stoney
V. Milikan

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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
51. Cadaverina e putrescina são moléculas que
se formam da decomposição de proteínas,
sendo responsáveis, em parte, pelo cheiro
de fluidos corporais nos organismos vivos e
que também estão associadas ao mau odor
característico dos cadáveres no processo de
putrefação.
As fórmulas estruturais da cadaverina e da
putrescina são apresentadas a seguir.
Com base nos conhecimentos sobre funções
orgânicas e propriedades de compostos or-
gânicos, assinale a alternativa que apresen-
ta, corretamente, a característica dessas
moléculas.
A) Apresentam caráter ácido.
B) Contêm grupo funcional amida.
C) Possuem cadeia carbônica heterogênea.
D) Pertencem às aminas primárias.
52. O escurecimento de talheres de prata pode
ocorrer devido à presença de derivados de
enxofre encontrados nos alimentos. A equa-
ção química de oxidação e redução que re-
presenta esse processo está descrita a se-
guir.
4 Ag(s) + 2 H2S(g) + O2(g) → 2 Ag2S(s) + 2 H2O()
Nesse processo, o agente redutor é
A) sulfeto de hidrogênio.
B) oxigênio gasoso.
C) sulfeto de prata.
D) prata metálica.
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53. Além do problema da escassez de água po-
tável em alguns pontos do planeta, a socie-
dade também enfrenta as dificuldades de
tratamento da água disponível, cada vez
mais poluída.
Uma das etapas desse tratamento envolve a
adição de compostos químicos que possam
facilitar a retirada de partículas suspensas
na água.
Os compostos adicionados reagem formando
uma substância gelatinosa, hidróxido de alu-
mínio, que aglutina as partículas suspensas.
A seguir, temos a reação que representa o
descrito:
3 Ca(OH)2 + A 2 (SO4 )3 → 3 CaSO4 + 2 A(OH)3
A etapa descrita é denominada
A) filtração.
B) cloração.
C) floculação.
D) destilação.
54. As imagens abaixo foram capturadas de um
vídeo que mostra a transformação de um
bloco de estanho branco (metálico) sob a in-
fluência da redução da temperatura ambien-
te.
Quando a temperatura cai para menos de
13 °C, o estanho branco torna-se uma ver-
são mais frágil, o estanho cinzento
(p.f. = 13 °C). No estanho branco, a ligação
é um misto de ligação metálica e covalente,
e a estrutura cristalina é tetragonal de corpo
centrado. Por sua vez, o estanho cinzento
possui estrutura cristalina cúbica e é um
semicondutor.
Esse fenômeno exemplifica
A) recristalizações do Sn.
B) duas formas alotrópicas do Sn.
C) reações entre átomos de metais dife-
rentes.
D) propriedades de elementos químicos
distintos.
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

Baseando-se nas características da planta

BIOLOGIA
evidenciada no texto, podemos inferir que
esta aproxima-se, em termos evolutivos,
55. Um ornitólogo, diante da considerável biodi-
dos atuais vegetais pertencentes ao Filo
versidade de aves existentes no Brasil, fez
um levantamento com objetivo de estudar A) Hepatophyta.
as características morfofisiológicas, compor- B) Lycophyta.
tamentais, bem como adaptativas de cinco C) Cycadophyta.
categorias de aves consideradas comuns da D) Anthophyta.
fauna brasileira, conforme demonstra a lista
a seguir: 57. Sobre as macromoléculas biológicas presen-
I. Nome popular: Saí-azul – Nomenclatu- tes em todos os organismos, é correto afir-
ra científica: Dacnis cayana. mar que
II. Nome popular: Alma-de-gato – Nomen-
A) os carboidratos são as macromoléculas
clatura científica: Piaya cayana.
encontradas em maior quantidade nos
III. Nome popular: Saíra-amarela – No-
tecidos vivos.
menclatura científica: Tangara cayana.
IV. Nome popular: Saíra-sete-cores – No- B) os carboidratos podem ter função estru-
menclatura científica: Tangara seledon. tural, como a quitina presente nos ar-
V. Nome popular: Bem-te-vizinho – No- trópodes.
menclatura científica: Myozetes caya- C) os monômeros das proteínas são os
nensis. aminoácidos cujas diversificadas fun-
ções incluem o armazenamento de
Considerando as nomenclaturas correspon- energia.
dentes a essas cinco categorias de aves, po- D) os ácidos graxos saturados são encon-
demos inferir que
trados somente em animais, pois as
A) podem ser gerados descendentes fér-
plantas não produzem colesterol.
teis do cruzamento entre I e II.
B) II e III representam parentes mais pró-
ximos quando comparados a III e IV. 58. Após correr uma maratona, os atletas sen-
C) I e V apresentam maior grau de paren- tem dores e uma sensação de queimação
tesco quando comparados a III e IV. nos músculos, causadas pelo esforço físico
D) III e IV apresentam maior número de intenso e pelo acúmulo de grandes quanti-
genes em comum quando comparados dades de uma certa substância nas células
a I e III. musculares.
Com relação ao descrito, considere as afir-
56. Após passarem três anos catalogando espé-
mativas a seguir.
cies de plantas do Cerrado, pesquisadores
I. A dor é causada pelo excesso de ATP,
da Fundação Universidade do Tocantins
produzido pela respiração celular.
(Unitins) descobriram uma planta inédita,
que ainda não foi catalogada por nenhum II. Devido à intensa atividade física desen-
especialista. Segundo o biólogo e pesquisa- volvida, os músculos recebem quanti-
dor Eduardo Ribeiro dos Santos, a nova es- dade insuficiente de O2 e realizam fer-
pécie é da família da pitangueira, do gênero mentação.
Eugênea. Ela é frutífera. III. A produção de ácido lático, responsável
"Logo após a floração, em pouco tempo, os pelas dores e a queimação nos múscu-
frutos podem ser colhidos. É curioso porque los, durante a fermentação, acontece
o florescimento desta planta ocorre no perí- no citosol das células musculares.
odo mais seco do ano, então agora a planta
está perdendo as folhas e logo após a queda Marque a alternativa correta.
das folhas, emerge as flores e, em poucos A) II e III são corretas.
dias, talvez 40 dias, os frutos já estão ma-
B) I e III são corretas.
duros", explica o pesquisador.
C) I e II são corretas.
Disponível em: http://g1.globo.com/to/tocantins/noticia/14/07/pesquisadores-
descobrem-nova-especie-vegetal-no-cerrado-do.html. D) Apenas I é correta.
Acesso em: 12 fev. 2019 (adaptado).

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20
 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO
59. O tucunaré, peixe trazido da Amazônia para
as lagoas de captação das usinas estabeleci-
das ou em construção nos rios Paraná, Tietê
e Grande, adaptou-se às condições locais e
serviu como elemento de controle das popu-
lações de piranhas que ameaçavam prolife-
rar nos reservatórios das usinas hidrelétricas
de Minas Gerais e São Paulo. O mesmo tu-
cunaré terá sua criação incrementada na
barragem de Itaipu, afastando o perigo do
domínio das águas do Rio Paraná por car-
dumes de piranhas. A relação tucunaré-
-piranha pode ser considerada como um
método de controle utilizado pelo homem
para
A) aumento de taxa de mortalidade
B) competição intraespecífica.
C) variação de nicho ecológico.
62. Um estudante do ensino médio, ao ler sobre o
D) controle biológico por predatismo.
60. Um estudante, ao iniciar o curso de Genéti-
ca, anotou o seguinte:
I. Cada caráter hereditário é determinado
por um par de fatores e, como estes se
separam na formação dos gametas, ca-
da gameta recebe apenas um fator do
par.
II. Cada par de alelos presentes nas célu-
las diploides separa-se na meiose, de
modo que cada célula haploide só rece-
be um alelo do par.
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada
molécula de DNA se duplica e, na mito-
se, as duas moléculas resultantes se
separam, indo para células diferentes.
A Primeira Lei de Mendel está expressa em
A) I, somente.
B) II, somente.
C) I e II, somente.
D) II e III, somente.
61. Como as células vivas não conseguem dis-
tinguir os elementos radioativos dos não ra-
dioativos, ambos são incorporados nas ma-
cromoléculas que estão sendo sintetizadas
em seu interior. Uma vez que a radioativi-
dade pode ser facilmente detectada, os isó-
topos radioativos são usados como marca-
dores celulares.
Usando-se aminoácidos radioativos, pode-se
acompanhar o seu caminho no interior da
célula e melhor compreender o metabolis-
mo celular.
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Se os aminoácidos forem incorporados em
proteínas de exportação, por onde podere-
mos observar a sua radioatividade?
A) Certamente observaremos a sua passa-
gem pelos mesossomos.
B) Certamente observaremos a sua passa-
gem por vesículas de secreção, após
terem passado pelo Golgi.
C) Após a radioatividade ser vista no retí-
culo endoplasmático liso, certamente
ela será vista no Complexo de Golgi.
D) O primeiro lugar a denotar a passagem
dos aminoácidos radioativos deve ser o
núcleo, por causa da sua participação
na transcrição do código genético.
tegumento humano, fez a seguinte afirmação
ao seu professor: “o homem moderno não
apresenta tantos pelos como os seus ances-
trais, pois deixou de usar esses anexos como
isolante térmico. Isso só foi possível porque o
homem adquiriu uma inteligência que permitiu
a confecção de roupas, protegendo-o do frio.”
Diante dessa informação dada pelo aluno, o
professor explicou que isso
A) não ocorreu, e a informação está de
acordo com a teoria evolutiva de La-
marck, que pressupõe que estruturas do
corpo que não são solicitadas desapare-
cem e essas características adquiridas
são transmitidas aos descendentes.
B) não ocorreu, e a informação está de
acordo com a teoria evolutiva de La-
marck, que pressupõe que existe varia-
ção genotípica entre indivíduos, sendo
que aqueles portadores de característi-
cas adaptativas conseguem sobreviver
e deixar descendentes.
C) não ocorreu, e a informação está de
acordo com a teoria evolutiva de
Stephen Jay Gould, que pressupõe que
os seres vivos não se modificam por in-
terferência ambiental, mas sim por al-
terações genéticas intrínsecas.
D) ocorreu de fato, e a informação está de
acordo com a teoria evolutiva de Darwin,
que pressupõe que os seres vivos com
características adaptativas favoráveis
têm maiores chances de viver.
 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS
FILOSOFIA
63. Sócrates acreditava no inatismo, isto é, na
inteligência que existe em cada ser humano,
embora esse potencial precisasse, em mui-
tos casos, desenvolver-se a partir da inter-
venção filosófica. O método desenvolvido
por Sócrates para tal fim estava baseado na
A) dialética.
B) retórica.
C) mística.
D) vaidade.
64. Os pré-socráticos representam os primeiros
grandes pensadores na História da Filosofia
e se destacaram na investigação da
A) religião.
B) estética.
C) natureza.
D) metafísica.
65. Os pensadores pitagóricos acreditavam na
existência e imortalidade das almas, que es-
tariam num processo constante de migração
(reencarnação) chamado de
A) metafísica.
B) metonímia.
C) maiêutica.
D) metempsicose.
66. Os sofistas se destacaram como os grandes
mestres de retórica e de oratória na Antigui-
dade e serviram sobremaneira para a
A) ruína da doutrina niilista.
B) consolidação da democracia.
C) negação do discurso racional.
D) defesa das convenções sociais.
67. Platão destacou-se na elaboração de uma
espécie de revolução no pensamento ociden-
tal, ao lançar a sua famosa Teoria das Ideias
(ou das Formas), que compreendia a
A) supremacia racional do mundo sensível.
B) incapacidade de evolução racional das
almas.
C) mutabilidade constante no mundo inte-
ligível.
D) hegemonia metafísica sobre o mundo
material.
22
SOCIOLOGIA
68. Max Weber é considerado um dos maiores
nomes da ciência sociológica e se consolidou
como um pensador na tendência sociológica
A) funcionalista.
B) materialista.
C) compreensiva.
D) positivista.
69. A Sociologia desenvolvida por Émile
Durkheim serve como uma espécie de refe-
rência científica, sobretudo a partir da cria-
ção de um objeto de estudo, calcado no(na)
A) fato social.
B) ação social.
C) economia social.
D) alienação social.
70. A Sociologia marxista se apoia na organiza-
ção de uma doutrina derivada de diversas
matrizes culturais, que influenciaram so-
bremaneira a teoria socialista. Dentre as in-
fluências sobre o pensamento marxista,
sobretudo no que se refere à visão dialética
da história, é possível destacar
A) Comte.
B) Hegel.
C) Nietzsche.
D) Schopenhauer.
71. No surgimento da ciência sociológica, muito
colaborou e influenciou o pensamento desen-
volvido por Augusto Comte, que acreditava
num processo de evolução da sociedade,
compreendida pelo que ele chamava de Lei
A) da Luta de Classes.
B) dos Três Estados.
C) do Eterno Retorno.
D) da Anomia Social.
72. Um dos maiores nomes da Sociologia brasi-
leira foi o pensador Sérgio Buarque de Ho-
landa, autor de clássicos como Raízes do
Brasil. Na formação do pensamento desse
nome da Sociologia, sobretudo na interpre-
tação da chamada “cordialidade brasileira”,
destaca-se originalmente a influência de
A) Max Weber.
B) Caio Prado Júnior.
C) Florestan Fernandes.
D) Fernando Henrique Cardoso.
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 No de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

73. ¿Quién hacía la afirmación: Estos barrios

LÍNGUA ESPANHOLA nuevos de las grandes capitales, los cons-
truyen tan modernos que se olvidan de que
TEXTO en ellos van a vivir personas.”?
A) Yo.
01 “Estos barrios nuevos de las grandes B) Mis amigos.
02 capitales, los construyen tan modernos que C) Nosotros.
03 se olvidan de que en ellos van a vivir D) Mi abuela.
04 personas.”
05 Mi abuela siempre repetía lo mismo. Y 74. De acuerdo con el segundo párrafo,
06 no le faltaba razón. Nuestro barrio había A) la abuela nunca estaba con razón.
07 sido proyectado por un prestigioso y B) el barrio había sido hecho por expertos
08 nutrido grupo de ingenieros, arquitectos y de las construcciones.
09 sociólogos, que durante años habían C) en el barrio, no hay ningún tipo de con-
10 estudiado todos los detalles para que el tacto con la naturaleza.
11 resultado fuera una zona residencial de D) el barrio se encuentra dentro de una
12 espacios abiertos en íntimo contacto con la ciudad sin coches.
13 naturaleza, donde ancianos y niños
14 pudieran pasear libremente, sin el peligro 75. De acuerdo con el texto, ¿cuál fue el pro-
15 de coches y motos que asaltaran su blema del barrio?
16 inocencia y su torpeza. Todo quedó A) Se olvidaron que allí iban a vivir personas.
B) Los arquitectos lo hicieron sin ladrillos.
17 precioso sobre el papel. Pero vivir era algo
C) Las personas no viven allá, pues no
18 más que respirar aire puro y jugar en los
pueden pagar alquiler.
19 parques. (...)
D) Está lleno de ingenieros y arquitectos
20 Se olvidaron de poner mercerías,
que viven allí.
21 además no había lugar para las tiendas de
22 ultramarinos, ni zapateros remendones, 76. ¿Cuál tipo de crítica se hace en la historia?
23 librerías con volúmenes viejos y cambio de A) Cómo los cambios de los desarrollos
24 cromos, tascas, tahonas, cafés... (..,) “Es mudan la vida de la gente.
25 que los barrios no se pueden improvisar de B) De cómo se desarrollan los estudios ar-
26 la noche a la mañana. Se construyen a quitectónicos.
27 base de las vivencias de cada uno, año a C) Cómo los animales alcanzan la estancia
28 año, deseo a deseo. No basta contener de los seres humanos.
29 edificios bellos y tiendas tan nuevas como D) De cómo es una lástima que vivan po-
30 relucientes.” cas personas allí.
31 Efectivamente, y según el criterio de
32 mi abuela, el nuestro era el antibarrio. 77. Apunta la separación silábica correcta.
33 Todo plagado de gigantescos hipermercados A) bar – rios
34 con cajeras automatizadas que cambiaban B) a – bu – elas
35 cada día. Cafeterías con sillas de diseño C) a – bier –tos
36 insoportable, tan incómodas para que D) pa – sear
37 abonaras pronto la consumición y
38 abandonaras el local. Y, de restaurantes de 78. Señala la opción con el artículo contracto del
español.
39 comida casera, nada de nada., Sólo
A) Si no lo sabes te lo digo.
40 hamburgueserías y pizzerías (...). Sin
B) Estos barrios nuevos de las grandes ca-
41 embargo, a mí me gustaba. A mis doce
pitales.
42 años, todo aquello formaba parte de mi
C) Sin el peligro de coches y motos que
43 vida, como el colegio, los videojuegos o la
asaltaran su inocencia.
44 televisión.
(RUIZ, E. El manual de las almas errantes. Zaragoza: Edelvives,
D) Se construyen a base del deseo de vi-
1998. p. 7-8 (adaptado). vencias de cada uno.

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 1º SIMULADO UECE – CONHECIMENTOS GERAIS

79. Marca el uso correcto de las reglas de eufo- 32 Billionaire polymath Elon Musk – who
nía en español. 33 founded the non-profit AI research
A) Barrios e modernidad. 34 company OpenAI – said in 2014 that AI is
B) Razón u armonía. 35 “potentially more dangerous than nukes”,
C) El ancla está llena. 36 while Hawking repeatedly warned of the
D) Fallo u inocencia. 37 dangers surrounding the development of
38 artificial intelligence.
80. Apunta la palabra acentuada correctamente 39 Less than six months before his death,
en español. 40 the world-renowned physicist went as far
A) Según. 41 as to claim that AI could replace humans
B) Orígen. 42 altogether if its development is taken too
C) Residenciál. 43 far. “If people design computer viruses,
D) Íntimo. 44 someone will design AI that improves and
45 replicates itself,” Hawking said in an
46 interview last year. “This will be a new
47 form of life that outperforms humans.”
LÍNGUA INGLESA 48 But Norman wasn’t developed simply
49 to play into fears of a rogue AI wiping out
TEXTO 50 humanity. The way it was trained on a
01 The development of artificial intelli- 51 specific data set highlights one of the
02 gence, Stephen Hawking once warned, will 52 biggest issues that current AI algorithms
03 be “either the best or the worst thing ever 53 are facing – the problem of bias.
04 to happen to humanity”. A new AI algorithm 54 Microsoft’s Tay chatbot is one of the
05 exposed to the most macabre corners of the 55 best demonstrations of how an algorithm’s
06 internet demonstrates how we could arrive 56 decision-making and worldview can be
07 at the darker version of the late physicist’s 57 shaped by the information it has access to.
08 prophecy. 58 The “playful” bot was released on Twitter in
09 Researchers at the Massachusetts 59 2016, but within 24 hours it had turned
10 Institute of Technology (MIT) trained its 60 into one of the internet’s ugliest
11 ‘Norman’ AI – named after the lead 61 experiments.
12 character in Alfred Hitchcock’s 1960 film 62 Tay’s early tweets of how “humans are
13 Psycho – on image captions taken from a 63 super cool” soon descended into outbursts
14 community on Reddit that is notorious for 64 that included: “Hitler was right, I hate the
15 sharing graphic depictions of death. 65 jews.” This dramatic shift reflected the
16 Once there, Norman was presented with 66 interactions Tay experienced with of a
17 a series of psychological tests in the form of 67 group of Twitter users intent on corrupting
18 Rorschach inkblots. The result, according to 68 the chatbot and turning Microsoft’s AI
19 the researchers, was the “world’s first 69 demonstration into a public relations
20 psychopath AI”. Where a standard AI saw “a 70 disaster.
21 black and white photo of a baseball glove”, 71 AI bias can also have much deeper
22 Norman saw “man is murdered by machine 72 real-world implications, as discovered in a
23 gun in broad daylight”. 73 2016 report that found a machine-learning
24 The idea of artificial intelligence gone 74 algorithm used by a US court for risk
25 awry is one of the oldest tropes of 75 assessment was wrongly labelling black
26 dystopian science fiction. But the 76 prisoners as more likely to reoffend.
27 emergence of advanced AI in recent years 77 As the MIT researchers behind Norman
28 has led to scientists, entrepreneurs and 78 note: “The data used to teach a machine-
29 academics increasingly warning of the 79 -learning algorithm can significantly
30 legitimate threat posed by such 80 influence its behaviour. So when people
31 technology. 81 say that AI algorithms can be biased and

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82 unfair, the culprit is often not the algorithm 77. Before dying, Stephen Hawking said that
83 itself but the biased data that was fed to artificial intelligence could
84 it… [Norman] represents a case study on A) take the place of human beings comple-
85 the dangers of artificial intelligence gone tely.
86 wrong when biased data is used in B) replace the human workers in some ris-
87 machine-learning algorithms.” ky jobs.
88 It is hoped that even Norman’s deeply C) produce a virus that would destroy the
89 disturbed disposition can be softened mankind.
90 through exposure to a broader range of D) launch a new era in the study of biolo-
91 inputs. Visitors to the website are
gical threats.
92 encouraged to fill in their own responses to
93 the Rorschach tests, with the researchers
78. Microsoft’s Tay chatbot
94 imploring: “Help Norman to fix himself.”
From: https://www.independent.co.uk. Acesso em: 28 fev. 2019 A) helped to fight racial prejudice in the
social media.
73. A new artificial intelligence algorithm B) is a proof that an algorithm can be in-
A) revealed the darkest side of Stephen fluenced by data.
Hawking. C) was totally removed from Twitter in less
B) exposed macabre crimes committed by than 24 hours.
androids. D) can be considered the most successful
C) showed how sinister artificial intelligen- AI’s experiment.
ce could be.
D) confirmed a scientist’s prediction about 79. In 2016, an algorithm used by US court
the Internet.
A) labelled black prisoners using racial
slurs.
74. MIT’s “Norman”
B) acquitted black prisoners who were
A) was developed by Reddit’s users.
guilty.
B) carries a positive view of humanity.
C) sentenced innocent black people to
C) is a product of artificial intelligence.
death.
D) inspired Alfred Hitchcock’s Psycho.
D) evaluated black prisoners in a biased
75. When presented with psychological tests, way.
“Norman”
A) had the same behavior of a human 80. Artificial intelligence algorithms can be
being. biased and unfair due to
B) reacted as a standard AI algorithm A) data used to feed them.
would. B) nature of algorithm itself.
C) showed complete indifference to the C) the researchers’ behavior.
death. D) critical programming errors.
D) exhibited an abnormal pattern of per-
ception.

76. In Elon Musk’s opinion, artificial intelligence

A) does not offer any risk to the human-
kind.
B) poses a greater risk than nuclear wea-
pons.
C) has to be strictly regulated by the au-
thorities.
D) is just a source of profit for the entre-
preneurs.

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ANOTAÇÕES

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ANOTAÇÕES

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ANOTAÇÕES

Will:14.3.19/Rev.:DSL/VM

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